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責(zé)任認(rèn)定書 責(zé)任的名言名句篇一門衛(wèi)老大爺已經(jīng)在這里工作了十多年了,他雖然不是這兒的人,但是工作盡職盡責(zé)。
這段時(shí)間垃圾成了我們這兒的一大亮點(diǎn),每回小區(qū)的居民們根本不把小區(qū)里的衛(wèi)生放在眼里,小朋友們吃完零食隨手一扔,管它掉在哪兒,大人們有時(shí)也每回門衛(wèi)老大爺看到了總會(huì)上前制止??墒菦]有人聽門衛(wèi)老大爺?shù)摹?/p>
門衛(wèi)老大爺看不下去了,找到物業(yè)部門管理一下這種不文明的現(xiàn)象,可是物業(yè)對(duì)此事總是一拖再拖,弄得門衛(wèi)老大爺沒辦法只好自己主動(dòng)一點(diǎn)了。
不過(guò)老大爺?shù)男袨楦袆?dòng)了小區(qū)里的很多人。從此以后大家都在時(shí)時(shí)刻刻地維護(hù)著中國(guó)小區(qū)的衛(wèi)生,那些小朋友也不再亂扔垃圾了。
哦,我懂了,我懂得了媽媽說(shuō)的'責(zé)任心,正所謂天下興亡,匹夫有責(zé),我認(rèn)為:愛護(hù)衛(wèi)生,也是人人有責(zé)呀!
責(zé)任認(rèn)定書 責(zé)任的名言名句篇二“責(zé)任”這個(gè)詞,大家應(yīng)該不陌生。你的身份是什么,你就有一份與其對(duì)應(yīng)的責(zé)任。你是家庭中的主心骨,你的責(zé)任就是照料家庭;你是老師,你的責(zé)任就是將學(xué)生教育好;你是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)干部,你的責(zé)任就管理好國(guó)家……總之,每個(gè)人都有一份責(zé)任。
那么按上面這樣說(shuō),責(zé)任是一個(gè)范圍廣的詞,它的意思又是什么?翻開一本《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》,便能知道“責(zé)任”的意思是分內(nèi)應(yīng)做的事。每個(gè)人的責(zé)任是不同的,要他們把自己份內(nèi)的事做好,負(fù)起責(zé)任來(lái),這是很難的。
一個(gè)負(fù)責(zé)的人,一個(gè)有責(zé)任心的人,他做事必然就不會(huì)差到哪去。他時(shí)時(shí)刻刻都知道自己要做什么,哪怕事再小再大,必定會(huì)以認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待它。這些人,是一定能使自己和他人進(jìn)步的。一個(gè)偉大人物必定有很強(qiáng)的責(zé)任心。責(zé)任不分大小,只是看你做沒做好,做好就是創(chuàng)造奇跡的,鼓舞一代人。門肯說(shuō)過(guò):“人一旦受到責(zé)任感的驅(qū)使,就能創(chuàng)造出奇跡來(lái)?!?/p>
一個(gè)人若沒有責(zé)任感,則變得危險(xiǎn)了。每一個(gè)朝代的滅亡,便都是暴君或昏君所作。這些人,便是那些沒有責(zé)任感的人。正是沒責(zé)任感,才導(dǎo)致了亡國(guó)。隋朝第二代皇帝楊廣,總是游玩享樂,還為此特意去江都修造了運(yùn)河,大擺威風(fēng),根本不管國(guó)家大事,最終隋朝在他的統(tǒng)治下亡了。由此可見,有責(zé)任是多么重要啊!
有責(zé)任感的人,必然是成功的。白求恩,一位外國(guó)醫(yī)生,不遠(yuǎn)萬(wàn)里地來(lái)到中國(guó)辛勤地做治療工作,最后卻以身殉職。他就是一個(gè)有責(zé)任心的人,時(shí)時(shí)刻刻都為傷員治療,滿腔熱忱地工作著。盡管他犧牲了,但是他卻永遠(yuǎn)活在我們心中,是一名真正的英雄。一個(gè)有責(zé)任感的人,就能創(chuàng)造出常人難以想象的奇跡。
有責(zé)任感是非常重要的,它是一個(gè)人精神的支撐,也是全世界幸福的支撐。
責(zé)任認(rèn)定書 責(zé)任的名言名句篇三我不主張唱高調(diào)。在人類中,在歷史上,多一個(gè)人和少一個(gè)人不會(huì)有什么兩樣。如果每一個(gè)人都會(huì)把自己的事情辦好,在我們這個(gè)階段,那就是最大的政治。
最重要的是,抵御我們自己心理上的壓力?!芭c自己斗爭(zhēng)是最困難的斗爭(zhēng),同時(shí)戰(zhàn)勝自己是最偉大的勝利?!比藗兌颊f(shuō),現(xiàn)在是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),金錢開道,因?yàn)閿氖⑿?。確實(shí),市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)極大地沖擊著整個(gè)社會(huì),包括學(xué)校。但是,任何宣揚(yáng)都屬于誤區(qū)。宣揚(yáng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的文藝作品,都沒有什么歷史意義。
從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)過(guò)渡到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),后者是個(gè)新鮮事物,所以人們感到好奇。從此以后市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),就成了家常便飯,順理成章地我們就進(jìn)入了它的運(yùn)行軌道,還感到好奇嗎?中國(guó)人會(huì)不會(huì)喜新厭舊,到我們對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)都感到?jīng)]有好奇的時(shí)候,是不是會(huì)折騰一些別的東西?一個(gè)個(gè)人和一個(gè)國(guó)家一樣,能否走向成功,都要有恒常的責(zé)任意識(shí)。能有恒常的責(zé)任意識(shí),才能面對(duì)生活中的苦與樂,能夠認(rèn)識(shí)自己活動(dòng)的意義和價(jià)值。
我們能否創(chuàng)造成功之樂,關(guān)鍵在于我們能否耐受學(xué)習(xí)之苦。幾年來(lái)就流傳一句話,來(lái)形容知識(shí)分子,說(shuō)我們“窮得象個(gè)教授,啥得象個(gè)博士”。因此,誰(shuí)是個(gè)教授,好像誰(shuí)就是個(gè)乞丐;誰(shuí)是個(gè)博士,好像誰(shuí)就是個(gè)傻冒。
事實(shí)證明,這句話錯(cuò)了。幾年來(lái),出現(xiàn)了考研熱、考博熱。報(bào)考與招生人數(shù)的比例,上升到了20到30比1。誰(shuí)是啥冒,可見一斑。那些過(guò)去瞧不起知識(shí)的人,現(xiàn)在已經(jīng)被知識(shí)所瞧不起了。我認(rèn)為,這樣的價(jià)值觀,還將回到正確的軌道上來(lái),繼續(xù)成為社會(huì)的主流。
所以,當(dāng)代大學(xué)生,仍然應(yīng)當(dāng)樹立正確的世界觀、人身觀、價(jià)值觀和法制觀。在正確的意識(shí)的范圍內(nèi),充分發(fā)揮個(gè)人的潛在的才能,這完全是合情、合理、合法的。
在此基礎(chǔ)上,我們才能產(chǎn)生合理的需要結(jié)構(gòu)。需要生存,需要安全,需要社會(huì)交往,需要他人尊重和愛,需要自我實(shí)現(xiàn)。在法律的框架內(nèi),充實(shí)自己的生命。
需要產(chǎn)生動(dòng)機(jī)。動(dòng)機(jī)就是朝向?qū)崿F(xiàn)的內(nèi)心的力量。為了實(shí)現(xiàn)需要,就要付諸行動(dòng)。行動(dòng)在心理上的表現(xiàn)就是動(dòng)機(jī)。動(dòng)機(jī)和需要往往是一致的。合理的需要,產(chǎn)生正常的動(dòng)機(jī);不合理的需要,產(chǎn)生不正常的動(dòng)機(jī)、惡劣的動(dòng)機(jī)。
動(dòng)機(jī)導(dǎo)致行為,指向?qū)崿F(xiàn)。在心理活動(dòng)發(fā)展到動(dòng)機(jī)的階段,就開始萌發(fā)著經(jīng)受價(jià)值判斷的內(nèi)容。我們的心理活動(dòng)一般不需要也不可能由他人進(jìn)行價(jià)值判斷。但我們的行為,直接與他人、與社會(huì)連接在一起,必然經(jīng)受價(jià)值判斷。動(dòng)機(jī)是行為的萌芽形式。
行為和行為的結(jié)果,就已經(jīng)是法律上規(guī)定給予相關(guān)對(duì)待的內(nèi)容了。合法的,肯定。非法的,否定。
我們?yōu)槭裁床荒茏鞒缴鐣?huì)發(fā)展的事情?
因?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展有個(gè)過(guò)程、有階段。超越這個(gè)過(guò)程、階段,就會(huì)危及社會(huì)的利益。所以,違法和犯罪都有兩種,一種是消極形式的,一種是積極形式的。無(wú)論消極還是積極形式的,都屬于反社會(huì)的行為,都要加以制裁。
所以,我們要民主、要法制、要富裕、要發(fā)達(dá)、要充分地實(shí)現(xiàn)自我,都不能構(gòu)超越我們生存的自然、社會(huì)、國(guó)家。這是不言而喻的。
歸根結(jié)底,大學(xué)生應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)實(shí)出發(fā),強(qiáng)調(diào)自我完善、自我發(fā)展,而自我完善和自我發(fā)展又應(yīng)當(dāng)融合在社會(huì)規(guī)范的約束之中。這樣,才能有所成就。
責(zé)任認(rèn)定書 責(zé)任的名言名句篇四責(zé)任是一個(gè)很奇妙的東西,每個(gè)人都有自己的責(zé)任。有時(shí)候它像一塊巨石壓在心頭讓人喘不過(guò)氣;有時(shí)候它像一塊薄荷糖讓人清涼舒爽。我就經(jīng)歷了一次責(zé)任的考驗(yàn)。
那是一個(gè)炎熱的周五,老師把教室的空調(diào)開了,并把空調(diào)的遙控器交給我管理,我把空調(diào)的遙控器放在書包里。放學(xué)了,我要去學(xué)跳舞,所以忘記了關(guān)空調(diào)!
在學(xué)跳舞的路上,我和其他的同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑地走著。就在這時(shí),有一個(gè)同學(xué)無(wú)意地說(shuō):“在教室里真涼快呀!因?yàn)橛锌照{(diào)!”我突然想起自己班上的空調(diào)沒關(guān),“我完了,我完了!”我對(duì)其他同學(xué)說(shuō),“我們班的空調(diào)遙控器在我這兒,我忘記關(guān)了!”“哎呀,不得了了!”其他同學(xué)說(shuō),“而且明天是星期六,又不用上學(xué),那就更浪費(fèi)電,跳完舞再去學(xué)校的話,也許學(xué)校關(guān)門了!”我左右為難,如果現(xiàn)在去學(xué)校的話,我就不能跳舞了,如果先去學(xué)跳舞的話,教室空調(diào)也浪費(fèi)電啊,老師一定會(huì)批評(píng)我!
可是,我有一想,不跳舞的話,這一課就永遠(yuǎn)補(bǔ)不上了,而空調(diào)或許會(huì)有值班的人去關(guān)!我做錯(cuò)事也應(yīng)該受都老師的懲罰,我想到這兒就兒,就無(wú)奈的去跳舞了!
開始跳舞了,我總是悶悶不樂,臉上沒有表情,動(dòng)作也不標(biāo)準(zhǔn)??墒牵?,我就忘記了這件事。結(jié)束是,跳舞的老師問我為什么最開始跳舞的時(shí)候不高興,于是我一下子又想起了這件事。不過(guò)我沒有說(shuō),因?yàn)槲遗挛視?huì)哭出來(lái)。
晚上,我的叔叔來(lái)接我回家,我良心不安,就把這件事告訴了他,并讓他帶我再回學(xué)校一趟。把遙控器交給門房的趙爺爺,讓他幫忙解決這個(gè)問題。之后,我如重負(fù),長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣!然后我才放心的回家!這就是責(zé)任!只有讓你覆行了它,你的良心才會(huì)塌實(shí),就像吃了薄荷糖一樣感到清涼舒爽!
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