無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

身邊印象深刻的人物 身邊印象深刻的人作文篇一

海倫·凱勒出生在美國。在她一歲半的時候，她生了一場重病，從此雙目失明，雙耳失聰，與有聲有色的世界隔絕了。

當她的脾氣變得越來越壞時，沙利文老師來到了她身邊。老師每天都教她摸盲文、拼單詞。漸漸地、她的性格開朗活潑起來了，還學會了閱讀、書寫和計算，甚至學會了如何發(fā)音、說話。

海倫對學習的熱愛簡直到了瘋狂的程度。她拼命地摸盲文，不停地寫單詞和句子，以至小小的指頭都磨出了血也不在乎。

后來，她在沙利文老師以及父母的鼓勵下，憑著自己堅強的毅力和對學習的熱愛，終于考上了大學。

她對學習的熱愛和堅強不屈的精神值得我們學習。

身邊印象深刻的人物 身邊印象深刻的人作文篇二

我有一個令我印象深刻的好老師，她的形象在我心目中是多么的偉大。

三年級的時候，張老師是我們的語文老師兼班主任。張老師的臉蛋胖乎乎。大眼睛前，黑色邊框的眼鏡顯得她很有學問。

張老師是在我們上三年級的時候才接手的。新的學期開始了。第一次上課時，她微笑地說：“同學們，這個學期，我將負責你們班的語文教學，希望今后我們互相支持，互相配合。”

以前我的膽子很小，從不敢舉手發(fā)言，生怕說錯被批評。老師叫我回答問題我都不敢站起來，一說話就緊張，后來張老師發(fā)現(xiàn)了我這個問題，就和我做了一次心理輔導，給我分析膽小的原因，并給予了我鼓勵和機會：在每次上語文課時，都盡量叫我回答問題，當我說錯時，她沒有批評我，而是提出來，并教我糾正。張老師訓練了我的膽量和語言能力。我更喜歡的是每次答對問題后，張老師都會給我一個微笑，這讓我輕松了許多，也開心了許多，也讓我喜歡上了回答問題。

記得有一次早上，張老師生病了。聽說是感冒。我看到張老師的臉蒼白了許多。張老師時不時眉頭緊皺一下，然后摸一下肚子，好像很痛，不過很快又“恢復”了。她的聲音沙啞了許多。但是，張老師卻一句話也不說，像*常一樣給我們上課。

張老師很偉大，她的教誨我銘記在心。張老師是一位好老師，正因為有這么好的老師來教導我，我的語文成績才能上得升很快。張老師，我永遠不會忘記您的大恩大德，我一定會報答您的！

——印象深刻的一個人300字作文3篇

身邊印象深刻的人物 身邊印象深刻的人作文篇三

有那么一個人，水汪汪的眼睛加上一對好象忘記長出來的眉毛。這就是本文的主人公，她雖然*凡，但她也有不*凡的一面。

那一日，在公交車上，她好不容易上了車，想坐到車中唯一的一張空位上，正朝那兒走，我上下大量了她。一身綠色的衣服，一雙大小不一的鞋子，突然，她的褲腿飄了一下，我看到了她的左腿是用一根金屬的東西撐著。就在這時，一個淘氣的男孩先跑過去，坐了下來。我非常生氣，恨不得罵他一頓，但我沒有那樣做，而是不由自主的站了起來，給那個姐姐讓座。

“你不要站著了，坐在這兒吧！”她沖我笑笑，就坐下了?？蓜傔^了一站，上來了一位老爺爺，她立即站了起來，把位子讓給了老爺爺。

我非常不解，可還沒等我開口，她倒象看懂我心思似的，笑了笑，問我；“你剛才為什么讓座？”

“尊老愛幼是我們民族的傳統(tǒng)，老師還教育我們要幫助…，需要幫助的人”

我沒有把“殘疾人”說出來，怕她心里不舒服。

她笑了，“我也和你一樣啊！”

我又看了看那位老爺爺，原來他的手在不住的顫抖。我明白了，姐姐笑這問：“懂了？”“嗯！”我點了點頭，也笑了。

身邊印象深刻的人物 身邊印象深刻的人作文篇五

那個女孩，雖然長得普普通通，但當我見了她，她，就給我留下了深刻的印象。她就是我的表妹——王卓奕，小名叫洋洋。

那天，我去表哥家玩，一進門，就能看見哥哥在玩電腦，真不知道他是不是沒作業(yè)啊?我一個箭步?jīng)_向前，本想跟表哥搶電腦，一進門就看見了沙發(fā)旁坐著一個小孩，我以為是哥哥的鄰居，所以不以為然，但好奇心驅(qū)使著我，去問個究竟，但又不好意思直問。

“哥，那誰啊?”我使勁用手拍著哥哥的背，以掩蓋我的聲音。

“哦。”哥哥應了一聲，對那個小孩說：“洋洋，來，這你姐姐。”哥哥對那個小孩招招手。姐姐?我什么時候多了個妹妹，我立刻對著哥哥一個疑惑的表情，哥哥明白了，指指洋洋，又用眼神示意我在廚房忙的舅舅。我明白了。廚房里嘈雜的炒菜聲，就好像再炒著我的心，心里雜亂無比。我突然有點討厭這個洋洋，看她那頭發(fā)，跟男生似的，那小眼，跟想算計我似的，那小嘴，跟人家爭櫻桃小嘴啊!

哥哥當然知道我怎么想的，他對我說，洋洋，并不是舅舅的親生女兒。我的舅媽去世，洋洋的爸爸媽媽離婚，所以……

我看著洋洋，她那小小的眼睛，仿佛在說：“我的爸媽離婚，我的心好難受……”，她那櫻桃小嘴，像是在說：“爸爸，媽媽……”洋洋朝我看了看，那表情，帶著一絲絲憂傷，仿佛希望我友好……

洋洋，我第一次見她，她的神態(tài)、表情等常常在我的記憶海洋中回蕩，讓我記憶深刻……

身邊印象深刻的人物 身邊印象深刻的人作文篇六

鈴鈴測試結(jié)束了。一個星期就過了，久違的星期六來了，以作理科的速度做文科的試卷，時間真快，一眨眼就做完了。就和往常一樣叫她教我語文（或者我教她數(shù)學），嘟嘟喂，你什么時候有空教我?。拷裉焱砩峡Ｄ窃谀模坎恢?。哪里可以學習而人又少的呢？我的電腦把水東的地圖翻了一下，思索了許久，還是沒有找到合適的地方，怎么辦呢？你想一下有沒有拜拜！

一陣羽毛球的搏殺之后，全身濕透，衣服散發(fā)出汰嘖洗衣粉的味道?？煽商焐珴u漸暗了，大概已經(jīng)有7；30了吧。拖著沉重的身體回到宿舍，站在風扇下拿著電話按著熟悉的電話號碼didi“對不起你所撥打的電話號碼暫時無法接通”

唉，注定今晚孤單一個人了站在花灑下，一陣陣冰涼的水涼透了心，趕緊穿起衣服，著涼了就不好。帶著幾本資料，一杯水，一支筆，一個橡皮差一張小桌子就開始了和以往不一樣的星期六！

怎么一個寂寞了得！

不是因為寂寞才想你，是因為想你才寂寞。沙沙的翻書聲，在宿舍的每一個角落都聽得見，一個人靜靜的坐在床上看書，看著窗外的天空，一片漆黑，一個星星也沒有，月亮也沒有出來，一片寂寞的天空。

腦中不斷有一絲絲回憶在閃過，回想起以往的星期六多么希望這個星期六也那么美好。內(nèi)心深處的自己向現(xiàn)實中的自己問：你要怎么做？現(xiàn)在的我也無法回答，或許明天會有答案。

人人都希望擁有愛情，但是又怕受到愛情的傷害。我不希望有什么轟轟烈烈的愛情，只想擁有一個屬于自己的*凡的愛情。初戀是苦澀的，但我還是覺得是甜蜜的。遇見你是最美的意外，喜歡你是最可愛的執(zhí)著，希望見到她跳，希望見到她笑，希望我會法術留住你，希望自己在愛情的道路上不要受到太多的傷害。

這個無聊大使天天都找你，不知怎么開始害怕被處死，何時開始我會妒忌？合適我會擔心魔鬼搶走你？何時我每次都不知不覺越來越想你？

這就是我的初戀！

身邊印象深刻的人物 身邊印象深刻的人作文篇七

如果你問我印象最深的人是誰?我會毫不猶豫的告訴你，她就是我們原來居住地的那位清潔工阿姨。

她大約有五十多歲，身體瘦瘦的，齊耳短發(fā)，滿臉皺紋，像一根枯黃的樹枝。每當我在家聽到“沙沙”的聲音就知道又是那位清潔阿姨在打掃衛(wèi)生了。

那是一個星期六的早晨，我六點鐘就起床了，要去綜合樓打籃球。剛出了家門，就聽到了“沙沙”的掃地聲，我想：又是那位清潔工阿姨在打掃衛(wèi)生了。這時，我提起家里的一袋垃圾，抱起球走出樓道。她看見我后，親切地問：“小朋友，星期天起這么早去打球啊?！蔽乙贿叞牙旁谲嚿弦贿呂⑿Φ膶λf：“去晚了大人就多了，我就沒法打了?！彼牶螅χ鴮ξ艺f：“這小孩兒心勁挺大的?！蔽倚α诵妥吡恕ｋm然她只給我說了兩句話，我卻怎么也忘不了她的慈祥與和藹。我回來時，發(fā)現(xiàn)院子里除了建筑細沙外已沒有任何臟物。

還有一個早晨，下著淅淅瀝瀝的小雨。我在家里又聽見了“沙沙”的聲音。我想：難道清潔工阿姨冒著雨還打掃衛(wèi)生嗎?我情不自禁地走到窗前，向外看：只見雨中有一個身穿綠色雨衣的中年婦女正拿著大掃把打掃衛(wèi)生。只見她輕輕地掃著地面上的贓物，不放過任何一片垃圾。我的心不禁一陣：這位清潔工阿姨風雨無阻。一心一意干著自己的工作，春夏秋冬默默無聞，我們的生活中不正是需要像清潔工阿姨這樣對工作一絲不茍的人嗎?

雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)不住在那里，但那位清潔工阿姨的形象卻深深地印在了我的腦海里。

——我印象最深的一個人_

身邊印象深刻的人物 身邊印象深刻的人作文篇八

在生活中，我有許多印象深刻的人，但是給我印象最深刻的人是我家的搗蛋鬼——弟弟

我弟弟可稱得上是一個小帥哥。他只比我矮一個頭。他長著一對又大又圓的亮晶晶的眼睛，在十里外也可以聞到美食的靈敏小鼻子，還有小巧玲瓏的櫻桃小嘴，加上漫畫人物似的臉型,要是你看到我弟弟肯定會被他給迷倒呢!雖然我很自豪有這么一個弟弟,但是他的搗蛋和調(diào)皮讓我對他又愛又恨啊!下面是我和小搗蛋一天的生活記事.

這是一個陽光明媚的早晨,我甜滋滋地睡著覺.在夢中,我萬分興奮地對周公唱著歌:“今天是個好日子,大家都不用去上學:今天是個好日子,我們都可以睡多點!哈哈!!”“姐姐……”一個幾乎可以引起地震級的聲音把我的好夢給打破了！我有一種不祥的預感。我屁顛屁顛地睜開雙眼，天??！才6點鐘，不要??！我要睡覺！不過，我弟弟偏要和我過不去！“姐姐，陪我玩，嗚~~~”弟弟使出必殺技，我終于屈服在惡勢力下“好拉！陪你玩拉?。?！”話音剛落“嘻…”可憐的我??！這樣一個早晨就犧牲了！

中午，太陽公公給大地蒙上了一層金紗，而我的弟弟也給我蒙上了一層烏云。上午就沒有好受過，現(xiàn)在是中午，我想，弟弟*時在幼兒園的這個時候，他就會睡個午覺，現(xiàn)在一定也養(yǎng)成這個習慣了吧！何況，他早上還那么早起！呵呵……可是，天意總是很難預料到的！我弟弟在幼兒園乖乖睡午覺是因為有——老——師！可是他今天不用上幼兒園，，弟弟一邊拽著我袖子一邊說：“姐姐，我想騎馬耶~~”我沒好氣地說：“然后咧？”“你來當馬我來當將軍！姐姐最好人啦！”弟弟滿面笑容地說。‘算了！都被贊了，當馬也值啦’我樂呵呵地想著。于是，我倆便玩了起來，呼，一個中午可真不好受，腰都被坐疼了！還好，我找了個借口，說馬要休息，他才肯放過我！看來，我的睡眠時間是補不回來的了！

到了夜深人靜的晚上，我弟弟終于呼呼大睡了！哈哈?。∥医K于可以看會電視了，剛剛一直被我弟弟霸著，可是，“恬恬，睡覺了！“奶奶叫道。睡吧??！唉~~

真是的，也許我那弟弟是可愛的天使美貌化身吧，但卻是可惡的搗蛋鬼！雖然是這樣！我仍然愛著我那弟弟?。≌l叫他那么可愛呢?。?/p>

——我印象最深的一個人作文10篇

身邊印象深刻的人物 身邊印象深刻的人作文篇九

月亮，因為一個人，成就了一個盛世的詩歌。

月光甩下潔白的水袖，劃過山川，劃過河流，在他的窗前凝結(jié)成了一圈柔軟的暈，在他的心里結(jié)成了一層薄薄的霜。舉頭，青天之上一輪明月與他對望;低頭，空氣里氤氳著一絲惆悵。

多少次，我在心里呼喚著他，想把我心中的敬意送給月光，讓月光穿越時空傳遞給他;多少次，我在夢中仰望著他，想把我的一份癡一份愛送給他。

是他的豪放，讓*仄間流淌出了不一樣的情愫;是他的不羈，讓氤氳里幻化出不一樣的境界。

唐詩的世界，因為你，而格外精彩。

“舉杯邀明月，對影成三人?！蹦愕氖澜缋?，掛著一輪詩意的明月。月亮是你詩歌的線索，也是你一生的線索。舉杯暢飲，他抬頭望向青天，那明月似要與他低語。微醺的他向著深藍的夜空呼喊：“來吧!與我對酌!”明月不語，只將他的影子斜斜地打在地上。他拿起花間一壺酒，有些落寞，有些彷徨。抬頭望月，低頭觀影，一飲而盡。

不知李白是否聽到我心中的對他的呼喊：“李白，你的詩，你的韻，早已經(jīng)釀成了月光，在時空的坐標中肆意流淌。你不愿向權(quán)貴低頭，你胸中的不快正凝成了這亙古不變的孤獨，一種流淌在中華文化中的孤獨?！?/p>

如果沒有你的詩，月夜淡然無光!如果沒有你，盛唐的詩歌世界將黯然失色!

身邊印象深刻的人物 身邊印象深刻的人作文篇十

上了興趣班回家，我沒有進屋，和以前一樣是去房頂看小雞。

“媽媽，小雞剩一只啦”，“你好好找找”，媽媽回答我。我就在房頂仔細的找，又順著樓梯找，又在房前屋后找，怎么也找不到，我開始哭了起來。

媽媽先問了大娘，然后問了樓下的住戶，都說沒有見，我和媽媽最后仔細找了一遍。媽媽開始安慰我，但我還是止不住的在哪兒哭。家的那只小雞也在那兒嘰嘰喳喳亂叫，不停的東走走西看看。好像也在找他的同伴兒。

我站在房頂邊兒上往下望，忽然看見一個小白點，我大叫：“小雞在樓下”，沒等媽媽回答，我就跑到了樓下，我和媽媽追了一會兒，才捉到他。我又開始大哭起來，媽媽說：“小雞找到了，你還哭啥呀？”我也不知道哭什么，反正比剛才哭的更厲害了。我抱著我心愛的小雞一步一步慢慢兒的上了樓。

在房頂，我們仔細觀察了一遍，門也關得好好的，小雞該不是跳了下去吧，這估計得有十米高度，在我們觀察的時候，小雞跳上了圍墻上，乖乖，嚇死寶寶了，我輕輕的抱他下來，檢查到他身上有兩處摔傷。我抱著他又流下了傷心的淚。

最后的結(jié)果，媽媽把他的羽毛剪短了，把他圈在了小屋。

身邊印象深刻的人物 身邊印象深刻的人作文篇十一

看繁星擁抱夜空，我不可抑制的想起了你，你是否也愿意，走很長很長的路，去看一個很愛很愛的人……

有沒有一個人，一直在你心里，很滿很滿。這個人，也許他不愛你，甚至很討厭你，而你依然把他放在心中很重要很敏感的位置，每當你從他人口中聽到他的消息，心中便起了漣漪。我知道，也許有一份愛，會讓你失去比得到的多，會讓你痛苦你快樂多，而你依然要去愛一場，只是不愿留有遺憾。

有沒有一個人，一直在你心里，很遠很遠。這個人，也許并不讓你愛之至深，卻往往要付出很多，因為，他們只是不想讓你在心里，留有一份愛的空缺。這個人，也許是在很深的夜晚，依然在門口等你回家的人；這個人，也許是在很遠的地方，依然很牽掛你的人；這個人，又或許是在你的身邊，也依然留不住你心的那個人。

有沒有一個人，一直在你身邊，你卻，視而不見。我想這個人，一定心很大，大到愛你卻不想占有你，但這個人，一定很渺小，小到可以讓你視而不見。我們往往在喜歡的人面前都是渺小不堪一擊的，又總是反過來傷害那些義無反顧愛我們的人，當我們學會*等的看待問題，去傷害那些總是對我們溫柔以待，對我們無私，為我們無畏的人，又怎么忍心呢?

有沒有一個人，愿陪你以夢為馬，闖天涯；有沒有一個人，愿陪你柴米油鹽，醬醋茶；有沒有一個人，愿和你一起*凡，一起勇敢；有沒有一個人，愿和你經(jīng)歷一切的痛苦和不堪后，依然想要在一起；有沒有一個人……

——描寫印象深刻的一個人作文10篇

身邊印象深刻的人物 身邊印象深刻的人作文篇十二

這幾天，班上開展了一次以小組為單位的采訪活動，大家都興致勃勃地準備著。

身為攀峰小組組長的我?guī)е蠹谊J虎山啦！當左老師問到：“有沒有哪個小組要去采訪校長？”我和尹瑞立刻高高舉起了手。

當確立了目標后，我們小組五人立刻開始制作計劃、明確分工。我來當小記者，紀頤中負責攝影、李思涵、尹瑞負責記錄，俞書源負責后勤。

由于，采訪對象是校長，我們五人提出了四條比較深刻的問題：

1、教育的根本在于什么？

2、對學校的發(fā)展有哪些展望？

3、學校后期可以開展哪些活動？

4、學生在您心里是什么樣的？

計劃終于制定完成了！

今天一早，我們小組成員早早地來到學校，準備去校長室，向校長遞交計劃，申請采訪。

我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的來到校長室，心內(nèi)惴惴不安。

我敲了敲門：“報告”！

我們幾個魚貫而入。

“有什么事？”校長問。

“我們想對您進行采訪。”我回答。

尹瑞將計劃遞給了汪校長。

校長看了看說：“行，星期四下午過來?！?/p>

“好的，謝謝校長，打擾了！”我們一齊說。

走出校長室后，我們高興極了，一齊歡呼了起來。

身邊印象深刻的人物 身邊印象深刻的人作文篇十三

在我大腦的記憶星空中，有許多許多特點鮮明的人，有的調(diào)皮可愛，有的認真好學，有的多才多藝，有的爭強好勝......然而我還是想給大家介紹我記憶星空中最閃亮的那顆星——王海彬。

他有一雙小小的眼睛，胖嘟嘟的臉，厚厚的嘴巴，大西瓜似的肚子，不管在什么場合總是笑呵呵的，好像他從來就沒有煩惱，活像一尊如來佛。地球人都知道，王海彬超級肥胖。那他到底有多胖呢?說出來也許你不會相信，但事實勝于雄辯。有一次，我們學校組織體檢，終于揭開了王海彬的“廬山真面目”——150斤!天哪，好一個驚人的“天文數(shù)字”，比我老爸還要重十幾斤呢!

王海彬跑起步來，那真叫一個“慢”字!我猜想過，王海彬跑步時只有一種可能得第三名，就是與蝸牛和烏龜賽跑!他跑起步來慢悠悠的，仿佛一個羞答答的胖姑娘，左扭一下，右扭一下，沒跑兩步就氣喘吁吁，滿頭大汗，腰間的肥肉還不停地上下晃動，那樣子別提有多搞笑了!

雖然王海彬身體肥胖，在體育課上極其不靈活，略顯笨拙，但他也是有優(yōu)點的，嘴上功夫好。有一次，王海彬的組長來催他寫作業(yè)。他不緊不慢，雙手往后一背，深吸一口氣說：“別著急，著急什么?這題我不可以下節(jié)課再寫嗎?我不可以下下節(jié)課再寫嗎?還有哇......”他的“長篇大論”說完后，連他的組長都蒙了，竟無言以對，只好催別的未寫完作業(yè)的同學了。當然了，他只是過過嘴癮，沒一會他的作業(yè)本已經(jīng)整整齊齊地放在組長的桌子上了。我覺得王海彬這嘴皮子功夫，外加高師指點練習，長大后可以做一名名副其實的相聲演員啦!

王海彬心地善良，為人敦厚，非常樂于助人。班里同學誰的字典忘帶了，誰的鋼筆沒墨水了，誰的作業(yè)本用完了……都得到過他的幫助。他英語學得特別好，連miss he都經(jīng)?？渌⒄Z發(fā)音標準，語調(diào)自然，節(jié)奏舒緩。同學們遇到不會讀的英語單詞都喜歡請教他，他也樂于教大家，可不“正宗王海彬，在線教發(fā)音”這句話也很快在我們班流傳開了。

王海彬就是這樣一個優(yōu)缺點都極其明顯的人，但卻給我留下了深刻而難以忘懷的印象。

身邊印象深刻的人物 身邊印象深刻的人作文篇十四

在我認識的人中，只有一個人讓我終生難忘。她就是哺育我們這些年幼的花兒的園丁——葉老師。

葉老師非常漂亮，她有一個蘋果般的臉蛋，濃濃的眉毛，大大的鼻子，什么也逃不過她那火眼金睛般的大眼睛，一張櫻桃小嘴時時刻刻都在為我們講解許多有趣的知識和道理，難怪同學們那么聽語文老師的話，喜歡讓語文老師給我們講課。

葉老師非常疼愛我們。一次，我的同學一不小心把腳摔流血了，老師非常著急，便親自把那個同學扶到醫(yī)務室，讓醫(yī)生悉心照料。葉老師的行為，至今讓我們感動。

有一次，老師感冒了，覺得頭重腳輕，我們對老師說：“您還是回家休息吧，畢竟身體才是最重要的?！笨衫蠋焻s說：“你們的心意我領了，但是上課才是人民教師的職責。我不能因為一點小病而耽誤大家的學習，你們不用擔心，我沒事的?！苯淌依镱D時鴉雀無聲，老師小聲給我們講課，同學們專心聽講，認真做筆記，老師看著我們，欣慰地笑了。

老師很關心我們。輔導我們做作業(yè)。我們都很感激她。

她讓我想起了一句詩詞：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。正是這種精神，鼓舞著我們努力學習。

身邊印象深刻的人物 身邊印象深刻的人作文篇十五

在我五年的小學生活中，許多人都給我留下了深刻的印象，有同學，有老師……但給我印象最深的還要數(shù)與我共同度過五年的親密好友——崔懷秋。

就在我上小學三年級的一堂語文課上，老師領來了一個小姑娘，經(jīng)自我介紹，我才知道她的名字叫崔懷秋，和我一樣來自農(nóng)村。我上下一陣打量，只見她長著一雙大大的眼睛，長著長長的睫毛；一個又又高又挺的鼻子，特別好看；薄薄的嘴唇，薄的讓人覺得很迷人……我把這一切都記在心里，腦海里浮現(xiàn)出三個字“真漂亮”，更讓我高興的是老師讓她做了我的同位。

但這一切，隨著一件事的發(fā)生使我對她更加的佩服。

有一次，在上自然課時，老師寫了一黑板的自然知識，讓我們抄下來，而當時的我是出了名的“馬大哈”，一天至少忘帶一件東西，這不，我桌里桌外翻了個遍，又把書包倒了個底朝天，還是找不到我的本子，眼看老師就要走近我，即將發(fā)現(xiàn)我忘帶本子，對我進行一陣“天打雷劈”之時，只聽“哧啦”一聲，崔懷秋兩手拽著自己本子的各一半，并把其中一半推給了我，我?guī)缀躞@呆了，“你……”由于吃驚，我都要窒息了，而崔懷秋卻開口了：“同位，你拿著用吧！”聽著她那一口不標準的普通話，我終于說出話了：“你……這不是你姑媽剛給你從北京寄回來的軟面抄嗎？你怎么舍得呢！”崔懷秋對我笑笑，說：“你就拿著用吧！”看著她的本子，我想起了前幾天的數(shù)學課上，崔懷秋的鉛筆斷鉛了，由于她沒有小刀，就用手去摳，摳的手就像剛打完煙囪似的，當她向我投去哀求的目光時，我深知我有小刀，但我仍對她置之不理。由于摳鉛筆用去了許多時間，崔懷秋沒有完成課堂作業(yè)，被老師狠恨地批評了一頓……

而今，她竟然舍得把這么精制的軟面抄撕破，為的是我不挨老師的批評，我感動極了，就在下課鈴響的那一瞬間，我完成了自然作業(yè)。交上作業(yè)后，我寫了張紙條給崔懷秋，上面只有三個字“對不起”，而這短短的三個字卻迎來了崔懷秋寬宏大量的、珍貴的一張紙條“沒關系，過去的事就讓它過去吧，愿我們的友誼長存”，從此以后，我們倆變成了好朋友。

崔懷秋，她給我的印象刻骨銘心，因為從她身上，我學會了“寬容、大度、助人為樂”。

身邊印象深刻的人物 身邊印象深刻的人作文篇十六

我有一個好朋友，名叫戰(zhàn)乃贏。她留著短短的頭發(fā)。戰(zhàn)乃贏特別黑，黑得像一塊兒巧克力。最初，我覺得她很摳門。今天就和你講一講她的故事吧！

周一，老師說：“全體同學聽好了，咱們學校要給貧困山區(qū)的.小朋友們捐款，所以，今天中午吃完飯，大家準備好錢在班里做義賣。周四全校開展義賣活動！”全班都歡呼起來，可是，只有我的同桌戰(zhàn)乃贏什么都不買，我很瞧不起好。

周二的中午，天氣很熱。同學們都買回了涼涼的冰棍，又是只有她什么都不買。

終于到了周四?！傲x賣了！義賣了！快來買好玩的卡片嘍！”同學們叫賣著。過了好久，我們回到班里，老師說：”同學們請捐錢。“我捐了一元，有的同學捐了五角，有的同學捐了兩元，還有的同學捐了一角。這時，戰(zhàn)乃贏從口袋里掏出了一塊布，把里面的錢全給了老師。老師數(shù)了數(shù)，大聲宣布：”一共二十元！”大家都驚呆了！她卻說：“這些是我*時攢下的錢。我本想這些錢應該滿一百了，原來才二十元。我以后還會努力的！“班里響起了熱烈的掌聲。

從此，我不但不討厭她了，還和她成了最好的朋友。

——給我印象最深的一個人小學作文

身邊印象深刻的人物 身邊印象深刻的人作文篇十七

在我記憶的長河中，有過無數(shù)個使我尊敬和留戀的人。但是，在我記憶的深處，有一個使我至今難以忘懷的人--同窗3年的好友“笑星”。

說起這個“笑星”，其背后還有一定的特殊意義?！靶π恰边@個稱號是我給命名的，你們知道其中的原因嗎?

她是一個農(nóng)村家庭出身的學生，也是我最好的朋友。她*時生活簡樸，自立自強。她最大的特點就是愛笑，哪里有她的腳步，哪里就有她的歡笑?？傊刻煲晕⑿γ鎸ι?，以微笑面對工作和學習。

記得那次考試，由于自己的馬虎，總把題做錯，導致數(shù)學考試不及格。當時，痛苦、苦悶、消沉，幾乎占據(jù)了我的心。我怎么辦?我當時處于迷惘之中。這時她來了，是她告訴我要從容樂觀地面對困難;是她讓我克服了心中的陰霾，走出消沉的困境，使情緒得到好轉(zhuǎn);更是她讓我學會了讓我以微笑面對一切，她就是我學習當中的笑星。

她不僅是我學習上的笑星，同時也是我生活中的笑星。

那是上自習課的一天，老師不在教室里。同學們個個都像瘋了似的，上躥下跳像猴子似的活躍，這可給“笑星”提供了一個發(fā)揮優(yōu)勢的好機會。這個機靈鬼啊!一說起來就忙個不停，首先是給我們講笑話，由于語言和動作表演處處到位，使我們開懷大笑，甚至是肚子痛;一會兒表演孫悟空，一會兒表演豬八戒背媳婦，形象可逼真了。有時當出現(xiàn)高潮時，聲音猛一響亮，同學們的眼睛個個瞪得比杏核兒還大，聽得可有趣了。這就是我生活中的“笑星”，你們覺得好笑嗎?

可惜啊!這個“笑星”已經(jīng)漸漸離開我了，聽別的同學說可能是父母性格不合，離異了，而她也跟著她媽媽走了……。后來，等到我給她打電話時，她只說:“沒關系，只要笑一笑，沒什么過不了，你不是知道我是鼎鼎大名的笑星嗎？

她，就是這樣一個樸素而又愛笑的女孩，令我印象最深刻的人。每當回首往事時，腦海中總會浮現(xiàn)出她那陽光的笑臉，耳邊總會傳來陣陣爽朗的笑聲。

身邊印象深刻的人物 身邊印象深刻的人作文篇十八

在我們的記憶中，留下深刻印象的認太多太多!我的同學——肥貓就是其中一個。

她心地善良、樂于助人;是一個胖乎乎的中個子，顯得她雍容大度而一態(tài)萬方。一張圓圓的臉龐上，那濃密的眉毛下嵌著一雙晶瑩透亮的眼睛。鼻子癟癟的。雖然她是一個胖妞，但是你看，再伸出雙手，胖乎乎的十指顯得特別可愛。一米五多的個子，頭上扎著一條小辮兒。這就是我的同學——肥喵。

她給我的印象可用三個詞來概括：天真，活潑，可愛。

她不僅認可愛，學習方面也是漂漂亮亮，可可愛愛的。但有時候會對自己很嚴格：有一次數(shù)學考試，我偶爾回頭看了看她的臉，他的臉很嚴肅、認真地寫，認為自己一定會考好的;但試卷一發(fā)下來，一看，竟然是八十九分，看了之后，她的心情非常沮喪，臉上呈現(xiàn)出一副愁眉苦臉的樣子。不過一會兒，他哭了，嘴里好像在嘀咕什么似的：“我為什么連這么簡單的題都會做錯?考得這么差?”我們就一直在她的身邊安慰著他：“哎呀，沒關系啦，下次再考好不就好了嗎?”“對啊，你還好嘞，我才考了六十八分耶!”而她聽了我們的安慰后，漸漸不哭了，抬起頭，眼睛通紅通紅的，她的眼淚滴在臉上。

之后，我們走在走廊上，突然看到一個一年級的小同學跌倒在地上，肥喵看到了就馬上跑過去扶起小同學，說：“你沒事吧?有沒有受傷?”她焦急地問道，“沒事，沒有受傷，謝謝你姐姐?！毙⊥瑢W感激地說。我們就一起手牽著手，開心地說著話，她就把數(shù)學試卷的分數(shù)拋到了九霄云外……

瞧，像她這樣的人，在我們腦海中能不留下深刻的印象嗎?

身邊印象深刻的人物 身邊印象深刻的人作文篇十九

在到哈爾濱的一次旅途中，我遇見了一位奶奶，她那不同尋常的一舉一動都給我留下了深刻的印象。

她有一頭微微卷曲的短發(fā)，還帶點淺淺的黃色。她有一對彎彎的濃眉。尤其是她那雙明亮的眼睛總是閃爍著智慧的光芒。她身穿一件綠色帶花的時髦短袖，一條黃色的褲子。她還化著淡淡的妝。整個人給人一種精神卓越的感覺。

一上車，她就主動笑瞇瞇地和我們打招呼。我也把我的好吃的拿出來請劉奶奶品嘗。不一會兒，我們單間里的幾個人就都熟悉了，變成了一個其樂融融的大家庭。劉奶奶不僅性格開朗，而且說話非常有禮貌，我們單間里有一個小不點，才五歲多。她問他：“你貴姓？”弄得小不點都不好意思了。

別看劉奶奶已經(jīng)六十多歲了，她可是一個知識分子，會四國語言。旅途中她還隨身帶著一本英文詞典，有空的時候，她就拿出來翻一翻。嘴里念念有詞，記著英語單詞。她還和我們上鋪的奶奶說：“其實你也可以學習英語！”?！拔遥倚袉?？我的記性又不好！”“誰說不行？我從小學的外語是俄語，四十多歲開始學日語，中途還學了法語，現(xiàn)在又學英語，暑假的時候我還教孫子們?nèi)照Z。有一次，有日本友人到學校參觀，我孫子主動和他們對話，他們都可驚訝了。如果你現(xiàn)在開始學，你也可以教你的孫子呀！”劉奶奶笑瞇瞇地說。

劉奶奶還教我日語、俄語。一路上，她反復提醒我在日常生活中要經(jīng)常說，“學語言就要反復練習，熟能生巧，干什么事情也是要鍥而不舍?！惫?，我很快就學會了這些話。

劉奶奶聽說我會唱歌，還主動和我比賽，我唱一首中文歌曲，她就唱一首外文歌。我們的車廂里最熱鬧了，連乘警叔叔也被吸引過來。時不時總跑到我們車廂來。別的車廂的人都可羨慕我們了。我們這個臨時大家庭過得真快樂！

快樂的時光總是那么短暫，劉奶奶的目的地到了，我們依依不舍地送劉奶奶下車，劉奶奶也舍不得我，我們這對忘年交彼此都留下了深刻的印象，劉奶奶那種樂觀向上的生活態(tài)度，活到老學到老的精神真令人敬佩??！

身邊印象深刻的人物 身邊印象深刻的人作文篇二十

在我身邊形形色色的人中，有我敬佩的，有我喜歡的，有我討厭的。其中，最令我印象深刻的就是他了。

短短的頭發(fā)，小小的眼睛，高高的鼻子，嘴角揚起驕傲的笑容，再帶一副充滿睿智的眼鏡。這就是我們班的“數(shù)學天才”——郝志遠。

這時你肯定會問了：他是數(shù)學天才？不信？那就讓我來告訴你吧。

“同學們，大家看這道題……”聽，這是數(shù)學老師的聲音，我們正在上數(shù)學課呢。哇！老師出的這道題可真難呀。我想破了腦袋，草稿也寫了一張之樂也沒有想出來。我看了看四周的同學，也都在焦頭爛額的埋頭苦想，只有郝志遠一人安靜地坐在那里，得意又驕傲的笑容依舊掛在他的臉上。難道他已經(jīng)知道了答案？我心想。數(shù)學老師見過了十分鐘，都沒有一個人舉手回答，便要宣布正確答案，突然，一個聲音響起來：“老師，我來回答。這道題的思路是這樣的……”哇！郝志遠好厲害呀，他一口氣把這道題的解題方法說了出來，讓我們?nèi)喽嫉纱罅搜劬?，張大了嘴，敬佩地看著郝志遠，也讓不常表揚人的老師向郝志遠露出贊許的目光。老師似乎還想考驗考驗郝志遠，便又問他：“那么，如果再加上一個小括號該怎么算呢？”“如果在加上一個小括號那么應該這樣算……”聽完郝志遠滔滔不絕的解說之后，我對郝志遠的敬佩之情油然而生。全班同學也紛紛為郝志遠豎起了大拇指。

“數(shù)學天才”名副其實。

“數(shù)學天才“的天才事跡還有很多，就不一一多說了。不過，我相信，你們從這件事上就能看出他的數(shù)學天分了吧。