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          2023年大學(xué)中秋活動(dòng)策劃案例大學(xué)中秋節(jié)主題活動(dòng)方案(5篇)

          Ai高考 · 公文寫作
          2023-06-26
          更三高考院校庫

          為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分享閱讀。

          大學(xué)中秋活動(dòng)策劃案例 大學(xué)中秋節(jié)主題活動(dòng)方案篇一

          中秋是中國傳統(tǒng)在節(jié)日之一,象征著團(tuán)圓的美好,但在大學(xué)里的我們,大多數(shù)都會(huì)因時(shí)間及路途遙遠(yuǎn)的關(guān)系未能回到家鄉(xiāng)與親人共度這美好的節(jié)日,經(jīng)過精心組織和策劃,我們將在這每逢佳節(jié)倍思親的節(jié)日里,舉辦迎中秋歡樂行系列活動(dòng),讓每一個(gè)同學(xué)感受節(jié)日的快樂,集體的溫暖。

          二、活動(dòng)目的與意義

          中秋佳節(jié)未能與親人共度,同學(xué)們多少有點(diǎn)失望、寂寞。因此,為了讓同學(xué)們感受到佳節(jié)濃濃的歡樂氣氛、集體的溫暖、同學(xué)之間的關(guān)懷,同時(shí)為_級(jí)同學(xué)和_級(jí)同學(xué)搭建一個(gè)認(rèn)識(shí)交流的平臺(tái),因此決定在中秋節(jié)組織一系列富有親情特色的活動(dòng)。

          在活動(dòng)中,各位同學(xué)課隨意組合參加被精心挑選的節(jié)目,并且,還穿插了幾個(gè)富有情感交流性的節(jié)目,可以讓同學(xué)們?cè)跍嘏?、柔和的氣氛中表達(dá)出自己對(duì)班集體的實(shí)看法以及其人生觀、價(jià)值觀,使積極向上的樂觀精神在同學(xué)們之中得以保持和弘揚(yáng),同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,增強(qiáng)集體的團(tuán)結(jié)。

          三、活動(dòng)主題

          “濃情中秋,情系資環(huán)”

          四、活動(dòng)概況

          活動(dòng)時(shí)間:20__年9月30號(hào)。

          活動(dòng)地點(diǎn):本部食堂、本部操場(chǎng)。

          活動(dòng)對(duì)象:__學(xué)院_級(jí)、_級(jí)全體同學(xué)。

          五、前期準(zhǔn)備

          1.向老師提交策劃書,等待審核。

          2.與學(xué)校食堂商定好時(shí)間,并根據(jù)報(bào)名人數(shù),確定所需材料的量,并分配好。

          3.申請(qǐng)借用音箱話筒等設(shè)備,并準(zhǔn)備_臺(tái)電腦配有小音響。

          4.準(zhǔn)備好活動(dòng)用品,確定相關(guān)人員安排。

          六、活動(dòng)內(nèi)容

          (一)齊心合力

          包餃子比賽:每隊(duì)_位隊(duì)員,給予每隊(duì)特定的面粉與餃子餡,計(jì)算完成所需要的時(shí)間。并給與每組特殊的餃子餡(例如棗、辣椒、錢幣),比賽結(jié)束后共同品嘗自己包的餃子。(注:時(shí)間為_月_號(hào)下午3點(diǎn)在本部食堂)

          (二)晚會(huì)系列活動(dòng)

          在操場(chǎng)上,席地而坐,以班級(jí)為單位(給與每個(gè)人一個(gè)號(hào))共分_隊(duì)列,兩兩對(duì)抗,由每班班長(_級(jí))抓鬮,進(jìn)行系列活動(dòng)。

          開場(chǎng):一對(duì)比較活躍的主持人,帶起氣氛,每個(gè)人手里一瓶飲料,共同舉杯,開始活動(dòng)。

          (1)猜燈謎:分別3個(gè)人負(fù)責(zé)三組對(duì)抗,讀出燈謎,由兩隊(duì)人舉手搶答,答對(duì)的加一分,答錯(cuò)不扣分,但機(jī)會(huì)讓給另一隊(duì)。

          (2)指手畫腳:兩隊(duì)人分別抽簽,面對(duì)同一組詞語比劃,先猜出著為勝,分別進(jìn)行5次,3局2勝。

          (3)擊鼓傳花:兩隊(duì)分別進(jìn)行,喊停的時(shí)候各選出一個(gè)人,由這兩個(gè)人抽簽,按特定情景進(jìn)行表演,并評(píng)出搭檔。

          (4)我愛記歌詞:每組前有一個(gè)電腦,并配有小音箱,提前準(zhǔn)備好歌曲,放一段暫停,等有人舉手繼續(xù)唱下去。

          (5)共賞月,同甘苦:按一定的序號(hào)順序互換月餅,然后再根據(jù)自己的情況交換月餅,共同賞月。(可以每個(gè)人發(fā)一個(gè)氣球?qū)⒆约旱脑竿麑懺诩埳?,放飛,如果不允許,也可以將氣球上寫祝福送給想要給的人)

          注:如果條件允許,可以找一些弄燒烤的在操場(chǎng)旁邊同學(xué)們可以去買著吃。

          七、活動(dòng)后期

          1.晚會(huì)結(jié)束后,各班負(fù)責(zé)將自己區(qū)域的垃圾帶走,學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)最后的清理。

          2.將活動(dòng)物品及時(shí)歸還,并將活動(dòng)經(jīng)費(fèi)再次清算。

          3.由新聞中心及時(shí)寫出活動(dòng)新聞稿。

          4.由組織部門將活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)及不足及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。

          八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

          1.包餃子費(fèi)用有參賽人員報(bào)名時(shí)交齊,花費(fèi)公開,保證同學(xué)們的利益。

          2.月餅以及飲料個(gè)人氣球由班級(jí)統(tǒng)一購買各班自己清算。

          月是民族、家庭幸福的象征。自古以來,中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)圓的日子,更是舉國歡慶的時(shí)刻。從時(shí)令上看,中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看,我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制,中秋又叫“祭月節(jié)”。

          祭月的風(fēng)俗始于魏晉,盛于唐宋,甚至被定為國節(jié),燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍,中秋活動(dòng)極大地豐富了起來。一個(gè)民族把宇宙天象最完美的時(shí)刻與農(nóng)事巧妙結(jié)合,把月圓之夜作為舉國同慶的節(jié)日,使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意。

          文化是月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場(chǎng)沃土中,還要不斷賦予“中秋望月”新的時(shí)代內(nèi)涵,重新找回“中秋望月”的時(shí)代感覺。今年的中秋節(jié),我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺(tái)。為此,我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)方案。

          一、活動(dòng)時(shí)間

          中秋節(jié)前兩天

          二、活動(dòng)目的

          1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

          2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,體會(huì)家庭歡樂、生活幸福。

          3、通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。

          4、培養(yǎng)學(xué)生搜集,整理,比較,分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。

          三、前期準(zhǔn)備工作

          1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

          2、調(diào)查訪問身邊的長輩,了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

          3、中秋故事演講。

          四、以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

          1、情境導(dǎo)入

          播放音樂《花好月圓》,營造一種中秋的氛圍。展示圓月的畫面,引出僅次于春節(jié)的我國傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)。

          師:中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候,是團(tuán)圓的日子,我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的。

          向全班同學(xué)介紹中秋節(jié)悠久的歷史和傳說。

          中秋傳說嫦娥奔月。

          中秋傳說吳剛折桂。

          中秋傳說朱元璋與月餅起義

          2、進(jìn)入活動(dòng)主題,交流感悟

          (1)月兒圓。播放《__》錄像,讓學(xué)生了解中秋節(jié)來歷、風(fēng)俗。交流《__》《__》《__》等傳說,感受中秋文化的博大精深。欣賞古詩《__》,領(lǐng)悟思鄉(xiāng)之情。

          (2)餅兒甜。老師介紹月餅的種類、制作過程。學(xué)生交流自己帶來的月餅屬于哪一類。欣賞完各式各樣的月餅之后,學(xué)生玩《__》小游戲,獲勝利的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)月餅,并現(xiàn)場(chǎng)品嘗。

          (3)心兒連。每人送上一句中秋節(jié)祝福、送給老師、同學(xué)或家人。

          活動(dòng)在歡樂、喜慶的《__》歌聲中結(jié)束。

          一、活動(dòng)背景

          中秋節(jié)到來,由于趕上非常時(shí)期,同學(xué)們無法回家和家人們過上大學(xué)以來的第一個(gè)中秋節(jié)。但是,在大學(xué),__學(xué)院,__班,還有一個(gè)同樣溫暖的家。充分考慮到同學(xué)們對(duì)團(tuán)圓的渴望,所以特地舉行這個(gè)中秋晚會(huì)。

          二、活動(dòng)時(shí)間

          20__年_月_日(中秋節(jié))_:00~_:_

          三、活動(dòng)地點(diǎn)

          __大學(xué)__場(chǎng)北側(cè)

          四、活動(dòng)主題

          我在__有個(gè)家

          主題闡釋:抓住中秋這一天同學(xué)們對(duì)價(jià)的渴望,以“家”為主題,增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)班級(jí)對(duì)學(xué)校的熱愛。

          五、活動(dòng)目的

          1、使同學(xué)們感受到家的溫暖,不至于在這樣一個(gè)團(tuán)圓的日子里感到寂寞。

          2、增強(qiáng)同學(xué)之間的情感,是同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解,來彌補(bǔ)未軍訓(xùn)造成的同學(xué)之間不熟悉的缺憾。

          3、鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力,使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。

          4、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,為下一步班級(jí)工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人

          特邀嘉賓以及預(yù)計(jì)參加人數(shù)和人員分工。

          負(fù)責(zé)人:__班班委。

          特邀嘉賓:學(xué)生會(huì)各部部長及主席。

          預(yù)計(jì)參加人數(shù):_人。

          人員分工:擊鼓手一名,主持人一名,表演者三十二名。

          七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

          1、借用學(xué)校的啦啦棒,加油鼓以及擴(kuò)音喇叭等設(shè)備。

          2、統(tǒng)一學(xué)生時(shí)間,選擇最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間舉行晚會(huì)。

          3、班委統(tǒng)一采購月餅等食物。

          4、讓同學(xué)們分四隊(duì),沒隊(duì)至少出6個(gè)節(jié)目,制定節(jié)目單,規(guī)范流程。

          八、活動(dòng)開展

          _點(diǎn)鐘晚會(huì)正式開始,按照節(jié)目單的流程,同學(xué)們依次表演,中間穿插上各種小游戲。

          一、活動(dòng)目的

          大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì),可以與家人增進(jìn)感情。

          教師要圍繞獨(dú)具匠心的中秋節(jié)為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng),讓他們自己去尋找答案,把各自的思維引向深處,從而進(jìn)入研究者的境界。

          二、活動(dòng)日期

          20__年_月_日-_月_日

          三、活動(dòng)地點(diǎn)

          教室、自己家里。

          四、活動(dòng)內(nèi)容

          活動(dòng)一、中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷

          1、知道中秋節(jié)的日期,了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

          2、對(duì)中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,對(duì)__產(chǎn)生崇敬之情。

          活動(dòng)二、月餅

          1、感受月餅的香甜。

          2、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣。

          活動(dòng)三、網(wǎng)上閱讀

          為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌,并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。

          活動(dòng)四、協(xié)作交流

          為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,讓學(xué)生相互協(xié)作,根據(jù)自己的愛好,組成相應(yīng)的小組,來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲,一同來體驗(yàn)共同的快樂。

          五、應(yīng)用與深化

          通過調(diào)查研究,學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識(shí),讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過今年的中秋節(jié),并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對(duì)有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集,鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。

          六、反思與拓展

          通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評(píng)比,指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果,最后舉行我的中秋節(jié)最快樂主題展示活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值,同時(shí),教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣。

          期待每個(gè)學(xué)生的參與,相信我們的明天會(huì)更美好。

          一、活動(dòng)背景

          新學(xué)校,新同學(xué),來自五湖四海的_級(jí)__班的同學(xué)構(gòu)成了一個(gè)新的集體。中秋在即,為了消解部分同學(xué)的思鄉(xiāng)之情,也為了增進(jìn)大家相互了解,挺高班級(jí)凝聚力,同時(shí)在中秋佳節(jié)讓大家感受__學(xué)院這個(gè)大家庭互相關(guān)心愛護(hù)的溫暖氛圍,_級(jí)__班特意為大家創(chuàng)造了一個(gè)交流溝通,展示才藝能力的活動(dòng),即中秋聯(lián)誼活動(dòng)。

          二、活動(dòng)目的

          增進(jìn)13級(jí)同學(xué)間的了解,培養(yǎng)大家合作團(tuán)隊(duì)精神與班級(jí)凝聚力。

          三、活動(dòng)時(shí)間

          20__年_月_日(農(nóng)歷__)晚

          (具體時(shí)間另行通知)

          四、活動(dòng)地點(diǎn)

          __

          五、活動(dòng)對(duì)象

          __級(jí)__學(xué)院學(xué)生

          六、活動(dòng)準(zhǔn)備

          (一)人員準(zhǔn)備:班委提前統(tǒng)計(jì)參加活動(dòng)的同學(xué)人數(shù)

          (二)物品準(zhǔn)備:糖果、零食、熒光棒、孔明燈、游戲道具等必需品。

          七、活動(dòng)流程

          (一)主持人拉開活動(dòng)序幕并引入第一個(gè)環(huán)節(jié)——方言猜解環(huán)節(jié)介紹:在此環(huán)節(jié)中主持人耳語隨意向主動(dòng)上臺(tái)的同學(xué)說一句話,該同學(xué)用方言大聲復(fù)述出來,臺(tái)下的同學(xué)可以起來猜測(cè)說的內(nèi)容。猜對(duì)的給予獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)。隨后講方言的同學(xué)及同省份的同學(xué)們一起上臺(tái)介紹自己與自己的家鄉(xiāng)。盡量把每個(gè)省份都介紹到,不要重復(fù)。

          (二)組織大家圍坐在一起進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)——擊鼓傳花才藝表演

          環(huán)節(jié)介紹:此環(huán)節(jié)中大家可以在敲擊中輪流傳遞熒光棒,待敲擊聲結(jié)束后熒光棒在誰手中,誰就要接受考驗(yàn)。首先這位被選同學(xué)需要起來告訴大家身邊排座兩位同學(xué)的名字,隨后為大家表演節(jié)目(節(jié)目類型自定)。表演節(jié)目的同學(xué)將會(huì)得到獎(jiǎng)品的獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)環(huán)節(jié)依據(jù)時(shí)間來決定傳遞的輪數(shù)。

          (三)進(jìn)行第三個(gè)環(huán)節(jié)——誰是臥底

          環(huán)節(jié)介紹:

          游戲人數(shù):7個(gè)游戲者,1個(gè)臥底,若干不明所以圍觀者,(玩家由主持人隨機(jī)說學(xué)號(hào)來定。)

          游戲規(guī)則:在場(chǎng)_個(gè)人中_個(gè)人拿到相同的一個(gè)詞語,剩下的1個(gè)拿到與之相關(guān)的另一個(gè)詞語。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語(不能直接說出來那個(gè)詞語),與不能讓臥底發(fā)現(xiàn),也要給同胞以暗示。每輪描述完畢,_人投票選出懷疑是臥底的那個(gè)人,得票數(shù)最多的人出局,兩個(gè)人一樣多的話,待定(就是保留),進(jìn)行兩人pk。

          若有臥底撐到剩下最后兩個(gè)人,則臥底獲勝,反之,則大部隊(duì)獲勝。

          (ps):選擇詞語的話要選擇有關(guān)的詞語好,比如胡子和眉毛,豬肉和牛肉等等。

          大部隊(duì)獲勝者有獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì),如果臥底獲勝就獎(jiǎng)勵(lì)孔明燈。

          (四)備選游戲:抱成團(tuán),心有靈犀。

          (五)最后環(huán)節(jié)——總結(jié)

          大家一起唱一首歌曲。最后由沈老師總結(jié)活動(dòng),然后有意愿的同學(xué)可以參加集體放飛孔明燈活動(dòng)(活動(dòng)注意安全)。

          活動(dòng)結(jié)束,全體撤離、清理場(chǎng)地。

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