為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

心理社團(tuán)活動(dòng)策劃方案書高中篇一

共青團(tuán)聯(lián)合大學(xué)委員會(huì)。

聯(lián)合大學(xué)河柳文學(xué)社。

月日(星期)。

南山公園。

以秋游的形式進(jìn)一步加強(qiáng)社員與社員之間的聯(lián)系、與其他高校之間聯(lián)系，提高社團(tuán)工作。秋天是充滿詩情畫意的季節(jié)，哀而不傷。借南山之地理，聚于此借景抒情、言文論詩。社員們親身撲捉大自然的風(fēng)景，使得抒情有物可依、有景可依。進(jìn)而提高河柳文學(xué)社稿子的質(zhì)量。

1、本次活動(dòng)限于河柳文學(xué)社全體社員同其他高校(蘭州商學(xué)院等)。

2、此次秋游活動(dòng)由河柳文學(xué)社各個(gè)部門部長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)，保證社員人身安全。

3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)實(shí)行aa制原則。全部費(fèi)用由社員自行湊齊。水、干糧自備。

4、路線：149路公交車終點(diǎn)站→爬山→南山公園。

5、游畢，河柳文學(xué)社每位社員都寫一篇游記或者心得，文筆優(yōu)美的稿子將在《河柳周刊》上刊登。

心理社團(tuán)活動(dòng)策劃方案書高中篇二

開創(chuàng)個(gè)性舞臺(tái)，展現(xiàn)青春風(fēng)采

1、活動(dòng)對(duì)象：

2、組織單位：

主辦單位：

協(xié)辦方：

3、活動(dòng)原因：

大學(xué)生的心理問題一般有：學(xué)業(yè)問題、情緒問題、人際關(guān)系問題、戀愛心理問題、焦慮問題、入學(xué)適應(yīng)問題。大學(xué)生心理情景劇是我國(guó)高校近年來的新生事物，傳達(dá)了情景劇的優(yōu)秀文化，表露出社會(huì)中存在的涉及大學(xué)生的普遍問題。在大學(xué)生心理輔導(dǎo)和心理治療方面能夠發(fā)揮獨(dú)特和良好的教育作用和效果，是高校開展大學(xué)生心理健康教育的一種有效的教育輔導(dǎo)方式。

4、活動(dòng)目的：

通過話劇表演傳播積極向上的生活學(xué)習(xí)理念，激發(fā)學(xué)生熱情，活躍學(xué)院氣氛，推廣校園文化，促進(jìn)學(xué)生的健康成才。因此在這初春的季節(jié)，在這個(gè)性的舞臺(tái)上，讓我們啟齒輕圓，訴說真摯的話，歌唱心中的愛；在輕歌曼舞中，展現(xiàn)出青春的活力與風(fēng)采；用堅(jiān)實(shí)而寬闊的臂膀，擁抱世間的溫暖。用心靈來發(fā)現(xiàn)愛，感受愛，傳遞愛。

原創(chuàng)話劇、歌舞劇、情景對(duì)話等形式皆可。

活動(dòng)地點(diǎn):

（一）節(jié)目要求

本次比賽學(xué)生按照班級(jí)組成團(tuán)隊(duì),人數(shù)2-15,每班必須有一至二個(gè)節(jié)目。

劇本內(nèi)容積極健康,構(gòu)思新穎,內(nèi)涵豐富,具有時(shí)代感，貼近大學(xué)生生活，具有藝術(shù)氣息。 劇本需要原創(chuàng),服裝道具自備（還可提供話筒、音響。）

話劇長(zhǎng)度控制在12分鐘內(nèi)，不得超時(shí)。

結(jié)尾需要用一兩句話來闡述話劇所要表達(dá)的意義，或是對(duì)大家的寄語和希望。并為自己的團(tuán)隊(duì)拉票。

（二）比賽事宜

參賽班級(jí)必須在ｘ前把劇本統(tǒng)一交給宿管部負(fù)責(zé)人。

比賽當(dāng)天要求參賽選手著裝整潔，儀表大方。

參賽團(tuán)隊(duì)必須到會(huì)場(chǎng)且后在簽到處簽到，比賽正式開始后15分鐘不到者視為棄權(quán)。 場(chǎng)地分為比賽區(qū)與休息區(qū)，末輪到上場(chǎng)的參賽班級(jí)，在休息區(qū)有序等候。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一個(gè)

評(píng)分細(xì)則

主題（10分）

內(nèi)容健康，主題思想積極向上、趣味性強(qiáng)或哲理性強(qiáng) （10分）

劇情（30分）

（1）原創(chuàng)10分

（2）情節(jié)跌宕起伏，矛盾沖突明顯，富有戲劇性和觀賞性(20分)

表演（60分）

（1）道具，服裝，舞臺(tái)效果，整體感，( 10分)

（2）普通話標(biāo)準(zhǔn)（劇情需要方言除外），動(dòng)作協(xié)調(diào)，表情自然，豐富（30分）

（3）節(jié)目吸引，能調(diào)動(dòng)觀眾的熱情10分

（4）故事詳略等當(dāng)，時(shí)間把握好（10分）

注：每組比賽時(shí)間為12分鐘，超時(shí)的按時(shí)長(zhǎng)扣1-5分

備注：評(píng)委明確給出每部分評(píng)分（評(píng)分為整數(shù)），由工作人員進(jìn)行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績(jī)。

a前期活動(dòng)準(zhǔn)備

（1）做好整個(gè)活動(dòng)的策劃，統(tǒng)籌得當(dāng)

（2）確定主持人和評(píng)委，制定評(píng)分細(xì)則。

（3）邀請(qǐng)嘉賓，組織抽簽確定各隊(duì)出場(chǎng)順序，并安排人員進(jìn)行統(tǒng)分和維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。

（4）借取活動(dòng)舉行所用的場(chǎng)地，準(zhǔn)備好活動(dòng)當(dāng)天所需的音響設(shè)備等所需的器材與物品

（5）申請(qǐng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和贊助，制作邀請(qǐng)函和嘉賓牌，準(zhǔn)備宣傳使用的橫幅與宣傳海報(bào)

（5）在宿舍各樓和教學(xué)樓的宣傳板張貼海報(bào)通過校園廣播和學(xué)校學(xué)院網(wǎng)站發(fā)布消息 當(dāng)天活動(dòng)流程

活動(dòng)前：

心協(xié)成員提前一個(gè)半小時(shí)到場(chǎng)布置場(chǎng)地。

宿管部部成員布置教室，檢查所需棒棒糖，筆記本證書，節(jié)目單，評(píng)分細(xì)則，相機(jī)，簽到表，抽簽紙。（布置教室包括活動(dòng)中心整潔，有氣球等裝飾，黑板，嘉賓排等。）

宣傳部成員檢查多媒體是否正常，并將每個(gè)班的話劇所需背景樂拷貝到桌面并檢查。

18:00-18:30安排參賽者簽到進(jìn)場(chǎng)并抽簽及安排評(píng)委、嘉賓、觀眾有序進(jìn)場(chǎng)，防止擁擠。 18:30-21:00

1、主持人出場(chǎng)，做開場(chǎng)白，(介紹嘉賓，評(píng)委，宣布話劇比賽規(guī)則并宣布比賽正式開始。

2、參賽者按編號(hào)依次上臺(tái)表演（每組限時(shí)十五分鐘）.每組表演完后評(píng)委打分，臺(tái)下核分，由主持人宣布每個(gè)隊(duì)伍最終得分。前一組的成績(jī)由主持人在后一輪組表演完畢后公布。 活動(dòng)中穿插準(zhǔn)備好的小節(jié)目（心理知識(shí)有獎(jiǎng)問答）

前六個(gè)班表演完后，請(qǐng)20xx級(jí)輔導(dǎo)員陳老師（也是心理專業(yè)老師）上臺(tái)講一些和主題相關(guān)的心靈見解。

所有隊(duì)伍表演完畢，核對(duì)分?jǐn)?shù)，確定出優(yōu)勝隊(duì)伍，主持人公布最終獲獎(jiǎng)人名單，由嘉賓頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品，為獲獎(jiǎng)隊(duì)伍及頒獎(jiǎng)嘉賓合影。

主持人或（嘉賓）做活動(dòng)總結(jié)，主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，歡送嘉賓退場(chǎng)后，組織觀眾有序離場(chǎng) 全體干事清理打掃衛(wèi)生。

活動(dòng)后期：

1、歸還所借物品，收橫幅，做好活動(dòng)總結(jié)，為以后的活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)。

2、整理活動(dòng)時(shí)拍的照片，寫新聞稿并出一份圍繞此次活動(dòng)主題的報(bào)紙.3、通知獲獎(jiǎng)的團(tuán)隊(duì)的相關(guān)信息。找出并總結(jié)活動(dòng)中的不足和需要改進(jìn)的地方。

1、物力資源：比賽地點(diǎn)（大學(xué)生活動(dòng)中心）、麥克風(fēng)、音響、相機(jī)、證書、獎(jiǎng)品等。

2、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

宣傳費(fèi)用（展板、海報(bào)、橫幅等）：150元

場(chǎng)地布置：30元

比賽證書及獎(jiǎng)品經(jīng)費(fèi)：50元

其他：30元

總預(yù)算：150+30+50+30=260元

（1）宣傳海報(bào)和橫幅要盡量做得吸引眼球?；顒?dòng)宣傳工作要做好，盡量利用可利用的途徑（海報(bào)、橫幅、宣傳單等）。

（2）活動(dòng)要至少提前三天報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)?；顒?dòng)場(chǎng)地申請(qǐng)?jiān)皆缭胶?，提?天定好。

（3）比賽前檢查好設(shè)備（麥克風(fēng)、音響、相機(jī)等），比賽過程中要調(diào)節(jié)好活動(dòng)氣氛，如果所需儀器出現(xiàn)故障，主持人需要隨機(jī)應(yīng)變。

（4）各部門需將各自工作做好，并成員間要聯(lián)系緊密、協(xié)調(diào)有序。并與參賽人員溝通好。

（5）協(xié)會(huì)工作人員要維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序，并做好相關(guān)拍照、攝像等工作。

（6）評(píng)判最好有專業(yè)人士和學(xué)院老師，人數(shù)約6~10人。

（7）活動(dòng)流程可根據(jù)實(shí)際情況做適當(dāng)調(diào)整。

心理社團(tuán)活動(dòng)策劃方案書高中篇三

讓生活充滿陽光

xx年x月20日-x月31日

學(xué)生處大學(xué)生心理健康教育中心

建工系心理部

本次活動(dòng)內(nèi)容主要有：心理健康教育主題班會(huì)、心理知識(shí)展板宣傳活動(dòng)、＂我的心靈故事＂心理征文活動(dòng)、＂我心我秀＂主題演講比賽、大學(xué)生心理健康專題講座、＂心隨影動(dòng)＂心理電影展播與賞析活動(dòng)、大型心理廣場(chǎng)活動(dòng)。

宣傳板、橫幅、海報(bào)、校廣播站、學(xué)院網(wǎng)頁等。

（一）心理健康教育主題班會(huì)

1、時(shí)間：x月22日

2、參加人員：輔導(dǎo)員、全院各班學(xué)生

3、地點(diǎn)：各班教室

4、班會(huì)主題：宣傳心理健康教育宣傳周活動(dòng)

（二）心理知識(shí)展板宣傳活動(dòng)

1、時(shí)間：x月26日中午

（1）突出主題，反映生活。

（2）內(nèi)容積極，具有一定的感染力。

2、活動(dòng)安排

（1）負(fù)責(zé)組織全系學(xué)生積極參與，x月25日前統(tǒng)計(jì)各班選手名單，25日晚在1124進(jìn)行系級(jí)比賽，推選出2名同學(xué)參加學(xué)院＂我心我秀＂主題演講比賽，于x月26日前將參賽學(xué)生名單送至大學(xué)生心理健康教育中心；

（2）x月27日，組織系級(jí)選手參加由學(xué)生處大學(xué)生心理健康教育中心組織學(xué)院＂我心我秀＂主題演講比賽；

（三）大學(xué)生心理健康專題講座

1、時(shí)間、地點(diǎn)以海報(bào)通知為準(zhǔn)

2、主講：xx

（四）＂心隨影動(dòng)＂心理電影展播活動(dòng)

1、時(shí)間：x月24日

2、地點(diǎn)：多媒體大教室

3、影片：《心理游戲》

4、目的：通過心理電影的播放，讓同學(xué)們?cè)诜潘傻腵同時(shí)學(xué)到心理健康知識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和挖掘內(nèi)心空間，完善自我人格。同時(shí)，活動(dòng)有助于弘揚(yáng)校園文化，營(yíng)造健康的人文環(huán)境。

（五）組織學(xué)生參加大型心理廣場(chǎng)活動(dòng)

1、時(shí)間：x月25日下午17：00----18：30

2、地點(diǎn)：新校區(qū)xx廣場(chǎng)

x月25日下午組織各班心理委員在大禮堂集合，集合完畢，前往新區(qū)。

（六）簽名活動(dòng)

為使我院大學(xué)生認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性，使心理知識(shí)得到更廣泛的宣傳和普及，組織開展學(xué)生簽名活動(dòng)。讓同學(xué)們?cè)趯懹校⒋蜷_心窗，綻放燦爛笑顏；敞開心扉，創(chuàng)造美麗人生＂的條幅上自發(fā)簽名。結(jié)束后，將條幅懸掛。

2、地點(diǎn)：食堂門口

3、形式：組織學(xué)生負(fù)責(zé)出一塊展板，心理協(xié)會(huì)出一塊展板，放于食堂門口展覽，并進(jìn)行評(píng)比。

4、活動(dòng)安排

（1）x月24日前各班設(shè)計(jì)制作展板；

（2）x月24——26日對(duì)展板進(jìn)行審查，選出好的展板進(jìn)行整理。

（3）x月26日進(jìn)行展覽

心理社團(tuán)活動(dòng)策劃方案書高中篇四

“增進(jìn)交流，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力”

1、使團(tuán)體成員積極融入團(tuán)體，為團(tuán)體貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

2、使團(tuán)體成員彼此信任、相互協(xié)助、融洽相處。

3、使團(tuán)體成員感受團(tuán)結(jié)的力量，體會(huì)集體的溫暖，并在以后的工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)合作精神。

江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理協(xié)會(huì)成員

待定

報(bào)紙若干張

50分鐘

一、導(dǎo)入

在活動(dòng)開始之前播放背景音樂“相親相愛一家人”，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。主持人說明本次活動(dòng)主題及活動(dòng)目的，并說明保密規(guī)定。

二、破冰之旅——大風(fēng)吹

活動(dòng)目的：

讓學(xué)生放松身心，并打亂學(xué)生所站位置，便于之后活動(dòng)的順利展開。

活動(dòng)時(shí)間：

10分鐘

活動(dòng)程序：

備注：可「吹」的資料：戴手表的人、扎辮子的人、穿x顏色衣服的人…做四組游戲

三、團(tuán)體智慧——心有千千結(jié)

活動(dòng)目的：

讓同學(xué)們體驗(yàn)團(tuán)結(jié)與合作的力量，從而增強(qiáng)集體凝聚力。

活動(dòng)時(shí)間：

20分鐘

活動(dòng)規(guī)則：

a、同學(xué)間手拉手圍成圓圈，并記住自己的左手和右手邊分別拉的是誰。

b、記住后，當(dāng)聽到主持人說放手時(shí)，大家立刻放手，并在一定范圍內(nèi)走動(dòng)，要求是走得越亂越好，再當(dāng)聽到主持人說“?！睍r(shí)，大家都立住不動(dòng)，迅速找到原來左、右手所牽的那兩只手。

c、當(dāng)手牽住后，再一定時(shí)間內(nèi)恢復(fù)到起初的完整的圈。

分享感受：

(1)一開始面對(duì)這個(gè)復(fù)雜的“結(jié)”時(shí)，感覺是怎樣的?

(2)來自不同班級(jí)卻同在一個(gè)社團(tuán)，是否曾因?yàn)橐庖姴灰恢庐a(chǎn)生心結(jié)，那我們應(yīng)該以何種心態(tài)來面對(duì)這些“結(jié)”?

(3)要想解開這個(gè)結(jié)，靠的是什么?

四、團(tuán)隊(duì)合作——同舟共濟(jì)

活動(dòng)目的：

齊心協(xié)力，發(fā)揮集體的聰明才智，讓學(xué)生進(jìn)一步明白合作的`重要意義。活動(dòng)時(shí)間：20分鐘

活動(dòng)規(guī)則：

每6人一組，每一組的圈內(nèi)放上一張報(bào)紙，要求每組的所有成員同時(shí)站在報(bào)紙上，尤其是成員的任何一只腳都不可以留在報(bào)紙外的地面。在行動(dòng)之前每一小組可以充分討論，拿出方案。再請(qǐng)各小組派人將報(bào)紙對(duì)折，比較各小組用時(shí)。如此下去，不斷將報(bào)紙對(duì)折，讓各小組的同學(xué)想方設(shè)法使所有成員同時(shí)站在報(bào)紙上。

分享感受：

(1)描述一下你們組剛剛是用怎樣的方法做到的?

(2)在此次活動(dòng)中哪些是讓你印象深刻的?之前有無類似這樣的感受?

五、結(jié)束——相親相愛一家人

讓學(xué)生發(fā)表在此次活動(dòng)的感受，主持人總結(jié)學(xué)生在此次活動(dòng)中的表現(xiàn)，讓學(xué)生之間相互擁抱，并說“有你們真好!”以此結(jié)束本次的活動(dòng)。

心理社團(tuán)活動(dòng)策劃方案書高中篇五

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師生心理健康教育及咨詢工作，營(yíng)造學(xué)校的心理教育氛圍，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)心理健康的重要性，掌握心理健康知識(shí)，幫忙他們適應(yīng)學(xué)校生活，正確認(rèn)識(shí)自我、完善自我，提高心理素質(zhì)，積蓄持久成長(zhǎng)動(dòng)力，促進(jìn)身心健康和全面發(fā)展，營(yíng)造關(guān)注心理健康、創(chuàng)立和諧示范學(xué)校的良好氛圍，本校決定開展以“關(guān)愛心靈，全面發(fā)展”為主題的心理健康教育活動(dòng)。

關(guān)愛心靈，全面發(fā)展

1、旨在普及心理健康常識(shí)，提升心理健康工作水平，

2、幫忙學(xué)生解決心理困惑，提高自我教育的進(jìn)取性、主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)心理健康對(duì)自身發(fā)展的重要性，

3、學(xué)會(huì)心理調(diào)適的基本技巧，營(yíng)造積極向上的心理氛圍，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)；

4、讓更多的`同學(xué)進(jìn)一步意識(shí)到，在認(rèn)真學(xué)好知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)進(jìn)取地關(guān)注自身的心理健康，不斷完善自我的人格，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要。

x年12月23日

（一）書香苑——心理知識(shí)板報(bào)

活動(dòng)主題：書香苑——心理知識(shí)普及與宣傳

活動(dòng)資料：每個(gè)班出一期有關(guān)中學(xué)生心理健康知識(shí)為主題板報(bào)。資料包括心理健康標(biāo)準(zhǔn)、人際相處技巧、心理保健、生理知識(shí)等板塊。

活動(dòng)目的：宣傳心理學(xué)知識(shí)，擴(kuò)大學(xué)生視野，使學(xué)生走近心理，親近心理。經(jīng)過讓學(xué)生了解心理學(xué)基本知識(shí)與掌握心理調(diào)節(jié)方法來到達(dá)心理健康教育的目的，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的提高，健全自我的心理。

（二）活在當(dāng)下——心理健康活動(dòng)課

活動(dòng)主題：把握今日，把握此刻

活動(dòng)目的：經(jīng)過主題班隊(duì)活動(dòng)課讓學(xué)生懂得如何以進(jìn)取的心態(tài)去應(yīng)對(duì)生活和學(xué)習(xí)，不要總把屬于今日的事情推到明天，珍惜今日，把握今日，爭(zhēng)取做生活的舵手。

活動(dòng)時(shí)間：12月25日

（三）心理健康知識(shí)手抄報(bào)比賽

活動(dòng)要求：手抄報(bào)要求有刊頭設(shè)計(jì)，刊名要切合“關(guān)愛心靈，重視心育”之主題。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)新穎，布局合理，圖文并茂。資料必須積極向上，具備知識(shí)性、趣味性與可讀性，注重突出原創(chuàng)性，文字流暢，不出現(xiàn)常識(shí)性錯(cuò)誤。

活動(dòng)目的：經(jīng)過讓師生了解心理學(xué)基本知識(shí)與掌握心理調(diào)節(jié)方法來到達(dá)心理

健康教育的目的，促進(jìn)學(xué)師生理素質(zhì)的提高，健全自我的心理。

活動(dòng)時(shí)間：12月30日前上交

（四）心理健康教育征文

活動(dòng)要求：心理健康教育征文以案例分析、論文、調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、案例分析、感想體會(huì)等形式展現(xiàn)。資料能夠從情緒調(diào)適、和諧人際關(guān)系、悅納學(xué)生、進(jìn)取應(yīng)對(duì)挫折、科學(xué)管理壓力、破解職業(yè)倦怠等方面著手。

活動(dòng)時(shí)間：12月30日上交

（五）關(guān)愛留守兒童心理健康講座

活動(dòng)主題：關(guān)愛心靈，重視心育

活動(dòng)目的：經(jīng)過對(duì)我校留守兒童進(jìn)行心理健康講座，讓他們?cè)谛睦砩辖】党砷L(zhǎng)。異常對(duì)一些有心理問題的留守兒童，如性格內(nèi)向、脾氣暴躁、膽小極端的孩子進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

活動(dòng)對(duì)象：全校留守兒童

活動(dòng)時(shí)間：12月31日

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)