【特殊教育專業(yè)介紹】本文整理了特殊教育專業(yè)基本信息，特殊教育專業(yè)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容、特殊教育專業(yè)主要課程、特殊教育專業(yè)培養(yǎng)方向及就業(yè)方向等相關(guān)信息內(nèi)容，供大家查閱參考。

一、特殊教育專業(yè)是什么？

特殊教育主要研究教育學(xué)、特殊教育學(xué)、心理學(xué)等方面的基本知識(shí)和技能，包括手語、盲文等，在特殊學(xué)校對(duì)有特殊需要的兒童進(jìn)行教育教學(xué)、行為矯正、心理輔導(dǎo)以及關(guān)懷關(guān)愛等。特殊兒童包括視力、聽力、語言、肢體、智力、精神殘疾的兒童。關(guān)鍵詞：手語 盲文 殘疾兒童 聾啞學(xué)校

二、特殊教育專業(yè)學(xué)什么(主要課程)？

《特殊教育學(xué)》、《特殊兒童評(píng)估》、《特殊兒童病理學(xué)》、《教育聽力學(xué)》、《特殊兒童早期干預(yù)》、《特殊學(xué)校教材教法》、《殘疾兒童康復(fù)教育》、《心理測(cè)量及特殊學(xué)校實(shí)踐》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：康復(fù)、手語、教育康復(fù)、手語翻譯、動(dòng)作與言語康復(fù)。

三、特殊教育專業(yè)干什么？

特殊學(xué)校：特殊教育教學(xué)；殘聯(lián)類單位：殘疾人康復(fù)、文職工作。

四、特殊教育專業(yè)培養(yǎng)詳情

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實(shí)的普通教育和特殊教育的知識(shí)與較強(qiáng)的教學(xué)實(shí)踐能力，能在特殊教育機(jī)構(gòu)及相關(guān)機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究和管理工作的復(fù)合型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)有特殊教育需要兒童心理和教育方面的基本理論和基本知識(shí)，接受對(duì)特殊兒童進(jìn)行教育和研究的基本訓(xùn)練，掌握教育教學(xué)和科學(xué)研究的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握特殊教育學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)；

2．掌握評(píng)估各類特殊兒童的基本方法；

3．具有進(jìn)行特殊教育實(shí)際工作、科研或管理的基本能力；

4．熟悉我國特殊教育的方針、政策和法規(guī)；

5．掌握特殊教育的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)；

6．具有一定科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，具有一定的批判性思維能力。

主干學(xué)科：教育學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)。

核心課程：解剖生理學(xué)、特殊教育導(dǎo)論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、特殊兒童病理學(xué)、特殊兒童康復(fù)、特殊教育技術(shù)等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：特殊教育實(shí)習(xí)、教育見習(xí)、教育調(diào)查等。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士。0402體育學(xué)類

以上專業(yè)內(nèi)容整理自教育部及網(wǎng)絡(luò)公開數(shù)據(jù)，僅供參考。【gengsan.com】

>>>更多大學(xué)專業(yè)相關(guān)信息內(nèi)容，請(qǐng)查閱以下相關(guān)專題：