“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)計(jì)劃 活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案篇一

1、愛(ài)家系列

（1）“我愛(ài)我家”、活動(dòng)，從而培養(yǎng)在家庭生活中孝敬父母、關(guān)心親人、熱愛(ài)勞動(dòng)的道德習(xí)慣。

（2）結(jié)合探究性課程，通過(guò)小小調(diào)研中心開(kāi)展以“讓世界充滿愛(ài)”為主題的調(diào)查活動(dòng)，使孩子體會(huì)到建立一個(gè)平等、和諧的家庭，是要靠每一位家庭成員相互理解和尊重，才能實(shí)現(xiàn)，同時(shí)也使孩子體驗(yàn)到家庭的溫暖和重要性。以及整個(gè)世界都要充滿愛(ài)。

（3）結(jié)合“重陽(yáng)節(jié)”開(kāi)展“我想對(duì)父母說(shuō)……”系列活動(dòng)，并組織孩子通過(guò)主題集會(huì)進(jìn)行交流，從而加深父母與子女的溝通和感情。

（4）學(xué)習(xí)“如何合理使用壓歲錢(qián)，”制訂一份“壓歲錢(qián)消費(fèi)計(jì)劃書(shū)”，從而倡導(dǎo)愛(ài)心消費(fèi)，培養(yǎng)現(xiàn)代金融意識(shí)，體會(huì)父母賺錢(qián)養(yǎng)家的不易，學(xué)好當(dāng)家理財(cái)?shù)谋绢I(lǐng)。以及獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

2、愛(ài)家鄉(xiāng)系列

（1）開(kāi)展“請(qǐng)你為家鄉(xiāng)打分”的活動(dòng)，通過(guò)孩子的觀察、以孩子的視角了解句容的昨天、今天、明天，體會(huì)句容改革開(kāi)放后在衣、食、住、行等各方面的日新月異，切身感受黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，做一個(gè)自豪的句容人。

（2）開(kāi)展“小小看句容，捕捉美麗瞬間”的攝影活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)用相機(jī)攝下一幅幅反映句容發(fā)展、人民生活變化的照片，直接感受句容的迅速發(fā)展。

（3）利用家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)，名勝古跡，進(jìn)行向幼兒宣傳家鄉(xiāng)、認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)，萌發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。

1、策劃、籌備階段

（1）利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)愛(ài)的教育的相關(guān)故事，歌曲，圖片

（2）打印宣傳資料等；

（3）制定好活動(dòng)計(jì)劃、時(shí)間、地點(diǎn)，負(fù)責(zé)人落實(shí)到位；

（4）確立宣傳口號(hào)：

“學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)做人，塑造幸福人生！”

“回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)，共創(chuàng)和諧世界！”

2、準(zhǔn)備階段

（1）、欣賞有關(guān)愛(ài)教育的圖片。

（2）、向每位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)一份《告家長(zhǎng)書(shū)》，向他們宣傳我們幼兒園的愛(ài)心教育活動(dòng)，從而加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子互相的溝通。（負(fù)責(zé)人：）

（3）班級(jí)錄音機(jī)定時(shí)地播放《感恩的心》、《媽媽的吻》。（負(fù)責(zé)人：）

（4）在班級(jí)內(nèi)拉一條“與愛(ài)同行，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)”的橫幅。（負(fù)責(zé)人：）

3、啟動(dòng)階段

（1）贈(zèng)書(shū)《愛(ài)的教育》。

（2）“讓愛(ài)飛揚(yáng)”師幼藝活動(dòng)。

通過(guò)活動(dòng)激勵(lì)孩子“愛(ài)”從自身做起，“愛(ài)”從身邊傳遞。

愛(ài)的傳遞：

把你想對(duì)老師說(shuō)的話悄悄的告訴老師；請(qǐng)將寫(xiě)給老師的話獻(xiàn)給老師。

愛(ài)的暢述：共同朗誦詩(shī)歌——《師生情》。

以小組為單位進(jìn)行“愛(ài)班愛(ài)師愛(ài)家”競(jìng)答活動(dòng)。各組派一名代表到臺(tái)前抽簽答題，依次回答。

4、活動(dòng)推進(jìn)階段（尋找身邊需要感恩的事或人）

（1）開(kāi)展以“尋找了不起的……”為題的活動(dòng)

要求：每位孩子與家長(zhǎng)必須完成，然后在班內(nèi)初評(píng)的基礎(chǔ)上，每班至少交兩篇征文。征文要求打印稿，16k紙，題目宋體三號(hào)，加粗；下面注明姓名，宋體小4號(hào)；正文宋體小4號(hào)，行距1.5倍。征文字?jǐn)?shù)為600左右，幼兒要會(huì)描述。

（2）開(kāi)展進(jìn)行“……讓我如此感動(dòng)”為主題的演講比賽

要求：每位孩子必須參加，且精神飽滿，感情自然流露。

比賽時(shí)間：月日

（3）開(kāi)展一次“愛(ài)的帳本”家庭收入支出情況”調(diào)查

要求每個(gè)孩子在三月份中，對(duì)整個(gè)月的家庭收入支出情況進(jìn)行調(diào)查，了解家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，切身體會(huì)父母工作的辛勞和父母養(yǎng)育子女的不易。

（4）壓歲錢(qián)要求：以“學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，快樂(lè)做人”為主題做好獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

（5）制作“愛(ài)心”卡

要求：主題鮮明，圖文并茂等.

負(fù)責(zé)人：

（6）開(kāi)展征集活動(dòng)

要求：各班推薦5條以“愛(ài)”為主題的格言警句，

負(fù)責(zé)人：

（7）學(xué)唱“愛(ài)心”歌曲《》

要求家長(zhǎng)老師在學(xué)期中段教孩子會(huì)唱《》。

5、實(shí)踐階段

（1）開(kāi)展“我與小樹(shù)同成長(zhǎng)”植樹(shù)活動(dòng)

要求每一個(gè)同學(xué)主動(dòng)植一棵樹(shù)，養(yǎng)一盆花，保護(hù)一片綠地，自覺(jué)成為愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的自愿者。

（2）父親節(jié)、母親節(jié)舉行“感謝父親、母親”系列活動(dòng)，開(kāi)展六個(gè)“一”：

為父母親做一道菜

為父母親洗一次腳

為父母親獻(xiàn)一次花

獻(xiàn)給父母親一句祝福的話

為父母制作一張賀卡

（3）為父母做一件力所能及的可讓他（她）感動(dòng)的事

（4）開(kāi)展主題隊(duì)活動(dòng)

結(jié)合課外實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展“緬懷革命烈士，感恩幸福生活”為主題活動(dòng)。

（5）暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

（6）開(kāi)展“落葉私語(yǔ)——樹(shù)葉粘貼畫(huà)活動(dòng)”

用片片落葉拼出對(duì)幼兒園的熱愛(ài)，對(duì)父母、朋友的思念，對(duì)老師、同學(xué)的感謝。

活動(dòng)計(jì)劃 活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案篇二

幼兒園小班半日活動(dòng)計(jì)劃

一、晨間接待：

1、能禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)向老師問(wèn)好。

二、晨間活動(dòng)：

1、晨間活動(dòng)結(jié)束后，提醒幼兒幫助老師收拾活動(dòng)器具。

三、早操：

1、主動(dòng)愉快地參加早操活動(dòng)。

2、精神飽滿，隨音樂(lè)、有節(jié)奏地做操。

四：入廁，喝水。

1、提醒幼兒喝水時(shí)，取、放口杯，要有秩序。

2、點(diǎn)名。

3、選小組長(zhǎng)。

五、集體教育：玩沙活動(dòng)：為小馬造樹(shù)林

目標(biāo)：1、通過(guò)鏟沙，拍沙等動(dòng)作，促進(jìn)幼兒上肢動(dòng)作的發(fā)展。

2、培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)。

3、在玩沙中讓幼兒自由結(jié)伴，培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力。 重點(diǎn)：目標(biāo)1

難點(diǎn)：想出各種辦法堆沙山。

準(zhǔn)備：l、幼兒每人一頂帽子，一雙拖鞋。

2、玩沙工具（鏟子、小桶）

3、每人自制插塑小樹(shù)若干。

過(guò)程：（一）引題

1、師講故事：小鳥(niǎo)住在樹(shù)木林里很快活…，后來(lái)樹(shù)林被人砍光 了。

2、提問(wèn)：樹(shù)被砍完了，小鳥(niǎo)能生活在樹(shù)林里嗎？

3、激發(fā)幼兒再造樹(shù)林的愿望。

（二）交待玩沙要求

1、使用鏟子要小心，顧前又顧后，鏟子別舉太高，以免沙子揚(yáng)起， 落到小朋友身上。

2、沙子若丟入眼睛中，不要用手揉，要請(qǐng)老師幫忙。

3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。

（三）幼兒玩沙，教師 指導(dǎo)

1、鼓勵(lì)幼兒自由結(jié)伴，用不同的工具玩。

2、想出各種堆沙山的辦法，如鏟沙，用手捧沙，用手兜沙，再把 沙拍得緊緊的，不會(huì)塌下來(lái)。

3、在造好的山上種樹(shù)木，變成樹(shù)林。

（四）結(jié)束部分

1、表?yè)P(yáng)幼兒的造樹(shù)林行為，體驗(yàn)為小鳥(niǎo)做好事的自豪情感。

2、整理衣著回教室。

六、智力游戲：警察找人

七、入廁、洗手、喝水：

1、幼兒能有次序的排隊(duì)洗手、解便，不推擠。

2、盥洗時(shí)提醒幼兒事先卷好衣袖，不玩水，有正確的洗手方法。

3、指導(dǎo)幼兒用自己的毛巾擦手，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

八、餐前活動(dòng)：談話：說(shuō)說(shuō)自己喜歡吃的食物 做到不挑食。

九、午餐：

1、幼兒能安靜、愉快地進(jìn)餐，不挑食，保持桌面干凈，能主動(dòng)把掉的飯粒撿入餐盤(pán)。

2、有良好的坐姿和進(jìn)餐習(xí)慣。

3、會(huì)正確使用和收放餐巾、餐具。

4、提醒幼兒餐后用餐巾擦嘴。。

十、餐后活動(dòng)：散步

十一、午睡：

1、幼兒會(huì)折疊衣物，擺放整齊頁(yè)。

2、不玩耍、不講悄悄話，能較快地、安靜入睡。

3、老師巡回觀察幼兒入睡情況，糾正不正確的睡姿。

活動(dòng)計(jì)劃 活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案篇三

明德崇法，韜奮鐘聲，曾帶著我們共同的憧憬；青磚紅瓦，碧波綠柳，曾銘記我們共同的回憶。當(dāng)年的年少輕狂，往昔的崢嶸歲月，從開(kāi)始的斷瓦殘堆到而今的恢弘秀麗，我們用淚水和汗水鋪就了一條管理學(xué)院的光輝之路。我們的血液終滌蕩著10的驕傲；我們的心中雋永著10的自豪；我們肩上擔(dān)負(fù)著10的使命。這些都賦予了10級(jí)獨(dú)有而永不忘卻的烙印。韜奮鐘聲，音尤在耳，縱然天涯海角，散落各方，都將萬(wàn)里相伴。青春與時(shí)代同步，足跡與未來(lái)相連，在這告別之時(shí)，讓我們?cè)倩厥?，憶那往昔的休戚之共，感而今的滄海桑田；讓我們?cè)倩厥?，回望中流擊水的勇氣，浪遏飛舟的豪情；讓我們?cè)倩厥祝?在最初的起點(diǎn)，為最燦爛的青春畫(huà)上最華麗的句點(diǎn)！

20xx年6月xxzd大學(xué)管理學(xué)院畢業(yè)晚會(huì)

主題1：今年夏天

主題曲：今年夏天（蘇打綠）

主題2：飛

主題曲：我飛故我在（林俊杰）

主題3：my way

主題曲：my way（張敬軒）

主題4：夏。夢(mèng)

主題曲：we are young（tulisa）

時(shí)光如沙，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)間早已消逝了流年。別了，朝露純凈的校園。別了，青春的時(shí)光。大學(xué)雖然僅是我們生命的一個(gè)泊點(diǎn)，但其中浮沉，必然會(huì)令我們一生詠嘆回味。這場(chǎng)晚會(huì)，承載了太多太多，這不僅是一場(chǎng)儀式，一次告別，更是新的起點(diǎn)，新的征程。盡管不舍，懷念過(guò)后，要相信，在歲月的渡口，會(huì)有一艘渡河的船，載著我們?nèi)チ硪粋€(gè)未知的遠(yuǎn)方。

時(shí)間：6月10日19：00~22：00

地點(diǎn)：模擬法庭

形式

1。 領(lǐng)導(dǎo)講話

2。10級(jí)學(xué)生代表講話

3。特色節(jié)目（見(jiàn)附錄）

4。節(jié)目表演

5。畢業(yè)生大合唱

內(nèi)容：歌曲、民族舞蹈、現(xiàn)代舞蹈、合唱，小品、相聲、話劇等。

工作組 組長(zhǎng) 工作要求 組員

總負(fù)責(zé) 1確定主題

2。跟進(jìn)個(gè)小組的進(jìn)展，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決

3。遞交需借物品申請(qǐng)書(shū)（長(zhǎng)桌椅等）

4。確定邀請(qǐng)嘉賓名單

5。安排彩排工作 主席團(tuán)及文藝部部長(zhǎng)

節(jié)目組 1。完成節(jié)目收集，篩選及排練彩排工作

2。收集并按順序?qū)⒁魳?lè)排好

3。準(zhǔn)備好服裝道具

4。主持人和演員的服裝和道具 文藝部成員

秘書(shū)組 1。負(fù)責(zé)打印，書(shū)寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)，節(jié)目單

2。書(shū)寫(xiě)，校對(duì)主持稿

3 負(fù)責(zé)座席牌的制作 編輯部成員

后勤組 1。負(fù)責(zé)聯(lián)系各位嘉賓

2晚會(huì)當(dāng)天準(zhǔn)備好會(huì)場(chǎng)服務(wù)用品，如水 辦公室成員

主持組 負(fù)責(zé)主持人的排練 文藝部成員

宣傳組 1。利用海報(bào)，橫幅，網(wǎng)絡(luò)等方式開(kāi)展宣傳

2。設(shè)計(jì)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的舞臺(tái)裝飾，幕布設(shè)計(jì)

3。購(gòu)買所需物品 宣傳部成員

文藝部成員

舞臺(tái)組 1． 舞臺(tái)布置

2． 晚會(huì)期間現(xiàn)場(chǎng)的舞臺(tái)燈光設(shè)備，音箱設(shè)備安裝 文藝部音控組，道具組成員

體育部成員

會(huì)計(jì)組 1。管理發(fā)票，經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)

2。做好各類物品的登記，便于歸還 生活部成員

外聯(lián)組 1。主持人，演員化妝的贊助

2。拉贊助商 外聯(lián)部成員

文藝部成員

機(jī)動(dòng)組 負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持，會(huì)場(chǎng)后勤保障及處理緊急情況 各部輪崗

（一）。前期準(zhǔn)備

4。4月20日：宣傳：利用海報(bào)，橫幅，網(wǎng)絡(luò)等方式開(kāi)展宣傳

節(jié)目征集、編排： （演員：管理學(xué)院師生）

1、上報(bào)節(jié)目，注明人數(shù)、類型、名稱，注明時(shí)長(zhǎng)及負(fù)責(zé)人

2、分派干事跟進(jìn)節(jié)目

3、擬定節(jié)目框架

5月10日： 進(jìn)行一審

（催場(chǎng)控制現(xiàn)場(chǎng)秩序，節(jié)目需符合節(jié)目主題，積極向上、節(jié)目多樣性）

1、篩選，提出改進(jìn)建議

2、留下的節(jié)目干事跟進(jìn)，了解節(jié)目排練情況及改進(jìn)情況并定時(shí)上報(bào)

5月20日：二審

（節(jié)目定型，確定主持人、禮儀及演員名單）

1、收集演員詳細(xì)信息

2、根據(jù)節(jié)目框架及排序確定晚會(huì)節(jié)目單

3、游戲環(huán)節(jié) 確定游戲及游戲主持（注意與游戲主持人溝通

4、干事收集跟進(jìn)節(jié)目的服裝、道具、燈光等需求并匯總

5月27日 ：三審

（節(jié)目完全定型，根據(jù)節(jié)目效果進(jìn)行物資籌備）

11月初邀請(qǐng)嘉賓 發(fā)出邀請(qǐng)函及節(jié)目單

服裝：準(zhǔn)備好演員所需服裝及配飾

道具：確定道具（演出道具及游戲道具）

6月10日：晚會(huì)進(jìn)行

會(huì)場(chǎng)布置及準(zhǔn)備：

宣傳部：布置會(huì)場(chǎng)

各部門(mén)派出人員幫忙布置會(huì)場(chǎng)

文藝部：道具1、確認(rèn)道具數(shù)量及擺放位置（話筒至少五個(gè)）

2、調(diào)試話筒及音像設(shè)備

音控：做好音樂(lè)剪輯，調(diào)試燈光、音箱設(shè)備

催場(chǎng)：確定演員全部到場(chǎng)，熟悉每個(gè)節(jié)目演員的所坐位置

服裝：確認(rèn)服裝

（二）。具體流程：

10：00 文藝部全體人員集合

12：00 文藝部全體集合確定內(nèi)部所需物資

12：20 全體演員到場(chǎng)，不帶妝彩排（先到先開(kāi)始）

彩排完后確認(rèn)服裝、道具

12：30開(kāi)始化妝 主持人、人多的先畫(huà)

12：30~15：00 第一遍不帶妝彩排

15：00~16：15 第一遍代妝彩排

16：15~17：30 第二遍代妝彩排，根據(jù)實(shí)地效果提出不足，進(jìn)行最后改進(jìn)

17：30~18：10 演員吃飯休息

18：10~18：40 演員補(bǔ)妝

18：00 核對(duì)物資，調(diào)試燈光音響

18：15 禮儀到場(chǎng)

18：40 演員就位

18：50 晚會(huì)倒計(jì)時(shí)，工作人員就位

19：15 主持，開(kāi)場(chǎng)舞就位候場(chǎng)

19：30 晚會(huì)開(kāi)始

20：50 晚會(huì)結(jié)束

催場(chǎng)：確保演員全部在場(chǎng)

道具：傳遞話筒時(shí)注意開(kāi)關(guān)，道具及時(shí)擺放好

服裝：節(jié)目結(jié)束收回服裝，統(tǒng)計(jì)服裝

注意：（各部

分之間注意溝通、配合）

1。觀眾入場(chǎng)，嘉賓就座（播放主題曲）

2。開(kāi)場(chǎng)舞

3。主持人宣布晚會(huì)開(kāi)始

4。領(lǐng)導(dǎo)講話

5。畢業(yè)生代表發(fā)言（播放照片）

6。節(jié)目表演

7?；?dòng)環(huán)節(jié)（游戲，特色節(jié)目見(jiàn)附錄）

8。節(jié)目表演

9。主持人宣讀閉幕詞

10。畢業(yè)生集體合影

11。觀眾退場(chǎng)

1。各部門(mén)成員清理會(huì)場(chǎng)

2。嘉賓演員合影留念

3。會(huì)計(jì)組統(tǒng)計(jì)經(jīng)費(fèi)情況

4。由宣傳部，辦公室進(jìn)行后期宣傳

5。文藝部和體育部負(fù)責(zé)物品回收與歸還

（一）停電應(yīng)急方案：

1。若晚會(huì)前停電，晚會(huì)最多推遲1小時(shí)即20：00舉行。此間觀眾自由處理自己的時(shí)間。如果20：00仍未正常供電，則由主持人宣布晚會(huì)改天舉辦。

2。在晚會(huì)前半部分之間停電超過(guò)10分鐘后，由主持人宣布晚會(huì)改天重新舉行；在晚會(huì)后半部分之間停電超過(guò)十分鐘后，由主持人宣布晚會(huì)閉幕。

3。停電期間，由文藝部負(fù)責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作；由禮儀隊(duì)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及來(lái)賓的服務(wù)工作；由舞臺(tái)組負(fù)責(zé)舞臺(tái)、音箱設(shè)備、燈光設(shè)備的看管。

（二）節(jié)目應(yīng)急方案

1。臺(tái)上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后兩個(gè)節(jié)目做好候場(chǎng)，前一節(jié)目由于各種原因無(wú)法按時(shí)演出時(shí)，下一節(jié)目即時(shí)跟進(jìn)。

2。突發(fā)情況時(shí)，由機(jī)動(dòng)組負(fù)責(zé)維持秩序。

（三）考慮天氣情況。首先根據(jù)天氣預(yù)報(bào)的情況以及10級(jí)畢業(yè)生返回校園的時(shí)間而定。要在晚會(huì)開(kāi)始之前安排好工作人員負(fù)責(zé)哪些道具搬運(yùn)，應(yīng)該調(diào)動(dòng)整個(gè)學(xué)生會(huì)的成員負(fù)責(zé)。

活動(dòng)計(jì)劃 活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案篇四

點(diǎn)匠·錫城

7月30日-7月31日

無(wú)錫白金漢爵酒店

◆ 匠者：名家百分百

1. 全國(guó)設(shè)計(jì)總監(jiān)會(huì)聚錫城，源自廣東的粵派設(shè)計(jì)，傾情設(shè)計(jì)簽售會(huì)

2. 二十年磨礪積淀;粵派工藝集大成者，囊括眾多權(quán)威設(shè)計(jì)工程大獎(jiǎng)

3. 面對(duì)面解析粵港豪宅設(shè)計(jì)要點(diǎn)，百分百全案設(shè)計(jì)效果

4. 《裝飾服務(wù)顧問(wèn)紅皮書(shū)》權(quán)威發(fā)布. 明明白白裝修不是夢(mèng)想，現(xiàn)場(chǎng)簽送《名匠裝飾服務(wù)顧問(wèn)紅皮書(shū)》

◆ 匠品：20年極致成果

1. 20年榮譽(yù)展：

廣告文字：在創(chuàng)企百年的路上，見(jiàn)證20年榮譽(yù)，用實(shí)力為您的家居夢(mèng)想做堅(jiān)實(shí)后盾。

操作方法：展示20年來(lái)名匠裝飾獲得的各種榮譽(yù)，在現(xiàn)場(chǎng)要以kt版制作的噴繪進(jìn)行展示.

2. 20年設(shè)計(jì)展：

廣告文字：要設(shè)計(jì)的，不是20年，是一生。融匯20年來(lái)名匠人的智慧結(jié)晶，匯聚中國(guó)家居時(shí)尚最新潮。

操作方案：現(xiàn)場(chǎng)制作噴繪，展示從全國(guó)各地收集來(lái)的各種戶型各大豪宅的精彩設(shè)計(jì)案例，同時(shí)設(shè)計(jì)文本也是一種展示方式。名家坐鎮(zhèn)，巔峰對(duì)決

3. 軟裝大講堂

廣告文字：用藝術(shù)妝點(diǎn)生活，讓生活充裝滿人性，豪宅軟裝，臻品尊享。

操作方案：xxxx首席陳設(shè)設(shè)計(jì)師，現(xiàn)場(chǎng)分享家居陳設(shè)藝術(shù)在設(shè)計(jì)中的運(yùn)用，開(kāi)啟軟裝設(shè)計(jì)新時(shí)代，享受陳設(shè)藝術(shù)帶給您的愜意生活

4. 豪宅風(fēng)水問(wèn)道

廣告文字：易學(xué)大師現(xiàn)場(chǎng)帶你問(wèn)道別樣生活，吉祥大宅

操作方案：國(guó)家資深易學(xué)專家【xxx】先生，運(yùn)用千年典籍《易經(jīng)》把我們的現(xiàn)代家居設(shè)計(jì)更好地結(jié)合起來(lái)，通過(guò)建筑布局、空間分割、方位調(diào)整、色彩運(yùn)用、圖案選擇等隱喻和象征手段，來(lái)實(shí)現(xiàn)其對(duì)于身心之和的環(huán)境追求，為客戶打造出“吉祥如意”的旺宅。

活動(dòng)計(jì)劃 活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案篇五

“低碳經(jīng)濟(jì)”提出的大背景，是全球氣候變暖對(duì)人類生存和發(fā)展的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。隨著全球人口和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的不斷增長(zhǎng)，動(dòng)力使用

帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題及其誘因不斷地為人們所認(rèn)識(shí)，不止是煙霧、光化學(xué)煙霧和酸雨等的危害，大氣中二氧化碳濃度升高帶來(lái)的全球氣候變化業(yè)已被確認(rèn)為不爭(zhēng)的事實(shí)。

在此背景下，“碳足跡”、“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳技術(shù)”、“低碳發(fā)展”、“低碳生活方式”、“低碳社會(huì)”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策應(yīng)運(yùn)而生。而動(dòng)力與經(jīng)濟(jì)以至價(jià)值觀實(shí)行大變革的結(jié)果，可能將為逐步邁向生態(tài)文明走出一條新路，即，擯棄20世紀(jì)的傳統(tǒng)增長(zhǎng)模式，直接應(yīng)用新世紀(jì)的創(chuàng)新技術(shù)與創(chuàng)新機(jī)制，通過(guò)低碳經(jīng)濟(jì)模式與低碳生活方式，實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。

當(dāng)代青年應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注國(guó)際形式和環(huán)境在我們的共同努力下低碳生活會(huì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)實(shí)現(xiàn).

1、讓群眾了解國(guó)際、認(rèn)識(shí)國(guó)內(nèi)，特別是白銀的環(huán)境愛(ài)護(hù)的發(fā)展?fàn)顩r，并叢中有所體會(huì)、領(lǐng)悟以增強(qiáng)大家的使命感。同時(shí)也為了加強(qiáng)群眾的相互溝通、理解，形成一種團(tuán)結(jié)互助、上進(jìn)的氛圍。

2、通過(guò)對(duì)群眾環(huán)境問(wèn)題的調(diào)查，切實(shí)反應(yīng)一些實(shí)際問(wèn)題。

3、通過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)當(dāng)今白銀存在的實(shí)際問(wèn)題，分析并做出解決方案。

4.宣傳低碳環(huán)保，讓更多的人參與到低碳環(huán)保的隊(duì)伍中來(lái)，共建兩型社會(huì)。

5.弘揚(yáng)國(guó)家政策。

叁、活動(dòng)遺阱：

通過(guò)此次活動(dòng)，我們向廣大群眾廣泛宣傳低碳生活、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保理念和知識(shí)，引導(dǎo)人們叢小事做起、叢自身做起，增強(qiáng)了群眾愛(ài)護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)生態(tài)的自覺(jué)性。號(hào)召大家一起節(jié)能減排，一起愛(ài)護(hù)環(huán)境，同時(shí)也讓大家更加了解低碳生活的理念。推動(dòng)建立健全環(huán)境愛(ài)護(hù)協(xié)調(diào)機(jī)制，深入開(kāi)展環(huán)境愛(ài)護(hù)宣傳教育。提高當(dāng)代青少年的使命感和義務(wù)感，喚醒人們愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。讓環(huán)保的思想深入每一個(gè)人的心中。

低碳生活、你我同行，共建兩型社會(huì)。

白銀市全市人民

低碳現(xiàn)在、綠色未來(lái)

白銀市白銀區(qū)xxxx

白銀市白銀區(qū)xxxx

20xx年07月xx日下午13:50——16:50

十、 活動(dòng)地點(diǎn)：嘉恒步行街（原體育場(chǎng)）

白銀市白銀區(qū)xxxx

十二·活動(dòng)的具體內(nèi)容：

（一）活動(dòng)地點(diǎn)的選擇

家世界門(mén)前，原因是：此處是人員流動(dòng)比較頻繁的地方，群眾覆蓋面比較廣，適合進(jìn)行宣傳類的活動(dòng)。

第一階段: 13:50 前期準(zhǔn)備工作階段。

1）準(zhǔn)備一定數(shù)量的問(wèn)卷調(diào)查、宣傳單、宣傳海報(bào) 、環(huán)保袋。（圖案如下：）

2） 活動(dòng)旗幟、橫幅、衣服。

第二階段:任務(wù)的分配與實(shí)施階段。

12:00召開(kāi)商討會(huì)議，各志愿者明確工作任務(wù)和應(yīng)注意的問(wèn)題。

12:30各部門(mén)必須到達(dá)場(chǎng)地，將桌子放在家世界左側(cè)門(mén)前，叁張桌子擺成一條直線，用于放橫幅，叁張桌子斜放在五張桌子的右側(cè)，將宣傳板靠在叁張桌子上，在桌子上可以放問(wèn)卷調(diào)查的填寫(xiě)后的蓋章。接著把弄好的圖片掛于家世界上方的平臺(tái)上。插排要安全放置。

（備注：以上活動(dòng)安排如有變動(dòng)，以當(dāng)天日程為主。）

第叁階段: 活動(dòng)總結(jié):

1、將收集的資料整理分析并撰寫(xiě)3份調(diào)查報(bào)告

2、活動(dòng)演出

3、為群眾分發(fā)環(huán)保袋

4、組織志愿者內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

5、結(jié)束后將簽字橫幅展覽

1、假如遭遇天氣問(wèn)題，比如下雨等問(wèn)題，活動(dòng)推后舉行

2、假如有人缺席，由主席找人填補(bǔ)

志愿者要把全部工具帶回，打掃場(chǎng)地的衛(wèi)生，歸還桌椅。

橫幅：一條 6米 30元

黑色水筆：四支 2.5元/支

中性筆： 四支 1元/支

調(diào)查報(bào)告100份 0.1元/份

圖片展品：5張 10元/張

繪制海報(bào)：5張 5元/張

環(huán)保袋：150個(gè)2.5元/個(gè)宣傳單：200份 0.15元/份

合計(jì)：534元

人員安排

1.指揮 ：xx

副指揮 ：xxx、xx

工作職責(zé):負(fù)責(zé)整體活動(dòng)的協(xié)調(diào)與監(jiān)督。

2、外聯(lián)部：

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)拉人在橫幅上簽名，收集相片等工作

3、宣傳部

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)問(wèn)卷調(diào)查的收發(fā)，圖片和橫幅的制作。桌椅、宣傳單、宣傳板、插排的租借與擺放。

4組織部：

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)外聯(lián)部拉來(lái)的人簽名和部署會(huì)場(chǎng)氛圍等工作

5辦公室

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)調(diào)查報(bào)告的整理、統(tǒng)計(jì)及機(jī)動(dòng)組的工作職責(zé)

6活動(dòng)實(shí)施：

13:50活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)舉行。

20xx年6月18日星期五

活動(dòng)計(jì)劃 活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案篇六

1、感受故事滑稽、有趣的情節(jié)，理解詞語(yǔ)"灰灰""干干凈凈""清清爽爽"的含義。

2、能邊看圖邊用完整的語(yǔ)句講述故事。

3、通過(guò)欣賞故事懂得要愛(ài)清潔。講衛(wèi)生。

理解故事的主要內(nèi)容，感受故事滑稽、有趣的情節(jié)，能邊看圖邊用比較完整的話來(lái)講述故事。

用完整的語(yǔ)句來(lái)講述故事，理解詞語(yǔ)"灰灰""干干凈凈""清清爽爽"的含義。

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解生活中的一些保潔工具。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：臟的玩具娃娃（代表灰灰先生的形象），

吸塵器。垃圾車。洗衣機(jī)等玩具。

3、材料配套：教育掛圖《領(lǐng)域活動(dòng)。語(yǔ)言?；一蚁壬贰?/p>

幼兒活動(dòng)操作材料《語(yǔ)言?；一蚁壬贰?/p>

1、出示灰灰先生的臟形象。

引導(dǎo)語(yǔ)：①小朋友，看，灰灰先生到我們活動(dòng)室來(lái)了，

你們知道他為什么叫灰灰先生嗎？②那你們知道灰灰先生為什么這么臟嗎？（因?yàn)樗幌词帧２幌词帧┪覀冃∨笥岩灰一蚁壬粯幽?？我們?yīng)該怎么做？灰灰先生就是因?yàn)闆](méi)有經(jīng)常洗頭。洗澡，所以身上很臟。請(qǐng)小朋友猜猜看，灰灰先生的家里會(huì)是什么樣子的？

2、逐一出示教育掛圖①?！痘一蚁壬?，引導(dǎo)邊觀察圖

片邊欣賞故事。

（1）出示教育掛圖①

引導(dǎo)語(yǔ)：①我們來(lái)看看，灰灰先生的家是什么樣子的？

（很臟。很亂……）②臟在哪里？亂在哪里？③灰灰先生的家里真臟，小朋友愿意到灰灰先生家里去做客嗎？（不愿意）大家都不愿意到灰灰先生家里去做客，怎么辦呢？誰(shuí)能幫灰灰先生想想辦法？

（2）出示教育掛圖②。

引導(dǎo)語(yǔ)：①小朋友真聰明，幫灰灰先生想了這么多辦法。

灰灰先生也想了個(gè)辦法，瞧，這是什么呢？（出示吸塵器玩具，引導(dǎo)幼兒說(shuō)"吸塵器"）②灰灰先生買了一臺(tái)吸塵器，想把屋子里的臟東西都吸走。我們一起來(lái)做吸塵器，幫灰灰先生把臟東西都吸走！嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟，吸塵器把臟襪子。臟枕頭。臟床單都吸進(jìn)去了。嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟，吸塵器把蘋(píng)果核。糖紙。包裝袋都吸進(jìn)去了。嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟，咦，灰灰先生呢？吸塵器是灰灰先生買來(lái)吸臟東西的，怎么把灰灰先生也吸進(jìn)去了呀？④原來(lái)灰灰先生太臟了，吸塵器以為灰灰先生也是臟東西，所以把灰灰先生也吸進(jìn)去了。⑤這下可糟糕了，我們來(lái)看看灰灰先生在吸塵器里會(huì)怎么樣？會(huì)說(shuō)些什么呢？你是怎么知道的？

（3）出示教育掛圖③。

引導(dǎo)語(yǔ)：①灰灰先生一邊哭一邊叫"救命呀，救命呀"，

誰(shuí)來(lái)了？（洗衣機(jī)）洗衣機(jī)來(lái)干什么呢？（洗臟東西）②我們一起來(lái)變成洗衣機(jī)，把臟東西都洗干凈吧！臟襪子扔進(jìn)來(lái)，咕嚕咕嚕洗干凈……灰灰先生這么臟，我們把灰灰先生也來(lái)洗一洗吧！灰灰先生扔進(jìn)來(lái)，咕嚕咕嚕洗干凈。

（4）出示教育掛圖④。

引導(dǎo)語(yǔ)：洗衣機(jī)把臟東西都洗干凈了，我們來(lái)看看，現(xiàn)在灰灰先生的屋子是什

么樣子的了？灰灰先生呢？

3、鼓勵(lì)幼兒一邊看掛圖一邊完整地講述故事。

引導(dǎo)語(yǔ)：這個(gè)故事好聽(tīng)嗎？小朋友想一想也來(lái)講一講這

個(gè)好聽(tīng)的故事呢？這個(gè)故事的名字叫《灰灰先生》，我們看著圖片一起來(lái)講一講這個(gè)好聽(tīng)的故事吧！灰灰先生現(xiàn)在變干凈了，我們還能叫他灰灰先生嗎？我們要來(lái)幫他改個(gè)名字了，叫什么呢？

4、小結(jié)提升。

（1）提問(wèn)：小朋友，你們是愛(ài)清潔的孩子嗎？那我們

小朋友指甲長(zhǎng)了應(yīng)該怎么辦？頭發(fā)臟了應(yīng)該怎么辦？我們吃飯的時(shí)候應(yīng)該怎么辦？……

（2）小結(jié)：我們小朋友不管是在家里還是在幼兒園里，

都要愛(ài)清潔，要經(jīng)常洗頭。洗澡，經(jīng)常剪指甲，做一個(gè)干凈先生（小姐）。清爽先生（小姐），好嗎？

活動(dòng)延伸：

1、在日常生活中啟發(fā)幼兒要愛(ài)干凈、講衛(wèi)生。

2、請(qǐng)幼兒將小塑料袋套在手上，模仿吸塵器的動(dòng)作和聲音到室內(nèi)外檢查環(huán)境衛(wèi)生，及時(shí)將臟東西撿起來(lái)投放到垃圾桶里。

活動(dòng)計(jì)劃 活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案篇七

為了促進(jìn)初三年級(jí)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)人文素養(yǎng)的積累；著眼于學(xué)生整個(gè)初中階段的健康發(fā)展；同時(shí)也為學(xué)生自身的學(xué)科傾向提供活動(dòng)空間。為此，本科組準(zhǔn)備組織時(shí)事學(xué)習(xí)興趣小組，利用課余時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)、討論時(shí)事，觀看一些有關(guān)改革開(kāi)放成果，感動(dòng)中國(guó)年度人物的評(píng)選的錄像等活動(dòng)，對(duì)幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和黨的路線方針政策，對(duì)促進(jìn)政治課教學(xué)和學(xué)生的全面發(fā)展起到了一定的積極作用，從而提高學(xué)生的應(yīng)試能力。

初三全體政治教師

通過(guò)在全年級(jí)學(xué)生中，，確定興趣小組成員共60人。然后把60名學(xué)生分為a、b、c、d四組。

為了突破政治課課堂教學(xué)的局限，真正滿足學(xué)生的內(nèi)在需求，我們確定小組活動(dòng)要堅(jiān)持的三條原則：一、以關(guān)系學(xué)生發(fā)展的重點(diǎn)問(wèn)題和學(xué)生關(guān)心的一些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題為主，不以政治課教學(xué)內(nèi)容為主；二、以學(xué)生自己活動(dòng)為主，以教師的講授和指導(dǎo)為輔；三、以提高學(xué)生的興趣和分析解決問(wèn)題的能力為主，不以掌握書(shū)本知識(shí)為主。一句話，興趣小組不是變相的提高班或補(bǔ)課班，不能是課堂教學(xué)的翻版，而是為了直接滿足學(xué)生的課外需求，促進(jìn)他們主動(dòng)發(fā)展的、生動(dòng)活潑的、比較自由的天地。

為了貫徹上述原則，實(shí)踐組織這個(gè)小組的宗旨，首先要依據(jù)學(xué)生的需求確定活動(dòng)內(nèi)容。先由學(xué)生提出他們關(guān)心的問(wèn)題，然后，教師組織部分學(xué)生對(duì)同學(xué)們提出的諸多問(wèn)題分析綜合、篩選提煉，最后確定本學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容。期中后，再征求一次學(xué)生意見(jiàn)，對(duì)后半學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容作局部調(diào)整。為調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，采取學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)方式：專題討論、專題講座、參觀訪問(wèn)、辯論、座談交流、假撰寫(xiě)思想收獲和調(diào)查報(bào)告。為培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、思維能力和表達(dá)能力，多數(shù)活動(dòng)由學(xué)生輪流組織和主持，主要由學(xué)生分析討論他們提出的問(wèn)題，教師主要起指導(dǎo)作用。

1、召開(kāi)全體組員座談會(huì)，師生暢所欲言，談活動(dòng)的規(guī)劃和近期打算，指導(dǎo)教師與組員共同探討興趣小組的活動(dòng)內(nèi)容和形式。

2、組員根據(jù)指導(dǎo)教師要求，廣泛閱讀與教材相關(guān)的教材、經(jīng)典著作、通俗讀物、報(bào)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)文章等等，要求作必要摘抄、評(píng)論。小組每周集中一次，指導(dǎo)教師布置活動(dòng)內(nèi)容，師生一起交流讀書(shū)心得，討論共同感興趣的問(wèn)題，互相推薦好文章；

3、選定主題，組員自行搜集資料，寫(xiě)好發(fā)言提綱，展開(kāi)研討。由小組推薦組員就某一主題舉辦講座；

⒋組織政治時(shí)事知識(shí)競(jìng)賽，撰寫(xiě)小論文；

第一次：組織座談會(huì)，確定活動(dòng)內(nèi)容和要求。

第二次：組織學(xué)生進(jìn)行“怎樣處理好同學(xué)關(guān)系，促進(jìn)個(gè)人發(fā)展和集體進(jìn)步”的專題討論。

第三次：組織學(xué)生進(jìn)行《依法保護(hù)環(huán)境》的專題講座。

第四次：組織學(xué)生發(fā)表自己撰寫(xiě)的調(diào)查報(bào)告。

第五次：“在構(gòu)成人才的諸要素中，德與才何者更為重要”辯論。

第六次：組織學(xué)生觀看改革開(kāi)放成果的錄像,并寫(xiě)好觀后感.

第七次：指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查中學(xué)生的上網(wǎng)熱，并作好資料的搜集與整理。

第八次：組織學(xué)生觀看感動(dòng)中國(guó)年度人物頒獎(jiǎng)晚會(huì)，升華感情，并找到與課本知識(shí)的切入點(diǎn)。

第九次：組織座談會(huì)，總結(jié)本學(xué)期收獲與不足。

活動(dòng)計(jì)劃 活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案篇八

綜合實(shí)踐活動(dòng)是一種實(shí)踐性的綜合課程;我們將始終著眼于發(fā)展學(xué)生的綜合實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和探究能力。以全面提高學(xué)生的綜合實(shí)踐素質(zhì)，開(kāi)發(fā)人的潛能，使學(xué)生得到全面的、和諧的、充分的發(fā)展為宗旨。以活動(dòng)為主要形式，以實(shí)踐為主要環(huán)節(jié)，要求學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去。

1、通過(guò)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣;

2、學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力;

3、認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)，通過(guò)對(duì)家鄉(xiāng)地理、人文、風(fēng)情、民俗、土特產(chǎn)、等方面的調(diào)查，學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的基本情況有一個(gè)大概的了解。

4、得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，塑造完美人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，成為創(chuàng)造新生活的小主人。形成對(duì)自然的關(guān)愛(ài)和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感。

1、美麗的校園

2、可怕的白色污染

1、通過(guò)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、觀察、游戲、收集資料、實(shí)踐等方式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些科學(xué)方法。

2、在活動(dòng)中，為了提高學(xué)生的興趣，培養(yǎng)相互合作的能力，同時(shí)為了提高效率，本課程采取集中與分散相結(jié)合、以小組為單位進(jìn)行。

3、采用激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考并踴躍發(fā)言。注重加強(qiáng)師與生合作，生與生合作。

4、交流總結(jié)活動(dòng)：要舉行“匯報(bào)會(huì)”、“展示會(huì)”等活動(dòng)，進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)與反思，使活動(dòng)富有實(shí)效性。

綜合實(shí)踐活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng)，施展自己的才能，形成激勵(lì)廣大學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氛圍。特別注意建立綜合實(shí)踐活動(dòng)檔案袋，以便使學(xué)生深入地了解和肯定自己的能力，并能與其他人分享自我探索的體會(huì)以及進(jìn)步的喜悅。

活動(dòng)計(jì)劃 活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案篇九

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活動(dòng)計(jì)劃 活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案篇十

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活動(dòng)計(jì)劃 活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案篇十一

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活動(dòng)計(jì)劃 活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案篇十二

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活動(dòng)計(jì)劃 活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案篇十三

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活動(dòng)計(jì)劃 活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案篇十四

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活動(dòng)計(jì)劃 活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案篇十五

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活動(dòng)計(jì)劃 活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案篇十六

730-731

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