無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

光陰似箭，物換星移，轉眼已是20xx年。今天我作為記者受邀參觀全市最先進的小學。

剛到校門我便被深深吸引了，門口站著兩個和藹的智能機器人，它們用微笑的雙眼掃描入校的師生，記錄各項指標，適時提出建議,如“你上火了，請多喝水”等。

一進學校，我便感受到科技被應用到各領域:各項能源被充分循環(huán)利用，不僅太陽能、風能，就連學生運動產(chǎn)生的能量也被儲存。這些能源再被合理分配到各用電設備中。各類水資源，包括雨水、污水也被收集起來經(jīng)過各級過濾再循環(huán)使用，如灌溉、清潔等。

走進教學樓，我最好奇的要數(shù)科學室：里面有哪些精彩的課程呢?原來，科學室分成幾個小間，每間只有4個座位。學生可以隨意挑選自己喜歡的課程，進入智能小教室學習。

我迫切想體驗新奇的教學方式，喜歡蜜蜂的我便選了“了解蜜蜂”這一課程。剛站在小教室門口，裝有人臉識別系統(tǒng)的門便馬上為我開啟，并傳出悅耳的女聲：“歡迎學習‘了解蜜蜂’課程。”我好奇地踏進門，室內的高科技令我目瞪口呆：座位四周有多方位屏幕，像置身于宇宙飛船。

我坐上轉椅，面前立刻出現(xiàn)一頂“帽子”，耳邊響起了柔和的聲音：“了解蜜蜂課程開始了，請戴上智能腦電波頭盔?！蔽腋杏X到身體緩緩起飛，朦朧中聽見了蜜蜂嗡嗡的聲音，聞到了花蜜馥郁的芬芳，眼前的圖像逐漸清晰，蜜蜂腿上的細毛盡收眼底。我隨著蜜蜂邊飛邊采蜜，無比愜意。蜜蜂要回家了，我隨著它們進入了造型獨特的蜂巢，我看到許多六角形的“房子”里，都有一只幼蟲，不遠處一只體型較大的蜂正在產(chǎn)卵，每五十八秒就產(chǎn)下一個卵，原來這就是蜂王呀!我不禁訝異于蜜蜂世界的奇妙!

風吹來，蜜蜂的身形逐漸模糊，耳邊響起了悅耳的音樂，“快樂之旅到站了，再見!”提示音結束，當我再次看清四周，我發(fā)現(xiàn)自己又回到了奇妙的科學室。

我要用我的報導，讓更多人了解這所學校的先進，相信這些科學教育技術將得以推廣，將有更多孩子享受到科技帶來的更好教育，成為精英人才，為人類社會的進步作出更大的貢獻!

讓我們一起進入這個想象的世界吧！進到這個世界我們看到的是我們在天上飛著不知道要飛到哪里！

突然，我們從天上掉了下來，看見了一個城區(qū)?？墒沁@里的人都走的很快。

我走到一個人的旁邊說：你們這么走的如此之快呢？

他說：看你就不知道，這可是一種最簡單魔法了！這個魔法叫【瞬間移動】。這個魔法可好用了！我可以教你！

我說：好好！

他說：呢你和我會我家吧!

我說：走吧！

他說：我們都不用走的，我們都用【瞬間移動】的?。。。?/p>

我說：好吧！可是我不會【瞬間移動】啊！

他說：我可以帶著你走啊！

我說：好！

我們進了一個白白的的地方，好像仙境一樣！我們走了一步就到了！

我說：??！呢是！

他說： 你看到了!就好，這就說明你可以會學會魔法的?。?/p>

我說：太好了！

我就在學習魔法中...........

！