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暑假里認(rèn)識(shí)的新朋友作文字 暑假里認(rèn)識(shí)的新朋友作文二年級(jí)篇一

她非常聰明、天真，別看她人小，可她會(huì)講的大道理可多了。每次我不開心的時(shí)侯她總能真誠(chéng)地拿她的大道理把我心里的不痛快趕跑，她不但學(xué)習(xí)好，而且還會(huì)玩紙牌，是她教我學(xué)會(huì)了打牌。

她還是一個(gè)很有愛心和善良并且很寬容的女孩子，即是看到街上無家可歸的流浪狗她也會(huì)難過半天，有時(shí)她還會(huì)把家里的東西拿給它吃。別人偷了她家的東西，她也不會(huì)責(zé)怪，只希望他能知錯(cuò)就改，不要再犯同樣的錯(cuò)誤。

她平時(shí)高興的時(shí)侯就一蹦一蹦的，她不高興的時(shí)侯就大吼小叫。她在家時(shí)除了穿一個(gè)小褲頭外，不穿其它衣服，即使被別人看到了她也不會(huì)感到害羞，她非常單純，從來不耍心眼。

晚飯后我們會(huì)坐在公路邊說心里話，然后一起去跳舞的地方玩，直到玩夠了我才帶她回來，各回各的家，各找各的媽。每次回家前她總要和我擁抱一下才肯離開。

每次我回縣的時(shí)侯，她總不停地問我，什么時(shí)侯還回洛陽，生怕我再不回去一樣。等我回到洛陽到她家找她時(shí)，她高興地就像一個(gè)出籠的小鳥一樣飛奔過來和我擁抱，我們倆就像親姐妹一樣彼此真誠(chéng)相待，她是我的開心果。我是越來越喜歡她了，我會(huì)格外珍惜我們的情誼的。

暑假里認(rèn)識(shí)的新朋友作文字 暑假里認(rèn)識(shí)的新朋友作文二年級(jí)篇二

放學(xué)了，同學(xué)們各自回家。只見一個(gè)又胖又壯的男孩，向家里快步走去。上完七層樓氣喘吁吁地打開門。一進(jìn)門就坐到了電腦前。仔細(xì)看一下他：漲紅的富有彈性的臉蛋，濃密烏黑的直豎著的頭發(fā)，一副大大的黑框眼鏡和他清澈的小眼睛不成正比。

他電腦上的東西全都是最新的。他在電腦前面一坐就是幾個(gè)小時(shí)，而且天天這樣干，戴眼鏡是理所當(dāng)然的。

有一次，他在qq上發(fā)了一個(gè)文件給我，說是好東西。到底是什么呢？我好奇地打開了它。誰知這時(shí)qq立即關(guān)掉了！啊，原來是惡作劇！真是一個(gè)可愛又狡猾的“小鬼”呀！

又一次，他在qq上又發(fā)了東西給我，叫我打開，說是殺毒軟件補(bǔ)丁，不會(huì)是惡作劇了。我怕上當(dāng)，但最后還是因?yàn)楹闷嫘?，半信半疑地打開了?！芭?！”哇塞，電腦自動(dòng)關(guān)機(jī)了！這“小鬼”真是一次比一次牛了！

他的稱號(hào)是“計(jì)算機(jī)小專家”，現(xiàn)在看來真是名副其實(shí)??！

唉，我那無可救藥的朋友陳俊彥??！他真是一個(gè)電腦天才！

唉，我那無可救藥的朋友陳俊彥啊！他何時(shí)才能改掉說粗口的壞習(xí)慣呢？

因?yàn)樗陔娔X技術(shù)上的超人水平，我有時(shí)尊稱他為“比爾蓋茨先生”或“愛因斯坦先生”。我相信他一定能克服缺點(diǎn)，成為真正的比爾蓋茨。

暑假里認(rèn)識(shí)的新朋友作文字 暑假里認(rèn)識(shí)的新朋友作文二年級(jí)篇三

今年年初，媽媽給我找了一位新朋友——電腦。

這臺(tái)電腦是飛利浦牌的，黑色的機(jī)身，鑲上了銀色的邊，顯得活潑而睿智，黑色的鍵盤，是清華紫光牌的，還有它的白色的“嘴巴”，是海爾的，顯得十分可愛。

我還申請(qǐng)了qq號(hào)，和qq郵箱，用它們和遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的哥哥姐姐們談話，十分方便，真可謂“天涯若比鄰”了。

但是，這位好朋友的性子可不怎么好摸清。比如說今天。早上，我照例打開電腦，玩“qq堂”。忽然，所有的東西都不會(huì)動(dòng)了——死機(jī)了。這時(shí)，我才注意到，旁邊的“瑞星監(jiān)控中心”退出了。一查毒，查出20來個(gè)。媽呀，嚇?biāo)牢伊?！我趕緊關(guān)了電腦，一溜小跑溜了?？赏砩贤鏁r(shí)，發(fā)現(xiàn)它又好了，監(jiān)控中心也啟用了。一看殺毒軟件才知道，上午是在進(jìn)行“軟件升級(jí)”??！

這位朋友做事十分認(rèn)真。我打字時(shí)，平翹舌不分（老湖人的通?。？墒?，電腦就跟我過不去：不出我想打的字，氣死我了。沒辦法，只好苦練拼音。不過，我也嘗到了甜頭：從年底到現(xiàn)在，半年時(shí)間，我的拼音就比同學(xué)們都好了。

這就是我的新朋友，讓我歡喜讓我憂的新朋友。我一定和好好合作，是自己學(xué)習(xí)更上一層樓！

暑假里認(rèn)識(shí)的新朋友作文字 暑假里認(rèn)識(shí)的新朋友作文二年級(jí)篇四

一提到這個(gè)人，我首先想到的就是《三國(guó)演義》里的張飛，這個(gè)人性格魯莽，暴躁易怒，簡(jiǎn)直就是和張飛一個(gè)模子脫出來的。對(duì)，這個(gè)人就是我的朋友----董小漢。

每當(dāng)下課鈴打響時(shí)，他總會(huì)像一陣風(fēng)似的奔出教室，也不聽老師布不布置作業(yè)。似乎他上課的意義就是為了下課，下課的意義就是為了玩。一下課他就一改風(fēng)格，像換了一個(gè)人似的，一個(gè)勁的追呀、打呀！上課鈴一響，他就愁眉苦臉地走進(jìn)教室。瞧他那一副坐樣，連老師都說難看，他還爭(zhēng)論說，他爸爸教的高中學(xué)生也是這樣坐的，老師趁機(jī)潑他一碰冷水：“你應(yīng)該去上高中，”把董小漢說得無地自容。

說起膽量，董小漢可是天不怕，地不怕，也不怕老師打電話。老師教訓(xùn)他，他也敢頂嘴，看他那個(gè)樣子，小身板往那兒一站，面紅耳赤，振振有詞，眼睛瞪得比銅鈴還大，真是逆天了。

哎，不能再說他的缺點(diǎn)了，否則他又要發(fā)火了。就讓我再說說他的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)他的不足吧！

董小漢背詩可厲害了，不管什么情況下，他都能說出一兩句詩來。據(jù)說，他已經(jīng)把高中的古文全都背下來了，還有如《長(zhǎng)恨歌》《琵琶行》《蘭亭序》《師說》等等。先不告訴你他背的詩有多難，只告訴你《春江花月夜》對(duì)他來說是小菜一碟，《將進(jìn)酒》他可以“倒”背如流，你就該知道他的厲害了。而且他的閱讀非常廣泛，上到《二十四史》，下至《明朝那些事兒》，他全都看過。

他舉手發(fā)言也很積極，腦子像飛速的齒輪運(yùn)動(dòng)著，總能想到些絕妙的好點(diǎn)子。

經(jīng)過我這一番介紹，你們了解他了嗎？

暑假里認(rèn)識(shí)的新朋友作文字 暑假里認(rèn)識(shí)的新朋友作文二年級(jí)篇五

一句俗話說得好：“在家靠父母，在外靠朋友?！币粋€(gè)人如果沒有朋友可怎么行？這個(gè)暑假，我就認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，她就是“小桐”。

她今年16歲了，一頭黑黑的長(zhǎng)發(fā)，葡萄一般大小的眼睛，紅唇白齒，大嗓門兒和直爽的性子已經(jīng)成為了她獨(dú)有的標(biāo)簽。除此之外，她還會(huì)彈鋼琴，為了考更高的級(jí)，今年暑假她也報(bào)名了音律課。于是，我們慢慢變成了無話不談的朋友……

我的樂理成績(jī)實(shí)在算不上好，倒也不是因?yàn)樯险n不認(rèn)真所致，而是因?yàn)槿绷藥坠?jié)重要的課，可周圍的同學(xué)都是非常優(yōu)秀的，每一次測(cè)試都能取得高分，相比之下，我就更像學(xué)渣了。我不禁有些氣餒：“我真是太難了，這比做10套數(shù)學(xué)卷都難！”

今天又有一節(jié)音律課，我有氣無力的背著書包來到教室，就聽到老師說：“同學(xué)們，今天我們來模擬考試?！鳖D時(shí)，我就像一只打了霜的茄子。結(jié)果不出意外，我只有53分，通過是60分，這7分對(duì)我來說就像是天與地之間的距離，雖只有7分，但要想得到還是非常不容易的。最令我擔(dān)憂的就是音樂術(shù)語了，要想記住50多個(gè)外貌差不多的字母，實(shí)屬不易。身邊的小桐像是擁有讀心術(shù)，對(duì)我說：“小曹，要不我來幫你吧，正好在幫你的同時(shí)我也可以復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)……”她那明媚的笑容頓時(shí)照亮了我，我的眼睛亮了起來，回答道：“嗯嗯！”

雖然50多個(gè)單詞非常多，很難記住意思，但小桐很有耐心，我們一起逐字逐句的讀過去。一路上取長(zhǎng)補(bǔ)短，很快就解決了問題。美好的時(shí)間在我看來總是短暫的，這時(shí)候，似乎連窗外刺眼的陽光都變得溫和了。一節(jié)課結(jié)束，我突然明白：樂理，也不是那么難，真正難的是那顆難以平靜的心！

經(jīng)過這節(jié)課，我和小桐不再像從前那般陌生了。“小曹，借我一支筆唄！”“小桐，crescendo是什么意思?。俊薄笆菨u強(qiáng)”……朋友，真好！

“世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了，沒有友誼，就仿佛失去了太陽?！边@句話，我一直覺得是十分正確的，毫不夸張的說，若是沒有友誼，整個(gè)人生都是不完整的。我無比慶幸自己能擁有朋友?？偠灾?，在這個(gè)暑假，我收獲了許多。

暑假里認(rèn)識(shí)的新朋友作文字 暑假里認(rèn)識(shí)的新朋友作文二年級(jí)篇六

星期天，我過生日，媽媽送了我一個(gè)禮物，它們是什么我先不透露，我先告訴大家，它們住的地方說是家還不如說是個(gè)小瓶子，這個(gè)瓶子里除了水就沒有其他的東西了，可是它們生活在里面卻一點(diǎn)兒也沒有不舒服，也不會(huì)覺得很悶。

它們一大一小，一白一紅，腦袋都是紅色的，都這個(gè)時(shí)候了必須告訴你們神秘的禮物的名字和它們是什么了，它們是金魚，我給它們?nèi)×艘粋€(gè)很好聽的名字，紅的叫“紅花”白的就叫“白雪”。

大的魚有食指那么長(zhǎng)，眼睛很大很圓，圓的就像金幣，它從來不眨眼睛，因?yàn)樗鼪]有眼皮，它是金紅色的，尾巴像個(gè)飛鏢，是黑色的。 小的魚是銀白色的，腦袋卻是紅色的，很漂亮。它有小拇指那么長(zhǎng)，如果說大魚的眼睛像金幣，那么小魚的眼睛就像銀幣一樣的。

兩條小金魚在玩游戲，它們?cè)谕孀矫圆兀◆~躲著大魚追逐，小魚左面看看，左面看看，躲藏在大魚的身后，大魚往左一竄，小魚也往左一竄，大魚往右一竄，小魚連忙也往右一竄，大魚沒有捉到小魚，大魚很生氣，似乎在說：我不會(huì)放過你的。一場(chǎng)金魚大戰(zhàn)從此開始了，只見小魚一甩尾巴打向了大魚，卻被大魚打了回來，撞在瓶子上，小魚也生氣了，一口咬住了大魚的尾巴，大魚怎么甩也甩不掉。

我不給小魚吃東西，還故意扔了一粒米進(jìn)去，又一場(chǎng)金魚大戰(zhàn)開始了，大魚一口撲了過去，把米藏了起來，小魚很不服氣，一甩尾巴就打在了大魚的身上，意想不到的事情發(fā)生了，大魚竟然逃跑了。

哈哈，這就是我的新朋友，白雪和紅花。

暑假里認(rèn)識(shí)的新朋友作文字 暑假里認(rèn)識(shí)的新朋友作文二年級(jí)篇七

說到朋友，簡(jiǎn)直太多了，從家里，幼兒園，小學(xué)。但最好的朋友是“小公主”妹妹齊玉峰。

齊玉峰比我低一個(gè)頭，短發(fā)，濃眉，兩個(gè)大大的炯炯有神的眼睛，小小的上翹的鼻子，小小的紅嘴巴，卷曲的頭發(fā)，看起來真的像個(gè)小公主。

齊玉峰活潑開朗，幽默風(fēng)趣，從不關(guān)心別人。她最喜歡小動(dòng)物?？炜矗垖W(xué)林星期五給了我蝸牛。她玩得沒完沒了。蝸牛嚇得不敢伸出頭來。她認(rèn)為蝸牛是冷的，所以她把它們放在加熱器上。她太害怕了，不敢讓蝸牛的氣息出來，卻不肯伸出頭來。姐姐失望的說：“哎！沒有希望?！?/p>

姐姐助人為樂的好品質(zhì)給她增添了幾分色彩。再說周二。那天，放學(xué)后，我妹妹打算背書包回家。我看見李玉山在她面前問她：“齊玉鳳，幫我一個(gè)忙，好嗎？”你能幫我值班嗎？”姐姐欣然同意：“盡本分就可以了?！薄澳俏曳浅８兄x你。今天放學(xué)想早點(diǎn)回家，又怕完成不了任務(wù)?！苯憬阈χ鴰兔叩亍Ｎ医憬愫苡袔椭?。在班會(huì)上，同學(xué)們一致推選我妹妹為組長(zhǎng)。

我和姐姐是最好的朋友。我們一起完成了很多事情，就說“蓋房子”吧。我和姐姐用木板釘了一個(gè)小房子，上面蓋著衛(wèi)生紙。諷刺的是，她想讓蝸牛住在里面，給蝸牛做被子。一分鐘后，她拿出蠟筆，在蝸牛的背上寫了“妞妞”兩個(gè)字，意思是蝸牛有個(gè)名字叫妞妞。寫完之后，她很滿意的讓蝸牛住在新房子里。

有這樣一個(gè)妹妹，我感到無比自豪。

暑假里認(rèn)識(shí)的新朋友作文字 暑假里認(rèn)識(shí)的新朋友作文二年級(jí)篇八

開學(xué)啦！整個(gè)校園都發(fā)生了很大變化，就連我們401班也不例外。這不，我們班又增加了兩個(gè)新成員。

這兩個(gè)一男一女兩位新同學(xué)，男孩的名字叫做“吳崇淵”，女孩的名字呢，挺好聽的，叫做“李媛”。

吳崇淵是個(gè)好動(dòng)的、熱情的男孩子。瞧瞧，不到一天，他就和全班的男同學(xué)打得火熱了。臉不紅，心不跳，從來就沒有不好意思的時(shí)候，畢竟他是個(gè)小小的男子漢嘛！

這個(gè)調(diào)皮的男子漢，讓我印象很深。但是讓我印象更深的還是李媛這個(gè)小姑娘。

可愛的她長(zhǎng)著一張圓圓的蘋果臉，梳著一根“馬尾辮”。個(gè)子矮矮的她，在人群中總是看起來非常的普通。

自從李媛來到我們這個(gè)班后，我?guī)缀蹙蜎]看見過她說話，甚至她連嘴唇也沒動(dòng)過。她總是默默地坐在自己的位置上，什么話也不說?！袄铈缕綍r(shí)一定不是這樣的，只是她在這里還沒有朋友而以?！泵刻?，我看著沉默的李媛，總會(huì)忍不住喃喃地自言自語道，“我要當(dāng)她的好朋友！”這個(gè)想法總是在我的腦海中翻騰著。

今天總算是找到了機(jī)會(huì)！趁著她上廁所的好時(shí)機(jī)，我一下子竄到了李媛的面前，友好的說：“你好！李媛。我叫周方琪，希望你能成為我的好朋友！”我邊鼓著勇氣說話，一邊把手伸過去。她似乎被我的情意感動(dòng)了，也友好地伸出了手，緊緊拉著我。

現(xiàn)在我又多了一個(gè)新朋友！我要和李媛共同努力，在學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步！

暑假里認(rèn)識(shí)的新朋友作文字 暑假里認(rèn)識(shí)的新朋友作文二年級(jí)篇九

踏入初中大門，我從此揮手告別小學(xué)生活，我要開始新的一切，新友誼、新目標(biāo)、新壓力……

不久，我就找到了my知音，那就非“呂含唱”莫數(shù)啦!她是一個(gè)活潑、直爽的女孩，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，黑黑亮亮。

開學(xué)的第一天，她被安排坐到我的前面，兩人以前就有些熟，現(xiàn)在更是“親密”，我們倆興趣一樣，話題一樣，不一會(huì)兒就粘到一起了!

有一次，我們倆互看對(duì)方，就這么普通的事也讓我們哈哈大笑，越笑就越想看到對(duì)方，一看到對(duì)方就情不自禁地笑了，一笑起來就停下來了肚子也笑痛了，背也變得弓一樣了。在別人眼里，我們倆說白了就是傻子。但就算如此，我們也停不下來，傻就傻唄，快樂要緊。我們還是一起吃飯、睡午覺，做什么事都在一起，只要和她在一起，我的心情一定是很棒的，(不想你也知道)

可現(xiàn)在，老師把她位子換了，她不再坐我前面，她也不希望換，可老師這么做一定是為了她好，我也怨言了。

就算換了，我們也在一起，我相信，我們的友誼會(huì)長(zhǎng)久的。我們依然是“搭檔”。

暑假里認(rèn)識(shí)的新朋友作文字 暑假里認(rèn)識(shí)的新朋友作文二年級(jí)篇十

到了湖北，只不過到的是漢口，不是漢川，我要去的地方是漢川，過了一個(gè)小時(shí)，應(yīng)該說不到一個(gè)小時(shí)就到了。我們先去歡樂街表弟家吃飯，然后外婆讓我上補(bǔ)習(xí)班，表弟也在。

我在那里玩的很開心，認(rèn)識(shí)了很多新朋友，我來說一說這個(gè)人吧。

這個(gè)人是老師的女兒，也是我的同桌，她的名字是熊妙迪，她性格開朗，是一個(gè)會(huì)動(dòng)腦筋的人，她才八歲就已經(jīng)上三年級(jí)，那就讓我說她是一個(gè)怎么樣的人吧。

她很會(huì)動(dòng)腦筋，她這次考的還不錯(cuò)。她八歲就上三年級(jí)了，原因是她沒有上幼兒園中班，本來是九歲上三年級(jí)的，因?yàn)樗思?jí)。

下課時(shí)間，老師讓我們出去活動(dòng)一會(huì)，我們出不去玩了“三個(gè)字”的游戲，我的表弟劉子昂、熊璐、熊妙迪、劉楓、李沖、黃明、陳鄧杰、吳桐宇和我一起玩了這個(gè)游戲。游戲規(guī)則一是抓人者必須轉(zhuǎn)三圈然后開始抓人，規(guī)則二是不能因?yàn)樽ト硕l(fā)出沖突，規(guī)則三是不能跑在離地盤很遠(yuǎn)的`地方去，規(guī)則四是不能與抓人者打交道。

我們開始玩了，第一局是表弟抓，我躲到很遠(yuǎn)地方，表弟都沒發(fā)現(xiàn)，我又換了一個(gè)地方躲，真倒霉，在路上竟然被表弟抓到了，輪到我抓了，我走到一個(gè)地方正準(zhǔn)備抓熊璐時(shí)，結(jié)果抓到了熊妙迪?，F(xiàn)在輪到熊妙迪抓了，你別看熊妙迪是女的，她跑的非?？欤坏揭粫?huì)就抓到熊璐，熊璐要抓的時(shí)候，結(jié)果已經(jīng)上課了。

這就是我的新朋友，xx。

暑假里認(rèn)識(shí)的新朋友作文字 暑假里認(rèn)識(shí)的新朋友作文二年級(jí)篇十一

又一個(gè)新學(xué)期來了，也就意味著又有一些新同學(xué)將要認(rèn)識(shí)。

一開學(xué)是隨便坐，坐在我旁邊的是一位女生，她很大方，也很活潑，經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)她成績(jī)很好，優(yōu)點(diǎn)也多。

上數(shù)學(xué)譚的時(shí)候，她反應(yīng)是最快的，能舉一反三 ，當(dāng)數(shù)學(xué)教師問一個(gè)問題的時(shí)候，她總能在第一時(shí)間回答出來，而且也是對(duì)的，當(dāng)我還在算一半的時(shí)候，她就已經(jīng)把手舉起來了。

她不僅思維快，成績(jī)好，她也很會(huì)慰和鼓勵(lì)人，這個(gè)星期要辦黑板報(bào)，文娛委員選我來寫字。可是人外有人，天外有天，我看到這個(gè)班的字后，覺得我的字并不能稱第一了，于是遲遲不肯上去寫。她也是辦黑板報(bào)的，看見我還沒有寫，就問，她知道原因后，對(duì)我說：“其實(shí)你的字蠻漂亮的，要對(duì)自己有信心，別人說什么你不要管，寫自己的就是了。”我聽了很感動(dòng)，于是，聽了她的去寫了，雖然沒有其它人的漂亮，但總是寫了的好。

人總是要犯錯(cuò)，就像她一樣，但她誠(chéng)實(shí)，主動(dòng)承認(rèn)了：因?yàn)槭程美锍燥垼遣荒馨扬埐硕说酵饷嫒コ缘模覀儼鄥s有人這樣做。陳老師就把這件事告訴了班主任，班主任一大早就問我們這件事，要我們主動(dòng)站出來，因?yàn)樗踩チ耍]有不承認(rèn)，而是站了出來。

我佩服她的勇氣和誠(chéng)實(shí)，也正是因?yàn)樗恼\(chéng)實(shí)，所以老師才沒有打她。

她，扎著馬尾辮，大眼睛和口齒伶俐的她，就是我們班的學(xué)習(xí)委員——李皓盈。

我和她的性格相反，所以我要向她學(xué)習(xí)誠(chéng)實(shí)，樂于慰人，反應(yīng)快，希望能在新的這一學(xué)期里更上一層樓！

暑假里認(rèn)識(shí)的新朋友作文字 暑假里認(rèn)識(shí)的新朋友作文二年級(jí)篇十二

今天我非常高興，因?yàn)槲乙腿矫芤黄鹜媪恕?/p>

今天是我們第一次見面，他是媽媽同事的小孩，長(zhǎng)得非?？蓯?，一雙忽閃忽閃的大眼睛，很斯文的樣子。因?yàn)槲覀兊哪挲g差不多，所以很多東西都能玩到一起。

第一個(gè)活動(dòng)就是買了爆米花進(jìn)電影院看《喜洋洋和灰太狼》，我倆邊吃邊看邊聊，很快就熟悉起來。

看完電影，我們就去玩具店，我們都看中了一只烏龜，他挑了黑色的，我挑了紫色的，然后就拼裝起來，他拼的可仔細(xì)了，和我一樣，是個(gè)有耐心又愛思考的孩子。一會(huì)我們就拼好可以玩了。

吃完中飯后我去了他家，在小區(qū)一起打籃球，打羽毛球，騎自行車，玩打仗，不知不覺天就黑了。爸爸的電話也到了，在門口接我呢，我只好依依不舍的回家了。

這次和冉茂哲一起玩，我很開心，因?yàn)槲医涣艘粋€(gè)很好的新朋友。

暑假里認(rèn)識(shí)的新朋友作文字 暑假里認(rèn)識(shí)的新朋友作文二年級(jí)篇十三

有一天，媽媽拿回來一個(gè)漂亮的盒子，說是給我?guī)砹艘晃恍屡笥?。我非常好奇，打開一看，原來是一部無線電話。

從外部來看，它就像是一部普通的座機(jī)。但仔細(xì)一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)它沒有電話線，內(nèi)部功能卻比座機(jī)多，比如工具箱里有鬧鈴和計(jì)算器，另外還能和手機(jī)一樣收發(fā)短信，還有方便的快捷鍵等。

“叮鈴鈴叮鈴鈴……”原來是我的“好朋友”在喊我起床嘍，剛吃完飯，又一陣美妙的歌聲傳來，不用說，一定是我的同學(xué)張宇昕在通過我的“好朋友”來約我一塊去上學(xué)。

它的鬧鐘功能很特別，可以訂制不同時(shí)間的鬧鈴，還能分成幾種不同時(shí)間的鈴聲，有美妙的歌聲，有清脆的鈴聲等，媽媽說這部電話的輻射弱，可以放心的放在床頭上當(dāng)鬧鐘。每天早晨，我可以聽著優(yōu)美的音樂起床了。

快捷鍵也很方便，我把快捷鍵“１”設(shè)置為媽媽，“２”為爸爸，這樣，只要按下１鍵，就可以跟媽媽打電話了。

還有計(jì)算器，我可以用計(jì)算器幫我驗(yàn)算數(shù)學(xué)題，媽媽還可以用計(jì)算器算賬。

短信功能我最喜歡了，簡(jiǎn)直跟手機(jī)一模一樣，在節(jié)日里，我可以給老師和朋友發(fā)短信。

我喜歡我的“新朋友”，它綠色又環(huán)保，還是我的小助手！

暑假里認(rèn)識(shí)的新朋友作文字 暑假里認(rèn)識(shí)的新朋友作文二年級(jí)篇十四

前些天，張老師帶我們做了一個(gè)游戲，叫做――摸朋友。摸朋友并不是用手去摸朋友，而是在裝滿整個(gè)班同學(xué)名字的紙袋里，隨意抽出一個(gè)紙條，紙條上寫著誰的名字，那位同學(xué)就是你的朋友。說起這個(gè)游戲呀，真是又有意義又有趣兒。

那天，張老師讓我們每一位同學(xué)買了一個(gè)軟皮抄，并在上面寫上“朋友”，一句名言，最后寫上自己的姓名加“與你共勉”四個(gè)字。一切準(zhǔn)備ok，就等著下午最后一節(jié)課的到來。

盼呀盼，總算把最后一節(jié)課給盼來了，老師笑盈盈地走了進(jìn)來，說了一些話，我無心聽，只想游戲快些開始。

游戲終于要開始了，張老師讓我們把寫著自己名字的紙條放進(jìn)紙袋，按組上講臺(tái)摸朋友。我在下面祈禱著，要抽到袁田甜的啊，上帝幫忙啊！我看著已摸完的同學(xué)，有的眉開眼笑，有的把抽到的名字給其他同學(xué)看。到我了，我把手伸進(jìn)紙袋，要摸到袁田甜啊，我想和你成為朋友。我拿出來一看，no，no，no，是王云的名字，唉！

該送禮物了，當(dāng)張玉琳念到我的名字的時(shí)候，我也可以出去了。我念了王云的名字后，他又念了……全部念完之后，教室外的走廊，已排起了一條長(zhǎng)龍，同學(xué)們都興高采烈，說起了話。我急忙看著兩位朋友的本兒?，F(xiàn)在到了送禮物的時(shí)候了。我右手接過張玉琳的軟皮抄，左手把自己買的本子送給了王云。本子全部送完了，我們走進(jìn)了教室。這時(shí)，教室一片歡呼聲。

那難忘的“摸朋友”。

暑假里認(rèn)識(shí)的新朋友作文字 暑假里認(rèn)識(shí)的新朋友作文二年級(jí)篇十五

“朋友一生都在一起，那些日子已經(jīng)不存在了?？傊?，一生，一生的愛，一杯酒......”每當(dāng)我聽到周華健的朋友的歌，我就忍不住想起我的朋友。

她，一雙炯炯有神的眼睛藏在她烏黑明亮的頭發(fā)下，總是悄悄地轉(zhuǎn)過身來，有一張多嘴。她說話像油炸豆子。只要她第二，沒人敢第一。這不是關(guān)鍵。關(guān)鍵是她的笑聲。不要看一個(gè)相當(dāng)安靜的人。她的笑容讓人起雞皮疙瘩。俗話說得好:晴雯笑，大地美，晴雯有兩個(gè)尺寸，大地有突起，晴雯笑三次，大地?fù)u三次。

有一次，在圖書館，我們都在整理書籍。突然，她似乎想到了什么，笑了起來。起初沒什么，但后來-...；...“哈哈哈！哈哈哈！停不下來！”她說，一只手捂著肚子，一只手放在空的位置。我咕噥道:你出去的時(shí)候是不是忘記吃藥了，還是在吃了令人眼花繚亂的口香糖后沒有停下來？”甚至老師也說:{這個(gè)孫晴雯太吵了?！彼男β暡粌H神奇，她還是一道地道的美食。

那天是星期天，我們來到學(xué)校排練。我們可以帶零食。她一到那里，就開始吃東西。首先，她掰下一個(gè)橘子，自己吃了一半?！鞍」√昧?。”她打碎了它。她似乎吃得不夠。她打開另一袋奧利奧，拿出一片啊。就一口。當(dāng)我吃一口面包屑時(shí)，我真的醉了。

我哼著歌:朋友從來都不是孤獨(dú)的。一個(gè)朋友，你會(huì)明白，仍然有傷害，仍然有痛苦，仍然有去，仍然有我。”

六年級(jí):同義詞

暑假里認(rèn)識(shí)的新朋友作文字 暑假里認(rèn)識(shí)的新朋友作文二年級(jí)篇十六

在一個(gè)晴朗無云的早晨，森林里充滿了笑聲，小動(dòng)物們?cè)诳鞓返赝嫠！?/p>

“天哪！好痛！”原來是熊不小心掉進(jìn)了陰溝里。他起身拍了拍身上的灰塵，但只去掉了灰塵，臟兮兮的泥巴依然牢牢粘在他身上?！胺胚^這骯臟的泥巴吧！”熊不以為然地說。

熊看到小狗拍著球，興奮地跑過去，高興地問：“小狗，你好！”！我可以和你做朋友嗎？”小狗迅速后撤，捂住鼻子，指著熊，皺著眉頭說，“看你臟兮兮的樣子，想和別人做朋友，做夢(mèng)！如果我和你玩，我會(huì)把我的新球弄臟的！”聽了狗的話，他只好沮喪地把頭推開。

當(dāng)熊走向一棵大樹時(shí)，他看到小兔子在跳來跳去。他的心情從雷雨變成了晴天。他趕緊跑過去問：“小兔子，小兔子，你真好，請(qǐng)和我交個(gè)朋友吧！””兔子悄悄捂著鼻子說：“今天萬里無云，我去鍛煉鍛煉！好久沒運(yùn)動(dòng)了，不然跑不了第一！“狗熊的心情就像是被灌了無數(shù)的刺，很難受。

這時(shí)，他又看到樹上的猴子，他又高興了：猴子，我們做朋友吧！”小猴子趕緊捂住鼻子，跳到另一棵樹上：“好臭，我交不了這樣的朋友?！靶苷娴囊蘖恕?/p>

還好有山羊爺爺?！吧窖驙敔?，過來幫我！他們不想和我做朋友！”山羊爺爺安慰他說：“快回去洗澡，他們都會(huì)和你做朋友的！”

小熊很快回到家，洗了個(gè)好吃的熱水澡，換上新衣服，去找朋友。每個(gè)人看到干凈的熊都想和它做朋友。

這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

暑假里認(rèn)識(shí)的新朋友作文字 暑假里認(rèn)識(shí)的新朋友作文二年級(jí)篇十七

朋友有老的，也有少的，有感情一般的，也有感情深厚的，但我的朋友卻是暑假。

你一定會(huì)吃驚，暑假怎么會(huì)是朋友呢？但我認(rèn)為，暑假就是我的朋友，因?yàn)槭罴倏梢猿鋈ヂ糜?，可以盡情玩耍，還可以回老家，這一切，都值得成為我的朋友。

雖然暑假有許許多多快樂的事，但暑假里最讓我難忘，讓暑假成為我的朋友的還是可以回老家。

回老家，是多么讓人期待??！可以見到親愛的家人，吃到杭州沒有的新鮮的海鮮，聽到大街上用家鄉(xiāng)話吆喝的聲音，是多么親切和激動(dòng)?。?/p>

上一次暑假，我也回了老實(shí)，是那么多次回老家中時(shí)間最充裕的一次?，F(xiàn)在一想起來，臉上就充滿了喜悅。

那一次，我和弟弟在溫州少兒圖書館當(dāng)了小小圖書管理員，使我能學(xué)會(huì)把家里的東西分門別類地整理好，讓一切都井井有條，甚至超過了“家庭事物問詢處”的爺爺（因?yàn)闋敔斚矚g把放在外面的東西都收到柜子里面去，當(dāng)我們找不到某樣?xùn)|西時(shí)去問爺爺，他都能對(duì)答如流）。我還去了我的母校，驚奇地發(fā)現(xiàn)它有了巨大的變化，教學(xué)樓多了一幢，學(xué)生宿舍也翻新了，課桌椅也煥然一新了……真是日新月異?。∥液屠贤瑢W(xué)還一起爬了松臺(tái)山，看到許許多多爺爺奶奶在練太極，叔叔阿姨在打牌、打麻將，“胡了，贏了……”的叫聲不斷傳入我的耳里。我們一家還去了公園玩，玩了許多杭州沒有的游戲項(xiàng)目。雖然在溫州過了許多快樂、甜蜜的日子，但快樂的日子總會(huì)過完的，還是會(huì)有“苦”日子在前面等著我們，特別是分別的日子，是特別苦的。

暑假，就像一塊巧克力，苦中帶甜，但就像我吃巧克力一樣，雖然又苦又甜，但我還是很喜歡。

暑假里認(rèn)識(shí)的新朋友作文字 暑假里認(rèn)識(shí)的新朋友作文二年級(jí)篇十八

遠(yuǎn)方的朋友“小櫻桃”:

你好!

我與你分別已有兩年多了，原諒我至今還不知道你的真實(shí)姓名。

在兩年前學(xué)校的夏令營(yíng)手拉手活動(dòng)中，我真正認(rèn)識(shí)到了你的精神與品質(zhì)。每天早晨，你總是第一個(gè)起床，悄悄地給我們打來洗臉?biāo)?，給每個(gè)牙杯倒?jié)M水，給牙刷上擠上牙膏，然后靜靜地站在一旁看我們洗臉戲鬧。晚上，你總是最后一個(gè)睡覺，替我點(diǎn)蚊香，吹蠟燭……我佩服你，佩服你吃苦耐勞，佩服你勤勞能干，更佩服你那年齡雖小卻很剛強(qiáng)的性格。你的精神深深地感動(dòng)著我，感染著我，于是我和你一起打水端飯，點(diǎn)香吹燈，我多么想與你敞開心扉互相交流自己的感情，可你是那么文靜，只用你那會(huì)說話的眼睛跟我交流感情……

在交換禮物時(shí)，我送給你幾本我最愛看的童話書，因?yàn)槲艺J(rèn)為書是最有價(jià)值的禮物，當(dāng)你接過書時(shí)你笑了，笑得那么甜!突然我意識(shí)到你是多么需要書，需要知識(shí)。這時(shí)你很快低下了頭，小心冀翼地從口袋里掏出一張又黃又舊的卡片，上面寫著“你是我最好的朋友”，我的心猛地一顫，緊緊地握住那張卡片，很久，很久……晚上，我們舉辦了髯火晚會(huì)，火光下，你那本來就紅潤(rùn)的臉蛋更紅了，我隨口為你起了一個(gè)可愛的名字“小櫻桃”，你聽后非常開心。

轉(zhuǎn)眼間，夏令營(yíng)結(jié)束了，分手那天，你緊緊地握著我的手，眼睛里充滿了淚花，當(dāng)我再次問你的名字時(shí)，你只說了句:“小櫻桃?！?/p>

夏令營(yíng)回來不久，我收到了你的來信，從信中得知你的家境不好，爸媽都沒念過書，全家八口人，只住在一間大屋里。家里只有你一人在念書。你說你好羨慕城市的孩子。看完信后我久久說不出話來，你的精神、品質(zhì)再次震撼了我，小櫻桃，我不知名的好妹妹!

想念你的朋友:張卉卉

暑假里認(rèn)識(shí)的新朋友作文字 暑假里認(rèn)識(shí)的新朋友作文二年級(jí)篇十九

我愛讀書，尤其愛讀好書。

“好書也者，朋友是也?！?/p>

朋友是好書。其中有些只有幾頁，有些卻洋洋灑灑。有些是精裝書，有些是袖珍本。但學(xué)到最后，總是這樣或那樣一句濃縮的話。這些話足以在意志最薄弱的時(shí)候支撐人生。

我的好朋友吳雙，是一個(gè)樂觀、開朗的女生。她不管是面對(duì)挫折或是經(jīng)歷平常的生活都能微笑面對(duì)，以至于經(jīng)常被她那怪里怪氣的“哇哈哈，笑死我喲，哎呦，你怎么這么逗！”嚇到；而我呢，則少年老成，用爸爸的話說是“人小鬼大”?？偸呛艹练€(wěn)。雖然我們性格天壤之別，但鬼使神差地成了好朋友。

她總是很開心，對(duì)每一個(gè)人都熱情的一塌糊涂，別人的事情不管能不能幫忙，都樂意插上一腳，可往往越幫越忙。但是，靠著她糊里糊涂的熱情，班上的每一個(gè)同學(xué)，包括不善言辭的我也都開始關(guān)心別人的事了。

她不大愛看書，只喜歡和班上的同學(xué)一起到處亂玩。而我恰恰相反，只愿在書的海洋里盡情遨游。可她經(jīng)常大叫著沖進(jìn)教室，奪掉我手中厚厚的名著，道：“一天到晚就曉得看書，陪我走走！”說罷，還沒等我抬頭，就拉著我在學(xué)校滿世界閑逛。我總是皺著眉極不情愿，而她卻滿不在乎。所以，我對(duì)她有了些不理解，覺得她很煩。

我是一個(gè)極其看中學(xué)習(xí)的人。有一次數(shù)學(xué)考試考砸了，便悶悶不樂地呆在座位上，盯著錯(cuò)題發(fā)呆。她看見了，仿佛哪壺不開提哪壺地抽走我的試卷。拍了我一下：“不就是沒考好哦，不至于這樣也！”我因心情煩躁，毫不客氣地回了。

暑假里認(rèn)識(shí)的新朋友作文字 暑假里認(rèn)識(shí)的新朋友作文二年級(jí)篇二十

在這個(gè)明媚的暑假里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友。她可厲害啦，是個(gè)名副其實(shí)的“學(xué)霸”！

一次上課，老師詳細(xì)的講解完所有例題，然后讓我們獨(dú)自完成接下來的練習(xí)。我奮筆疾書，信心滿滿：“今天的題目挺簡(jiǎn)單的嘛！”然而，寫到最后一題時(shí)，我傻眼了：“天吶！那么多的字，那么復(fù)雜的圖形，要我怎么寫嘛！”我焦躁地盯著題目看了半天，也沒理出頭緒。無奈之下，我將求助的目光投向了一旁的同桌。“干嘛?不要用那種眼神看著我，好不好？”她全身哆嗦了一下。我可憐巴巴地看著她：“就一題，就一題嘛，好不好好不好……”她敵不過我的“死纏爛打”，只好“舉手投降”：“行了行了，別在那兒膩歪了，快過來看著！”我樂顛樂顛地靠了過去，仔細(xì)聽她講解。

半晌過后，我依然“丈二和尚——摸不著頭腦”，云里霧里地問：“所以說，這道題到底該怎么解？”她兩眼一翻，擺出一副“我真是服了你”的樣子，無奈的說：“我說你怎么就那么笨的呢？”我連聲抗議：“什么呀！明明是你太聰明了，ok?”她嘆了一口氣，有氣無力的說：“好吧，我再講一遍。呆瓜，仔細(xì)聽啊?！闭f著，還毫不留情的對(duì)著我的腦門兒就敲了一下。然后，她耐心地、仔細(xì)地又為我講解了第二遍，還幫我把所有疑問都一一解答?？粗粎捚錈┑哪?，仿佛有潺潺的溪流流過我的心田，在這炎炎夏日送來了一抹清涼。功夫不負(fù)有心人，在我們的共同努力下，終于解決了困難。你看，世上無難事，只怕有心人。

在數(shù)學(xué)期中考試中，她也乍露鋒芒。試卷上的最后幾道應(yīng)用題，我百思不得其解。正當(dāng)我在內(nèi)心“狂吼”時(shí)，她卻輕而易舉的做了出來，而且全對(duì)！對(duì)此，真想仰天高呼：“學(xué)霸，學(xué)霸，把你的智慧分點(diǎn)兒給我吧！”

聽了我的介紹，你是不是也迫不及待的想認(rèn)識(shí)這位令我佩服得“五體投地”的“超級(jí)學(xué)霸”呢？

認(rèn)識(shí)新秘書04-23

暑假里認(rèn)識(shí)的新朋友作文字 暑假里認(rèn)識(shí)的新朋友作文二年級(jí)篇二十一

沒有朋友是孤獨(dú)的，寂寞的，一點(diǎn)樂趣都沒有；和朋友在一起，可以談心，可以笑，可以開心。

螢火蟲拿著小小的發(fā)光燈籠到處尋找朋友。他飛到草地上，聽到一個(gè)聲音。他用一個(gè)小燈籠照了一張照片。原來小螞蟻在動(dòng)。螢火蟲高興地說：“小螞蟻，你愿意做我的朋友嗎？”小螞蟻說：“嗯，我想和你交朋友，但是你能幫我照亮回家的路嗎？”？不然我腦袋開花！”螢火蟲說，“不行，我得找朋友！”說完拍打著翅膀飛走了。

螢火蟲飛啊飛，帶著小燈籠。突然，他看到一個(gè)小東西在他的眼睛下面跳來跳去。他拿著一盞小燈籠發(fā)光。原來蚱蜢在找他淘氣的哥哥。螢火蟲高興地說：“蚱蜢，我們交個(gè)朋友好嗎？”蚱蜢說：“好吧，但是你可以用一個(gè)小燈籠幫我找到我哥哥。”螢火蟲憤怒地飛走了。

螢火蟲飛啊飛，飛過高高的山丘，來到河邊。當(dāng)他拿著小燈籠發(fā)光時(shí)，一只小蝌蚪游得很快，他興奮地說：“小蝌蚪，我們交個(gè)朋友吧！”小蝌蚪說：“好吧，你能幫我找個(gè)小洞讓我藏起來嗎？我身后的一條魚張著大嘴想吃我！”不管蝌蚪，都帶著翅膀飛走了。

最后，螢火蟲沒有找到任何朋友。通過找朋友的過程，他知道要和別人交朋友，就要熱情地幫助別人，否則就沒有朋友。

螢火蟲犯錯(cuò)就變了。他幫助小螞蟻照亮回家的路，幫助蚱蜢找到它們的弟弟，幫助小蝌蚪帶它們?nèi)ズ诎档亩囱?。慢慢的，螢火蟲交了很多好朋友。他們互相幫助，整天一起在螢火蟲的院子里玩耍。他們多幸福?。?/p>暑假里認(rèn)識(shí)的新朋友作文字 暑假里認(rèn)識(shí)的新朋友作文二年級(jí)篇二十二

進(jìn)入中學(xué)，我結(jié)交了許多新朋友，我的新朋友。我們之間互相談笑、互相幫助。但給我映象最深的還是她了。

她有著一張?zhí)煺娴哪槪鞘制列銡獾淖?，讓我羨慕，更讓我敬佩；在我生氣時(shí)，一聲聲甜美的聲音，一聲聲的安慰，總讓我混亂的心平靜下來，聽著那甜美的聲調(diào)，感覺著那雙緊握著我的手的溫度，我心中充滿了溫馨。她——一個(gè)平凡的女孩，卻把我徹底改變了。

記得在六年級(jí)，我不完全是個(gè)“好學(xué)生”，學(xué)習(xí)也不那么自覺。但自從進(jìn)入中學(xué)以后，結(jié)交了她這么一個(gè)朋友，我變了，我覺得我正在進(jìn)步。這要從那件事說起……

那次周周清，我沒有考好我認(rèn)為我徹底失敗了，我第一次考這么差。這時(shí)，我非常沮喪，我不想給自己機(jī)會(huì)。她好像看出了我的心思，于是走上來對(duì)我說：“張小旎，你不想給自己一個(gè)重新開始的機(jī)會(huì)嗎？”聽了這番話，我心有感觸：對(duì)啊，人生難免會(huì)遭受挫折，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？俗話說得好：陽光總在風(fēng)雨后友?，F(xiàn)在，我的心情又由沮喪化為自信了。

是她，給了我勇氣和自信；是她，在我孤獨(dú)和沮喪時(shí)，一聲聲的安慰縈繞在耳邊……

現(xiàn)在，我站在鏡子前，我發(fā)覺我長(zhǎng)大了，進(jìn)步了。這一點(diǎn)點(diǎn)的努力，完全出自她的一言一語，沒有她的幫助，我怎么會(huì)從失敗走向成功？

哦，對(duì)了，我差點(diǎn)兒忘了告訴大家，她就是虞如靜。

暑假里認(rèn)識(shí)的新朋友作文字 暑假里認(rèn)識(shí)的新朋友作文二年級(jí)篇二十三

暑假里，我在電影院里認(rèn)識(shí)了一位新朋友——格林，它是一匹狼。

格林的毛是深褐色的，一雙琥珀色的眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)著，嘴巴有點(diǎn)尖，一條尾巴時(shí)而左時(shí)面右的甩來甩去，好像很悠閑的樣子，四條腿都長(zhǎng)著黑黑的毛，像穿著皮靴一樣，感覺威風(fēng)極了，未完全長(zhǎng)大的時(shí)候看起來像一只狐貍，又像一條忠誠(chéng)的狗，尤其是它學(xué)狗叫的時(shí)候。

當(dāng)格林的“媽媽”去若爾蓋旅行，無意中得知山中狼王被當(dāng)?shù)厝舜蛩?，可能還有小狼崽時(shí)，急忙跑入山中尋找，并模仿母狼喚子的聲音，真的找到了一只狼崽，并帶回了成都的家，和她的老公亦風(fēng)一起養(yǎng)著，取名為格林。

格林3個(gè)月大時(shí)，在“媽媽”家干了許多壞事，比如：咬斷家里的電線，“媽媽”無可奈何時(shí)只有在電線上抹芥末，格林被辣得上竄下跳，到處亂跑，還發(fā)出嗚嗚的聲音，仿佛是委曲的哭泣聲。格林很聰明，還能開電視機(jī)呢，只見它像人一樣用前爪按開了電視機(jī)上的開關(guān)，并跳到沙發(fā)上用搖控板換臺(tái)，它愛看動(dòng)物節(jié)目，尤其是有狼的節(jié)目，當(dāng)電視機(jī)里出現(xiàn)狼嚎聲時(shí)，格林也仰起頭“啊嗚，啊嗚”的跟著叫起來。有一次半夜里看得高興時(shí)也跟著叫，嚇得“媽媽”趕緊喊亦風(fēng)關(guān)緊門窗，結(jié)果還是吵醒了鄰居，整幢大樓都紛紛亮起了燈光。格林的模仿能力也超強(qiáng)，當(dāng)它在電視里看到狼抓魚時(shí)，也偷偷跑到小區(qū)的池塘里去抓魚來吃……

我真是太喜歡格林了，我決定要學(xué)習(xí)它的優(yōu)點(diǎn)，不怕困難、對(duì)人忠誠(chéng)的精神。格林對(duì)養(yǎng)育它的“媽媽”的愛，以及“媽媽”與亦風(fēng)對(duì)格林的愛，她們?cè)诶щy重重面前如何艱辛地幫助格林重返狼群，而格林也在“爸爸”、“媽媽”最困難的情況下抓捕獵物幫助著一起渡過難關(guān)。終于，皇天不負(fù)有心人，格林回到了狼群，成為了中國(guó)首只由人工撫養(yǎng)長(zhǎng)大成功回到狼群的狼。

啊!格林，你改變了我對(duì)狼的認(rèn)識(shí)，謝謝你帶給了我寶貴的知識(shí)認(rèn)知，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了你，也讓我知道了你們的兇狠、虐殺是因?yàn)槟銈円?，要活下來?/p>