人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

難忘的小學(xué)時(shí)光篇一

記得，那個(gè)時(shí)候，我和我的同學(xué)坐在教室里，各科的老師同樣的也坐在這里，這時(shí)，主持人站在講臺(tái)前說道：'同學(xué)們，從入學(xué)到畢業(yè)我們走過了六年的春秋......

是呀，我從一個(gè)不懂事的孩子，長到一個(gè)知道學(xué)習(xí)的重要性，懂事和會(huì)體貼人的大孩子了。

這時(shí)，教導(dǎo)主任李老師對我們說道：“各位同學(xué)都畢業(yè)了，就要離開上了六年的小學(xué)到中學(xué)去讀書，做了中學(xué)生就不是小孩子了，當(dāng)你們回到小學(xué)來看老師的時(shí)候，我一定高興看你們都長高了，長大了……”

這時(shí)，有幾個(gè)年級比我們小的同學(xué)進(jìn)來了，唱起了離歌：'長亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時(shí)來，來時(shí)莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多……” 我們班的有幾位同學(xué)哭了起來，眼淚就象斷了線的珍珠一樣，怎么停也停不下來，后來過了一會(huì)，才慢慢停住。

后來，我們這群畢業(yè)生拍了幾張畢業(yè)照，又互相寫著留言錄，后來大家依依不舍的告別了。

難忘的小學(xué)時(shí)光篇二

“咚咚咚，咚咚咚……“是誰在打鼓？哦！原來是實(shí)驗(yàn)小學(xué)在舉行開學(xué)典禮啊！

鏡頭一：舞獅助興。

只見一只栩栩如生的大獅子出現(xiàn)在老同學(xué)們的面前，獅子跟著鼓聲的節(jié)奏表演起來，訓(xùn)獅人手里不?；蝿?dòng)的繡球，惹得獅子惱羞成怒，看的我膽寒心驚。接下來，獅子與舞獅人又共同為我們演繹了“雙獅搶繡球“的節(jié)目。不知不覺的，”咚咚咚“聲沒有了，大家都還沒從舞獅節(jié)目中走出神來，舞獅結(jié)束了。

鏡頭二：升國旗，奏國歌。

之間旗手們穿著統(tǒng)一的服裝，邁著整齊的步伐向主席臺(tái)走去，隨著主持人何曉璐的一聲令下，國旗升了起來，全體師生目不轉(zhuǎn)睛的盯著紅旗徐徐上升?？粗饺缴鸬倪^去，我不禁思緒萬千，國旗升起來就代表著新的學(xué)期，新的旅程開始了，我要在新的學(xué)期里超越自我……

新的學(xué)期已經(jīng)拉開的序幕，好似在我們每個(gè)人面前都攤開了一張白紙，那我們將如何在這張白紙上畫出人生的一副美麗而精彩的畫面呢？同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲：選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由：選擇了痛苦和艱難，也就選擇了練達(dá)和成熟：選擇了拼搏和超越，也就選擇了成就與輝煌！舊賬我們以嶄新的面貌去迎接新的學(xué)期吧！

難忘的小學(xué)時(shí)光篇三

時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間的功夫，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了?；貞浶r(shí)候的事，有些已經(jīng)忘了，唯獨(dú)我的啟蒙老師，在我的記憶深處總是那么的清晰，使我難以忘懷。

她很年輕，細(xì)細(xì)彎彎的長眉，眼睛大大的，頭發(fā)長長的，很漂亮。她很有學(xué)問，什么都知道，她就是我的班主任——陸老師。

我的班主任，她是我們的語文老師。她的笑容和藹可親的。她就像園丁一樣無微不至地關(guān)心著，愛護(hù)著我們，她每天嘔心瀝血地教我們讀書，寫字。她平等的對待每一個(gè)同學(xué)，從不以成績作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，就算是最差的學(xué)生，只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，她就會(huì)表揚(yáng)他，從來不偏心。

陸老師對我們，就像對朋友一樣。有一次語文課上，我看見陸老師的眼睛里充滿了血絲，我想，昨晚一定很晚才睡覺的吧，是在為我們批改作業(yè)，還是在認(rèn)真?zhèn)湔n呢？我正想著，陸老師愛撫地摸摸我的頭，輕聲說：“要專心聽講哦！”

陸老師就像勤勞的園丁沐浴著我們這祖國的花朵，但是我們這些調(diào)皮的小花朵給陸老師帶來了許許多多的麻煩。

十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘！