每所學校每年都有新的招生要求,也有新的招生計劃,同學們在報考的時候一定要詳細了解清楚。每個專業(yè)的招生人數(shù)也是不一樣的,一定要關注一下心儀專業(yè)的招生詳情。從而做出正確的選擇。
專業(yè)名稱 | 招生人數(shù) |
護理 | 200 |
助產(chǎn) | 100 |
藥劑 | 100 |
農(nóng)村醫(yī)學 | 100 |
學校占地13200平方米,校舍建筑面積32653平方米,雖然占地小但整體布局合理,利用率高。在校學生3000多人,教職工210人,專任教師160人(包括合同制教師58人),其中省級學科帶頭人4人,省級骨干教師8人,省級教學名師1人。學?,F(xiàn)開設護理(高級護理)、助產(chǎn)(高級助產(chǎn))、藥劑(藥學)、農(nóng)村醫(yī)學、醫(yī)療器械五個專業(yè),形成了覆蓋醫(yī)、護、藥、產(chǎn)四方面科學合理的醫(yī)療衛(wèi)生教育體系,基本形成了以全日制中專普通醫(yī)學教育為主,集學歷教育、繼續(xù)教育、崗位培訓為一體的辦學格局,教育質(zhì)量受到各界的肯定,連續(xù)多年榮獲了“太原市職業(yè)院校教育教學質(zhì)量綜合獎”和“太原職業(yè)院校技能大賽突出成績獎”。
我校在“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、以崗位需求為標準”職業(yè)教育辦學理念的指導下,密切結(jié)合國家護士資格、助理醫(yī)師、藥師考試大綱及山西省對口升學考試大綱要求,進行理論課、專業(yè)課、實訓課、復習課課堂模式的初探;教師分專業(yè)、分題型、分“出口”進行題庫建設,錄入電腦后由計算機智能抽題,實現(xiàn)題庫信息化管理;將學生下臨床前需掌握的理論知識利用軟件壓縮到手機中,實現(xiàn)隨時隨地學習,激發(fā)學生學習的積極性和興趣;臨床實習分前中后三期制定不同的考核目標:實習前通過理論考試和五十項技能通關者方可下臨床實習;實習中通過“月考”和模仿“一站到底”節(jié)目進行專業(yè)、人文理論和技能通關賽加強學生的人文素養(yǎng)和技能基礎,最終實現(xiàn)“教、學、做一體化”;實習后通過輔導護士、醫(yī)師、藥師資格的考取、集中加強對口升學輔導和在校內(nèi)召開畢業(yè)生就業(yè)洽談會,提高就業(yè)率和升學率,擴大學校的影響和聲譽。
在了解學校時,要關注一下心儀專業(yè)的招生計劃,同學們,每所學校的專業(yè)招生人數(shù)是有限的,提前了解,在報考學校更有優(yōu)勢。同學們也可以更加努力沖刺!學習上心態(tài)越積極,學習越用心,成績自然就會好。
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