每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

對(duì)老師說的祝福篇一

是篇很成功的敘事小散文。媽媽連忙站了起來，張開雙臂，一下了就摟住我的身體，我卻被她那突如其來的擁抱嚇了一跳，媽媽把頭緊緊地靠在我的肩頭上，溫暖的雙手和我的手?jǐn)n在一起，把我冰冷的手捂得滾熱滾熱的？在香山腳下他給她買了當(dāng)年她愛吃的烤地瓜。我們走出了平民區(qū)，來到了大街上。我無力加快腳步，卻又不敢放慢步履忍受惡臭的“熏陶”，能做的只是捂住嘴，勻速的前進(jìn)？

我喜歡讀的理由：。油漆過的木頭要13年。

長城、故宮、兵馬俑、布達(dá)拉宮，誰與爭鋒？向前是追求，是在人生路上永不停留，不斷拼搏的品質(zhì)。

車輪沒有了，自行車也騎不了了，我只好自認(rèn)倒霉地在街上閑逛，我走啊走走啊走，哼起了小曲。生活中的一些無奈，長輩們偶爾的不理解；第一次打電腦時(shí)，我就不停的詢問爸爸 我問：“鼠標(biāo)為什么叫鼠標(biāo)啊。

同學(xué)們又說：啊。我們?cè)诓徊煊X的地方安裝了測謊儀名副其實(shí)!穿白色的襯衫，t，薄薄的，給人飛的感覺，輕舞飛揚(yáng)，淡黃的肌膚若隱若現(xiàn)，輕飄。那天早上，我和爸爸一起去新建小張叔叔的桃子林去摘桃子。沒有了我就沒有氧氣，人類就無法生存!

對(duì)老師說的祝福篇二

高老師，您是一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們前方的道路；您是一條小船，滿載知識(shí)帶著我們?cè)跀?shù)學(xué)的海洋里乘風(fēng)破浪……

可在畢業(yè)之際，您的學(xué)生有幾句心里話，不知道該不該向您訴說……

您還記得嗎？四年級(jí)的第一次期末考試，我背負(fù)著沉重的壓力，使那曾經(jīng)令我引以為豪的數(shù)學(xué)成績——破天荒只考了93分。您找到我，悲憤交織?！澳闾屛沂?！”說完，您便頭也不回，氣呼呼地離去，只留下我一個(gè)人在辦公室門口暗自落淚。

老師，您知道嗎？您那短暫的一句話，反復(fù)在我腦海中回放，讓我好幾次在沒人的地方，淚如雨下?！昂媚袃毫餮涣鳒I”，可每一次回想起您那一句氣憤地斥責(zé)，委屈的淚水總會(huì)漫出我的眼眶。老師，您只以一次考試的失誤，就刺痛了一個(gè)學(xué)生的心靈，您知道嗎？

從那以后，我不再是以前那個(gè)上課情緒高漲，積極舉手發(fā)言的自己了，發(fā)呆、做小動(dòng)作，已然貫徹了我的課堂?！八懔?！破罐子破摔吧?！辈粩嗟刈员┳詶墸刮业臄?shù)學(xué)成績一年不如一年，您一次又一次地提醒我、警告我，甚至臭罵我，可那多數(shù)都沒有起到作用。

老師，您知道嗎？每一次您痛斥我，叛逆的血液總會(huì)不斷在我心中涌起。您畢竟是老師，我不想和您作對(duì)，可為什么一個(gè)經(jīng)?？紳M分的學(xué)生，現(xiàn)在上課無精打采，成績一落千丈呢？老師，您有沒有想過：別以一次失誤就否定您的學(xué)生呢？

高老師，小學(xué)六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。眨眼間，我們就要離開這美麗的母校了。臨行之際，老師，我想對(duì)您說：“老師，請(qǐng)不要因?yàn)橐粋€(gè)小錯(cuò)誤就刺傷一個(gè)幼小的心靈，好嗎？”

對(duì)老師說的祝福篇三

您是我的老師，因?yàn)槟瑢?，我和您有了特殊的交集?/p>

您是一位十分干練的老師，短發(fā)使您看上去更有精氣神。記得之前，有次默寫我打了小抄，被發(fā)現(xiàn)，您便讓我往后都在講臺(tái)上默寫。您教會(huì)了我一句話，“一日不忠，終生不用?！蓖?，我真的每次都在講臺(tái)上默寫。在我默錯(cuò)后，你都會(huì)把我的錯(cuò)誤提點(diǎn)出來，為我分析所錯(cuò)之處，讓我理解得更加深刻。

在我上臺(tái)默寫了一學(xué)期后，您讓我寫一寫自己的心得。我把寫好的文章給您看，您給我提了些許建議，并與我一起討論怎么修改會(huì)更好。您還把我的文章投到《京江晚報(bào)》上，使我的文章登上了報(bào)紙。這是我從小到大第一次有了這樣的榮譽(yù)，并且還拿到了屬于我自己的稿費(fèi)。這無疑給了我莫大的鼓勵(lì)，讓我對(duì)自己有了信心。

您還給我注了評(píng)語，夸我默寫上變得用心了不少，若不是您，我又怎會(huì)對(duì)默寫有了不一樣的感情呢？

我很感謝您，使我發(fā)現(xiàn)了自己的閃光點(diǎn)。

上您的課，我不會(huì)感到無聊和困倦。

你十分注重講課的狀態(tài)，每次上課，你都是充滿活力。你還會(huì)與我們互動(dòng)，發(fā)現(xiàn)好看的課文，講到好玩的文章，你都會(huì)與我們一同分享文字帶來的快樂。這個(gè)場景，用“其樂融融”來形容毫不夸張。

你對(duì)班上的每個(gè)同學(xué)都很關(guān)心，有人狀態(tài)不好，你都會(huì)第一個(gè)察覺出來并去開導(dǎo)一番。還有一點(diǎn)你和其他老師不一樣，你很注重思想和精神上的教育（你用心體會(huì)了）；你會(huì)布置我們看一場電影，你會(huì)讓我們?nèi)チ私馐呌⑿鄣墓适隆?/p>

你是一位很特別的老師，是我們的好友，是我們的良師，也是我們?nèi)松缆飞系囊晃灰啡耍?/p>對(duì)老師說的祝福篇四

其實(shí)我們很聽話，非常乖。只是愛玩而已，雖然愛讓老師頭疼，但是本性不壞。

上課活躍是我們的特性，雖然活躍的讓老師頭疼，但這并不代表我們?cè)谡n上鬧。

許多老師都說我們班很不聽話，去年我們班一連病了幾個(gè)老師，許多老師都認(rèn)為沒有良好的身體，充沛的精力是教不好我們班的。

我們班學(xué)習(xí)態(tài)度并不好，因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度不好而成績整體下滑，其實(shí)我們班聰明的孩子有許多，只是都很愛玩而已，玩是孩子的天性，那個(gè)孩子不愛玩呢。

我們班的老師都很好，也許是老師對(duì)我們太好的愿意，養(yǎng)成了我們的愛玩，老師允許我們玩，所以我們覺得玩的心安理得，也許是我們真的太不聽話，老師心里有很多火沒發(fā)出來吧！

有時(shí)上課活躍只是為了讓老師注意到我們，我們都是青春期的孩子，青春期的孩子，叛逆，是所有老師都知道的，而叛逆的孩子心中總會(huì)有許多秘密，不能跟任何人說，就養(yǎng)成了，自閉的心里，自初中起，在學(xué)校與老師待在一起的時(shí)候越來越長，家長會(huì)與孩子產(chǎn)生一成隔閡，有些事需要老師去開導(dǎo)，老師也要多多關(guān)心我們。

我們的沈老師，既是我們班的班主任，也是學(xué)校的主任，他工作繁忙，而且他也有一個(gè)兒子，現(xiàn)在還要管我們這些調(diào)皮的家伙，他也很累！沈老師我們調(diào)皮不是故意惹您生氣！

總而言之，老師，我們真的真的很聽話！

對(duì)老師說的祝福篇五

時(shí)間流淌，轉(zhuǎn)眼之間，我就上了初中，揮一揮手，告別以往，卻抹不掉那段難忘時(shí)光。在這段光影里，有很多的告白在心中醞釀，借助這離別的日子，我特別想對(duì)你說，我敬愛的梁老師，您就是那熠熠生輝的白月光。

作為班主任，而且是帶了我們多年的班主任，你的一言一行就像養(yǎng)料對(duì)于小樹苗的成長那般無聲卻很重要。正是在這種清泉無聲惜細(xì)流的滋養(yǎng)下，我們懂得了什么是愛，是奉獻(xiàn)，是堅(jiān)強(qiáng)。

你是一個(gè)對(duì)學(xué)生特別溫柔的人，這種寬厚不像你的年齡，因?yàn)槟闳趱r花，又似朝陽，而這種寬和，溫暖卻沉淀著太多美麗，放射著太多陽光。不管我們犯了什么錯(cuò)，你都不會(huì)疾言厲色，不會(huì)“咆哮課堂”，你總是讓我們坐下來，慢慢和我們講。掰開了，揉碎了，剩下的都是愛的芳香。但你上課是一絲不茍的，是非常嚴(yán)肅的，因?yàn)槟阏f過，知識(shí)是一座殿堂，來不得虛假，要學(xué)就有個(gè)學(xué)的模樣。

梁老師，我還記得二年級(jí)那段特殊的時(shí)光。當(dāng)時(shí)，你正懷著孕，醫(yī)生說，再有不到兩個(gè)月，寶寶就該出生了。而你卻沒有請(qǐng)?jiān)屑伲χ鴤€(gè)大肚子，堅(jiān)持給我們上課，你說，都是孩子，這里可是幾十個(gè)孩子呢，一點(diǎn)疏忽不得。最記得，你扶著黑板板書的樣子，寫一寫，停一停，很吃力的樣子，但寫出來的字還是那么漂亮。

在這兩個(gè)月里，我們要準(zhǔn)備藝術(shù)節(jié)表演，你挺著大肚子，扶著樓梯扶手，一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階往下走，走一會(huì)停一會(huì)，從四樓走到一樓看我們彩排。當(dāng)你走到我跟前，為我改動(dòng)作時(shí)，我看到你豆大的汗水，從臉上掉落，而你卻盯著我的手，說這里要高點(diǎn)，那里要伸展……我們一直排練到晚上才結(jié)束，而你一直陪著。當(dāng)我們走出舞蹈室時(shí)，看見你累得坐在那里，起身時(shí)都直不起腰來。

在你住院前夕，我們要軍訓(xùn)。校長建議你不用去，讓我們的數(shù)學(xué)老師去就行了，而你卻一口回絕了，你說：“我要看著這些孩子英姿颯爽的樣子”，在那幾天里，你也沒閑著，給我們買東西，將關(guān)懷和愛播撒在每一個(gè)人的心田里。

在我開始新生活的日子里，梁老師，我想對(duì)你說：“謝謝您，因?yàn)橛心?，我們知道愛可以是這樣美麗，我愿你，一如這美麗的愿望，閃爍著溫暖的光?！?/p>對(duì)老師說的祝福篇六

親愛的焦老師：

雖然您與我們相處時(shí)間還不到一年，但我仍感觸良多。

您不僅在教我們學(xué)習(xí)語文，也在教我們?yōu)槿颂幨馈?/p>

第一次給我們上晚輔導(dǎo)的時(shí)候，您就對(duì)我們說：“學(xué)習(xí)成績?cè)僦匾矝]有你們的身體重要。”還對(duì)我們現(xiàn)身說法——您小時(shí)候體育就不好，于是您每天都要運(yùn)動(dòng)一下。難怪，在剛剛的體活課上看見您跑步的身影。

您是位細(xì)心的老師。

有一回，課上，您叫我們自由討論。我無意間瞥見您走到了李恬玉同學(xué)的身旁，俯下身，輕輕說了幾句話。我坐在李恬玉的斜后方，不由多看了幾眼。看見她的桌肚邊上有幾個(gè)揉成團(tuán)的面巾紙，她用手揉著眼睛，好像剛哭過。我不禁想：怎么了？

后來，等到李恬玉默寫連續(xù)三次全對(duì)，您讓她寫了篇感言。在這篇感言中，我知道了原因——在那天默寫前，她連續(xù)在家自默了四五次，而且都沒有出錯(cuò)，卻在上黑板默寫時(shí)，有一個(gè)字突然不會(huì)寫了，導(dǎo)致到手的100分沒了。

“如果不準(zhǔn)備到那種程度，她這眼淚是掉不下來的?！蹦@么半開玩笑，半表揚(yáng)。您朗讀了她的感言，說李恬玉為大家提供了新的寫作素材。

您還努力提高我們的審美。

比如，冬天穿領(lǐng)毛衣領(lǐng)子不要太高、太大，會(huì)顯得縮頭縮腦腦；頭發(fā)要扎高一點(diǎn)，才看著精神；要維護(hù)好自己課桌周邊的衛(wèi)生……簡直比我們的班主任還要班主任。

焦老師，您是一位認(rèn)真、細(xì)心的老師，每件事您都盡心盡力的去做，我實(shí)在挑不出什么毛病來。

我想對(duì)您說，接下來的兩個(gè)多月里，請(qǐng)讓我們一起努力！

您的學(xué)生：繆晨

對(duì)老師說的祝福篇七

今天，我想說說心里話

七月的雨淅淅瀝瀝地下著，滴滴答答的，撥動(dòng)著我的心弦，也撥動(dòng)著我那顆微綻的心。親愛的陳老師，放假已半個(gè)月您還好嗎？

三年前，您第一次走進(jìn)我們班，走上講臺(tái)，我忽然眼前一亮。一頭秀美的短發(fā)垂在耳邊，沒有任何飾物。清澈明亮的雙眸，閃動(dòng)著熱情親切的光芒，為人師表的威嚴(yán)含蓄其中，清純靚麗的優(yōu)雅氣質(zhì)又散發(fā)出成熟的魅力。您就是我們的新班主任。噢，我們的老師是那么美麗，那么大方，那么深深地吸引著我。您講話的聲音是那么甜美，您講的課是那么動(dòng)聽，那么深入淺出，讓我百聽不厭，讓我們沉醉其中。我好喜歡我們的新老師。

老師，我想對(duì)您說：三年來您為我們的成長和學(xué)習(xí)操碎了心。學(xué)校里常常看到您忙碌的身影，我們病了，您無微不至地照顧；我們遇到學(xué)習(xí)上的難題，您耐心地輔導(dǎo)。就這樣，我們班成了全校聞名的三好班級(jí)。您就像媽媽一樣關(guān)心照顧我們，您是否還在惦念咱班的英語成績沒有打響？不愁不愁，五三班的孩子們已經(jīng)發(fā)奮圖強(qiáng)，準(zhǔn)備在下次為您拾起昔日的榮光。您是否還在惦念咱班的優(yōu)等生沒有發(fā)揮正常的水平？您不是說我們班有很多猴精靈嗎?比如黃昱堯、我、吳子鳴、馬欣爽、祝雨霏等等，這些猴精靈機(jī)智聰明，調(diào)皮任性，有一點(diǎn)傲氣，時(shí)不時(shí)耍點(diǎn)小聰明，老師在的時(shí)候，努力學(xué)習(xí)，老師不在時(shí)，搞小動(dòng)作。我希望老師給這些學(xué)生戴一個(gè)“緊箍咒””，克服他的驕傲自滿的情緒，使他了解知識(shí)海洋的浩瀚無邊和自己知識(shí)面的狹窄。使他的機(jī)智聰明、腦筋靈活得以健康發(fā)展。

老師，您常對(duì)我們說“得語文者得天下”，語文學(xué)習(xí)不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。課外閱讀，廣泛涉獵，寫真情文。乘物以游心。讓心靈到廣闊的天地里去遨游。俯而讀，仰而思，斗室書齋勤俯仰。重視閱讀的民族是大有希望的民族。如果說國家的素質(zhì)水平是看教育成就，那么一個(gè)班級(jí)的素質(zhì)就是看讀書的多少！現(xiàn)在我開始閱讀《論語》，非常感謝老師給我們編織一方廣闊的文字天空，是老師讓我愛上了文字，愛上語文，愛上了閱讀，愛上了寫作。

親愛的老師，在寫這篇文章的時(shí)候，我反復(fù)沉思了很久，老師我想對(duì)您說句心里話，當(dāng)您的學(xué)生是我一生的幸福，雖然現(xiàn)在已放暑假，暫時(shí)不能見到你，聽你的聲音，但我很想你，因你而快樂！

對(duì)老師說的祝福篇八

時(shí)光荏苒，老師您還好嗎？

老師您是我的啟蒙老師，是您會(huì)教我寫字，是您教會(huì)我認(rèn)字，是您教會(huì)我讀懂文章，是您引領(lǐng)我邁出人生的第一步。

老師，我想對(duì)您說：您是我開啟智慧的敲門磚；您是我打開幸福之門的金鑰匙；您是我生活航程中的引路人；您是我奏響人生樂章的指揮者。

老師您太累了，您應(yīng)該多多休息。可是，您沒有請(qǐng)過一天假，不管自己的身體，就是生病了，也堅(jiān)持來上班，給我們上課讓我們多一點(diǎn)的知識(shí)，您晚上還要準(zhǔn)備明天上課的資料。你為我們批改作業(yè)，還要為 我們瑣碎的小事當(dāng)法官，您的嗓子桑亞了，即使有了幾絲白發(fā)，你也全然不顧。老師，您付出的一切我們都看在眼里，痛在心上。您像祖國媽媽一樣照顧我們，關(guān)心我們，愛護(hù)我們。

開始上課了，您眉頭緊鎖，忽然叫起正在開小差的我回答問題，我丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對(duì)馬嘴。您頓時(shí)火冒三丈，問我怎么回事。“后面的同學(xué)告訴我的”，我解釋道，全班哄堂大笑，但您不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著大家，大家只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。下課后，您把我叫到了辦公室里，問我為什么開小差，還給我補(bǔ)了我開小差時(shí)沒聽見的內(nèi)容，我相當(dāng)感謝您……

老師，雖然您不再教我們了，可我永遠(yuǎn)都會(huì)記著您的！

對(duì)老師說的祝福篇九

老師，老師，您是我的第二個(gè)母親，感謝您陪伴我的快樂時(shí)光。

每當(dāng)您走進(jìn)教室時(shí)笑著對(duì)我們，我的心里感到很愉悅。但相反若是您愁眉苦臉的走進(jìn)教室我就知道不妙，今天要發(fā)生大事，或許是班級(jí)上不文明被點(diǎn)名，又或者是這次同學(xué)們考試不理想......

在我們開心玩耍時(shí)，您在努力的整理明天的教學(xué)課程，甚至在想應(yīng)該用怎樣的教學(xué)方式讓我們更好的吸收知識(shí)，如何把我們教好?；丶业募易髂家灰徊榭?，哪怕是一個(gè)字的筆順寫錯(cuò)了您都會(huì)糾正；我進(jìn)您的辦公室時(shí)，看見了一本又一本的心理學(xué)書；我就知道了原來您了解我們每個(gè)人心理在想什么，背后付出的艱辛是我們不知道的。您不僅是我們的班主任和語文老師，更是一位成長道路的優(yōu)秀導(dǎo)師。

在我考試失利時(shí)，您會(huì)狠狠的責(zé)罵，我的心里還在埋怨您，可從另外的角度來想，考好時(shí)您表?xiàng)钗也?duì)我說：“勝利了不要驕傲，還有下一戰(zhàn)。”

在我們的心中，您還是一位多才多藝的能人，在選修課里您是一位美術(shù)老師。在您的教導(dǎo)下同學(xué)們的畫一下子就提升了許多，寫pop也是如此，如我們墻上就有您美麗的字跡“讓閱讀成為習(xí)慣”。在做吃的方面，您就更了不得，您經(jīng)常在家做好吃的帶到學(xué)校來分享給我們，有時(shí)候我都舍不得吃，看著都是滿足感！

這位老師就是我們心中的第二個(gè)母親——徐老師。

徐老師，謝謝您的教育，是您教會(huì)我怎樣做人，讓我懂得怎樣和同學(xué)之間相處，在學(xué)習(xí)上如何努力。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！

對(duì)老師說的祝福篇十

鄭老師，你是一位帥氣迷人，工作出色，教導(dǎo)有方的好老師。

您和藹可親的面龐，總是那么慈祥。您白皙的臉上有一對(duì)閃閃發(fā)光、炯炯有神的眼睛，配上一雙月亮似的彎彎的眉毛，顯得不是那么嚴(yán)厲；高高的鼻梁下面有一張能說的嘴，總能口吐蓮花。

是您讓我懂得了許多道理，您將豐富多彩的知識(shí)傳授給我。因?yàn)槟墓膭?lì)，讓我充滿了自信。課堂上，我會(huì)大膽發(fā)言，不會(huì)再像以前膽小如鼠了。

您開學(xué)的時(shí)候?qū)ξ覀冋f：我們是珍珠，您就是一根線，將我們緊緊相連。在您的教導(dǎo)下，我會(huì)做一顆閃閃發(fā)光的珍珠，而不是暗淡無色的沙礫。我會(huì)用自己的光芒引起所有人的注意，讓人們認(rèn)為我是顆真正的好珍珠。

您教導(dǎo)我們不能做一個(gè)只講體面的人，還要做一個(gè)打扮得既漂亮，內(nèi)心又美的人。

您告訴我們?nèi)绻钪凶哌@條路不能到達(dá)目的地，就可以走另一條路試試。您還告訴我們道德只是個(gè)是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。

您每天辛辛苦苦，要給我們講課、改作業(yè)。您曾經(jīng)為了讓我們理解一句話，反復(fù)地給我們講。你不會(huì)因?yàn)閯诶?，就隨便給我們講講。您給我們改作業(yè)時(shí)，也是那么認(rèn)真，一絲不茍。每次的作文評(píng)語都下得十分精彩，總能說到我們的心坎里，激起我們的寫作欲望。

您所說的每一句話，做的每一件事，我都會(huì)深深的記在心里。

我會(huì)盡力做到最好，會(huì)讓您感覺到有我這個(gè)學(xué)生是一件值得驕傲的事，正如我擁有你一樣自豪榮幸。

對(duì)老師說的祝福篇十一

老師，我想對(duì)你說 老師，是辛勤的園丁；老師，是人類靈魂的工程師；師，是藍(lán)藍(lán)的天空；老師，是田地里的耕耘機(jī)；老師，讓我無法形容；老師，讓我無言了；老師，也是偉大而平凡，慈祥而善良的母親;老師......是誰教我們123？是，是老師。是誰教我們加減乘除？是，是老師。是誰叫我們aoe?是，是老師。是誰教我們分?jǐn)?shù)，小數(shù)，百分?jǐn)?shù)？是，是老師·······每當(dāng)我們甜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，而你？卻認(rèn)認(rèn)真真地戴著那古老的老花鏡幫我們批改作業(yè)；每當(dāng)我們?cè)诨@球操場上玩耍時(shí)，而你？卻在專心地準(zhǔn)備下一節(jié)課上什么......

老師，你為了培育祖國的下一代，祖國的“小太陽”。不惜把你美麗的青春貢獻(xiàn)給祖國，把青春貢獻(xiàn)給我們?？晌覀儾恢?，還拼命老師你的麻煩——在你的板凳上倒膠水；在門口擺水桶；用粉筆亂丟你；你卻揮之一笑。老師，你辛苦了！

老師，知道我以后的理想嗎？和你一樣，我選擇老師！

這時(shí)，一段歌聲打斷了我的思緒。我滿懷激情的和同學(xué)們一起唱起了：“潔白的雪花漫天飛，大雪覆蓋著我的校園，......

朋友啊，你想想看，道路該怎么走·······啊，學(xué)校的路，是理想的路，我要沿著這條路走下去，實(shí)現(xiàn)我終生的理想·······”

這個(gè)激動(dòng)的時(shí)候，我想起了一首詩：

老師贊 老師老師你真好， 你的教育忘不了。

你是我們的媽媽， 考個(gè)滿份報(bào)答你。

對(duì)老師說的祝福篇十二

老師，我想對(duì)你說 老師，是辛勤的園?。焕蠋煟侨祟愳`魂的工程師；師，是藍(lán)藍(lán)的天空；老師，是田地里的耕耘機(jī)；老師，讓我無法形容；老師，讓我無言了；老師，也是偉大而平凡，慈祥而善良的母親；老師。是誰教我們123？是，是老師。是誰教我們加減乘除？是，是老師。是誰叫我們aoe？是，是老師。是誰教我們分?jǐn)?shù)，小數(shù)，百分?jǐn)?shù)？是，是老師·······每當(dāng)我們甜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，而你？卻認(rèn)認(rèn)真真地戴著那古老的老花鏡幫我們批改作業(yè)；每當(dāng)我們?cè)诨@球操場上玩耍時(shí)，而你？卻在專心地準(zhǔn)備下一節(jié)課上什么。

老師，你為了培育祖國的下一代，祖國的“小太陽”。不惜把你美麗的青春貢獻(xiàn)給祖國，把青春貢獻(xiàn)給我們?？晌覀儾恢?，還拼命老師你的麻煩——在你的板凳上倒膠水；在門口擺水桶；用粉筆亂丟你；你卻揮之一笑。老師，你辛苦了！

老師，知道我以后的理想嗎？和你一樣，我選擇老師！

這時(shí)，一段歌聲打斷了我的思緒。我滿懷激情的和同學(xué)們一起唱起了：“潔白的雪花漫天飛，大雪覆蓋著我的校園。

朋友啊，你想想看，道路該怎么走·······啊，學(xué)校的`路，是理想的路，我要沿著這條路走下去，實(shí)現(xiàn)我終生的理想·······”

這個(gè)激動(dòng)的時(shí)候，我想起了一首詩：

老師贊 老師老師你真好， 你的教育忘不了。

你是我們的媽媽， 考個(gè)滿份報(bào)答你。

對(duì)老師說的祝福篇十三

假期，子夜，獨(dú)坐窗前。月華如水，瀉地為紗，籠著一個(gè)安靜祥和的夜。此刻，我的思緒悠悠的飄向你的身旁――我的老師。老師，此時(shí)此刻的你，是否知道你的學(xué)生想對(duì)你說……花開花落多少春秋，你就這樣固執(zhí)的走過腳下的路。迎來晨曦，送走星辰，用你的信念你的熱情，還有你滾燙的汗水，耕耘著我們心中那片芳醇的土地，稚嫩的原野溢滿了你的希望。春夏秋冬的耕耘，電閃雷鳴的搏擊，你沒有奢侈的欲望，沒有坐享的清福。當(dāng)我回想你的腳步時(shí)，步伐仍是那樣的堅(jiān)定。老師，你不覺得苦，不覺得累嗎？

燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；但是時(shí)間走了，沒有再來的時(shí)候，青春的列車只顧風(fēng)雨兼程，青春的年華可要好好把握?。≌n堂上你用諄諄的教導(dǎo)指引著我們的路。是啊，“青春去了，沒有再來的時(shí)候”，可你卻任憑彩色的花朵，飄落在我們稚嫩的心湖，無須夸耀，無須贊揚(yáng)。在不知不覺中，歲月的長河，已從你光潔的額頭滑過，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，已清晰的刻上歲月的痕跡。老師，你變老了，確實(shí)變老了，你把無私的愛，連同青春容顏給了你的學(xué)生，老師，你不后悔嗎？

老師，你記得那一刻嗎？快上課了，你的小女兒，哭泣著央求你再陪她玩一會(huì)兒，可你，望望自己的女兒，一如既往的在課前來到教室。當(dāng)你的女兒委屈得說，你不是媽媽時(shí)，我清楚地看到，你的身體在微微的顫抖，在你強(qiáng)作微笑的一剎那，老師，不知道你有沒有感覺到，淚水已溢滿了你的雙眼。我們知道，你是我們的老師，可畢竟你也是孩子的母親呀！親情無價(jià)，師情亦無價(jià)。老師，當(dāng)你回首往事的時(shí)候，你就一點(diǎn)也不覺得后悔嗎？

然而，老師你還是老師，如泰山般的穩(wěn)重，如大海般的遼闊，在包容了人世間最感人的真誠后，你的步履仍是那樣匆匆，那樣的執(zhí)著。

從你仍舊耕耘的身影中，我看到你已忘記了疲憊。當(dāng)你的學(xué)生捧著一張張榮譽(yù)證書，站在你的面前，從你那欣慰的笑容中，我看到你沒有后悔。當(dāng)我聽到你“我雖然是位母親，但我更是被幾十雙眼睛注視的老師”那句充滿激情的話語后，我知道，老師你寬容了自己。

啊，老師，你就這樣無私的把自己獻(xiàn)給了七尺講臺(tái)，任憑白色粉筆吞噬著你的生命，灑遍汗水鑄造著人類的靈魂，在師生構(gòu)筑的彩虹橋中，你是最動(dòng)人的一道風(fēng)景！

對(duì)老師說的祝福篇十四

在五年的小學(xué)生活中，有許多難忘的老師幫助我們學(xué)習(xí)，和我們一起在知識(shí)的海洋中游泳。但是我最喜歡的老師是杜老師。

你有一頭黑發(fā)，鼻子上戴著一副大眼鏡，玫瑰色的嘴角掛著一絲微笑。

我記得有一次，你讓我們?nèi)ノ覀儗W(xué)校的操場玩滑梯。一聽說要去玩滑梯，我們都沖出教室，跑到操場上。我和嘎嘎幾乎同時(shí)到達(dá)滑梯。我們沒有讓任何人打架。周圍的同學(xué)看到這一幕，都不敢上前勸我們。他們不得不偷偷溜走告訴你。

過了一會(huì)兒，你來了，你看到我和嘎嘎已經(jīng)不吵了；看見我胳膊疼；我看見我的同學(xué)站在我們旁邊，一動(dòng)不動(dòng)。你讓我和嘎嘎和你一起去醫(yī)務(wù)室。一路上，我和嘎嘎都沉默了，誰也不理誰。

到了空蕩蕩的醫(yī)務(wù)室，你沒有罵我們，而是先打開藥箱，把藥拿出來，敷在我的傷口上，關(guān)切地問我現(xiàn)在怎么樣了。

然后，你找了個(gè)空教室，叫我們坐椅子。你讓我們思考了幾個(gè)問題：我們?yōu)槭裁匆臣?？以后怎么辦？你還讓我們告訴對(duì)方答案，并道歉。我們想了想，把自己的答案告訴了對(duì)方，互相道了歉，握著對(duì)方的手，從此成為了最好的朋友。

如果我是一棵小草，你就是栽培我的土地。如果我是一條小魚，你就是養(yǎng)我的清水；如果我是一棵小樹，你會(huì)滋潤我的雨露。謝謝你，你用汗水培養(yǎng)了我！

對(duì)老師說的祝福篇十五

我，我，我！下課后，大家爭相去當(dāng)老師的助手和秘書。老師！你是多么努力的在批改我們亂七八糟的作業(yè)，你細(xì)心的批改會(huì)防止我們一錯(cuò)再錯(cuò)，讓我從錯(cuò)誤中學(xué)到更多的知識(shí)。

來人啊。把他帶回來！

好的。同學(xué)們異口同聲，聲音如雷！

下課后，大家爭先恐后地做小警察，把不做功課不守規(guī)矩的通緝犯抓起來。那些越獄的囚犯總是讓老師擔(dān)心。老師！課后你總是不休息。你是一個(gè)每天照顧我們的盡職的保姆。我們真的應(yīng)該感激！但是，還是有那么幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)讓你擔(dān)心，真的不對(duì)！

老師，你是一本名副其實(shí)的百科全書。靈活的大腦和一雙銳利的鷹眼是你上課必備的武器。只要我們懶，不用心，馬上就會(huì)被你識(shí)破。但是你總是用幽默，讓我們可以自動(dòng)調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度。在課堂上，你機(jī)智的話語和搞笑的課堂風(fēng)格總能讓大家笑得合不攏嘴，讓大家更有動(dòng)力參與學(xué)習(xí)，事半功倍。如果我們犯了錯(cuò)誤，不聽勸告，你的懲罰總是讓我們不寒而栗。你帥的跟孫悟空叫筋斗云拿出金箍棒一樣威武。你被他的技能迷住了，立刻達(dá)到威懾的作用。

老師！謝謝你不厭其煩的教導(dǎo)我們，一次又一次的容忍我們的錯(cuò)誤，讓我們知道在學(xué)習(xí)和做事上應(yīng)該有的態(tài)度。您總是真誠、務(wù)實(shí)、認(rèn)真地對(duì)待我們，讓我們成為優(yōu)秀的學(xué)生。你的慷慨無私讓我們成長茁壯，善良如高山流水。在一年一度的教師節(jié)前夕，我想大聲對(duì)老師說：謝謝老師！

對(duì)老師說的祝福篇十六

老師，您就像園丁一樣培育像小花兒的我們。老師像是天上最亮的北斗星，為我們指明前進(jìn)的方向；老師像山間最清涼的水泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；老師像茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵。

您每一次幫我們修改作文，總是那么仔細(xì)，在我們的作文本上增添了密密麻麻的紅筆字，就像給我們身上添的新衣。

老師，您就像我的第二個(gè)母親，母親在教我，老師也在教我，老師引領(lǐng)我們來到了一個(gè)與眾不同的世界。

每次一提到老師，我永生難忘的那件事就浮現(xiàn)在眼前——我的自尊心很強(qiáng)，別人能干的，我也一定能干！但也是因?yàn)檫@個(gè)才有了下面這件事。

2021年“六一”兒童節(jié)跳舞選拔賽我落選了，但我妹妹選上了，我很傷心。每次妹妹被叫去排練，我就在教室偷偷的哭，回到家偷偷的在被窩里哭，哭著哭著就睡著了。“六一”很快就到了，我和妹妹早早到了學(xué)校，妹妹被叫去化妝，我在教室里又偷偷的哭了，怕被別人看見，使勁忍住，不讓眼淚留下來。

但當(dāng)妹妹準(zhǔn)備上臺(tái)時(shí)，看到她穿著漂亮的裙子、畫著精致的妝容，我還是忍不住哭了出來，沒想到這一幕被韓老師看見了，老師抱著我，細(xì)心的開導(dǎo)我，給我講道理，并鼓勵(lì)我，表揚(yáng)我。

韓老師，您的話語像春天的甘露滋潤著我的心田。這年的六一，是我永生難忘的，我永遠(yuǎn)記得韓老師當(dāng)時(shí)的眼神和擁抱。是啊，老師如同一位舵手帶著我們駛向廣闊的海洋；老師如同一個(gè)暖杯，讓我們握在手中充滿了溫暖；老師如同一地芬芳美麗的花朵，讓我們前進(jìn)的道路充滿了芳香。

我想大聲的對(duì)老師說：“老師，我愛你，老師，您辛苦了！”

對(duì)老師說的祝福篇十七

焦老師，雖然我們只相處了一學(xué)期多一點(diǎn)的時(shí)間，但在這短暫的時(shí)間里，同學(xué)們?cè)谀愕挠绊懴掳l(fā)生了巨大的改變。

以前課上我們常會(huì)走神，還偷偷寫作業(yè)，各忙各的，大多是松散著的。如今，你來了，一切都不一樣了。

你給我們上的第一節(jié)課，并沒有講課，而是講了一節(jié)課的禮儀和要求。

再后來的每一節(jié)課，我們都謹(jǐn)記要求，并無一不遵守。不再有人上課遲到；不再有人開小差，做小動(dòng)作；不再有人不交作業(yè)……。我們都對(duì)你心生畏懼，又似乎是敬仰。課上，每個(gè)人的眼神都是亮亮的，透露出對(duì)知識(shí)的渴望。

你讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出動(dòng)人的歌曲，我們陶醉其中，在知識(shí)的海洋里徜徉。我們從書中享受到了快樂，認(rèn)真地做了筆記，大家目不轉(zhuǎn)睛，生怕錯(cuò)過精彩的瞬間。教室里像是有一股神秘的力量把大家的力吸引到了一塊兒。

語文課是讓我覺得過得最快的，也是我最期待的。在你一步步地帶領(lǐng)下，我們沉浸其中，一節(jié)課不知不覺就結(jié)束了。

課后的背誦默寫任務(wù)我是半點(diǎn)不會(huì)馬虎的。

因?yàn)槲蚁矚g在黑板上奮筆疾書的樣子，我喜歡聽粉筆劃過黑板時(shí)的沙沙聲，我喜歡看到一次又一次默寫本上的紅勾和100分。因?yàn)榭吹侥羌t紅的100分我就會(huì)很開心，晚上一遍又一遍地背誦沒有白費(fèi)。

焦老師，因?yàn)橛心悖也粌H愛上了語文課，還對(duì)自己有了更高的要求。

我想對(duì)你說，謝謝你！

對(duì)老師說的祝福篇十八

現(xiàn)代人的生活像一座座樓房,老人們看著它從小破筒子樓變成高聳云間的大廈；

在我心里還是一個(gè)謎團(tuán)。你是階梯，帶我走向成功的頂峰。

一路奔跑，呼喊著，要讓全世界都知道：“我來了，我來了？她的頭發(fā)很有趣，是刺猬型的，短短的，直立著。那時(shí)候我就在想我小船能不能載著螞蟻，第一個(gè)周游世界。

在適應(yīng)了強(qiáng)光之后，我看到我們面前的墻上都是猩紅的顏色，亂七八糟的一些輪廓，我并沒有知道是什么！陽光似乎是我們的媽媽，撫摸我們的腦袋?；氐郊遥先藷o力地躺倒在床上，睡熟了。

抬一抬頭，望一望天！潔白如雪的棉花張開了笑容滿面的臉。自此我便有了個(gè)新綽號(hào)。外婆在后面使勁地喊，讓我們注意車輛；時(shí)光如水，日月如梭，在這謎一般的世界，我們是這個(gè)世界最高級(jí)的生物，但這種生物似乎并不珍惜他們所謂的青春，每當(dāng)想起時(shí)間，總會(huì)給我一種蒼老的感覺，盡管我是一個(gè)13歲的小孩子，但是我正是站在小孩子的立場上看待時(shí)間，我們小孩子沒有什么金錢，但是我們有財(cái)富，我所指的財(cái)富就是時(shí)間。

菜市里，擺滿了各種各樣的土特產(chǎn)：那剛從地里收來的青菜、黃瓜、西紅柿。旁邊桌上，媽媽們?cè)诔燥?，她們也在議論我們，還有個(gè)媽媽笑的眼淚都流出來了；

換好泳裝后，在老師的帶領(lǐng)下，我們來到泳池邊，老師先帶我們做熱身運(yùn)動(dòng)，接下來，給我們講解蛙泳的基本動(dòng)作，并在水邊做練習(xí)。記憶的閘門一下被打開了?！蔽业幕ㄑ郧烧Z把姥姥迷得神魂顛倒？但是我在有些方面做的還不錯(cuò)，比如：我在英語方面取得了較好的成績，取得了不少的證書為小升初考試幫了不少忙。

對(duì)老師說的祝福篇十九

“你們?nèi)嗟降自趺锤愕?，紀(jì)律老是不如其他班，課堂上發(fā)言積極也不多。就算上課紀(jì)律好吧，那也是老師在上面講得津津有味，可學(xué)生們?cè)谙旅媛牭没杌栌?。”老師這么一喊把我從發(fā)呆中驚醒，我一骨碌坐起來，發(fā)現(xiàn)整個(gè)教室死水一潭。

我們班原本是一個(gè)朝氣蓬勃的集體，是充滿友情和關(guān)愛的世界，是有助于我們健康成長的溫馨家園。

可這兩年我們班變了一個(gè)樣。同學(xué)們個(gè)個(gè)上課都魂不守舍的，變成了另外一種樣子：愛說愛笑的一到上課就變得沉默寡言，助人為樂的也漸漸少了，上課積極發(fā)言的寥寥無幾。

我們究竟怎么了？這一切一切的變化，原因在哪里？我觀察了很久，想了很久，發(fā)現(xiàn)造成現(xiàn)在這個(gè)局面的根源不只在我們，也在于老師。

從這幾年開始計(jì)算，我們班幾乎每天挨到一位老師的批評(píng)，讓人聽了就心煩意亂。有些時(shí)候是我們作得不對(duì)，惹老師生氣。可有些時(shí)候你們心情不好，我們就成了發(fā)泄對(duì)象。老師，我們理解你們恨鐵不成鋼的心情，可批評(píng)也要有分寸，不能用那些讓人難以接受的話來批評(píng)我們。老師，你們真的了解我們嗎？當(dāng)你們發(fā)脾氣的時(shí)候，是否想過我們還有一顆純潔的心，一個(gè)會(huì)想，會(huì)思考的大腦？

我們渴望回到從前的那樣學(xué)習(xí)、生活。我們也渴望老師開開心心地和我們一起上課。

對(duì)老師說的祝福篇二十

從心底里跟老師說

老師，我以前從來不敢跟你說實(shí)話，但是今天，我終于有機(jī)會(huì)跟你說實(shí)話了。

謝謝老師！你像一條鋪滿石頭的小路，帶我進(jìn)入唯一的海洋；你像一棵參天大樹，為我遮風(fēng)擋雨；你像一片藍(lán)天，讓我像一只小鳥一樣在天空飛翔；你就像一支點(diǎn)燃的蠟燭，燃燒著自己，照亮了我。

謝謝老師！我曾經(jīng)是個(gè)沒有孩子的孩子。多虧了你對(duì)我的教導(dǎo)，我成為了一個(gè)有能力的大男孩。如果不是因?yàn)槟悖揖筒粫?huì)是今天的我。

謝謝老師！就像我親愛的媽媽，你每天都在教育我，支持我，鼓勵(lì)我，讓我每天都變得更好，更聰明。

謝謝老師！你給了我們?nèi)绱藢氋F的知識(shí)，我必須報(bào)答你，為我們班贏得榮譽(yù)，做出奉獻(xiàn)。謝謝你教給我們知識(shí)。當(dāng)然，我們會(huì)把這些寶貴的知識(shí)傳授給別人。

謝謝老師！這些知識(shí)和我的生命一樣重要，我的知識(shí)也越來越多。老師，你像英雄一樣，給了我們做人的知識(shí)，也給了我們做小學(xué)生的知識(shí)。老師，我希望你能在這個(gè)世界上永遠(yuǎn)教更多的人和知識(shí)。

謝謝老師。再次感謝你教給我知識(shí)，養(yǎng)育我成長！

對(duì)老師說的祝福篇二十一

有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向，有人說，老師是山間最清香的甘露，澆灌著我們這些小樹苗，有人說，老師是茂盛的葉子，用她那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵。

老師我崇拜你，我也說不出自己為何有這種崇敬之情！看著你在黑板上留下遺憾很整齊而漂亮的自己，我就無法掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少奧妙和辛勤的汗水，這是您對(duì)社會(huì)教育實(shí)業(yè)的無私奉獻(xiàn)。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清脆的鳥叫？還是古典樂器發(fā)出來和諧的旋律？都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)涵著世間最美妙的音調(diào)聽起來讓我們更深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音。是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽到這種聲音我就明白了，許多知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)你智慧的大腦。

老師，您總是默默的奉獻(xiàn)著人的一生，為了您的學(xué)生，您的使命，你甘愿做綠葉也不愿做紅花，你想用自己的潛力擦亮的事情的曙光的，莘莘學(xué)子們的夢(mèng)飛的更高飛得更遠(yuǎn)。

可曾，記得你有一次讓我?guī)兔Φ怯浶y驗(yàn)的分?jǐn)?shù)，我為了爭取下課玩耍的時(shí)間竟然在副科上記起來結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，沒收了，我想這次肯定沒戲了，我想主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤總比在那里坐以待斃好，被你批評(píng)一頓總比全班的小測驗(yàn)?zāi)貌换貋淼煤?，于是我便主?dòng)去找您，已為您肯定嚴(yán)厲批評(píng)罰抄課文，沒想到的是您用語重心長的語氣對(duì)我說，這一次就算了，算是吸取教訓(xùn)以后要懂得合理安排時(shí)間。我感動(dòng)不已。

老師，您用您的一生教我們懂得，為何要以有追求，為何要有理想，為何要超越自己，老師能把最美的笑容留給的精彩的世間，您是我們心中最美的神話！

老師我想對(duì)你說！我愛您！

對(duì)老師說的祝福篇二十二

楊老師，當(dāng)我拿起筆，心中似有萬語千言。

光陰似箭，日月如梭，一晃，我即將步入中學(xué)，當(dāng)了您兩年的學(xué)生，我有許多話想要對(duì)您說。

楊老師，您知道嗎？從踏入五年級(jí)的那一刻起，從您的眼神里我看出的是您對(duì)我們的鼓勵(lì)與期望，從您的音容笑貌中看出對(duì)我們的關(guān)懷……是您教會(huì)了我們很多做人的道理，您說的每一句有哲理的話，每一個(gè)故事都字字如珍，句句如寶，深深地印在我的腦海中。特別是“笨鳥先飛早入林”這句話讓我永遠(yuǎn)銘記在心。

那是臨近期末考試時(shí)，您向同學(xué)們推薦了許多名言做座右銘?！氨盔B先飛早入林”便是其中的一句。這句話使我想到了一個(gè)故事：

有一群鳥兒到林子里游玩，在太陽下山之前要趕回家。這其中，有一只鳥兒的飛行速度特別慢，做什么都比別人慢。于是它想：我得先走一步，到時(shí)就可以與大家一同到家了。它減少了嬉戲的時(shí)間，提前往家趕，在傍晚時(shí)分前，與同伴一起回到了家。

是呀，楊老師，這不正如您說的嗎？時(shí)刻把自己當(dāng)做一只笨鳥，把成功看成“家”，比別人多付出一份艱辛，就可以與別人同時(shí)到“家”或更快。

楊老師，當(dāng)了您兩年的學(xué)生，讓您操心了，您是我成長道理上一盞指不滅的指路燈，千言萬語化做一句話，老師，我想對(duì)您說一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您！”

對(duì)老師說的祝福篇二十三

以前，我不怎么喜歡上科學(xué)課，是您的那一席話開導(dǎo)了我。

記得有一次，下午第一節(jié)是科學(xué)課。我想反正科學(xué)課無足輕重，我可以安安心心地看《七龍珠》這本書了。正想磁卡，我就把頭埋在桌子底下，看起書來。我當(dāng)時(shí)沒看見您正用嚴(yán)厲的目光盯著我，還津津有味地看著。忽然，您走下講臺(tái)，沒收了我的小人書，說下課到他辦公室去。

下課鈴響了，我只好硬著頭皮去辦公室，沒想到辦公室里還有幾位老師在呢，真是羞死人了，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我紅著臉，低著頭，等待著一陣“槍林彈寸”落下來。

誰知事情沒我想得那么糟。老師從辦公桌上拿起小人書，遞給我，問：“你是不是不喜歡上科學(xué)課？”“不，不是的……”我支支吾吾地說?！笆且?yàn)椤镀啐堉椤愤@本書太好看了?！蔽壹泵q解道。老師的語氣一下子變溫柔了，他笑瞇瞇地說：“看書是好事，桌上拿起一本《少年英雄賴寧》的書遞給我，說：“回家多看看，不過看書也要看什么時(shí)候，別在上課的時(shí)候看?！蔽医舆^你給我的書真想對(duì)您說，老師我一定會(huì)按照您的要求去做，可是話到咽喉，卻什么也說不出來。

經(jīng)過您的教導(dǎo)，我開始喜歡上科學(xué)課了，對(duì)其他的課也有所喜愛。我再也不看那些漫畫書，而看《英雄人物故事選》、《作文大全》等等系列的書。老師，這些都是您的功勞??！

我敬佩您，我尊敬的老師！

對(duì)老師說的祝福篇二十四

我有一肚子的話想要找個(gè)人傾訴，可又不知該對(duì)誰說。我不善言談，但我知道如果我把自己的真實(shí)想法說出來，我的內(nèi)心會(huì)好受一點(diǎn)，所以我選擇了你——我的語文老師。

我性格外向，脾氣暴躁，為了芝麻點(diǎn)的事，也要計(jì)較半天，為此得罪了不少人。事后，我心里很后悔，但又不好意思開口向別人道歉，我真的很矛盾，老師可以給我點(diǎn)意見嗎？

老師，你知道嗎？每天見到你是我一天中最開心的時(shí)刻。每次碰見你，我都會(huì)一句“老師“，或是送你一個(gè)微笑，那是我對(duì)自己尊敬的人的表示。

老師，聽說你為了咱們班的事情睡不著覺或是常常做噩夢(mèng)，我真是為你擔(dān)心，同時(shí)也覺得對(duì)不起你，作為八一班的一分子讓你操心了。老師，我希望你每天都有一份好心情，生活幸?？鞓?，我真心祝福你！

天天開心，月月幸福，年年美滿，會(huì)使你青春永駐，常年不老。老師，我真的很羨慕你的女兒和兒子，他們有一個(gè)好媽媽。你的家庭里充滿了溫馨，家人和睦，孩子可愛，我很想生活在家人團(tuán)圓的家庭里，我卻不能，不能。

老師，要有快樂的心情很容易，但為什么要有發(fā)自內(nèi)心的快樂卻是那么難！現(xiàn)在的我越來越敏感多疑，變得多愁而傷感，學(xué)習(xí)成績一天天下降，我實(shí)在承受不住這樣的打擊。老師，我不知道該怎么辦，我不知，真的不知，我覺得自己好迷茫……

老師，在以后的生活里，我會(huì)自我調(diào)理，我不會(huì)自甘落后的，不會(huì)的！和你在一起的日子，我覺得特別的開心快樂，我能感受到家的溫暖。老師，我想對(duì)你說一句話，請(qǐng)你一定接受：“老師，我愛你！”

在今后相處的日子里，請(qǐng)你每天給我一個(gè)微笑，可以嗎？

最后，祝老師：天天開心，工作順心，事事順心！

對(duì)老師說的祝福篇二十五

夏老師，您從五年級(jí)以來，對(duì)我們循循善誘的教導(dǎo)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記：遇到困難時(shí)為我解答，做了錯(cuò)事后對(duì)我的引導(dǎo)教育……

可老師，您知道嗎？在繁忙的學(xué)習(xí)中抽出一點(diǎn)兒時(shí)間運(yùn)動(dòng)，放松一下也是很重要啊。您常說的勞逸結(jié)合不是也對(duì)學(xué)習(xí)有幫助嗎？

夏老師，您還記得五年級(jí)的那次籃球比賽嗎？為了拿到好成績，體育老師早早地選好了人，我也是其中之一。我們體育課努力訓(xùn)練，周末抽出寶貴的時(shí)間去球場打籃球。本已是組織好了各個(gè)人的位置和比賽策略的，其他同學(xué)也組織了小型的啦啦隊(duì)，大家都摩拳擦掌，準(zhǔn)備好比賽時(shí)大放光彩。您卻在一次課上，因?yàn)槲覀兩险n說了幾句話和臨近期末為由不讓我們參加比賽。夏老師，您知道我們?cè)谟?xùn)練時(shí)有多么努力和認(rèn)真嗎？您知道我們付出了多少時(shí)間和汗水嗎？

可是，您沒有顧上體育老師的講情，執(zhí)意不讓我們參與期待已久的比賽。比賽時(shí)間到了，籃球場上有加油聲，有廣播的吶喊，我們只好在操場做操。籃球場上傳出六（10）班的名字，我們抱著希望去參加比賽。因?yàn)槭歉卑嘀魅螏ш?duì)，所以沒有人來管我們。比賽時(shí)，其他班的啦啦隊(duì)，甚至老師，都會(huì)為運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威，籃球場上更是喊聲震天?？晌覀兊目聪莾?，只是空蕩蕩的，一片沉寂。

面對(duì)熱血沸騰的對(duì)手，缺少鼓舞的我們?cè)缫咽ザ分荆B敗兩場，再?zèng)]信心打下去，只好回班。

第二天，面對(duì)您嚴(yán)肅的面孔，我們沒有任何怨言可傾訴，幾個(gè)人被您當(dāng)著全班同學(xué)的面狠狠地批評(píng)了一頓。從此，幾乎所有體育賽場上，我們幾乎都沒抬起過頭……

夏老師，學(xué)習(xí)固然重要，但適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)也是需要的啊！老師，請(qǐng)您給我們一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，讓我們做全面發(fā)展的學(xué)生，好嗎？

對(duì)老師說的祝福篇二十六

我想對(duì)老師說：“老師，您辛苦了?！泵慨?dāng)我去到您的辦公室，總能看見您在批改作業(yè)。雖然偶爾會(huì)遇到?jīng)]做的、沒交的，但是您還是心平氣和的給他們說，讓他們補(bǔ)作業(yè)。

我想對(duì)老師說：“老師，您是我的改正液?！蔽业乃俣仁前嗌献盥?，每次的考試，我都有好多空沒寫完。但是您沒對(duì)我發(fā)火，每次都只是告誡我：“一定要加快速度，不然到半期、期末考試，因?yàn)闆]做完失分太嚴(yán)重了?！蔽铱荚嚂r(shí)，都想著您的話，速度快了不少。我另外的一些不好的習(xí)慣，都一一被您糾正過來了。

我想對(duì)老師說：“老師，有您真好?！鄙险n，您總是希望我舉手發(fā)言，我舉過手，可是又放下了。下課后，您讓我去您的辦公室。到了辦公室后，你就對(duì)我說：“回答錯(cuò)了沒有關(guān)系，重要的是你有沒有認(rèn)真地去想，勇敢的舉手?！睆哪谴闻c您的對(duì)話以后，我上課舉手回答問題的次數(shù)越來越多。

我想對(duì)老師說：“老師，您就放縱自己一次吧?！庇袔状?，路過您的辦公室，看見你趴在桌上睡覺。心想：老師應(yīng)該是批改作業(yè)導(dǎo)致眼睛超負(fù)荷了，才會(huì)睡得吧。老師適當(dāng)?shù)姆趴v自己，也是一個(gè)好辦法。

我想對(duì)老師說：“老師，您是我們第二個(gè)母親?！蔽覀冏鲥e(cuò)了，您不會(huì)對(duì)我們發(fā)脾氣，只是警告而已;我們受傷了，您悉心照顧;我們難過，您聽我們傾訴······

我想對(duì)老師說：“老師，您要注意自己的身體，別太辛苦、勞累。別讓眼睛超負(fù)荷的工作。”

老師，我們永遠(yuǎn)愛您!!!

對(duì)老師說的祝福篇二十八

明天就是教師節(jié)了，老師，我想對(duì)您說：“老師，您辛苦了！”

老師我有很多很多話想對(duì)你說。老師你對(duì)我們的教誨我們永遠(yuǎn)記在心里，我們的不足今后一定改正。

時(shí)間過得真快啊！一轉(zhuǎn)眼我們都五年級(jí)了，我們不是一二年級(jí)的小孩子了，而是被他們叫做哥哥姐姐的人了。

雖然我們的老師換了很多個(gè)，但是我最愛的還是岳老師，岳老師比較和藹，喜歡講道理。

這學(xué)期競選班干部時(shí)，因?yàn)槲液土硪粋€(gè)同學(xué)成績不相上下，又因?yàn)橐郧爱?dāng)過小組長，所以我的職位沒有了，我有一點(diǎn)傷心，甚至哭了。老師知道后，溫和地安慰著我，并鼓勵(lì)我積極面對(duì)挫折。

老師剛剛來到我們班，還不太了解我們，但接下來的兩年，您會(huì)跟我們一起生活學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在您已經(jīng)為我們操了不少的心了，您放棄休息時(shí)間給我們批改作業(yè)，不辭辛苦的給我們補(bǔ)習(xí)，讓我們多學(xué)知識(shí)。老師，我想對(duì)您說，您辛苦了，以后，我一定努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，不讓您失望。

教師節(jié)快到了，祝全部老師節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕！

對(duì)老師說的祝福篇二十九

敬愛的路老師：您好！感謝您時(shí)時(shí)把我牽掛，感謝您兩年以來對(duì)我所有的付出，老師，您像一股清泉，滋潤著我那幼小的心靈，老師，您像一棵參天大樹，為我遮風(fēng)擋雨。

我想對(duì)您說的心里話：路老師，您是我們終身的伙伴，您那滿面桃花的笑容、優(yōu)美動(dòng)聽的讀書聲，已經(jīng)深深地烙在了我的腦海里。每當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，您一定會(huì)給我們機(jī)會(huì)，讓我們有足夠的時(shí)間，調(diào)整好自己的狀態(tài)。每當(dāng)我們?cè)诮淌依锍吵臭[鬧時(shí)，您像變魔術(shù)似得，一會(huì)兒功夫，就把教室變得安安靜靜的。

老師，您像我的媽媽一樣關(guān)愛著我，您又像知識(shí)的海洋，讓我每天都能從您那吸收到不一樣的知識(shí)，您就是我們敬愛的路老師，我的好伙伴！

老師，感謝您為我喝彩，為我鼓勵(lì)！

老師，是您把幼小的我培育成一顆懂事、茁壯成長的小樹，是您將我培育成未來我們國家的棟梁。

老師，感謝您！我對(duì)您的感謝之情，已經(jīng)無法用語言來表達(dá)……

路老師我想對(duì)您說：您辛苦了！祝福您身體健康、工作順利！

對(duì)老師說的祝福篇三十

在以往的教師節(jié)中，我只知道給老師送禮物。

可在今年的教師節(jié)，我長大了，我要感謝老師，就應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，將來成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

我要感謝我的錢老師，我親愛的班主任是她，帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的大門，度過重重困難與失敗，才讓我展翅高飛，遨游于知識(shí)的世界。從不識(shí)字到會(huì)看報(bào)，會(huì)寫文章，了解到漢字的博大精深。是她，在我墜入谷底的一剎那，把我拽了出來，教我要克服困難，鼓勵(lì)我奮發(fā)向上。

我要感謝臧老師，我親愛的數(shù)學(xué)老師，是她帶領(lǐng)我在浩瀚的大海上遨游，度過了一個(gè)又一個(gè)驚濤駭浪。來到一個(gè)充滿數(shù)學(xué)的神奇王國。

我要感謝missdou，我親愛的英語老師，是她帶領(lǐng)我并肩作戰(zhàn)，向淵博的知識(shí)沖去，并把它牢記在腦海里。讓我了解到，大洋彼岸的人文習(xí)俗，知道了什么是英語與中國文化的不同。

我要向有學(xué)問的人看齊，不要辜負(fù)老師對(duì)我的期望。石晨毅，加油！

對(duì)老師說的祝福篇

敬愛的某老師：

您好！

最近身體好嗎？工作順利嗎？

老師，我十分喜歡您，不知該從何說起，只還記得你找我談話那件事，依然深深印在我的腦海中，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前，我想我再也不會(huì)忘記它了。

那天下午，您讓我留下來，內(nèi)心的恐懼和驚訝是掩飾不住的，“難道我做錯(cuò)了什么事，難道我在課堂上表現(xiàn)不好，難道老師要批評(píng)我，……”。一大串的問題攪得我心亂如麻，我害怕，我納悶，我激動(dòng)。然而，您那慈祥的目光，溫和和聲音撫平了我內(nèi)心的恐懼，那一刻，我便喜歡上了您。您說：“我對(duì)你的印象由好到壞，你雖然學(xué)習(xí)成績不好，但你要好好努力，讓別的同學(xué)對(duì)你刮目相看”！當(dāng)時(shí)我是多么震撼。外表看似堅(jiān)強(qiáng)樂觀的我也有脆弱的一面。開始，我根本無法融入這樣的一個(gè)大集體，我對(duì)班里的一切事情都置之不理。我沒有勇氣舉手發(fā)言，更不敢與老師交流。這時(shí)你的一番話，卻讓我重新認(rèn)識(shí)了你，讓我重新認(rèn)識(shí)了6（1）班這個(gè)集體。

我學(xué)習(xí)并不冒尖，自覺性不強(qiáng)，性子急，做事情總是毛毛燥燥，您卻認(rèn)為你能改掉這些毛病。諾大的一個(gè)集體里，老師竟然會(huì)多次和我溝通，多次教育我，輔導(dǎo)我，我感恩萬千。為了不辜負(fù)你的期望，不辜負(fù)班長這個(gè)頭弦，這次期末考試，我總算有所進(jìn)步，侍到下次考時(shí)，我還要進(jìn)步。以前，我幼兒園并不喜歡語文，但是自從那一天起，我愛上了您教語文課了。我以后一定會(huì)做到上課積極回答問題，勇躍發(fā)言。但令我傷感的是，我自己還是改不了上課愛說話的毛病。不過，老師請(qǐng)你相信，您的眼光是不會(huì)錯(cuò)的，你看重的學(xué)生是出色的，今后我一定會(huì)竭力克制自己，為大家?guī)Ш妙^，以身作則，有下回月考時(shí)，爭取優(yōu)異成績。同時(shí)，把咱們班的紀(jì)律管好。在此，我祝愿您：身體健康，萬事如意！

你的學(xué)生

對(duì)老師說的祝福篇

時(shí)間如同一只不起眼的箭一穿而過。在這小學(xué)六年的生活里，我從一個(gè)什么都不會(huì)的“笨”娃娃一步一步地變成了一個(gè)頭頂只是知識(shí)、腳踩學(xué)問、手握理想的娃娃。是誰在我踏入天藍(lán)色的知識(shí)之門的時(shí)候教我學(xué)知識(shí)？是誰在我拿起鉛筆時(shí)教我寫字算術(shù)？那，就是老師。

我們的生活離不開老師，生活就是活生生的一道題，不僅要自己解答，更需要老師的輔助。老師，我想對(duì)你說……

老師，我想對(duì)你說，我有一雙能自立的手，有一個(gè)能勤動(dòng)的大腦，一個(gè)好問的嘴巴。我想對(duì)你說，我在奮斗方面有進(jìn)一步了，那些難題再也難不倒我了！我想對(duì)你說，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，不再像以前那樣遇到一點(diǎn)挫折就哭哇哇了。

自立的手、勤動(dòng)的大腦、好問的嘴巴、會(huì)解答難題、遇到挫折會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……這些都?xì)w功于老師老師日常的教誨、指導(dǎo)，如果沒有您，那會(huì)怎么樣呢？沒有您。我們不會(huì)像現(xiàn)在這樣像花兒一樣綻放，只會(huì)像任性的草莓，經(jīng)不住打擊，因而自暴自棄。我們不能沒有你啊！

為我們打上良好的基礎(chǔ)，為我們的明天更輕松，您是怎么過來的？正如母雞哺育小雞，難道不累嗎？那么艱辛的路程，走起來不辛苦嗎？即使再累再苦，第一個(gè)關(guān)心的仍舊是我們嗎？

休息一會(huì)兒吧！老師，休息一會(huì)吧！讓我端上我為您泡的茶，好嗎？我如果再做一回小學(xué)生，我心甘情愿的再做您的學(xué)生。

對(duì)老師說的祝福篇

老師，一個(gè)重要而神圣的職業(yè)。他們是辛勤的園丁，為我們澆花、施肥、修建枝葉，悉心照料我們成長；他們是茂盛的綠葉，用他們強(qiáng)而有力的身軀保護(hù)著我們這群祖國的花朵；他們是天上閃耀的北斗星，為我們指引方向，帶領(lǐng)我們勇敢地探知那未知的路……在學(xué)校這個(gè)大家庭、小社會(huì)，不僅有同學(xué)的熱情和團(tuán)結(jié)，還有老師處處為我們的著想，老師無時(shí)無刻的帶領(lǐng)，使我們進(jìn)步，無時(shí)無刻的鼓勵(lì)，教我們勇敢面對(duì)困難。他們的盡心盡力，都在默默地進(jìn)行著，他們是我們最好的導(dǎo)路人，讓我們褪去懵懂、無知、天真的外殼，蛻變成能在知識(shí)這無邊無際的天空中自由翱翔的青少年。

今日，老師我有話想對(duì)你說。

還記得嗎？有一次，同學(xué)們因?yàn)榛顒?dòng)忘記打掃衛(wèi)生，丟下了一間亂糟糟的班級(jí)。我想，當(dāng)你面對(duì)這時(shí)的班級(jí)，你肯定很傷心，因?yàn)槲覀兩頌榘嗉?jí)的主人，卻讓它沉浸在這樣的環(huán)境。這是我們的錯(cuò)。你在第二天的班會(huì)上卻在講臺(tái)上自責(zé)，說自己做錯(cuò)了，竟然沒有好好安排我們、督促我們值日，還說你錯(cuò)了你要受罰。我的心真切地顫了一下，我很自責(zé)，我好內(nèi)疚，我竟沒有盡自己的責(zé)任監(jiān)督值日生打掃衛(wèi)生。整整三天，你總是早早地到班級(jí)，獨(dú)自拿起掃把將每一個(gè)角落打掃的干干凈凈，把桌椅整理的井井有序，沒有容下一點(diǎn)時(shí)間讓我們幫你。你的舉動(dòng)讓我們很慚愧，明明可以齊心協(xié)力做好的事情，偏偏把錯(cuò)誤赤裸裸地?cái)[在你面前，讓你傷心。我們知道你很辛苦、很累。而經(jīng)過這件事，我們明白了這個(gè)班是屬于大家的，我們應(yīng)該悉心地呵護(hù)它！

謝謝你，老師。那一次，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。是英語講故事比賽，我不敢相信從前那個(gè)害羞膽怯的我竟然站在臺(tái)上繪聲繪色地演講。是因?yàn)槟悖蠋?。你給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，你的肯定給了我無窮的力量。你根據(jù)我的情況幫助我選擇故事，幫我培訓(xùn)、幫我講解，不厭其煩地聽我一遍一遍地模擬演講。那天我自信地站在舞臺(tái)上，成功地完成了我第一次的演講。在敬禮時(shí)我偷偷地看了你一眼，雖然看不清你的面孔，但我在心里想象著你在臺(tái)下對(duì)著我微笑，真想就這樣對(duì)著你大聲地喊：老師，謝謝你！

真的很謝謝你，老師。在初中，有很多我從未想過的事情，在你的幫助下，都在我的生活中實(shí)現(xiàn)。

在你的輔導(dǎo)下，我們這個(gè)大家庭，變得越來越團(tuán)結(jié)，紀(jì)律越來越好，還獲得了“優(yōu)秀班級(jí)”的稱號(hào)。我們?cè)谀愕闹敢?，一點(diǎn)點(diǎn)地成長，痕跡即使是微小的。

有一次，我忐忑不安地問你：

“老師，下學(xué)期，你還教我們嗎？”

你笑笑說：“可能不會(huì)了?！?/p>

在那一刻，心中有一個(gè)顆巨石狠狠地砸向心底。你是我們的老師，但是每次看到你燦爛的笑容，我很清楚，你其實(shí)是我們的朋友。快一年了，我們一起經(jīng)過了許許多多的大風(fēng)大浪，我知道你了解我們，而我們也舍不得你。我們獲得好成績，你會(huì)和我們一起高興；我們犯了錯(cuò)誤，你會(huì)傷心，不是為了你自己，而是為了我們。你以身作則，一點(diǎn)點(diǎn)地感動(dòng)了我們、震撼了我們。

在這一學(xué)期開學(xué)那一天，看著你從辦公室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地快步向我們班走來，我覺得開心把我心中的灰霾吹散，微笑渲染在了我的臉上。

清晨，走進(jìn)校園，便會(huì)有老師早早地來到教室，看看教室的情況，在露珠的映照下打點(diǎn)著班級(jí)的事情。課間，走入辦公室，每一位老師的桌上擺著一疊又一疊厚厚的試卷和作業(yè)本，像一座座山丘，而每逢大考，老師的桌上更是凌亂，其實(shí)我們面臨的辛苦，老師們也和我們一起用雙肩支撐著；老師們有的埋頭批改著作業(yè)，筆尖在紙頁上飛快地滑動(dòng)，一字一句認(rèn)真地看著同學(xué)們一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，有的在認(rèn)真地回答著同學(xué)們的疑問。黃昏，橙中帶著金黃色的陽光在大地上跳躍，空空如也的校園，透過映照著校園窗戶中，有著老師不辭辛苦準(zhǔn)備備課資料的身影，為我們整理出一條又一條重要的知識(shí)點(diǎn)，小心翼翼的，生怕疏忽了一處。

老師，是蠟燭，燃燒自己，為我們照亮前方的路，幫助我們?cè)诔砷L路途中學(xué)會(huì)做人的道理，帶領(lǐng)我們?nèi)ネ诰蛑R(shí)的寶藏。

老師，你的諄諄教導(dǎo)、無私奉獻(xiàn)必將成為我們?nèi)缢阌啦唤叩膶W(xué)習(xí)動(dòng)力！在教師節(jié)來臨之際，祝老師節(jié)日快樂！