在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

種花作文字六年級(jí) 種花作文字左右篇一

我喜歡種花，因?yàn)榉N花可以讓人心情放松，看著自己種的花長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，心里有滿滿的成就感。

周末，完成了作業(yè)，我又開始種花了。我拿上我提前準(zhǔn)備好的一個(gè)小花盆和一個(gè)小鏟子，來(lái)到房前，用小鏟子鏟滿了土。這盛滿土的花盆就用來(lái)當(dāng)種子柔軟的大床了。再把“大床”上灑一些水，床立刻就變得柔軟了。

床做好了，快把我們的主角——種子請(qǐng)出來(lái)吧。我把種子放到大床上，讓它感受一下這個(gè)大床的柔軟。再鏟上一撮土，給小種子蓋上一層“被子”，這樣它就會(huì)睡得更香了。我在心里默默期待：小種子快發(fā)芽吧！開出美麗的花。

過了幾天，小種子睡醒了，冒出了嫩嫩的小芽。小嫩芽一天天長(zhǎng)大，我輕輕在花盆灑下一些水滴，小水珠在陽(yáng)光的照耀下閃著五彩的光，為綠葉增添了許多光彩。

看到這樣一番美景，我忽然覺得無(wú)論最后有沒有成功，我都會(huì)很開心，因?yàn)槲遗^。

經(jīng)過一段時(shí)間的照顧，它竟然長(zhǎng)出了幾個(gè)圓圓的花苞，開出了紅紅的小花，像一張張燦爛的笑臉，在綠葉的映襯下顯得格外美麗！

那一刻我非常得高興和激動(dòng)。是的，只要努力了就一定有收獲。種花真好！它讓我心情愉悅，還讓我明白了許多道理。

種花作文字六年級(jí) 種花作文字左右篇二

隨著人們生活水平的提高，養(yǎng)花種草的人家是越來(lái)越多了，我家呢？也有花，也有其他的一些植物，也都再養(yǎng)著植物呢！我家養(yǎng)得仙人球最多了，后來(lái)，有一盆仙人球死掉了，花盆扔在門口不用了，但我很快又有了一個(gè)好法子，那就在里面種花。

我拿了一把小鏟子在盆中挖了一個(gè)大坑，把花的 種子播種進(jìn)了花盆中，我再把土蓋好，并澆上了自來(lái)水。

后來(lái)，我又查看了一些百科全書，我也從中知道了一些知識(shí)，我知道了種花主要是在土、水、肥、光照、溫度……方面下工夫。

土要求用疏松、排氣和透氣性良好、有豐富的腐殖質(zhì)、喊性不中的土壤。肥料可用塘泥、菜地表土、落葉草皮腐爛后都是很好的栽培用土。澆花用的水最好用雨水、雪水，做到適時(shí)適量，春秋冬要中午澆花，夏天要早上和晚上澆花，不可胡亂地澆花。不干不澆，澆必澆透。溫度也很重要，要按照花的習(xí)性來(lái)照光，調(diào)節(jié)溫度。

我還知道花盆中放一些空蛋殼來(lái)作化肥會(huì)有很大的效果，會(huì)大大地促進(jìn)花木的生長(zhǎng)速度。在花盆里放上一些空蛋殼有兩個(gè)好處，第一，空蛋殼上殘留的蛋清可以被微生物慢慢地分解，最后成為化肥。第二，不會(huì)施肥過量，不利于花木生長(zhǎng)。

還要合理地護(hù)理花草。平時(shí)要注意鋤草松土，冬天也要采取防凍措施，以免花草凍死。

看來(lái)，養(yǎng)花也不是一件容易的事，我一定要把花種好。

種花作文字六年級(jí) 種花作文字左右篇三

看著我家那盆植物上一顆顆飽滿的果實(shí)，我下定決心，一定要自己親手種一回。

我找來(lái)了一個(gè)小盆，撒了些土進(jìn)去，再把那飽滿的鮮艷的小種子，輕輕放到土上，再在上面蓋一些稀土，他就有了一個(gè)溫暖的床。拿來(lái)些清澈的細(xì)水噴灑在土的表面，土馬上變得松軟柔和，銀色的水珠借著光照，一閃一閃的，是那棕色土壤的點(diǎn)綴?？粗@小種子在這么舒適的“家”里，我的心情也愉快了許多。

就算沒有成功種出來(lái)，那美妙的過程也是值得享受的。在我每天的澆灌下，那種子出乎意料的只在幾天內(nèi)就發(fā)了芽，我很是興奮，這對(duì)于第一次種花的我也是一種很大的成就?？催@小芽，是那么小，也不知里面孕育了多少生命，那微帶黃色的綠，怎么看都叫人神清氣爽。

那珍珠般的水珠再次灑到了小芽身上，那亮閃閃的水珠，從小芽的葉片上慢慢滑落下來(lái)，滴到了泥土里，像是新生的孩子的第一顆眼淚。太陽(yáng)金燦燦的照在那小芽的一側(cè)，它的花苞已經(jīng)生長(zhǎng)出來(lái)了，也金燦燦的，投下的倒影躺在那地毯般的棕色土壤上，像一位手持武器威風(fēng)凜凜的戰(zhàn)士。

它開花了！竟然開出兩朵金花，十片金色花瓣在陽(yáng)光中開放，似乎在跟陽(yáng)光比誰(shuí)的顏色更亮。那綠油油的葉片拖著它們，像是公主的保鏢，全力守護(hù)著公主。

我開心極了，嘴角揚(yáng)到了天花板，那滿滿的成就感，是我這一生中最難忘的。我把它們種到了小區(qū)的花叢里，對(duì)他們說(shuō)：“謝謝你，給我的生活帶來(lái)了美好?！?/p>種花作文字六年級(jí) 種花作文字左右篇四

我有一個(gè)可愛的小妹妹，她今年三歲了，她長(zhǎng)著櫻桃般的小嘴，一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，可愛極了。

我寫作業(yè)，她也要寫，我給她一支筆，只見她在紙上畫了一個(gè)又一個(gè)圓圈，我問她畫的是什么，她說(shuō)是糖葫蘆，我就在她的圓圈上畫了一個(gè)棍，妹妹高興得拿著她的畫給姥姥看，得到姥姥的表?yè)P(yáng)，她得意極了，我們出去玩，她看見樹上的鳥窩，就說(shuō)哥哥你看樹上有一個(gè)小球球，我聽了，告訴她那是鳥窩，她又說(shuō)我們?nèi)ヌ网B窩，我告訴她要保護(hù)小鳥，她就不出聲了。晚上。媽媽來(lái)接我給我和妹妹買了許多的好吃的，她高興得著捧吃得說(shuō)著謝謝。舅舅也來(lái)接小妹妹回家了，可她不想回家哭的可傷心了，我們就勸她放假再回來(lái)，她一邊哭一邊說(shuō)再見。

她就是我的小妹妹，愛唱愛跳，愛哭愛笑，我們都很喜歡她，好朋友小利。

小利，他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴。

你們知道他為什么是我最熟悉的人嗎？讓我來(lái)告訴你們吧！其實(shí)小的時(shí)候，我就已經(jīng)認(rèn)識(shí)他了，我天天和他玩，成了形影不離的好朋友。

有一次，我去他家玩，他家門口是河邊路，有很多竹子。我們?cè)陂T口玩著玩著，我一不小心，被竹葉刮傷了，頓時(shí)，鮮血直流，我大哭了起來(lái)。小利看見了，急忙跑上樓去拿創(chuàng)口貼和一盆溫水，然后再跑下樓來(lái)，把我的傷口清洗干凈，貼上創(chuàng)口貼?！皼]事了，我們又可以玩了”小利溫柔地說(shuō)。頓時(shí)，我感到一股暖流流進(jìn)我的全身。從這里，看出他不但聰明，而且樂于助人。

你們說(shuō)，這么好的同學(xué)，我能不喜歡他嗎？

種花作文字六年級(jí) 種花作文字左右篇五

段靜雯

每當(dāng)我從書桌望向窗外，陽(yáng)臺(tái)上的花朵總是在向我微笑。

那是一朵郁金香，是我過生日時(shí)，媽媽給與我的禮物。媽媽把種子捧到手里，隨后我迫不及待的將種子種到花盆里，迅速拿來(lái)一個(gè)小水壺，裝滿水，細(xì)心澆灌。澆完后便把花盆放到陽(yáng)臺(tái)上，花盆里的種子吸收著陽(yáng)光的溫暖。

過了幾天，它發(fā)芽了，嫩綠的小葉子很是可愛。又過了幾天，它長(zhǎng)出幾個(gè)小花苞，好像雛鷹即將展開雙翅翱翔蔚藍(lán)天際。我更激動(dòng)了，期待著它開放后的美麗。

第二天，我早早跑到陽(yáng)臺(tái)上，歡呼雀躍起來(lái)：開了，花開了。

鮮艷的花綻放著燦爛的笑臉。散發(fā)出的香氣也使人如癡如醉。我一臉自豪與欣喜地欣賞那朵郁金香。

一次放學(xué)，我因?yàn)榭荚囀Ю?，懊惱不堪?；丶衣飞?，平時(shí)總愛說(shuō)個(gè)不停的我突然安靜了下來(lái)。好像一大片烏云在頭頂堆積。抬頭望望天，平日湛藍(lán)的天空突然變得灰蒙蒙的，仿佛也在為我感到傷心與惋惜?；氐郊液?，望向窗邊，仿佛天空失去色彩，變得灰暗。唯有那朵郁金香還綻放著笑臉，仿佛在對(duì)我說(shuō)：你不要?dú)怵H，一次考的不好，不代表你學(xué)的不好。你不要灰心，認(rèn)真學(xué)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。爭(zhēng)取下次做的更好！看到那朵郁金香，頓使煩惱煙消云散。

親自栽培的花，好似黑暗中一縷潔白的光；好似下雨后那美麗的彩虹；好似白紙上唯一的一抹色彩?；▋弘m微小，卻能讓生活變得更美好。

種花作文字六年級(jí) 種花作文字左右篇六

星期五的勞動(dòng)課，老師帶領(lǐng)我們?nèi)シN花生，讓我們體驗(yàn)體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。

下午第一節(jié)課剛下課，同學(xué)們已排著整齊的隊(duì)伍等待老師的到來(lái)。一會(huì)兒，老師來(lái)了。我們便向勞動(dòng)基地進(jìn)發(fā)。

勞動(dòng)基地很大，里面種著各種各樣的菜：如白菜、糖苞菜、生菜等，一大片，一大片，綠油油的。在春雨的滋潤(rùn)下，顯得勃勃生機(jī)，為校園增添了不少的春色。可是我們班的兩行小菜地仍然是雜草的“樂園”。這節(jié)課，我們準(zhǔn)備在上面種上花生。

老師開始教我們種花生了。首先是松土，把干硬的泥土翻一翻，便于種子的生長(zhǎng)。只見老師雙手緊握鋤頭，用力向土地?fù)]去，一小塊一小塊干硬的泥土被翻過來(lái)了。幾個(gè)男生也學(xué)著老師的樣子，翻起土來(lái)。大約過了半個(gè)小時(shí)，同學(xué)們和老師已把兩塊土地翻完了，接著，再把地整平。這時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“土地翻好了，我們還要在上面挖一個(gè)個(gè)淺淺的小坑，再把種子放進(jìn)去，撒下一層薄薄的泥土，花生的種子才會(huì)更好的生根發(fā)芽。”聽了老師的話，同學(xué)們才恍然大悟。

不大一會(huì)兒，兩塊菜地上已挖好了一個(gè)個(gè)大小不一的淺坑。接著，就是播種了，這時(shí)，老師吩咐朱煥怡同學(xué)每人發(fā)兩粒種子，讓我們親身嘗試播種的滋味。

拿著兩顆彤紅彤紅的花生種子，我小心翼翼地把它放在坑里，撒下一層薄薄的泥土，心想：種子 ，種子，快快生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉。我等待著收獲的那一天。

看著我們親手播下的種子，同學(xué)們都感到無(wú)比的喜悅，多么希望我們?cè)诖禾觳ハ碌姆N子，在秋天能有所收獲。

種花作文字六年級(jí) 種花作文字左右篇七

黃明哲

課余時(shí)間我都很枯燥，但自從我喜歡上了種花，種花讓我在課余時(shí)間更充足，為我的生活增添了許多色彩，讓我的生活更美好。

在之前的時(shí)候，我們班老師突然讓我們種向日葵，全班人都很開心。老師把我們分成三組，一組十二人，我們先把土壤澆濕，然后再用專業(yè)的工具在土壤上挖一個(gè)2到3厘米的小洞，拿出兩三顆種子，種在小洞里面，最后再澆點(diǎn)水蓋上有孔蓋子，等待種子發(fā)出小芽的時(shí)候再把它移植到盆里。

我很期待種子發(fā)芽，剛好老師需要一個(gè)人來(lái)每天給種子澆水，我積極的舉手終于如愿以償?shù)漠?dāng)上了植物管理員。第二天早上我早早的就來(lái)到教室里澆水可是種子沒有發(fā)芽，我并沒有失望。隨后的三四天里我都早早的來(lái)澆水，可種子始終沒有發(fā)芽。我很失望，認(rèn)為種子發(fā)不了芽。又過了幾天，我還是早早來(lái)澆水，此時(shí)我已經(jīng)不興奮了。但是今天我驚奇的發(fā)現(xiàn)種子發(fā)芽了，我十分欣喜，激動(dòng)的蹦了起來(lái)，大聲喊道：“種子發(fā)芽了！種子發(fā)芽了！”過了好一會(huì)，才平靜下來(lái)，但興致不減。

又過了幾天它長(zhǎng)的越來(lái)越高。微風(fēng)吹過，我仿佛看到一個(gè)還有一個(gè)稚嫩的小姑娘在微風(fēng)中翩翩起舞，聽到她用她那天籟之音在唱歌，聞到她那清新的芳香，使我陶醉，使我愜意。隨后我把種子移植到盆里，帶回到家里種，因?yàn)榉N子已經(jīng)發(fā)了芽我?guī)滋於紱]有再看過它，等到一次我再看它時(shí)，他已經(jīng)枯萎了。

從這次種花的事件中我明白了，我們做一件事情的時(shí)候要一直堅(jiān)持，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小成功就放松了。

種花作文字六年級(jí) 種花作文字左右篇八

今天作業(yè)做完后媽媽要和我一起種花。

上午，媽媽陪著我做完了作業(yè)，我們都覺得很輕松。

我收拾好書包，迫不及待地打開了買好的種花用品，把花的介質(zhì)土壤倒進(jìn)花罐里，又把種子和肥料打開，唏哩嘩啦全倒進(jìn)了介質(zhì)土壤里，準(zhǔn)備澆水了。

“停！別慌！讓我仔細(xì)看看說(shuō)明書再種?！闭谝慌钥丛耘嗾f(shuō)明書的媽媽連忙制止了我。

“哦，先不能放肥料，要等幼苗長(zhǎng)大一些才加呢，放種子得一顆一顆尖朝下均價(jià)播種……”媽媽一邊看說(shuō)明書一邊念叨。

“糟糕！趕快倒出來(lái)，把種子和肥料找出來(lái)?！闭f(shuō)動(dòng)就動(dòng)。我找來(lái)兩張白紙，把花罐里的介質(zhì)土壤、種子、肥料又唏哩嘩啦倒在上邊，一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢找。

把種子、肥料找出來(lái)以后，我們開始按照說(shuō)明種花了，我種的是“向日葵”，媽媽種的是“跳舞草”。

我們先把花罐里的介質(zhì)土壤充分浸濕，接下來(lái)播種：我找來(lái)兩根牙簽，在土壤表層戳了一個(gè)個(gè)約一厘米深的小洞，再把種子一顆顆放進(jìn)去，然后輕輕地蓋上土壤。

播種就緒，媽媽又看了看說(shuō)明書，告訴我，跳舞草長(zhǎng)大以后能夠隨著音樂跳舞。我和媽媽都盼著花兒快快發(fā)芽、長(zhǎng)大，和我們

種花作文字六年級(jí) 種花作文字左右篇九

窗花是我國(guó)的民間藝術(shù)，窗花一般貼在窗戶或門上，各種各樣的窗花代表的意思就不同了。

人們結(jié)婚的時(shí)候，就把“喜”字貼在自己的房間里;過年的時(shí)候，人們就會(huì)把窗花貼在窗戶上裝點(diǎn)自己的家，每到一個(gè)節(jié)日，如圣誕節(jié)、端午節(jié)、春節(jié)……我們都能看見窗花。

我家也貼過窗花，每當(dāng)我看見窗花，我就會(huì)喜洋洋的，因?yàn)樗屛腋杏X到了一種喜慶的歡樂，紅色的窗花更令我喜愛，因?yàn)檫@更能讓人感到暖暖的喜洋洋的氣氛。

我自己還做過窗花呢!我做的是一條魚，剪橫條花紋的時(shí)候，我不小心剪斷了，可是我并沒有灰心，重新拿了一張紙，吸取了上次的教訓(xùn)，我終于做成功了，看了我親手做的窗花，我又感覺到了那種喜洋洋的喜悅。

我國(guó)最早的剪紙作品發(fā)現(xiàn)是在1967年，我國(guó)考古學(xué)家在新疆吐魯蕃盆地的高昌遺址附近的阿斯塔那古北朝幕中發(fā)現(xiàn)的。剪紙，又叫刻紙、窗花或剪畫。區(qū)別在創(chuàng)作時(shí)，有的用剪子，有的用刻刀，雖然工具不同，但創(chuàng)作出來(lái)的藝術(shù)作品基本相同，人們統(tǒng)稱剪紙。窗花可以為禮物作點(diǎn)綴之用，甚至可以作為禮物贈(zèng)送他人。

我想大家都是喜歡窗花的，你只要在家見到窗花也會(huì)喜洋洋的

種花作文字六年級(jí) 種花作文字左右篇十

她相貌平平，卻從不服輸；她成績(jī)平平卻從不服輸；他并不出眾，卻說(shuō)到做到......她就是我的同窗好友—魯?shù)稀?/p>

雖然她并不受大家的歡迎，只是只可憐的“丑小鴨”，可她有一種從不服輸?shù)木瘛?/p>

記得有一次，班里舉行競(jìng)選，她也參加了。競(jìng)選開始，很多同學(xué)都不敢上前第一個(gè)進(jìn)行演講，可她卻毫不猶豫的走上了講臺(tái)，進(jìn)行了演說(shuō)，給同學(xué)們打了“頭炮”。但因?yàn)楫?dāng)時(shí)她的成績(jī)下降很多，再加上人緣不好，落選了。事后，她靜靜的坐在位子上，一言不發(fā)。我怕他想不開，趕忙勸她。他只是很堅(jiān)定的對(duì)我說(shuō)“下次我還要競(jìng)選！”我為她有這種永不服輸?shù)木窀械礁吲d！

而她那種說(shuō)到做到的精神，更另我折服！

一次，老師讓一些同學(xué)介紹自己編寫的作文集，參加班級(jí)評(píng)選。我很想介紹，卻一直沒有勇氣。正在我猶豫不決的時(shí)候，她卻勇敢的走上了講臺(tái)回來(lái)后她高興的對(duì)我說(shuō)“我真快樂！因?yàn)槲覂冬F(xiàn)了自己的承諾—抓住每一次機(jī)會(huì)！”在她的啟發(fā)下，我也大膽的走上了講臺(tái)......

她的樂于祝人，更讓我記憶猶心。

那天，我正在認(rèn)真的寫作業(yè)，一用涂改帶卻發(fā)現(xiàn)怎么也用不動(dòng)了。這可急壞了我。我正在左顧右盼的時(shí)候，她卻拍了拍我的肩膀然后幫我修好了涂改帶。望著她，我心里頓時(shí)涌上一股暖流，同時(shí)覺得萬(wàn)分感激。

這就是我的同桌——一個(gè)從不服輸、說(shuō)道做到，而且樂于祝人的女孩。

在新的學(xué)期，我們這對(duì)同窗好友會(huì)互幫互助，發(fā)揚(yáng)各自的長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，一起開始新的旅程！

種花作文字六年級(jí) 種花作文字左右篇十一

郝思彤

“彤彤，你快過來(lái)看看，這是什么？”姥姥笑瞇瞇地遞給我兩顆種子。

“這不就是種子嗎？有什么特別的？”我拿起種子，仔細(xì)看了看?！斑@兩顆種子是xxx爺給我的，他說(shuō)把這個(gè)種子種上不久就會(huì)開出漂亮的小花！”“真的嗎？那我去試試！”我一蹦一跳的走開了。

我找到一個(gè)小花盆，放滿土，澆滿水，給小種子安置了一個(gè)舒服的家。隨后我用手指在土上挖了一個(gè)小坑，把兩顆種子放在里面，接著又用土把坑填好，就等它發(fā)芽長(zhǎng)葉啦！

我把小花盆拿起來(lái)，看著他總有一種特殊的成就感。

一天，兩天，五天，十天……小種子居然探出頭來(lái)了，當(dāng)那毛茸茸的小腦袋破土而出時(shí)，我的心也跟著震了一下，多么可愛的小生命呀！你瞧，他正在好奇的打量世界呢！

我拿起水瓶倒在他的頭上，給她來(lái)了一個(gè)“沐浴”。望著他，我感到一種特別的幸福感。

兩個(gè)星期后，當(dāng)我再一次給它澆水時(shí)，他居然奇跡般地開花了！那紫紅色的花瓣在陽(yáng)光的照耀下變成了彩色的。一陣風(fēng)吹過，花兒在風(fēng)中翩翩起舞，就像一位姑娘在擺動(dòng)優(yōu)美的舞姿，又可愛又美麗又漂亮又巧。

看到這里，我的眼淚忍不住流了出來(lái)。這花兒是我培養(yǎng)出來(lái)的，這個(gè)生命是我親手種下的。當(dāng)看著這個(gè)小生命發(fā)芽，長(zhǎng)葉，開花時(shí)，我的心情愉悅極了！

種花讓我的生活更加美好，種花讓我的生活更加幸福！

種花作文字六年級(jí) 種花作文字左右篇十二

沙煒恒

有一天，爸爸買來(lái)七八粒種子說(shuō)：“煒恒，你試試種花，你會(huì)有巨大的發(fā)現(xiàn)?！蔽野胄虐胍桑诤闷嫘尿?qū)使下，我便開始了種花。

第一天，我先找來(lái)一個(gè)盆子，再把泥土蓋在花盆里，在泥土里挖一小洞，并把種子放到小洞里，蓋好，再澆水，最后放在陽(yáng)光充足的地方。第一天，第二天，第三天……種子開始漸漸發(fā)芽，長(zhǎng)成一顆小苗，越長(zhǎng)越大，越大越茁壯。

兩個(gè)星期后，種子竟然變成了花，花開得十分美麗，五顏六色的，美極了?？墒?，一陣暴風(fēng)雨來(lái)了，大風(fēng)把周圍的樹葉都給吹飛了，我十分擔(dān)心：我的小花還好嗎？它會(huì)不會(huì)也被吹走了？還是……想到這里，我的心就十分擔(dān)憂。暴雨過后，我趕緊去看小花，一看，大吃一驚，小花竟然還好好地屹立在那里，我便知道，花的生命力十分頑強(qiáng)，我把這個(gè)消息告訴了爸爸，爸爸卻冷靜地說(shuō)：“別急，還有驚喜?！?/p>

秋天來(lái)了，小花開始漸漸枯榮了，像谷穗一樣，彎下腰來(lái)。我很擔(dān)心，小花的葉子從綠到黃到飄落，我失望極了，爸爸走過來(lái)告訴我：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，植物也不例外，但是花枯榮了，卻可以變肥料。我們?cè)俜N一次，然后把以前小花的枯葉子摻在泥土里，新種子有了這些肥料就會(huì)越長(zhǎng)越好。”我恍然大悟，便按爸爸辦法再種一遍。

我從種花中知道了一個(gè)道理，植物從生到枯榮，是自然循環(huán)，可知植物是不被占有的，自然也是不能被占有的。

種花作文字六年級(jí) 種花作文字左右篇十三

鄒杰倫

陽(yáng)光金燦燦的，散在茉莉花班上。看著花兒沐浴著陽(yáng)光，我的心情也變得愜意、舒適起來(lái)，淡淡的花香拂過，我的思緒被拉到種花的美好時(shí)光……

一次放學(xué)回家的路上，我看到路上冒出來(lái)許多不知名的小野花，它們點(diǎn)綴在路旁邊，像是從天空偶然墜落的繁星，這時(shí)候，突然心血來(lái)潮，決定要種花。我把想法告訴了媽媽，她二話不說(shuō)就去給我買了兩袋茉莉花種子，我興沖沖地找來(lái)花盆和小鏟子，將泥土鏟到盆中，然后輕輕翻了翻土，再把肥料均勻的攪拌進(jìn)去，最后再把茉莉花種子小心翼翼地買進(jìn)去，我把它放在陽(yáng)臺(tái)上，每天按時(shí)澆水，一有空就去看它，希望它快點(diǎn)發(fā)芽，可一周過去了，它卻絲毫沒有動(dòng)靜。

我很失落，絞盡腦汁尋找辦法，返現(xiàn)問題出在花盆底部沒有鉆孔，而水又澆的太多，我并沒有氣餒，吸取教訓(xùn)，決定從頭再來(lái)。經(jīng)過三天的守護(hù)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)花盆里探出了一個(gè)綠色的腦袋，我欣喜若狂，大聲地叫著：“發(fā)芽了，發(fā)芽了……”我有了動(dòng)力，越發(fā)地細(xì)心呵護(hù)它，像呵護(hù)襁褓中的孩子般小心翼翼。

皇天不負(fù)有心人，十幾天后，它終于睜開了惺忪的睡眼，開出了花，近看，那花瓣宛如白玉般剔透潤(rùn)澤，淺綠的花蕊吐出舌頭，可愛又俏皮；遠(yuǎn)看，它就像一位亭亭玉立的少女，充滿青春活力。每當(dāng)我考試失利和心情不佳的時(shí)候，望著它燦爛的笑容，我就會(huì)重視快樂和信心。

種花教會(huì)我別輕言放棄，也告訴我“找對(duì)方法全力以赴”的道理。它點(diǎn)亮了我的生活。讓我充滿成就感，也讓我的生活更加美好。

種花作文字六年級(jí) 種花作文字左右篇十四

若提起美，那必然要提的便是花了。“花”一個(gè)字給人許多遐想，桂花、蓮花、桃花各種各樣，每一種都是那么獨(dú)特。童年的記憶中，我就種過花，它給我?guī)?lái)了別樣的樂趣。

記得，我在外婆家時(shí)，無(wú)意中得到了茉莉花的花籽，外婆把花籽給了我，教我怎么種。我很高興調(diào)試好土壤，把種子種了下去，又給它松了松土，才去干自己的事。

第二天早上，我早早醒來(lái)，去看了看我的花，可是它什么也沒有變：“為什么他不開花呀，外婆？”“傻孩子，哪有那么快呢？”她笑了笑，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又給它淋了點(diǎn)兒可以長(zhǎng)大的“仙水”。我坐在窗邊靜靜地望著花，期盼著它能早點(diǎn)破土，出現(xiàn)小生命。

接下來(lái)的十幾天里，我每天都給它澆水、松土、除蟲，可還是什么變化也沒有，但我并沒有因此而放棄。

等待的日子可真難熬??！在我的不懈努力下，終于，一天清早，我發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)綠色，那一點(diǎn)綠勝似翡翠，但又比翡翠更加珍貴。我激動(dòng)地捧著它，跑到外婆身邊：“看啊！你快看！它發(fā)芽了！”“真棒，希望它能開花！”我心中受到了鼓舞，每天更加積極地圍著小花苗轉(zhuǎn)。不久之后，它便長(zhǎng)出了花苞。再過些天，有的已經(jīng)開了，那潔白的花瓣像雪一樣無(wú)瑕，溫婉如玉，樸實(shí)無(wú)華中又透著幾分輕靈。我心中充滿了花開的喜悅與成就感，聞著那沁人心脾的花香，我的思緒又飄了回來(lái)。

老舍曾說(shuō)：“有喜有憂，有笑有淚，有花有實(shí)，有香有色，既需勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂趣啊！”是啊，種花能讓生活變得更加美好，更加有趣。

種花作文字六年級(jí) 種花作文字左右篇十五

一天，我從花卉市場(chǎng)買了兩顆種子，當(dāng)然店主只說(shuō)他叫“小太陽(yáng)”，留下許多懸念。

我先找了個(gè)大盆，把從樓下尋來(lái)的土放進(jìn)去，用鏟刨個(gè)小坑，將種子小心翼翼地放了進(jìn)去，用土埋起來(lái)，灑了一些水，大功告成，就等它發(fā)芽了。

就這樣，每天早上不叫自起，飛跑去澆水，在我一天天的呵護(hù)澆灌下，它們終于起了探究外面世界的意念，從土里冒出了頭。我也大喜過望，看著看著就是一個(gè)小時(shí)，沒完沒了。

過了兩三周，它們的莖越長(zhǎng)越長(zhǎng)，變粗，布滿了細(xì)細(xì)的絨毛。不久，還抽出了新芽，小小的，綠綠的，嬌嬌嫩嫩，讓人好想去摸一摸。它們漸漸變大，葉根寬，葉莖細(xì)，呈橢圓狀，很可愛。每次澆水過后，葉片上都會(huì)滾動(dòng)著顆顆珍珠，晶晶亮亮，陽(yáng)光下閃閃的，仿佛天上的星星。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.樣子，酷似一只只小倉(cāng)鼠，讓人心里涌出無(wú)法描摹的愉悅。

一個(gè)月后，它們伸出了兩個(gè)花苞，小孩子拳頭大小，我從沒見過那么大的花苞。綻開時(shí)，頗有菊花的韻味，富麗華美。我恍然明白，這是向日葵，我竟種了兩棵向日葵！心里既有喜悅，也有滿滿的成就感。

金燦燦的陽(yáng)光下，它們?cè)军S艷艷的花瓣顯得更加明媚鮮亮了。緊緊相挨的花瓣們包圍著碩大的墨綠色的蕊，許多綠色的小葉環(huán)列在花盤下面。真是好看極了！

生活中，看著花開花落，心中總洋溢著快樂。種花，讓生活更美好！

種花作文字六年級(jí) 種花作文字左右篇十六

王靖博

一陣?yán)滹L(fēng)吹過，我不由的抖了一下。是啊，馬上要冬季了，可以種水仙了，既好種，花又香，而且種花可以讓我的生活變得更美好。

還記得三年級(jí)的一個(gè)冬天，我正無(wú)聊地看著電視，突然，門咔嚓一聲開了，只見奶奶的臉紅得像秋天的楓葉，手涼得像臘月白雪，她像魔術(shù)師一樣變出一袋“洋蔥”?！熬覆憧催@是什么？”奶奶指了指那袋“洋蔥”。土黃的外皮，還有些許條紋，“這是洋蔥！”“不對(duì)不對(duì)”奶奶一邊說(shuō)一邊往一個(gè)小缸里灌水“這是水仙”，說(shuō)罷奶奶便把它們放了進(jìn)去。

我望著那一缸水仙，覺得無(wú)趣，便走開了，過了幾天后，它們長(zhǎng)出了翠綠的芽，光滑水嫩，如同一個(gè)個(gè)新生嬰兒，招人喜歡，尤其是那個(gè)最小的芽，小巧、玲瓏、精致，這一切我看在眼里，甜在心上。

過了二十幾天，那小芽已經(jīng)長(zhǎng)成了長(zhǎng)長(zhǎng)的“秀發(fā)”，翠綠、光滑、飽滿，透過陽(yáng)光還可以看到細(xì)細(xì)紋絡(luò)，那是它成長(zhǎng)的足跡，我天天觀察它，不厭其煩……

一次，我同往常一樣去看水仙，到了陽(yáng)臺(tái)，我不由得激動(dòng)起來(lái)，---水仙長(zhǎng)出了花苞，那一個(gè)個(gè)花苞每一個(gè)都很飽滿，不管怎樣的壞心情都會(huì)瞬間化為烏有，他們似藝術(shù)品、似翡翠，不同尋常的翡翠，讓人精神振奮。

轉(zhuǎn)眼間，水仙就開出了一朵朵白色的小花，秀氣，典雅！雖然，不如玫瑰那樣美麗，也不如秋菊那樣燦爛，但它樸實(shí)無(wú)華，靜靜地散發(fā)著沁人的清香，讓人看了心情瞬間舒暢！

種花不僅讓我感受到花開時(shí)的驚喜，更讓我覺得生活有了花的存在，是那樣的美好。

種花作文字六年級(jí) 種花作文字左右篇十七

張飛飛

生活中每一件事各有各有美好，種花也不例外。

每次種花，我總愛挑小的花盆來(lái)種，因?yàn)槲矣X得這樣種出來(lái)的花，可愛、呆萌、迷人。種完后，我會(huì)靜靜地等待著它們發(fā)芽、成長(zhǎng)。有的要是長(zhǎng)出了芽，我就會(huì)把它放到有陽(yáng)光的地方曬太陽(yáng)。我也會(huì)幫它們澆澆水，施施肥?？粗鼈円稽c(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，我心里就有一種莫名的激動(dòng)。

長(zhǎng)出來(lái)的花，我就把它放到陽(yáng)臺(tái)上。每天放學(xué)后，回家寫作業(yè)時(shí)，我總愛盯著它看一會(huì)兒。有時(shí)在學(xué)校遇到什么不開心的事，我就會(huì)和花兒訴說(shuō)。哪怕它聽不懂，但只要它陪伴在我身邊，我就很滿足。

放假的時(shí)候，我喜歡把它抱在懷里，和它一起看課外書。遇到好笑或好看的地方，我也會(huì)讀給它聽。它被風(fēng)吹著，小腦袋在風(fēng)中搖擺著，似乎聽懂了我的話，也在欣賞著我讀的句子。

要是這花枯萎了，我會(huì)很難過，畢竟這花也陪了我?guī)讉€(gè)月，我們已經(jīng)是好朋友了。難過幾天后，我會(huì)再重種。重種的花，我會(huì)更加細(xì)心照顧。有時(shí)我會(huì)陪著重新長(zhǎng)大的小花看星星，會(huì)跟著它一起數(shù)天上的星星到底有幾顆。有時(shí)數(shù)著數(shù)著，我就睡著了。花兒在我身邊，我就不會(huì)感到一絲絲的害怕，它就像我的守護(hù)神一樣，陪在我的身邊。

有時(shí)覺得一盆不夠，我還會(huì)多種幾盆?；ㄟ@種植物，能讓我開心，忘掉煩惱。一看見它，我就會(huì)笑，就會(huì)想起一起度過的美好時(shí)光。

花兒一開一枯，卻永遠(yuǎn)不說(shuō)一句抱怨的話。它知道自己終有一天會(huì)死去，所以把快樂都帶給了我們。