無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

二年級作文《我和小鳥對話》共多少字 我和小鳥對話作文篇一

忽然，我聽到頭頂傳來一陣“嘰嘰喳喳”的叫聲，我抬頭一看，原來是一只可愛的小鳥，它不停地在小樹林上空盤旋著，發(fā)出一陣陣悲鳴聲。

我端起水杯問小鳥：“小鳥小鳥，你為什么哭??？是不是口渴了？下來喝口水吧！”小鳥搖搖頭，還是叫個不停。我又拿起一個面包，問它：“小鳥小鳥，你是不是餓了呀？下來吃點(diǎn)面包吧！”可是小鳥還是搖搖頭。我對小鳥說：“小鳥，你究竟怎么了？你下來吧，我看看能不能幫到你?！毙▲B看我說得這么懇切，就拍拍翅膀飛到了陽臺上。

小鳥重重地嘆了口氣：“唉，我本來就生活在你家屋后的那片小樹林里，我在一棵大樹上搭了一個窩，我和我的伙伴們在這里安居樂業(yè)，我們給大樹唱歌，給大樹捉蟲，大樹給我們講故事，保護(hù)我們，可是這次我從南方過冬回來，發(fā)現(xiàn)我的窩不見了，不光是這棵樹不見了，它周圍的樹也不見了，我的伙伴們都飛到別處去找新家了?！?/p>

我聽了很難過，想安慰小鳥，可卻不知該怎么說：是啊，這都怪我們?nèi)祟?，為了自己的利益，害得可憐的小鳥失去了幸福的家園。

想了想，我對小鳥說：“小鳥，你放心，我一定會呼吁大家，讓大家不要亂砍樹木，還你一個寧靜的家園?！?/p>二年級作文《我和小鳥對話》共多少字 我和小鳥對話作文篇二

天，灰蒙蒙的，花兒們耷拉著腦袋，草兒們好像也無精打采的……它們好像都生病了！

當(dāng)我接到媽媽打回的電話時，我的心情頓時跌倒了谷底。這時，窗外傳來一陣清脆的鳥叫聲，我慢慢打開窗一看，窗臺上有一只小鳥，它正在歡快地歌唱，可是我的心情卻還沒恢復(fù)過來。

“ 唉，你怎么了？干嘛這么不高興啊？”小鳥問。

“剛才媽媽看了家?；痈嬖V我這次期中考試我只有分?！蔽掖诡^喪氣地說。

“噢！原來這樣啊！可是誰都有失敗的時候?。∵@樣你就灰心啦！這可不像你喔！繼續(xù)努力吧，下次肯定能行的。”小鳥說。

“小鳥，我好羨慕你哦！看你每天都自由自在的，哪像我，每天都被媽媽關(guān)在家里做作業(yè)，不是這不準(zhǔn)，就是那不準(zhǔn)的，一點(diǎn)都不自由！”我羨慕地說。

“我還羨慕你呢！你不知道我每天都要自己捉蟲吃，哪像你？飯來張口，衣來伸手的。”小鳥羨慕地說。

“每樣事情都被父母整理的井井有條的，所以你要珍惜現(xiàn)在的生活啊！”小鳥語重心長地說。

聽了小鳥的話，我鼓足了勇氣，珍惜眼前的幸福生活，不能辜負(fù)老師、爸爸和媽媽對我的希望！吸取教訓(xùn)，下次一定考出好成績！

二年級作文《我和小鳥對話》共多少字 我和小鳥對話作文篇三

一天，我懷著愉快的心情在花園里散步。

“你好！”咦，這是誰的聲音？哦是小鳥。

“什么事情讓你那么開心??？說出來給我聽聽！”小鳥睜著它那雙大眼睛，好奇地問我。我興高采烈地說：“告訴你一個好消息：最近人們注意了保護(hù)環(huán)境，不僅改善了周邊環(huán)境，還使許多地方的人不再缺水。你看，這個花園多美??！”“是??！我和同伴去了許多地方，發(fā)現(xiàn)不只是上海變漂亮，還有許多地方變了，到處都是山清水秀、鳥語花香了。你想知道嗎？”小鳥望著我迫不及待的樣子，得意洋洋地問。

“當(dāng)然想，你別賣關(guān)子了?！?/p>

“我呀，幾乎周游了中國！”小鳥一本正經(jīng)地說，“看到住在沙漠的居民種了仙人掌、仙人球等沙漠植物，不僅增加了降雨量，還使他們不再缺水了；住在洪水多發(fā)地區(qū)的人在河岸邊種上了密密麻麻的樹，洪災(zāi)也減少了……”

聽到這里，我的心里已經(jīng)比吃了一千瓶蜜還甜了，我想：人們愛地球了，給地球種上樹，把地球打扮的漂漂亮亮的。這時，我低頭一看表：已經(jīng)很晚了，說：“再見，時間不早了?！薄霸僖?！”小鳥說。

種樹能增加降雨量，雨多了就不會缺水。我相信，只要人們努力，“地球最后一滴水將是我們的眼淚”這句話就永遠(yuǎn)不會成為現(xiàn)實(shí)。

二年級作文《我和小鳥對話》共多少字 我和小鳥對話作文篇四

一天，我做完作業(yè)很累，盯著窗外樹梢上活躍的小鳥，盯著，盯著……

突然，我發(fā)現(xiàn)我懂鳥的語言了！于是，我打開紗窗和小鳥說起了話……

小鳥看見我一直在看它，就問：大姐姐，你是在看我嗎？

是的，我用鳥的語言講，我還沒有看書，唉！真累啊。

其實(shí)你們?nèi)祟惪隙ú恢牢覀凐B兒也有學(xué)習(xí)任務(wù)唱歌！我們天天唱歌，喉嚨都啞了！小鳥嘟著嘴說。

那么，我問，你們有學(xué)唱歌的學(xué)校嗎？小鳥說：當(dāng)然有！我?guī)闳タ窗桑÷锪锪ê?！轉(zhuǎn)眼間，我變成了拇指般大小，我特別興奮。嘩嗶，出發(fā)。小鳥笑瞇瞇地說。清爽的風(fēng)吹在我的臉上，飛上天的感覺真棒?。≌埱巴璩獙W(xué)院的乘客下車！小鳥又調(diào)皮了，

瞧，小鳥指著一棵大樹向我介紹說，這就是我們的學(xué)校！

我驚嘆不已，說：哇，真是太豪華了！我從樹上往下看，對小鳥說：好高??！正在這個時候，我一不小心，腳下一滑，從樹上摔了下去。小鳥，我大叫，救我！我來了小鳥飛速向下飛來……佳佳，快起來看書了我被外婆的叫聲喊醒了。?。≡瓉硎且粓鰤粞健?/p>二年級作文《我和小鳥對話》共多少字 我和小鳥對話作文篇五

星期天的早晨，我坐在書桌前做作業(yè)。忽然，我看見窗外一只小鳥在自由自在地飛翔。我很羨慕它，于是我對著小鳥大聲叫：“小鳥，我有一個很大的苦惱，就是這次期末考試沒考好，媽媽狠狠地打了我一頓，還不讓我下樓去和小朋友玩呢。”

小鳥似乎聽懂了我的話，唧唧喳喳地叫著。我想要是我能聽懂小鳥的話就好了。突然，小鳥真的會說話了：“你一次考得不好不要緊，最主要的是要下次更努力?！?/p>

我問小鳥：“你是不是不用上課，做作業(yè)呢？”

小鳥回答說：“我們小鳥也有自己的學(xué)校，樹林，田野就是我們的學(xué)校。我們也要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)捉害蟲還有飛翔。只有把這些學(xué)會了，我們才能像爸爸媽媽一樣為人類做貢獻(xiàn)。”

我聽了小鳥的話后又說：“你們真好，可以自由自在地飛，我卻天天被媽媽關(guān)在家里做作業(yè)，我都沒時間出去玩了?！?/p>

小鳥又對我說：“其實(shí)你想想，沒時間出去玩是你自己做作業(yè)太拖拉，才會被媽媽罰，你以后好好學(xué)習(xí)，改了你的壞習(xí)慣，你就可以和小朋友一起快快樂樂，高高興興地去玩了?！?/p>

我聽了小鳥的話，羞愧地低下了頭，我狠下決心說：“小鳥，你說得很對，我以后一定好好學(xué)習(xí)，學(xué)好知識和本領(lǐng)，做一個對社會有用的人。”

二年級作文《我和小鳥對話》共多少字 我和小鳥對話作文篇六

“小燕子，穿花衣，年年春天來這里……”一只小鳥停在樹枝上放聲高歌，清脆悅耳的歌聲引起了我的注意。

我抬起頭，對小鳥說：“你好!小鳥，你叫什么名字？你唱得真好聽!”

“我是小小歌唱家——小黃鶯呀!我剛飛到這個城市來，這里好熱鬧啊!”

“這里是繁華的大都市——上海，我的家就在這里。”我自豪地說。

小黃鶯指著遠(yuǎn)處一幢高聳入云的建筑物，好奇地問：“那是一個什么巨型怪物??？它的頭已經(jīng)伸到云里去了!”

我情不自禁地笑起來：“那是環(huán)球金融中心，是上海最新的高度——上海中心，坐落在浦東陸家嘴金融區(qū)。那里還有著名的東方明珠電視塔呢!登上電視塔，就能把上海的全貌一覽無余?！?/p>

小黃鶯聽了，羨慕極了，感嘆道：“上海真是一個高速發(fā)展的城市啊!”

“上海不僅科技發(fā)達(dá)，而且空氣清新，特別是世紀(jì)公園，一年四季都有鮮花綻放：春天有金燦燦的迎春花、粉紅的桃花；夏天有亭亭玉立的荷花；秋天有色彩斑斕、千姿百態(tài)的菊花；冬天有潔白無瑕的梅花?！蔽遗d致勃勃地一一為它介紹。

“這里真是一個好地方!”小黃鶯高興地說，“我要去多找些好朋友來這里安家?！?/p>

“丁零零”，鬧鐘突然響起來，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)原來這是一場夢啊!

“再見?！?/p>二年級作文《我和小鳥對話》共多少字 我和小鳥對話作文篇七

一天早上，陽光明媚，我去公園玩，看到一只小鳥在地上簌簌發(fā)抖，我想：“現(xiàn)在是春天，桃紅柳綠，鳥語花香，天氣很暖和，為什么這只小鳥在發(fā)抖呢？”于是，我走近小鳥，好奇地問：“小鳥，這么溫暖的天氣，你為什么在發(fā)抖呢？”

小鳥即生氣又害怕地說：“你們?nèi)祟惪撤淠?，破壞了我們的家園，如果您們以后還繼續(xù)

這樣，我們就無家可歸了。你說我能不害怕嗎？” “那我以后就聽不到你們歡快的歌唱了嗎？”我睜大眼睛急促地問道。

“是的，“小鳥無奈地說：“如果我們沒有了家，我們就要滅絕了，我以后再也不能給大家唱歌了，馬路上也沒有美妙的音樂了。”

我好奇地問：“人們?yōu)槭裁纯撤淠灸?？?/p>

“你們?nèi)祟愑玫目曜?、家具和紙張都是用樹木做的，你們太浪費(fèi)了！”

我羞愧地低下了頭想：“我平時總用一次性筷子，以后不能再用了?！?/p>

于是，我真誠地對小鳥說：“我以后一定會盡最大的努力宣傳，不讓大家破壞樹木了，讓你們有一個溫暖的家。”

“嗯，謝謝，”小鳥開心地說，“我以后會唱歌給你聽的。”說完，小鳥就飛走了。

我編了一首愛護(hù)樹木的歌，下次我要唱給小鳥聽！

二年級作文《我和小鳥對話》共多少字 我和小鳥對話作文篇八

今天下午，我到一個森林里做自然課作業(yè)。我忽然看見了一只小鳥躺在翠綠的草地上，我上前一看，是一只可愛的小麻雀啊。

我驚訝地說：“不好啦，你流血了！”我看見小麻雀翅膀上的羽毛被鮮血染紅了。

我焦急地說道：“這可怎么辦呀？”我立馬拿出急救箱給小麻雀包扎起來。

小麻雀終于醒了，它疑惑地問：“你是誰呀？我的翅膀不是被砸傷了嗎？還有……”我突然打斷小麻雀的話，大叫道：“呀！你……你居然會說話！”我的手都在顫抖。

小麻雀微笑著說：“當(dāng)然啦！你想知道我的翅膀為什么受傷嗎？”

“嗯嗯！”我滿懷期待地說。

小麻雀悲傷地說：“哎，說來話長。今天早上我在樹上唱歌，有許多挖土機(jī)從森林外進(jìn)來，還有一群工人也沖了進(jìn)來。我聽到他們說要把這里變成工廠，我當(dāng)時就大吃一驚，正準(zhǔn)備前去阻止，可是沒想到的是，一塊大石頭向我飛來，我來不及躲避就被他們的大石頭砸傷了翅膀?！闭f到這小麻雀的眼淚情不自禁地流了下來。

我摸著它的頭安慰道：“我會讓他們不要把這里變成工廠的！”

小麻雀開心地說：“太謝謝你了，我以后回來一定好好謝謝你！”說完小麻雀就飛走了。

“寶貝，快起床了！要去上學(xué)了！”我聽到了一陣熟悉的聲音，我迷迷糊糊地睜開眼睛，??！原來是媽媽，這不過是一場夢?。?/p>二年級作文《我和小鳥對話》共多少字 我和小鳥對話作文篇九

春天，是萬物回復(fù)蘇的時候，嫩綠的小草從土地中探出了腦袋來，小動物們也漸漸蘇醒了，小鳥也從鳥巢中飛了出來，在樹枝上“嘰嘰喳喳”的叫著好像在說﹕“春天來了，春天來了！”

那是一個星期六的上午，我在書桌前全神貫注地做作業(yè)，我看著窗外美麗的景色，一只又一只的小鳥從遠(yuǎn)處飛回來了，一只只停在電線桿上，就像一串美麗的音符。

小鳥站在電線桿上，我看著他，他也看著我。小鳥“嘰嘰喳喳”的叫著，好像在問我﹕“你有什么心事？你為什么春天了，也不出來？”

我說﹕“因，因為我作業(yè)還沒有完成?！?/p>

“那你快做呀！做完了就可以出來呼吸新鮮空氣了?！?/p>

小鳥見我寫完了，就說﹕“你不是寫完了，怎么還不出來呀？”

我就對小鳥說﹕“我們老師說了‘一寸光陰一寸金，寸光難買寸光陰?！@句名言說明了‘少壯不努力，老大徒傷悲。’的道理??！意思是說﹕小的時候不努力，老了后悔就來不及了。所以，我們要抓緊時間學(xué)習(xí)?！?/p>

小鳥聽了，展開翅膀飛走了。望著小鳥遠(yuǎn)去的背影，讓我想起來了一首歌﹕小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們……

想到這兒，我又做起了作業(yè)……

二年級作文《我和小鳥對話》共多少字 我和小鳥對話作文篇十

一個周末的下午，雨過天晴，空氣十分新鮮。我一個人正在樓下玩耍，突然，聽到一陣“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲，一只小鳥飛到了我身邊的一顆小樹上，主動和我打起了招呼：“你好！我叫小可?！蔽亿s緊禮貌地回答道：“你好！小可，很高興認(rèn)識你！我叫鑫鑫?！?/p>

小鳥說：“我好久沒到這里來了。這次過來，感覺環(huán)境比以前漂亮多了，空氣也好了很多?！?/p>

“是嗎？！因為住在這里的人們都愛干凈，每天都在做環(huán)保呢?！?/p>

“什么是環(huán)保呀？”

“環(huán)保就是環(huán)境保護(hù)呀?！蔽蚁蛐▲B解釋說，“比如說種樹養(yǎng)花、不亂扔垃圾、保持小區(qū)干凈整潔啊……”

“哦，原來是這樣。以前我住這里的時候，情況可糟糕了。我記得那時候總是有些壞人，他們經(jīng)常破壞綠化、亂扔垃圾，把環(huán)境搞得亂七八糟、烏煙瘴氣，我們實(shí)在受不了了，就從這里逃離了?！毙▲B傷心地說。

我一邊用手輕輕撫摸小鳥，一邊安慰她：“小可，現(xiàn)在你不用擔(dān)心了。那些人都搬走了，再也不會有人破壞環(huán)境了?，F(xiàn)在的居民都積極都熱愛環(huán)境保護(hù)，都十分珍惜大家的勞動成果。你看，我也參與其中了呢?！?/p>

我抬起手指向不遠(yuǎn)的地方，“那里有幾棵小樹，是我兩年前親手栽種的，現(xiàn)在都長那么高了。呵呵。”

聽了我說的這些話，小鳥興奮地連續(xù)拍打著翅膀?！疤昧耍昧?，以后我又可以在這里長住了。鑫鑫，謝謝你們的辛勤勞動！”

“別客氣。趕快把你的家搬到這里來吧，也歡迎你帶來更多的好朋友?！?/p>

“好的，鑫鑫，我現(xiàn)在就去把這好消息告訴給遠(yuǎn)方的朋友。再見！”小鳥扇動著翅膀飛走了。

“再見。我盼望著能很快能見到你們啊！”我沖著小鳥揮手告別。

對了，我得趕緊將我和小鳥的對話內(nèi)容告訴鄰居們，讓他們把家園裝扮得更好，一塊兒迎接小鳥兒們的到來！

二年級作文《我和小鳥對話》共多少字 我和小鳥對話作文篇十一

“嘰嘰喳喳”每天當(dāng)我還在睡眠中的時候，我的好朋友就開始叫我起床啦！這是我的好朋友“一只小綠鳥”。

我伸個懶腰說：“早晨好，你起得好早呀！”

小綠鳥驕傲地告訴我：“早起的鳥兒有蟲吃呀。”

“如果我是小鳥，是不是會餓死了啦！”我說。

小鳥非常認(rèn)真地對我說：“那就是一個比喻啦，不過你也應(yīng)該早點(diǎn)起床咯?！?/p>

我一邊起床穿著衣服，一邊對著小鳥說：“其實(shí)我還很困呢，現(xiàn)在起床洗洗漱漱，吃了早飯，正好到上學(xué)時間咯?！?/p>

小鳥聽完展開翅膀，飛了一圈又回到窗臺后說：“你聞聞早晨的空氣多新鮮！你聽到了嗎，有小朋友早早起床再朗讀呢！”

我走到窗口，深呼吸，一股清新的空氣鉆入我的大腦、我的心扉“你說的蠻有道理的嘛，早晨的空氣讓我的腦子非常清醒?！?/p>

“好啦好啦，明天開始我們一起早早起床吧?！毙▲B轉(zhuǎn)了個身對我說。

我一邊拿起鬧鐘調(diào)整了早起的`時間，一邊對小鳥說：“你看，我已經(jīng)調(diào)好了鬧鐘，明天同你一起起床哦！”

小鳥，揮動著翅膀“嘰嘰喳喳”地飛走了，仿佛在同我講：“明天等你，再見！”

二年級作文《我和小鳥對話》共多少字 我和小鳥對話作文篇十二

星期天的早上，我正在寫字臺前做作業(yè)，突然聽到窗外傳來“嘰—嘰—”的鳥叫聲。雖然清脆卻透著些許疲憊。又傳來幾聲鳥叫，似乎就在近旁。我連忙輕手輕腳地走到窗前，看到窗臺上落著一只小鳥。它正望著霧蒙蒙的天空，神情落寞。

難道鳥兒也有煩惱嗎？我不禁托著下巴，納悶地問道：“嗨，小鳥，你怎么了？為什么不去自由地飛翔呀？”

“你好，小朋友。還飛呢，你瞧瞧這天空，整座城市都被一層厚厚的霧霾籠罩著，幾乎看不清遠(yuǎn)方了?！毙▲B哀嘆了一聲說，“我今天正想和爸爸媽媽去野餐，誰知沒飛多遠(yuǎn)，我們就個個灰頭土臉，嗓子灼痛了。爸爸媽媽停落在附近的窗臺上，我就在你這兒歇會兒?！?/p>

“原來如此，唉！空氣差，我們?nèi)烁械讲皇娣?，小鳥們也一樣不舒服，怪不得唱歌都有氣無力了。”我感同身受地說著，難過地看著這只小鳥。它的羽毛上蒙著灰，已經(jīng)失去了原有的光澤……

“這霧霾什么時候才能消失？你有什么辦法嗎？”小鳥期盼地望著我，“我們實(shí)在不想在這樣糟糕的環(huán)境里生活呀！”

“嗯……”我低下頭，陷入了深思。

是的，我多么希望每天都能看到湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，每天都能聽到小鳥的歡唱，看到它們自由地飛翔??！可是，難道除了無奈只有無奈嗎？想到這里，我決定從自己做起，從身邊做起，切實(shí)地行動起來。我回到寫字臺前，決定寫完作業(yè)后就著手寫“愛護(hù)環(huán)境倡議書”，然后去社區(qū)，去為保護(hù)環(huán)境做點(diǎn)什么！

二年級作文《我和小鳥對話》共多少字 我和小鳥對話作文篇十三

一天清晨，我聽到窗外有“啾啾”的聲音，打開窗戶一看，原來是一只小鳥，它的翅膀上有幾顆蒼耳的種子。

小鳥試著啄，啄不下來，就向我求助：“你好，你能不能幫幫我??？我身上有東西，難受死了?！?/p>

“噢，這是蒼耳的種子。我?guī)湍闩聛??！蔽逸p輕地?fù)崦▲B的頭，“這可不能硬扯，要順著你羽毛的紋理取下來?！?/p>

“謝謝你！這幾粒帶倒刺的小東西可把我害苦了，又疼又癢。如果沒有你，我還不知道要忍受多久呢！”小鳥愁眉苦臉地說。

“好吧，現(xiàn)在你已經(jīng)擺脫它們了，可不要再抱怨了。蒼耳種子上的倒刺，其實(shí)是蒼耳媽媽傳播種子的方法。”我安慰小鳥，“如果沒有我，它們也會慢慢掉下來的。它們會在來年春天的時候發(fā)芽，每一粒種子都會長成一棵蒼耳樹?！?/p>

小鳥睜大眼睛說：“聽起來很奇妙啊！”

我笑瞇瞇地說：“我們?nèi)祟惪梢宰弑樘煅?，小鳥也可可以自由飛翔，到處旅游。植物們怎樣四海為家呢？就靠植物媽媽們各種傳播種子的方法啦！”

“那請你告訴我，還有哪些好辦法。”

我從書桌的小抽屜里拿出一枚榆錢，說：“你看，這是榆錢，也就是榆樹的種子。榆樹媽媽給種子寶寶安上翅膀，借助風(fēng)力可以把種子傳播到很遠(yuǎn)的地方去?！?/p>

小鳥拍拍手說：“這辦法真聰明！種子寶寶也能夠乘風(fēng)飛翔了！”

“椰樹媽媽把種子寶寶裝進(jìn)了‘飄浮球’。椰子具有很強(qiáng)的漂浮能力，常?？梢栽诤Ｖ衅磾?shù)月，然后在適宜的海岸上安家落戶，發(fā)芽生根，開花結(jié)果?！?/p>

小鳥開心地說：“這個辦法也好棒喲！”

“豌豆媽媽也很有辦法，她讓豆莢曬在太陽底下，啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽?！?/p>

小鳥恍然大悟：“原來豆莢就是彈力裝置呀！難怪呢，上次我飛過一片豌豆地，被彈出的‘子彈’射到了，嚇我一大跳。原來只是豌豆的種子?！?/p>

“哈哈！大自然的奧妙還有很多。我剛才說的只是其中一丁點(diǎn)兒?！?/p>

“今天跟你談話，我知道了植物媽媽傳播種子的各種方法。你真是博學(xué)！”

我謙虛地說：“我也是多看書，多觀察自然才知道的?！?/p>

“我要向你學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀察，積累更多知識?！?/p>

今天，我認(rèn)識和幫助了一位小鳥朋友，并且和它暢所欲言。這真是令人愉快的體驗！

二年級作文《我和小鳥對話》共多少字 我和小鳥對話作文篇十四

難得哪一天媽媽允許我獨(dú)自去小公園游玩，今天終于等到了這個時刻，我高興地邊蹦邊唱地跳了出去。

在公園的一角，我發(fā)現(xiàn)了一只小鳥。在這個春暖花開、鳥語花香的春季里，天并不冷，可那只小鳥卻在簌簌發(fā)抖。

我小心翼翼地捧起小鳥，好奇地問：“小鳥，在這桃紅柳綠的春季里，天不冷，你為什么在發(fā)抖哇？”

“我……我既生氣又害怕呀！”小鳥邊說邊微微顫抖。

“不會吧，小鳥，”我半信半疑地問：“你向往自由，每天能在天空中快樂的飛翔，我都羨慕你，你應(yīng)該高興，怎么會既生氣又害怕呢？”

“唉，難道你還不知道嗎？你們?nèi)祟惗紩r常去捉我們，不就是為了錢嘛！錢錢錢，我恨死錢了！”小鳥越說越生氣。

“你就是為了這個才生氣害怕的嗎？”

“不，你們這兒的環(huán)境和素質(zhì)也很差。有時摧毀我的家園，砍伐大樹，使我歇息的地方都沒有；有時破壞環(huán)境：隨地吐痰、亂丟垃圾、破壞公物……難道不是自私而不顧大自然其他生物的感受嗎？”

我聽了，不禁火冒三丈，說：“對，這些人都是黑心人，眼里只想自己。小鳥，你是我們的好朋友，我真同情你的不幸遭遇?？?，飛往植物園或森林公園吧，那兒環(huán)境舒適，空氣新鮮，沒人會干擾到你們，快去吧！祝你好運(yùn)！”

“嗯，謝謝！”小鳥說完后，就往森林公園飛去。

二年級作文《我和小鳥對話》共多少字 我和小鳥對話作文篇十五

一天，我正在小區(qū)踢足球，隨著一聲槍響，一只黃、白、紅、粉相間的小鳥從天而降，落在了我的頭上。

“真臟，我的頭可是剛剛在奶奶家洗過的。我可真倒霉運(yùn)呀！”這幾句話一直在小鳥的耳邊響著?！八懔?，做好事也是一種美德，反正時間也不太早了，帶上它和足球一起回家吧！也正好帶它回家養(yǎng)傷?！蔽夷闷鹱闱?，一邊念叨著一邊往家走。

我把小鳥帶回了家，養(yǎng)了傷，敷了藥，小鳥的病終于好了：你看它那雙雪白雪白的翅膀在藍(lán)天中翱翔。如果你這時正在看或數(shù)白云的話，看著看著，數(shù)著數(shù)著，你一個不小心，就會覺著它也像一朵會“動”的小白云。

它飛累了躺在我的手上休息。我借機(jī)問它：“小鳥，你為什么會被槍給打下來呢？”小鳥聽見我說了這句話，立刻變得垂頭喪氣起來：“還不是因為獵人伐木、打獵造成的?！毙▲B又拍拍翅膀好奇地反問我：“你叫什么名字？你又有什么煩惱呀？”我握緊了拳頭對小鳥說：“我叫熹熹，什么煩惱都沒有。但我真的是很為你打抱不平?！?/p>

小鳥說：“真希望你們改掉這個壞習(xí)慣，不要再破壞我們的家園，人類也是大自然的一員呀！”說著，小鳥便飛走了。

小朋友們，我們一定要學(xué)會愛護(hù)小動物。

二年級作文《我和小鳥對話》共多少字 我和小鳥對話作文篇十六

一天，我懷著愉快的心情在花園里散步。

“你好！”咦，這是誰的聲音？哦是小鳥。

“什么事情讓你那么開心啊？說出來給我聽聽！”小鳥睜著它那雙大眼睛，好奇地問我。我興高采烈地說：“告訴你一個好消息：最近人們注意了保護(hù)環(huán)境，不僅改善了周邊環(huán)境，還使許多地方的人不再缺水。你看，這個花園多美??！”“是啊！我和同伴去了許多地方，發(fā)現(xiàn)不只是紹興變漂亮，還有許多地方變了，到處都是山清水秀、鳥語花香了。你想知道嗎？”小鳥望著我迫不及待的樣子，得意洋洋地問。

“當(dāng)然想，你別賣關(guān)子了?！?/p>

“我呀，幾乎周游了中國！”小鳥一本正經(jīng)地說，“看到住在沙漠的居民種了仙人掌、仙人球等沙漠植物，不僅增加了降雨量，還使他們不再缺水了；住在洪水多發(fā)地區(qū)的人在河岸邊種上了密密麻麻的樹，洪災(zāi)也減少了……”

聽到這里，我的心里已經(jīng)比吃了一千瓶蜜還甜了，我想：人們愛地球了，給地球種上樹，把地球打扮的漂漂亮亮的。這時，我低頭一看表：已經(jīng)很晚了，說：“再見，時間不早了。”“再見！”小鳥說。

種樹能增加降雨量，雨多了就不會缺水。我相信，只要人們努力，“地球最后一滴水將是我們的眼淚”這句話就永遠(yuǎn)不會成為現(xiàn)實(shí)。

二年級作文《我和小鳥對話》共多少字 我和小鳥對話作文篇十七

清明節(jié)放假三天，我和爺爺奶奶到鄉(xiāng)下去踏青，一路風(fēng)景非常秀麗，真是春暖花開的好季節(jié)不一會兒我們到了表哥家。

看到表哥家養(yǎng)了一對小鸚鵡，它們的頭上長著一簇珊瑚似的毛，肩上還帶點(diǎn)紅色，表哥說：它們的嘴巴平時向里勾著，只有吃食的時候才露出小勾來。它們的下頜下邊長著一簇黃色帶黑點(diǎn)的毛。小

鸚鵡們生氣的時候，這簇羽毛一鼓一鼓的，樣子很滑稽。我仔細(xì)觀察小鸚鵡們兩只眼睛圓溜溜、亮晶晶的，還有漂亮的雙眼圈呢。

我看見小鸚鵡們的模樣，太討人喜愛了，我對：你們可是名副其實(shí)的‘飛行高手’啊，為什么不離開籠子呢？它們說：我們太舍不得表哥家了，他們對我們很好，再說，現(xiàn)在人類亂砍濫伐，我們的家都被砍掉了，現(xiàn)在無家可歸了，幸好表哥家收留了我們。

我問：你們整天被關(guān)在籠子里，還能飛嗎？它們說：你表哥每天都放我們出來飛行，你現(xiàn)在放我們出來，我們表演給你看。它們一飛起來就像一架轟炸機(jī)，一會兒停在房梁上，一會兒學(xué)蜜蜂跳起‘八字舞’，一會兒又停下來梳理自己的羽毛我看得情不自禁拍手叫好。

我對小鸚鵡說：你飛了這么久，累嗎？小鸚鵡回答我：有些累，快給我吃飯吧！我喂了它們以后，它們用小嘴親親我的手，小舌頭軟軟的，可溫順了。

我們現(xiàn)在要保護(hù)鳥類，不能亂砍濫伐，為鳥兒們創(chuàng)建一個良好的生活環(huán)境。

二年級作文《我和小鳥對話》共多少字 我和小鳥對話作文篇十八

星期天的早晨，我坐在書桌前做作業(yè)。忽然，我看見窗外一只小鳥在自由自在地飛翔。我很羨慕它，于是我對著小鳥大聲叫：“小鳥，我有一個很大的苦惱，就是這次期末考試沒考好，媽媽狠狠地打了我一頓，還不讓我下樓去和小朋友玩呢?！?/p>

小鳥似乎聽懂了我的話，唧唧喳喳地叫著。我想要是我能聽懂小鳥的話就好了。突然，小鳥真的會說話了：“你一次考得不好不要緊，最主要的是要下次更努力。”

我問小鳥：“你是不是不用上課，做作業(yè)呢？”

小鳥回答說：“我們小鳥也有自己的學(xué)校，樹林，田野就是我們的學(xué)校。我們也要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)捉害蟲還有飛翔。只有把這些學(xué)會了，我們才能像爸爸媽媽一樣為人類做貢獻(xiàn)?！?/p>

我聽了小鳥的話后又說：“你們真好，可以自由自在地飛，我卻天天被媽媽關(guān)在家里做作業(yè)，我都沒時間出去玩了。”

小鳥又對我說：“其實(shí)你想想，沒時間出去玩是你自己做作業(yè)太拖拉，才會被媽媽罰，你以后好好學(xué)習(xí)，改了你的壞習(xí)慣，你就可以和小朋友一起快快樂樂，高高興興地去玩了?！?/p>

我聽了小鳥的話，羞愧地低下了頭，我狠下決心說：“小鳥，你說得很對，我以后一定好好學(xué)習(xí)，學(xué)好知識和本領(lǐng)，做一個對社會有用的人?！?/p>

清晨，我呼吸著新鮮的空氣，在南湖公園的小路上漫步。突然，我在草坪上看見了一只可愛的小鳥。她低低地呻吟著，不時用尖尖的小嘴啄啄翅膀。

我關(guān)心地問：“小鳥，你怎么了？”

小鳥眨眨眼睛，顫抖著聲音對我說：“剛才，我在樹上放聲歌唱時，幾個頑皮的孩子趁我不注意，用石子打我的身體。我躲閃不及，一下被打到了翅膀?！?/p>

“唉！可憐的小鳥?！蔽倚⌒囊硪淼乇鹚?，發(fā)現(xiàn)她的右翅膀有些紅腫，“很疼吧？”

“好疼啊，我都不能飛了?！毙▲B委屈地問：“他們?yōu)槭裁匆圬?fù)我？”

“老師一定沒有教過他們要愛護(hù)小動物。這樣的孩子還是很少的。有很多人都非常喜歡你的?！蔽逸p輕的按揉著小鳥的翅膀。

過了一會兒，小鳥拍拍翅膀，高興地對我說：“謝謝你。”然后飛向那碧藍(lán)的天空。

二年級作文《我和小鳥對話》共多少字 我和小鳥對話作文篇十九

在一片荒無樹陰的“森林”里，一只小鳥闖入我的視線。小鳥原本光滑的羽毛變得凌亂無比，上面還布滿了泥土，它面無血色，有氣無力地扇動著翅膀，落到我的手上?？赡苁呛脦滋鞗]吃東西，它餓得肚皮快貼到骨頭上了。它重重地嘆了一口氣：“看看你們?nèi)祟惗甲隽诵┦裁?!”

我被說的一愣，迷惑不解道：“人類……怎么了?”

小鳥聽我這么一問，痛哭起來，“這片光禿禿的森林……都是人類給害的!”它哽咽著，“我……我?guī)闳タ纯础??！?/p>

它帶著我走出了這片“森林”，來到一條小河邊。河里的水黑糊糊的，粘稠的像米湯，上面漂浮著許多垃圾，河水還散發(fā)出一股股惡心的臭味。它傷心地說：“這條小河原來清澈見底，這片森林里的動物都靠這條河生存，可后來，人們不斷地往河里排廢水、扔垃圾，這條小河便不再干凈。我的朋友也都因為喝了這河里的水——生病死去了?！?/p>

聽了小鳥的話，我真為那些人感到羞愧，但我馬上告訴小鳥：“現(xiàn)在人類都開始保護(hù)樹木和環(huán)境了，聯(lián)合國還特地把4月3日定為世界環(huán)境日呢!”

“你們還得保護(hù)動物!”小鳥提醒我。

“我們會保護(hù)的，”我肯定地說，“放心吧!”

“但愿如此!”小鳥飛走了。

我轉(zhuǎn)過身，看到一群人正在植樹。望著他們的背影，我相信，不久，這里就是一片茂密的森林。

二年級作文《我和小鳥對話》共多少字 我和小鳥對話作文篇二十

今天，我到小區(qū)里散步，看到了一只小鳥昏倒在地。我趕緊把小鳥帶回家，幫它處理。

我慢慢地說：“你在小區(qū)里的一顆樹旁暈倒了，是我救了你的命！”

小鳥感激地說：“謝謝你救了我，朋友！”

我好奇地問：“你為什么會暈倒在這個小區(qū)的那棵樹旁？”

小鳥想了想，并難過地回答：“我以前住在那棵大樹下，有一天，那棵樹下來了很多小朋友。他們聽到了我美妙的歌聲，看到了我美麗的羽毛，就想把我從樹上捉下來，把我?guī)Щ丶耶?dāng)寵物養(yǎng)著。所以就用小石子打我，還好沒打中。后來，有一個小男孩拿出了一個丫字形的東西來射我……”

“那是彈弓。”我告訴小鳥。

“我被彈弓打中了，暈了過去……”

“原來是這樣哦！”我終于明白了，并跟它說：“人類應(yīng)該保護(hù)小鳥，這也太不應(yīng)該了吧！”

慢慢地，小鳥的傷口好了，我也該回老家了！我們?nèi)胰税阉突亓思遥?/p>

我難過地說：“再見了，小鳥！我以后會來看你的！”

小鳥也難過地回答：“再見了，小朋友！”說完它便向那棵樹飛去了。

二年級作文《我和小鳥對話》共多少字 我和小鳥對話作文篇二十一

我很愛看休-洛夫廷寫的杜立特醫(yī)生叢書，杜立特醫(yī)生在鸚鵡波利的幫助下學(xué)會了所有動物的語言，讓我羨慕不已。我也渴望自己有一天能成為一個能聽懂所有動物語言的人。

今天我不僅夢想成真了，還懂得了保護(hù)環(huán)境呢！

事情是這樣的：我在小區(qū)的小花園里轉(zhuǎn)悠，看見一只小鳥飛上樹梢，用黃黃的喙梳理著羽毛，還歪頭柔和地注視著我，眨巴了兩下小小的眼睛，我立刻覺得頭上有點(diǎn)痛。原來它把我的頭發(fā)撥走了幾根。奇跡發(fā)生了，我居然能聽懂小鳥的講話了——

“小朋友，你住在這兒？”“嗯，這兒很好，不是么？”“是的，這兒確實(shí)不錯。瞧這棵參天大樹你就知道了?！苯又坪蹩创┝宋业男乃?，給了我一個精致的小盒子，說：“來拿著這個，以后你就能聽懂所有小動物的語言了。”

“你住在哪里？”我問道。小鳥嘆了口氣：“唉，以前我住在一片茂密的森林里，可惜后來呀，一個藍(lán)色的，頭重腳輕的怪物來到了那里，從這個怪物上面下來了十幾個人，四分之三的人拿著一些帶鋸齒的東西。其中一個說：“就這棵吧，又粗又壯?！绷硗鈳讉€回應(yīng)：“嗯，可以?！庇谑卿忼X動了起來。大樹旁響起了刺耳的拉鋸聲，隨即一顆顆大樹“撲通”應(yīng)聲倒下，我不愿意看到這殘忍的場面，于是我只好飛走了。我輕輕地告訴它：“那些人是伐木工人。小鳥抬起頭，用水汪汪的眼睛看著我，繼續(xù)說：“那里本來青山環(huán)抱，綠水長流，樹木郁郁蔥蔥，鳥兒們都唱著歡快的歌?？上н@些伐木工人亂砍濫伐，導(dǎo)致那里不再美麗?！甭犃诉@話，我很是氣憤，覺得人類真是太不應(yīng)該了，怎么能這樣肆無忌憚地砍伐樹木，毀掉大森林，毀掉鳥兒的家園呢？光喊“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”這個空口號有什么用呢？

朋友們，讓我們攜起手來，愛護(hù)綠化，多走水泥路，不傷害小草，多種樹，一起把地球從灰色的死亡線拉回綠色的活力線吧！

二年級作文《我和小鳥對話》共多少字 我和小鳥對話作文篇二十二

今天我考了100分，我很開心，蹦蹦跳跳地回家去。剛到小區(qū)，就看見一只鳥躺在馬路邊，拼命地掙扎著，可怎么也飛不起來。我想：如果這只小鳥被車壓到了，那可不好！我趕緊捧起它，對它說：“你怎么了，出什么事了嗎？”

小鳥耷拉著腦袋，傷心地說：“我每次練習(xí)飛翔的時候總會掉在地上，看樣子我這輩子是飛不起來了。”

看見它很沮喪，我安慰它說：“沒關(guān)系，你還小，人生的第一次總會有一些失誤，不能這么輕易地就放棄。”

小鳥說：“還是你們?nèi)撕?，不用學(xué)飛，也不用自己尋找食物。”

我吃了一驚：“原來你們也有這么多的煩惱??！我還真不知道呢?！?/p>

小鳥搖搖頭說：“本來我是堅持學(xué)飛的，可是經(jīng)過一次次的失敗，我還是想放棄，看來我當(dāng)小鳥是白當(dāng)了，以后我還是跳著走吧。”

“別，別，沒關(guān)系的。只要再多加練習(xí)，你就一定能成功的。我以前學(xué)習(xí)也不好，考試也考不好，我非?；倚模脒^逃學(xué)。后來，經(jīng)過老師的指點(diǎn)和我自己的努力，我現(xiàn)在已經(jīng)當(dāng)上班干部了，而且我今天還考了100分呢！飛是小鳥的本能，只要你努力，一定會成功的?！?/p>

小鳥好像明白了，說：“謝謝你的鼓勵，我現(xiàn)在已經(jīng)有信心了，我會更加努力的。”說完，它拼命地?fù)浯蛑岚?，朝一棵大樹飛去。

噢，它成功了！

二年級作文《我和小鳥對話》共多少字 我和小鳥對話作文篇二十三

郁郁蔥蔥的樹林，多有生機(jī)呀！而我就像索菲亞一樣開始與小鳥對話……

“小心！”我猛地一叫。

“唧唧，謝謝你！”小鳥感激地回答。

“大家都遷移走了，而我卻因為翅膀……”

“沒事，我來幫你包扎下，這幾天你就在我家療傷吧！”

“真的嗎？太好啦！可是，這樣我還來得及遷移嗎”？

“放心吧！到時候我讓爸爸開車送你去……”

“謝謝你，你是我的救命恩人，是我的好朋友，是我的親人！”

第二年，我想著當(dāng)年秋天的那一只小鳥。有天周末我在公園放風(fēng)箏，忽然風(fēng)箏被風(fēng)刮到了樹梢上，我正抬頭想如何是好時，飛來一只小鳥。咦，這只鳥好眼熟，不會是我當(dāng)年給它療傷的那只鳥吧？“唧唧，唧唧……朋友，我來了，我來幫你”?！笆悄?，太好啦！謝謝”！“人類是鳥的朋友，你是我的救命恩人也是我的親人，沒事不用感謝！”當(dāng)年被我照顧的小鳥笑嘻嘻的對著我說。

從那天起，我知道了“善人者，人亦善之”的道理。如果沒有鳥，浩渺的長空將是滿目空虛，蔥郁的森林將寂靜無聲，生態(tài)將會失衡；如果沒有鳥，文學(xué)藝術(shù)將會失去不少情趣和魅力；如果沒有鳥，童心將少一份歡樂。愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，與鳥兒親密互動，愉快地對話也會給我增添許多快樂！

二年級作文《我和小鳥對話》共多少字 我和小鳥對話作文篇二十四

，我正坐在書桌前做作業(yè)。，我聽見天空中悲傷地聲音：＂人類，為要破壞我們的家。＂我抬頭一看，是一只棕色的、可愛的小麻雀在憂傷的飛著。

我走到窗臺邊，親切地問：＂小麻雀，你了，心事重重的？你有煩惱和？＂

＂最近，砍伐樹木，建造高樓大廈。使兄弟姐妹都無家可歸。＂小麻雀傷心地說，＂今天，我剛剛把鳥巢造好，樹木就被又砍伐了。嗚嗚……＂

＂嗯，真是太可惡了!竟然這樣破壞環(huán)境!難道不知道鳥兒是人類的好朋友嗎？＂我怒氣沖沖地說。

＂唉!真不知道，為要砍伐植物。植物不僅可以把呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為所需要的氧氣；還可以阻止沙塵暴和龍卷風(fēng)的來襲。＂

＂是啊。要是每個人都能愛護(hù)大，那就好了。＂我惋惜地說。

＂我要去找新的棲息地了。＂小麻雀說，＂再見。小朋友。＂

說著，小麻雀就撲撲翅膀，向一望無際的天空飛去。望著小麻雀的身影，我心想：真是太不應(yīng)該了!

二年級作文《我和小鳥對話》共多少字 我和小鳥對話作文篇二十五

在一天放學(xué)回家的路上，我因為考試只考了75分而不敢回家。當(dāng)我看到不遠(yuǎn)處還有一片樹林，就想在樹林里打發(fā)打發(fā)時間再回家。

當(dāng)我走到樹林里的時候，有一只小鳥飛了過來，看到我愁眉苦臉的樣子，問我：“小妹妹，你怎么了？”

我說到：“哎，這次考試沒考好，回去又要被媽媽罵了?！?/p>

“我比你更煩惱。”小鳥說

“怎么會呢？”我問道，“你們小鳥最輕松了，不用上學(xué)，還可以自由自在地飛翔……我一連串的說出了好多小鳥的好處。”

小鳥說；“我們每天都要遭到人類的捕殺，前幾天剛剛被殺了兩個兄弟……”

“辟！”只聽一陣槍響。

小鳥又說：“籠子里的小鳥，不都是你們?nèi)祟愖淼膯?？有的小鳥還成了餐桌上的美味佳肴呢！”小鳥越說越生氣，恨不得狠狠啄一下那些捕捉它同類的獵人們。

“小鳥，要是每個人都善良那就好了。”我說道。

“那么希望你們?nèi)祟惒灰俨蹲轿覀兞恕！毙▲B說，“麻煩你轉(zhuǎn)告你們那些人類朋友?！?/p>

“我一定會的。”我說。

小鳥回答：“那就謝謝你了，小妹妹?！?/p>二年級作文《我和小鳥對話》共多少字 我和小鳥對話作文篇二十六

每天，看著快活的小鳥們在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。我十分羨慕它們，真想自己也變成鳥兒在天上自由翱翔，無憂無慮地生活。

一天，我坐在書桌前寫作業(yè)。看見有幾只麻雀站在窗臺上“嘰嘰喳喳”地叫個不停。

我對著它們自言自語地說：“真羨慕你們，長著翅膀能自由地飛翔，想到哪兒就飛到哪兒，生活無憂無慮的。而我呢，卻要天天上學(xué)，每天又有這么多的作業(yè)，真苦悶?！?/p>

忽然間，我好像聽到它們在對我說：“小朋友，你苦悶什么呀！你現(xiàn)在是最幸福的時候。你的父母給你創(chuàng)造了這么好的條件，你只要天天把書讀好就行了。不像我們，其實(shí)我們也有苦惱。前天，我的一個朋友在樹上玩，只聽到一聲‘砰’的槍響，我的朋友就離我們而去。我們過著提心吊膽的生活。”

“還有你們?nèi)祟?，為了自身的利益，不斷地砍伐樹木，使我們無家可歸?！甭槿競冊秸f越生氣，不停地在窗臺上跳來跳去。

“沒錯，現(xiàn)在有些人實(shí)在是太可惡了。為了自己的利益就不顧一切，什么事都可以干得出來?！蔽乙矠樾▲B們打抱不平。

“還有，到了莊稼收獲的季節(jié)，我們確實(shí)會吃掉一些糧食。人類只看到我們壞的一面沒有看到好的一面。其實(shí)，我們一年能吃掉許多害蟲，也算是益鳥吧！”

“叮鈴鈴”，一陣急促的鬧鐘聲把我從夢中驚醒。啊！原來是一場夢。雖然這是一場夢，我如夢初醒。我和麻雀比起來我是幸福的。我生活在一個充滿幸福快樂的家庭中，我有疼我的爸爸媽媽。所以，我要更加努力地學(xué)習(xí)！