人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

四年級作文美麗的桂林字 四年級作文桂林山水篇一

爸爸媽媽終于帶我去了桂林，我們坐著大游船看著碧玉般的漓江水。

漓江的水真清??！小石頭在江底滾來滾去，水草們排著隊跳著舞，在水里晃來晃去，小魚們繞著水草游來游去，好像在玩游戲。

漓江的水真凈?。∷儾幌霑裉?，全都懶洋洋地縮在水里，頭露在外面，舒服極了。鴨子們也不例外，一個接一個地跳下水。

漓江的水真綠??！遠遠望去像一條綠色的綢緞，山倒映在水中，就像美麗的圖案，流動的波浪就像綢緞上的花紋。漓江兩岸有很多綠樹和翠竹，在漓江水的映襯下，顯得特別漂亮。各種不同的綠色，像一幅美麗的圖畫。

漓江兩岸還有一些奇形怪狀的山，比如九馬畫山、象鼻山、駱駝山、筆架山、蘋果山……聽說九馬畫山上有九匹白馬，我數(shù)了數(shù)，可是只有八匹?。坎皇蔷牌?？還有一匹呢？我又連續(xù)數(shù)了三四遍，原來最后一匹在山腳下。九馬畫山都是綠的，只有那就匹馬是白的。

游船在水里航行，只要稍微換一個角度來看，景色就完全不一樣了，就像在畫里行走一樣。漓江就是這樣美！

四年級作文美麗的桂林字 四年級作文桂林山水篇二

桂林，大家一定都很熟悉的名字，可對于名字的由來，你了解嗎？經(jīng)過小腳丫看世界——“讀著課本看桂林”回來之后，我對桂林的來歷略知一二。桂林，名副其實，整個城市種滿了桂花樹，所以，桂林桂林，桂樹成林。在秦始皇時期，就封了這個地方叫桂林。

桂林有一句千古名句：桂林山水甲天下，這是送人王正功詠桂林詩的第一首中的最后一句。

“哎，請問你們是哪里來要也，嘿，羅羅，哎，歡迎大家到桂林來喲，嘿，羅羅?！?/p>

那優(yōu)美的旋律令人難忘，特別是那帶著甜甜的廣西鄉(xiāng)音，讓我這個河南來的女孩，深深的折服。

如果你看見過波瀾壯闊的大海，如果你玩賞過水平如鏡的西湖，如果你還發(fā)愁沒有美麗的水可以玩賞，那么你就來桂林看漓江！

假如你攀登過峰巒雄偉的泰山，假如你游覽過紅葉似火的香山，假如你還發(fā)愁沒有奇異的山好欣賞，那么就請你來桂林看山，看峰，你一點會驚嘆不已！

桂林之山水，果然甲天下！

四年級作文美麗的桂林字 四年級作文桂林山水篇三

經(jīng)過17小時的長途跋涉的火車路程，我們來到了廣西的明珠——桂林。

這次我們游玩了象鼻山，陽朔古鎮(zhèn)，漓江，大瀑布，溶洞，但給我印象最深的是在漓江上的兩小時漂流。

這次漂流不同于別的漂流，倆人一筏。踏上竹筏，環(huán)視四周，一座座山連綿起伏，形態(tài)萬千，像老人，像兔子，像巨象，像老鼠，千奇百怪，各不相同。漓江的水真清??！可以望見水中的水草挨挨擠擠地隨著竹筏的波紋不停地搖擺著，偶爾也見到幾條小魚從水底輕盈地游過，蘆葦叢中傳來一聲聲鳥鳴，時時回響在幽靜的山谷中。

漓江一共有9個高低不同的落差，每一個都有不同的特點。前面，一個落差正把江水卷著波浪向下沖去，我們的竹筏也由高處往低處猛沖過去，巨大的沖擊力把水花打在我的臉上，竹筏被水覆蓋了，過不了多久，竹筏又浮現(xiàn)出來。每過一個落差，都會聽到驚叫聲，歡呼聲，笑聲。每個人臉上洋溢著愉悅和滿足。

漓江的魚都是由鸕鶿捕撈上來的。在江上有一種魚叫珍珠魚，它的肉鮮嫩多汁，美味可口，漁民常把魚烤著吃，這種烤魚讓我們吃了一條還不夠，回味留香。

桂林漓江的風(fēng)景把我迷住了，特別是漓江那里的山，那里的水，那里的美味魚，有哪個地方的風(fēng)景能比得過它呢？

四年級作文美麗的桂林字 四年級作文桂林山水篇四

俗話說：“桂林山水甲天下！”這個暑假我去了桂林那里，果然名不虛傳。

桂林的山當(dāng)中，我最喜歡的就是疊彩山了。疊彩山的由來是因為山是石頭疊起來的，像一個大竹筍，所以取名叫疊彩山。

從山頂看去山山水水相互呼應(yīng)，山水相依，整個城市像在畫中。象鼻山在西北角，像大象在慢慢喝水。漓江靜靜的從城市中間穿過，像一條綠色的絲帶輕輕飄揚。

站在山頂吹著風(fēng)讓人神清氣爽，難怪古人說：“登上疊彩山，活到一百三”。

“陽朔山水甲桂林”，要說水的話，我覺得還是陽朔的最漂亮?？此詈玫姆椒ň褪亲穹?。竹筏是由6——8根竹子拼成的，竹子長10米。游客坐在竹筏中間，筏工撐著竹筏慢慢的往前漂。

竹筏在水面上靜靜的漂著，像一把剪刀把平靜的水面分成了兩半。兩岸形態(tài)各異的山不斷的出現(xiàn)在眼前，有的像慢吞吞的大烏龜，有的像兇猛的大獅子，還有的像健壯的駱駝……它們倒映到綠色的水面上像一個巨大的動物園。

我坐在竹筏上聽見遠處傳來陣陣歌聲“小小竹排江中游，兩岸青山兩邊走……”我心里不禁贊嘆到“這歌聲真好聽”！

我愛這美麗的桂林山水。

四年級作文美麗的桂林字 四年級作文桂林山水篇五

老是聽爸爸說：“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。這次，我去了桂林，真正領(lǐng)略到那里的自然風(fēng)光。?

到了桂林我先后玩了漓江、象鼻山、土家族部落、印象劉三姐。?

首先，我坐游船游了漓江。到了“九馬畫山”時，導(dǎo)游說：“能看到七匹馬的可以當(dāng)副總理，看出九匹馬的當(dāng)總理?！蔽疑峡聪驴础⒆罂从铱?、還是只看出了七匹。后面，我又看了“豬八戒背媳婦”、“蘋果山”、“八仙過?！薄鹆钟性S多奇山怪石。怪不得有一只被漓江風(fēng)景引誘過來的神象，它寧愿死也不愿意離開，最后它被李天王殺死了。它也沒倒下，就形成了象鼻山，那可真是“象的樂園”，有好些小象在它的周圍，你們說這是不是那只神象生下的孩子呢?我說倒挺像。后來，我們來到了土族部落，那里的土族人就喜歡亂跑、亂叫，我剛進大門，不久就被一個土族人嚇了一大跳……?

游玩了桂林，古人說得還真對，桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林!

我們用著期待的眼神看著視頻，過了一會兒，同學(xué)們高興地喊著：“桂林的山水出來了桂林的山水出來了!”我們的注意力更集中了，我們看見了直伸云天的大山，看見了清澈見底的湖水，還看見了像老人，像巨象，像駱駝的那些大山，從高處往下看，那湖水綠的像一塊無暇的翡翠，還看見了一個人乘著小舟在湖面劃著，讓我由不得想起了一句詩：舟行碧波上，人在畫中游。桂林的山水就像一幅活了的畫，又讓我想起了人們經(jīng)常說的:“桂林山水甲天下?！睕]有哪一個風(fēng)景名勝區(qū)能比的過桂林山水的是全天下最美的地方。

今天，老師讓我們看了桂林山水的視頻，真是完美無極，如果有時間，我會親自去桂林觀賞美景感受那里的美。

書山有路，勤為徑學(xué)海無涯苦作舟哪兒來的聲音呀？哦，原來是我心中那個最美的小學(xué)勝浦實驗小學(xué)。今天我為大家介紹一下我的學(xué)校吧！首先走進校門就看到風(fēng)華正茂四個大字，我看到了這四個字，仿佛看到了新的一天呀！...

玉石這種東西有斑點就差了，這點只要是有一點生活常識的人都知道。然而憑什么說有斑點的東西就不好？水晶里不是也有 “發(fā)晶”這一種類嗎？虎有紋，豹有斑，有誰嫌棄過它們的毛皮不夠純色？退一步說，就算把這斑紋算瑕疵，能在人們的審美中...

小學(xué)生優(yōu)秀作文賞析：我最后的希望是找到一條美麗的長江原來我在一條小河里，但沒過多久，河就發(fā)黑發(fā)臭，水質(zhì)一天天的惡化，我再也不能在這兒生存了，于是，我來到了另一條小溪.這個新環(huán)境很不錯，里面生活著很多魚.我與他們交上了朋友，...

幾星期前，我在小區(qū)里玩，突然發(fā)現(xiàn)不遠處的灌木叢里有動靜，我便壯著膽子走了過去。撥開灌木一看，呀！竟然是一只美麗的、翅膀受了傷的小鳥。于是，我便小心翼翼地捧著它，把它帶回家治傷，一路上，小鳥不時發(fā)出嘰、嘰的哀鳴聲。...

在我家的附近，有一個著名的小公園，那里非常美麗，經(jīng)常有許多人到那里去玩，它叫紫光公園。春天，花壇百花齊放。迎春花朝我們微笑，月季花不時地在向我們招手，滿天星在那里與桃花談話，梨花真是競相怒放，這兒一叢，那兒一簇，擠滿了樹...

美麗的長灘島以前，我只在書本中看見過蔚藍色的大海，我一直希望能看到現(xiàn)實中存在的藍色的大海。青島、廈門等景點雖然揚名在外，但它們的海也是灰色的，一點也不美。...

旗峰公園里面的景點可真美麗??！有湖、有魚、有樹、有寺廟、有大名鼎鼎的黃旗山和山頂燈籠。湖水是墨綠色的，水里有很多黑不溜秋的羅非魚和五光十色的錦鋰魚，湖邊有很多人，有的拿著魚飼料在喂魚，有些是在看別人喂魚。...

四年級作文美麗的桂林字 四年級作文桂林山水篇六

以前也曾在電視里和書上見過漓江，那樣驚人的美麗，但畢竟是天邊一樣的事物，感覺便也就是既親切又遙遠的了。

今年暑假，媽媽帶我去桂林一游，最叫人難忘的算是坐船游覽漓江。

我們從桂林出發(fā)，乘車去陽溯。車窗外飄著蒙蒙細雨，淅淅瀝瀝的，好可愛的樣子。抬頭望天，灰灰的、沉沉的。我像探寶一樣興奮。

終于到了碼頭，我們登上船，緩緩地在漓江行駛。

船航行在漓江上，船頭就像一把剪刀，把平靜的漓江水裁開了，船尾卻像縫針一樣，把漓江水又縫上了。

望著漓江的水，我不由驚呆了。漓江的水真美啊，在陽光的照耀下，水面波光粼粼、金光閃閃；漓江的水真清啊，水底的石頭就像鉆石一樣鑲嵌在漓江水下；漓江的水真奇啊，這邊風(fēng)平浪靜，那邊卻像裁開的衣服。

船在開著，站在甲板上，我望著兩岸的奇峰怪石，發(fā)現(xiàn)了那飛快地跳竄的可愛的“小老鼠”、背著駝在走路的“駱駝”、正彎腰覓食的“大象”以及那幾匹“駿馬”。桂林的山真是拔地而起、各不相連、形態(tài)萬千??！使人既看不完，也看不厭。

坐在緩緩行駛的游船上，望著奇麗的桂林山水，我不由深情吟誦：

水繞山環(huán)桂林城，

江清水靜碧如玉。

石秀山奇峰險峻，

山水相映美如畫。

四年級作文美麗的桂林字 四年級作文桂林山水篇七

曾著有個美好的“五一”黃金周，我門去了旅游。那里可美了！真是山清水秀，你們知道哪里嗎？讓告訴你們吧！那就是桂林啦。

人們都說：“桂林山水甲天下?！闭媸钦f得沒錯。真讓我大開眼界了。

我們乘著小舟在漓江上蕩漾著，我們可以觀賞著那美麗的景色。

漓江的水可是難見到有這樣的。漓江的水是很靜的，靜得讓你看不到它在流動；那水不但靜而且還和清；有時你認真地看水下，還會看見有幾條小魚在沙石上熟睡著。船漿在劃時，你會感覺到船在前進，岸在后移。這感覺真舒服??！

我們乘著船又來到了，桂林這里看山。桂林的山真奇??！一座座從地下生長出來。幾座山絕不連在一起，這叫各不相連，還有的山形狀像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山還很秀，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映在水中；有時看著那山，卻覺得害怕那山，危峰兀立，怪石嶙峋，好像會倒塌下來一樣。

圍繞著這一游，真是讓我大開眼界。躺在小舟上輕輕地，你還會聽見陣陣的鳥語聲呢！看著這美好的景色，我不由自主地贊嘆說：“桂林山水真美?。　?/p>四年級作文美麗的桂林字 四年級作文桂林山水篇八

人們都說“桂林山水甲天下”，我十分心動，也去了此地欣賞一番。雖然我去了七天，但總認為一處美景最使人贊嘆，那就是漓江。

漓江是桂林山水的精華。它全長437公里，酷似一條青羅帶，蜿蜒于萬點奇峰之間。沿江風(fēng)光旖旎，碧水縈回，奇峰似影、深潭、山泉、飛瀑參差，構(gòu)成一幅絢麗多彩的畫卷，人稱“百里漓江，百里畫廊”。古今中外，不知有多少文人墨客為漓江綺麗風(fēng)光寫下了膾炙人口的優(yōu)美詩文。唐代大詩人韓愈曾以“江作青羅帶，山如碧玉簪”的詩句來贊美這條如詩如畫的漓江。

我要謝謝大自然這位美麗的畫家把人間仙境贈給人們。漓江旁的美景有幾十種呢——仙人推磨、文筆峰、童子拜觀音、九馬畫山、蘋果山……其中的九馬畫山最為著名，連領(lǐng)導(dǎo)人都親自來到這個地方，數(shù)數(shù)九馬畫山上的九匹馬，數(shù)齊的竟沒幾個人！一座座山峰，一處處美景真是令人賞心悅目。

站在船頂處來享受這兒的美景。雄偉壯麗的山，清澈碧綠的水，整個美景盡收眼底，使人心曠神怡。

這，就是漓江。

這次桂林之旅真讓我大開眼界。去桂林親身感受到了漓江之美，又讓我對在學(xué)校學(xué)的《桂林山水》一課有了更近一步的了解。啊，桂林我愛你！

四年級作文美麗的桂林字 四年級作文桂林山水篇九

對于我們?nèi)祟愘囈陨娴暮恿鞫?，巍峨的高山似乎與人類的生存及發(fā)展沒有什么密切的關(guān)系。但事實并非如此。如果說人類對河流的感情是傾向于依賴的話，那么對高山的感情則是傾向于崇敬。

在陽朔，有一句稱贊陽朔山水的文句：“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”這句話。所以，桂林陽朔山水之美也是名不虛傳的

沿漓江之下，你在橋上看“駱駝過江”的漓江之奇。碧綠的漓江和山，打造出了鬼斧神工的樣式。

當(dāng)你坐著竹排橫渡漓江時，就猶如“春水船如天上坐”這非一般的感覺。當(dāng)你坐著竹排來到青山腳下的鐘乳洞時，你能看到絢麗的景象：青山下的鐘乳石洞五彩繽紛，各式各樣，猶如身處仙境一般。

當(dāng)你從鐘乳石洞走出來時，你就能看到不同熱鬧的景象：一條條街上燈紅酒綠、人潮涌涌。這景象是有一種讓人熱鬧的感覺！

當(dāng)我們往桂林市區(qū)返回時，我們經(jīng)過一塊油菜花田。在油菜花田里，有一個小村子。這個村子又小又寧靜，真有“飛入菜花無處尋”的感覺。

就在這時，太陽落下了山坡，只留下一片燦爛的紅霞在天邊。我感到一點兒留戀。那“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”這句文句的確實真的美?。?/p>