為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。

六一活動(dòng)方案反思篇一

通過開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，樹立遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信念，充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，讓學(xué)生度過一個(gè)快樂、祥和的“六·一”國(guó)際兒童節(jié)。

主題詞：放飛童年的歌

組長(zhǎng)：周振國(guó)

副組長(zhǎng)：宋繼格王迎春張連之

成員：張建風(fēng)張素坤許艷雙劉婉華許朝輝音、體、美組全體教師

全體小學(xué)生，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參加。

節(jié)目要求：

1、場(chǎng)面宏大，突出學(xué)校特色。

2、整體活潑、歡快，能表現(xiàn)少年兒童的天真浪漫，參與度大。

3、要大方、大氣，能體現(xiàn)良好的藝術(shù)素養(yǎng)。

4、主題鮮明，內(nèi)容健康，展現(xiàn)少年兒童的優(yōu)良道德品質(zhì)與修養(yǎng)。

1、六一前夕，各班進(jìn)行一次班容班貌布置，讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。

2、舉辦一場(chǎng)大型文藝匯演。要求面向全體，關(guān)注個(gè)體，搭建學(xué)生展示舞臺(tái)，充分展示學(xué)生的才能，驗(yàn)證我校藝術(shù)教育的成效。同時(shí)提升學(xué)生鑒賞能力。演出全場(chǎng)錄象，制成vcd。

3、開展我最喜歡的節(jié)目評(píng)選活動(dòng)，對(duì)所有表演節(jié)目進(jìn)行打分，最后評(píng)定一、二、三等獎(jiǎng)。

1、展覽部分明德樓前櫥窗

張素坤(名教師)張建風(fēng)（學(xué)生活動(dòng)圖片、電子小報(bào)）劉婉華（名學(xué)生）

劉紅梅（素描、水彩畫、古詩配畫、手抄報(bào)、手工、剪紙）

六年級(jí)老師（學(xué)生優(yōu)秀作品）作文、日記、讀后感、書法。

2、展示部分（王迎春許艷雙）

（1）誦讀：5年級(jí)大型誦讀、師生互動(dòng)；3年級(jí)藝術(shù)誦讀（童謠）；

（2）音樂：大合唱（六年級(jí)全體學(xué)生）

（3）體育：自編操（四年級(jí)學(xué)生、素春指導(dǎo)）精編武術(shù)(大灘)

（4）校園英語：說、唱、演。（三----六年級(jí)學(xué)生）（朝輝）

3、節(jié)目類（張連之江英）

（1）音樂教師每人精練大型節(jié)目一個(gè)。

（2）其他教師：每?jī)蓚€(gè)班合拍一個(gè)優(yōu)秀節(jié)目。

三1三5（桂榮、亞菊）現(xiàn)代舞

三2三3（素輕、志娟張寧）師生同舞

三4三6(翠喜、連連)情景劇

四1四3(艷麗、紅麗)現(xiàn)代舞

四2四4（鄧曉、素欣）快板小品

四5四6（稱心、領(lǐng)娣）舞蹈

五1五3(苗紅、周靜)健身操

五2五4(亞麗、振讓)三句半

五5五6(愛軍、東敏)雙簧相聲

一123孔娟繼聰明芬小歌舞（亞瓊、記聰）

一4567亞敏楊敏亞菊先之配樂詩朗誦（李笑）

二1235宋敏冬梅五云麗華(模特步)

二467尹倩紅艷立新(師生同唱一首歌)

注：教師集體舞教師朗誦

六一活動(dòng)方案反思篇二

1、7：00之前三位老師全部來園消毒并晨檢。

2、7:00-7:40 微笑迎接每位小朋友和家長(zhǎng)進(jìn)行晨檢、洗手，并在活動(dòng)室做準(zhǔn)備活動(dòng)。李老師進(jìn)行簡(jiǎn)單注意事項(xiàng)的說明。

3、7:40-7:45小朋友入廁后整理好椅子、衣服，排好隊(duì)，家長(zhǎng)在幼兒后面排隊(duì)到院子里面準(zhǔn)備排成方隊(duì)，準(zhǔn)備進(jìn)行升旗儀式。刁老師前面帶隊(duì)，李老師老師、王老師組織小朋友和家長(zhǎng)下樓。

4、7:45-7:50教師帶小朋友和家長(zhǎng)站好方隊(duì)，家長(zhǎng)站在小朋友的后面，刁老師站在前面，李、王老師和家長(zhǎng)委員會(huì)(潘啟文家長(zhǎng)、張婉琪家長(zhǎng))站在小朋友后面，幫助組織家長(zhǎng)。觀看升旗儀式。

5、聽園長(zhǎng)阿姨講話。

6、刁老師帶孩子離開回室內(nèi)，李老師在孩子的旁邊，王老師和家長(zhǎng)在孩子后面。

在活動(dòng)室進(jìn)行親子器械操展示。

家長(zhǎng)圍著活動(dòng)室坐好，孩子在家長(zhǎng)面前坐在地墊上，李老師組織，王老師音樂，刁老師配合協(xié)助組織小朋友和家長(zhǎng)。王老師隨時(shí)觀察院子a組做操情況，當(dāng)火把節(jié)音樂響起，王老師和家委成員組織家長(zhǎng)先出活動(dòng)室，請(qǐng)小朋友擺放椅子，小便、洗手、喝水、整理衣服，排隊(duì)準(zhǔn)備外出做操。

器械操領(lǐng)操：刁玉鳳 收發(fā)器械：王芳 幼兒組織：李玲瑋

站位： (前面) (東側(cè)后) (西側(cè)后)

徒手操領(lǐng)操：李玲瑋 刁玉鳳 幼兒組織：王芳

站位： (前面家長(zhǎng)動(dòng)作) (幼兒動(dòng)作) (后面)

民舞領(lǐng)操：王芳 配合：(里圈幼兒圈)刁玉鳳

(外圈家長(zhǎng)圈)李玲瑋

活動(dòng)結(jié)束后，組織幼兒和家長(zhǎng)回室內(nèi)喝水入廁，三位老師組織幼兒有序領(lǐng)取禮物離園。

班級(jí)錄像志愿者：張爸爸

班級(jí)照像志愿者：潘爸爸

六一活動(dòng)方案反思篇三

“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將來臨，為了讓孩子們度過一個(gè)快樂而又有意義的節(jié)日，我園將舉行六一親子游園活動(dòng)。親子游園活動(dòng)既能讓親子共度六一，增進(jìn)親子感情;還能促進(jìn)家園溝通，有利于家園共育。因此，我擬定了本次游園活動(dòng)的方案，如下：

一、共度快樂六一，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園共育。

二、活動(dòng)組織：組織者：所有老師

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月29日

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、游戲場(chǎng)地布置，要有“六一”兒童節(jié)的快樂氣氛。

2、獎(jiǎng)品：分為一、二、三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品數(shù)量要充足。

3、100張紙條，藏在沙坑里。

4、一個(gè)老師分發(fā)獎(jiǎng)品，一個(gè)老師計(jì)時(shí)，一個(gè)老師協(xié)助組織。

五、活動(dòng)流程：

老師帶領(lǐng)各班幼兒到制定位置進(jìn)行分組，一組一組地進(jìn)去淘，淘到了就拿去領(lǐng)獎(jiǎng)品。游戲結(jié)束，教師幫助他們整理干凈，然后帶領(lǐng)幼兒回班級(jí)。

六、活動(dòng)項(xiàng)目：沙里淘金

游戲地點(diǎn)：沙坑

游戲準(zhǔn)備：

①100張紙條，藏在沙坑里。

②獎(jiǎng)品：分為一、二、三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品數(shù)量要充足。

游戲玩法：

1、根據(jù)孩子的游戲卡進(jìn)區(qū)，(進(jìn)完區(qū)，老師在游戲卡打勾，說明已經(jīng)玩過)每一次游戲?yàn)?人一組。

2、孩子在沙坑里找紙條，直到自己找到了，去領(lǐng)完禮品后再去玩別的游戲。

六一活動(dòng)方案反思篇四

1、讓幼兒能愉快、有意義的渡過在園的最后一個(gè)六一節(jié)，為他們的童年留下快樂的.回憶。

2、增進(jìn)親子感情交流和融合，讓幼兒能將快樂的心情樂于和家長(zhǎng)共同分享。

3、提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性，大膽的參與表演和游戲，

錄音機(jī)、音樂磁帶、小氣球若干、椅子若干

場(chǎng)地準(zhǔn)備：二樓娃娃家前坪。

一、集體表演：歌表演《大樹媽媽》《路旁的小樹》《快樂的六一》（負(fù)責(zé)人：曹靜影）

二、舞蹈班表演（負(fù)責(zé)人：湯英）

三、游戲《推小車》、《吹、坐氣球比賽》

1、《推小車》

地點(diǎn)：二樓前坪

負(fù)責(zé)人：曹靜影

裁判：張麓洋的媽媽

發(fā)獎(jiǎng)人：郭林的媽媽

玩法：每次請(qǐng)三對(duì)家庭，幼兒雙手著地，家長(zhǎng)扶起幼兒的后腿。聽到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行，先到目的者為勝者。

規(guī)則：搶爬和爬行途中后腿松開者為違規(guī)，需重來比賽。三次違規(guī)取消資格。

2、《吹、坐氣球》

地點(diǎn)：本班教室

負(fù)責(zé)人：湯英

裁判：文啟惠

發(fā)獎(jiǎng)人：徐休凡的媽媽

玩法：每次請(qǐng)四對(duì)家庭，由家長(zhǎng)將氣球吹大，然后由幼兒將氣球坐破。

時(shí)間：一分鐘，一分鐘內(nèi)坐破氣球個(gè)數(shù)最多者為勝者。

規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，不得搶時(shí)和超時(shí)。一定要坐破氣球，不得用其他方法弄破氣球，否則視為違規(guī)。三次違規(guī)取消比賽資格。

幼兒可以和其他幼兒一起合影留念。

六一活動(dòng)方案反思篇六

“六一”兒童節(jié)是幼兒園最隆重的一個(gè)節(jié)日，也是幼兒園最重要的一個(gè)節(jié)日，通過“六一”的節(jié)目表演與親子等等相關(guān)系列活動(dòng)可以進(jìn)一步增進(jìn)親子間的交流與互動(dòng)，進(jìn)一步塑造幼兒園良好形象，為更全面、細(xì)致地了解孩子奠定基礎(chǔ)。

以“童心共圓中國(guó)夢(mèng)”為主題。

邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)前來觀看，使學(xué)校和社會(huì)、家庭有一個(gè)相互交流的機(jī)會(huì)，充分展示我園幼兒的風(fēng)彩，讓幼兒過一個(gè)有意義的、快樂的兒童節(jié)。

文藝節(jié)目表演暨表彰好兒童。

活動(dòng)時(shí)：

5月29日下午2：0

xx文體中心

xx幼兒園全體師生及家長(zhǎng)

1、領(lǐng)導(dǎo)組：

組 長(zhǎng)：尤xx

副組長(zhǎng)： 許xx、顏xx

成 員：林xx

2、職責(zé)：

（1）組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)指揮本次活動(dòng)各項(xiàng)事宜。

（2）副組長(zhǎng)：許xx負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)舞臺(tái)總調(diào)度及演出秩序。

顏xx負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)安排（包括出入場(chǎng)）會(huì)場(chǎng)秩序

（3）保衛(wèi)工作：張xx xx分局警員4名。

（4）保健工作：周xx

（5）衛(wèi)生工作：蔡xx

（6）班級(jí)幼兒秩序;由本班老師、保育員負(fù)責(zé)。

六一活動(dòng)方案反思篇七

我想?yún)⒓拥牧换顒?dòng)

1、加深對(duì)六一的認(rèn)識(shí)，常適用于語言和非語言的方式（繪畫）表達(dá)、記錄自己喜歡的六一游戲。

2、大膽在集體面前用較完整、清晰的語言表述，并能注意傾聽。

記號(hào)筆、記錄紙、照片、投影儀、粉筆、音樂磁帶、訂書記。

一、觀看照片、豐富知識(shí)

投影儀上出示本班幼兒托班時(shí)的照片。

師： “六一”節(jié)就要到了，我們以前托班時(shí)也過過“六一”節(jié)，你們上次玩了那些游戲？

幼兒觀看照片回答。

二、討論活動(dòng)，學(xué)習(xí)記錄

師：馬上又要到“六一”節(jié)了，我們又學(xué)了很多新游戲，這次你們想玩什么游戲?

幼兒個(gè)別回答，教師記錄。

三、運(yùn)用繪畫，嘗試記錄

師：是不是你們都想說一說？老師為你們準(zhǔn)備了紙和筆，請(qǐng)把你最喜歡的一個(gè)游戲畫下來好嗎？

幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。

四、介紹作品，分享記錄

1、個(gè)別介紹

師：有沒有和他一樣的？請(qǐng)你送過來。（歸類，按照選擇人數(shù)多排序）

2、師：還有一些游戲，怎么辦呢？放在平時(shí)玩好嗎？

五、延伸活動(dòng)

師：游戲確定了，還要做哪些準(zhǔn)備呢？在接下來的時(shí)間里，我們就做準(zhǔn)備工作吧！