人文學(xué)院

--2023年招生專業(yè)介紹--

學(xué)院簡介

寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院人文學(xué)院擁有英語、翻譯、商務(wù)英語、日語、漢語言文學(xué)、廣告學(xué)等6個(gè)本科專業(yè)。其中英語專業(yè)為省一流專業(yè)、寧波市品牌專業(yè)、浙江省新興特色建設(shè)專業(yè)；翻譯專業(yè)為浙江省新興特色建設(shè)專業(yè)。學(xué)院十分重視學(xué)科建設(shè)，學(xué)術(shù)氛國濃厚，成績突出。近年來先后承擔(dān)了國家社科基金項(xiàng)目8項(xiàng)、教育部和省社規(guī)劃項(xiàng)目10余項(xiàng)，出版學(xué)術(shù)?！蹲g）著、教材20余部，在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文300余篇，獲省、廳/市級(jí)以上教學(xué)和科研成果獎(jiǎng)7項(xiàng)；外國語言文學(xué)被列為寧波市重點(diǎn)學(xué)科；2016年以來，在武書連全國同類院校排名中，我院文學(xué)學(xué)科一直位列前3%。目前學(xué)院共有專任教師55人，其中教授、副教授15人，博士16人；在校生2049人。

英語專業(yè)

English

英語專業(yè)目前在校生550余人，2023學(xué)年浙江省內(nèi)計(jì)劃招生126人。2018年起新增學(xué)前教育特色班與空乘特色班(國內(nèi)第一個(gè)本科英語空乘方向特色班）。本專業(yè)是省一流建設(shè)專業(yè)，近5年來，獲國家社科基金項(xiàng)目2項(xiàng)、教育部人文社科課題3項(xiàng)；出版學(xué)術(shù)專著5部，出版教材、教學(xué)用書10余部。目前專任教師15人，多為雙師型教師。擁有國內(nèi)優(yōu)質(zhì)雙語幼兒園實(shí)習(xí)基地、中航未來華東實(shí)訓(xùn)基地等校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，采用“平臺(tái)+模塊”的培養(yǎng)模式，低年級(jí)階段注重培養(yǎng)學(xué)生的語言綜合應(yīng)用能力，高年級(jí)階段注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)行業(yè)適應(yīng)能力，專四通過率高，畢業(yè)生受社會(huì)歡迎。

英語

培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)制：四年

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士學(xué)位

本專業(yè)培養(yǎng)具有英語語言學(xué)、文學(xué)、翻譯、教學(xué)、商務(wù)英語基本理論知識(shí)和基本技能，具有人文與科學(xué)以及學(xué)科基本素養(yǎng)，能在教育、科研、外事、經(jīng)貿(mào)、文化、旅游等領(lǐng)域從事教學(xué)、翻譯、咨詢、管理、研究工作，解決對(duì)應(yīng)服務(wù)領(lǐng)域涉及的復(fù)雜應(yīng)用問題，具有創(chuàng)新思維和職業(yè)素養(yǎng)的“英語+文化+技能+行業(yè)”的應(yīng)用型語言服務(wù)人才。

培養(yǎng)特色

英語專業(yè)采用“平臺(tái)+模塊”的培養(yǎng)模式。基礎(chǔ)階段注重學(xué)生聽、說、讀、寫、譯語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)，開展豐富多彩的系列專業(yè)比賽，如英語配音比賽、英語朗讀比賽、英語演講比賽、英語辯論比賽、英語詞匯比賽、英語閱讀比賽、英語寫作比賽、外文歌曲比賽、外文舞臺(tái)劇比賽等，通過以賽促學(xué)、以用促學(xué)的培養(yǎng)途徑加強(qiáng)學(xué)生的語言綜合應(yīng)用能力。高年級(jí)階段分實(shí)用英語模塊和英語教育模塊，培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維和職業(yè)素養(yǎng)的翻譯、外事、經(jīng)貿(mào)、教育、研究等領(lǐng)域的應(yīng)用型語言服務(wù)人才。英語專業(yè)培養(yǎng)方案注重應(yīng)用，鼓勵(lì)學(xué)生考取各類資格證書。分階段提高學(xué)生專業(yè)水平，并專門開設(shè)英語專業(yè)四級(jí)、八級(jí)輔導(dǎo)課程，支持優(yōu)秀學(xué)生出國申碩、國內(nèi)考研，并專門組織考研咨詢與輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。

主修課程

綜合英語、英語閱讀、英語聽力、英語語音、英語口語、英語視聽、英語寫作、英漢互譯、英語中級(jí)口譯、高級(jí)英語、英語語言學(xué)、英語國家概況、英美文學(xué)概論等。

就業(yè)情況

近三年本專業(yè)簽約率達(dá)到98.15%，就業(yè)率100%。英語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要去向?yàn)橹行⌒推髽I(yè)、各類學(xué)校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、政府部門和事業(yè)單位。在中小型企業(yè)中，畢業(yè)生大多從事與進(jìn)出口貿(mào)易相關(guān)的工作。在教育行業(yè)，畢業(yè)生主要就職于中小學(xué)、語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和留學(xué)中介。少部分畢業(yè)生從事旅游、新聞傳媒等行業(yè)，也有學(xué)生通過公務(wù)員考試進(jìn)入政府部門工作。英語專業(yè)多名畢業(yè)生在國外攻讀博士學(xué)位和碩士學(xué)位，2020屆學(xué)生考研和申碩比例達(dá)到25%。

英語（學(xué)前教育特色班）

培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)制：四年

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士學(xué)位

本專業(yè)將結(jié)合我國的英語教學(xué)改革實(shí)際以及21世紀(jì)高校英語專業(yè)學(xué)生的基本素質(zhì)要求，堅(jiān)持素質(zhì)教育和“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，從事學(xué)前英語教育，具有較強(qiáng)職業(yè)能力和綜合素質(zhì)的專業(yè)師資人才。

培養(yǎng)特色

本專業(yè)的特色是“專業(yè)+方向”，在課程設(shè)置上堅(jiān)持英語專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的傳授與學(xué)生從業(yè)實(shí)踐能力的訓(xùn)練。在培養(yǎng)學(xué)生熟練的英語聽、說、讀、寫、譯能力，以及與之相應(yīng)的溝通與服務(wù)能力的同時(shí)，重點(diǎn)開發(fā)學(xué)前教育師資應(yīng)具備的各種技能。培養(yǎng)方案注重應(yīng)用，鼓勵(lì)學(xué)生在就業(yè)過程中考取相關(guān)職業(yè)資格證書，如：早期教育導(dǎo)師證書、省級(jí)教師資格證書、心理咨詢師證書等。合作企業(yè)提供知名雙語和國際幼兒園布朗幼兒園等作為教學(xué)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐基地，實(shí)行“3+1”聯(lián)合培養(yǎng)人才模式。

主修課程

綜合英語、英語聽力、英語視聽、英語語音、英語口語、英語閱讀、英語寫作、英語語法、英漢互譯、英語中級(jí)口譯、英美文學(xué)概論、教學(xué)法、教育研究方法與測(cè)量、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、畢業(yè)論文。

就業(yè)情況

本專業(yè)的畢業(yè)生可在大中型幼兒園、小學(xué)、藝術(shù)類學(xué)校及幼兒英語等教育機(jī)構(gòu)就業(yè)；也可在幼兒園學(xué)習(xí)項(xiàng)目策劃、管理及兒童教育咨詢相關(guān)機(jī)構(gòu)工作；可就業(yè)于有關(guān)兒童專欄節(jié)目的報(bào)社、雜志社、電臺(tái)電視臺(tái)等媒體；也可在科研、外事、經(jīng)貿(mào)、文化、旅游等部門從事教學(xué)、翻譯、管理、研究等工作或攻讀研究生進(jìn)一步深造。

英語（空中乘務(wù)特色班）

培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)制：四年

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士學(xué)位

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語語言文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和過硬的英語語言運(yùn)用能力，同時(shí)具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)馁|(zhì)量服務(wù)意識(shí)和良好的職業(yè)素養(yǎng)，掌握航空服務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)操作技能，了解相關(guān)的政策、法規(guī)，能夠勝任航空空中乘務(wù)服務(wù)，機(jī)場(chǎng)地面服務(wù)及相關(guān)基層管理工作及教育、外事、文化、旅游等領(lǐng)域工作的高等應(yīng)用型人才。

培養(yǎng)特色

本專業(yè)的特色是“專業(yè)+方向”，在課程設(shè)置上堅(jiān)持英語專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的傳授與學(xué)生從業(yè)實(shí)踐能力的訓(xùn)練。在培養(yǎng)學(xué)生熟練的英語聽、說、讀、寫、譯能力，以及與之相應(yīng)的溝通與服務(wù)能力的同時(shí)，重點(diǎn)開發(fā)航空服務(wù)應(yīng)具備的各種技能。培養(yǎng)方案注重應(yīng)用，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)訓(xùn)期間考取民航行業(yè)或其他相關(guān)行業(yè)的多種職業(yè)資格證書，如：空中乘務(wù)技能證書、民航安檢人員資格證等，提升就業(yè)競爭力。合作企業(yè)提供中航未來華東實(shí)訓(xùn)基地作為教學(xué)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐基地，實(shí)行“3+1”聯(lián)合培養(yǎng)人才模式。

主修課程

綜合英語、英語視聽、英語口語、英語閱讀、英語寫作、英語語法、英語演講與辯論、英漢互譯、英語中級(jí)口譯、英語語言學(xué)、英美文學(xué)概論、畢業(yè)論文寫作、民航服務(wù)心理學(xué)、航空運(yùn)輸?shù)乩?、航空法律法?guī)、普通話與播音技巧。

就業(yè)情況

本專業(yè)的畢業(yè)生可從事航空空中乘務(wù)服務(wù)、機(jī)場(chǎng)地面服務(wù)，以及外事、經(jīng)貿(mào)、文化、教育、旅游、管理等行業(yè)工作，亦可攻讀碩士研究生。

翻譯專業(yè)

Translation

翻譯專業(yè)目前在校生近240人，2023學(xué)年浙江省內(nèi)計(jì)劃招生50人。專任教師12人，其中教授3人。本專業(yè)師資配備扎實(shí)均衡，擁有長遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃，紫密契合環(huán)杭州灣大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化、科技發(fā)展，強(qiáng)化商務(wù)翻譯、文化翻譯模塊，堅(jiān)持“實(shí)踐、實(shí)用、實(shí)效”的培養(yǎng)方針，在課程設(shè)置和教學(xué)模式上根據(jù)“職業(yè)能力”進(jìn)行設(shè)計(jì)，并整合具有豐富實(shí)成經(jīng)驗(yàn)的專任教師、行業(yè)兼職教師，通過師徒制、口筆譯工作坊、項(xiàng)目翻譯等方式強(qiáng)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)從課堂直接走向職場(chǎng)的高層次、應(yīng)用型、專業(yè)化口筆譯人才。專業(yè)正在培育翻譯專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)。

培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)制：四年

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士學(xué)位

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的綜合素質(zhì)和職業(yè)道德、較深厚的人文素養(yǎng)、扎實(shí)的英漢雙語基本功、較強(qiáng)的跨文化能力、厚實(shí)的翻譯專業(yè)知識(shí)、豐富的百科知識(shí)及相關(guān)專業(yè)知識(shí)，較熟練地掌握翻譯方法和技巧，能適應(yīng)國家與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要，能勝任對(duì)外商貿(mào)、地方制造、濱海文化、旅游外宣等行業(yè)口筆譯等語言服務(wù)及國際交流工作的復(fù)合型人才。

培養(yǎng)特色

翻譯專業(yè)成立于2012年，始終堅(jiān)持“實(shí)用實(shí)效、實(shí)踐創(chuàng)新”的培養(yǎng)理念，創(chuàng)新課堂內(nèi)外培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，提高專業(yè)辦學(xué)的職業(yè)對(duì)口度。為確保翻譯專業(yè)長遠(yuǎn)穩(wěn)定發(fā)展，本專業(yè)提出了提升質(zhì)量內(nèi)涵、搭建協(xié)同平臺(tái)、培養(yǎng)職業(yè)能力、投身翻譯實(shí)踐等四項(xiàng)具體保障措施，并充分結(jié)合地方特色，積極參與當(dāng)?shù)卣?、企業(yè)的外宣和外貿(mào)服務(wù)，很大程度地鍛煉了本專業(yè)學(xué)生的口筆譯實(shí)踐能力。

主修課程

綜合英語、高級(jí)英語與翻譯、英語聽說、英語寫作、英漢語言與文化對(duì)比、英漢互譯、商務(wù)口筆譯、交替?zhèn)髯g、視譯、專題口譯、地方文獻(xiàn)翻譯、寧波文旅概述與翻譯、計(jì)算機(jī)輔助翻譯。

師資情況

本專業(yè)專任教師中高級(jí)職稱教師比例40%，均有多年在寧波大學(xué)外語學(xué)院招收翻譯專業(yè)碩士研究生的經(jīng)歷。共主持或參與校級(jí)以上縱向科研項(xiàng)目40余項(xiàng)，其中包括國家社科基金4項(xiàng)、教育部人文社科規(guī)劃課題6項(xiàng)，發(fā)表SSCI、CSSCI高級(jí)別論文20語篇，出版專著、譯著或編著、教材共計(jì)16本。

就業(yè)情況

本專業(yè)畢業(yè)生近三年就業(yè)率達(dá)98.6%。畢業(yè)生能夠勝任經(jīng)貿(mào)、旅游、外宣、文化、教育、科技等領(lǐng)域中普通難度的口筆譯工作，或其它跨文化交流工作。自2016年首屆翻譯專業(yè)同學(xué)畢業(yè)以來，較多學(xué)生進(jìn)入政府、企事業(yè)單位、外資企業(yè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等單位，從事翻譯及相關(guān)教學(xué)職業(yè)，專業(yè)對(duì)口度較高。另有近三成的畢業(yè)生選擇繼續(xù)深造，進(jìn)入英國愛丁堡大學(xué)、杜倫大學(xué)、約克大學(xué)、美國拿撒勒大學(xué)、香港中文大學(xué)、北京語言大學(xué)、上海大學(xué)、寧波大學(xué)等國內(nèi)外知名大學(xué)攻讀碩士學(xué)位。

商務(wù)英語專業(yè)

Business English

商務(wù)英語專業(yè)目前在校生270余人，2023學(xué)年浙江省內(nèi)計(jì)劃招生24人，目前專任數(shù)師9人，均為雙師型教師。擁有校外企業(yè)實(shí)踐基地、校內(nèi)國際貿(mào)易實(shí)務(wù)實(shí)驗(yàn)室、云實(shí)習(xí)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)直播實(shí)訓(xùn)室等特色鮮明的學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)踐平臺(tái)。本專業(yè)緊扣“外語＋商務(wù)”的新文科發(fā)展方向，前兩年以打好外語基礎(chǔ)為主，后兩年通過國際貿(mào)易與實(shí)務(wù)、電子商務(wù)、物流管理等模塊課程，夯實(shí)學(xué)生的跨境貿(mào)易和商務(wù)策劃能力，教學(xué)過程中充分發(fā)揮外語在國際商務(wù)與跨境貿(mào)易活動(dòng)中工具性的特點(diǎn)，多年來培養(yǎng)了一大批外語功底扎實(shí)、商務(wù)實(shí)踐能力較強(qiáng)的復(fù)合型人才。

培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)制：四年

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士學(xué)位

本專業(yè)培養(yǎng)具有高尚的思想品德、扎實(shí)的英漢語言基礎(chǔ)、寬闊的全球視野和專門的國際商務(wù)知識(shí)與技能，掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和法學(xué)等相關(guān)學(xué)科基本知識(shí)與理論，能夠在國際環(huán)境中熟練使用英語從事經(jīng)貿(mào)、電商、營銷、管理、金融等工作的外向型商務(wù)專業(yè)人才。

培養(yǎng)特色

本專業(yè)確立了“一體四翼”的商務(wù)英語人才培養(yǎng)模式。一體即培養(yǎng)符合地方經(jīng)濟(jì)需要的實(shí)用、創(chuàng)新、復(fù)合型商貿(mào)人才，其獨(dú)特性是將其語言知識(shí)和商務(wù)專業(yè)能力轉(zhuǎn)化為商務(wù)實(shí)踐，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。四翼則是，職業(yè)培訓(xùn)為導(dǎo)向、內(nèi)外互動(dòng)為引擎、實(shí)踐訓(xùn)練為基石、考證競賽為平臺(tái)。

主修課程

基礎(chǔ)商務(wù)英語、經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論、國際貿(mào)易與實(shí)務(wù)1、國際貿(mào)易與實(shí)務(wù)2、溝通與談判、管理學(xué)導(dǎo)論、會(huì)計(jì)學(xué)原理、品牌定位、市場(chǎng)調(diào)研與預(yù)測(cè)、電子商務(wù)、國際商法、物流管理、跨文化交際等。

就業(yè)情況

近兩年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)96.8%和100%。本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向主要為外事、經(jīng)貿(mào)、電商、物流、文秘、銷售、企劃、網(wǎng)絡(luò)營銷等領(lǐng)域工作或從事其它跨文化交流事務(wù)。畢業(yè)生可以繼續(xù)就讀各種商科專業(yè)碩士或商務(wù)英語方向碩士。有多位學(xué)生考取國內(nèi)外碩士研究生，繼續(xù)深造。國內(nèi)有北京航空航天大學(xué)、浙江工商大學(xué)、杭州電子科技大學(xué)、寧波大學(xué)等重點(diǎn)高校。國外有英國諾丁漢大學(xué)、英國南安普頓大學(xué)、香港樹人大學(xué)、英國紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、澳洲莫納什大學(xué)等。專業(yè)涉及商務(wù)翻譯、語言學(xué)、奢侈品業(yè)管理、英語教育、法碩等。另有多位創(chuàng)業(yè)明星學(xué)子，在貿(mào)易加工、教育培訓(xùn)、電商、國際金融等領(lǐng)域?qū)W以致用。

日語專業(yè)

Japanese

日語專業(yè)目前在校生170余人，2023學(xué)年浙江省內(nèi)計(jì)劃招生22人。本專業(yè)擁有一支專業(yè)素質(zhì)過硬的教師團(tuán)隊(duì)，專任教師9人（其中外籍教師1人)，專業(yè)教師均具有長期在日本留學(xué)，工作經(jīng)歷，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，本專業(yè)重視開展國際交流與合作，促進(jìn)和深化日本與杭州灣大灣區(qū)之間的文化經(jīng)濟(jì)等交流，已經(jīng)同日本宇都宮大學(xué)、櫻美林大學(xué)、廣島大學(xué)、武藏浦和日語學(xué)校等建立了良好的校際合作關(guān)系，為學(xué)生的進(jìn)一步深造提供了良好平臺(tái)。本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的日語語言基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)技能和文化素養(yǎng)，能夠勝任外事、外貿(mào)、經(jīng)貿(mào)、金融、養(yǎng)老、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、南務(wù)、教學(xué)及管理工作，同時(shí)兼?zhèn)渖鐣?huì)貴任感的高級(jí)日語專業(yè)人才。

培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)制：四年

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士學(xué)位

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的日語語言基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)技能和文化素質(zhì)，能在外事、經(jīng)貿(mào)、金融、日資企業(yè)、文化、教育、科研、港務(wù)、旅游等部門從事翻譯、商務(wù)、教學(xué)、研究、管理工作，同時(shí)兼?zhèn)涓叨壬鐣?huì)責(zé)任感和高尚思想品德的復(fù)合型、應(yīng)用型高級(jí)日語專門人才。

培養(yǎng)特色

本專業(yè)實(shí)行“平臺(tái)+模塊”的模式，堅(jiān)持日語基礎(chǔ)教育和專業(yè)教育相結(jié)合的方針，注重復(fù)合型、應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。課程設(shè)置注重體系化，由易到難、循序漸進(jìn)。在培養(yǎng)學(xué)生的日語聽、說、讀、寫、譯等專業(yè)能力的同時(shí)，也加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用技能的培養(yǎng)，做到因材施教，并準(zhǔn)確把握未來的就業(yè)市場(chǎng)、把人才培養(yǎng)和就業(yè)緊密結(jié)合。教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)實(shí)踐環(huán)節(jié)，為學(xué)生畢業(yè)后能夠盡快地進(jìn)入工作崗位提供良好的平臺(tái)。本專業(yè)積極開展國際交流與合作，同日本宇都宮大學(xué)、櫻美林大學(xué)、盛岡大學(xué)、武藏浦和日語學(xué)校等建立了良好的合作關(guān)系，為學(xué)生的進(jìn)一步深造提供了良好平臺(tái)。

主修課程

綜合日語、高級(jí)日語、日語口語、日語基礎(chǔ)語法演練、日語應(yīng)用文精讀、日語視聽、中級(jí)日語寫作、日語中級(jí)口譯等。

就業(yè)情況

畢業(yè)生主要從事外事、外貿(mào)、經(jīng)貿(mào)、金融、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、商務(wù)、教學(xué)及管理工作。近三年畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)保持100%，就業(yè)去向主要以各類機(jī)關(guān)事業(yè)單位、學(xué)校、日資企業(yè)（三菱、住友、伊藤忠商事株式會(huì)社等）、國內(nèi)外貿(mào)易公司、金融（四大國有銀行、寧波銀行、浦發(fā)銀行等）、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等領(lǐng)域，經(jīng)日本留學(xué)深造后留日就職或赴歐美國家繼續(xù)深造就職。

漢語言文學(xué)專業(yè)

Chinese Language and Literature

漢語言文學(xué)專業(yè)目前在校生550人，2023學(xué)年浙江省內(nèi)計(jì)劃招生29人。本專業(yè)擁有一個(gè)高學(xué)歷、高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)，目前專任教師9人，其中教授2人，副教授2人，博士6人；近三年在權(quán)威及一級(jí)刊物發(fā)表論文10篇。在人才培養(yǎng)方面，既注重培養(yǎng)學(xué)生良好的語言運(yùn)用能力、寫作能力和文學(xué)鑒賞能力，更重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和應(yīng)用能力。積極開拓實(shí)跋基地，為學(xué)生提供更廣闊的實(shí)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì)，同時(shí)鼓助學(xué)生國內(nèi)考研或出國申碩?？忌鷪?bào)考本專業(yè)非常踴躍，每年錄取分?jǐn)?shù)均為全校最高。

培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)制：四年

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士學(xué)位

本專業(yè)培養(yǎng)具有漢語言文學(xué)基本理論知識(shí)、基本技能和人文素養(yǎng)，具有較強(qiáng)的漢語言文字理解和表達(dá)素養(yǎng)，具有較高的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，具有初步的研究能力，具有良好的漢語言文學(xué)理解和欣賞素養(yǎng)及網(wǎng)絡(luò)傳播和新媒體運(yùn)營素養(yǎng)，能在文化教育、新聞出版、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、網(wǎng)絡(luò)新媒體等領(lǐng)域從事教學(xué)、宣傳、管理、運(yùn)營等工作，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)、應(yīng)用型人才。

培養(yǎng)特色

漢語言文學(xué)專業(yè)擁有一支高學(xué)歷、高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)，其中教授2人，副教授3人，博士6人；另有長期全職聘請(qǐng)的退休教授4名。專業(yè)教師研究能力比較強(qiáng)，涉及領(lǐng)域比較廣，在漢語語文辭書研究、對(duì)外漢語詞典與文化研究、魏晉佛學(xué)與文學(xué)研究、后殖民主義與女性文學(xué)研究、江浙方言研究、明清文學(xué)研究、海洋文化研究等方面都有較高的科研水準(zhǔn)。在人才培養(yǎng)方面，堅(jiān)持“兩個(gè)強(qiáng)調(diào)、兩個(gè)重視”的教育準(zhǔn)則。兩個(gè)強(qiáng)調(diào)：一、強(qiáng)調(diào)個(gè)體自我設(shè)計(jì)、自我塑造的能動(dòng)作用；二、強(qiáng)調(diào)為人格發(fā)展多元化提供良好生存空間。兩個(gè)重視：一、重視基本素質(zhì)教育，培養(yǎng)良好的語言運(yùn)用能力、寫作能力和文學(xué)鑒賞能力；二、重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和應(yīng)用能力，以及較強(qiáng)的思辨能力和人際溝通能力。

主修課程

專業(yè)基礎(chǔ)課程：古代漢語、文學(xué)概論、中國現(xiàn)代文學(xué)、語言學(xué)概論、現(xiàn)代漢語、中國古代文學(xué)、中國當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、寫作、比較文學(xué)、20世紀(jì)西方文論等。

漢語言文學(xué)模塊課程：唐詩研究、中國文學(xué)批評(píng)史、美學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代作家作品論、文字學(xué)、紅樓夢(mèng)與中國文化、詞典編撰與研究、語文課堂教學(xué)技能等。

網(wǎng)絡(luò)新媒體模塊課程:廣告學(xué)概論、傳播學(xué)概論、新媒體研究、攝影、Photoshop教程、短視頻拍攝與制作、網(wǎng)絡(luò)與新媒體廣告、新媒體文案與編輯、網(wǎng)絡(luò)營銷與直播等。

就業(yè)情況

漢語言文學(xué)學(xué)科是一門基礎(chǔ)性學(xué)科，職業(yè)選擇的適合度很寬，就業(yè)的適應(yīng)度很大，實(shí)際就業(yè)率很高。學(xué)生畢業(yè)后可在中小學(xué)從事教學(xué)工作；在新聞文藝出版部門、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位等從事文化、宣傳、策劃、編輯等方面的工作；亦可在網(wǎng)絡(luò)新媒體等領(lǐng)域從事管理、運(yùn)營等工作。學(xué)生報(bào)考本專業(yè)十分踴躍，每年錄取分?jǐn)?shù)均為全校第一，考研成功率在學(xué)院名列前茅，歷屆學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率98%以上。

本專業(yè)學(xué)生在政府機(jī)關(guān)、教育機(jī)構(gòu)、公司企業(yè)等領(lǐng)域?yàn)檎憬慕?jīng)濟(jì)建設(shè)和文化發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)；也培養(yǎng)了以殳學(xué)超、吳新星、曹高宇等為代表的文學(xué)新銳。其中吳新星曾獲《兒童文學(xué)》擂臺(tái)賽銅獎(jiǎng)、《兒童文學(xué)》金近獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)、浙江省優(yōu)秀文學(xué)作品獎(jiǎng)、於梨華青年文學(xué)獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

廣告學(xué)專業(yè)（中外合作辦學(xué)）

（中美合作，3+1，雙學(xué)位班）

Advertising

廣告學(xué)專業(yè)（中外合作辦學(xué)）（中美合作，3+1，雙學(xué)位班）目前在校生231人，2023學(xué)年浙江省內(nèi)計(jì)劃招生45人。目前專任教師8人，其中外籍教師2人，碩士生導(dǎo)師2人。專業(yè)秉持“服務(wù)地方，面向長三角，接軌國際，推廣民族品牌，引領(lǐng)生活時(shí)尚”的辦學(xué)理念，已向社會(huì)輸送了近干名專業(yè)人才。2019年與美國朱尼亞塔學(xué)院合作舉辦廣告學(xué)專業(yè)本科教育項(xiàng)目獲得教育部正式批準(zhǔn)，這是全校唯一的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，來取“3+1” 人才培養(yǎng)模式，第四學(xué)年在美國朱尼亞塔學(xué)院學(xué)習(xí)，成績合格荻得該校文學(xué)士學(xué)位。在課程設(shè)置和教學(xué)模式上，按照 “項(xiàng)目制”進(jìn)行設(shè)計(jì)，結(jié)合數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)室（含錄播室，直播室，攝影室）等進(jìn)行行業(yè)技能訓(xùn)練，通過專業(yè)教師、行業(yè)導(dǎo)師、社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目、行業(yè)競賽項(xiàng)目等方式理化課堂教學(xué)，培養(yǎng)懂理論、能動(dòng)手、重實(shí)踐的高層次、應(yīng)用型、專業(yè)化的數(shù)宇媒體傳播專業(yè)人才。

培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)制：四年

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士學(xué)位

本專業(yè)重在培養(yǎng)國家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需求的，具有馬克思主義廣告觀和較深的專業(yè)理論知識(shí)，較高專業(yè)素養(yǎng)和熟練的專業(yè)技能，能夠在媒體、企事業(yè)單位、大型公司、網(wǎng)絡(luò)新媒體、自媒體等部門、機(jī)構(gòu)從事文化創(chuàng)意、文案寫作、宣傳策劃、數(shù)字?jǐn)z影、廣告設(shè)計(jì)制作、新媒體文案與編輯、新媒體營銷與推廣相關(guān)工作的國際化、復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

培養(yǎng)特色

廣告學(xué)專業(yè)（中外合作辦學(xué)）（中美合作，3+1，雙學(xué)位班）1999年開始招生。2019年經(jīng)教育部批準(zhǔn)的、與美國朱尼亞塔學(xué)院合作舉辦廣告學(xué)專業(yè)本科教育項(xiàng)目是全校唯一的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。本專業(yè)為“3+1”人才培養(yǎng)模式（高考英語、不能轉(zhuǎn)專業(yè)），充分發(fā)揮具有145年辦學(xué)歷史的美國朱尼亞塔學(xué)院數(shù)字媒體專業(yè)的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，引入美方《數(shù)字媒體原理》《數(shù)字化攝影》《數(shù)字化藝術(shù)》《跨媒體寫作》《信息可視化》《品牌設(shè)計(jì)》《動(dòng)畫制作》等18門數(shù)字傳媒方向的課程(其他專業(yè)不能選修)，每學(xué)期均有1-3位外教從事全英文教學(xué)，并配備專業(yè)外事秘書(中方助教)。在人才培養(yǎng)方面，本專業(yè)重視課堂教學(xué)創(chuàng)新，以“互動(dòng)式課堂”和“項(xiàng)目化教學(xué)”等方式提高教學(xué)效果。在充分引入外方師資的基礎(chǔ)上，聘請(qǐng)寧波國家廣告產(chǎn)業(yè)園、寧波慈溪廣電集團(tuán)、寧波大學(xué)等國內(nèi)外學(xué)界業(yè)界導(dǎo)師兼職授課。不僅使廣告學(xué)專業(yè)的學(xué)生能夠充分掌握數(shù)字傳媒技術(shù)與專業(yè)技能，并且能夠更好地適應(yīng)媒介融合發(fā)展對(duì)廣告專業(yè)技術(shù)人才需求的市場(chǎng)新形勢(shì)。

主修課程

傳播學(xué)概論、新媒體研究、廣告學(xué)概論、中外廣告史、傳播倫理與廣告法規(guī)、廣告攝影攝像、廣告心理學(xué)、廣告文案寫作、平面廣告設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體原理、數(shù)字化藝術(shù)、跨媒體寫作、信息可視化、Photoshop教程、版式設(shè)計(jì)、影音廣告、品牌研究、公共關(guān)系學(xué)、企業(yè)形象策劃與設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體廣告、新媒體文案與編輯、市場(chǎng)營銷學(xué)、網(wǎng)絡(luò)營銷與直播、畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文等。

就業(yè)情況

畢業(yè)生的就業(yè)去向主要以新聞媒體廣告部門、廣告公司、市場(chǎng)調(diào)查及信息咨詢行業(yè)以及企事業(yè)單位(兩微一端)從事廣告經(jīng)營管理、廣告創(chuàng)意策劃、設(shè)計(jì)制作、數(shù)字?jǐn)z影與制作、新媒體運(yùn)營與推廣、市場(chǎng)營銷策劃及市場(chǎng)調(diào)查分析、企業(yè)品牌宣傳等工作。近五年畢業(yè)生就業(yè)率均達(dá)95%以上,其中部分同學(xué)以出國、研究生等形式繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。

中外合作班第四學(xué)年畢業(yè)并獲得朱尼亞塔學(xué)院文學(xué)士學(xué)位后，并可免試申請(qǐng)朱尼亞塔學(xué)院工商管理（即MBA）、組織行為學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)三個(gè)專業(yè)碩士，本科與碩士一年就讀時(shí)間內(nèi)的學(xué)費(fèi)享受優(yōu)惠，且有待遇較好的勤工儉學(xué)崗位。同時(shí)，符合條件的也可向美國國內(nèi)學(xué)校相同或相近專業(yè)申請(qǐng)碩士研究生學(xué)習(xí)。先后有十多名廣告學(xué)專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)入上海大學(xué)、寧波大學(xué)、上海師范大學(xué)、河北傳媒學(xué)院、西交利物浦大學(xué)、英國拉夫堡大學(xué)、英國南安普頓大學(xué)等相關(guān)專業(yè)繼續(xù)研究生學(xué)習(xí)，或與墨西哥蒙特雷科技大學(xué)、中國臺(tái)灣地區(qū)的朝陽科技大學(xué)、佛光大學(xué)、銘傳大學(xué)等學(xué)校進(jìn)行交換生互換學(xué)習(xí)。

高考之后，人生的抉擇將來臨，

最后的結(jié)果，

也許充滿遺憾，也許差強(qiáng)人意，

但一紙考卷沒辦法評(píng)定一個(gè)人。

大學(xué)，是新的起點(diǎn)，

是新的希望，

“懷虛涵育、修己立人”

當(dāng)視為立身之本。

【我們?cè)诳圃旱饶?！?/p>

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