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一、晉中師范高等?？茖W(xué)校藝術(shù)教育（書法）專業(yè)介紹

以下是晉中師范高等?？茖W(xué)校藝術(shù)教育（書法）專業(yè)介紹詳細(xì)內(nèi)容，供各位考生查閱參考：

專業(yè)名稱：藝術(shù)教育（書法）

專業(yè)層次：專科（高職）

專業(yè)學(xué)制：三年

專業(yè)介紹：

一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，熱愛教育事業(yè)，熟悉幼兒教學(xué)和中小學(xué)藝術(shù)教育基本規(guī)律，具有先進(jìn)教育理念、較強(qiáng)職業(yè)能力、較高人文素養(yǎng)的高素質(zhì)幼兒和中小學(xué)藝術(shù)教師。一專多能，以書法為專長(zhǎng)，具有一定的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力，能從事企業(yè)、藝術(shù)機(jī)構(gòu)、新聞媒體、雜志期刊等相關(guān)單位的文字與美術(shù)編輯等工作。

二、培養(yǎng)規(guī)格

（一）職業(yè)素質(zhì)：

1. 具有良好職業(yè)道德修養(yǎng)。貫徹黨和國(guó)家教育方針政策，遵守教育法律法規(guī)。理解中小學(xué)教育工作的意義，熱愛中小學(xué)教育事業(yè)，具有職業(yè)理想和敬業(yè)精神。認(rèn)同中小學(xué)教師的專業(yè)性和獨(dú)特性，注重自身專業(yè)發(fā)展。具有良好職業(yè)道德修養(yǎng)，為人師表。具有團(tuán)隊(duì)合作精神，積極開展協(xié)作與交流。

2. 具有尊重學(xué)生獨(dú)立人格的品質(zhì)。關(guān)愛學(xué)生，重視學(xué)生身心健康，將保護(hù)學(xué)生生命安全放在首位。尊重學(xué)生獨(dú)立人格，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，平等對(duì)待每一位學(xué)生。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。信任學(xué)生，尊重個(gè)體差異，主動(dòng)了解和滿足有益于學(xué)生身心發(fā)展的不同需求。積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生擁有快樂的學(xué)校生活。

3. 具有育人為本、德育為先的理念。具有良好的教育教學(xué)態(tài)度與行為，將學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)、能力發(fā)展與品德養(yǎng)成相結(jié)合，重視學(xué)生全面發(fā)展。尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每一個(gè)學(xué)生提供適合的教育。引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂趣，保護(hù)學(xué)生的求知欲和好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的廣泛興趣、動(dòng)手能力和探究精神。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。尊重和發(fā)揮好少先隊(duì)組織的教育引導(dǎo)作用。

4. 具有良好的個(gè)人修養(yǎng)與行為。富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心。樂觀向上、熱情開朗、有親和力。善于自我調(diào)節(jié)情緒，保持平和心態(tài)。勤于學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。

（二）專業(yè)知識(shí)：

1. 掌握幼兒及中小學(xué)生發(fā)展知識(shí)。了解關(guān)于幼兒及中小學(xué)生生存、發(fā)展和保護(hù)的有關(guān)法律法規(guī)及政策規(guī)定。了解不同年齡及有特殊需要的幼兒和中小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，掌握保護(hù)和促進(jìn)幼兒和中小學(xué)生身心健康發(fā)展的策略與方法。了解不同年齡學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，掌握幼兒和中小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的知識(shí)。了解幼小和小初銜接階段中小學(xué)生的心理特點(diǎn)，掌握幫助中小學(xué)生順利過渡的方法。了解對(duì)幼兒和中小學(xué)生進(jìn)行青春期和性健康教育的知識(shí)和方法。了解幼兒和中小學(xué)生安全防護(hù)的知識(shí)，掌握針對(duì)幼兒和中小學(xué)生可能出現(xiàn)的各種侵犯與傷害行為的預(yù)防與應(yīng)對(duì)方法。

2. 掌握學(xué)科知識(shí)。適應(yīng)幼兒和中小學(xué)教學(xué)的要求，了解多學(xué)科知識(shí)。掌握幼兒和中小學(xué)中藝術(shù)教育和書法教育的學(xué)科知識(shí)體系、基本思想與方法。了解幼兒和中小學(xué)中藝術(shù)教育和書法教育與社會(huì)實(shí)踐、少先隊(duì)活動(dòng)的聯(lián)系，了解與其他學(xué)科的聯(lián)系。

3. 掌握教育教學(xué)知識(shí)。掌握幼兒教育和中小學(xué)教育教學(xué)基本理論。掌握幼兒和中小學(xué)生品行養(yǎng)成的特點(diǎn)和規(guī)律。掌握不同年齡中小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和教育心理學(xué)的基本原理和方法。

4. 掌握通識(shí)知識(shí)。具有相應(yīng)的自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)。了解中國(guó)教育基本情況。具有相應(yīng)的藝術(shù)欣賞與表現(xiàn)知識(shí)。具有適應(yīng)教育內(nèi)容、教學(xué)手段和方法的現(xiàn)代化信息技術(shù)知識(shí)。

5.學(xué)生應(yīng)具有一定水平的中國(guó)傳統(tǒng)文化素養(yǎng)和中國(guó)書法史、美術(shù)史、古代書論、技法理論、篆刻、文學(xué)和文字學(xué)知識(shí)；掌握基本的中國(guó)書法美學(xué)知識(shí)；關(guān)注當(dāng)代書壇的前沿狀況及發(fā)展動(dòng)態(tài)；掌握先進(jìn)的專業(yè)資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲得相關(guān)信息的基本方法，具備初步的研究和寫作能力。

（三）職業(yè)能力：

1. 具有幼兒和中小學(xué)藝術(shù)教學(xué)、書法教學(xué)、班級(jí)管理與少先隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)能力。合理制定幼兒和中小學(xué)生個(gè)體與集體的教育教學(xué)計(jì)劃。具有較強(qiáng)的聽、說、讀、寫能力，合理利用教學(xué)資源，科學(xué)編寫教學(xué)方案。合理設(shè)計(jì)主題鮮明、豐富多彩的班級(jí)和少先隊(duì)活動(dòng)。

2. 具有教育教學(xué)組織與實(shí)施能力。建立良好的師生關(guān)系,幫助幼兒和中小學(xué)生建立良好的同伴關(guān)系。創(chuàng)設(shè)適宜的教學(xué)情境，根據(jù)幼兒和中小學(xué)生的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整教學(xué)活動(dòng)。調(diào)動(dòng)幼兒和中小學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，結(jié)合幼兒和中小學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。發(fā)揮幼兒和中小學(xué)生主體性，靈活運(yùn)用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式、案例式等教學(xué)方式。發(fā)揮好少先隊(duì)組織生活、集體活動(dòng)、信息傳播等教育功能。將現(xiàn)代教育技術(shù)手段整合應(yīng)用到教學(xué)中。較好使用口頭語(yǔ)言、肢體語(yǔ)言與書面語(yǔ)言，使用普通話教學(xué)，規(guī)范書寫鋼筆字、粉筆字、毛筆字。妥善應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。鑒別幼兒和中小學(xué)生行為和思想動(dòng)向，用科學(xué)的方法防止和有效矯正不良行為。

3.具有激勵(lì)與評(píng)價(jià)能力。對(duì)幼兒和中小學(xué)生日常表現(xiàn)進(jìn)行觀察與判斷，發(fā)現(xiàn)和賞識(shí)每一位幼兒和中小學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。靈活使用多元評(píng)價(jià)方式，給予幼兒和中小學(xué)生恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒和中小學(xué)生進(jìn)行積極的自我評(píng)價(jià)。

4. 具有良好溝通與合作能力。使用符合幼兒和中小學(xué)生特點(diǎn)的語(yǔ)言進(jìn)行教育教學(xué)工作。善于傾聽，和藹可親，與幼兒和中小學(xué)生進(jìn)行有效溝通。與同事合作交流，分享經(jīng)驗(yàn)和資源，共同發(fā)展。與家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通合作，共同促進(jìn)幼兒和中小學(xué)生發(fā)展。

5.具有較強(qiáng)的職業(yè)能力。具有書法、美術(shù)、音樂和舞蹈等單科藝術(shù)門類最基本、最核心的學(xué)科知識(shí)與技能。能夠理解不同藝術(shù)門類之間的差異性和共同性精神特征，具有整合單科藝術(shù)知識(shí)和信息、加工提煉藝術(shù)審美要素的能力。能夠理解藝術(shù)教育的發(fā)展規(guī)律和方向，以教育學(xué)基本理論為基礎(chǔ)，以藝術(shù)課程教學(xué)方法為指引，將藝術(shù)學(xué)科知識(shí)和技能靈活運(yùn)用在藝術(shù)課程教學(xué)實(shí)踐中。具備書法、國(guó)畫、繪畫、手工制作、琴法、篆刻、素描、器樂、舞蹈、視唱練耳等基本技能和藝術(shù)教育能力。具備一定的古文字閱讀能力，熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)的操作能力。具有一定的藝術(shù)鑒賞和評(píng)價(jià)能力。

6. 具有教育教學(xué)反思與發(fā)展能力。主動(dòng)收集分析相關(guān)信息，不斷進(jìn)行反思，改進(jìn)教育教學(xué)工作。針對(duì)教育教學(xué)工作中的現(xiàn)實(shí)需要與問題，進(jìn)行探索和研究。制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，積極參加專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)。學(xué)習(xí)先進(jìn)幼兒和中小學(xué)教育理論，了解國(guó)內(nèi)外幼兒和中小學(xué)教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和做法；優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高文化素養(yǎng)；具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和能力。

　三、學(xué)制、學(xué)分

學(xué)制：三年

學(xué)分：183學(xué)分

　　四、課程

本專業(yè)課程包括以下課程：

1．公共課程（包括必修和選修）：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、形勢(shì)與政策、大學(xué)語(yǔ)文、大學(xué)體育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、大學(xué)英語(yǔ)、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、大學(xué)生心理健康教育、基礎(chǔ)心理學(xué)、教育學(xué)、教育心理學(xué)、教師口語(yǔ)、現(xiàn)代教育技術(shù)。

2．專業(yè)課程：藝術(shù)概論、藝術(shù)欣賞、美學(xué)、音樂基礎(chǔ)理論（樂理+視唱練耳），古代文學(xué)、中外藝術(shù)史、中國(guó)古代書法史論、篆書、隸書、楷書、行書、草書、硬筆書法、篆刻、刻字、詩(shī)詞格律、書畫鑒定、書法教育學(xué)、簡(jiǎn)筆畫、中國(guó)畫、平面構(gòu)成、設(shè)計(jì)與工藝（圖案、美術(shù)字、黑板報(bào)、藝術(shù)實(shí)踐）、陶藝、寫生、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

3．實(shí)踐課程和活動(dòng)課程：三筆一畫、社會(huì)實(shí)踐、教育參觀、教育見習(xí)、模擬實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等。

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二、晉中師范高等專科學(xué)校簡(jiǎn)介

晉中師范高等專科學(xué)校是一所以培養(yǎng)小學(xué)、學(xué)前教育師資為主的市屬高校。學(xué)校前身是山西省太谷師范學(xué)校和山西省太行師范學(xué)校。2010年3月，學(xué)校在全省16所中幼師學(xué)校中率先獨(dú)立升格，經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)置為師范?？茖W(xué)校，實(shí)現(xiàn)了跨越發(fā)展。建校69年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持崇德博學(xué)傳統(tǒng)和艱苦創(chuàng)業(yè)精神，為社會(huì)培養(yǎng)輸送了5萬(wàn)余名合格人才，為地方基礎(chǔ)教育改革發(fā)展做出了重要......【點(diǎn)擊查看全部?jī)?nèi)容】

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