時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

本學期,英語組工作的指導思想是:緊緊圍繞教研中心、學校工作要點,全面實施素質(zhì)教育,深入推進課程改革,以提高教育教學質(zhì)量為核心,以加強畢業(yè)班教學為重點,以提高教師專業(yè)化水平為目標,以開展網(wǎng)上教研為突破口,深化校本教研,以新課程理念指導教研工作,尋找扎實有效的教學方式,努力開創(chuàng)我我校英語組教育教學的新局面。

1、加強政治業(yè)務理論學習,認真學習十六屆六中全會精神,深入落實新《義務教育法》,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務能力。

2、針對首屆課改畢業(yè)班,采取有效措施,加強畢業(yè)復習研究,,做月考、模考診斷分析工作,強化質(zhì)量監(jiān)控和教學指導,確保20xx年英語中考成績獲教學進步獎,爭取獲教學優(yōu)秀獎。

3、堅持科研先行,本學期英語組全體教師申報了校本教研課題,以課題來帶動課堂教學管理。

4、結合學校優(yōu)質(zhì)課的評選,組織本組教師積極參與,以評促研。促教。

5、認真撰寫教案,認真研究教案與學案的結合,使課堂教學效果更加有效,定點定時加強集體備課。定期交流個人教案,取長補短。

6、開展豐富多彩的課外活動,創(chuàng)設濃郁的英語學習氛圍,培養(yǎng)學生的學習興趣。

備課組必須堅持集體備課,有中心發(fā)言人,有活動記錄。活動內(nèi)容包括:

鉆研教材,明確教學目標及重、難點,確定教學任務,設計教學活動。

研究學情:分析教學情況,特別是學生的學習情況,研究教法和學法。重視培養(yǎng)學生形成良好的學習心理品質(zhì),改進教學方法。

精選例題和習題,合理控制作業(yè)量。加強考法研究,做好教學質(zhì)量分析,及時進行教學反思。

在日常教學工作中,要堅持備好每一節(jié)課,上好第一堂課,批好每一本作業(yè),輔導好每一位學生。

落實各階段的質(zhì)量分析:各備課組認真對上學期的統(tǒng)考成績進行質(zhì)量分析,并做好本學期每次月考的質(zhì)量分析,找出提升空間,進一步細化各班目標。

落實基礎

七年級英語要進一步強化英語學習習慣的培養(yǎng),落實基礎,確保進入八年級后,大大縮小差生面,對基礎特差的學生要“低起點、小步走”,根據(jù)我校的實際,采取切實有效的措施,分層教學,打好基礎。

各備課組進一步落實學生英語知識的積累,促使學生形成良好的英語語感。有效利用早讀時間,落實學生詞匯的記憶、課文的朗讀與背誦以及聽力訓練、口語訓練及測試,為學生聽說讀寫打下基礎。

深入進行學情研究,確定培優(yōu)補差對象與措施,落實分層教學。落實學習困難生的補差工作,為提高合格率、平均分及優(yōu)秀率打下基礎。

我們組將緊密團結迎中考,充分發(fā)揮初四年級骨干教師的積極帶頭作用,全組教師齊參與探索中考的方向與重點,在復習效率和方法上努力探索。創(chuàng)造扎實有效的復習模式,積極迎接2-4周教研室對初四工作的巡視,精心按排好教研室、學校組織的月考、摸底、畢業(yè)、模擬等考試,并認真做好質(zhì)量分析和檢測,及時為學校的復習調(diào)控提供依據(jù)。

以備課組為單位,初一、初二從學生的年齡特點和各階段的學習要求出發(fā),組織開展有效活動(具體活動計劃由各備課組制定),如詞匯知識競賽、朗讀競賽、英語短劇、英語演講、英語書法比賽等。激發(fā)學生學習英語的興趣、熱情和積極性。拓展學生的知識面。讓學生自己在各類活動中求得自身英語水平的提高和特長的發(fā)展。繼續(xù)進行英語閱讀、詞匯、全能競賽,為期中、期末考試進行熱身。

雖然本學期時間緊任務重,但只要我們?nèi)诵凝R,事事做到心中有數(shù),腦中有事,手中有活就一定能使王明口一中英語教學質(zhì)量再上一個新臺階。

時間

活動內(nèi)容

參加人員

主持人

第一周

3月8日

傳達教研工作計劃

全體教師

教研員

第二周

3月15日

七年級單詞競賽

七年級全體學生

于敏

第三周

3月22日

校級優(yōu)質(zhì)課評選

全組教師

鄭克莊

二至四周

3月12-30

復習教學視導

九年級教師

教研員

第四周

3月29日

七年級教學案的初步使用示范課觀摩

八年級英語擴大閱讀課堂觀摩

七八年級教師

鄭克莊

第六周

4月12日

七、八年級閱讀競賽

全體學生

于敏種明華

第七周

4月19日

學習經(jīng)驗觀摩課

七年級至九年級三教師

教研員

第十周

5月10日

畢業(yè)考試質(zhì)量分析

九年級教師

教研員

第十一周

5月17日

七年級至九年級競賽

全體學生

陳子鋒

第十三周

5月31日

中考信息交流

九年級教師

教研員

第十六周

6月10日

教研工作總結

教研組長

教研員

活動時間表:

本冊教材有18課。每一課都設有“教材分析”、“教學過程設計”、“典型案例參考”、“學習評價建議”、“教師教學隨筆”等欄目，幫助教師了解教材編寫意圖及教學目的，從而可使教師更準確地理解教材、把握教材。

從課安排上構建了欣賞、繪畫、制作和設計這一綜合性的學習框架。從孩子身邊的自然、生活、環(huán)境中提取學習內(nèi)容，培養(yǎng)學生對自然美、生活美和藝術美的感受能力。

1.通過欣賞中外優(yōu)秀兒童繪畫作品，開闊眼界，培養(yǎng)審美意識和審美習慣。

2.選用自己喜歡的繪畫工具，大膽地畫出自己最想畫的圖畫，倡導學生把圖畫面大。

3.感受作品的美感，體驗欣賞的樂趣和作畫的樂趣。

4.能用線條和色彩表現(xiàn)圓形、方形、三角形，并添加有趣的細節(jié)，加上豐富的想象。

5.啟發(fā)學生獨立或合作想象畫或使用各種材料表現(xiàn)物體。

6.學習創(chuàng)作畫的表現(xiàn)形式，能大膽、直率地表現(xiàn)。

7.了解、掌握撕紙、想象的方法。

8.培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛卡通、美化生活的美好情感。

1.培養(yǎng)學生欣賞美、感受美的能力。

2.如何創(chuàng)設多種欣賞手段，吸引學生的注意力，引導學生欣賞，進而激發(fā)創(chuàng)作欲望。

3.通過讓學生尋找和表現(xiàn)形狀物體，培養(yǎng)他們的觀察和表現(xiàn)能力。鼓勵學生大膽想象，表現(xiàn)出有趣的細節(jié)。

4.激活學生的創(chuàng)作靈感，直率表達，個性作畫。

5.根據(jù)撕出紙塊的形狀特點進行巧妙的想象、添畫。

1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。

2、 因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。

3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。

4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限的調(diào)動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

數(shù)學教學計劃初三初三是初中學習的關鍵時期，本學期我擔任初三年級⑥、⑦兩個班的數(shù)學教學工作，為能結合教學內(nèi)容和學生實際，把握好重點、難點，既能面向全體學生，提高總體教學質(zhì)量，又能針對個體差異，致力讓每一個學生都能得到提高，特制定本計劃。

教育學生掌握基礎知識與基本技能，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐。提高學習數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度。頑強的學習毅力和獨立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識解決問題的能力。

總體來看，⑥班和⑦班的大部分學生對簡單的基礎知識還不能有效的掌握，成績較差，學生仍然缺少大量的推理題訓練，推理的思考方法與寫法上均存在著一定的困難，對幾何有畏難情緒，相關知識學得不很透徹。在學習能力上，學生課外主動獲取知識的能力較差。在以后的教學中，對有條件的孩子應鼓勵他們買課外參考書，不一定是教輔參考書，有趣的課外數(shù)學讀物更好，培養(yǎng)學生課外主動獲取知識的能力。學生的邏輯推理、邏輯思維能力，計算能力需要得到加強，以提升學生的整體成績，應在合適的時候補充課外知識，拓展學生的知識面，提升學生素質(zhì);在學習態(tài)度上，有相當一部分學生對數(shù)學處于一種放棄的心態(tài)，課堂作業(yè)，大部分學生能認真完成，少數(shù)學生需要教師督促，這一少數(shù)學生也成為老師的重點牽掛對象，課堂家庭作業(yè)，學生完成的質(zhì)量要打折扣;學生的學習習慣養(yǎng)成還不理想，預習的習慣，進行總結的習慣，自習課專心致至學習的習慣，主動糾正（考試、作業(yè)后）錯誤的習慣，比較多的學生不具有，需要教師的督促才能做，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習慣，這是本期教學中重點予以關注的。

本學期教學的內(nèi)容有： 第21章：二次根式;第22章：一元二次方程;第23章：旋轉;第24章：圓;第25章：概率初步;第26章：二次函數(shù);第27章：相似;第28章：銳角三角形函數(shù);第29章：投影與視圖。

（1）認真?zhèn)湔n。認真研究教材及考綱，明確教學目標，抓住重點、難點，精心設計教學過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位，重視課后反思，設計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié)。

（2）抓住課堂40分鐘。 嚴格按照教學計劃，備課統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，進行教學，精心設計每一節(jié)課的每一個環(huán)節(jié)，爭取每節(jié)課達到教學目標，突出重點，分散難點，增大課堂容量組織學生人人參與課堂活動，使每個學生積極主動參與課堂活動，使每個學生動手、動口、動腦，及時反饋信息提高課堂效益。

（3）課后反饋。精選適當?shù)木毩曨}、測試卷，及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時給學生面對面的指出并指導學生搞懂弄通，不留一個疑難點，讓學生學有所獲。

積極參加業(yè)務學習，看書、看報，參加學校組織的培訓，使之更好的為基礎教育的改革努力，掌握新的技能、技巧，不斷努力，取長補短，揚長避短，努力使教學更務實，方法更靈活，手段更先進。