教師教育學(xué)院簡(jiǎn)介

教師教育學(xué)院的前身為商丘師范高等專科學(xué)校教育教研室，2000年學(xué)校升格為商丘師范學(xué)院，2002年教育教研室更名為教育系，開始招收本科生；2011年更名為教育科學(xué)學(xué)院，2016年改為現(xiàn)名。

學(xué)院現(xiàn)有專職教師77人，其中教授9人，副教授21人；具有博士學(xué)位教師8人、碩士學(xué)位教師60人；全國(guó)模范教師2人，省優(yōu)秀教育管理人才1人、省師德先進(jìn)個(gè)人1人、省教學(xué)標(biāo)兵3人、省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人3人、省文明教師4人、省優(yōu)秀教師1人、省青年骨干教師3人、省優(yōu)秀輔導(dǎo)員1人。另有兼職教師36人，均為商丘市小學(xué)幼兒園一線名師。

學(xué)院現(xiàn)有初等教育、學(xué)前教育、教育學(xué)和心理學(xué)四個(gè)系，小學(xué)教育、學(xué)前教育和教育學(xué)三個(gè)全日制本科專業(yè)正常招生，在校生1300余人。其中小學(xué)教育專業(yè)為河南省“一流本科專業(yè)”、“小學(xué)卓越教師培養(yǎng)”試點(diǎn)專業(yè)、“小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)研究基地”建設(shè)專業(yè)和學(xué)校首批應(yīng)用型示范專業(yè)，所在初等教育系是河南省高等學(xué)校優(yōu)秀基層教學(xué)組織,2022年通過(guò)師范專業(yè)二級(jí)認(rèn)證。學(xué)前教育專業(yè)為校級(jí)應(yīng)用型示范專業(yè)，所在學(xué)前教育系是河南省高等學(xué)校優(yōu)秀基層教學(xué)組織。教育學(xué)專業(yè)為省級(jí)特色專業(yè)和省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)。

近五年，學(xué)院依托“互聯(lián)網(wǎng)+教師教育”，創(chuàng)建師范生成長(zhǎng)工作坊，聘請(qǐng)中小學(xué)一線名師擔(dān)任工作坊主持人，“用一線名師培養(yǎng)未來(lái)教師”，成效顯著。學(xué)院教師主持完成國(guó)家社科基金項(xiàng)目2項(xiàng)，省級(jí)以上教學(xué)改革研究項(xiàng)目22項(xiàng)；獲得省級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)，教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)。

專業(yè)介紹

教育學(xué)（師范，省級(jí)特色專業(yè)，省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，四年制本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，堅(jiān)持黨和國(guó)家教育方針，具有良好的教育學(xué)、心理學(xué)基本理論素養(yǎng)，能夠從事中小學(xué)心理健康教育的教師和各級(jí)教育行政管理人才。

核心課程：教育學(xué)原理、中外教育史、課程與教學(xué)論、普通心理學(xué)、教育心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、中學(xué)生心理健康與輔導(dǎo)、中學(xué)心理健康學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力、教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量、教育行政與學(xué)校管理。

就業(yè)方向：高中心理輔導(dǎo)（咨詢）教師，各類師資培訓(xùn)部門、教育行政管理部門、廣電、圖書出版部門等從事教育、科研、宣傳、培訓(xùn)、管理人員。

小學(xué)教育（師范，省級(jí)一流專業(yè)，四年制本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：小學(xué)教育專業(yè)堅(jiān)持立德樹人，以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為根本任務(wù)，立足商丘，面向河南，培養(yǎng)具有高尚師德、教育情懷和扎實(shí)學(xué)識(shí)，熟悉小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材，能夠創(chuàng)造性地進(jìn)行小學(xué)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)，促進(jìn)小學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展，能在小學(xué)從事多門學(xué)科教學(xué)、教育研究和管理工作的高素質(zhì)骨干教師。

主要課程：小學(xué)教育學(xué)原理、小學(xué)教育心理學(xué)、小學(xué)課程設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)、小學(xué)班隊(duì)管理、小學(xué)語(yǔ)文教材分析與教學(xué)設(shè)計(jì)、小學(xué)數(shù)學(xué)教材分析與教學(xué)設(shè)計(jì)、小學(xué)英語(yǔ)教材分析與教學(xué)設(shè)計(jì)、小學(xué)生心理輔導(dǎo)、小學(xué)教育科研方法、教師職業(yè)道德、綜合實(shí)踐、 教育實(shí)習(xí)等。

就業(yè)方向：學(xué)校教師和企事業(yè)單位工作人員，各類師資培訓(xùn)部門、教育行政管理部門、廣電、圖書出版部門等從事教育、科研、宣傳、培訓(xùn)、管理人員。

學(xué)前教育（師范，四年制本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)，具有扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)基本理論素養(yǎng)、較強(qiáng)保教實(shí)踐能力和教科研能力，能夠在托幼機(jī)構(gòu)和學(xué)前兒童社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)從事學(xué)前兒童保教及相關(guān)研究工作的優(yōu)秀幼兒教師。

主要課程：學(xué)前教育原理、普通心理學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施、基本樂(lè)理與視唱、美術(shù)、琴法、舞蹈、幼兒語(yǔ)言教育與活動(dòng)設(shè)計(jì)、幼兒科學(xué)教育與活動(dòng)設(shè)計(jì)、幼兒健康教育與活動(dòng)設(shè)計(jì)、幼兒音樂(lè)教育與活動(dòng)設(shè)計(jì)、幼兒美術(shù)教育與活動(dòng)設(shè)計(jì)、幼兒社會(huì)教育與活動(dòng)設(shè)計(jì)、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園游戲與指導(dǎo)、幼兒園班級(jí)管理、學(xué)前教育科研方法等。

就業(yè)方向：幼兒園教師，各類師資培訓(xùn)部門、教育行政管理部門、兒童教育與康復(fù)機(jī)構(gòu)、廣電、圖書出版部門等從事幼兒教育、科研、康復(fù)、宣傳、培訓(xùn)、管理人員，親子園、幼兒園或其他早教幼教機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人。

學(xué)院風(fēng)采（圖略）

教師教育學(xué)院教授

教師教育學(xué)院博士

教師教育學(xué)院實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所

實(shí)習(xí)基地

“互聯(lián)網(wǎng)+”師范生成長(zhǎng)工作坊

教師教育教學(xué)成果

學(xué)生獲獎(jiǎng)證書

學(xué)院咨詢電話：0370-3111180，3111181

學(xué)院網(wǎng)址：https://jykxxy.sqnu.edu.cn/

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