2023年

懷化師范高等?？茖W(xué)校

招生簡(jiǎn)章

勤毅 樸實(shí) 敬業(yè) 求真

國(guó)標(biāo)代碼：14663

院校代號(hào)：4780

學(xué)校簡(jiǎn)介

懷化師范高等專科學(xué)校是經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制公辦普通高等專科學(xué)校。建校基礎(chǔ)為始創(chuàng)于1936年的“湖南省立芷江鄉(xiāng)村師范學(xué)?！?，1941年改名為“湖南省立第十師范學(xué)?！?1989年更名的湖南省芷江民族師范學(xué)校。先后被評(píng)為國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范示范校、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、湖南省五年制大專層次鄉(xiāng)村教師定向培養(yǎng)基地、湖南省文明高等學(xué)校、湖南省節(jié)水型高校、湖南省少數(shù)民族文化傳承示范基地、省級(jí)綠色學(xué)校創(chuàng)建示范校等。

學(xué)校位于湖南省懷化科教新城。懷化是全國(guó)性綜合交通樞紐城市、湖南乃至中部地區(qū)對(duì)接RCEP的重要通道和節(jié)點(diǎn)城市、西部陸海新通道戰(zhàn)略門(mén)戶城市和湖南省首個(gè)地市級(jí)“國(guó)家生態(tài)示范區(qū)”，區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯，生態(tài)宜居，交通便捷。校園環(huán)境優(yōu)美，教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全。學(xué)校師范教育底蘊(yùn)深厚，自建校以來(lái)，堅(jiān)持以師范教育為主的育人方向。教學(xué)科研成績(jī)顯著，獲全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教師職業(yè)技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)表演項(xiàng)目銅獎(jiǎng)以及省級(jí)比賽獎(jiǎng)數(shù)十項(xiàng)；近三年來(lái)，立項(xiàng)省、市課題75項(xiàng)，主參編教材44部，發(fā)表論文163篇。

學(xué)校開(kāi)辦有高中起點(diǎn)三年制大專學(xué)前教育、小學(xué)教育等15個(gè)專業(yè)，初中起點(diǎn)五年制大專公費(fèi)定向培養(yǎng)學(xué)前教育、小學(xué)教育專業(yè)，承擔(dān)懷化市小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)及小學(xué)、幼兒園骨干教師繼續(xù)教育?，F(xiàn)有在編教職工335人，其中教授7人，副教授87人，博士、研究生學(xué)歷教師142人。現(xiàn)有在籍學(xué)生8455人。

招生專業(yè)及計(jì)劃

注：招生專業(yè)、計(jì)劃以湖南省教育廳當(dāng)年下發(fā)文件為準(zhǔn)。收費(fèi)按2023年物價(jià)部門(mén)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

報(bào)考類別及錄取

高中起點(diǎn)招生錄取

國(guó)家任務(wù)（計(jì)劃內(nèi)）三年制專科面向全省招收普高、職高對(duì)口畢業(yè)生，考生在當(dāng)?shù)卣猩鷻C(jī)構(gòu)報(bào)名參加全國(guó)統(tǒng)一高考，通過(guò)填報(bào)志愿由省招生考試機(jī)構(gòu)統(tǒng)一劃線，學(xué)校通過(guò)省教育考試院網(wǎng)上錄取，寄發(fā)普通高校專用錄取通知書(shū)。

初中起點(diǎn)五年制公費(fèi)定向培養(yǎng)計(jì)劃招生錄取

五年制公費(fèi)定向培養(yǎng)計(jì)劃招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生，由各縣市區(qū)教育局按計(jì)劃、按要求選拔，當(dāng)?shù)厥薪逃謱徍耍倚＿M(jìn)行預(yù)錄取，上報(bào)省教育廳審核確定錄取名單，公示后，由我校寄發(fā)錄取通知書(shū)。

專業(yè)介紹

01

嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) 普通類

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)以3歲以下嬰幼兒照護(hù)服務(wù)行業(yè)崗位需求為導(dǎo)向，立足懷化，面向湖南，培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有崇高的職業(yè)道德、熱愛(ài)嬰幼兒托育服務(wù)事業(yè)，掌握嬰幼兒身心發(fā)展、生活照護(hù)、衛(wèi)生保健、早期教育等專業(yè)知識(shí)，具備扎實(shí)的嬰幼兒日常生活照料和活動(dòng)組織、嬰幼兒健康管理和嬰幼兒家庭教養(yǎng)等能力，能勝任嬰幼兒托育機(jī)構(gòu)、幼兒園托班、早教培訓(xùn)服務(wù)、家庭教養(yǎng)指導(dǎo)崗位，從事嬰幼兒照護(hù)、保教與健康管理工作的復(fù)合型技術(shù)技能人才。

核心課程

幼兒日常照護(hù)；嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)與喂養(yǎng)；嬰幼兒疾病預(yù)防與傷害處理；嬰幼兒教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)；嬰幼兒游戲；嬰幼兒健康評(píng)估；嬰幼兒行為觀察與評(píng)估；嬰幼兒家庭教育與指導(dǎo)。

02

早期教育專業(yè) 師范類

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，較強(qiáng)的職業(yè)適應(yīng)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，掌握系統(tǒng)的早期教育理論和科學(xué)的嬰幼兒照護(hù)知識(shí)與技能，能在早期教育機(jī)構(gòu)、托兒所、幼兒園托班或其他早教崗位從事嬰幼兒照護(hù)、早期教育家庭指導(dǎo)、早期教育活動(dòng)開(kāi)展、早期教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)等工作的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能早期教育人才。

核心課程

0-3歲嬰幼兒衛(wèi)生與保健、0-3歲嬰幼兒心理發(fā)展、0-3歲嬰幼兒教育概論、0-3歲嬰兒童觀察與評(píng)估、0-3歲嬰幼兒游戲、嬰幼兒早期教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、嬰幼兒家庭教育與指導(dǎo)。

03

學(xué)前教育專業(yè) 師范類

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)，適應(yīng)學(xué)前教育改革和發(fā)展需要，德智體美勞全面發(fā)展，有良好的教師職業(yè)道德、廣博的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)素養(yǎng)、有較強(qiáng)的學(xué)前教育實(shí)踐技能和一定的學(xué)前教育研究能力、有一定特長(zhǎng)能勝任幼兒園及其他學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)和管理工作、并具有一定的專業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ膶？茖哟螒?yīng)用型專門(mén)人才。

核心課程

學(xué)前教育學(xué)基礎(chǔ)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健、幼兒游戲與指導(dǎo)、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒園語(yǔ)言教育與活動(dòng)指導(dǎo)、幼兒園科學(xué)教育與活動(dòng)指導(dǎo)、幼兒園健康教育與活動(dòng)指導(dǎo)、幼兒園藝術(shù)教育與活動(dòng)指導(dǎo)、幼兒園社會(huì)教育與活動(dòng)指導(dǎo)等。

04

小學(xué)教育專業(yè) 師范類

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和兒童教育發(fā)展需要，德智體美勞全面發(fā)展，有良好職業(yè)道德和現(xiàn)代教育理念，有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革需要，科學(xué)文化知識(shí)廣博，學(xué)科專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，教師職業(yè)素養(yǎng)和技能過(guò)硬，熟知小學(xué)教育理論，具有整合多學(xué)科知識(shí)的能力，能從事小學(xué)多學(xué)科教學(xué)和小學(xué)班隊(duì)管理工作，具備一定教育科研能力和專業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ摹叭菩汀毙W(xué)教師。

核心課程

現(xiàn)代漢語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、兒童發(fā)展與教育心理學(xué)、小學(xué)教育學(xué)、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方法、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法等。

05

小學(xué)語(yǔ)文教育專業(yè) 師范類

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和兒童教育發(fā)展需要，德智體美勞全面發(fā)展，有良好的職業(yè)道德、先進(jìn)的教育理念，熟悉教育教學(xué)的基本規(guī)律，系統(tǒng)掌握語(yǔ)文教育的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，能熟練使用現(xiàn)代教育手段和方法，具有較為全面的語(yǔ)言文學(xué)素養(yǎng)和小學(xué)語(yǔ)文教育能力的專科層次應(yīng)用型專門(mén)人才。

核心課程

現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、基礎(chǔ)寫(xiě)作、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法、小學(xué)教育心理學(xué)、小學(xué)教育學(xué)等。

06

小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè) 師范類

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)熱愛(ài)基礎(chǔ)教育事業(yè)，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展需要，德智體美勞全面發(fā)展，有良好的教師職業(yè)道德、廣博的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)，扎實(shí)的數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)與技能，熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，具有現(xiàn)代教育思想和理念，具備過(guò)硬的小學(xué)數(shù)學(xué)教師的職業(yè)素養(yǎng)和一定的專業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ膶？茖哟螒?yīng)用型專門(mén)人才。需要時(shí)還能勝任1門(mén)以上小學(xué)其他課程的教學(xué)工作

核心課程

數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、小學(xué)教育學(xué)、兒童發(fā)展與教育心理學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)等。

07

小學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè) 師范類

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)符合社會(huì)發(fā)展和兒童教育發(fā)展需要，適應(yīng)新課程改革的具體要求，德智體美勞全面發(fā)展，具有現(xiàn)代教育理念、良好職業(yè)道德素養(yǎng)、較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，基礎(chǔ)扎實(shí)，文理兼?zhèn)洌莆招W(xué)英語(yǔ)教育的基本理論和實(shí)踐技能；具有整合英語(yǔ)學(xué)科知識(shí)的能力、小學(xué)英語(yǔ)教育實(shí)踐技能和一定的研究能力，能勝任小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)和班隊(duì)管理工作，具有一定專業(yè)發(fā)展能力的?？茖哟涡W(xué)英語(yǔ)教師及其他教育機(jī)構(gòu)工作者。

核心課程

綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)語(yǔ)音、英語(yǔ)語(yǔ)法、英語(yǔ)聽(tīng)力、英語(yǔ)口語(yǔ)、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究等。

08

小學(xué)科學(xué)教育專業(yè) 師范類

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)符合社會(huì)發(fā)展和兒童教育發(fā)展需要，適應(yīng)新課程改革的具體要求，德智體美勞全面發(fā)展，具有現(xiàn)代教育理念、良好職業(yè)道德素養(yǎng)、較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，基礎(chǔ)扎實(shí)，掌握小學(xué)科學(xué)教育的基本理論和專業(yè)實(shí)踐技能；具有小學(xué)科學(xué)教育實(shí)踐技能和一定的研究能力，能勝任小學(xué)科學(xué)教學(xué)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)室管理與操作等相關(guān)工作，具有一定專業(yè)發(fā)展能力的?？茖哟蔚男W(xué)科學(xué)教師。

核心課程

生命科學(xué)、普通化學(xué)與實(shí)驗(yàn)、普通物理與實(shí)驗(yàn)、地球與空間科學(xué)、科學(xué)史、小學(xué)教育學(xué)、小學(xué)心理學(xué)、小學(xué)科學(xué)教學(xué)論等。

09

音樂(lè)教育專業(yè) 師范類

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、先進(jìn)的音樂(lè)教育理念和較扎實(shí)的科學(xué)人文素養(yǎng)，具備一定的音樂(lè)基礎(chǔ)理論知識(shí)、基本技能和較強(qiáng)的音樂(lè)教育教學(xué)能力、創(chuàng)新能力，能適應(yīng)小學(xué)音樂(lè)教育改革發(fā)展需要的合格教師及復(fù)合型技術(shù)技能音樂(lè)教育人才。

核心課程

小學(xué)教育學(xué)；兒童發(fā)展與教育心理學(xué)；少先隊(duì)活動(dòng)與班級(jí)管理；小學(xué)音樂(lè)教學(xué)法；鋼琴伴奏與彈唱；少兒歌曲表演與編排；少兒舞蹈表演與編排。

10、舞蹈教育專業(yè) 師范類

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)以小學(xué)舞蹈、社會(huì)藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師行業(yè)崗位需求為導(dǎo)向，立足懷化，面向湖南，培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有崇高的職業(yè)道德、熱愛(ài)舞蹈教育事業(yè)，具有良好職業(yè)道德、先進(jìn)的舞蹈教育理念和較扎實(shí)的科學(xué)人文素養(yǎng)，具備一定的舞蹈基礎(chǔ)理論知識(shí)、基本技能和較強(qiáng)的舞蹈教育教學(xué)能力、創(chuàng)新能力，能適應(yīng)小學(xué)教育改革發(fā)展需要的應(yīng)用型小學(xué)舞蹈教師及復(fù)合型技術(shù)技能人才。

核心課程

小學(xué)教育學(xué)；兒童發(fā)展與教育心理學(xué)；中國(guó)民族民間舞、中國(guó)古典舞基訓(xùn)、少兒舞蹈基礎(chǔ)與教學(xué)實(shí)踐；小學(xué)音樂(lè)基礎(chǔ)。

11、美術(shù)教育專業(yè) 師范類

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，有現(xiàn)代教育理念、廣博的文化科學(xué)知識(shí)和扎實(shí)的美術(shù)專業(yè)知識(shí)及技能，有良好職業(yè)道德素養(yǎng)、較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和美術(shù)教育發(fā)展的需要，具備扎實(shí)的教師職業(yè)素養(yǎng)和一定的專業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ膶？茖哟涡W(xué)美術(shù)教師及面向社會(huì)的美術(shù)教育工作的應(yīng)用型人才，需要時(shí)還能勝任一門(mén)以上小學(xué)其他課程的教學(xué)工作。

核心課程

素描、色彩、中國(guó)畫(huà)、民間美術(shù)基礎(chǔ)、小學(xué)實(shí)用美術(shù)、小學(xué)美術(shù)教學(xué)法、兒童發(fā)展與教育心理學(xué)、小學(xué)教育學(xué)等。

12、體育教育專業(yè) 師范類

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，有理想信念，有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心，具有良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握體育教育專業(yè)基本理論、基本知識(shí)和基本技術(shù)技能；面向教育行業(yè)和社會(huì)體育機(jī)構(gòu)等職業(yè)群，能夠從事小學(xué)體育教學(xué)與管理，社會(huì)體育指導(dǎo)、基層體育訓(xùn)練與管理等工作的小學(xué)體育教師及素質(zhì)全面、綜合能力強(qiáng)的復(fù)合型技術(shù)技能人才。

核心課程

小學(xué)教育學(xué)、兒童發(fā)展與教育心理學(xué)、田徑、籃球、足球、健美操、小學(xué)體育課程與教學(xué)。

13、現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè) 師范類

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)以及較高專業(yè)教師素質(zhì)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，具備現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)踐能力，能夠從事小學(xué)信息技術(shù)教育、學(xué)校信息化建設(shè)和管理的教師。

核心課程

教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（C語(yǔ)言）、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、攝影技術(shù)基礎(chǔ)等。

14、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 計(jì)算機(jī)類

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、較高的人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)，面向IT、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)/企事業(yè)單位（行政機(jī)關(guān)）網(wǎng)站設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)管理、程序設(shè)計(jì)一線崗位，具備一定的語(yǔ)言表達(dá)能力、知識(shí)更新能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，和網(wǎng)站設(shè)計(jì)與維護(hù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行與維護(hù)、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)等專業(yè)知識(shí)，掌握工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群通用的圖形圖像處理、程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)組件、軟件安裝等基礎(chǔ)知識(shí)，掌握網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、程序開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)管理特定能力，能適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

核心課程

程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（C語(yǔ)言）、圖形圖像處理、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、JavaScript程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、局域網(wǎng)組建與管理、Java程序設(shè)計(jì)等。

15、音樂(lè)表演專業(yè) 表演藝術(shù)類

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，有扎實(shí)的音樂(lè)表演專業(yè)知識(shí)、較高水平的音樂(lè)表演能力和藝術(shù)修養(yǎng)、廣博的文化科學(xué)知識(shí)，能在各類文藝團(tuán)體、藝術(shù)學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及社區(qū)等從事音樂(lè)專業(yè)表演、音樂(lè)教育培訓(xùn)和音樂(lè)組織管理等工作，具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的?？茖哟渭寄苄退囆g(shù)人才。

核心課程

樂(lè)理、視唱練耳、聲樂(lè)基礎(chǔ)、鋼琴基礎(chǔ)、形體與舞蹈、合唱與指揮、即興伴奏、地方民族音樂(lè)賞析與表演等。

助學(xué)政策

國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金

獎(jiǎng)勵(lì)納入全國(guó)招生計(jì)劃內(nèi)的特別優(yōu)秀的全日制本?？疲ê呗?、第二學(xué)士學(xué)位）在校生，每年獎(jiǎng)勵(lì)6萬(wàn)名，每生每年8000元，頒發(fā)國(guó)家統(tǒng)一印制的榮譽(yù)證書(shū)。

國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金

獎(jiǎng)勵(lì)納入全國(guó)招生計(jì)劃內(nèi)的品學(xué)兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟(jì)困難全日制本專科（含高職、第二學(xué)士學(xué)位）在校生，每生每年5000元。

國(guó)家助學(xué)金

資助納入全國(guó)招生計(jì)劃內(nèi)的家庭經(jīng)濟(jì)困難全日制本?？疲êA(yù)科、高職、第二學(xué)士學(xué)位）在校生，平均資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年3300元。

國(guó)家助學(xué)貸款

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可申請(qǐng)辦理國(guó)家助學(xué)貸款，解決學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)，每人每年最高不超過(guò)12000元，在校期間利息由國(guó)家承擔(dān)。助學(xué)貸款期限為學(xué)制加15年，最長(zhǎng)不超過(guò)22年。助學(xué)貸款利率按照同期同檔次貸款市場(chǎng)報(bào)價(jià)利率（LPR）減30個(gè)基點(diǎn)執(zhí)行。國(guó)家助學(xué)貸款分為生源地信用助學(xué)貸款和校園地國(guó)家助學(xué)貸款，有貸款需求的學(xué)生可向戶籍所在縣（市、區(qū)）的學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)咨詢辦理生源地信用助學(xué)貸款，或向高校學(xué)生資助部門(mén)咨詢辦理校園地國(guó)家助學(xué)貸款。同一學(xué)年內(nèi)，有貸款需求的學(xué)生只能選擇申請(qǐng)辦理一種類型國(guó)家助學(xué)貸款。

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