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小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)作文字篇一

回想起六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我印象最深的是我那一次的逃操。

那一次，我們六個(gè)同學(xué)在大課間沒有去做課間操，我們就躲在圖書館的后門那等著他們做完，我們一躲就是一個(gè)星期，有一次我們?cè)谌龢强粗趵蠋熢谟?xùn)他們我們六個(gè)也不敢回教室就躲到上課，等到上課王老師把我們六個(gè)叫了出去，問：今天做操怎么沒看到你們呢？是不是，你們根本沒有做，我們吞吞吐吐的說：恩，我們今天沒有做操。老師問：你們從什么時(shí)候開始不做操的，我說：我們從上周開始不做的，老師說：你們就不知道做課間操有利于你們的身體嗎？我們知道，大家異口同聲的說。那你們?cè)趺床蝗プ?，老師大吼著。肥燕突然說我們不會(huì)做，才不做的。老師說：那你們就更得做了，下樓去給我做一遍我在樓上看著你們，我們飛奔下去以后開始做，因?yàn)槲覀儧]做過，所以根本不會(huì)。我們就叫了兩個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)領(lǐng)著我們做，等做完，上樓老師又把我們罵了一頓我們才回教室學(xué)習(xí)。

母校，您給了我許多，我要對(duì)你說聲：“謝謝！”

再見了，親愛的母校！

再見了，我親愛的同學(xué)！

我將永遠(yuǎn)把他記在心里。

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)作文字篇二

“畢業(yè)”這個(gè)詞對(duì)于我來說，又陌生，有熟悉。

五年的時(shí)間不知不覺間，已從手中溜去，看不見，摸不著，卻有意想挽留。一千多日子稍縱即逝，并沒有好好地讓我多看一眼，或許你并不明白我對(duì)你的珍惜，不知道你對(duì)我的重要，如果知道了，你會(huì)多逗留會(huì)兒?jiǎn)幔?/p>

憶起往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁心頭暖流涌動(dòng)。從早讀，到做操，到上課，到課間，到吃飯，到午休，到社團(tuán)，到大課間，再到放學(xué)；從教室，到操場(chǎng)，到餐廳，再到校園的每個(gè)角落，哪里不是我們共同相處過的地方？

每每想起再相處四個(gè)月，便就要分道揚(yáng)鑣，各奔東西了。想著一張張?jiān)僖彩煜げ贿^的臉龐，心里流出一股酸意。五年前，我們?cè)诖说叵嘧R(shí)、相聚；四個(gè)月后，我們將在此地相別、相離。五年的同學(xué)情懷怎會(huì)隨著畢業(yè)典禮那陣風(fēng)，化作塵埃，飄向異國(guó)他鄉(xiāng)呢？不會(huì)，永遠(yuǎn)不會(huì)！這早化作流水的情意，會(huì)在此生此世，都不斷地流在耳邊。發(fā)出陣陣歡聲笑語(yǔ)，爭(zhēng)吵奚落，我都會(huì)銘記在心的！這不僅僅是我思念中的一部分，更是我們小學(xué)記憶語(yǔ)錄中最美好的一部分。

那嶄新的班牌，褪了色的中隊(duì)簡(jiǎn)介，是預(yù)示著我們即將離別，而給我們作為六年的嗎？

六年級(jí)，在一二年級(jí)小朋友的眼里，是一座無比高大的偉岸；而在我心里，卻是一座能讓船擱淺的小島。即將遠(yuǎn)去，卻一去不復(fù)返，雖然心里還抱著那么一絲絲的希望。那些曾有過的怨言與不愉快，都會(huì)讓我即將失去的`一部分滿足，暖流久久在心頭蕩漾……

母校，是親愛的；面孔，是和藹的；但心靈，并不滿足于這短暫而又美好的小學(xué)六年時(shí)光……

是時(shí)間，它總會(huì)逝去的，正如“歲月極美，在于它必然的流逝”。是啊，在這最后的四個(gè)月里，我們相互珍惜，不要再在最后的時(shí)光里留下遺憾……