為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分享閱讀。
鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)計(jì)劃方案 鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)計(jì)劃二年級(jí)篇一培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力,同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生思維能力,充分展示學(xué)生的想象。開拓創(chuàng)新,積極思考的能力。通過科普知識(shí)傳授、科技制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、技能培訓(xùn)等活動(dòng),培養(yǎng)孩子愛科學(xué)學(xué)科學(xué)的興趣,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神,求實(shí)協(xié)作的科學(xué)態(tài)度,為孩子的成長奠定良好的科學(xué)素質(zhì)基礎(chǔ)。希望通過這項(xiàng)活動(dòng)孩子們的動(dòng)手能力會(huì)有很大的提高!
組長:張恒松
副組長:張競周 王楠
成員:李超 李論蘇丹陽春雨鄔娟 盧豐楊麗娟陳守奎
本興趣小組成員是1-6的學(xué)生,學(xué)生的認(rèn)知水平,接收知識(shí)的能力,動(dòng)手能力也不盡相同,存在很大差異,因此在教學(xué)中要充分考慮到這一點(diǎn),因材施教,制定適合學(xué)生學(xué)要的教學(xué)內(nèi)容,分層次教學(xué),分等級(jí)要求。
1、讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的,使學(xué)生有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望。
2、形成對(duì)自己的控制能力,尤其是手眼腦的'協(xié)調(diào)運(yùn)用。
3、讓學(xué)生懂得制作與生活學(xué)習(xí)的相關(guān)道理;形成自悟的習(xí)慣。
4、通過動(dòng)手制作,啟發(fā)學(xué)生觀察生活中的美,通過藝術(shù)美化學(xué)生的心靈。
5、使學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,并通過想象力 創(chuàng)造力的培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。
1 、常規(guī)性科學(xué)教育活動(dòng):
(1)、農(nóng)副業(yè)類:作物培養(yǎng)、養(yǎng)殖;
(2)、制作類:標(biāo)本制作、航模、船模、金木工等;
(3)、操作類:電器使用、微機(jī)應(yīng)用;
(4)、信息傳播類:上網(wǎng)查詢;
(5)、環(huán)保類:天文、氣象的觀測(cè);
(6)、實(shí)驗(yàn)類:
(7)、社會(huì)調(diào)查報(bào)告
2、節(jié)日性科技活動(dòng)
(1)、我為科學(xué)家過生日活動(dòng);科學(xué)家科技成就調(diào)查、發(fā)明故事的宣傳,學(xué)習(xí)科學(xué)家的哪些品質(zhì)。
(2)、利用中秋、國慶、教師節(jié)等機(jī)會(huì),讓學(xué)生制作簡單實(shí)用的禮物。 在活動(dòng)中,我們要特別注意鼓勵(lì)學(xué)生多問“為什么”,多想“還可以怎么做”、“還可以用什么材料”等問題,從而啟發(fā)學(xué)生的“求異思維”。
1、鼓勵(lì)式教學(xué)
2、啟發(fā)式教學(xué)
每周二至周五下午活動(dòng)課
1、學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、動(dòng)手能力,手眼腦的協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。
3、想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)。未來社會(huì)更需要的是創(chuàng)新人才,因此,挖掘?qū)W生的創(chuàng)造性讓學(xué)生受益終生。
4、主動(dòng)思考能力的培養(yǎng)。我們教學(xué)中主張給孩子留下的永遠(yuǎn)是問號(hào),而不是句號(hào)。讓學(xué)生在不斷探索中學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。
5、自信心的培養(yǎng)。手工制作,小東西,大成就。學(xué)生做完作品,擁有的不僅是作品,更有著滿滿的強(qiáng)烈的成就感。再適時(shí)加上老師及家長的鼓勵(lì),讓學(xué)生感知到原來我真得很棒!
6、專注力的培養(yǎng)。在日常生活中常??吹揭恍┬『⒆釉诎凑占议L要求來做事情,總是心不在焉。而作他感興趣的事情時(shí),卻能全神貫注,專心致志。因此,我們應(yīng)該注意把孩子的興趣與培養(yǎng)專注力結(jié)合起來。利用兒童的好奇心,充分調(diào)動(dòng)手眼腦,是指協(xié)調(diào)一致的同時(shí),形成對(duì)自我的控制能力。
1-4周 搜集科技文化方面的名人名言;
5周 確立一位科學(xué)家作為自己學(xué)習(xí)的楷模;
6-8周 標(biāo)本制作、讀一本自己喜愛的科普書集;
9-12周 航模、船模、金木工制作等,寫一篇讀書心德體會(huì);
13-16周 微機(jī)應(yīng)用、上網(wǎng)查詢;制作一份科技手抄報(bào)。
希望小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮科技小組 20xx年9月1日
鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)計(jì)劃方案 鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)計(jì)劃二年級(jí)篇二本學(xué)期通過乒乓球興趣小組讓學(xué)生了解乒乓球及攻防技術(shù)動(dòng)作,激發(fā)學(xué)生打乒乓球的興趣,引導(dǎo)學(xué)生樹立“健康第一”的理念,以新穎活潑的體育活動(dòng)為載體,培養(yǎng)學(xué)生合作、誠信、果敢、公平等優(yōu)良品質(zhì),發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長,促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展,豐富校園文化生活。
1、培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。
2、初步學(xué)習(xí)打乒乓球的基本動(dòng)作,隨時(shí)糾正學(xué)生們的握拍方法。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練,讓學(xué)生初步掌握打乒乓球的基本步法,并且能夠在訓(xùn)練當(dāng)中靈活運(yùn)用。
4、培養(yǎng)學(xué)生四肢的協(xié)調(diào)性、靈活性,增進(jìn)學(xué)生的四肢力量,提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
1、推擋訓(xùn)練
2、發(fā)球練習(xí)
3、正、反手攻球訓(xùn)練
4、正、反下旋球練習(xí)
5、發(fā)球搶攻
6、接發(fā)球搶攻
首先,將繼續(xù)鞏固已學(xué)的訓(xùn)練內(nèi)容;其次,進(jìn)一步加強(qiáng)正、反手攻球的訓(xùn)練,讓學(xué)生基本掌握打乒乓球的基本步法,并結(jié)合到訓(xùn)練與實(shí)踐當(dāng)中。再次,通過一段時(shí)間的訓(xùn)練,教學(xué)生比賽,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)打乒乓球的興趣,也通過比賽,鍛煉學(xué)生們的心理素質(zhì),增進(jìn)學(xué)生們的心理健康。 輔助訓(xùn)練(體能訓(xùn)練)
每周日和周三下午第四節(jié)課。
乒乓球場(chǎng)
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