不同學(xué)校每年有不同的招生計(jì)劃，我們不能以偏概全。我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)去了解這些學(xué)校的計(jì)劃，這對(duì)我們的畢業(yè)，招生都有好處。通過(guò)這個(gè)信息，我們其實(shí)能大致了解今年某校在某專業(yè)上招人的多寡，從而進(jìn)一步推斷出自己若是報(bào)了該專業(yè)，被錄取的可能性有多大。鑒于有些同學(xué)還不知道鄭州電力中等專業(yè)學(xué)校的招生計(jì)劃，接下來(lái)編者就給大家分享一下。

鄭州電力中等專業(yè)學(xué)校招生計(jì)劃

鄭州電力中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)方向

學(xué)院始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針;堅(jiān)持理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)有機(jī)結(jié)合，建立嚴(yán)格的教學(xué)質(zhì)量保障體系，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng);著力培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用技術(shù)技能型人才;

確立了“立足河南，面向全國(guó);立足電力、機(jī)電行業(yè)，涵蓋工、經(jīng)、管、文、理等學(xué)科，面向整個(gè)社會(huì)需求，培養(yǎng)人才”的辦學(xué)定位;形成了“厚德精技、工學(xué)交替、理實(shí)一體、教學(xué)做合一”的辦學(xué)特色;確立了以高職學(xué)歷教育為主，以服務(wù)地方行業(yè)、企業(yè)需要，開(kāi)展各種技能培訓(xùn)為輔，保證在校生規(guī)模與師資結(jié)構(gòu)穩(wěn)定合理的內(nèi)涵式發(fā)展的辦學(xué)模式。作為“精工技師的母校，大國(guó)工匠的搖籃”建校以來(lái)，學(xué)院各方面建設(shè)取得了顯著成績(jī)，得到了河南省教育廳、鄭州市教育局和社會(huì)各界的充分肯定。

編者總結(jié)

招生計(jì)劃是學(xué)校招生具體情況的體現(xiàn)，它表現(xiàn)了學(xué)校對(duì)本年的招生需求，我們需要對(duì)其進(jìn)行大致的分析，以了解學(xué)校的想法，并制定我們自己的應(yīng)對(duì)策略。充分了解過(guò)后能夠做出更好的判斷，并能順利就讀，如果大家對(duì)鄭州電力中等專業(yè)學(xué)校還有什么不懂，請(qǐng)實(shí)地考察一番。