為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

套圈游戲活動策劃方案 相親游戲活動策劃方案篇一

1、練習(xí)呼啦圈的玩法，體驗(yàn)游戲游戲的.樂趣。

2、促進(jìn)身體協(xié)調(diào)能力發(fā)展，提高身體健康水平。

多個(gè)呼啦圈、音樂

伴隨《健康歌》的音樂，進(jìn)入準(zhǔn)備好的游戲場地。

師：小朋友們，小萱萱和爺爺在做運(yùn)動，這節(jié)課也讓我們來做運(yùn)動。

教師在身體上玩轉(zhuǎn)呼啦圈。

師：小朋友，呼啦圈好玩嗎?老師很喜歡玩呼啦圈。你們誰來試一試、做一做?

小朋友上前展示呼啦圈的玩法，教師評價(jià)。

師：剛才這位小朋友玩得很好，那么呼啦圈還有什么玩法呢?

讓小朋友展示自己其它的玩法。

師：下面我們每人玩一個(gè)呼啦圈，看誰的玩法多，誰玩得好。

(1)在胳膊上轉(zhuǎn)

(2)在脖子上轉(zhuǎn)

(3)身體上同時(shí)轉(zhuǎn)多個(gè)呼啦圈。

(1)分小組學(xué)習(xí)、練習(xí)。

給各組劃分區(qū)域，互相玩呼啦圈。

(2)各組優(yōu)秀小朋友展示，進(jìn)行玩轉(zhuǎn)呼啦圈比賽。

小朋友們，這節(jié)課我們一起玩了呼啦圈。嘩啦圈有很多玩法，希望大家今后通過各種方法玩呼啦圈，促進(jìn)身體的健康成長。

套圈游戲活動策劃方案 相親游戲活動策劃方案篇二

晚會游戲中很重要的一點(diǎn)就是參加人員的組合方式，比如有單人的、團(tuán)隊(duì)的、自由隨機(jī)組合的，不過這些都沒有男女組合式的晚會游戲好玩，不是有句老話說的好嗎：男女搭配，干活不累，其實(shí)這男女搭配游戲也很有趣哦，今天我們就給大家推薦幾個(gè)好玩的男女組合晚會游戲。

一男一女組合，可以幾個(gè)隊(duì)伍一起比賽;

男生的`背著女生的跑到指定的地點(diǎn)，女生需要從桌子上拿一個(gè)蘋果，然后喂給背自己的男生吃，吃完以后，男生在背著女生返回起始點(diǎn)，最先返回的隊(duì)伍獲勝。游戲期間女生不能離開男生的背，且腳不能沾地，男生不能用手拿蘋果。

一男一女組合，4組輪流進(jìn)行游戲;

首先，每組需要在流行詞、武俠詞、美食詞、男女詞(戀愛之類)，讓每組人員一人比劃，一人猜，限時(shí)3分鐘，猜對最多的隊(duì)伍獲勝。

一男一女組合，同時(shí)可以多組進(jìn)行比賽;

首先，不要告訴大家游戲內(nèi)容，然后將男生的眼睛蒙住，然后給每個(gè)女生發(fā)一個(gè)裝有啤酒的奶瓶，然后每個(gè)女生需要喂給本組的男生喝，最先將奶瓶中的啤酒喝完的隊(duì)伍獲勝。期間男生不能用手碰奶瓶，且必須一直被蒙著眼睛。

一男一女一組，多組同時(shí)比賽;

男女各站在舞臺兩邊，相距10米左右，游戲開始后，每組的女生不動，然后男生使用自己身上有的東西搭成一個(gè)橋(就是一樣?xùn)|西接一樣?xùn)|西)，必須接到女生的腳底下，然后抱著女生返回起點(diǎn)，最先到達(dá)的勝利。

套圈游戲活動策劃方案 相親游戲活動策劃方案篇三

海底旅游

1、自主選擇“海底景點(diǎn)”進(jìn)行奔跑、跳、平衡等動作的練習(xí)，探索各種材料的玩法，并嘗試合作。

2、激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索海底秘密的愿望。

3、培養(yǎng)幼兒勇敢協(xié)作、遵守規(guī)則等良好品質(zhì)。

探索各種玩法，嘗試合作

合作玩

1、景點(diǎn)布置、沙包布袋，小竹棍，竹梯、輪胎等

2、幼兒已對海底有了一定的經(jīng)驗(yàn)、并共同為景點(diǎn)取名。

乘上潛艇、活動身體——提供材料、自主探索——拍照留影、放松身體。

教師扮演導(dǎo)游帶領(lǐng)孩子乘上潛水艇，到海底去旅游，邊介紹景點(diǎn)，并模仿各種動作：向前、吸水、下沉、轉(zhuǎn)彎、穿上潛水衣等動作

1、幼兒自主選擇材料、嘗試各種玩法。

2、觀察及指導(dǎo)要點(diǎn)：

a、全面觀察幼兒所選擇及使用材料情況

b、注意幼兒游戲密度與強(qiáng)度，適當(dāng)調(diào)節(jié)。

c、捕捉幼兒的`創(chuàng)造，及時(shí)給予鼓勵(lì)

d、鼓勵(lì)幼兒合作，有新玩法

幼兒自己挑選喜歡的景點(diǎn)拍照留念。

1、注意安全，學(xué)會保護(hù)自己

2、物歸原處

套圈游戲活動策劃方案 相親游戲活動策劃方案篇四

適合年齡：6個(gè)月以上

玩法：家長面對寶寶，發(fā)出簡單的指令，如叫他拍拍手，搖搖頭，或伸出舌頭笑一笑等，一面說一面親自示范給他看，要是寶寶的年齡可了解說話的內(nèi)容，家長可說話，不作示范。

寶寶學(xué)會——理解語言

小貼士：家長可逐漸為內(nèi)容增加難度，如吩咐孩子替爸爸取報(bào)紙、外出時(shí)取自己的外套等。

適合年齡：1歲以上

用具：常見的水果（如蘋果、香蕉、橙等）、一個(gè)籃子、玩偶玩法：將盛著各種水果的籃子放到寶寶的面前，再拿出一些玩偶，由媽媽抱著；然后對寶寶說：“大熊要吃蘋果，寶寶請你幫它拿一個(gè)xx?！彪S意說出籃子內(nèi)的水果，或叫寶寶拿不同的水果。

寶寶學(xué)會——認(rèn)識水果

小貼士：當(dāng)寶寶熟悉游戲玩法后，可增加水果的種類以增加游戲難度。

適合年齡：1歲以上

用具：一只小球

玩法：和寶寶對坐，玩推球的游戲。

寶寶學(xué)會——平衡和手眼協(xié)調(diào)

小貼士：根據(jù)寶寶的能力，把推球的距離縮短或加長，幫助寶寶肌力的發(fā)展。

適合年齡：2歲以上

玩法：每星期抽一晚時(shí)間，跟孩子來個(gè)深情對話，報(bào)告內(nèi)心世界；互相講出令自己開心的事情（晴天）、疑惑的事情（陰天）、不滿的事情（雨天）；并且對改變自己心情提出新建議。

寶寶學(xué)會——說出內(nèi)心感受

小貼士：家長也要向?qū)殞氈v出內(nèi)心感受，并且如果寶寶突然不想講，千萬別逼他。

適合年齡：2歲以上

用具：客廳掛著的日歷

玩法：準(zhǔn)備一個(gè)大日歷，與孩子一同看日歷，了解日期和各種節(jié)假日等。

寶寶學(xué)會——時(shí)間概念

小貼士：日歷的內(nèi)容博大精深，要按孩子的興趣和理解力，選擇寶寶應(yīng)學(xué)的范圍，切勿過分灌輸。

適合年齡：2歲以上

用具：各種各樣的玩具汽車

玩法：與寶寶一同玩玩具車時(shí)，與寶寶討論：怎樣可以推得最遠(yuǎn)？鼓勵(lì)孩子就這個(gè)難題作假設(shè)，然后按自己已有經(jīng)驗(yàn)作邏輯推理。如：要車子推得最遠(yuǎn)，第一應(yīng)該……然后應(yīng)該……，看假設(shè)是否成立，再和孩子討論和總結(jié)。

寶寶學(xué)會——邏輯推理

小貼士：提出讓孩子發(fā)現(xiàn)和要解決的問題須符合孩子的能力，既能挑戰(zhàn)孩子的思考，又不會因太困難不成功而產(chǎn)生挫敗感。

套圈游戲活動策劃方案 相親游戲活動策劃方案篇五

20xx愚人節(jié)活動“to see to believe！”

恍然間，新學(xué)期已過了一個(gè)多月，同學(xué)們已投入到緊張的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中。四月將至，愚人節(jié)將臨。本著放松大眾的目的，特策劃此活動。

即日起——4月1日。

a、活動一：show time——秀出你的“糗事”吧

（一）、前期宣傳：

線上活動：

1、在新聞網(wǎng)微博或微信、人人上推出話題#秀出你的“糗事”#，在重慶大學(xué)貼吧發(fā)帖，鼓勵(lì)同學(xué)們以#秀出你的“糗事”#為主題發(fā)布微博，并@重慶大學(xué)新聞網(wǎng)、重慶大學(xué)，將自己或親友或舍友等生活中發(fā)生的一些糗事、囧事，以及以往愚人節(jié)發(fā)生的趣事勇敢大膽地秀出來，寫出來，即可參與。

2、發(fā)送以“秀出你的`糗事”命名的郵件至郵箱kingbochu@163。com，也可參與。

（二）、中期準(zhǔn)備：

1、收集同學(xué)們的作品（拒絕雷同、抄襲，一旦發(fā)現(xiàn)立即取消參賽資格）并匯總，在微博上發(fā)起投票，選出得票最高的十個(gè)作品。

2、物資準(zhǔn)備：

一等獎(jiǎng)：一名32gu盤一個(gè)及證書

二等獎(jiǎng)：兩名8g及證書

三等獎(jiǎng)：3個(gè) 精美記事本及證書

優(yōu)秀獎(jiǎng)：4個(gè)：重大精美明信片

（三）、后期評價(jià)以及宣傳：

4月1日到4月3日，由新媒體中心從票選最高的十個(gè)作品中，選出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)四名。同時(shí)將全部的參賽作品公布在新聞網(wǎng)微博、微信、人人網(wǎng)上。

（四）、頒獎(jiǎng)：

4月3日時(shí)，在微博上@獲獎(jiǎng)同學(xué)，通知其領(lǐng)獎(jiǎng)方式并頒獎(jiǎng)給獲獎(jiǎng)的同學(xué)。

b、活動二：“to see is to believe”

活動前期：

線上征集“to see is to believe？”為話題的真實(shí)故事，要求大家以“#to see？to believe#”發(fā)布微博講述自己被整或整人或惡作劇的故事，以及一些眼見也不為實(shí)的故事，可為長微博。

活動中期：

搜集準(zhǔn)備：在微博、民主湖論壇等發(fā)起線上投票活動，選出得票最高的前十名。

獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：

一等獎(jiǎng)：一名32gu盤一個(gè)及證書

二等獎(jiǎng)：兩名8g及證書

三等獎(jiǎng)：3個(gè) 精美記事本及證書

優(yōu)秀獎(jiǎng)：4個(gè)：重大精美明信片

活動后期：

在重慶大學(xué)新聞網(wǎng)微博、重大民主湖論壇公布獲獎(jiǎng)人名單。

300左右

主辦單位：重慶大學(xué)新媒體中心

一個(gè)沒有愚人節(jié)概念的理科生的全部思維都在這兒了。想在重大微博上搞個(gè)整蠱活動，卻又覺得在官微上不合適，限制好多。

套圈游戲活動策劃方案 相親游戲活動策劃方案篇六

秋冬之際，組織全班同學(xué)去省博物館游玩。

全班出游增厚全班同學(xué)之間友誼，使同學(xué)課余生活更充實(shí)，讓大家在學(xué)習(xí)之及意義余得到放松，陶冶了同學(xué)們的情操，更可以讓同學(xué)在游玩中增加對中國楚文化的知識，了解中國歷史及古代人民的智慧，使同學(xué)們更加熱愛我們的國家。

x年11月14日(若非大雨，活動按時(shí)進(jìn)行，否則活動順延至下個(gè)星期六)

全班上午八點(diǎn)集合完畢，(與校門口)，再搭乘事先聯(lián)系好的`客車,前往省博物館，與9：00準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，再領(lǐng)票進(jìn)入省博物館游玩，由于人數(shù)較多，可分兩批分別進(jìn)入不同的展區(qū)進(jìn)行參觀，每批可選出負(fù)責(zé)人分別帶本批同學(xué)。并與下午三點(diǎn)與省博門口集合并搭車返校。

活動前聯(lián)系往返客車：組織委員：汪巖

生活委員:王德俏

活動前后人員集合：體育委員：姚宗森

兩批人員負(fù)責(zé)人：一批，團(tuán)支書：劉浩然

二批，班長：孟憲博

游玩中攝影：一批，副班長：林婷

二批，宣傳委員：遲麗薇

游玩后總結(jié)活動經(jīng)驗(yàn)并做出書面報(bào)告：學(xué)習(xí)委員：雷福平

組織委員：汪巖

項(xiàng)目金額

往返包車費(fèi)60x2=120元

攝影及洗出照片費(fèi)10元

門票費(fèi)0元

總計(jì)130元

套圈游戲活動策劃方案 相親游戲活動策劃方案篇七

為貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，充分調(diào)動幼兒教師創(chuàng)造性地開展幼兒戶外游戲活動的積極性，全面提高幼兒園戶外游戲活動質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展，經(jīng)研究，定于20xx年9月25日組織開展幼兒園戶外游戲創(chuàng)編比賽活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

全體教師

（一）游戲方案（20分）：紙質(zhì)文本一份，同時(shí)報(bào)送電子稿。

（二）游戲組織（80分）：組織游戲活動，時(shí)間20-30分鐘。

請各位教師認(rèn)真撰寫游戲方案，9月17日將游戲方案電子稿上交主任室，幼兒園組織人員評審選出優(yōu)秀游戲。

1、目標(biāo)明確、針對性強(qiáng)，活動價(jià)值與教育價(jià)值并存。（5分）

2、內(nèi)容新穎，趣味性強(qiáng)，富有創(chuàng)意。（5分）

3、設(shè)計(jì)科學(xué)、適宜、安全，符合幼兒的年齡特點(diǎn)。（5分）

4、方案框架清晰，表述清楚、準(zhǔn)確，可操作性強(qiáng)。（5分）

幼兒園戶外游戲活動評分細(xì)則游戲準(zhǔn)備（10分）

1．有效利用戶外場地，因地制宜創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境；（5分）

2．游戲材料適宜、豐富、經(jīng)濟(jì)。（5分）

游戲內(nèi)容（20分）

1．游戲內(nèi)容新穎、有趣，符合幼兒的年齡特點(diǎn)；（10分）

2．游戲活動能豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)愉快情緒，培養(yǎng)自主性、自信心、規(guī)則意識和合作能力等。（10分）

教師指導(dǎo)（20分）

1．尊重幼兒的游戲意愿，關(guān)注幼兒參與表現(xiàn)及需求，并作出積極、有效的指導(dǎo)；（10分）

2．以多種方式豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)，推動游戲的深入。（10分）

幼兒表現(xiàn)（30分）

1．積極參與游戲；（10分）

2．樂于與同伴合作；（10分）

3．主動分享游戲經(jīng)驗(yàn)。（10分）

組長：趙淑香副組長：朱波

組員：孫立伏、王麗娟、張雪瑩、陳雪鵬、張晶

套圈游戲活動策劃方案 相親游戲活動策劃方案篇八

可愛的小布袋

在每天的早鍛煉中，我們大班的小朋友總是喜歡在很高的地方往下跳，我問他們“害怕嗎?”有的說：“這有什么好害怕的，又不高”;有的說：“我一開始害怕的，但看見他們都能跳，我也跟著一起跳，就不害怕了!”。

捕捉到這個(gè)興趣點(diǎn)后，我翻閱了許多幼教雜志。綱要中指出幼兒是教育游戲的積極參與者而非被動接受者，游戲內(nèi)容必須與幼兒興趣、需要、及接受能力相吻合，引導(dǎo)幼兒向最近目標(biāo)發(fā)展區(qū)發(fā)展。根據(jù)以上的情況便生成了這個(gè)游戲。

1、學(xué)習(xí)雙腳行進(jìn)跳，兩人前后合作跳，鍛煉腿部肌肉，掌握協(xié)調(diào)能力。

2、有參加體育游戲的興趣，并能勇敢的嘗試各種挑戰(zhàn)。

1、幼兒人手一只布袋

2、準(zhǔn)備游戲的音樂，小紅旗四面，四枝小樹枝

“小朋友，今天天氣真好，我們跟著音樂一起來做運(yùn)動吧!”

聽音樂跟老師做準(zhǔn)備活動。

“小朋友，這是什么?”(布袋)

“你們以前和布袋玩過游戲嗎?現(xiàn)在我們就和布袋來玩游戲吧!”

老師的要求：“請你開動的小腦筋，玩出與別人不一樣的花樣來!”

幼兒探索，老師輔導(dǎo)。(捕捉跳得像只袋鼠的孩子)

(評析：在游戲的開始讓幼兒自由探索，考慮到大班幼兒

“小朋友們，快來看呀，她跳得真像只袋鼠，好棒!”

“我們請她為我們表演一下，好嗎?”

請這位小朋友演示，其余的坐下休息。

“還有誰有不同的玩法?”

請出那位跳的像袋鼠寶寶的.幼兒來演示，其他幼兒觀察：她是怎么跳的?

演示后請她介紹是怎么想到的以及這樣跳的方法。(介紹布袋)

小結(jié)：雙腳并攏，起跳時(shí)膝蓋稍彎，雙臂自然放于胸口，前腳掌用力往上蹬，落地時(shí)輕輕著地。

“那我們也來學(xué)她的樣子，做袋鼠寶寶跳，好嗎?”

提醒幼兒穿布袋可與同伴互相幫助

“袋鼠寶寶們，用力跳，跳的高又遠(yuǎn)，跳到老師這里來?！?/p>

幼兒朝著老師的方向向前跳。

(評析：這部分是重點(diǎn)，在游戲中，利用布袋來束縛孩子們活動，讓他們嘗試探索怎樣跳得又穩(wěn)，又輕，又快，又高;根據(jù)幼兒的不同情況加以引導(dǎo)鼓勵(lì)：能力弱的可以多跳幾次，直到戰(zhàn)勝自己，克服恐懼心理;能力強(qiáng)的為他們加油鼓勵(lì)，體現(xiàn)同伴間的相互關(guān)心。)

師：“大家看，前面有兩條獨(dú)木橋，它們有什么不一樣嗎?”

幼兒說一說。(一高一矮)

“小袋鼠，你們敢跳過獨(dú)木橋嗎?”

“真勇敢!那你愿意過哪座橋，又該怎么過呢?我們來試一試。”

師提出要求：請孩子們在想試跳的那座橋前面排隊(duì)，一個(gè)一個(gè)按次序跳，要注意安全?！?/p>

(過獨(dú)木橋時(shí)，教師引導(dǎo)幼兒互相鼓勵(lì)，勇敢的跳過橋。)

“孩子們真勇敢，都跳過去了，我們坐下來休息一下吧!”“誰來說說你是怎么跳過去的?”

(請?jiān)囂鴷r(shí)遇到困難又得到別人幫助的幼兒介紹，烘托同伴間相互關(guān)心的美好情感。)

(評析：為了豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒自己來跳高的獨(dú)木橋，挑戰(zhàn)自我，增強(qiáng)自信心。放手讓幼兒自己去嘗試，在練習(xí)過程中自己尋找方法。)

“大家真厲害，都能勇敢的通過獨(dú)木橋，剛才我們是一個(gè)人跳的，那能不能與同伴一起合作跳呢?”

先討論，然后請小袋鼠們找自己的好朋友來跳跳看。

幼兒探索，師巡視指導(dǎo)，引導(dǎo)多人跳，把他們吸引過來，提出要求：要跟著口令協(xié)調(diào)跳。

(評析：這部分是難點(diǎn)，要求是合作跳，可以是兩個(gè)，三個(gè)，甚至更多，讓孩子們自由探索，教師通過引導(dǎo)讓孩子們協(xié)調(diào)好動作，一起喊“一二、一二”，使大家跳得又快又穩(wěn)，并一起分享勝利帶來的歡樂。)

“那我們來個(gè)比賽，搶紅旗!”

師介紹游戲方法：五人一組，分成四組，每組的小手搭住前面的肩膀一起向前跳，注意要喊口令。哪組先拔起小紅旗就獲勝。

(評析：以游戲的形式來突破難點(diǎn)，舉行比賽，運(yùn)用競爭、鼓勵(lì)、表揚(yáng)的手法來進(jìn)一步練習(xí)，更激發(fā)了孩子們的積極性及練習(xí)的興趣。)

“唉呀!我好累啊!大家累嗎?那把布袋脫下來放邊上，跟我一起放松一下吧!”

“啊呀呀!我的腰融化了，不行不行，我的左腿也融化了，我的右腿也開始融化了，我的手，我的臉，我的身體都融化了!”

“嗯，游戲結(jié)束了，小朋友們，我們把布袋整理好，下課后再用別的方法來玩布袋吧!”

本次內(nèi)容是通過每一個(gè)具體游戲來落實(shí)到幼兒身上。根據(jù)新綱要中指出：要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)，注重能力的培養(yǎng)，通過自主的學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒生動活潑，主動和諧的發(fā)展。

游戲準(zhǔn)備是為具體游戲目標(biāo)服務(wù)的，幼兒同時(shí)通過與材料的相互作用來獲得發(fā)展的。因此，本次游戲準(zhǔn)備能與目標(biāo)、游戲主體的能力、興趣、需要等相適應(yīng)。

這次游戲設(shè)計(jì)，來源于幼兒的日常生活中的一個(gè)興趣點(diǎn)，并且在整個(gè)游戲中幼兒始終處于自主積極的狀態(tài)，在相互的鼓勵(lì)，幫助中學(xué)會了雙腳并攏跳，探索到了一些有關(guān)跳的玩法。

大班的孩子探索欲望很強(qiáng)，能相互合作，也有競爭意識，經(jīng)過這次游戲孩子們對自己有了重新認(rèn)識，感覺自己厲害、勇敢了，增強(qiáng)了自信心。在接觸中發(fā)現(xiàn)，這些孩子喜歡探索，敢于嘗試，對于跳，合作跳非常感興趣。

套圈游戲活動策劃方案 相親游戲活動策劃方案篇九

第一小節(jié)：風(fēng)采展示(全員分時(shí)段參與)

第二小節(jié)：沖擊夢想(各組織部門出代表)

第三小節(jié)：溫馨一刻(全員參與)

(1)風(fēng)采展示環(huán)節(jié)

1、組織安排：以院綜合管理部、設(shè)計(jì)部4個(gè)專業(yè)組(設(shè)計(jì)部辦公室及喀辦人員可自由選擇入伙)市場部結(jié)合發(fā)展、研究部共計(jì)6個(gè)團(tuán)隊(duì)為基本單位，各自出一個(gè)節(jié)目。

2、內(nèi)容要求：不限定節(jié)目類型和參與人數(shù)，單個(gè)節(jié)目時(shí)長不超過10分鐘，出場順序以當(dāng)日抽簽為準(zhǔn)。

3、活動主旨：充分展現(xiàn)我們各個(gè)部門及專業(yè)組在日常工作及生活中的風(fēng)采風(fēng)貌，讓大家進(jìn)一步互相加深了解。

4、評選原則：從這6個(gè)基本單位各抽一人作為評委，以評委自主評分、10分滿分制、評分做加和的方式評選出當(dāng)晚的最佳風(fēng)采獎(jiǎng)的獎(jiǎng)項(xiàng);

5、計(jì)分方式：下發(fā)打分表并結(jié)合公開統(tǒng)計(jì)的方式進(jìn)行;

6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)置1等級1名，2等獎(jiǎng)2名，3等獎(jiǎng)3名;

7、獎(jiǎng)品安排：獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)參與人員均有獎(jiǎng)，1等獎(jiǎng)200元左右的獎(jiǎng)品;2等獎(jiǎng)150元左右的獎(jiǎng)品;3等獎(jiǎng)100元左右的獎(jiǎng)品。

8、活動時(shí)長：總體時(shí)常約需1個(gè)小時(shí)。

9、注意事項(xiàng)：該活動環(huán)節(jié)涉及到服裝道具、背景音樂等需由參賽團(tuán)體自行提前安排準(zhǔn)備。

(2)沖擊夢想環(huán)節(jié)：

1、組織安排：依然沿用上面的6個(gè)團(tuán)隊(duì)為基本單位，各自出一位選手，6名選手自由結(jié)合組成2隊(duì)，并通過自己的方式邀請xx加入自己一方，各自組成一個(gè)四人小團(tuán)隊(duì)，分別命名為紅、藍(lán)兩軍，同時(shí)臺下人員也可根據(jù)各自組織代表所在的集團(tuán)，最終劃分為兩大集團(tuán)。

2、內(nèi)容要求：活動分智力大比拼、活力大比拼、協(xié)作大比拼、團(tuán)結(jié)大比拼三個(gè)階段：智力大比拼階段項(xiàng)目命名為“田忌賽馬”，分別由兩隊(duì)的院長擔(dān)任田忌，其余隊(duì)員扮演千里馬1號~3號，游戲開始前由兩隊(duì)田忌先生分別為對方組千里馬選題，題目分三大類：專業(yè)知識類、文體類、生活娛樂類，然后田忌先生還需根據(jù)自己對己方千里馬的了解認(rèn)識來安排其負(fù)責(zé)的答題類型，每類答題兩道，最終以答對總數(shù)較多的一方勝出?；盍Υ蟊绕措A段項(xiàng)目命名為“橫行霸道”，每隊(duì)配發(fā)一個(gè)籃球，每組分兩隊(duì)，每隊(duì)兩人之間背靠背，中間須夾一個(gè)籃球，以最快的速度橫向跑向終點(diǎn)，終端處兩人在使用同樣的方式跑回起點(diǎn)，用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝，比賽過程中，移動與行進(jìn)間必須保持籃球在各組隊(duì)員背部之間(如掉在地上，可撿起)。協(xié)作大比拼階段項(xiàng)目命名為“盧溝橋上”，以20米路程為橋,用紙板作過橋的“板”，4位隊(duì)員分前后站好,各墊一張紙板在腳下,第四名隊(duì)員手持第五張紙板。比賽開始之后，由第四名隊(duì)員將第5張卡紙依次傳遞給前面的隊(duì)員,直到第一名隊(duì)員接到紙板，并將紙板放在自己前方，并踩到上面,之后后面的隊(duì)員依次都踩到自己前面的紙板上，最后一名隊(duì)員撿起身后的紙板，以同樣的方式交給前面的隊(duì)員，不斷前進(jìn),直到最后一名隊(duì)員手持紙板穿過終點(diǎn),視為比賽結(jié)束。比賽過程中，要求紙板不能漏傳，必須依次傳到前面隊(duì)員手中，且紙板和紙板間要保持適當(dāng)距離，以保證隊(duì)員前進(jìn)過程中，腳不能著地，(如果出現(xiàn)腳著地現(xiàn)象，則在裁判員指導(dǎo)下重新進(jìn)行)直到最后一名隊(duì)員手持紙板穿過終點(diǎn)，視為比賽結(jié)束。團(tuán)結(jié)大比拼階段項(xiàng)目命名為“同舟共濟(jì)”，每隊(duì)配發(fā)一雙4人合穿的由厚紙板制作的鞋子共同前行，首先通過終點(diǎn)的一方視為勝出。比賽過程中，如果出現(xiàn)鞋子人為損壞也視為失敗。

3、活動主旨：通過活動，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，并讓大家可以在輕松愉悅中沖擊大獎(jiǎng);

4、評選原則：每階段評選方式已在細(xì)則中確定，本環(huán)節(jié)所有活動都作為沖擊夢想的階梯，每勝出一局就為所在集團(tuán)積累50元夢想基金，最終按積累的夢想基金數(shù)向各自所在集團(tuán)人員發(fā)放等價(jià)值禮物。

5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)置50元、100元、150元及200元4個(gè)階段的夢想基金。

6、獎(jiǎng)品安排：根據(jù)所在集團(tuán)的夢想基金積累情況，兌換對應(yīng)的禮品。

7、活動時(shí)長：總體時(shí)常約需1個(gè)小時(shí)左右。

8、注意事項(xiàng)：該活動環(huán)節(jié)涉及到的各類道具需由組委會提前籌備。

套圈游戲活動策劃方案 相親游戲活動策劃方案篇十

:成縱隊(duì)或圓形均可，后者搭前者肩膀，坐立均可。

到處都看得到(馬殺雞，馬殺雞)

雖然是個(gè)小動作(馬殺雞，馬殺雞)

使你精神愉快(馬殺雞，馬殺雞)

美滿的生活少不它(馬殺雞，馬殺雞)

1、先歌詞教唱。

2、令許多人排成一行，或圓形均可。

3、后者手搭前者肩膀。

4、待唱到馬殺雞時(shí)每個(gè)人均向前者按摩。

套圈游戲活動策劃方案 相親游戲活動策劃方案篇十一

1歲——1歲半寶寶：

親子熱身運(yùn)動：健康歌

游戲一：小蝸牛去旅行

目標(biāo)：發(fā)展寶寶鉆、爬動作的靈活性。

準(zhǔn)備：蝸牛頭飾若干弓形門4個(gè)

玩法：寶寶帶頭飾做小蝸牛，從起點(diǎn)開始爬行，爬過弓形門，早到達(dá)終點(diǎn)者獲勝。

游戲二：裝豆豆

目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)本事。

準(zhǔn)備：礦泉水瓶每位參賽寶寶一個(gè)豆豆若干

玩法：鼓勵(lì)寶寶把豆豆裝到礦泉水瓶里，裝豆豆多者獲勝。

游戲三：彩帶飄飄

目標(biāo)：練習(xí)走和初步跑，體驗(yàn)與家長共同游戲的歡樂，增進(jìn)親子之間的情感。

準(zhǔn)備：自制彩帶玩具、音樂伴奏磁帶。

玩法：家長手持彩帶玩具向前跑，同時(shí)引導(dǎo)寶寶去追逐彩帶，家長跑得慢一些，讓寶寶們體驗(yàn)到成功的歡樂。

1歲半——2歲半寶寶：

親子熱身運(yùn)動：喜唰唰

游戲一：袋鼠媽媽運(yùn)水果

目標(biāo)：體驗(yàn)與親人、同伴一齊游戲的歡樂。

準(zhǔn)備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

玩法：

(1)將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點(diǎn))，家長和孩子在場地的另一端(起點(diǎn))應(yīng)對面的站立，同時(shí)幼兒將自我的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備，說兒歌：

袋鼠媽媽，有個(gè)袋袋，

袋袋里面，裝著乖乖，

媽媽和乖乖，相親又相愛。

(2)游戲開始后，幼兒與家長一齊往前走，到達(dá)果樹后家長抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一齊學(xué)回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。

規(guī)則：在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

游戲二：小白兔拔蘿卜

目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶跑、跳的本事和競爭意識。

準(zhǔn)備：小白兔頭飾若干自制蘿卜若干

玩法：寶寶扮演小白兔，從起點(diǎn)學(xué)白兔往前跳，到達(dá)蘿卜筐處拔蘿卜回到起點(diǎn)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以拔蘿卜最多者獲勝。

游戲三：串珠子比賽

目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)本事。

準(zhǔn)備：帶孔的玩具若干繩子每位寶寶一條。

玩法：請寶寶把帶孔的玩具穿在繩子上，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)以穿的.數(shù)量多的寶寶為勝。

2歲半——3歲半寶寶：

親子熱身運(yùn)動：歡樂天使

游戲一：美麗的彩虹傘

目標(biāo)：1、發(fā)展寶寶鉆、爬動作的靈活性。

2、引導(dǎo)寶寶體驗(yàn)親子游戲的歡樂。

準(zhǔn)備：彩虹傘一把。

玩法一：

兒歌

彩虹傘，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，

躲在傘下看不見，

彩虹傘，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，

爬到上頭看得見。

1、教師先帶領(lǐng)寶寶說兒歌。2、教師和家長撐起傘，一邊說兒歌一邊做游戲。先將彩虹傘轉(zhuǎn)動起來，寶寶在家長的帶領(lǐng)下鉆到彩虹傘下頭，再將彩虹傘轉(zhuǎn)動起來，變成“小山”，并鼓勵(lì)寶寶向上爬。3、游戲可反復(fù)多次進(jìn)行，家長和教師可變換語氣調(diào)動寶寶的興趣。

玩法二：

兒歌

卷呀卷呀卷，

我來卷面包，

彩虹面包香噴噴，

送給媽媽嘗一嘗。

教師邊帶領(lǐng)寶寶說兒歌，邊握著彩虹傘邊卷面包，看哪位寶寶卷的面包又大又緊。

游戲二：貼五官

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的動手協(xié)調(diào)本事和認(rèn)知本事。

準(zhǔn)備：娃娃臉一張五官(眼、鼻、口、耳朵)若干。

玩法：請寶寶在媽媽那里取五官并說出名稱，然后跑到娃娃臉處貼到準(zhǔn)確位置，以最先貼好者為勝。

游戲三：揪尾巴(父母和孩子)

目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶的敏捷反應(yīng)本事。

準(zhǔn)備：布尾巴15條，場地上畫好大圈。

玩法：父母和孩子都把尾巴的一端放進(jìn)背后的褲腰帶里，另一端露在外面，10個(gè)大人站在一個(gè)圈里，5個(gè)孩子站在另一個(gè)圈里。聽到音樂后，大人們互相揪尾巴，孩子間互相揪尾巴。音樂一停，游戲就結(jié)束。尾巴揪得多的家庭為勝。

套圈游戲活動策劃方案 相親游戲活動策劃方案篇十二

袋袋樂

游戲目標(biāo)是教學(xué)游戲的起點(diǎn)和歸宿，對游戲起著導(dǎo)向作用。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，確立了情感、能力、語言、動作等方面的目標(biāo)：

1、樂意參加體育游戲，探索袋子的多種玩法。

2、學(xué)習(xí)站在袋子里雙腳并攏行進(jìn)跳過障礙物，鍛煉腿部肌肉，掌握協(xié)調(diào)能力。

物質(zhì)準(zhǔn)備主要是：袋子、草柱、毽子，墊子

知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備是：幼兒已認(rèn)識過袋子

一、熱身活動

1、師：小朋友們，來，今天老師要帶你們出去玩袋子，走，背上袋子出發(fā)吧!

【突然雷聲響，下雨了(快走);雨下大了(快跑);雨變小了(慢跑);雨停了(停止走跑)】。

2、師：哇，剛才好大的雨，把我們身上都淋濕了，來擰干袋子，把它抖一抖，鋪在地上晾一會。甩甩頭上的雨水(做頭部運(yùn)動)，手上的，腳上的(做四肢運(yùn)動)，還有身上的(做全身運(yùn)動)。

二、這樣玩袋子

1、剛才我們把袋子變成了小傘，為我們擋雨。接下來，讓我們一起來玩玩袋子吧!(教師帶領(lǐng)幼兒一起玩袋子)

2、要求：請你開動的小腦筋，玩得和別人不一樣，看誰玩得方法最多。

3、幼兒自由玩袋子，提示注意安全。教師巡回指導(dǎo)，注意觀察幼兒玩袋子的情況。

4、袋子一物多玩：繞袋子走、跳過袋子、螃蟹橫著走、海獅頂球等

5、教師請個(gè)別幼兒進(jìn)行演示，其他幼兒集體跟著做。

小結(jié)：大家來變變變，變成小球拋一拋，接住;變成地毯爬一爬;變成蹦蹦床跳一跳;變成小橋走一走。(坐下來休息)

三、我是小袋鼠

1、學(xué)習(xí)雙腳并攏跳

師：剛才我看到有個(gè)小朋友鉆進(jìn)了袋子里玩，我們請她為我們表演一下，好嗎?

2、請個(gè)別幼兒演示，其余的坐下休息。

3、剛才她是怎么玩的?誰還有不同的玩法?

4、請出那位跳的像袋鼠寶寶的幼兒來演示，其他幼兒觀察：她是怎么跳的?

小結(jié)：雙腳并攏，起跳時(shí)膝蓋稍彎，雙臂自然放于胸口，前腳掌用力往上蹬，落地時(shí)輕輕著地。

5、那我們也來學(xué)她的樣子，學(xué)學(xué)小袋鼠吧!

師：小袋鼠們，準(zhǔn)備好了嗎?用力跳，跳的高又遠(yuǎn)，跳到媽媽這里來。

4、游戲：挑戰(zhàn)自我《過獨(dú)木橋》

(1)選擇一條獨(dú)木橋(一高一矮)勇敢的跳過去。

a：大家看，前面有兩條獨(dú)木橋，它們有什么不一樣嗎?(一高一矮)小袋鼠，你們敢跳過獨(dú)木橋嗎?(能)真勇敢!現(xiàn)在請你自己選擇想跳的小橋，我們一起來跳一跳。

b要求：請你們在想試跳的那座橋前面排隊(duì)，一個(gè)一個(gè)按次序跳，要注意安全。

c：小袋鼠們真勇敢，都跳過去了，我們坐下來休息一下吧!誰來說說鉆在袋子里跳和我們平時(shí)跳有什么不一樣?我們應(yīng)該注意些什么?

(2)勇敢的小袋鼠

將幼兒分成4組，設(shè)置障礙物：跳過小橋和大橋，滾(爬)過草地，到達(dá)終點(diǎn)。

四、放松運(yùn)動

1、出示大袋子：這個(gè)袋子和我們剛才玩的袋子有什么不一樣?(還要大)對，剛才我們是一個(gè)人在袋子里玩，這個(gè)袋子還要大，那我們能不能和小伙伴一起鉆進(jìn)袋子里玩?兩個(gè)人玩肯定更有意思，下次我們再來玩一玩吧!

2、教師：今天玩得很累吧，我們來洗個(gè)澡吧!

將袋子當(dāng)成洗衣機(jī)，鼓勵(lì)幼兒模仿衣服在洗衣機(jī)里翻滾時(shí)的動作，洗好后幼兒躺在地板上曬一曬。教師引導(dǎo)幼兒翻身，并摸摸幼兒的胳膊、身體，檢查有沒有曬干。

3、以一首兒歌整理袋子：一個(gè)胖子、變成一個(gè)瘦子、再變成一個(gè)矮子。整理好布袋子。最后抱著矮子回家。

套圈游戲活動策劃方案 相親游戲活動策劃方案篇十三

：愛護(hù)小樹苗

1、通過健康游戲發(fā)展幼兒繞障礙走、跑的能力，提高幼兒動作的靈敏性;

2、培養(yǎng)幼兒在游戲中積極動腦的意識，以及教育幼兒愛護(hù)小樹苗。

：皮球四個(gè)，裝水飲料瓶幼兒人手一個(gè)，用廢舊飲料瓶制作的小樹苗若干，錄音機(jī)，磁帶。

四路縱隊(duì)入場，向右轉(zhuǎn)，成體操隊(duì)行散開，老師帶幼兒一起跟音樂做準(zhǔn)備操，活動幼兒全身各個(gè)部位。

1、給小樹苗巡邏。啟發(fā)幼兒想辦法，繞小樹苗花樣走，鼓勵(lì)幼兒想出多種不同的辦法。

2、給小樹苗澆水。幼兒持瓶雙臂側(cè)平舉繞小樹苗走。(加大手臂負(fù)荷繞障礙走)

3、接力賽。加大活動量，繞障礙跑。接力賽三次。距離為10米。

放松活動，打“保齡球”。分為四組，玩若干次。游戲結(jié)束。

套圈游戲活動策劃方案 相親游戲活動策劃方案篇十四

團(tuán)結(jié)、友誼、合作、拼搏

為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，展現(xiàn)我社團(tuán)的獨(dú)特的風(fēng)彩，體驗(yàn)我州綠色旅游，走進(jìn)自然，親近你我。以達(dá)到磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)參與者具有克服困難的毅力、健康的心理素質(zhì)、積極進(jìn)取的人生態(tài)度、敢于挑戰(zhàn)自我極限的勇氣和精誠合作的團(tuán)隊(duì)意識；加強(qiáng)新老會干及會員的交流和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的目的。

主辦單位；黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團(tuán)委

策劃承辦單位；黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游協(xié)會

活動時(shí)間：xx年11月19日（星期六）

活動地點(diǎn)：開發(fā)區(qū)果園場（桔園）

旅游協(xié)會會員、院團(tuán)委老師、各社團(tuán)代表

預(yù)計(jì)人數(shù)4人

1、介紹活動內(nèi)容、規(guī)則

2、主持人宣布活動開始

3、活動結(jié)束

4、組織人員清理現(xiàn)場

5、清點(diǎn)人員返回

本次活動組織成員在戶外開展團(tuán)隊(duì)游戲，通過成員之間協(xié)同合作完成游戲，無論語言交流、身體接觸，讓成員認(rèn)識到要完成一項(xiàng)工作，眾人的力量大于個(gè)人的力量；集體的利益高于個(gè)人的利益?；顒禹?xiàng)目如下表

活動名稱

活動程序

道具

熱身

1、組織者宣布團(tuán)體心理游戲的保密守則及注意事項(xiàng)。

2、所有成員根據(jù)組織者的口令，不斷改變隊(duì)列。如按照月份時(shí)間排列，按照高矮排列。

3、所有成員列隊(duì)，根據(jù)成員多少分組。

4、兩組成員，根據(jù)口令上前一步。犯錯(cuò)的.同學(xué)表演節(jié)目。如：請戴眼睛的同學(xué)前行一步；請男生前行一步；請18歲以上的前行一步等等。

瞎子背瘸子

1、選十二名隊(duì)員，六男六女。

2、男生背女生，男生當(dāng)瞎子，用紗巾蒙住眼睛，女生扮瘸子。

3、瘸子為瞎子指引路，繞過路障，達(dá)到終點(diǎn)，最早到達(dá)者為贏。

4、路障設(shè)置樹枝，需繞行；氣球，需踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。

5、距離設(shè)置為3米，用時(shí)最少隊(duì)為勝。并記錄時(shí)間。

紗巾、氣球、

鮮花

交通堵塞

1、在地面上畫比各隊(duì)人數(shù)多一個(gè)的一條直線方格，每個(gè)方格的大小以能站一人為標(biāo)準(zhǔn)。

2、將各隊(duì)學(xué)員分成兩組，一組從左邊最后的方格開始，依次每個(gè)人各站在一個(gè)方格內(nèi)。兩組中間空出一個(gè)方格，兩組人員相對而站。

3、小組以最少的步伐及最短的時(shí)間把左右兩組的成員對調(diào)。要求如下：

（1）每次只能有一個(gè)人進(jìn)行移動。

（2）人只能前進(jìn)不能后退。

（3）人不能離開方框。

（4）只能繞過對方一個(gè)人，不能繞過兩個(gè)人以上。

（5）一個(gè)方框內(nèi)只能有一個(gè)人。記下每隊(duì)完成所用的時(shí)間。

成員兩兩配合組成堅(jiān)固的人網(wǎng)。每位成員站在高處，拉直身體，雙手合抱，向后仰，人網(wǎng)穩(wěn)穩(wěn)接住。后仰前，每位同學(xué)宣言我某某，我就要往后倒了，我相信你們，無論我遇到什么樣的困難，都有你們在背后支持著我，我準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了么？

將所有會員分成六組，每組1人，由兩名負(fù)責(zé)人計(jì)時(shí)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，看哪一組摘的桔多且未破壞桔樹，進(jìn)行適度獎(jiǎng)勵(lì)。