專(zhuān)業(yè)定位：

生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)堅(jiān)持“為黨育人、為國(guó)育才”辦學(xué)定位，立足陜西、面向西部，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、身心健康、師德高尚、樂(lè)于奉獻(xiàn)，具備扎實(shí)的生物科學(xué)基本知識(shí)、實(shí)驗(yàn)技能、掌握基本教育教學(xué)理論與方法，富有創(chuàng)新意識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能夠從事生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)、研究和教育管理的骨干教師、教育管理者。

歷史沿革：

生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)始建于2012年，專(zhuān)業(yè)堅(jiān)守師范教育初心，牢記使命，勇?lián)鷵?dān)當(dāng)，經(jīng)過(guò)十年的艱苦努力，于2021年獲批陜西省一流專(zhuān)業(yè)。

特色優(yōu)勢(shì)：

一流的師資隊(duì)伍。生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)配備了一支年輕、高學(xué)歷的師資隊(duì)伍，80%以上的教師博士畢業(yè)于985重點(diǎn)大學(xué)，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、創(chuàng)新能力優(yōu)秀，為本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。

科學(xué)的培養(yǎng)方案。生科科學(xué)專(zhuān)業(yè)依據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)地方師范人才需求，制定了兼顧理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐訓(xùn)練，統(tǒng)籌專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與師范教育，厚基礎(chǔ)、強(qiáng)創(chuàng)新的人才培養(yǎng)方案，為師范性、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)。

扎實(shí)的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)從建立以來(lái)，就形成了教師認(rèn)真教、學(xué)生刻苦學(xué)的良好教風(fēng)學(xué)分，學(xué)生遵守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，積極參加教師的科研項(xiàng)目，年均考研率保持在25%以上，最高達(dá)到48%，多名學(xué)生考入南京大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、西南大學(xué)、西北大學(xué)等國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)。

培養(yǎng)內(nèi)容：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備生物科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，能夠在中等學(xué)校從事生物科學(xué)教學(xué)、教學(xué)研究或在生命科學(xué)相關(guān)領(lǐng)域從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。

主干課程：植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、植物生理學(xué)、動(dòng)物生理學(xué)、生態(tài)學(xué)、分子生物學(xué)、中學(xué)生物課程與教學(xué)論、中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐。

就業(yè)方向：就業(yè)行業(yè)包括中學(xué)生物教育、科學(xué)教育、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、衛(wèi)生、食品加工等行業(yè)。部門(mén)包括：各級(jí)基礎(chǔ)教育教學(xué)單位、生物相關(guān)科研院所、農(nóng)業(yè)相關(guān)科研園所、企業(yè)等。

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