無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

讀書的感受 讀書的感受左右篇一

隨著年齡的增長和思想的成熟。如今，在捧起一本書時(shí)，已不再是為了欽慕某個(gè)人或某項(xiàng)本領(lǐng)，而是一種對(duì)人生的領(lǐng)悟，對(duì)生命的升華。閑暇之余，捧讀一本好書，很快便駛進(jìn)一個(gè)寧靜的心靈港灣。將自己融入宇宙自然和人文風(fēng)景的灑脫與飄逸、從容與愉悅。

最初的接近書籍是從幼兒園起，《紅舞鞋》、《灰姑娘》、《白雪公主和七個(gè)小矮人》……漸漸的，我就和她們成為了朋友，她們成為了我幼時(shí)最忠實(shí)的朋友，對(duì)我不離不棄。在那個(gè)理想與現(xiàn)實(shí)不分的年齡，我總是去幻想自己是故事中的一員。

漸漸的，我走出天真爛漫的童話時(shí)代，一篇篇生動(dòng)優(yōu)美、清新質(zhì)樸的美文如磁石盤吸引了我。讀《綠山墻的安妮》、《窗邊的小豆豆》……不僅被書中那一波三折、引人入勝的故事情節(jié)所深深吸引著，也被書中主人公的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀深深感動(dòng)著。第一次，我在書中體會(huì)到了幸福

初中，我開始讀《水滸傳》、《簡愛》、《格列佛游記》……記得最初看這些書只是為了應(yīng)付老師而已，隨之，就把他們遺忘了，當(dāng)再次拿起時(shí)，書中那一頁頁泛黃的痕跡無一不訴說著它們的“委屈”。懷著愧疚我?guī)е环N不一樣的情感翻開了它們，當(dāng)再次把它們合上時(shí)。閉上眼，它們深深地印在了我的腦海里。覺得的心靈也經(jīng)歷了一次前所未有的洗禮。我又一次從書中感受到了幸福。

巴羅曾經(jīng)說過：一個(gè)讀書的人，他必定不至于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。只要有書陪伴，就有無窮的歡樂。唯其如此，我才覺得“不讀書，枉來人間走一回”。讀書，真幸福。

朋友們，人的生命價(jià)值應(yīng)當(dāng)受到挑戰(zhàn)并在挑戰(zhàn)中得以提升，我們不僅要正視學(xué)習(xí)主體所擁有的內(nèi)在潛質(zhì)，更要開掘其內(nèi)在的潛能，而讀書，正是開發(fā)潛能最有效的方法之一。如果能夠讓讀書與我們?yōu)榘椋簿湍軌蜃屝腋Ｅc我們相伴一生。

讀書的感受 讀書的感受左右篇二

今天，是我自上初一以來，第一次寫周記。我感覺到困難向我涌來了，因?yàn)槲沂堑谝淮螌懼苡?，盡管是這樣，我也會(huì)把大困難轉(zhuǎn)化成小困難，然后一小步一小步地前進(jìn)。

最近，我們學(xué)習(xí)了《走一步，再走一步》這一篇文章，發(fā)現(xiàn)只要我們把眼前的大困難化解為一小個(gè)一小個(gè)的小困難，那我們?cè)僖徊揭徊降厝ソ鉀Q小困難。那我們就可以迎韌而解了。

今天，語文老師布置了我們做《導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練》的第二課，我發(fā)現(xiàn)了有一篇文章很感人。這篇文章叫《地震中的父子》：

這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我？”救火隊(duì)長擋住他：“太危險(xiǎn)了，隨時(shí)可能起火爆炸，請(qǐng)你離開?！边@位父親問：“你是不是來幫助我？”警察走過來：“你很難過，難以控制自己，可這樣不但不利于你自己，對(duì)他人也有危險(xiǎn)，馬上會(huì)家去吧?！薄澳闶遣皇莵韼椭遥俊比藗兌紦u頭走開了，但這位父親心中只有一個(gè)念頭：“耳子在等著我。”他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，沒有人來阻擋他。他滿面灰塵，雙眼布滿血絲，渾身上下破爛不堪，到處是血跡。

這篇文章講的是一件感動(dòng)天地的事情。

其實(shí)，命運(yùn)的主宰是人自己，而自己的主宰是意志。有時(shí)，有信心的人?？梢曰煨閭ゴ?，化平庸為神奇。也有時(shí)，生命的道路在于把地獄變成天堂，把人變成上帝，在于那“苦難的山谷”里點(diǎn)起的一盞萬年燈，普照大千世界。

其實(shí)，只要我們把生命看重，把困難看小，那我們就一定能勝利！

讀書的感受 讀書的感受左右篇三

“讀書破萬卷，下筆如有神”，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”這幾句諺語都說明了讀書的許多好處，讀書使我們受益匪淺。

書是既神圣又神奇的東西，它既能帶領(lǐng)我們走向知識(shí)的殿堂，又能陶冶我們的情操。讀書可以提高我們的文化素養(yǎng)，加強(qiáng)我們的品德修養(yǎng)。

我看過許多書有《西游記》、《昆蟲記》還有《童年》、《魯賓孫漂流記》等等。這些書不僅有精彩的故事情節(jié)，還能給我們帶來許多啟發(fā)。讓我們感嘆萬分。我會(huì)被唐僧師徒四人不畏艱險(xiǎn)與妖魔鬼怪做斗爭的精神所感動(dòng)，我還會(huì)佩服魯賓孫那敢于冒險(xiǎn)，絕不氣餒的精神。而《童年》中高爾基悲慘的童年，小小年紀(jì)就得獨(dú)自承受生活的艱辛和面對(duì)冰冷的世界，每當(dāng)看到他遭遇作坊主毒打時(shí)我不禁潸然淚下，同時(shí)也感慨現(xiàn)在生活的幸福。

讀書可以使人進(jìn)入另一個(gè)世界，我們可以在這個(gè)世界里與書中的人物同喜同悲，增加我們的閱歷；同時(shí)讀書讓我們能更好的看清美與丑，明白什么是真正的美，從而擁有更健全的人格。

沉浸在書的海洋中徜徉，感受讀書帶給我們的精彩和沉醉，讓夢(mèng)想翅膀的羽翼因?yàn)樽x書變得更充盈更豐滿，讓我們能飛的更高更遠(yuǎn)。

讓我們多讀書，讀好書吧！

讀書的感受 讀書的感受左右篇四

各位師兄，長輩們，我也拜了這一位“大師”。書可以陶冶情操，豐富課外知識(shí)。書像一艘船，帶我駛?cè)肓酥R(shí)的海洋。

書是我人生中最重要的一位“老師”，一位好“老師”，一位無聲的好“老師”，也是一位絕活老師?。?/p>

就拿那一次來說吧。我的心情本來就不好，原因是被母親痛痛快快地“地震”了一次，那聲音八萬里都聽得見，搞得我“悲淚盈眶”。我走進(jìn)了小臥室，一頭栽進(jìn)了被子里，忽然感覺腿上冰冰涼涼的，仔細(xì)一看，是一本書，我起初不想看，可后來就“神不知，鬼不覺”地去看了。我自己也搞不明白這是怎么一會(huì)兒事。我把挨罵的事給忘了。

書讓我的課外知識(shí)豐富了，多次受到了老師的表揚(yáng)，感覺別提有多爽了。怎么越說越有點(diǎn)飄飄然了呢？

三年級(jí)時(shí)，老師布置家庭作業(yè)時(shí)，要我們上網(wǎng)查資料，問其他人等方法了解與蜜蜂相關(guān)的知識(shí)。我一回家就采取了第三種方案：問其他人。結(jié)果，個(gè)個(gè)都是“一問搖頭三不知”，不過有人提了個(gè)好的建議。對(duì)，采取第二種方案，查資料。讓我好好想想，什么書上有與蜜蜂相關(guān)的知識(shí)呢？這時(shí)，母親大人正好從這走過，手里拿著一本書。定神一看，是《拜訪動(dòng)物王國》這本書，心中萬喜，我搶過它，它真是“救世主”、“及時(shí)雨”，我在上面找到了一些。星期一，當(dāng)著同學(xué)的面說出了一些與蜜蜂有關(guān)的知識(shí)，同學(xué)向我投來了羨慕的目光，老師也向我投來了贊許的目光。我心里呀，比吃了蜜還甜呢！

假如我看書看得太入迷了，也不好。有時(shí)我一邊吃飯一邊看書，結(jié)果飯撒了滿地，像天上的星星似的，還有時(shí)只吃了飯，或是只吃了菜。這還有一些具體的事例呢！

在一個(gè)陽光明媚的上午，我正在知識(shí)的海洋里暢游，不知不覺就走火入魔了。看完了一本就換另一本，就像煙鬼似的，抽完了這一根，又想找一根來抽，不知過了多長時(shí)間，“張林聰！下來吃飯！”媽媽在叫我，我正在暢游之中，沒注意到媽媽在叫我，媽媽又叫了一聲，我以為自己聽錯(cuò)了，又沒下去，最后，媽媽起來揪我的耳朵，我才知道要吃飯了。才扒了幾口，又去看書了。媽媽嗔怪地說：“咱家出了一個(gè)‘小書迷‘了?！蔽也坏挥憛掃@個(gè)外號(hào)，還很喜歡呢！我為自己有這個(gè)外號(hào)而驕傲。

我從書中還知道了一些做人的道理：守信、大方、誠實(shí)……我通過這些道理，改掉了一些壞習(xí)慣。通過一些書籍，讓我了解了千奇百怪的動(dòng)物世界和植物王國。還有一些書，讓我的作文水平直線上升……真正感受到了，我讀書，我快樂！

讀書的感受 讀書的感受左右篇五

書給我?guī)砹嗽S多知識(shí)，正如歌德所說：讀一本好書，就像和一個(gè)高尚的人談話。我也有所感悟。

平時(shí)下課的時(shí)候，我經(jīng)常喜歡在座位上默默地看書，我看過黃蓓佳的《我飛了》《我要做好孩子》《親親我的媽媽》，看過張之路的《空箱子》《傷心的實(shí)驗(yàn)》，閱讀過全套的科學(xué)叢書，還閱讀過當(dāng)年明月寫的《明朝那些事兒》我最喜歡看黃蓓佳的書了，那是因?yàn)閺乃臅形腋惺艿搅送甑目鞓贰⒓胰说年P(guān)愛和人間的真情。

最近我在看柯南道爾寫的《福爾摩斯探案全集》，這本書使我了解了福爾摩斯和華生的破案傳奇。看到死者的'癥狀時(shí)，我和他們一起疑惑；看到兇手留下的痕跡時(shí)，我和他們一起思考；看到留下的證據(jù)時(shí)，我和他們一起恍然大悟。

我的思緒都是跟著書走，書是那么的神奇，像一位魔術(shù)師似的，把我牽引到書的世界。

書給予我的不僅是知識(shí)，更是一種在生活中的無數(shù)的快樂。無論是充滿童趣、稚氣的《喜羊羊與灰太狼》，還是教會(huì)我勇敢獨(dú)立的《男孩的冒險(xiǎn)書》，還是充滿韻味和詩情畫意的《唐詩》《宋詞》，都給我?guī)砩畹膯⒌希砷L的快樂。

書，我成長的航標(biāo)，一生的朋友！