無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

幼兒園的老師作文字篇一

我給老師看了一下，老師說嗯還不錯，他又給輔導(dǎo)了一下。

我們放學(xué)了，同學(xué)都走了，只剩五個，我們先玩了一會棋，我贏了。

我又開始積木，我看誰的摞的最高，你摞一下，我摞一下，我們很厲害，第一個倒的12層，第二個倒了20層，第三個也就是我26層，第四個30層，有兩人被接走了。

我們又比超車王，我選鋼刃雄獅，他們兩選青龍圣獸，另一個是光速靈蛇，我看是我贏，他們說看誰跑三圈的時間，最后我贏了，我很高興。一個又被接走了。

我和他看了會光碟，一個又被接走了，我很著急，老師安慰的說道：一定在路上，又讓我看一會光碟。

爸爸來把我接回了家。

我的幼兒園老師真好！

幼兒園的老師作文字篇二

人們常說老師的愛就像春風(fēng)雨露，不錯，這說的就是鄭老師，她就像春風(fēng)一樣暖暖地吹著我們，又像春雨一樣滋潤著我，而我就在這春雨和春風(fēng)中茁壯成長。

鄭老師是我幼兒園時的老師，她身材高挑，挺挺的算子上有一副眼鏡，一雙很會說話的眼睛亮閃閃的。

上課時，總是會用她那會說話的眼睛與我們交流，當(dāng)有同學(xué)講話時，她會溫柔地看那位同學(xué)，提醒他不要講話，當(dāng)有同學(xué)做錯事時，她會慈祥地看那個同學(xué)，輕輕告訴他不能這樣做，當(dāng)有同學(xué)不學(xué)習(xí)時，她會看著那位同學(xué)告訴他“少壯不努力，老大徒傷悲”。

我喜歡鄭老師，因為她非常好。記得有一次，我在床上翻來覆去睡不著，突然，門被打開了，我聽到了一個熟悉而又親切的聲音：“鍇煊，出來一下?！蔽乙豢矗?！是鄭老師，她揮揮手，讓我過去，我一過去，老師就牽著我的手說：“鍇煊，老師知道你中午睡不著，老師帶您去游樂場玩一下吧！”我感動得如同冬天喝了－碗熱姜湯，渾身暖洋洋的。難為情地答應(yīng)了。

她也很關(guān)心我們，當(dāng)我們?nèi)W(xué)校時，老師不放心，大老遠(yuǎn)看見我們就走過來接我們。當(dāng)我們放學(xué)時，老師等到大家都走光了才敢走。

那時候，我非常喜歡鄭老師，每天都要跟她打電話?？涩F(xiàn)在，我也不知道鄭老師去哪了，我喜歡鄭老師，不管她在哪里，我也要永遠(yuǎn)記得鄭老師。

幼兒園的老師作文字篇三

童年時期，有一個人使我終身難忘。

她是一位平凡的幼兒園教師。但卻教會了我很多道理，讓我懂得了怎樣做人，讓我知道了在人生的道路上怎樣才能走得更好。

有一天，我和一個同學(xué)在玩滑梯。上滑梯的梯子很小，一次只能上一個人。

我們同時道路梯子前，誰都想先上去，可偏偏誰都不讓。接著就吵了起來。

我們兩個越吵火氣越大了。結(jié)果打了起來。

我“嗚嗚哇哇”哭著去找老師。老師了解了事情的前因后果。

語重心長地對我們說：“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，互相謙讓，不要因為一點小事就壞了同學(xué)之間的感情?！崩蠋熅箾]打我們也沒罵我們，只是心平氣和地和我們說了一個道理。

之后，這“團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，互相謙讓”三個道理深深地刻在我的腦海里。后來我和那個同學(xué)成了最好的朋友，因為我們都知道同學(xué)之間要學(xué)會“互相謙讓，互相幫助”。

還有一次，我因為頑皮，把學(xué)校走廊里的一盆花折斷了，老師看到了，對我說：“孩子，小小的植物也有生命啊！你看，它正在流淚呢！它的爸爸媽媽會心痛的呀?！甭犃诉@句話，我羞愧的低下了頭，心里默默的對那盆被我折斷的小花說：“對不起，我以后再也不會傷害你們了！”這位平凡的教師，卻在我的童年時糾正了我的種種錯誤，教會了我怎樣做人，使我走上了一條正確的道路。

她——在我心里永遠(yuǎn)都是最偉大的。

幼兒園的老師作文字篇四

想起幼兒園老師作文200字

一轉(zhuǎn)眼，馬上就是三年級學(xué)生了。

這幾天，我老想起從我兩歲半教到六歲半的幼兒園老師，想起我第一天上學(xué)，又哭又叫，就是不要去。后來越上越習(xí)慣，最后都不想走了。

我始終沒忘幼兒園老師，因為幼兒園老師整整教了我們四年，種子班，苗苗班，花朵班，果實班，一年長一回，真好啊。

這兩天，只要一讀懷念的`故事，幼兒園老師就在我腦海浮過，要是玩得時候很開心，也就會想起幼兒園的情景……

真希望明后天能倒出時間，去看幼兒園老師！

寫人作文：想起奶奶

兩年來，我經(jīng)常凝神注視著奶奶的遺像，心中總是涌動著難忍的悲傷。奶奶那不再變化的笑容，總讓我想起我那溫馨而又充滿趣味的童年生活。

輕輕地?fù)崮χ棠坛Ｗ奶僖?，我的耳邊又響起了那熟悉的`聲音：鼠、牛、虎、兔就是在這里，奶奶教會了我十二生肖。當(dāng)了一輩子紡織女工、僅有小學(xué)文化水平的奶奶，提著筆，費力地寫著，嘴里喃喃地念著，我懵懵懂懂地看著、聽著。至今還記得奶奶那一雙皮膚皺皺的、青筋突起的手，她握著筆，一筆一畫吃力地寫著：龍、蛇、馬寫到羊時，她會忽然停住，自言自語道：羊和猴哪個在前？才六歲的我，很認(rèn)真地?fù)u了搖頭。奶奶望著無奈的我，忽然興奮起來：你大表哥屬羊，你小表哥屬猴，對對對，羊在前！聽了這話，我高興地拍起了小手，從此，十二生肖便刻進(jìn)了我的腦海中，而且是那么自然，毫不牽強(qiáng)。

我拿起那個小板凳，回味著當(dāng)初依偎在奶奶身旁的情景：我坐在小板凳上，靠在奶奶的膝頭聽故事。奶奶愛聽評彈，愛給我講傳統(tǒng)的評彈故事，尤其是講到《啼笑姻緣》，講到大軍閥為討女子的歡心，想盡辦法輸?shù)袈閷⒌幕鼒雒鏁r，我會似懂非懂地笑得前仰后合。如今，每當(dāng)晚飯過后，我就會注視著奶奶曾坐過的那個藤椅。這時，我仿佛又看見奶奶手捧著大大的半導(dǎo)體收音機(jī)，兩眼微閉，專注于她鐘愛的評彈節(jié)目。噔，噔咯力咯噔熟悉的旋律在空氣中回蕩，祥和的氣氛在房間里彌漫，現(xiàn)在，奶奶雖然已經(jīng)走了兩年了，這個畫面卻早已定格在我的腦海中?，F(xiàn)在，我也常收聽收音機(jī)里的評彈節(jié)目，隨著那熟悉的旋律，我又找到了那份難舍的親情。

我的奶奶是那樣普通，她用普通而平凡的方式關(guān)愛著自己的兒孫，啟蒙著自己的兒孫。直到今天，我才漸漸地體味到其中豐富而深邃的內(nèi)涵，原來，普通并不僅僅是普通！

想起外婆的作文

天氣變化異常，今天的天色與氣候足夠說明我的觀點。外面的天氣，讓我們無所適從，可能只有多加衣服才能抵擋它的寒流襲擊，兩個詞就是“寒氣逼人”、“寒風(fēng)凜冽”。

今天，外婆打來電話。她老人家一個人呆在農(nóng)村，她喜歡農(nóng)村的生活。其實，我的舅舅想讓外婆搬到鹽城來住。可她不愿意，她說她沒有辦法適應(yīng)城市的生活，做起什么都不自由，與其給她的生活增加煩惱，倒不如給她一個人過著自己那種很平靜、平淡的生活呢。

外婆一個人在家，她總習(xí)慣把房間的門給鎖好。今天，她遇到問題了。她把房門的鎖給打不開，或許她已經(jīng)盡力去嘗試應(yīng)該怎么把它打開，可她并沒有成功。只好請左鄰右舍的人幫忙，可惜……

無奈的情況下，她只能托人給舅舅電話，讓舅舅回家去看看。舅舅接到來電，不知道他同電話里的那位好心人嘀咕了什么。隨后舅舅就告訴舅媽這一事情，舅媽感覺很好笑。所以就開玩笑地說：“要是奶奶的兒子在上海、天津工作，那奶奶該怎么辦哦？”

呵呵，明星聽了感覺很好笑。

舅舅已經(jīng)顧不上外面的天氣有多么冷，他開車飛速地就往家前行。

我看到了這一幕，便決定寫點……

人，當(dāng)他（她）步入晚年的生活里，老人的物質(zhì)與精神生活往往都要寄托在自己的子女身上。尤其是一個孤獨的.老人，他（她）的心其實更需要子女的呵護(hù)與關(guān)愛。我舅舅這人很贍養(yǎng)外婆，他對外婆特別的好。外婆也時常同我說起她的子女，也就是我的舅舅、姨媽們（包括我的母親），從她的話語中，明星可以感覺到她的晚年生活應(yīng)該是幸福的、快樂的。

好久沒有見到外婆，春節(jié)那天也沒有到她家。呵呵，感覺明星做得有點過分。06年里，在這幾個月里，外婆也到明星家去過兩次，只可惜我不在家。沒有機(jī)會同她好好說說話，明星心里覺得有點惋惜！

不知今天為什么特別想到外婆？

舅舅下午什么時候能回來，我好想問問舅舅關(guān)于外婆的生活。

但愿，她老人家能夠永遠(yuǎn)活健健康康、開開心心吧！

在《我是歌手》的舞臺上，我聽到《燭光里的媽媽》這首歌——“噢媽媽，燭光里的媽媽，您的黑發(fā)泛起了霜花，噢，媽媽，燭光里的媽媽，您的腰身變得不再挺拔……”

聽著羽泉的歌聲，我不禁想到了我的母親。我的母親是一個勤快的人，她才30多歲，白發(fā)竟然爬上了鬢角，皺紋也爬上了眼角。這些白發(fā)和皺紋多半是為我長出來的。

小時候我就無比頑皮，學(xué)習(xí)成績隨著年級的增高就像坐了滑梯，一路滑下了低谷。升入初中后，我的脾氣變得暴躁起來，對學(xué)習(xí)完全沒有了興趣，還一門心思撲到了游戲上。和大多數(shù)沉迷游戲的孩子一樣，我也迷失了方向，從那時起，我發(fā)現(xiàn)母親的頭上多了白發(fā)，臉上多了皺紋。

一天我回到家，母親問我的考試成績，我不但沒說還頂了一句：“我的事情不用你管?！边@一句話，深深地傷害了母親。母親氣得趴在床上，午飯都沒做，起來以后狠狠地把我罵了一頓：“你現(xiàn)在好得很，好的你不學(xué)，壞的你非學(xué)。考試沒考好還頂嘴。”此時，我恨不得離家出走。我站在門口瞪著眼睛和媽媽對峙著，媽媽眼里的淚花我也假裝看不見。這時，一旁的妹妹走過來拉了拉我的衣角對我說：“哥哥，快給媽媽道歉，媽媽不想這么說的，其實她根本舍不得罵你，哥哥你也不要傷心了。去和媽媽道個歉，你看媽媽多傷心。”我的心一下子軟了，就連9歲的妹妹都懂母親傷心了，可我呢？我慚愧得恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。

世界上的母親都一樣，望子成龍，望女成鳳。我的母親也是這樣，她總在我最迷茫，最無助的時候鼓勵我，幫助我。在我的內(nèi)心深處，其實明白，這個世界上只有媽媽會無條件地寬容我的一切。即使我再調(diào)皮、任性、暴躁、狂妄；即使她很煩惱、心疼、傷心、失望，她也絕不會放棄我，不會放棄愛我。她像一座山，給我安全感，讓我不管長多大，走多遠(yuǎn)，都心甘情愿做她的“壞兒子”聽她的責(zé)罵。

母親是最偉大的，她是家里的頂梁柱，是家里的動力源泉，我的家因母親的存在而更加溫暖。羽泉的這首歌讓我突然讀懂了：母親的愛是最無私地，只有母親才會無條件地對我們好，不求回報她永遠(yuǎn)站在你需要的地方，不管你如何對待他，都對你一如既往。

想到這些，我的內(nèi)心更如江海般不斷翻騰。是呀！這種心理上的依賴感，安全感，除了母親，還有誰能給得起呢？謝謝母親，我一定慢慢改掉壞毛病，克制自己，再不讓母親多一條皺紋，一根白發(fā)。

幼兒園的老師作文字篇五

在我的腦海中，印象最深刻的就是在幼兒園大班教我的老師了。

這一位老師姓侯，長的高高的，戴著一副眼鏡，瘦瘦的，鼻子高高的，長得很漂亮，我很喜歡我的老師。我對這位老師是百分之百的滿意。

給我印象最深刻的是老師的笑容，老師臉上的笑容是風(fēng)吹都吹不走的，是太陽曬都曬不干的，老師的笑容無處不在。

侯老師的性格很溫柔，在上大班的時候，老師幾乎都沒批評過我。侯老師非常喜歡我，也很喜歡我們班上的每一位同學(xué)。侯老師從不煩我們上課說話、開小差的學(xué)生，不打他們也不罵他們，她總是走到同學(xué)面前，溫柔的說：“下次不能這樣哦”。

侯老師上課的時候非常生動、有趣，有時候甚至都加上了動作，有時侯還逗得我們哈哈大笑！

記得有一次上課的時候，老師正在教我們認(rèn)字，我一不小心把黑板給弄倒了，老師沒說什么，自己把黑板給慢慢的扶起來，那一舉一動我都仔細(xì)的看著，并把這一切記在了心里：先蹲下來，再用手拿起黑板的前頭……再慢慢的扶起來。

老師對我是格外的好，格外的關(guān)心。我還記得有一次我有點不舒服，老師就會很關(guān)心我的問：“怎么了，要不要去休息一會兒？”還有一次，我和其他的小朋友玩的時候，我一不小心摔了一跤，老師看到，立刻跑過來看我的腿，問我：“疼嗎？還可以走路嗎？”

現(xiàn)在，我已經(jīng)告別幼兒園老師兩年多了，還經(jīng)常會想起這位老師，非常的想念這位老師！覺得老師非常的偉大！

幼兒園的老師作文字篇六

尊敬的林老師：

您好！

時間過得真快，不知不覺已經(jīng)5年過去了，我非常的想念您，給幼兒園老師的一封信作文。現(xiàn)在我就談一談這幾年來我的變化吧！

記得我上幼兒園的時候，我還是個什么都不會做的小女孩，連一塊小手絹都不會洗，是您站在一旁耐心地指導(dǎo)我：“先用水把手絹泡一泡，讓它全身都濕濕的。然后再抹上肥皂，把它全身都洗得白白的，最后再用清水洗干凈就行了?！眲傁吹谝淮?，我還很不熟練，總是手忙腳亂的，氣得我丟下手絹不洗了?！皻馑牢伊耍@怎么這么難洗??？洗了這么久，兩手都沾滿了泡泡，還是洗不干凈?！薄皼]事，慢慢來，老師對你有信心，你一定能學(xué)會的，繼續(xù)吧！”

在您的鼓勵下，我重拾起信心，洗了起來，在您的指導(dǎo)下，我終于學(xué)會了洗手絹，小學(xué)生作文《給幼兒園老師的一封信作文》。

上幼兒園的時候，我只懂得加、減法，一、二、三、四……知識少得可憐，是您教我讀拼音，寫漢字，為我小學(xué)生活打下了基礎(chǔ)?，F(xiàn)在，我已經(jīng)五年級了，學(xué)到了更多知識，人要有上進(jìn)心，要不斷汲取更多的知識，因為學(xué)海無涯，在現(xiàn)代社會，人如果沒有知識，是不能在社會立足的，所以我們要好好學(xué)風(fēng)，長大為祖國、為社會做貢獻(xiàn)。

千言萬語盡在不言中，我對老師的感謝是說不完的，就讓這一份感謝深深地埋藏在心底吧！有時間就寫封信告訴我您那邊的事，您這幾年的變化吧。

事事順利！

身體健康！

全家幸福！

您的學(xué)生：xx

20xx年xx月xx日

幼兒園的老師作文字篇七

秋天到了，飄飛的落葉猶如半空中無數(shù)個七彩泡泡在翩翩起舞，引起許多人抬頭仰望，仿佛自己也是其中一年小泡泡，和同伴在天空中戲耍。

逢到這時候，我常常不由自主地想起幼兒園的李老師。

李老師個子不算高也不算矮，清秀的臉上有一雙慈祥的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)使她顯得更加年輕美麗。

我非常喜歡聽李老師講課。

上語文時，李老師總是把自己童年的故事講給我們聽，她那會娓娓動聽的演講讓我們仿佛身臨其境。記得有一次李老師繪聲繪色的講她童年的故事，讓我們聽了入迷，不肯下課，要李老師繼續(xù)講，但李老師還是讓我們下課。

那時由于我們還小，所以上完算術(shù)課，總會有幾個人去纏著李老師讓他繼續(xù)講故事，李老師總是不厭其煩地為他們講解。

下課時，李老師就像小朋友一樣，跟我們一起玩耍。我們小朋友喜歡吹泡泡，每當(dāng)我們出去吹泡泡，李老師就站在一旁看著我們吹，有時還和小朋友們一起追泡泡。那時候，李老師常露出甜蜜的笑容，使我們覺得李老師不是大人，而是一個同我們一樣的小朋友。

我已經(jīng)四年見不到李老師，但李老師跟我們一起玩樂的美好時光一直深深地刻在了我的腦海里。她對我們的關(guān)愛如春雨一樣滋潤著我們幼小的心田。

我永遠(yuǎn)也不會忘記李老師對我們無私的愛。

幼兒園的老師作文字篇八

親愛的幼兒園老師：

我是你曾經(jīng)教過的一位學(xué)生。你可能已經(jīng)忘了我，畢竟你的學(xué)生那么多，但我無法忘記你——

在我來到幼兒園的第一天，不愿意離開媽媽的我大聲啼哭，是你牽住我的手，用糖果把我?guī)У搅硪粋€嶄新的.世界；在我中午不肯午睡時，是你安撫我睡覺，以至于睡過頭了你都不忍心叫我，把點心收留著等我來教室給我吃；在我和同學(xué)們排練表演時，是你發(fā)現(xiàn)我動作的規(guī)范，讓我站第一排領(lǐng)舞……

關(guān)于幼年的回憶太多太多，而時間太快太快，現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級，即將升上初中，而在回憶小時候時，我總會想到你——我人生中的第一位老師。我現(xiàn)在不再生活在那里，來到了蒼南這個縣城，而接下來又會去往哪里，我不知道，也無法知道。

親愛的老師，說了這么多，也忘了問一問你的情況。你還在那里教書嗎？你還是那樣時尚嗎？你還是那么愛逗小孩子嗎？

老師，我很想你，很想念那段無憂無慮的時光，想念曾經(jīng)的同學(xué)，想念那個教室。說到這里，我又想起一件興奮的事想對你說，那就是：我已經(jīng)取得鋼琴七級通過證書了！這個消息對我來說很令我激動，不知道你會不會為我而高興。我還記得以前我那幼稚的琴聲，沒想到那么快，都七級了。時間多么快啊！

親愛的老師，歲月荏苒，我在一天天長大，而你也在一天天老去。也不知道你能否收到這封信，至少，它表達(dá)了我的思念。如果收到，希望你能夠回信。

最后祝：身體健康，平安快樂！

你的學(xué)生：xxx

20xx年11月2日