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一、山西經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院智能控制技術(shù)專業(yè)介紹

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專業(yè)名稱：智能控制技術(shù)

專業(yè)層次：專科（高職）

專業(yè)學(xué)制：三年

專業(yè)介紹：基本修業(yè)年限三年 培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代電子技 術(shù)、單片機(jī)與接口技術(shù)、虛擬儀器技術(shù)、傳感及測控技術(shù)、電氣控制技術(shù)、PLC應(yīng)用技術(shù)等 基本知識，具備智能控制系統(tǒng)安裝、調(diào)試、維護(hù)和技術(shù)服務(wù)等能力，從事智能產(chǎn)品及系統(tǒng)的 生產(chǎn)、維護(hù)、營銷、技術(shù)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向 主要面向智能產(chǎn)品生產(chǎn)、應(yīng)用和集成類企業(yè)，從事智能控制產(chǎn)品的生產(chǎn)、裝配、測試， 智能控制系統(tǒng)的軟硬件實(shí)現(xiàn)、現(xiàn)場安裝、調(diào)試、維護(hù)和智能控制系統(tǒng)的規(guī)劃與管理等工作。 主要職業(yè)能力 1．具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力； 2．具備電子電氣原理圖及接線圖識讀能力； 3．具備計算機(jī)軟件和硬件技術(shù)應(yīng)用能力； 4．具備對常見智能控制設(shè)備和系統(tǒng)的分析能力； 5．具備常見智能控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試和維護(hù)能力； 6．具備對相關(guān)設(shè)備產(chǎn)品進(jìn)行檢測、性能分析的能力； 7．具備數(shù)據(jù)采集與監(jiān)控系統(tǒng)組態(tài)與編程能力； 8．具備智能控制設(shè)備選型、構(gòu)建及系統(tǒng)集成能力； 9．具備對智能成套電氣總裝等典型生產(chǎn)線崗位操作和生產(chǎn)管理能力。 核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 1．核心課程 電工基礎(chǔ)、工程制圖、自動檢測與轉(zhuǎn)換技術(shù)、虛擬儀器技術(shù)、電氣控制技術(shù)、PLC應(yīng)用 技術(shù)、單片機(jī)與接口技術(shù)、C語言編程技術(shù)、電氣CAD、電子CAD、自動控制系統(tǒng)應(yīng)用、變 頻器應(yīng)用技術(shù)、工控組態(tài)及現(xiàn)場總線技術(shù)、計算機(jī)控制技術(shù)等。 2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 在校內(nèi)進(jìn)行電工、電子、電子智能產(chǎn)品制作與調(diào)試、單片機(jī)與接口技術(shù)、組態(tài)與現(xiàn)場總 線技術(shù)、PLC應(yīng)用技術(shù)、電氣控制技術(shù)、智能控制系統(tǒng)集成綜合等實(shí)訓(xùn)。 在智能產(chǎn)品生產(chǎn)、用應(yīng)和集成企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。 職業(yè)資格證書舉例 維修電工可編程序控制系統(tǒng)設(shè)計師無線電裝接工 銜接中職專業(yè)舉例 計算機(jī)應(yīng)用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 接續(xù)本科專業(yè)舉例 自動化電子信息工程

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二、山西經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院簡介

山西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院（山西經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院）是1984年經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn)成立的本科建制干部教育培訓(xùn)院校，2008年1月經(jīng)省政府批準(zhǔn)，學(xué)院整合山西電子高級技工學(xué)校資源，在山西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院基礎(chǔ)上增設(shè)山西經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院(全日制普通高校)?，F(xiàn)在是一套班子、兩塊牌子、三地辦學(xué)，形成以高級經(jīng)濟(jì)管理人才培養(yǎng)為重點(diǎn)、以高職教育為主體、成人教育為補(bǔ)充的多層次人才......【點(diǎn)擊查看全部內(nèi)容】

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