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一、赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)介紹

以下是赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)介紹詳細(xì)內(nèi)容，供各位考生查閱參考：

專業(yè)名稱：工業(yè)設(shè)計

專業(yè)層次：?？疲ǜ呗殻?/p>

專業(yè)學(xué)制：三年

專業(yè)介紹：

一．專業(yè)名稱與代碼

專業(yè)名稱：工業(yè)設(shè)計

專業(yè)代碼：580109

二．招生對象

普通高中畢業(yè)生/中職學(xué)校畢業(yè)生

三．學(xué)制與辦學(xué)層次

全日制三年，大專

四．培養(yǎng)目標(biāo)與人才培養(yǎng)規(guī)格

1．培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握工業(yè)設(shè)計的基本理論知識，具有工業(yè)設(shè)計必需的審美能力、造型能力、工程能力、計算機(jī)應(yīng)用能力，并能充分運(yùn)用現(xiàn)代設(shè)計手段進(jìn)行工業(yè)產(chǎn)品，特別是機(jī)械、電子、電器產(chǎn)品造型設(shè)計以及一定的視覺傳達(dá)設(shè)計能力，具有良好職業(yè)道德的高素質(zhì)的高端技能型人才。

2．人才培養(yǎng)規(guī)格

（1）知識結(jié)構(gòu)

◆掌握工業(yè)設(shè)計科學(xué)的基礎(chǔ)理論知識。

◆掌握計算機(jī)應(yīng)用、人機(jī)工程運(yùn)用的基本知識。

◆掌握造型、色彩、美學(xué)等設(shè)計所需的基本知識。

◆了解與工業(yè)產(chǎn)品、機(jī)械、電子電器產(chǎn)品有關(guān)的基本知識。

◆掌握與專業(yè)相關(guān)的書面表達(dá)、學(xué)習(xí)方法等人文社科通識知識。

◆了解體育運(yùn)動和衛(wèi)生保健的基本知識。

（2）技能結(jié)構(gòu)

①專業(yè)能力

●具有應(yīng)用工業(yè)設(shè)計的基本知識、原理、準(zhǔn)則及設(shè)計手段對設(shè)計項目進(jìn)行設(shè)計的實踐能力。

●具有從項目立項到完成過程中的設(shè)計表現(xiàn)能力、策劃能力、管理能力。有較強(qiáng)的工程實踐能力，包括較強(qiáng)的手繪、設(shè)計軟件表達(dá)、模型制作、材料加工、市場調(diào)研、設(shè)計考察等實踐能力。

●具有對設(shè)計目標(biāo)與問題進(jìn)行分析、解決和評價的能力，并具有一定的形式審美鑒賞力與創(chuàng)造力。

●具備初步的新產(chǎn)品研發(fā)能力。了解工業(yè)設(shè)計專業(yè)前沿發(fā)展趨勢，具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識及較高的綜合素質(zhì)。

●能準(zhǔn)確運(yùn)用本國語言、文字及專業(yè)設(shè)計語言進(jìn)行專案寫作及口頭表達(dá)。具備溝通交流能力、團(tuán)隊合作能力、競爭能力。

②方法能力

●獨(dú)立完成崗位工作的業(yè)務(wù)操作能力。

●通過自學(xué)獲取新知識和新技術(shù)的能力。

●信息獲取、加工與處理利用的能力。

●計算機(jī)應(yīng)用基本能力。

●語言和書面表達(dá)能力。

（3）素質(zhì)結(jié)構(gòu)

◆樹立正確的世界觀和人生觀，具有良好的思想道德素質(zhì)。

◆具有誠實守信、愛崗敬業(yè)、細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)、精益求精的職業(yè)道德素質(zhì)。

◆具有一定的人文社會科學(xué)素養(yǎng)，具備良好的文化素質(zhì)。

◆達(dá)到國家規(guī)定的大學(xué)生體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，具有良好的身心素質(zhì)。

◆具有良好的溝通表達(dá)能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。

（4）學(xué)生畢業(yè)應(yīng)獲得的職業(yè)證書

①專業(yè)必須取得的職業(yè)資格證書和技能證書——-工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計員。

②專業(yè)鼓勵取得的職業(yè)資格證書和技能證書

·計算機(jī)信息高新技術(shù)考試合格證書（圖形圖像處理四級）、（操作員/國家職業(yè)資格中級，人力資源和社會保障部頒發(fā)）。

·UGNX5.0工業(yè)設(shè)計等系列技能資格證書。

五．就業(yè)面向與職業(yè)規(guī)格

表1.1 就業(yè)面向與職業(yè)規(guī)格

序號

就業(yè)面向的職業(yè)崗位

技能證書/職業(yè)資格證書

備注

1

計算機(jī)輔助設(shè)計繪圖

UGNX5.0工業(yè)設(shè)計等系列技能資格證書

2

產(chǎn)品外形設(shè)計

工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計員

3

產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計

圖形圖像處理四級

4

快速成型

快速成型機(jī)操作員

5

三維重建

逆向工程師

六．職業(yè)崗位素質(zhì)與能力工作分析

知識結(jié)構(gòu)

能力分析與素質(zhì)要求

課程設(shè)置

基本素質(zhì)與能力

1、熱愛祖國，具有正確的世界觀，人生觀和良好的道德品質(zhì)，法制觀念強(qiáng)；

2、語言文字表達(dá)能力；

3、掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能；

4、掌握必要的高等數(shù)學(xué)知識；

5、具有基本的計算機(jī)操作和應(yīng)用能力；

6、掌握一定英語知識,具有一定英語閱讀能力。

思想道德修養(yǎng)及法律基礎(chǔ)

毛澤東思想、鄧小平理論及三個代表重要思想

大學(xué)語文

體育

高等數(shù)學(xué)

計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

基礎(chǔ)英語

專業(yè)素質(zhì)與能力

1、視覺傳達(dá)設(shè)計能力。包含圖片處理能力、圖形創(chuàng)意設(shè)計、色彩搭配能力。

2、產(chǎn)品外觀設(shè)計能力。包含產(chǎn)品設(shè)計表現(xiàn)能力、三維建模能力、模型制作能力。

3、計算機(jī)輔助設(shè)計能力。包含Phtoshop圖片處理能力、CorelDraw平面排版能力 、AutoCAD機(jī)械制圖能力、Rhino三維建模能力、Solid Edge三維建模能力。

3、機(jī)械制圖能力。包含零件測量能力、繪制草圖能力、手工繪圖能力、讀圖能力。

機(jī)械制圖

機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)

產(chǎn)品造型設(shè)計基礎(chǔ)

人機(jī)工程學(xué)

設(shè)計材料及加工工藝

Photoshop平面設(shè)計

三維CAD建模實訓(xùn)

金工實訓(xùn)

零件測繪

綜合素質(zhì)與能力

1、愛崗敬業(yè)，勤奮工作的職業(yè)道德素質(zhì)；

2、良好的人文科學(xué)素養(yǎng)；

3、適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力；

4、具有拓展和學(xué)習(xí)各方面知識的能力；

5、具備獲取信息，查閱、處理通用及專業(yè)資料、文獻(xiàn)的能力。

形式與政策

職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)

頂崗實習(xí)

職業(yè)資格訓(xùn)練

畢業(yè)實習(xí)、設(shè)計

七、課程體系與專業(yè)核心課程

（一）課程體系構(gòu)建

工業(yè)設(shè)計專業(yè)課程體系的構(gòu)建以人才培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格為總綱，突出核心崗位職業(yè)能力的培養(yǎng)，綜合考慮基本職業(yè)素養(yǎng)與可發(fā)展能力。課程涵蓋了產(chǎn)品的造型設(shè)計、平面設(shè)計員兩個專業(yè)方向。

專業(yè)核心課程是基于工作過程所開發(fā)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程，課程是按照職業(yè)行動領(lǐng)域設(shè)置。課程設(shè)計體現(xiàn)“教、學(xué)、做”合一的理念，由簡單到復(fù)雜，由單一到綜合設(shè)計多個學(xué)習(xí)情境，并對每個學(xué)習(xí)情境按照咨詢、決策、計劃、實施、檢查、評估六步進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。

專業(yè)課程采用“車間教學(xué)”組織形式，讓學(xué)生身為“準(zhǔn)員工”體會工作環(huán)境和工作過程，并填寫項目工作單，不僅達(dá)到專業(yè)能力的培養(yǎng)目標(biāo)，更強(qiáng)化學(xué)生的方法能力和社會能力，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

(二)專業(yè)核心課程簡介

專業(yè)核心課程簡介見下表

序號

課程名稱

課程主要內(nèi)容

培養(yǎng)能力

學(xué)時/學(xué)分

1

機(jī)械制圖

制圖基本知識、投影基礎(chǔ)、立體表面的交線、組合體、機(jī)件的表達(dá)方法、標(biāo)準(zhǔn)件和常用件、零件圖、裝配圖。

機(jī)械制圖能力

96/5

2

工業(yè)設(shè)計概論

設(shè)計與工業(yè)設(shè)計、設(shè)計與文化、工業(yè)設(shè)計與市場、設(shè)計與環(huán)境、工業(yè)設(shè)計與相關(guān)學(xué)科、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計及未來工業(yè)設(shè)計展望等內(nèi)容

初步認(rèn)識工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計的能力

52/2

3

工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計

產(chǎn)品設(shè)計的基本概念及相關(guān)因素（功能要素、結(jié)構(gòu)要素、人因要素、形態(tài)要素、色彩要素、環(huán)境要素），造型創(chuàng)意、設(shè)計構(gòu)想與方法，產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計方法，創(chuàng)新設(shè)計方法，產(chǎn)品設(shè)計的基本方法與步驟

產(chǎn)品設(shè)計的能力

190/11

4

視覺傳達(dá)設(shè)計

非可視內(nèi)容轉(zhuǎn)化為靜態(tài)的視覺識別符號，以無比豐富的多樣的應(yīng)用形式進(jìn)行最直接的傳達(dá)；設(shè)計科學(xué)的視覺識別

非可視內(nèi)容轉(zhuǎn)化為靜態(tài)的視覺識別符號的能力

78/6

5

數(shù)控編程與操作實訓(xùn)

數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心和計算機(jī)輔助編程加工技能

數(shù)控加工及自動編程能力

120/4

八、實施性教學(xué)計劃表

2013 級 《工業(yè)設(shè)計》 專業(yè)實施性教學(xué)計劃表（三年制高職）

類別

課程性質(zhì)

課程

代碼

課程名稱

單位

學(xué)分

學(xué)時

各學(xué)期周數(shù)分配安排

備注

第一學(xué)年

第二學(xué)年

第三學(xué)年

1

2

3

4

5

6

理論學(xué)時

實踐學(xué)時

18

18

18

18

18

18

教學(xué)總周數(shù)

16

16

16

16

16

16

理論教學(xué)周數(shù)

1

1

1

1

1

1

考試周數(shù)

1

1

1

1

1

1

機(jī)動

公共基礎(chǔ)課程

必修課

0001

毛、鄧、三個代表

合

4

32

2

0002

思想道德法律基礎(chǔ)

合

3

32

2

0003

形勢與政策

合

1

80

1

1

1

1

1

0004

大學(xué)語文

2

64

4

0005

高等數(shù)學(xué)

2

64

4

0006

大學(xué)英語

4

128

4

4

0007

哲學(xué)

2

0008

體育

3

160

2

2

2

2

2

0009

大學(xué)生心理健康

合

2

32

√

1

√

√

√

另集中講座

0010

創(chuàng)業(yè)與就業(yè)教育

2

80

1

1

1

1

1

可專題培訓(xùn)

0011

民族政策

合

1

16

1

0012

安全教育

合

1

80

√

√

√

√

√

課外集中進(jìn)行

必修學(xué)分

26

800

12

15

9

4

4

選修課

0013

禮儀

2

32

2

0014

音樂

1

16

1

0015

書法

1

16

1

0016

美學(xué)基礎(chǔ)

2

32

2

選修學(xué)分

6

96

小計

32

896

14

16

10

6

4

專業(yè)技術(shù)課程

必修課

0017

計算機(jī)基礎(chǔ)

3

64

4

0018

素描

3

66

30

6

0019

機(jī)械制圖

5

66

30

6

0020

機(jī)械CAD

4

84

6

0021

手繪

2

56

4

0022

構(gòu)成基礎(chǔ)I

2

36

20

4

理論+實訓(xùn)

色彩構(gòu)成+平面構(gòu)成

0023

金工實訓(xùn)

8

280

鉗二

機(jī)二

數(shù)三

0024

零件測繪

2

40

一周

0025

機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)

2

52

4

0026

工業(yè)設(shè)計概論

2

52

4

0027

Photoshop

4

78

6

0028

構(gòu)成基礎(chǔ)II

3

32

20

4

理論+實訓(xùn)

立體構(gòu)成

0029

人機(jī)工程學(xué)

2

52

4

0030

產(chǎn)品造型設(shè)計基礎(chǔ)

2

20

32

4

0031

工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計Ⅰ

3

78

6

0032

產(chǎn)品設(shè)計與模型制造

4

140

10

0033

課程設(shè)計

3

80

二周

選修課

0034

材料與加工工藝

2

26

2

0035

攝影

1

40

第二課堂

0036

產(chǎn)品效果圖

1.5

52

4

0037

藝術(shù)設(shè)計欣賞

1.5

56

4

選修學(xué)分

6

小計

60

458

1124

16

14

20

18

14

專業(yè)拓展課程

必修課

0038

工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計Ⅱ

8

112

8

0039

視覺傳達(dá)設(shè)計

6

78

6

選修課

0040

攝影

2

20

第二課堂

0041

現(xiàn)代制造技術(shù)

4

56

4

選修學(xué)分

6

小計

20

56

210

6

12

其他項目

0042

入學(xué)教育

1

√

0043

軍訓(xùn)（軍事理論）

2

30

2W

0044

社會綜合實踐

2

30

√

√

√

√

√

2W

0045

頂崗實習(xí)

23

480

16W

小計

28

合計

140

1410

1874

30

30

30

30

30

各學(xué)期最大周學(xué)時

30

30

30

30

30

各學(xué)期考試課程數(shù)

5

5

5

4

2

說明：1、制定2013年各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，其中實施性計劃表按此表完成。實踐課要體現(xiàn)出來，并滿足50%。2、需要提供4個附件：附件1入學(xué)教育實施方案；附件2軍事訓(xùn)練實施方案（包括軍事理論）；附件3社會實踐活動實施方案（完整三年的）；附件4頂崗實習(xí)實施方案。

2013級 工業(yè)設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)（三年制高職）

技能

實訓(xùn)內(nèi)容

學(xué)期、學(xué)時、學(xué)分

基本技能訓(xùn)練

鉗工工藝與技能訓(xùn)練實訓(xùn)

第二學(xué)期、二周

機(jī)加工綜合實訓(xùn)

第三學(xué)期、二周

數(shù)控編程與操作技能訓(xùn)練實訓(xùn)

第四學(xué)期、三周

零件測繪

第三學(xué)期、一周

機(jī)械CAD

第二學(xué)期

Photoshop

第三學(xué)期

專項技能訓(xùn)練

工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計Ⅰ、Ⅱ

第四、五學(xué)期

工業(yè)設(shè)計課程設(shè)計

第五學(xué)期

視覺傳達(dá)設(shè)計

第四學(xué)期

產(chǎn)品效果圖

第四學(xué)期

課程設(shè)計

第五學(xué)期

專題講座（必修課）與選修課

課程

代碼

課程名稱

學(xué)分

學(xué)時

專題講座與選修課時間

第一學(xué)年

第二學(xué)年

第三學(xué)年

1

2

3

4

5

6

020126

心理健康

1

2

4

020127

市場營銷

1

2

4

020128

藝術(shù)與現(xiàn)代禮儀

1

2

4

020129

創(chuàng)新設(shè)計

1

2

4

020130

職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計

2

4

4

4

合計

6

12

選修課學(xué)時/學(xué)分

6

12

職業(yè)技能鑒定安排

序號

考證名稱

考核等級

考核時間安排

1

普車

高級

第三學(xué)期

2

*數(shù)控車、銑

高級

第四、五學(xué)期

3

工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計員

二級

第四學(xué)期

4

*機(jī)修鉗工

高級

第二學(xué)期

5

圖形圖像處理

中

第五學(xué)期

6

英語

三級

第三學(xué)期

7

UGNX5.0工業(yè)設(shè)計

中級

第四學(xué)期

學(xué)分、學(xué)時分配

教學(xué)環(huán)節(jié)類型

學(xué)時/h

學(xué)分

課程學(xué)時占總學(xué)時比例/%

課程學(xué)分占總學(xué)分比例/%

公共基礎(chǔ)課程（軍訓(xùn)/社會實踐等）

956

36

29%

26%

專業(yè)技術(shù)課程

1582

60

48%

43%

專業(yè)拓展（任選）課程

266

20

8%

14%

其他

504

24

15%

17%

合計

3308

140

九．專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊描述

1.條件要求

（1）團(tuán)隊規(guī)模

工業(yè)設(shè)計專業(yè)擁有一支結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)經(jīng)驗豐富、實踐能力較強(qiáng)、綜合素質(zhì)較高的師資隊伍。特別是專業(yè)教師具有較高的理論和技能教學(xué)水平?，F(xiàn)有專兼職教師43人，其中高級職稱24人，碩士研究生3人，其余全都為本科學(xué)歷?！半p師型”教師達(dá)到85%。多名教師參加過教育部及國家重點(diǎn)院校舉辦的職業(yè)教育專業(yè)教師培訓(xùn)班，專業(yè)教師具有較高的理論和技能教學(xué)水平。專業(yè)教師積極參加企業(yè)技術(shù)攻關(guān)項目，部分教師多次獲得市級科技進(jìn)步獎，受到企業(yè)及社會好評。

（2）專業(yè)帶頭人

工業(yè)設(shè)計專業(yè)擁有一支理論與實踐能力較強(qiáng)的專業(yè)學(xué)科帶頭人，部分教師是中國工業(yè)協(xié)會會員，是赤峰市科技專家評委。教師們多年指導(dǎo)學(xué)生參加自治區(qū)及國家級技能比賽，并獲得獎勵。

（3）骨干教師

工業(yè)設(shè)計專業(yè)骨干教師具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力和實踐操作能力。全部為“雙師型”教師，其中碩士研究生占30%，全部為本科學(xué)歷，高級講師。

2.實踐教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)

深化校企合作，創(chuàng)新工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，打造一流的高水平、實踐能力強(qiáng)的工業(yè)設(shè)計教師團(tuán)隊，建設(shè)集專業(yè)教學(xué)、社會服務(wù)、職業(yè)技能鑒定和技術(shù)研發(fā)于一體的校內(nèi)綜合性實習(xí)實訓(xùn)基地。深化校外頂崗實習(xí)基地建設(shè)；服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)，培養(yǎng)企業(yè)一線需求的高素質(zhì)技能型人才，在全省同類院校教育教學(xué)改革中發(fā)揮引領(lǐng)和示范作用。

建設(shè)一支專業(yè)教學(xué)水平高、實踐能力強(qiáng)、“雙師”結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊。對4名工業(yè)設(shè)計專業(yè)教師的綜合素質(zhì)能力進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，深入企業(yè)參加生產(chǎn)實踐，提升專業(yè)老師的職業(yè)能力，選聘多名行業(yè)企業(yè)兼職教師。編寫幾部有企業(yè)參與的專業(yè)教材作為校本教材使用。

?校內(nèi)專任教師能力培養(yǎng)

請行業(yè)企業(yè)專家探討工業(yè)設(shè)計建設(shè)、校外基地規(guī)劃和建設(shè)。培訓(xùn)教師赴國外及國內(nèi)示范性高職院校學(xué)習(xí)職業(yè)教育和專業(yè)教育先進(jìn)理念；

?校外兼職教師團(tuán)隊建設(shè)

依托赤峰市工業(yè)學(xué)會，建立穩(wěn)固的校外實訓(xùn)基地。聘請企業(yè)工程師、設(shè)計師、資深專家為學(xué)生授課。聯(lián)系企業(yè)真題真作，引進(jìn)社會和企業(yè)的真實項目和實際產(chǎn)品設(shè)計任務(wù)。校企合作制定教師“雙師”素質(zhì)實踐技能考核標(biāo)準(zhǔn)，并實施考核。聘請多名企業(yè)專家為兼職教師；兼職教師參與實訓(xùn)指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)、頂崗實習(xí)指導(dǎo)。兼職教師指導(dǎo)學(xué)生參與實際項目開發(fā)。每學(xué)期舉辦新技術(shù)應(yīng)用的講座。

十. 實施

1.校企合作人才培養(yǎng)

校企合作是培養(yǎng)高技能人才的有效途徑，涉及到實訓(xùn)基地建設(shè)、“雙師型”教師隊伍的建設(shè)、培養(yǎng)目標(biāo)的制定、教學(xué)效果的評價以及教學(xué)內(nèi)容的更新等諸多方面。

（1）建立校企合作共同長期發(fā)展機(jī)制。加強(qiáng)校企合作制度建設(shè)，成立專業(yè)指導(dǎo)委員會，架起校企合作的“橋梁”。專業(yè)指導(dǎo)委員會成員由企業(yè)技術(shù)專家、管理人員和學(xué)院專業(yè)帶頭人組成，主要職責(zé)是研究確定專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、職業(yè)崗位能力和制定教學(xué)計劃、協(xié)助安排學(xué)生實習(xí)、推薦學(xué)生就業(yè)等任務(wù)。

（2）建設(shè)擁有生產(chǎn)性教學(xué)工廠。充分利用生產(chǎn)性教學(xué)工廠的技術(shù)力量及雄厚的師資優(yōu)勢，生產(chǎn)性教學(xué)工廠技術(shù)人員承擔(dān)教學(xué)任務(wù)；根據(jù)專業(yè)教師的教學(xué)實際情況，采取工廠鍛煉、學(xué)期頂崗和課余頂崗的辦法到生產(chǎn)性教學(xué)工廠頂崗實踐，參與企業(yè)產(chǎn)品的研發(fā)與生產(chǎn)，形成兼職教師參與實踐教學(xué)和專任教師職業(yè)實踐能力不斷提高的長效機(jī)制。通過企業(yè)的生產(chǎn)計劃與專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)和計劃相結(jié)合的方法，以真實產(chǎn)品為教學(xué)載體，以能力培養(yǎng)為主線，學(xué)生生產(chǎn)性教學(xué)工廠的產(chǎn)品開發(fā)、零部件加工、整機(jī)裝配與調(diào)試等生產(chǎn)活動。通過在真實生產(chǎn)環(huán)境和職場氛圍中的訓(xùn)練，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力。

（3）根據(jù)崗位能力培養(yǎng)的教學(xué)需要，依托具有代表性、基礎(chǔ)條件較好的大中型行業(yè)企業(yè)，建設(shè)校外實訓(xùn)基地。校企雙方建立了領(lǐng)導(dǎo)層、教師層的互動機(jī)制和校企合作開展產(chǎn)、學(xué)、研工作的制度，在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下，有計劃地安排教師參與企業(yè)的產(chǎn)品開發(fā)、工藝技術(shù)研究、一體化教學(xué)等工作，為企業(yè)的技術(shù)開發(fā)、提高生產(chǎn)效率、員工技能培訓(xùn)等方面提供幫助。建立一系列科學(xué)合理的頂崗實習(xí)保障機(jī)制、頂崗實習(xí)標(biāo)準(zhǔn)、頂崗實習(xí)評價體系和實習(xí)管理制度。

（4）長期建立起來的校企合作企業(yè)。學(xué)院與多家企業(yè)建立校企合作關(guān)系，如沈陽機(jī)床廠、大連造船廠、赤峰風(fēng)機(jī)廠、赤峰遠(yuǎn)聯(lián)鋼鐵廠、內(nèi)蒙古金成重工機(jī)械有限公司、赤峰長明機(jī)械有限公司、赤峰華茂風(fēng)機(jī)有限責(zé)任公司、翁牛特旗鴻宇精密有限責(zé)任公司等。主要承擔(dān)學(xué)生實習(xí)、教學(xué)計劃的制定及調(diào)整、校本教材的編寫、教學(xué)前沿知識交流、企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備技術(shù)革新、技術(shù)應(yīng)用開發(fā)和技術(shù)服務(wù)等工作。

2.教學(xué)組織

組織教學(xué)要以應(yīng)職崗位的人才規(guī)格為目標(biāo)，突出技能培養(yǎng)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。依據(jù)各門課程的知識、技能要求，采用模塊化教學(xué)，大量利用直觀演示、互動、討論、作業(yè)練習(xí)、啟發(fā)式等手段開展教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容突出必需、適用、實用的原則，強(qiáng)調(diào)理論教學(xué)與實踐訓(xùn)練并重，以學(xué)生為中心，注意對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣、習(xí)慣、品質(zhì)、意志等方面綜合培養(yǎng)，使其職業(yè)技能達(dá)到從事相應(yīng)職業(yè)崗位（崗位群）工作所需的要求和標(biāo)準(zhǔn)。

3.教學(xué)資源建設(shè)

①利用現(xiàn)代化信息技術(shù)開發(fā)視頻多媒體課件，通過搭建起多維、動態(tài)、活躍、自主的課程訓(xùn)練平臺，使學(xué)生的主動性、積極性和創(chuàng)造性得以充分調(diào)動。

②搭建產(chǎn)學(xué)合作平臺，充分利用本行業(yè)的企業(yè)資源，滿足學(xué)生參觀、實訓(xùn)和畢業(yè)實習(xí)的需求，并在合作中關(guān)注學(xué)生職業(yè)能力的發(fā)展和教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整。

③積極利用課程網(wǎng)站、電子書籍、電子期刊、數(shù)字圖書館、各大專業(yè)網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)資源，使教學(xué)內(nèi)容從單一化向多元化轉(zhuǎn)變，使學(xué)生知識和能力的拓展成為可能。

④依據(jù)各課程標(biāo)準(zhǔn)編寫教材。充分體現(xiàn)任務(wù)引領(lǐng)、實踐導(dǎo)向、理實一體的課程設(shè)計思想。

4、實驗實訓(xùn)條件描述

①校內(nèi)實訓(xùn)條件

專業(yè)設(shè)備總值

1300萬元

實驗實訓(xùn)室數(shù)

15個

實驗應(yīng)開數(shù)

8個

實訓(xùn)應(yīng)開數(shù)

8個

校內(nèi)實訓(xùn)場所（室）情況

名 稱

建筑面積（m2）

主要設(shè)備及數(shù)量

總值

（萬元）

主要實訓(xùn)內(nèi)容

機(jī)械加工

車間

1200

車床、銑床、刨床、磨床及剪板機(jī)、折彎機(jī)共30余臺套

120

車、銑、刨、磨、剪板、折彎實訓(xùn)

鉗工實訓(xùn)

車間

320

臺虎鉗200臺，配套鉗工工具200套

30

劃線、鏨削、鋸削、銼削、鉆孔、刮削、彎曲、矯正、攻絲、套絲、裝配等實訓(xùn)

焊工實訓(xùn)

車間

400

焊機(jī)及配套焊工工具50余臺套

30

手工電弧焊、氬弧焊、等離子切割等實訓(xùn)

數(shù)控加工

實訓(xùn)車間

1200

數(shù)控車床11臺、數(shù)控銑床4臺、加工中心2臺、電火花成型機(jī)床2臺、數(shù)控電火花線切割機(jī)床2臺、真空注型機(jī)1臺、快速成型機(jī)1臺、快速成型機(jī)1臺

489.8

數(shù)控車削、數(shù)控銑削、加工中心實訓(xùn)；產(chǎn)品成型等項目實訓(xùn)。

工程制圖室

160

繪圖桌、繪圖工具、掛圖、模型

5

手工繪圖

電力拖動實訓(xùn)室

80

維修電工桌及配套設(shè)備

10

電工實訓(xùn)

PLC實訓(xùn)室

80

10套PLC實訓(xùn)設(shè)備

30

PLC實訓(xùn)

光機(jī)電一體化

實訓(xùn)室

100

1套光機(jī)電一體化實訓(xùn)考核裝置

5

光機(jī)電一體化實訓(xùn)

農(nóng)機(jī)維修

200

5套農(nóng)機(jī)設(shè)備

10

用于農(nóng)機(jī)維修實訓(xùn)

工業(yè)控制實訓(xùn)室

96

26套設(shè)備

50

實現(xiàn)工業(yè)控制實訓(xùn)

CAD實訓(xùn)室

80

品牌電腦50臺

20

計算機(jī)繪圖實訓(xùn)

CAD/CAM實訓(xùn)室

80

品牌電腦50臺

20

產(chǎn)品設(shè)計實訓(xùn)

電工電子實驗

80

3臺設(shè)備

15

電工基礎(chǔ)實驗

機(jī)電一體化

綜合實訓(xùn)

240

電梯自動控制、THFAAP-1、自動化生產(chǎn)線工程訓(xùn)練系統(tǒng)、工業(yè)自動化綜合實訓(xùn)臺、過程控制實驗裝置

71.1

自動控制實訓(xùn)

金屬材料與熱處理實驗室

100

WEW-1000B拉伸試驗機(jī)等設(shè)備

50

完成金屬材料與熱處理實驗

素描實訓(xùn)室

80

素描畫架、板凳、素描參照物、素描作品展板

完成素描實訓(xùn)教學(xué)

色彩實訓(xùn)室

80

繪畫畫板、板凳、素描作品展示板

完成色彩設(shè)計實訓(xùn)

模型制作室

80

模型制作相關(guān)材料與設(shè)計

掌握產(chǎn)品模型材料工藝及制作方法

②校外實訓(xùn)條件

學(xué)院與多家企業(yè)建立長期校外實訓(xùn)基地，依托行業(yè)與技術(shù)和管理水平，形成校內(nèi)實訓(xùn)基地的有效補(bǔ)充。為學(xué)生生產(chǎn)性實訓(xùn)和頂崗實習(xí)、專業(yè)教師的“雙師”素質(zhì)培養(yǎng)提供場所，為專業(yè)課程建設(shè)提供軟資源支持和保障。

主要校外實訓(xùn)基地有：

·北京冶金正源科技有限公司

·天津博信汽車零部件有限公司

·翁牛特旗鴻宇精密機(jī)械有限公司

·赤峰市寧城長明機(jī)械有限公司

·赤峰市飛華機(jī)械制造有限責(zé)任公司

·赤峰華茂風(fēng)機(jī)制造有限責(zé)任公司

·赤峰市遠(yuǎn)大鋼結(jié)構(gòu)有限公司

·天津首勝

·大連造船廠

·赤峰遠(yuǎn)聯(lián)鋼鐵廠

·內(nèi)蒙古金成重工機(jī)械有限公司

·赤峰市有色金屬冶煉廠

·遼沈集團(tuán)

十一. 學(xué)習(xí)評價與考核

本計劃設(shè)置的所有必修課和學(xué)生選定的選修課及頂崗實習(xí)等均在教學(xué)過程中或完成教學(xué)目標(biāo)時進(jìn)行知識和技能考核，合格者取得該課程學(xué)分，學(xué)生成績實行學(xué)分制管理。

教學(xué)評價多樣化，實施理論考試、技能考核、綜合素質(zhì)考核相結(jié)合；知識評價、能力評價、素質(zhì)評價并重。

十二.本計劃調(diào)整的理由

》〉》更多2023年赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)信息，請點(diǎn)擊查詢：2023年赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)介紹匯總

*小提示：本文數(shù)據(jù)來源于院校官網(wǎng)及網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)整理，僅供個人分享參考之用。

二、赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，前身是1958年建立的昭烏達(dá)盟農(nóng)牧機(jī)械化學(xué)校。1988年，改建為“內(nèi)蒙古紡織工業(yè)學(xué)?！?，2004—2005年，將赤峰市糧食職工中等專業(yè)學(xué)校、赤峰財經(jīng)學(xué)校、赤峰民族技工學(xué)校、赤峰黃金技工學(xué)校并入學(xué)校，2010年經(jīng)自治區(qū)政府批準(zhǔn)晉升為赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2014年6月，掛牌成立內(nèi)蒙古民族工業(yè)技師學(xué)院。學(xué)院位于赤峰市新城區(qū)，占地503畝，建筑面積約13......【點(diǎn)擊查看全部內(nèi)容】

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