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          ?赤峰工業(yè)職業(yè)技術學院軟件技術專業(yè)介紹|2023大學專業(yè)介紹

          Ai高考 · 專業(yè)信息
          2023-06-22
          更三高考院校庫

          高考填報志愿時,不僅需要對院校有一個詳細的了解,也需要考生和家長對院校專業(yè)有一個明確的認識,才能避免不慎選錯專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長整理了赤峰工業(yè)職業(yè)技術學院軟件技術專業(yè)介紹,包括赤峰工業(yè)職業(yè)技術學院軟件技術專業(yè)解讀、赤峰工業(yè)職業(yè)技術學院軟件技術專業(yè)學制、赤峰工業(yè)職業(yè)技術學院軟件技術專業(yè)培養(yǎng)目標、赤峰工業(yè)職業(yè)技術學院軟件技術專業(yè)學習內容等相關信息,供各位考生及家長查閱參考。

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          ?赤峰工業(yè)職業(yè)技術學院軟件技術專業(yè)介紹|2023大學專業(yè)介紹

          一、赤峰工業(yè)職業(yè)技術學院軟件技術專業(yè)介紹

          以下是赤峰工業(yè)職業(yè)技術學院軟件技術專業(yè)介紹詳細內容,供各位考生查閱參考:

          專業(yè)名稱:軟件技術

          專業(yè)層次:專科(高職)

          專業(yè)學制:三年

          專業(yè)介紹:

          一、指導思想和培養(yǎng)目標

          (一)指導思想

          以 “工學結合”的方式,“校企合作”的模式,內外教學實訓相結合的教學體系,制定本專業(yè)應用性、創(chuàng)新性的人才培養(yǎng)方案。將課堂教學、校內培訓、校外實訓有機的結合起來,讓學生真正做到了解知識、掌握本領。

          (二)培養(yǎng)目標

          本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線,主要面向IT企業(yè)和非IT企業(yè)的程序員工作崗位,掌握軟件開發(fā)的基本知識與開發(fā)技能,具備程序編寫能力,能夠勝任企業(yè)軟件編寫工作。德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質技術技能型人才。

          二、人才培養(yǎng)規(guī)格

          (一)知識規(guī)格:熟練掌握當前流行的Java開源框架,熟練運用Java開源框架,構建安全、可伸縮的企業(yè)級應用軟件。對應的課程模塊包括Struts2、Hibernate、Spring、設計模式

          (二)能力規(guī)格:學習創(chuàng)新能力:具備學習運用新知識、新技術的能力;通過系統學習,具備可持續(xù)學習、深造的能力;開發(fā)和運用新技術,以適應計算機技術快速發(fā)展的特點。

          (三)基本素質:具有較強的敬業(yè)意識,扎實的計算機知識并能熟練運用的能力,較強的工作責任心和團隊協作的職業(yè)精神,具有健全的人格,良好的心理素質和自我調節(jié)能力,能妥善處理各種人際關系。

          三、專業(yè)主干課介紹

          1.Java程序邏輯(第一學期,360學時,22.5學分)

          教學目標:使學生掌握開發(fā)企業(yè)級應用的JavaEE平臺技術,熟悉復雜軟件的體系結構設計,學習Java Web編程、中間件技術和流行的開源框架技術如DOJO和SSH等。

          2.JSP(第二學期,144學時,9學分)

          教學目標:本門課程的貫穿案例是“新聞系統”,幾乎貫穿每章內容,利用各章所學技能對該案例功能進行實現或優(yōu)化。

          主要內容:動態(tài)網頁開發(fā)基礎、JSP頁面組成、JSP內置對象、JNDI和連接池、在JSP中使用JavaBean、三層結構、JSTL和EL等。Servlet生命周期、Servlet API. Servlet應用等內容。

          3.Hibernate(第三學期,180學時,11學分)

          教學目標:了解什么是ORM映射以及其特點,熟練掌握配置Hibernate配置文件,熟練掌握創(chuàng)建持久化類, 熟練掌握創(chuàng)建關系映射文件,熟練掌握通過Hibernate框剪進行數據庫操作。

          主要內容:對象/關系映射,域模型簡介,持久類的映射,實體繼承和自定義類型,Hibernate映射類型,集合映射,實體關聯映射,應用程序中的對象,Hibernate查詢,事務,并發(fā)訪問,抓取策略與緩存。

          4.Struts2(第三學期,180學時,11學分)

          教學目標:交互式網頁應用的開發(fā)。

          主要內容: XHTML+CSS的表示,使用 DOM進行動態(tài)顯示及交互,使用 XML 和 XSLT 進行數據交換及相關操作,使用 XMLHttpRequest 進行異步數據查詢、檢索,攔截器,Action和類型轉換,Struts2標簽庫,Struts2校驗。

          5.Spring(第三學期,180學時,11學分)

          教學目標:開發(fā)訂單管理系統的過程。

          主要內容:Spring框架的基礎知識,描述了表現層、業(yè)務層和集成層中使用的設計模式,提供了每個模式的實現細節(jié)并分析了其優(yōu)缺點。最后運用書中所講的內容示范了開發(fā)訂單管理系統的過程。

          四、就業(yè)面向

          就業(yè)行業(yè):IT公司、金融、電子商務、科技、教育社區(qū)以及企事業(yè)等領域

          就業(yè)去向:IT公司、金融公司、互聯網公司、院校、企事業(yè)單位、軟件外包企業(yè)

          就業(yè)崗位:Java軟件開發(fā)、技術支持、互聯網軟件開發(fā)、數據庫系統開發(fā)管理、系統分析、軟件外包

          資格證書:JAVA軟件工程師證書、OSTA認證證書、CEAC國家信息化計算機教育認證

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          *小提示:本文數據來源于院校官網及網絡數據整理,僅供個人分享參考之用。

          二、赤峰工業(yè)職業(yè)技術學院簡介

          赤峰工業(yè)職業(yè)技術學院,前身是1958年建立的昭烏達盟農牧機械化學校。1988年,改建為“內蒙古紡織工業(yè)學?!?,2004—2005年,將赤峰市糧食職工中等專業(yè)學校、赤峰財經學校、赤峰民族技工學校、赤峰黃金技工學校并入學校,2010年經自治區(qū)政府批準晉升為赤峰工業(yè)職業(yè)技術學院,2014年6月,掛牌成立內蒙古民族工業(yè)技師學院。學院位于赤峰市新城區(qū),占地503畝,建筑面積約13......【點擊查看全部內容】

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