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          ?畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學院物流管理專業(yè)介紹|2023大學專業(yè)介紹

          Ai高考 · 專業(yè)信息
          2023-06-16
          更三高考院校庫

          高考填報志愿時,不僅需要對院校有一個詳細的了解,也需要考生和家長對院校專業(yè)有一個明確的認識,才能避免不慎選錯專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長整理了畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學院物流管理專業(yè)介紹,包括畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學院物流管理專業(yè)解讀、畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學院物流管理專業(yè)學制、畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學院物流管理專業(yè)培養(yǎng)目標、畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學院物流管理專業(yè)學習內(nèi)容等相關(guān)信息,供各位考生及家長查閱參考。

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          ?畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學院物流管理專業(yè)介紹|2023大學專業(yè)介紹

          一、畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學院物流管理專業(yè)介紹

          以下是畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學院物流管理專業(yè)介紹詳細內(nèi)容,供各位考生查閱參考:

          專業(yè)名稱:物流管理

          專業(yè)層次:??疲ǜ呗殻?/p>

          專業(yè)學制:三年

          專業(yè)介紹:

          基本修業(yè)年限三年

          培養(yǎng)目標

          本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握物流與供應(yīng)鏈管理專業(yè)知識,具備一體化物流作業(yè)方案的設(shè)計與實施,以及物流核心環(huán)節(jié)的作業(yè)管理能力,從事應(yīng)用現(xiàn)代物流管理方法與技術(shù),為企業(yè)設(shè)計和實施現(xiàn)代物流運作方案的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。就業(yè)面向

          主要面向物流企業(yè)、工商企業(yè),在采購、倉儲、配送、運輸、供應(yīng)鏈管理等崗位群,從事基層管理及物流服務(wù)等工作。

          主要職業(yè)能力

          1.具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力:

          2.具備一體化物流作業(yè)方案的設(shè)計與實施能力;

          3.具備物流信息技術(shù)應(yīng)用的能力;

          4.具備常用物流設(shè)施設(shè)備應(yīng)用的能力;

          5.具備采購、倉儲、運輸與配送等物流核心環(huán)節(jié)的作業(yè)管理能力;

          6.掌握物流與供應(yīng)鏈管理基礎(chǔ)理論;

          7.掌握國際物流的操作方式與技能。

          核心課程與實習實訓

          1.核心課程

          采購管理、倉儲管理、運輸與配送、物流包裝、國際物流、物流信息管理、物流管理綜合實務(wù)、供應(yīng)鏈管理等。

          2.實習實訓

          在校內(nèi)進行物流信息技術(shù)、物流設(shè)施設(shè)備應(yīng)用、物流單項作業(yè)技能和一體化物流作業(yè)方案設(shè)計與實施等實訓。

          在工商企業(yè)物流部門和物流企業(yè)進行實習。

          職業(yè)資格證書舉例

          物流師(三級) 采購師(三級)

          銜接中職專業(yè)舉例

          物流服務(wù)與管理

          接續(xù)本科專業(yè)舉例 物流管理

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          *小提示:本文數(shù)據(jù)來源于院校官網(wǎng)及網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)整理,僅供個人分享參考之用。

          二、畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學院簡介

          歷史沿革:畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學院是2008年2月經(jīng)貴州省人民政府批準、教育部備案組建成立的全日制公辦普通高等職業(yè)技術(shù)學院,貴州省畢節(jié)農(nóng)業(yè)學校同時并入,2015年加掛“畢節(jié)市第一技工學?!迸谱?。形成了以高職教育為主體,中職教育、繼續(xù)教育和社會培訓、技能鑒定為兩翼,科研、技術(shù)開發(fā)與推廣服務(wù)為助推的辦學格局。辦學性質(zhì):由貴州省教育廳和畢節(jié)市共建、以畢節(jié)市......【點擊查看全部內(nèi)容】

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