人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

五一見(jiàn)聞字作文 春節(jié)見(jiàn)聞字作文篇一

第二天，我看看東西差了沒(méi)?看了看，沒(méi)有差，就開(kāi)始走，媽媽騎著電行車帶我去老師家補(bǔ)課。過(guò)了一會(huì)兒到了，里面的同學(xué)可真多，我數(shù)了數(shù)，總共有二十多個(gè)，這也太多了吧!

上課了，老師開(kāi)始講數(shù)學(xué)，都講的是三年級(jí)上冊(cè)的，我聽(tīng)懂了，我就學(xué)了一天就會(huì)了，我真開(kāi)心。

第一天來(lái)，看見(jiàn)我的朋友是那么的開(kāi)心，那么的好奇，我就和他玩兒，玩了會(huì)兒上課了，老師講了講語(yǔ)文，講了這節(jié)課的內(nèi)容，老師留了作業(yè)，我很快就寫(xiě)完了?？煲艑W(xué)了，老師讓我去看人，我叫了好幾個(gè)同學(xué)，最后我媽媽來(lái)了，我該回去了，我跟老師打了個(gè)招呼就走了。

到了家，我吃完了午飯開(kāi)始睡覺(jué)，一覺(jué)醒來(lái)迷迷糊糊的，該走了，第一天來(lái)是那么的想去，媽媽又騎著電動(dòng)車帶著我去老師家補(bǔ)課。

上課了，老師講了講英語(yǔ)，老師讓我們寫(xiě)a、b、c、d寫(xiě)著四個(gè)字母。我很快就寫(xiě)完了，老師說(shuō)我字寫(xiě)的很好看，我高興的笑了，下課了，我和我的同學(xué)又玩了，又叫了幾個(gè)同學(xué)，玩兒三個(gè)字，是那樣的開(kāi)心啊!

上課了，老師叫我們回來(lái)，老師發(fā)了一張卷讓我們做，老師說(shuō)：“做了一半的也行，只要有家長(zhǎng)來(lái)就走。”別的同學(xué)還沒(méi)有寫(xiě)完，我就寫(xiě)完了，老師把作業(yè)留了，讓我們背課文，然后老師又讓我去看人，我叫了好幾個(gè)同學(xué)，同學(xué)都叫完了，媽媽還沒(méi)有來(lái)，我就回到教室等媽媽，我和老師玩了會(huì)兒詞語(yǔ)接龍，媽媽來(lái)了，我就和老師打了個(gè)招乎，到了家，我很快就把課文背會(huì)了，背的很通順，等到明天老師檢查，我就洗臉?biāo)⒀谰烷_(kāi)始去睡了。

普通但又忙碌的一天!

五一見(jiàn)聞字作文 春節(jié)見(jiàn)聞字作文篇二

又是一個(gè)暑假呢，我想大家一定很高興，因?yàn)橛挚梢苑潘闪?，可是，我呢？我也想像大家一樣，放松放松，可是……?/p>

“瑤瑤，我剛剛?cè)?bào)了英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班、數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班和語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班，從明天開(kāi)始上課，知道嗎？雖然放假了，可是學(xué)習(xí)不能耽誤?。　眿寢屢贿呁现匾贿呎f(shuō)著。

“媽！我……?！蔽也幌肴グ?，我可以自己在家學(xué)的。的是我卻不能說(shuō)出來(lái)。

“怎么了，是不是不想去啊，我跟你說(shuō)啊，你要是不去的話，你的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)下降的，而且你的成績(jī)也不是很好，你可以趁著他們?cè)谕娴臅r(shí)候，努力學(xué)習(xí)，這樣就可以趕上他們了?！眿寢尫畔率种械耐习眩吡诉^(guò)來(lái)。

“媽！可是……好了，我知道了，我會(huì)努力的?！北戕D(zhuǎn)身回到了自己的房間。走了沒(méi)幾步，就聽(tīng)到媽媽輕聲的說(shuō)：“瑤瑤，我是為你的將來(lái)好，知道嗎？”“嗯，知道?！蔽易哌M(jìn)了房間，關(guān)上了門。看著窗外的街道上，一群一群的同年人有說(shuō)有笑的走過(guò)，心里一下子感覺(jué)心里特別的委屈。我知道媽是為我好，可是我還是覺(jué)得委屈，我也還只是一個(gè)孩子啊，我也想像同年人一樣，有自己的時(shí)間，有自己的想法，我也很想去玩，而不是天天去補(bǔ)習(xí)。

其實(shí)一直以來(lái)，我都知道，媽是為了我?？墒牵瑡?，你懂我嗎？你常說(shuō)你懂我，而我卻不懂你，可是我一直想告訴你，我一直都懂你，只是沒(méi)有說(shuō)而已。媽，這是暑假?？墒俏覅s感覺(jué)不到。媽，你知道當(dāng)我坐在書(shū)桌前，我想的是什么嗎？是想著你要是能讓我出去玩一個(gè)小時(shí)，這該有多好啊，可是這對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)奢望。媽，我想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，這還是暑假嗎？

五一見(jiàn)聞字作文 春節(jié)見(jiàn)聞字作文篇三

暑假，是多少同學(xué)都?jí)裘乱郧蟮?，到了暑假，同學(xué)們可以放下那些枯燥的作業(yè)，跑出家門自由自在地玩耍，但近幾年，一個(gè)又一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，幾乎能把我們的假期占滿，先說(shuō)說(shuō)我的暑假是怎么過(guò)的吧!

今年暑假，媽媽又開(kāi)始安排一個(gè)又一個(gè)補(bǔ)習(xí)班了，但今年我真的想過(guò)一個(gè)自由的暑假。補(bǔ)習(xí)班開(kāi)始上課了，但我卻沒(méi)去報(bào)名，媽媽知道后狠狠罵了我一頓，還讓我去另一個(gè)老師那里上課，我沒(méi)辦法，只好同意了。

一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月的補(bǔ)習(xí)班上夠了，但同時(shí)我們的暑假也已過(guò)去了一半時(shí)間。當(dāng)我正喚想著可以高興又痛快的玩耍的時(shí)候，另一個(gè)消息如同驚天雷劈似的把我從幻想中拉回現(xiàn)實(shí)，媽媽說(shuō)：“文文婷婷(即我的妹妹)補(bǔ)習(xí)班也上夠了，接下來(lái)我要24小時(shí)時(shí)刻監(jiān)視著她們，別讓她們闖禍”我告訴媽媽說(shuō)：“媽媽，我的補(bǔ)習(xí)班已經(jīng)上夠了，接下來(lái)的一個(gè)月可不可以讓我玩一會(huì)呢?”當(dāng)然，換來(lái)的又是媽媽的破口大罵。唉!這一次暑假計(jì)劃就此泡湯。

媽媽們，請(qǐng)聽(tīng)我一句勸吧：還給孩子們一個(gè)快了而又難忘的暑假，不要再逼著孩子們上補(bǔ)習(xí)班了，那樣只會(huì)適得其反!

暑假補(bǔ)習(xí)作文600字 (菁選2篇)（擴(kuò)展2）

——我的寒假補(bǔ)習(xí)作文 (菁選3篇)

五一見(jiàn)聞字作文 春節(jié)見(jiàn)聞字作文篇四

“媽，我不想去醫(yī)院，我想去上學(xué)!”我躺在床上有氣無(wú)力地對(duì)媽媽說(shuō)。

“ 這怎么行呢!”媽媽撫摸著我的頭說(shuō)，“你發(fā)高燒了，不去醫(yī)院是不行的。”

“可是……可是……”我糾結(jié)著。

“傻孩子，身體重要!”

我只好無(wú)奈地跟媽媽去了醫(yī)院。真討厭生病呀，不但見(jiàn)不到親愛(ài)的同學(xué)，還聽(tīng)不到老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音，最重要的是落下的功課，要怎么補(bǔ)回來(lái)呀!到了醫(yī)院醫(yī)生診斷我得了肺炎，得住院好幾天，這下我更憂愁了。

差不多到了放學(xué)時(shí)間，媽媽的手機(jī)響起了熟悉的旋律，只見(jiàn)手機(jī)屏幕中跳出了老師邀請(qǐng)視頻的請(qǐng)求，接通視頻后我看到了老師熟悉又可親的面孔。

“老師!”我感到很驚訝，微微張開(kāi)了嘴。

老師溫柔地問(wèn)：“寧藝，病好些了嗎?”

“還沒(méi)有，老師，我得請(qǐng)假好幾天呢!”我難過(guò)地低下了頭。

“沒(méi)事，別擔(dān)心，好好養(yǎng)病!”老師微笑地看著我，安撫道，“今天上課的內(nèi)容，我在視頻里再給你上一遍吧。”

“嗯，好的!”我很激動(dòng)，連忙叫媽媽拿出書(shū)包里的語(yǔ)文書(shū)。

視頻中老師的聲音還是那么地娓娓動(dòng)聽(tīng)，一舉一動(dòng)是那么地清晰，仿佛人就在我的眼前。

與老師視頻結(jié)束后，手機(jī)上又響起了“叮咚、叮咚”的聲音，點(diǎn)開(kāi)一看，是同桌給我發(fā)上課的筆記與作業(yè)的照片過(guò)來(lái)了。

“現(xiàn)在的科技可真發(fā)達(dá)!這新型補(bǔ)課可真不一樣?！眿寢尮瘟斯挝业男”亲诱f(shuō)，“現(xiàn)在你可以安心養(yǎng)病了吧!”

我也不禁驚嘆科技力量的神奇。社會(huì)在不斷地發(fā)展，科技在不斷地進(jìn)步。我暗暗下定決心：今后，要努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量。

五一見(jiàn)聞字作文 春節(jié)見(jiàn)聞字作文篇六

時(shí)間過(guò)得很快，整個(gè)暑假的生活早已逝去了，現(xiàn)在，我已經(jīng)在教室中，進(jìn)行著初二的學(xué)習(xí)生活。

回憶整個(gè)暑假，日子過(guò)得非常*淡，只知道日子匆匆地過(guò)去，又匆匆地來(lái)到，暑假中有三分之一的時(shí)間，用在了作業(yè)上，然而，這剩下的三分之二呢，除掉一天我去了常州恐龍園，其它的日子，我又在干什么呢?在*淡無(wú)聊的暑假里，日子一天一天地過(guò)去，我只是在重復(fù)著睡覺(jué)、看書(shū)、看電視。每天，我只是呆在家里，因?yàn)槲覍?shí)在是沒(méi)有什么事情好干的，除了一星期一次的薩克斯課，幾乎足不出戶。

從早上醒來(lái)開(kāi)始，就進(jìn)入了一種可以說(shuō)是無(wú)所事事的狀態(tài)，我感到了時(shí)間過(guò)去得匆忙，我便突然想抓住時(shí)間了，于是，我開(kāi)始了整半天整半天地看書(shū)，然而，當(dāng)?shù)诙斓奶?yáng)再一次射在了我的床上時(shí)，我回憶著昨天*的事情，但是，在我因昨天什么事都沒(méi)干而沉默時(shí)，時(shí)間又一次一分一秒地跑過(guò)了，我無(wú)發(fā)追趕跑過(guò)的時(shí)間，也無(wú)法抓住跑來(lái)的時(shí)間，因?yàn)槲宜^(guò)的日子太*淡了，我沒(méi)能布置好每一天，再回想整個(gè)七月，我到底干了哪些事情，然而，所有的事情都很模糊。

八月的第一天如期而至，讓我感到幸運(yùn)的是，八月的下旬，我要薩克斯考級(jí)，因?yàn)檫@是我整個(gè)暑假中，唯一有意義的盼頭，我每天終于多了一件事，練習(xí)吹薩克斯。

但是，日子還是匆匆地過(guò)著，我只是每天坐在家中看著屋外景物的影子由長(zhǎng)到短，又由短到長(zhǎng)，直到最后，完全沉入了黑幕之中，然后，是第二天太陽(yáng)的升起和落下，就這樣整個(gè)八月也在成天的虛無(wú)中逝去了。

雖然暑假十分*淡地過(guò)去了，但我不得不對(duì)整個(gè)七年級(jí)的學(xué)習(xí)生活揮手告別了，我只有在八年級(jí)中抓緊時(shí)間去追趕時(shí)間了。

五一見(jiàn)聞字作文 春節(jié)見(jiàn)聞字作文篇七

雖然身處緊張的復(fù)習(xí)迎考階段，但我還是忙里偷閑，為自己擬定了一份堪稱完美的寒假“補(bǔ)課”計(jì)劃，希望我那深明大義的老媽能夠批準(zhǔn)。

寒假我首先要補(bǔ)的是“讀書(shū)課”。每當(dāng)我在做卷子或背課文的間隙，隨手翻開(kāi)課外書(shū)看看，用不了多一會(huì)兒，總會(huì)聽(tīng)到媽媽酸溜溜地問(wèn)：“作業(yè)做完啦？都復(fù)習(xí)好了嗎？期末考試沒(méi)問(wèn)題吧？”我要是不知趣地繼續(xù)看的話，準(zhǔn)會(huì)引來(lái)長(zhǎng)篇大論的嘮叨，真讓人郁悶。放寒假就好了，我可以名正言順地和我的書(shū)親密接觸，大量汲取全世界的營(yíng)養(yǎng)品了。

其次要補(bǔ)的是“友情課”。我和我的好朋友沈逸雯一個(gè)學(xué)期都幾乎沒(méi)見(jiàn)面，連打電話都不敢多聊，不是她有課就是我要寫(xiě)作業(yè)，一起好好玩一玩的計(jì)劃總是一再落空。放寒假就好了，我倆可以盡情地玩，一起嬉笑打鬧，嘰嘰喳喳地?fù)屩v各自經(jīng)歷的有趣的事，一起去遠(yuǎn)方旅游，一起做我們喜歡的游戲。

我還想補(bǔ)的是“休閑課”。寫(xiě)作業(yè)、背誦、復(fù)習(xí)、考試，幾乎把我的每一天都塞得密不透風(fēng)，我早就盼望著寒假快快來(lái)臨，我可以睡到自然醒，還可以躺著胡思亂想，可以慢條斯理地吃早飯，可以抱著我的毛毛熊聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，可以一動(dòng)不動(dòng)地坐著發(fā)呆，可以完整地看一集《巴拉拉小魔仙》，可以玩玩7k7k小游戲……

我需要補(bǔ)的課實(shí)在太多了，還有“實(shí)踐課”、“運(yùn)動(dòng)課”、“家務(wù)勞動(dòng)課”、“手工課”……寒假啊，你快點(diǎn)到來(lái)吧！

暑假補(bǔ)習(xí)作文600字 (菁選2篇)（擴(kuò)展3）

——暑假去補(bǔ)習(xí)作文 (菁選2篇)

五一見(jiàn)聞字作文 春節(jié)見(jiàn)聞字作文篇八

這個(gè)寒假真倒霉，語(yǔ)文才考了分，所以補(bǔ)習(xí)班開(kāi)課了。

剛放假不久，爸媽就開(kāi)始“搜尋”老師。我爸還行，就是我媽，像瘋了似的在那找。找了一天以后，寒假里我就有事可干了。

1月16日開(kāi)始上課。前幾次是老爸親自把我送到樓上。時(shí)間是兩點(diǎn)——四點(diǎn)，可別小看這兩小時(shí)，50元錢在兩小時(shí)之內(nèi)就被生生的磨完了，錢如水流啊!對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境我顯然有點(diǎn)不適應(yīng)，兩小時(shí)之內(nèi)竟然一句話沒(méi)說(shuō)，一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)的在位置上坐著。

在上課的時(shí)候，老師出去了一小會(huì)兒，我自己就偷偷的翻開(kāi)“走進(jìn)閱讀”瀏覽。老師一聲不吭的走進(jìn)來(lái)，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“你在看什么呢?”我嚇了一跳說(shuō)：“走……走進(jìn)閱讀?！?/p>

光陰似箭，兩小時(shí)不知不覺(jué)就過(guò)去了。到放學(xué)的時(shí)間了，老爸來(lái)接我了。臨走前老師還表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我乖。可是她哪知道幕后實(shí)情，我是被逼無(wú)奈呀!出了門我就找車，可是我活像一個(gè)找不到車門的盲人，好不容易才找到門。

一到家我就向老爸“訴苦”誰(shuí)知老爸反咬一句：“誰(shuí)讓你語(yǔ)文考得這么差?！蔽业男念D時(shí)像插了一把尖刀，痛不欲生啊!可是男兒有淚不輕彈，我是不會(huì)哭的!

最后我要說(shuō)的是，補(bǔ)課其實(shí)也挺好的。

五一見(jiàn)聞字作文 春節(jié)見(jiàn)聞字作文篇九

假期非要補(bǔ)什么課，真是氣死人了，唉！沒(méi)辦法！

手里拿著幾本書(shū)，踢著腿來(lái)到班里，班里就那十來(lái)個(gè)人，讓本來(lái)就寒冷的天氣里更加雪上加霜，把那百斤重的書(shū)（才兩三本）“咚”的一下丟在桌子上。飛塵四起，不由得吐了吐舌頭說(shuō)：“真臟”，拿著那沉沉的書(shū)在桌子上打了幾下，裝作心不在焉的樣子。上課，就更不用提了，坐在椅子上，滿腦子想著外面的事，真應(yīng)了那句：人在教室心在外，于是唉聲嘆氣的問(wèn)同桌：“喂，你聽(tīng)懂了嗎？”說(shuō)道：“聽(tīng)懂了?！庇谑怯肿匝宰哉Z(yǔ)道：“我怎么沒(méi)聽(tīng)懂呀！”

為了應(yīng)付那討厭的課。這天，她專門帶了一本書(shū)。留著上課“用功”。上課了，教師在講臺(tái)上口吐白沫的講，而她在下面津津有味的看著，沒(méi)過(guò)多久，有誰(shuí)小聲說(shuō)了聲：“老師來(lái)了?！彼B忙抬起頭，還好沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)。從這以后，她抬頭的次數(shù)也多了起來(lái)。一節(jié)課下來(lái)書(shū)沒(méi)看多少，頭倒抬了七八次。第二節(jié)課上課了，咦，怎么沒(méi)看見(jiàn)她呀。哦，她到后面坐去了。她正看著書(shū)，不好，老師來(lái)了。她連忙把書(shū)放在桌子里抓起筆裝模作樣的寫(xiě)了起來(lái)……老師怎么還不走呀，好不容易老師走了，她的手也慢慢的向桌子里伸，誰(shuí)料，老師走到半路又殺回來(lái)了，她只得舊事重做。

今天是補(bǔ)課的最后一天了，同學(xué)們的臉上也都呈現(xiàn)出異樣的光芒，興高采烈地進(jìn)到班里，輕快地走到座位上，這回老師講的全會(huì)，只盼著快點(diǎn)放學(xué)“叮呤……”放學(xué)了，老師剛說(shuō)放學(xué)，同學(xué)會(huì)站桌子的站桌子，踩椅子的踩椅子，就這樣擠出了教室，比老師還快……

五一見(jiàn)聞字作文 春節(jié)見(jiàn)聞字作文篇十

我的語(yǔ)文成績(jī)一直保持在中等狀態(tài)，（90分以上）我記得在一次單元測(cè)試中我只考了71分，唉！我來(lái)給你講講吧：那天我匆忙的準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)用品以后我端端正正地坐好等著。教師很嚴(yán)肅的環(huán)顧了周圍一遍說(shuō)：今天我們考試。緊接著就把考試卷發(fā)了下來(lái)、、、、、、

拿到試卷后我一看有好幾道題都不會(huì)做，我做著做著把難題都解了，我覺(jué)得自已考得很好，所以也沒(méi)檢查就交給教師了。老師立刻給我改，改到一半時(shí)，教師臉色大變，我己經(jīng)知道情況不妙，果然不出我所料，卷子發(fā)下來(lái)以后，我才考了71分，基礎(chǔ)知識(shí)就錯(cuò)了八題，是個(gè)合，閱讀理解，又是一個(gè)合，此時(shí)此刻我心中十分失落，我從來(lái)沒(méi)有考這么差過(guò)，放學(xué)以后我邁著沉重的腳步走在回家的路上。

回到家和媽媽說(shuō)了我的成績(jī)，媽媽的語(yǔ)文成績(jī)，媽媽一聽(tīng)大發(fā)雷霆，火冒三丈地罵到：我跟你說(shuō)過(guò)多少遍了，每天早上，晚上都說(shuō)，你就是不聽(tīng)，現(xiàn)在成績(jī)差了吧，*時(shí)晚上叫你看看一會(huì)書(shū)你還不想看，你都快個(gè)四年級(jí)的學(xué)生了怎么還這么不懂事啊，我聽(tīng)了淚水像線似的掛了下來(lái)，說(shuō)：我也不是———故———意考———差的呀，嗚———媽媽的語(yǔ)氣漸漸緩和下來(lái)，說(shuō)：你以后不要老實(shí)想著玩你要知道，學(xué)習(xí)第一，娛樂(lè)第二，我對(duì)媽媽說(shuō)我以后會(huì)好好學(xué)習(xí)的，媽媽又苦口婆心地說(shuō)：寶寶你要好好學(xué)習(xí)，我們要振興中華，為國(guó)添加人才啊！我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

這件事情過(guò)后，我悟了一個(gè)道理，就是以后不能馬虎，盡量做到一次性不要錯(cuò)，做好還得檢查一遍才行，你們可不能像我那么馬虎哦！

暑假補(bǔ)習(xí)作文600字 (菁選2篇)（擴(kuò)展5）

——暑假北京作文600字 (菁選2篇)

五一見(jiàn)聞字作文 春節(jié)見(jiàn)聞字作文篇十一

我很喜歡抄抄寫(xiě)寫(xiě)，信手涂鴉，對(duì)自己所寫(xiě)的文字時(shí)常自鳴得意，到了初三之后，這種得意卻經(jīng)常被無(wú)情的粉碎，幾次考試的得分都不高，試卷上曾不止一次的寫(xiě)到“沒(méi)有敘述，空泛議論，沒(méi)有自己的東西”等這樣的字眼。

我迷惘了，灰心了……

星期六，媽媽拿著我的期末試卷，找來(lái)了教語(yǔ)文的姨夫，幫我分析分析，姨夫看了之后，眉頭緊蹙，什么也沒(méi)說(shuō)，提出帶我去爬山。

我去了，時(shí)為傍晚。

山頂?shù)木坝^甚為壯觀。從山頂俯視，遠(yuǎn)處的群山在夕陽(yáng)的籠罩下如夢(mèng)如幻，顯得更加迷人;清風(fēng)俆徐，令人心曠神怡。

正當(dāng)我沉醉于這美景之中而出神時(shí)，姨夫拍了拍我，問(wèn)道：“這景色如何呀?”“太美了!”我脫口而出。“能描述給我聽(tīng)嗎?”我怔了一下，然后應(yīng)道“好吧?！?/p>

我將遠(yuǎn)處所見(jiàn)到的山峰、高樓大廈、夕陽(yáng)……都說(shuō)了出來(lái)。姨夫笑著說(shuō)：“很好，但似乎缺少一定的順序和組合，缺少描述，你不妨調(diào)整一下，發(fā)揮一下想象，借助比喻或擬人的手法，再試試看?”我稍作思考，然后滔滔不絕地說(shuō)了起來(lái)，姨夫?qū)ξ业奈霓o表示贊賞，不住的點(diǎn)頭;我仿佛受到了極大的鼓舞，說(shuō)得越發(fā)起勁，直到我將眼中的景色說(shuō)遍。

“可都記得?”“當(dāng)然。”姨夫隨即從包中拿出紙和筆放在山間的石桌上，說(shuō)：“把你剛才說(shuō)的寫(xiě)下來(lái)?！?/p>

我拿起筆，把剛才的話原原本本地寫(xiě)了下來(lái)，還略作修改，姨夫又說(shuō)：“自己讀一遍?！蔽页錆M激情的放聲閱讀?！白晕腋杏X(jué)如何，有什么想法嗎?”姨夫問(wèn)。我突然間茅塞頓開(kāi)，脫口而出：“我知道了。”“知道了什么?”“我手寫(xiě)我心?！?/p>

姨夫點(diǎn)頭微笑，說(shuō)：“你應(yīng)該知道自己作文的問(wèn)題了吧，你的文筆不錯(cuò)，就是很少寫(xiě)自己的東西，其實(shí)，作文很簡(jiǎn)單，平時(shí)要注意觀察生活，留意身邊發(fā)生的事情，然后把它寫(xiě)出來(lái)。”

這雖然是一次短暫的登山之旅，但在我看來(lái)，是給我補(bǔ)上了一節(jié)精彩出色的作文課。

五一見(jiàn)聞字作文 春節(jié)見(jiàn)聞字作文篇十二

考考考，老師的法寶;分分分，學(xué)生的命根?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力大啊!

在暑假，我又和老媽嚷嚷上了：“你看看別人一暑假不多少節(jié)課?物理、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……”“他們補(bǔ)關(guān)我什么事啊?！薄叭思叶荚谕饷嫜a(bǔ)，到時(shí)候你就落后了。你的語(yǔ)文閱讀和作文都不好，更需要補(bǔ)了。””我現(xiàn)在的成績(jī)不是還好嗎?”“好(帶有諷刺)!到時(shí)候就落后了……”(以下省略字?jǐn)?shù)1098個(gè)，口水噸)

聽(tīng)見(jiàn)了吧?我的暑假幾乎每一天都要有一番口水仗，作戰(zhàn)雙方是我的老媽和我，內(nèi)容就是萬(wàn)惡的補(bǔ) 習(xí) 班!

一切都從頭說(shuō)起。在遙遠(yuǎn)的一年前，我剛上了初中，成績(jī)還算不錯(cuò)，920人中第150多名，我也就一直沒(méi)補(bǔ)課。但風(fēng)云突變，到了暑假，補(bǔ)課猶如“非典”席卷全校：我的同學(xué)們一股腦兒全蜂擁著上了補(bǔ)習(xí)班。成績(jī)好的、成績(jī)差的、高的、矮的、胖的、瘦的全都上了，唯獨(dú)一人無(wú)動(dòng)于衷——我。這下我的老媽可急了，她馬上發(fā)出圣旨：讓我暑假補(bǔ)課，我死活不干。就這樣，老媽天天跟我吵，世界大戰(zhàn)都打了幾百次了，我是有苦說(shuō)不出啊!

誒，假如以后不再補(bǔ)課，該有多好!假如以后所有人都不再補(bǔ)課，該有多好!可那如天空中的星星，可望不可及，現(xiàn)在有許多家長(zhǎng)望子成龍，想讓他們考一個(gè)好成績(jī)，不顧孩子的想法讓他們?nèi)パa(bǔ)課，幸免者也會(huì)像我一樣天天不得安寧。這讓我們一頭扎在學(xué)習(xí)堆里，沒(méi)有空閑，沒(méi)有游戲，只有補(bǔ)習(xí)，甚至有些人連多睡會(huì)覺(jué)都成奢望了。這樣我感到幸運(yùn)，又感到可怕。我們這一代如果只會(huì)學(xué)習(xí)，一點(diǎn)實(shí)際能力都沒(méi)有，怎么辦?

假如以后不再補(bǔ)課，我們的學(xué)習(xí)可能會(huì)更高效，達(dá)到補(bǔ)習(xí)班不能擁有的效果。但我又作為不補(bǔ)習(xí)班的人問(wèn)了：“補(bǔ)課真的比不補(bǔ)好?”