學(xué)院簡(jiǎn)介

基礎(chǔ)學(xué)院/馬克思主義學(xué)院成立于2020年7月，下設(shè)一系四部，分別為社會(huì)體育系和思政部、數(shù)理部、公共外語部、公共體育部。學(xué)院承擔(dān)社體專業(yè)和全校思政、英語、數(shù)理、體育等公共課的教學(xué)教研工作，同時(shí)承擔(dān)校運(yùn)會(huì)、全校學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試、多項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽、體育競(jìng)賽和訓(xùn)練等工作。學(xué)院在寧波市建有一批市、校級(jí)大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地；與公牛集團(tuán)合作共建“候鳥之家”；建立慈溪市“溪上慈風(fēng)”農(nóng)村文明示范線；建立余姚市“五彩梁弄”農(nóng)村文明示范線。學(xué)院秉承“懷虛涵育，修己立人”的院訓(xùn)，堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的辦學(xué)理念，注重學(xué)生素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，努力將學(xué)生培養(yǎng)成志向高遠(yuǎn)、德才兼?zhèn)?、具有科學(xué)思辨方法、合理知識(shí)結(jié)構(gòu)、寬厚基礎(chǔ)知識(shí)、突出專業(yè)能力、良好溝通技巧、富有創(chuàng)新精神和發(fā)展?jié)摿Φ母咚刭|(zhì)人才。

專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：社會(huì)體育指導(dǎo)與管理

學(xué)制：四年

授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士學(xué)位

專業(yè)背景及概況

社會(huì)體育指導(dǎo)與管理是與現(xiàn)代人們?nèi)粘Ｉ罹o密相關(guān)的專業(yè)。隨著我國(guó)大眾健身意識(shí)和需求的增強(qiáng)，以及體育產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展，以培養(yǎng)體育教師為主的體育教育專業(yè)已無法滿足社會(huì)對(duì)體育多樣化人才的需求。為此，以培養(yǎng)大眾健身指導(dǎo)和體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才為主的社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。本專業(yè)主要培養(yǎng)掌握具有良好的運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)技能和實(shí)踐能力，有充分體醫(yī)理論學(xué)識(shí)，并且能夠在社區(qū)、相關(guān)體育組織與管理部門從事大眾健身指導(dǎo)與服務(wù)等工作的應(yīng)用型人才。

專業(yè)特色與優(yōu)勢(shì)

學(xué)院在專業(yè)招生方面，嚴(yán)格限制招生人數(shù)，做到“小”、“精”、“高”，并及時(shí)對(duì)市場(chǎng)人才需求狀況進(jìn)行調(diào)研和探討，努力做到培養(yǎng)的本專業(yè)畢業(yè)生滿足市場(chǎng)需求現(xiàn)狀。通過與地方各大型體育俱樂部和體育機(jī)構(gòu)的合作，將校內(nèi)實(shí)訓(xùn)和校外實(shí)踐充分結(jié)合，使學(xué)生掌握全方位健身指導(dǎo)技能，充分滿足學(xué)生就業(yè)需求。為提高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量，本專業(yè)還針對(duì)部分學(xué)生強(qiáng)化英語口語能力和通識(shí)能力的培養(yǎng)，為將來無障礙勝任高端工作崗位打下基礎(chǔ)。

專業(yè)主要課程

社會(huì)體育概論、健身理論與指導(dǎo)、體育市場(chǎng)營(yíng)銷、社會(huì)體育管理學(xué)、籃球、足球、乒乓球、羽毛球、跆拳道、健身指導(dǎo)等。

專業(yè)人才培養(yǎng)要求

1、熱愛祖國(guó)，具有良好的思想道德素質(zhì)、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和高尚的職業(yè)道德；

2、具有健康的體魄、健全的人格和較好的心理素質(zhì)以及溝通與服務(wù)能力；

3、熟悉國(guó)家有關(guān)社會(huì)體育工作的方針、政策與法規(guī)；

4、了解社會(huì)體育指導(dǎo)與管理所需的體育學(xué)、公共管理等方面的基本理論和基本知識(shí)，掌握健身體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本知識(shí)、技術(shù)與技能；

5、具有從事大眾健身指導(dǎo)與服務(wù)、大眾體育活動(dòng)策劃與組織以及體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理等基本能力；

6、具有一定從事社會(huì)體育工作的調(diào)查研究與創(chuàng)新思維能力。

就業(yè)前景

本專業(yè)自2001年招生以來，每屆畢業(yè)生就業(yè)率高達(dá)100%。通過校、企聯(lián)合培養(yǎng)的教學(xué)模式，學(xué)生對(duì)自身價(jià)值與就業(yè)目標(biāo)作了準(zhǔn)確的定位；通過素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯訓(xùn)練，學(xué)生普遍提高了職業(yè)責(zé)任感。本專業(yè)通過理論和實(shí)際緊密結(jié)合的培養(yǎng)，學(xué)生在以后的深造中發(fā)展空間較大，可以繼續(xù)學(xué)習(xí)攻讀本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位；可以就業(yè)應(yīng)用性較強(qiáng)的崗位，如教練（裁判）員、社會(huì)體育指導(dǎo)員、中小學(xué)體育教師、俱樂部健身指導(dǎo)員、管理培訓(xùn)生、儲(chǔ)備干部等。

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