每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

浮躁作文字 走出浮躁作文篇一

快遞隔天就能到，吃個(gè)飯服務(wù)員還給你整個(gè)上菜倒計(jì)時(shí)的漏斗，如果沒(méi)在期間上菜就免單，還有烤箱幾十秒內(nèi)就給幫你熱出美味，等等。正是這樣的快節(jié)奏，也無(wú)形中就給了我們一些浮躁的心態(tài)。

于是，明明是三四月份播種努力，八九月份就會(huì)有收獲和結(jié)果?？蛇@樣的自然現(xiàn)象，簡(jiǎn)單的道理，也很難撫慰大家急躁的心思，總想著一個(gè)快字，做事都太過(guò)于急功近利了。

而這樣的想法，也只能做一些短線的事情，就像一些兼職，幫發(fā)海報(bào)，發(fā)傳單，這些也許工資是日結(jié)，錢(qián)來(lái)得要快一些，但畢竟沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作來(lái)得劃算，有休息日，有各種福利補(bǔ)貼，更有不一樣的社會(huì)地位，不會(huì)給人一種不太穩(wěn)妥的感受。

之所以會(huì)想到這個(gè)話題，是因?yàn)橹坝幸粋€(gè)軟件提示有中簽活動(dòng)。

要知道當(dāng)初了解到這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，覺(jué)得很神奇，以為是一蹶而就的，會(huì)像老師說(shuō)的，不費(fèi)吹灰之力就會(huì)有成果的。

事實(shí)證明，如果你有足夠的耐心，它的確是會(huì)給你驚喜以及甜頭的。

但前提就是你要有持之以恒的心態(tài)，以一顆平常心去對(duì)待，不能天天就盯著它，等著它馬上給予你成果。

最開(kāi)始的一兩次，我也是望眼欲穿地盯著它，先不說(shuō)中不中簽的難度，就算你中了，也要再等上個(gè)把月才會(huì)有收成。如果你只是一昧地把心思放在上面，難免會(huì)變得浮躁。

后來(lái)，就學(xué)著平常心，即使很久一段時(shí)間沒(méi)有中到，但還是一直在堅(jiān)持，然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，真的會(huì)有小驚喜的。

在這個(gè)時(shí)代，能做到不浮躁是很難的，但我們還是要努力去讓自己不那么急躁吧。

浮躁作文字 走出浮躁作文篇二

昨日，看了一首回文詩(shī)，僅有五個(gè)字：“可以清心也”。無(wú)論怎么念，都可以連貫成句：“可以清心也，以清心也可，清心也可以，心也可以清，也可以清心?！?/p>

讀了這五個(gè)字，心有感觸。是啊，心只要清，無(wú)論你面臨什么，既不會(huì)欣喜若狂，樂(lè)極生悲，也不會(huì)意志消沉，消極待命?？墒?，清心又談何容易呀！

食五谷雜糧的俗人，六根不凈，欲望不止，清心對(duì)他們來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)是可望不可即。我呢？是否能清心？

一直以來(lái)，很欣賞諸葛亮《誡子書(shū)》里的“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”一句，看到不少學(xué)生也欣賞這句話，寫(xiě)在自己“最欣賞的一句話”的欄目下。我不知道學(xué)生是否真正悟透了他的內(nèi)涵，但我想至少這句話也打動(dòng)了他們純潔的心靈?！皩?kù)o淡泊”，這是內(nèi)心何等的豁達(dá)與超脫??！

其實(shí)，自己深知，只有靜心，才能寵辱不驚；只有淡泊，心田才不會(huì)荒蕪。

陶潛說(shuō)：“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。”靜心才有如此之爐火純青的境界。朱自清因?yàn)樾撵o，才看見(jiàn)了“月光如流水一般流瀉在這一片葉子和花上。＂的確，因?yàn)殪o心，所以我們才能看得見(jiàn)生活中細(xì)節(jié)的美。

可是很多時(shí)候就是身不由己，似乎自己的思想不受自己的大腦支配。想想自己，可謂是“深居簡(jiǎn)出”，雖然每年都有很長(zhǎng)的假期，每周都有雙休日，但自己卻很少走出戶(hù)外，去旅游觀光，去享受生活。按說(shuō)應(yīng)該可以讓自己的心靜下來(lái)，給自己一個(gè)超脫塵世的心境，看淡名與利，看薄情與愛(ài)，從而心清如水。可是為什么我心仍然浮躁？為什么憧憬著的靜心而清心的境界只能是憧憬？

有一句話不清楚是誰(shuí)說(shuō)的，但覺(jué)得很有啟發(fā)：“除了你自己，沒(méi)有任何人和任何事可以給你帶來(lái)平靜?！蹦蔷妥屛野涯抗夥胚h(yuǎn)些，把心靜下來(lái)，讓心清亮亮，將生命恬淡成一泓波瀾不驚的湖水吧！

靜心而清心，我依然不變的追求！

浮躁作文字 走出浮躁作文篇三

有句古話叫做：財(cái)不外露，也叫財(cái)不露白。意思我們都知道，就是錢(qián)財(cái)不能泄露給他人看，怕引人嫉妒甚至是招心懷不軌的人的惦記。

然而現(xiàn)如今這個(gè)利益至上的時(shí)代，我們看到越來(lái)越多的人巴不得把自己的身家擺在明面上給他人看，他們不是怕被人羨慕嫉妒而甚至是怕別人不羨慕嫉妒。

之所以有這個(gè)想法，是早上看到小視頻中不少“炫富”的人。他們當(dāng)中，有的是車(chē)間女工，曬出了自己一個(gè)人上萬(wàn)塊錢(qián)的收入，同時(shí)表示基本上交家長(zhǎng)，只給自己留個(gè)小幾百當(dāng)生活費(fèi)，有的是直接曬出了自己上億的身家，多少套別墅多少輛豪車(chē)甚至是私人飛機(jī)，當(dāng)然這些只他們自己說(shuō)的，也沒(méi)有看到具體的照片物件，當(dāng)然也有真的是在豪宅里的，里里外外的房間都有幾十間，同時(shí)說(shuō)著自己的日理萬(wàn)機(jī)，年少有為，奮斗且幸福著。

本來(lái)，這其實(shí)也算是挺勵(lì)志的一面了。只是他們卻在這個(gè)浮躁的社會(huì)，只曬出了自己的成果，沒(méi)有講清他們背后的艱辛，為這個(gè)社會(huì)的浮躁之氣加了把“勢(shì)”。

上萬(wàn)收入的女工，沒(méi)有把自己一天工作十五小時(shí)，幾乎天天加班且長(zhǎng)期下來(lái)腰酸背痛的事實(shí)拍出來(lái)，那個(gè)上億家資的年輕富婆經(jīng)營(yíng)著小公司，不知道這么做是不是為了更好的融到投資，還有那年少有為挺著第四胎大孕肚的媽媽的艱辛也許只有她自己懂得，不停的拍這些像連續(xù)劇似的小視頻應(yīng)該也是為了給自己的小品牌做曝光度的廣告吧。

只是，大多數(shù)時(shí)候的我們，沒(méi)有心力去分析這些種種，只是在評(píng)論以下發(fā)著更種酸言酸語(yǔ)，要嘛就是一味地羨慕然后是對(duì)自己的嘆息。

浮躁作文字 走出浮躁作文篇四

不知道為什么，我最近變得有點(diǎn)浮躁，是叛逆期到了嗎？不對(duì)啊，我問(wèn)度娘了，說(shuō)叛逆期要到初中才有啊，難道我的叛逆期提前了？

這學(xué)期我學(xué)習(xí)明顯有所退步，考試考得不太好，作業(yè)也潦草，極不認(rèn)真。

一天晚上，我正在客廳做著作業(yè)，這時(shí)媽媽開(kāi)門(mén)回來(lái)了，把鑰匙往鞋柜上一扔，門(mén)“呯”的一聲關(guān)上了，把我嚇了一大跳，接著媽媽就劈頭蓋臉地?cái)?shù)落我：“你這段時(shí)間作業(yè)怎么回事？”

我聽(tīng)到媽媽這么說(shuō)，很不服氣地回道：“我又怎么了？”

媽媽更加火冒三丈地說(shuō)：“你自己怎么還不知道！看你最近考試考得這么差，字也寫(xiě)得很不認(rèn)真，錯(cuò)誤了還不及時(shí)訂正……”媽媽嘮叨了半天，終于停住了嘴，可我的心啊，卻像驚濤駭浪似的翻滾著，久久不能平靜。學(xué)習(xí)有時(shí)給我?guī)?lái)許多煩惱，考不好就得挨罵。

這時(shí)我看到媽媽坐在沙發(fā)上，默默地流淚，我也難過(guò)地抽泣起來(lái)，媽媽走過(guò)來(lái)，摟著我說(shuō)：“今天媽媽發(fā)這么大的火，也是恨鐵不成鋼，你現(xiàn)在改還來(lái)得及。你跟媽媽講為什么學(xué)習(xí)上會(huì)有明顯的退步?！?/p>

我擦了擦眼淚說(shuō)：“我也不知道為什么，這段時(shí)間有些浮躁，沉不住氣，作業(yè)馬馬虎虎，上課注意力分散?！?/p>

媽媽心平氣和地說(shuō)：“這樣怎么能行呢，你現(xiàn)在任務(wù)就是要把學(xué)習(xí)搞好，你要靜下心來(lái)，把學(xué)習(xí)抓牢，不要輕易放松，不要泄氣，媽媽相信你，一定行的，加油！兒子。”

我慚愧地說(shuō)：“嗯！”

我長(zhǎng)這么大以來(lái)，第一次看到媽媽發(fā)這么大的火，第一次看到媽媽在我面前掉眼淚，為了不辜負(fù)媽媽的期望，我要克服浮躁心理，腳踏實(shí)地，只要努力，我一定行！

浮躁作文字 走出浮躁作文篇五

也許是天氣漸漸炎熱的緣故，人心也跟著浮躁起來(lái)。

同樣的浮躁，我們因?yàn)樽陨淼纳矸莸匚?，素養(yǎng)，修為，本能地壓制自己，讓自己成為自己情緒的主人。

當(dāng)然，生活中也難免有著斗不過(guò)浮躁心情的人。

晚上坐公交回家的時(shí)候，已經(jīng)近八點(diǎn)了。

天氣有點(diǎn)悶熱，空氣中也沒(méi)有一絲風(fēng)。

晚班的公交換成了小型車(chē)輛，狹小的空間，乘客也不算少。

司機(jī)連空調(diào)也沒(méi)有開(kāi)。

我上車(chē)的時(shí)候，已經(jīng)沒(méi)有座位，就走到偏下車(chē)門(mén)的一個(gè)位置，拉著手環(huán)，站著。

晚班的司機(jī)，似乎也明了回家的乘客似箭般的歸心，每一趟晚班車(chē)的速度都很快，以至于我已經(jīng)形容一踏上車(chē)門(mén)內(nèi)的踏板，一手就趕緊拉位門(mén)邊的拉桿。因?yàn)橹坝羞^(guò)未站穩(wěn)，司機(jī)就開(kāi)動(dòng)導(dǎo)致差點(diǎn)摔倒的經(jīng)歷。

我站在下車(chē)門(mén)前，對(duì)于沒(méi)有人提前喊話，司機(jī)過(guò)站不停的行為已經(jīng)習(xí)慣，其他經(jīng)常乘坐晚班車(chē)的乘客，似乎對(duì)這個(gè)也習(xí)以為常。

晚上，馬上快到l站的時(shí)候，一個(gè)老大爺才從靠窗的.座位邊挪到出來(lái)，按我們平時(shí)車(chē)速推算，這大爺應(yīng)該是在l的下一站c站下車(chē)。

因?yàn)閘站沒(méi)人提前喊站，司機(jī)早就勁直開(kāi)往c站。

“你怎么回事？不停車(chē)？“大爺鉆到下車(chē)門(mén)前，早已過(guò)了l站。

“你沒(méi)提前說(shuō)呀？“司機(jī)已經(jīng)習(xí)慣乘客讓他的車(chē)速走了。

“你站都不停，怎么開(kāi)車(chē)的？“大爺先大嚷起來(lái)。

司機(jī)看他那脾氣，也不多說(shuō)，反正車(chē)已過(guò)站。

旁邊一位好心的大姐勸道：“老人家，就當(dāng)散步一站吧？“

“還說(shuō)，“老人對(duì)人家的寬慰不但不領(lǐng)情，還斥責(zé)道，“都怪你，坐的地方那么大，害我爬過(guò)來(lái)這么久，又有人堵車(chē)門(mén)口（指我），你一個(gè)人占兩位置干嘛，人家沒(méi)的坐都堵車(chē)門(mén)口“。

女子不說(shuō)話了，其他人也不說(shuō)話了。

大家都知道，此時(shí)說(shuō)的任何一句勸解，都很難消解老人心中的浮躁。

很多時(shí)候，真的覺(jué)得人要控制自己的素養(yǎng)，不能以浮躁為借口，給自己放肆的理由。

浮躁作文字 走出浮躁作文篇六

昔日的我，還在過(guò)著天真爛漫的童年；今日的我，早已不再是原來(lái)長(zhǎng)不大的小孩，現(xiàn)在，正值豆蔻年華；他日的我，將要經(jīng)歷花季，面臨雨季?？墒?，世事都并非我們想的那樣，沒(méi)想到我如此浮躁。

數(shù)學(xué)，是我們初中的主課之一，自然少不了每周的測(cè)驗(yàn)。而那一次的測(cè)驗(yàn)之后，坐在下面的我豎起耳朵聽(tīng)著老師宣讀的名字，隨著人名的增多，我的心情也漸漸跌入谷底，看著周?chē)瑢W(xué)們拿到卷子的高興的表情，只好紅著臉去辦公室領(lǐng)那受到老師獨(dú)一無(wú)二對(duì)待的卷子。剛進(jìn)辦公室，便看到老師緊鎖著眉頭，盯著我那張布滿(mǎn)錯(cuò)號(hào)的卷子。霎時(shí)，我額頭上冷汗直冒，雙腿發(fā)軟，心里在一遍遍的對(duì)自己重復(fù)著：看看這丟人的成績(jī)，看看你，如今浮躁成了什么樣子。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“不要把這些小錯(cuò)誤不當(dāng)回事，也不要把小浮躁的種子埋在心里，讓它發(fā)芽、開(kāi)花，我相信，這不是你的最好成績(jī)，你一定可以做到最好?！?/p>

回到教室，看著上面那屬于我的字跡，我不禁落淚，上面的哪道題是我不會(huì)的，計(jì)算題錯(cuò)了兩道，而那兩道怎么可能是不會(huì)做，填空題因?yàn)樽约旱母≡赍e(cuò)了三道。想想自己這段時(shí)間的表現(xiàn)，沒(méi)想到我如此浮躁。浮躁，我一定要改掉這壞心理。

臨近月考，語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)古詩(shī)文言文，在默寫(xiě)原文的時(shí)候就錯(cuò)了三處，我至今還記得老師看到我時(shí)，不禁驚訝出聲：“你真的錯(cuò)了三個(gè)嗎？”我抬頭，與老師對(duì)視，那一瞬間，我看到了老師眼中的失望與不可思議。浮躁又是它，為何我驅(qū)趕不了它？沒(méi)想到我還是如此浮躁。

浮躁，在每個(gè)人的心里都有它的種子，但有的人因?yàn)樽灾颇芰?qiáng)而遏制住了它的萌芽和生長(zhǎng)，而有的人卻因?yàn)樾牟混o而幫助它加速成長(zhǎng)。無(wú)一例外，我便是那后者，但我一定要努力做前者，做那些努力學(xué)習(xí)的人。

雖然浮躁已經(jīng)在我心里萌芽，但我相信，曾經(jīng)如此浮躁的我已不在，現(xiàn)在的我正在朝著我的目標(biāo)而努力、前進(jìn)。