系部簡介：

現(xiàn)有教職工85人，其中教授2人、副教授17人，博士、碩士55人，雙師型教師60余人，有中國美術(shù)家協(xié)會會員2人，山東省音樂家協(xié)會會員5人，山東省美術(shù)家協(xié)會會員3人，山東省書法家協(xié)會會員1人。有郭英華藝術(shù)工作室、李強大師工作室。

建有校外實訓基地40個，擁有20個設(shè)計實訓室、畫室、陶藝室、材料與構(gòu)造實訓室、廣告實訓室、攝影室、舜和學院和百納學院等校內(nèi)實訓室，山東省中華職教社產(chǎn)教融合實踐基地、煙臺市餐飲與住宿行業(yè)協(xié)會產(chǎn)教融合實踐基地等綜合性實訓基地。

培養(yǎng)的學生先后獲得國賽、省賽大獎20余項，參與全國兩會、全國政協(xié)禮堂、亞沙會等會務服務。打造了 “國家相冊”舞臺上的思政

課、“益心藝意”全國百強實踐團隊公益服務品牌。畢業(yè)生專業(yè)能力強，發(fā)展?jié)摿Υ螅蜆I(yè)率達到98%以上。

專業(yè)介紹：

一、學前教育專業(yè)——學院特色專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好人文素養(yǎng)、師德理念和創(chuàng)新意識、適應社會與學前教育發(fā)展，掌握學前教育基本理論與先進幼兒教育理念， 具有幼兒學習與支持能力、幼兒保育與教育能力、教學反思能力及自我發(fā)展能力，具有較強的學前教育實踐技能和一定的研究能力，能勝任各類學前教育機構(gòu)教育教學與管理工作的高素質(zhì)復合型創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。學生在校期間可考取的職業(yè)資格證書有：奧爾夫音樂教師證、蒙臺梭利教師證、“1+X”幼兒照護職業(yè)技能證、創(chuàng)意美術(shù)考級證、鋼琴考級證、舞蹈教師考級證、教師資格證等。學生有機會參

加國家級、山東省的多個本專業(yè)領(lǐng)域賽項。

就業(yè)方向及崗位：幼兒園教師，幼兒園管理人員，托幼中心、少年兒童活動中心、兒童娛樂中心等部門幼兒教育和保育工作，幼教科研人員，幼教行政管理工作人員，社區(qū)幼教機構(gòu)工作人員，兒童社會工作者，社會群眾文化工作者。

二、 廣告藝術(shù)設(shè)計專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)理想信念堅定，具有良好的人文素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握廣告設(shè)計理論知識和技能、具有較強的平面設(shè)計創(chuàng)新能力，能從事平面設(shè)計咨詢服務、文創(chuàng)設(shè)計、包裝設(shè)計、招貼設(shè)計、多媒體藝術(shù)設(shè)計、品牌形象設(shè)計等工作的高素質(zhì)復合型創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。并在校期間取得與專業(yè)相關(guān)的“1+X”等級證書。

就業(yè)方向及崗位：在各類企劃廣告公司、印刷公司、各類文化藝術(shù)傳播公司及各種涵蓋了 大眾傳播業(yè)務的經(jīng)營實體內(nèi)，從事各類產(chǎn)品的電視、自媒體、報紙、雜志等各類廣告的創(chuàng)意、 策劃、制作。包裝設(shè)計師、文創(chuàng)設(shè)計師、插畫設(shè)計師、UI設(shè)計師、多媒體設(shè)計師、廣告設(shè)計師、廣告攝影師、廣告策劃師等。

三、 藝術(shù)設(shè)計專業(yè)（含室內(nèi)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方向）

培養(yǎng)目標：室內(nèi)設(shè)計方向：培養(yǎng)具備工匠精神，有較強室內(nèi)創(chuàng)新設(shè)計、設(shè)計咨詢服務、施工管理及數(shù)字化處理能力，從事室內(nèi)設(shè)計及相關(guān)行業(yè)的高素質(zhì)復合型創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方向：培養(yǎng)掌握環(huán)境設(shè)計基礎(chǔ)理論，具備藝術(shù)-設(shè)計-管理相結(jié)合的綜合設(shè)計能力和實踐能力，能運用現(xiàn)代設(shè)計理論、觀念和手段，從事環(huán)境景觀設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計與施工組織管理等方面的高素質(zhì)復合型創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。

就業(yè)方向及崗位：室內(nèi)設(shè)計方向：從業(yè)于各類室內(nèi)設(shè)計公司及其他相關(guān)專業(yè)單位，作為室內(nèi)設(shè)計人員、施工管理人員、預算員、制圖員等從事室內(nèi)設(shè)計、工程施工管理、電腦圖形圖像制作等工作。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方向：環(huán)境規(guī)劃設(shè)計單位、園林綠化工程公司的設(shè)計人員，室內(nèi)設(shè)計及工程公司的設(shè)計與施工管理人員。

四、 旅游管理專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代旅游管理專業(yè)知識，具有良好旅游職業(yè)道德、職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，具備扎實的綜合職業(yè)能力和較強的實踐能力，適應旅行社、旅游景區(qū)、旅游飯店及新業(yè)態(tài)旅游企業(yè)需要，能勝任旅游企業(yè)服務與管理等相關(guān)崗位工作的高素質(zhì)復合型創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。學生在校期間可取得導游資格證書、茶藝師資格證書、“1+X”研學旅行課程設(shè)計與實施職業(yè)技能等級證書等職業(yè)資格證書。

就業(yè)方向及崗位：主要在旅行社、旅游景區(qū)、旅游咨詢公司、旅游電子商務企業(yè)、旅游規(guī)劃策劃機構(gòu)、旅游酒店等企業(yè)從事基層行政管理、旅游服務與管理、旅游項目開發(fā)、旅游市場產(chǎn)品推廣、經(jīng)營與管理等工作。

五、 酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有先進的酒店管理理念、較強的雙語交際能力、數(shù)字化處理能力、解決問題能力、可持續(xù)發(fā)展能力，具有良好職業(yè)道德、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，具備扎實的綜合職業(yè)能力和較強的實踐能力，熟練掌握規(guī)范的專業(yè)服務技能與管理方法，能夠勝任星級酒店服務、基層管理、營銷與數(shù)字化運營工作崗位的高素質(zhì)復合創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。學生在校期間可取得“1+X”葡萄酒推介與侍酒服務職業(yè)技能等級證書、茶藝師等職業(yè)資格證書。

就業(yè)方向及崗位：主要面向星級酒店，在前廳、客房、餐廳、康樂、營銷等部門從事服務、基層管理、營銷與數(shù)字化運營等工作。

六、 人力資源管理專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、休、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握人力資源管理專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向組織內(nèi)部人力資源管理部門和外部人力資源服務等行業(yè)的人力資源管理專業(yè)人員、人力資源服務專業(yè)人員等職業(yè)群，能夠從事人力資源的招聘與配置、績效管理、薪酬福利管理、培訓與開發(fā)、員工關(guān)系管理、人事業(yè)務代理、職業(yè)介紹等工作的高素質(zhì)復合創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。

就業(yè)方向及崗位：主要在企事業(yè)單位、培訓機構(gòu)、咨詢機構(gòu)的人力資源管理相關(guān)崗位，從事招聘、人力資源開發(fā)、考核、薪酬管理、員工培訓、辦公室文秘等工作。

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