學(xué)校專業(yè)不同，收費(fèi)情況就可能會(huì)有所不同。具體不同的原因，在于教育過(guò)程中可能用到的教育資源不同。不同專業(yè)培養(yǎng)的方式不同，就會(huì)造成培養(yǎng)過(guò)程中運(yùn)用的資源情況不同，這些不同就構(gòu)成了其收費(fèi)情況的不一致。

鶴壁工業(yè)中專收費(fèi)

鶴壁工業(yè)中專獲得證書(shū)

目前，專業(yè)課教師已有百分之八十取得高級(jí)職業(yè)資格證書(shū)?！半p師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)，為學(xué)校提高專業(yè)技能教學(xué)水平奠定了良 好的基礎(chǔ)。學(xué)生參加省專業(yè)技能比賽，服裝專業(yè)連續(xù)二屆獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)，電子專業(yè)獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)，旅游專業(yè)獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)，在全國(guó)第八屆青少年發(fā)明大賽中，韓延濤同學(xué)發(fā)明的《節(jié)能延壽燈座》獲銀牌，親赴香港領(lǐng)獎(jiǎng)。

此外，學(xué)校重視培養(yǎng)“雙師型”教師，要求教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，必須取得相應(yīng)的專業(yè)資格證書(shū)，鼓勵(lì)教師利用節(jié)假日到工廠參觀實(shí)踐，在生產(chǎn)實(shí)踐中提高專 業(yè)技能水平，積累實(shí)際技能與經(jīng)驗(yàn)。

編者總結(jié)

學(xué)校的收費(fèi)情況都是依據(jù)其提供的學(xué)習(xí)條件設(shè)置的，根據(jù)自身情況，合理的選擇相應(yīng)的方向是重要的。只有自己愿意學(xué)習(xí)并努力，才能真正的學(xué)有所獲，才能有更多的選擇與發(fā)展，有更美好的生活。