高考填報志愿時，不僅需要對院校有一個詳細的了解，也需要考生和家長對院校專業(yè)有一個明確的認識，才能避免不慎選錯專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長整理了阿拉善職業(yè)技術(shù)學(xué)院風(fēng)電系統(tǒng)運行與維護專業(yè)介紹，包括阿拉善職業(yè)技術(shù)學(xué)院風(fēng)電系統(tǒng)運行與維護專業(yè)解讀、阿拉善職業(yè)技術(shù)學(xué)院風(fēng)電系統(tǒng)運行與維護專業(yè)學(xué)制、阿拉善職業(yè)技術(shù)學(xué)院風(fēng)電系統(tǒng)運行與維護專業(yè)培養(yǎng)目標、阿拉善職業(yè)技術(shù)學(xué)院風(fēng)電系統(tǒng)運行與維護專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息，供各位考生及家長查閱參考。

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一、阿拉善職業(yè)技術(shù)學(xué)院風(fēng)電系統(tǒng)運行與維護專業(yè)介紹

以下是阿拉善職業(yè)技術(shù)學(xué)院風(fēng)電系統(tǒng)運行與維護專業(yè)介紹詳細內(nèi)容，供各位考生查閱參考：

專業(yè)名稱：風(fēng)電系統(tǒng)運行與維護

專業(yè)層次：?？疲ǜ呗殻?/p>

專業(yè)學(xué)制：三年

專業(yè)介紹：

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握電氣、機械制造基本知識，具備風(fēng)力發(fā)電機組安裝與調(diào)試、電氣配線與電氣檢修、風(fēng)電場運行管理、風(fēng)電機組設(shè)備維護與典型故障診斷排除能力，從事風(fēng)力發(fā)電機組檢修與維護、風(fēng)電場運行與維護等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。就業(yè)面向

主要面向風(fēng)力發(fā)電行業(yè)，在風(fēng)力發(fā)電機組運行與維護崗位群，從事風(fēng)力發(fā)電機組調(diào)試運行、風(fēng)電場電氣檢修、風(fēng)力發(fā)電機組維護與檢修等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．掌握電工操作與電氣安全的相關(guān)知識與技能：

3．掌握電力電子技術(shù)、供配電技術(shù)等基本理論：

4．掌握風(fēng)電場運行維護、檢測等相關(guān)技能；

5．了解風(fēng)力發(fā)電的基本原理；

6．了解風(fēng)機運行控制的基本策略；

7．了解風(fēng)機零部件生產(chǎn)工藝、質(zhì)量檢驗等相關(guān)知識。

核心課程與實習(xí)實訓(xùn)

1．核心課程

機械制圖、電工電子技術(shù)、機械零部件加工與檢測、風(fēng)電場建設(shè)基礎(chǔ)、風(fēng)力發(fā)電機組控制技術(shù)、風(fēng)力發(fā)電機組安裝與調(diào)試、風(fēng)力發(fā)電機組運行與維護等。

2．實習(xí)實訓(xùn)

在校內(nèi)進行金工、電工、電力電子技術(shù)、PLC、風(fēng)力發(fā)電機組控制技術(shù)、風(fēng)力發(fā)電機組運行維護等實訓(xùn)。

在風(fēng)力發(fā)電設(shè)備組制造企業(yè)進行實習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

維修電工鉗工風(fēng)力發(fā)電運行檢修員

銜接中職專業(yè)舉例

發(fā)電廠及變電站電氣設(shè)備風(fēng)電場機電設(shè)備運行與維護 供用電技術(shù)

接續(xù)本科專業(yè)舉例

能源與動力工程 電氣工程及其自動化

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二、阿拉善職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

阿拉善職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2011年1月經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準成立、教育部備案的全日制普通高職院校，受自治區(qū)教育廳和阿拉善盟行政公署雙重管理，是當(dāng)?shù)匚ㄒ灰凰叩仍盒?。學(xué)院辦學(xué)歷史可追溯到上世紀五十年代，1959年成立阿拉善盟衛(wèi)生學(xué)校，1978年成立阿拉善盟師范學(xué)校，1979年成立內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)阿拉善盟分校，1981年成立阿拉善盟技工學(xué)校。2000年，上述四校合并......【點擊查看全部內(nèi)容】

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