人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

四年級(jí)作文美麗的桂林字 四年級(jí)作文桂林山水篇一

爸爸媽媽終于帶我去了桂林，我們坐著大游船看著碧玉般的漓江水。

漓江的水真清??！小石頭在江底滾來(lái)滾去，水草們排著隊(duì)跳著舞，在水里晃來(lái)晃去，小魚(yú)們繞著水草游來(lái)游去，好像在玩游戲。

漓江的水真凈??！水牛們不想曬太陽(yáng)，全都懶洋洋地縮在水里，頭露在外面，舒服極了。鴨子們也不例外，一個(gè)接一個(gè)地跳下水。

漓江的水真綠?。∵h(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一條綠色的綢緞，山倒映在水中，就像美麗的圖案，流動(dòng)的波浪就像綢緞上的花紋。漓江兩岸有很多綠樹(shù)和翠竹，在漓江水的映襯下，顯得特別漂亮。各種不同的綠色，像一幅美麗的圖畫(huà)。

漓江兩岸還有一些奇形怪狀的山，比如九馬畫(huà)山、象鼻山、駱駝山、筆架山、蘋(píng)果山……聽(tīng)說(shuō)九馬畫(huà)山上有九匹白馬，我數(shù)了數(shù)，可是只有八匹啊？不是九匹嗎？還有一匹呢？我又連續(xù)數(shù)了三四遍，原來(lái)最后一匹在山腳下。九馬畫(huà)山都是綠的，只有那就匹馬是白的。

游船在水里航行，只要稍微換一個(gè)角度來(lái)看，景色就完全不一樣了，就像在畫(huà)里行走一樣。漓江就是這樣美！

四年級(jí)作文美麗的桂林字 四年級(jí)作文桂林山水篇二

桂林，大家一定都很熟悉的名字，可對(duì)于名字的由來(lái)，你了解嗎？經(jīng)過(guò)小腳丫看世界——“讀著課本看桂林”回來(lái)之后，我對(duì)桂林的來(lái)歷略知一二。桂林，名副其實(shí)，整個(gè)城市種滿了桂花樹(shù)，所以，桂林桂林，桂樹(shù)成林。在秦始皇時(shí)期，就封了這個(gè)地方叫桂林。

桂林有一句千古名句：桂林山水甲天下，這是送人王正功詠桂林詩(shī)的第一首中的最后一句。

“哎，請(qǐng)問(wèn)你們是哪里來(lái)要也，嘿，羅羅，哎，歡迎大家到桂林來(lái)喲，嘿，羅羅?！?/p>

那優(yōu)美的旋律令人難忘，特別是那帶著甜甜的廣西鄉(xiāng)音，讓我這個(gè)河南來(lái)的女孩，深深的折服。

如果你看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，如果你玩賞過(guò)水平如鏡的西湖，如果你還發(fā)愁沒(méi)有美麗的水可以玩賞，那么你就來(lái)桂林看漓江！

假如你攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山，假如你游覽過(guò)紅葉似火的香山，假如你還發(fā)愁沒(méi)有奇異的山好欣賞，那么就請(qǐng)你來(lái)桂林看山，看峰，你一點(diǎn)會(huì)驚嘆不已！

桂林之山水，果然甲天下！

四年級(jí)作文美麗的桂林字 四年級(jí)作文桂林山水篇三

經(jīng)過(guò)17小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉的火車(chē)路程，我們來(lái)到了廣西的明珠——桂林。

這次我們游玩了象鼻山，陽(yáng)朔古鎮(zhèn)，漓江，大瀑布，溶洞，但給我印象最深的是在漓江上的兩小時(shí)漂流。

這次漂流不同于別的漂流，倆人一筏。踏上竹筏，環(huán)視四周，一座座山連綿起伏，形態(tài)萬(wàn)千，像老人，像兔子，像巨象，像老鼠，千奇百怪，各不相同。漓江的水真清??！可以望見(jiàn)水中的水草挨挨擠擠地隨著竹筏的波紋不停地?fù)u擺著，偶爾也見(jiàn)到幾條小魚(yú)從水底輕盈地游過(guò)，蘆葦叢中傳來(lái)一聲聲?shū)B(niǎo)鳴，時(shí)時(shí)回響在幽靜的山谷中。

漓江一共有9個(gè)高低不同的落差，每一個(gè)都有不同的特點(diǎn)。前面，一個(gè)落差正把江水卷著波浪向下沖去，我們的竹筏也由高處往低處猛沖過(guò)去，巨大的沖擊力把水花打在我的臉上，竹筏被水覆蓋了，過(guò)不了多久，竹筏又浮現(xiàn)出來(lái)。每過(guò)一個(gè)落差，都會(huì)聽(tīng)到驚叫聲，歡呼聲，笑聲。每個(gè)人臉上洋溢著愉悅和滿足。

漓江的魚(yú)都是由鸕鶿捕撈上來(lái)的。在江上有一種魚(yú)叫珍珠魚(yú)，它的肉鮮嫩多汁，美味可口，漁民常把魚(yú)烤著吃，這種烤魚(yú)讓我們吃了一條還不夠，回味留香。

桂林漓江的風(fēng)景把我迷住了，特別是漓江那里的山，那里的水，那里的美味魚(yú)，有哪個(gè)地方的風(fēng)景能比得過(guò)它呢？

四年級(jí)作文美麗的桂林字 四年級(jí)作文桂林山水篇四

俗話說(shuō)：“桂林山水甲天下！”這個(gè)暑假我去了桂林那里，果然名不虛傳。

桂林的山當(dāng)中，我最喜歡的就是疊彩山了。疊彩山的由來(lái)是因?yàn)樯绞鞘^疊起來(lái)的，像一個(gè)大竹筍，所以取名叫疊彩山。

從山頂看去山山水水相互呼應(yīng)，山水相依，整個(gè)城市像在畫(huà)中。象鼻山在西北角，像大象在慢慢喝水。漓江靜靜的從城市中間穿過(guò)，像一條綠色的絲帶輕輕飄揚(yáng)。

站在山頂吹著風(fēng)讓人神清氣爽，難怪古人說(shuō)：“登上疊彩山，活到一百三”。

“陽(yáng)朔山水甲桂林”，要說(shuō)水的話，我覺(jué)得還是陽(yáng)朔的最漂亮?？此詈玫姆椒ň褪亲穹ぁＶ穹な怯?——8根竹子拼成的，竹子長(zhǎng)10米。游客坐在竹筏中間，筏工撐著竹筏慢慢的往前漂。

竹筏在水面上靜靜的漂著，像一把剪刀把平靜的水面分成了兩半。兩岸形態(tài)各異的山不斷的出現(xiàn)在眼前，有的像慢吞吞的大烏龜，有的像兇猛的大獅子，還有的像健壯的駱駝……它們倒映到綠色的水面上像一個(gè)巨大的動(dòng)物園。

我坐在竹筏上聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣歌聲“小小竹排江中游，兩岸青山兩邊走……”我心里不禁贊嘆到“這歌聲真好聽(tīng)”！

我愛(ài)這美麗的桂林山水。

四年級(jí)作文美麗的桂林字 四年級(jí)作文桂林山水篇五

老是聽(tīng)爸爸說(shuō)：“桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林。這次，我去了桂林，真正領(lǐng)略到那里的自然風(fēng)光。?

到了桂林我先后玩了漓江、象鼻山、土家族部落、印象劉三姐。?

首先，我坐游船游了漓江。到了“九馬畫(huà)山”時(shí)，導(dǎo)游說(shuō)：“能看到七匹馬的可以當(dāng)副總理，看出九匹馬的當(dāng)總理?！蔽疑峡聪驴础⒆罂从铱?、還是只看出了七匹。后面，我又看了“豬八戒背媳婦”、“蘋(píng)果山”、“八仙過(guò)?！薄鹆钟性S多奇山怪石。怪不得有一只被漓江風(fēng)景引誘過(guò)來(lái)的神象，它寧愿死也不愿意離開(kāi)，最后它被李天王殺死了。它也沒(méi)倒下，就形成了象鼻山，那可真是“象的樂(lè)園”，有好些小象在它的周?chē)?，你們說(shuō)這是不是那只神象生下的孩子呢?我說(shuō)倒挺像。后來(lái)，我們來(lái)到了土族部落，那里的土族人就喜歡亂跑、亂叫，我剛進(jìn)大門(mén)，不久就被一個(gè)土族人嚇了一大跳……?

游玩了桂林，古人說(shuō)得還真對(duì)，桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林!

我們用著期待的眼神看著視頻，過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們高興地喊著：“桂林的山水出來(lái)了桂林的山水出來(lái)了!”我們的注意力更集中了，我們看見(jiàn)了直伸云天的大山，看見(jiàn)了清澈見(jiàn)底的湖水，還看見(jiàn)了像老人，像巨象，像駱駝的那些大山，從高處往下看，那湖水綠的像一塊無(wú)暇的翡翠，還看見(jiàn)了一個(gè)人乘著小舟在湖面劃著，讓我由不得想起了一句詩(shī)：舟行碧波上，人在畫(huà)中游。桂林的山水就像一幅活了的畫(huà)，又讓我想起了人們經(jīng)常說(shuō)的:“桂林山水甲天下。”沒(méi)有哪一個(gè)風(fēng)景名勝區(qū)能比的過(guò)桂林山水的是全天下最美的地方。

今天，老師讓我們看了桂林山水的視頻，真是完美無(wú)極，如果有時(shí)間，我會(huì)親自去桂林觀賞美景感受那里的美。

書(shū)山有路，勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟哪兒來(lái)的聲音呀？哦，原來(lái)是我心中那個(gè)最美的小學(xué)勝浦實(shí)驗(yàn)小學(xué)。今天我為大家介紹一下我的學(xué)校吧！首先走進(jìn)校門(mén)就看到風(fēng)華正茂四個(gè)大字，我看到了這四個(gè)字，仿佛看到了新的一天呀！...

玉石這種東西有斑點(diǎn)就差了，這點(diǎn)只要是有一點(diǎn)生活常識(shí)的人都知道。然而憑什么說(shuō)有斑點(diǎn)的東西就不好？水晶里不是也有 “發(fā)晶”這一種類嗎？虎有紋，豹有斑，有誰(shuí)嫌棄過(guò)它們的毛皮不夠純色？退一步說(shuō)，就算把這斑紋算瑕疵，能在人們的審美中...

小學(xué)生優(yōu)秀作文賞析：我最后的希望是找到一條美麗的長(zhǎng)江原來(lái)我在一條小河里，但沒(méi)過(guò)多久，河就發(fā)黑發(fā)臭，水質(zhì)一天天的惡化，我再也不能在這兒生存了，于是，我來(lái)到了另一條小溪.這個(gè)新環(huán)境很不錯(cuò)，里面生活著很多魚(yú).我與他們交上了朋友，...

幾星期前，我在小區(qū)里玩，突然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的灌木叢里有動(dòng)靜，我便壯著膽子走了過(guò)去。撥開(kāi)灌木一看，呀！竟然是一只美麗的、翅膀受了傷的小鳥(niǎo)。于是，我便小心翼翼地捧著它，把它帶回家治傷，一路上，小鳥(niǎo)不時(shí)發(fā)出嘰、嘰的哀鳴聲。...

在我家的附近，有一個(gè)著名的小公園，那里非常美麗，經(jīng)常有許多人到那里去玩，它叫紫光公園。春天，花壇百花齊放。迎春花朝我們微笑，月季花不時(shí)地在向我們招手，滿天星在那里與桃花談話，梨花真是競(jìng)相怒放，這兒一叢，那兒一簇，擠滿了樹(shù)...

美麗的長(zhǎng)灘島以前，我只在書(shū)本中看見(jiàn)過(guò)蔚藍(lán)色的大海，我一直希望能看到現(xiàn)實(shí)中存在的藍(lán)色的大海。青島、廈門(mén)等景點(diǎn)雖然揚(yáng)名在外，但它們的海也是灰色的，一點(diǎn)也不美。...

旗峰公園里面的景點(diǎn)可真美麗啊！有湖、有魚(yú)、有樹(shù)、有寺廟、有大名鼎鼎的黃旗山和山頂燈籠。湖水是墨綠色的，水里有很多黑不溜秋的羅非魚(yú)和五光十色的錦鋰魚(yú)，湖邊有很多人，有的拿著魚(yú)飼料在喂魚(yú)，有些是在看別人喂魚(yú)。...

四年級(jí)作文美麗的桂林字 四年級(jí)作文桂林山水篇六

以前也曾在電視里和書(shū)上見(jiàn)過(guò)漓江，那樣驚人的美麗，但畢竟是天邊一樣的事物，感覺(jué)便也就是既親切又遙遠(yuǎn)的了。

今年暑假，媽媽帶我去桂林一游，最叫人難忘的算是坐船游覽漓江。

我們從桂林出發(fā)，乘車(chē)去陽(yáng)溯。車(chē)窗外飄著蒙蒙細(xì)雨，淅淅瀝瀝的，好可愛(ài)的樣子。抬頭望天，灰灰的、沉沉的。我像探寶一樣興奮。

終于到了碼頭，我們登上船，緩緩地在漓江行駛。

船航行在漓江上，船頭就像一把剪刀，把平靜的漓江水裁開(kāi)了，船尾卻像縫針一樣，把漓江水又縫上了。

望著漓江的水，我不由驚呆了。漓江的水真美啊，在陽(yáng)光的照耀下，水面波光粼粼、金光閃閃；漓江的水真清啊，水底的石頭就像鉆石一樣鑲嵌在漓江水下；漓江的水真奇啊，這邊風(fēng)平浪靜，那邊卻像裁開(kāi)的衣服。

船在開(kāi)著，站在甲板上，我望著兩岸的奇峰怪石，發(fā)現(xiàn)了那飛快地跳竄的可愛(ài)的“小老鼠”、背著駝在走路的“駱駝”、正彎腰覓食的“大象”以及那幾匹“駿馬”。桂林的山真是拔地而起、各不相連、形態(tài)萬(wàn)千??！使人既看不完，也看不厭。

坐在緩緩行駛的游船上，望著奇麗的桂林山水，我不由深情吟誦：

水繞山環(huán)桂林城，

江清水靜碧如玉。

石秀山奇峰險(xiǎn)峻，

山水相映美如畫(huà)。

四年級(jí)作文美麗的桂林字 四年級(jí)作文桂林山水篇七

曾著有個(gè)美好的“五一”黃金周，我門(mén)去了旅游。那里可美了！真是山清水秀，你們知道哪里嗎？讓告訴你們吧！那就是桂林啦。

人們都說(shuō)：“桂林山水甲天下?！闭媸钦f(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。真讓我大開(kāi)眼界了。

我們乘著小舟在漓江上蕩漾著，我們可以觀賞著那美麗的景色。

漓江的水可是難見(jiàn)到有這樣的。漓江的水是很靜的，靜得讓你看不到它在流動(dòng)；那水不但靜而且還和清；有時(shí)你認(rèn)真地看水下，還會(huì)看見(jiàn)有幾條小魚(yú)在沙石上熟睡著。船漿在劃時(shí)，你會(huì)感覺(jué)到船在前進(jìn)，岸在后移。這感覺(jué)真舒服?。?/p>

我們乘著船又來(lái)到了，桂林這里看山。桂林的山真奇啊！一座座從地下生長(zhǎng)出來(lái)。幾座山絕不連在一起，這叫各不相連，還有的山形狀像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千；桂林的山還很秀，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映在水中；有時(shí)看著那山，卻覺(jué)得害怕那山，危峰兀立，怪石嶙峋，好像會(huì)倒塌下來(lái)一樣。

圍繞著這一游，真是讓我大開(kāi)眼界。躺在小舟上輕輕地，你還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)陣陣的鳥(niǎo)語(yǔ)聲呢！看著這美好的景色，我不由自主地贊嘆說(shuō)：“桂林山水真美?。　?/p>四年級(jí)作文美麗的桂林字 四年級(jí)作文桂林山水篇八

人們都說(shuō)“桂林山水甲天下”，我十分心動(dòng)，也去了此地欣賞一番。雖然我去了七天，但總認(rèn)為一處美景最使人贊嘆，那就是漓江。

漓江是桂林山水的精華。它全長(zhǎng)437公里，酷似一條青羅帶，蜿蜒于萬(wàn)點(diǎn)奇峰之間。沿江風(fēng)光旖旎，碧水縈回，奇峰似影、深潭、山泉、飛瀑參差，構(gòu)成一幅絢麗多彩的畫(huà)卷，人稱“百里漓江，百里畫(huà)廊”。古今中外，不知有多少文人墨客為漓江綺麗風(fēng)光寫(xiě)下了膾炙人口的優(yōu)美詩(shī)文。唐代大詩(shī)人韓愈曾以“江作青羅帶，山如碧玉簪”的詩(shī)句來(lái)贊美這條如詩(shī)如畫(huà)的漓江。

我要謝謝大自然這位美麗的畫(huà)家把人間仙境贈(zèng)給人們。漓江旁的美景有幾十種呢——仙人推磨、文筆峰、童子拜觀音、九馬畫(huà)山、蘋(píng)果山……其中的九馬畫(huà)山最為著名，連領(lǐng)導(dǎo)人都親自來(lái)到這個(gè)地方，數(shù)數(shù)九馬畫(huà)山上的九匹馬，數(shù)齊的竟沒(méi)幾個(gè)人！一座座山峰，一處處美景真是令人賞心悅目。

站在船頂處來(lái)享受這兒的美景。雄偉壯麗的山，清澈碧綠的水，整個(gè)美景盡收眼底，使人心曠神怡。

這，就是漓江。

這次桂林之旅真讓我大開(kāi)眼界。去桂林親身感受到了漓江之美，又讓我對(duì)在學(xué)校學(xué)的《桂林山水》一課有了更近一步的了解。啊，桂林我愛(ài)你！

四年級(jí)作文美麗的桂林字 四年級(jí)作文桂林山水篇九

對(duì)于我們?nèi)祟愘囈陨娴暮恿鞫裕《氲母呱剿坪跖c人類的生存及發(fā)展沒(méi)有什么密切的關(guān)系。但事實(shí)并非如此。如果說(shuō)人類對(duì)河流的感情是傾向于依賴的話，那么對(duì)高山的感情則是傾向于崇敬。

在陽(yáng)朔，有一句稱贊陽(yáng)朔山水的文句：“桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林”這句話。所以，桂林陽(yáng)朔山水之美也是名不虛傳的

沿漓江之下，你在橋上看“駱駝過(guò)江”的漓江之奇。碧綠的漓江和山，打造出了鬼斧神工的樣式。

當(dāng)你坐著竹排橫渡漓江時(shí)，就猶如“春水船如天上坐”這非一般的感覺(jué)。當(dāng)你坐著竹排來(lái)到青山腳下的鐘乳洞時(shí)，你能看到絢麗的景象：青山下的鐘乳石洞五彩繽紛，各式各樣，猶如身處仙境一般。

當(dāng)你從鐘乳石洞走出來(lái)時(shí)，你就能看到不同熱鬧的景象：一條條街上燈紅酒綠、人潮涌涌。這景象是有一種讓人熱鬧的感覺(jué)！

當(dāng)我們往桂林市區(qū)返回時(shí)，我們經(jīng)過(guò)一塊油菜花田。在油菜花田里，有一個(gè)小村子。這個(gè)村子又小又寧?kù)o，真有“飛入菜花無(wú)處尋”的感覺(jué)。

就在這時(shí)，太陽(yáng)落下了山坡，只留下一片燦爛的紅霞在天邊。我感到一點(diǎn)兒留戀。那“桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林”這句文句的確實(shí)真的美啊！