在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇一

我興致勃勃地走進(jìn)教室，比我早到的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“石光耀，我們聽(tīng)你的安排，說(shuō)說(shuō)怎么布置教室吧！”我略有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，默認(rèn)了“總指揮”的職位。我環(huán)顧一下四周，靈光一閃，不假思索地說(shuō)：“武素超和趙政吹氣球，武珂和韓天宇負(fù)責(zé)掛氣球和拉花，代德杰和我去裝飾黑板，劉萌……好了，開(kāi)始行動(dòng)！”

我們首先拿來(lái)一些氣球，往上面涂鴉字體，有“六一快樂(lè)”“友誼長(zhǎng)存”等詞語(yǔ)，然后往黑板上貼，彩色的氣球在黑板上拼成了一個(gè)心形，代德杰在里面寫(xiě)上“最后的聯(lián)歡”，真是太漂亮了！武珂和韓天宇也配合得天衣無(wú)縫，一個(gè)在下面遞，一個(gè)往窗戶上掛，不一會(huì)兒，單調(diào)的窗戶就變得豐富多彩。

這時(shí)，滿頭大汗的我們互相望了一眼，發(fā)現(xiàn)都變成了“小花貓”，不由得會(huì)心一笑。

同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到教室，第一反應(yīng)就是：太漂亮了！這幾個(gè)帥哥太能干了！老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，這次石光耀他們幾個(gè)把我們的班變得這么漂亮，掌聲響起來(lái)！”我們不好意思地笑了。老師接著說(shuō)：“好了，現(xiàn)在我宣布，六一聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始！”主持人上臺(tái)……

我的六一，我做主！就在這樣的氛圍里，拉開(kāi)了六一快樂(lè)的序幕……

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇二

遙望雨后靜寂的蒼穹，想起了爺爺生前養(yǎng)的一只鳥(niǎo)，是我，是我毀了它的一生，毀了它的最初的夢(mèng)想。

那是一次我在路邊拾來(lái)的鳥(niǎo)，它沒(méi)有爺爺?shù)娜魏我恢圾B(niǎo)好看可愛(ài)，但我很喜歡它，因?yàn)槭俏野阉盎貋?lái)的，它歸我管，爺爺把它養(yǎng)大后要把它放回屬于它的天地，我不允許，不同意，所以它在籠子里結(jié)束了它的一生，我親手毀滅了一個(gè)夢(mèng)想。

家長(zhǎng)們又何嘗不是呢？我毀的是鳥(niǎo)的一生，而家長(zhǎng)毀的是孩子們的夢(mèng)想和自主權(quán)。

每朵花的盛開(kāi)都需要陽(yáng)光，雨水、呵護(hù)，但它們絕不需要照料者的嫁接，請(qǐng)不要隨便改變一朵花，好嗎？即使嫁接后是那么的鮮艷照人，但那不是花朵想要的，花的一生，花做主。孩子們的一生，孩子自己做主。

現(xiàn)在許多孩子都在完成父母的夢(mèng)想，他們忘了自己最初的夢(mèng)想是什么，孩子們所做的一切都是按照家長(zhǎng)的意愿完成，孩子們有自己的計(jì)劃，有自己的夢(mèng)想，孩子們好多次想告訴家長(zhǎng)們，可當(dāng)善良的孩子們看見(jiàn)疲勞的父母下班回來(lái)癱在沙發(fā)上時(shí)，心，軟了。會(huì)想到，父母為我做了這么多，我怎么可以違背父母的意愿呢？父母太辛苦了，我還是不要說(shuō)了。每當(dāng)你這么想時(shí)，最后，你就不能完成自己的夢(mèng)想，待孩子們長(zhǎng)大之后，等他們也有了孩子時(shí)，就會(huì)讓自己的孩子去實(shí)現(xiàn)自己兒時(shí)未完成的夢(mèng)想，如果一直這樣下去，何時(shí)是結(jié)局呢？

自己屬于自己，我的時(shí)代，屬于我；我的計(jì)劃，會(huì)實(shí)行；我的未來(lái)，我做主！

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇三

我沒(méi)有屈原“亦余心之所善兮，雖九死其猶悔”的人生，沒(méi)有范仲淹心憂天下的人生，更沒(méi)有文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的人生，我的人生是平凡的。

人生是一張紙，調(diào)好色，你可以繪出多彩的圖畫(huà)。人生是一首歌，人世間的悲歡離合、喜怒哀樂(lè)，都可譜出或壯美、或凄婉的樂(lè)章。而我是一位畫(huà)師，將描繪人生的圖畫(huà)；我是一位樂(lè)師，將奏出人生的樂(lè)譜。

我是人生的主宰者，是人生舞臺(tái)的演員。每分每秒我都要把它做到最好，把最好的表演獻(xiàn)給我的觀眾。

生活因我面精彩，而炫爛！我要讓自己的人生活得轟轟烈烈，平平淡淡的生活不是真。充實(shí)而飽滿的生活才是我所追求的。

我要活得轟轟烈烈！

譚嗣同在戊戌變法中敢于維新，結(jié)果雖然失敗了，但他的精神活在了我們每個(gè)人的心里。小草默默無(wú)聞的裝扮著大地，清潔工辛勤的掃著街上的塵?！麄兡?、無(wú)私的奉獻(xiàn)。我并不羨慕他們。我的人生要活得轟轟烈烈！

“做一天和尚撞一天鐘”，我們要忠于自己的本職工作。作為一名學(xué)生，我們的人生才剛剛邁出了嶄新的一步，未來(lái)的人生變幻無(wú)常。目前，我們只有努力學(xué)習(xí)知識(shí)，才能不落后于人。知識(shí)是走向成功的大門，是我們走向社會(huì)必備的條件。

知識(shí)才能使人生活得轟轟烈烈！

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇四

在我們的課堂中，主導(dǎo)的一直都是老師。的確，每當(dāng)提起“課堂”這個(gè)詞，我們腦中總會(huì)聯(lián)想出一幅老師站在講臺(tái)桌上講課的畫(huà)面。但是，我們有沒(méi)有想過(guò)學(xué)生也可以主導(dǎo)課堂？也許在以前這是完全不可能的，但是現(xiàn)在可是21世紀(jì)，只有想不到的，沒(méi)有做不到的，我們完全可以說(shuō)：“今天，課堂由我們來(lái)主導(dǎo)！”

我們要告別死寂，告別沉悶，告別那些“填鴨”似的課堂，完完全全地把主導(dǎo)權(quán)掌握在自己的手里。讓那些枯燥的、繁瑣的教學(xué)方式失去他們以前在課堂中所站的位置，讓那些曾今在課堂上廣泛利用的言論徹底失去光彩，讓同學(xué)們能更好地學(xué)習(xí)、實(shí)踐。

我們?cè)谡n堂中放飛自己的思想，打破那些被囚禁在牢籠里的理念，大膽提出新穎獨(dú)特而又不是完全不可能的問(wèn)題。和老師、同學(xué)們一起討論、探索。也可以在黑板上寫(xiě)下一個(gè)個(gè)屬于自己的一片天地，并不斷完善它。我們能在這樣的課堂中學(xué)會(huì)很多平常所學(xué)不到的東西，能更好地掌握已學(xué)過(guò)的東西，能大大提高我們的效率和學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

就說(shuō)難題吧。在這樣的課堂里，我們可以虛心地向老師或周圍的同學(xué)請(qǐng)教。若是在平常，大家一定都十分“羞澀”，問(wèn)老師吧，又十分膽小，不敢去辦公室；問(wèn)同學(xué)吧，又怕同學(xué)嘲笑自己，讓自己無(wú)地自容。在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中，就一定不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，大家都是這樣求學(xué)，你還有什么不好意思的呢？不過(guò)，在老師或同學(xué)教導(dǎo)的時(shí)候，一定認(rèn)真聽(tīng)講，這樣，才能真正學(xué)會(huì)解題的方法。如果是這樣的話，也省去了老師的不少麻煩，再也不用擔(dān)心那個(gè)同學(xué)沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)見(jiàn)，一時(shí)走神，而漏掉了重點(diǎn)內(nèi)容。

學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)?？康牟皇撬烙浻脖车貦C(jī)械似得記住一個(gè)答案，而是要靈活地去學(xué)，靈活地去用，把課堂完完全全地交給了學(xué)生，調(diào)動(dòng)起他們強(qiáng)烈而濃厚的興趣。正所謂“學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于興趣”，這樣的話，學(xué)什么東西都會(huì)有動(dòng)力，有了動(dòng)力也就自然而然地學(xué)好了。

掌握課堂、主導(dǎo)課堂，掌握人生、主導(dǎo)人生。今天，我們自主課堂；明天，我們自主人生。愿我們?cè)谌松牡缆飞舷裥〔菀粯由鷻C(jī)勃勃，如大樹(shù)一般強(qiáng)勁挺拔，似滴水穿石那樣堅(jiān)持不懈，若狂風(fēng)怒吼中的花兒一樣堅(jiān)貞不屈、頑強(qiáng)拼搏，最后綻放出最美麗的笑臉，散發(fā)出最迷人的幽香！

“課堂”這個(gè)詞貌似永遠(yuǎn)和老師會(huì)畫(huà)上等號(hào)。的確，在大多數(shù)人的印象中，課堂專屬于老師，課堂就是老師的代名詞，學(xué)生只是學(xué)生，永遠(yuǎn)不能主導(dǎo)課堂。

但是，在今天，我們說(shuō)：“不?！币?yàn)楝F(xiàn)在，教室里教書(shū)育人的早已不是私塾里那樣古板的老先生，再也不是死氣沉沉的教學(xué)狀態(tài)。因?yàn)楝F(xiàn)在，有問(wèn)題我們可以大膽提問(wèn)，用自己的思維去理解，以自己的方式去詮釋，真正打破了禁錮的思維，放飛了屬于我們的思想。

課文賞析，語(yǔ)句分析，因?yàn)檫@打破舊思維的新的課堂，新的教學(xué)方式讓我們對(duì)此理解更深刻，更為容易地記住了那些課文理解。

其實(shí)，對(duì)“我的課堂我做主”這個(gè)概念來(lái)說(shuō)，自己來(lái)自主課堂學(xué)習(xí)，就是它所包含的意義。我們這樣打破是突破的學(xué)習(xí)、思維的方式，更是大大提高了我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，讓我們更好、更快地去了解、滲透課文，做題也會(huì)更快，準(zhǔn)確率也會(huì)更高。對(duì)于那些難懂的知識(shí)點(diǎn)我們要虛心求學(xué)，認(rèn)真地聽(tīng)講，這樣才能更容易地把握，以不至于下一次對(duì)這種題型的題目還覺(jué)得陌生，無(wú)從下手。

而對(duì)于老師來(lái)講，教學(xué)生重要的不是那些需要死記硬背的知識(shí)，而是靈活多變的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生們整理規(guī)劃好知識(shí)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)ヌ骄?，換句話說(shuō)，就是把課堂的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓他們“自己的課堂自己做主”，調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興致，學(xué)生們只要對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，那么學(xué)習(xí)起來(lái)便會(huì)事半功倍，何樂(lè)而不為？

正如“我的課堂我做主，我的人生我把握”這句話所表達(dá)的意義一樣，今天，我們做主了我們的課堂，那么，明天，我們便把握了我們的漫漫人生路！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，自主我們的課堂，自主我們的人生！

從古時(shí)候的私塾到現(xiàn)在的學(xué)校，雖說(shuō)環(huán)境條件改善了不少，但教學(xué)方法卻未曾改變。古時(shí)候私塾時(shí)，先生的金言玉語(yǔ)無(wú)疑是道圣旨；現(xiàn)在上課時(shí)，老師的言行舉止也同樣至關(guān)重要。雖說(shuō)書(shū)香彌漫，到處書(shū)聲瑯瑯，卻又死氣沉沉，到處毫無(wú)生機(jī)?，F(xiàn)在的學(xué)生可被喻為“學(xué)習(xí)的機(jī)器”，只因“好記性不如爛筆頭”便要拼命的寫(xiě)記讀背才能有所成就。但也許換種方式就能達(dá)到更好的突破，“我的課堂我做主”便是給了大家一個(gè)獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考的好機(jī)會(huì)。

我的課堂中沒(méi)有老師的輔助，同學(xué)的幫助，平常上課的積累便成了至關(guān)重要的一點(diǎn)。走上講臺(tái)，有種身臨其下的感覺(jué)，這就好像千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛正期盼的看著你，心中不免會(huì)多了份緊張與擔(dān)憂。輕輕翻開(kāi)書(shū)本，照老師上課的模樣，平和地說(shuō)聲：“上課。”班長(zhǎng)的聲音緊隨其上：“起立?！倍瑢W(xué)們的“老師好?！眳s格外有氣勢(shì)，這無(wú)疑是一種精神上的鼓勵(lì)。課前熱身已完畢，接下來(lái)便是課堂的中心階段，每個(gè)小組的組長(zhǎng)帶領(lǐng)著大家共同朗讀課文，共同討論課文。完畢后，便是將自己的成果與大家分享，這種教學(xué)方式與往常有所不同，卻也大同小異。大家的發(fā)言都很精彩，仿佛脫離了往常課堂的那種拘束感，所有人盡情的討論自己的觀點(diǎn)，從而取長(zhǎng)補(bǔ)短，各取所求。一節(jié)課下來(lái)，書(shū)中的筆記并不多，但重要的知識(shí)點(diǎn)大家已經(jīng)牢記心中，記憶代替了筆記，但記憶仍然是有限的，記在書(shū)中有便于復(fù)習(xí)。

我的課堂我做主，新的時(shí)代在超越。換位思考，也許就能得到新的發(fā)現(xiàn)，就能獲得更高的成效，這便是我們所期盼，所想要的“我的課堂”！

融入帶著芬芳?xì)庀⒌娜聦W(xué)期，我對(duì)知識(shí)的理解與分析又上了一個(gè)階梯，隨即成績(jī)也晉升往上了一步。

在對(duì)于課堂學(xué)習(xí)上，分配開(kāi)的是一個(gè)小組為一個(gè)單位，展開(kāi)合作學(xué)習(xí)，相互幫助，探究老師提出的各種問(wèn)題，在于此同時(shí)，我們?cè)诮鉀Q一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題的過(guò)程中，我們得到的不僅僅是汗水努力的結(jié)果，更精密的隱藏果實(shí)是在課堂上，能與同學(xué)培養(yǎng)默契，培養(yǎng)自我團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)思維，理清邏輯，綜合增強(qiáng)各方面。

在一堂課上，如果你用心認(rèn)真，和老師互動(dòng)，就可以感受到驚喜在你身邊的徘徊。課堂上，老師會(huì)提出一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題讓你回答。

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇五

從小到大，我都如籠中的小鳥(niǎo)一樣被父母支配和安排著，沒(méi)有一點(diǎn)自由，這個(gè)暑假的八月，如果能讓我做回主，我會(huì)怎么安排呢？

首先，我會(huì)睡上三天三夜的覺(jué)來(lái)放松心情，把父母的拘束沖洗得干干凈凈。準(zhǔn)備好三天的干糧后，我便會(huì)關(guān)上房門，丟掉鬧鈴，拉上窗簾，徹底與世界隔絕，睡它個(gè)天昏地暗，把煩惱都通通拋掉。餓了就吃干糧，渴了就喝礦泉水，直到三天期滿。

然后，我會(huì)準(zhǔn)備一份15天的環(huán)球計(jì)劃表，訂購(gòu)一大批美食當(dāng)零食，飲料當(dāng)水喝。我會(huì)去我國(guó)的首都——北京，在那吃聞名已久的冰糖葫蘆；看我們偉大的領(lǐng)袖——xxx宣布xxx成立的天安門……我還會(huì)去美國(guó)，去看看許多人都?jí)裘乱郧蟮拇髮W(xué)學(xué)府——哈佛大學(xué)；去感受一番異國(guó)的風(fēng)土人情，呼吸一下異國(guó)天空下的新鮮空氣。

之后，我會(huì)去爬聞名天下的高峰——喜馬拉雅山，爬上山頂，領(lǐng)略雨霧繚繞的冰雪仙境，想象著和那逃離牢籠重獲自由的鳥(niǎo)兒一起在湛藍(lán)的天空上飛翔……

當(dāng)然，看著我那滿身的肥肉，我會(huì)在接下來(lái)的假期時(shí)光制作運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。每天叫上三五個(gè)好友，上午一起去草坪上進(jìn)行足球比賽，太陽(yáng)照耀著我們，我們盡情地在草坪上揮灑汗水。下午，我會(huì)去游泳館游泳，像快樂(lè)的魚(yú)兒般在水中自由穿梭。

最后三天，我會(huì)選擇去蹦極、坐過(guò)山車，體會(huì)心跳加速的感覺(jué)，快樂(lè)而無(wú)憾地結(jié)束這個(gè)美好的八月假期。

當(dāng)然，這只是美好的遐想罷了，我還是得回到現(xiàn)實(shí)，回到那個(gè)熟悉的牢籠里開(kāi)始補(bǔ)習(xí)班的噩夢(mèng)。

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇六

盼望已久，終于盼來(lái)了六一兒童節(jié)，學(xué)校放假一天，老師也沒(méi)布置作業(yè)，太高興了！

早上起床后，我問(wèn)媽媽：“我今天做什么呢？”媽媽說(shuō)：“今天你想干什么都行?！币?！我的節(jié)日我做主！

我打開(kāi)點(diǎn)讀機(jī)，學(xué)了一會(huì)兒英語(yǔ)，把我以前學(xué)得又復(fù)習(xí)了一遍，給媽媽背了一遍，媽媽夸我真棒！讓我歇一會(huì)兒！

我開(kāi)始騎我的獨(dú)輪車了！說(shuō)是獨(dú)輪車，其實(shí)它的前面還有兩個(gè)控制方向的小輪，它還是兩個(gè)閃光輪，你騎快的時(shí)候，它會(huì)發(fā)出各種顏色的光。我剛學(xué)騎的時(shí)候，身子老是歪，車也跟著歪，媽媽在旁邊叫：“身子坐直，眼睛看前面。”我坐直身子，手扶著小座上的一個(gè)扶手，剛騎一下，不由自主的又歪了。我不停的練習(xí)，一次、兩次、摔倒了拍拍身上的土站起來(lái)，慢慢的我終于學(xué)會(huì)了?，F(xiàn)在我已經(jīng)能熟練騎獨(dú)輪車了，而且還學(xué)會(huì)了拐彎。想拐彎時(shí)，身子稍微傾斜一下就可以了。騎獨(dú)輪車是鍛煉一個(gè)人的平衡能力，最重要還是鍛煉身體！

“世上無(wú)難事，只怕有心人”通過(guò)學(xué)騎獨(dú)輪車，我明白了這句話，也明白了一個(gè)道理，做什么事情，只要你認(rèn)真去做，就一定會(huì)做好！向我們學(xué)習(xí)一樣，只要用心去學(xué)，就一定會(huì)學(xué)會(huì)！我一定會(huì)努力的！爭(zhēng)取在期末考一個(gè)好成績(jī)！

又是一個(gè)快樂(lè)的六一節(jié)！我學(xué)會(huì)了騎獨(dú)輪車，還收到我喜歡的禮物！這個(gè)獨(dú)輪車就是媽媽送我的六一禮物！

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇七

枕頭下的那本《花季雨季》不翼而飛，不由得讓我心驚膽戰(zhàn)。這本書(shū)會(huì)不會(huì)像上次那本《我想飛翔》一樣葬身于火海呢？會(huì)不會(huì)像《女生賈梅》一樣被“五馬分尸”呢？或者像《水滸傳》一樣慘遭毒手呢？我不敢往下想，不敢想……

“看看，有錢就買這些不三不四的書(shū)看！我的血汗錢是專給你買閑書(shū)的嗎？政治記得了？歷史會(huì)背了？英語(yǔ)單詞全能記??？”爸爸幾乎聲嘶力竭。

“爸爸，這不是不三不四的書(shū)，語(yǔ)文老師說(shuō)，要學(xué)好語(yǔ)文……”

“我不要聽(tīng)你語(yǔ)文老師說(shuō)什么，你還真有閑工夫！人家考試得第一，你就拿個(gè)第六名回來(lái)！真不像話！”從隔壁房間里又傳來(lái)媽媽獅子般的怒吼。

書(shū)無(wú)情地燃燒著。我不敢求情，只能眼睜睜地看著它們化為灰燼。我真想大哭一場(chǎng)！

中考倒計(jì)時(shí)30天，我辦好以“我的中考我做主”為主題的手抄報(bào)后，不由長(zhǎng)長(zhǎng)出了一口氣。這是九年級(jí)最后一次為班集體出力?？纯醋约壕脑O(shè)計(jì)的杰作，我淺淺地一笑，好久沒(méi)有這樣開(kāi)心地笑了。

“又出手抄報(bào)去了？”看著我高興的樣子，爸爸厲聲問(wèn)。他緊鎖著眉頭，利劍般的目光剎那間穿透了我的五臟六腑。我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，支支吾吾地答道：“是……是的。這是九年級(jí)最后一次了，我想辦得精彩一點(diǎn)兒！”

“人家都在忙中考，你可逍遙，不是叫你向班主任辭職嗎？怎么越來(lái)越不聽(tīng)話了！”

“不！絕不！你們還嫌不夠嗎？剝奪了我的興趣愛(ài)好，現(xiàn)在連我為班集體辦一點(diǎn)兒事都不允許。你們不是要我做一個(gè)大度的、有責(zé)任心的人嗎？連這些都……”

再也無(wú)法控制住自己，我大喊起來(lái)，淚水奪眶而出。爸爸媽媽驚訝地看著我，靜靜地沉默了。

許久，我看到，爸爸拉著媽媽的手，喃喃地說(shuō)道：“我懂了，小孩的事就由他自己做主吧！”

柔柔的月光灑滿整個(gè)房間，淘氣的小星星一閃一閃，好美麗的夜空。我的心里感到從未有過(guò)的舒暢和輕松：我的中考，我做主！

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇八

青春是什么？青春是鮮艷嬌嫩的蓓蕾，青春是深邃湛藍(lán)的天空，青春是洶涌澎湃的波濤，青春是璀璨耀眼的明星。

青春中的我們有著夢(mèng)想，有著追求。把滾燙的誓言作為獵獵的風(fēng)帆，搏擊風(fēng)浪的自信飛揚(yáng)在宏闊的藍(lán)天下，我們是一支年輕的船隊(duì)，遠(yuǎn)航，拒絕靠岸！在知識(shí)的海洋中，我們?cè)?jīng)遇到多少風(fēng)浪，多少次得意與失意都不曾誤導(dǎo)我們前進(jìn)的方向。

青春的我們有著活力。無(wú)論何時(shí)何地，總能看到我們矯健的身影。圖書(shū)館，總會(huì)浮現(xiàn)著我們?nèi)琊囁瓶实难垌?；體育競(jìng)技場(chǎng)上，總能有我們不甘落后的身影。在我們眼中沒(méi)有失敗兩字，即使捧著干癟的稻子，我們也不會(huì)在乎，因?yàn)槲覀冞€年輕，還可重新來(lái)過(guò)。

青春中的我們有著責(zé)任，有著使命。許下第一千零一個(gè)愿望，有一天幸福一定會(huì)悄然來(lái)到我們身旁。現(xiàn)在的我們就是要好好學(xué)習(xí)，努力耕耘，盡情揮灑汗水。我們的生命在挫折和磨難中蔓延，我們的思想在徘徊和失意中成熟。青春是初升的太陽(yáng)，我們要好好的把握住青春的時(shí)光。

青春中的我們有著樂(lè)觀，積極進(jìn)取的精神。明亮的考場(chǎng)熟悉依舊，考砸后的我們不愿低頭，險(xiǎn)惡的風(fēng)浪過(guò)后我們重新出發(fā)，撞到電線桿我們繼續(xù)往前走。受到打擊，我們絕不倒下，不見(jiàn)終點(diǎn)我們絕不放手。擺一擺手，擦去委屈眼淚的我們更加成熟，搖一搖頭，拭去凄涼，放學(xué)路上我們依舊抬頭。

我們的青春我們的天，我們的青春我們做主，人生路上，我們永不低頭。

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇九

“叮鈴鈴……”隨著交卷鈴聲的響起，同學(xué)們迅速交卷，跑出了考場(chǎng)，不論考的怎么樣，都在歡呼“耶，終于考完啦！暑假、暑假，我來(lái)啦……”

暑假，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是多么美好的字眼，沒(méi)有了考試前堆積成山的作業(yè)，沒(méi)有了老媽每天早睡早起的嘮叨，沒(méi)有像別的同學(xué)那么多的課外班……。想想就忍不住笑出來(lái)！

我的暑假我做主。這個(gè)暑假我要和爸爸媽媽一起飛向我向往已久的鄂爾多斯大草原，去那里品嘗馬奶酒，騎馬漫游草原，在篝火晚會(huì)上和那里熱情的人們載歌載舞，到成吉思汗陵前聽(tīng)鐵木真的故事，了解蒙古民族的文化。

我的暑假我做主。這個(gè)暑假，我可以盡情的看完我最喜歡的《丁丁歷險(xiǎn)記》，這套書(shū)可是我夢(mèng)寐以求的，媽媽終于給我買回家了。我要跟著漫畫(huà)大師埃爾熱走進(jìn)丁丁的世界，和丁丁一起暢游世界，翱翔太空，一起探奇歷險(xiǎn)，一起體驗(yàn)濃郁的異國(guó)風(fēng)情。

我的暑假我做主。這個(gè)暑假，我會(huì)高質(zhì)量的完成暑假作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如，字體工整，書(shū)面整潔；寫(xiě)作文做到內(nèi)容具體，條理清楚；做數(shù)學(xué)要仔細(xì)審題，答案精準(zhǔn)，學(xué)會(huì)利用錯(cuò)題本。為我即將進(jìn)入的六年級(jí)打好基礎(chǔ)。

我的暑假我做主。這個(gè)暑假，我會(huì)和媽媽一起繼續(xù)走進(jìn)社區(qū)，為小朋友們分享精美的書(shū)籍，傳播書(shū)香，和小朋友們一起品讀經(jīng)典，讓閱讀的種子在人們的心里發(fā)芽，開(kāi)出最絢爛的花朵。

暑假，是多么的美好，我的暑假由我做主，親愛(ài)的暑假，我來(lái)啦！

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇十

青春是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的黃金時(shí)期。郎蔓羅曾說(shuō)過(guò)：“青春多么美麗，它發(fā)光發(fā)熱，充滿了彩色與夢(mèng)幻，青春是書(shū)的第一章，是永無(wú)終結(jié)的故事!”青春是美好的，美在熱血沸騰，美在壯懷激烈。正當(dāng)新時(shí)代的我們應(yīng)該譜寫(xiě)出美麗的青春之歌。如果有人要問(wèn)什么樣的青春最美好，我會(huì)毫不猶豫地告訴他：奮斗的青春最美好。的確，青春因奮斗而精彩，因追求而美好。奮斗是一個(gè)考驗(yàn)人意志的過(guò)程，有的人跌倒了，便放棄了，于是他與途中的美景失之交臂;有的人跌倒了，卻又站起來(lái)，雖然他暫時(shí)受到了挫折，但他永不放棄，依然追上去。雖然一時(shí)錯(cuò)過(guò)了美景，但與美景越來(lái)越近。

青春的是戰(zhàn)勝懦弱的勇氣，是努力奮斗的信心，更是不甘平庸的心靈!人生短暫，稍縱即逝，唯有拼搏，方能創(chuàng)造輝煌!偉大的革命先行者xxx先生一生都在為探索救國(guó)救民的真理而不懈奮斗，勇往直前，屢敗屢戰(zhàn)，愈挫愈勇。他的奮斗沒(méi)有白費(fèi)，武昌起義的一聲炮響終于點(diǎn)燃了革命的火焰，辛亥革命的勝利徹底了我國(guó)兩千多年的的封建統(tǒng)治。

雖然最后被小人竊取了勝利果實(shí)，但仍使民主共和觀念深入人心，他最后留下的經(jīng)典遺言“革命尚未成功，同志仍需努力”更是他一生不屈奮斗的寫(xiě)照。一個(gè)垂危的老人尚且如此，身處青春時(shí)代的我們難道不應(yīng)該更加努力奮斗嗎?

拜倫曾說(shuō)：“人生價(jià)值所在就看你是否努力奮斗”。無(wú)論你是成功還是失敗了，你已享受了過(guò)程。2008年北京奧運(yùn)會(huì)蛙詠冠軍，澳大利亞選手瓊斯說(shuō)：“金牌只是蛋糕頂上的櫻桃，即使沒(méi)有吃到櫻桃，蛋糕也是很美味的?！庇纱宋蚁氲搅饲耙粋€(gè)月舉行的校乒乓球賽，我光榮地被選中，在比賽前一個(gè)星期我加緊訓(xùn)練，汗水浸濕了衣服，手腕也腫了，但是在預(yù)賽中就被淘汰了，我仍微笑著離開(kāi)了賽場(chǎng)。

青春的時(shí)光猶如金子一樣寶貴，所以我勸這些同學(xué)們一定要好好利用有限的青春，千萬(wàn)不要讓美好的歲月成蹉跎，給自己留下終身的悔恨!其實(shí)，不用豪言壯語(yǔ)，不用激情澎湃，只要看看我們自己年輕的面龐，旺盛的精力，強(qiáng)健的體魄，再看看那些身體孱弱的老者，那些連基本生活都無(wú)法自理的殘疾人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，擁有青春對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是多么難得的一筆財(cái)富，是多么令人羨慕的一件事情!

所以，讓我們?cè)谶@難得的青春歲月中，努力拼搏，最終邁上成功的高峰吧!

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇十一

那笑聲輕揚(yáng)的金色童年，那純真的畫(huà)面已離我們遠(yuǎn)去。我們開(kāi)始踏上尋找成長(zhǎng)的路程，開(kāi)始了實(shí)現(xiàn)美好夢(mèng)想的路途，坐著彩虹向知識(shí)的海洋飛行。

我們已厭倦了在無(wú)盡的知識(shí)海洋中暢游，開(kāi)始了向黑暗的無(wú)盡深淵游去，我們無(wú)情的將書(shū)本丟棄，書(shū)本就像是我們?cè)谥R(shí)海洋里的指明燈，一旦失去，我們將迷失方向，開(kāi)始向充滿貪念、充滿邪惡的深淵游去。一旦靠近那深淵，我們將永遠(yuǎn)失去陽(yáng)光、失去快樂(lè)、失去所有美好的東西。剩下的只有黑暗，再也回不了頭了。

當(dāng)我們快要靠近深淵時(shí)，出現(xiàn)一縷陽(yáng)光照在我們眼前，我們才頓然醒悟，又匆匆忙忙的轉(zhuǎn)過(guò)身，遠(yuǎn)離那黑暗的深淵。開(kāi)始尋找被我們丟棄的書(shū)本。不再厭倦、不再丟棄它們，而是好好地愛(ài)惜它們，學(xué)懂它們、珍惜它們、收藏它們。它們也為我們指明了正確的方向，不再迷失于黑暗的深淵當(dāng)中。

我們眼開(kāi)了黑暗的深淵，開(kāi)始了向光明的地方前進(jìn)。在向黑暗的深淵時(shí)，我們丟棄了太多、太多了?，F(xiàn)在我們要將失去的全部補(bǔ)回來(lái)，還要得到。我們現(xiàn)在明白了：我的青春我做主，決不會(huì)讓我的美好青春浪費(fèi)。

我們現(xiàn)在努力了、奮斗了，以后一定會(huì)得到我們想要的。我們的夢(mèng)想已開(kāi)始在一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)當(dāng)中。就算沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但我們努力過(guò)了、奮斗過(guò)了，不會(huì)有什么遺憾。

我們不會(huì)讓美好的青春一直在黑暗的深淵里，要掌握自己的青春向光明之地前進(jìn)。明白了：我的青春我做主，要懷著自信，努力把握好我們的青春時(shí)光，不要浪費(fèi)一點(diǎn)一滴的時(shí)間，要做好充分的準(zhǔn)備。

我現(xiàn)在終于明白了：青春時(shí)光是最要努力、珍惜的，最要把握好時(shí)光，過(guò)去的是純真的童年，迎來(lái)了燦爛的青春。

我的青春我做主，我要在青春的時(shí)光里做到最好。決不在青春的美好時(shí)光留下遺憾。

我的青春我做主。

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇十二

周日，爸爸神秘地問(wèn)我：“如果不用眼睛，你能完成艱巨的挑戰(zhàn)嗎？”我一臉疑惑地望著爸爸，不知道他葫蘆里賣的什么藥

原來(lái)，爸爸要跟我玩兒一個(gè)夾豆子的游戲。規(guī)則很簡(jiǎn)單：我們將眼睛蒙上，用筷子轉(zhuǎn)移豆子，一分鐘之內(nèi)，誰(shuí)轉(zhuǎn)移的豆子多，誰(shuí)就獲勝。

“我先來(lái)吧?！卑职忠荒樧孕诺刈谧狼?。他麻利地戴好眼罩。當(dāng)我發(fā)出開(kāi)始的指令，爸爸手中的筷子立刻伸進(jìn)了裝著綠豆的碗中！只見(jiàn)筷子在豆子間夾來(lái)夾去，我的眼睛緊緊盯著爸爸的手，大氣也不敢出。而這些平時(shí)看起來(lái)文靜的豆子，突然間有了活力，一個(gè)個(gè)仿佛小精靈般活潑頑皮，任憑爸爸如何去夾，它們就是不肯乖乖就范。我看得也是一臉緊張。

一分鐘很快到了，爸爸摘下眼罩兒，看著碗中的豆子，苦笑地?fù)u了搖頭：“看來(lái)這些豆子并不像我想像中的那么好夾。”爸爸沮喪地將筷子遞給了我。

就在剛剛，我還在為爸爸沒(méi)能夾中幾顆豆子而暗中竊喜。此刻，我坐在桌前，反而又緊張了起來(lái)：爸爸是大人，才夾了那么幾顆。我只是小孩子，到底能夾中多少呢？

不等我多想，爸爸已經(jīng)發(fā)出了開(kāi)始的指令，我趕忙將筷子探索著伸進(jìn)了碗中。碰到了，豆子們密密麻麻的擠在一起，我一定可以的。我暗暗心想。手中的筷子感覺(jué)到了豆子們的震動(dòng)，可它們似乎在跟我玩兒捉迷藏，就是不愿被我捉住。我剛夾起來(lái)，就又滑落了

時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我心里也焦急起來(lái)。我對(duì)小豆子說(shuō)：“小豆子，趕快被我?jiàn)A上來(lái)吧！”突然，腦中靈光一閃，爸爸只是說(shuō)用筷子轉(zhuǎn)移豆子，并沒(méi)有說(shuō)一定要夾豆子。我順勢(shì)改變了手的姿勢(shì)：讓兩根筷子并攏，平行的插進(jìn)碗中的豆子里。

雖然眼睛看不見(jiàn)，但是，透過(guò)指尖，我還是隱隱地感覺(jué)到，有幾顆豆子極不情愿地滾了上來(lái)。我慢慢抬起筷子，大氣也不敢喘，我聽(tīng)到細(xì)微的“噠噠”聲，豆子們仿佛不甘心被我捉住，等待機(jī)會(huì)逃跑！我當(dāng)然不能允許這樣的事情發(fā)生，我的手此刻就像電影中的慢動(dòng)作一樣，穩(wěn)穩(wěn)的摸索著向另外的盤中轉(zhuǎn)移。短短的幾秒鐘，仿佛過(guò)了一個(gè)小時(shí)那樣漫長(zhǎng)，當(dāng)我聽(tīng)到“叮叮當(dāng)當(dāng)”的那一刻時(shí)，才長(zhǎng)出了一口氣，激動(dòng)地心都要蹦出來(lái)了。

有了第一次的成功，我乘勝追擊，轉(zhuǎn)移豆子的速度越來(lái)越快：插入豆中用心感覺(jué)耳朵細(xì)聽(tīng)“沙沙沙”慢動(dòng)作平穩(wěn)轉(zhuǎn)移倒進(jìn)盤中“叮叮當(dāng)當(dāng)”，反復(fù)幾次，這些美妙的聲音好像是一曲歡快的交響樂(lè)，這是我聽(tīng)過(guò)的最動(dòng)聽(tīng)的聲音了?！皟鹤樱环昼姷??！薄巴郏脜柡?，太棒了！”爸爸也是連連稱贊。

“哈哈，爸爸，你輸了！”我摘下眼罩，滿眼的快樂(lè)，房間里每個(gè)角落都充滿了我得意的笑聲。

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇十三

人生如四季：春，夏，秋，冬。

春，陽(yáng)光明媚，媽媽要我出去走走，有益身體健康。我點(diǎn)頭。

夏，驕陽(yáng)似火。媽媽讓我出門打傘，別曬傷了皮膚。我說(shuō)好。

秋，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，媽媽叫我加件衣服，這天氣晚上冷。我照做。

冬，大雪紛飛，媽媽喊我哀傷手套，別凍壞了雙手。我?guī)Ш谩?/p>

從小到大，我都按媽媽說(shuō)的做好，如今，女孩，已慢慢開(kāi)始長(zhǎng)大，不再懵懂。雖然我很聽(tīng)話，卻不代表我沒(méi)有想法。十六歲的我，不需要再照著父母給我鋪的路走下去。我不是泥漿，父母也不是模型制造機(jī)，他們無(wú)法將我灌進(jìn)他們打好的機(jī)器里，讓我成為他們所想的那樣。我的人生，應(yīng)該我自己做主。

做錯(cuò)事了，沒(méi)有人再來(lái)責(zé)備我，我自己懂得改正；考試砸了，沒(méi)有人會(huì)嘮叨我，我自己會(huì)懂得更努力學(xué)習(xí)；想貪玩了，沒(méi)有人來(lái)阻止我，我自己會(huì)懂得約束自己。我不再需要父母為我操心，我會(huì)試著學(xué)會(huì)體諒他們，他們每天工作，真的好辛苦。

學(xué)會(huì)了辨別是非，我已知道責(zé)備呢選擇自己的路，父母不再是我的航標(biāo)，而是助船航行的風(fēng)，教我如何越過(guò)冰山，跨過(guò)礁石。

學(xué)會(huì)了自信和挑戰(zhàn)，偶爾自戀的我，對(duì)于每一天都非常新鮮，外面的世界，等待著我去冒險(xiǎn)。

最后，終于學(xué)會(huì)了怎樣做主自己的人生?？傆幸惶煳視?huì)像天上的星星那樣，一整夜都＂亮＂晶晶，不怕陰暗的黑影，驕傲的閃不停，亮麗到月而都妒忌。

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇十四

這是一個(gè)美麗的早晨，天空中雖然下著雨，但我的心情卻很好，因?yàn)榻裉煲M(jìn)行數(shù)學(xué)考試，這可是我喜歡的課程，昨天我進(jìn)行了全面的復(fù)習(xí)，今天的考試十拿九穩(wěn)，等著好消息吧！心里這么想著，不知不覺(jué)的來(lái)到了學(xué)校。

坐在教室里，老師檢查了前天布置的作業(yè)，開(kāi)始下發(fā)試卷。我心想上次考試因說(shuō)話而倒扣了十分，這次一定要記住經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。爭(zhēng)取考滿分，心里這么想著，對(duì)今天的考試充滿了信心。

我拿到試卷，從頭到尾掃視了一遍，感覺(jué)到今天的題型都曾做過(guò)。我開(kāi)始動(dòng)筆，試卷做的比較順利，很快完成。由于離考試結(jié)束時(shí)間還早，我從頭開(kāi)始一題不拉的檢查起來(lái)。果然，有一道應(yīng)用題列式錯(cuò)了，好險(xiǎn)！這可是六分題啊！

下課了，組長(zhǎng)收好試卷，我緊張的心也放下來(lái)了，心里感覺(jué)這次考試一定能考好。放學(xué)了，回家的路上心情特別好。

下午，老師下發(fā)了試卷，“棒！”我說(shuō)了一聲，得了滿分。這時(shí)，我耳邊仿佛響起了媽媽的聲音：“考試時(shí)試卷做完了一定要認(rèn)真檢查，細(xì)心檢查，總會(huì)得到好的回報(bào)的！”這真是功夫不負(fù)有心人??！

經(jīng)驗(yàn)總是在不斷的積累中有所回報(bào)，今天的考試使我更加明白了檢查的重要性。數(shù)學(xué)，我就這么喜歡它，我的數(shù)學(xué)我做主。

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇十五

青春，一半清醒一半醉。

——題記

青春是花雨的季節(jié)，一片讓心花點(diǎn)綴綻放的園圃；青春是蔚藍(lán)的天空，一片讓希望自由飛翔的翅膀；青春是璀璨的世界，一個(gè)讓人自由奔騰的綠茵場(chǎng)……

曾幾何時(shí)，慢慢長(zhǎng)大的我們漸漸走入了令人向往的青春期。那時(shí)的我們開(kāi)始叛逆，開(kāi)始對(duì)一切的事物有了新的看法，開(kāi)始學(xué)著自己決定一些事情，我們開(kāi)始有了自己的秘密，開(kāi)始對(duì)小時(shí)侯心里那個(gè)“無(wú)所不能”的爸爸媽媽改變了看法，開(kāi)始獨(dú)自一人呆在房間里，思索著自己的事，開(kāi)始崇拜那些眾人追捧的明星歌手，開(kāi)始習(xí)慣塞著耳機(jī)，播放著流行的歌曲……開(kāi)始意識(shí)到那個(gè)天真爛漫的童年已悄然無(wú)聲地離我們遠(yuǎn)去。

處于青春的我們，因?yàn)閷?duì)青春的懵懂，可能犯下了一些現(xiàn)在回想起來(lái)覺(jué)得可笑的錯(cuò)誤，為此我們哭過(guò)，我們悔過(guò)，因此我們?cè)鲩L(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)，在同一個(gè)地方不會(huì)再跌到第二次。我們會(huì)對(duì)在家里嘮嘮叨叨的父母產(chǎn)生了厭煩，因?yàn)槲覀冇X(jué)得自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了自立，我們可能會(huì)生活在自己的個(gè)人世界，對(duì)身邊的人都少了些許的言語(yǔ)……這就是青春的我們，因?yàn)槲覀儗?duì)青春的珍惜，所以我們才會(huì)肆無(wú)忌憚，才會(huì)自己掌握自己的青春。

處于青春的我們，初嘗人生的不易。我們也在學(xué)著扛起命運(yùn)給予的`壓力，我們也在努力背負(fù)著自己肩上的責(zé)任。我們明白自己的使命，所以我們?cè)诳紙?chǎng)上奮筆疾書(shū)，在老師們一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅的目光下交出自己的答卷。面對(duì)困難，我們手拉手一起劈荊斬棘；面對(duì)失敗，我們一起抱頭痛哭；面對(duì)成功，我們可能會(huì)因此高興的找不到北，面對(duì)離別，我們的心中無(wú)以言喻……因?yàn)槲覀儗?duì)青春的重視，所以我們才會(huì)小心翼翼的走好每一步，記下每一個(gè)感人的瞬間。

處于青春的我們，也擁有自己的夢(mèng)想，我們都有著對(duì)未來(lái)美好的規(guī)劃，所以從現(xiàn)在起我們就開(kāi)始奮斗。我們會(huì)在黑燈瞎火中繼續(xù)攻克難題，我們會(huì)在灑滿汗水，洋溢著吶喊的賽道上奮力拼搏，我們會(huì)在課堂上專心致志，記下每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)……因?yàn)槲覀冇袑?duì)成功的渴望，因?yàn)槲覀冇袑?duì)失敗的懼怕，因?yàn)槲覀冇袑?duì)夢(mèng)想的追求，所以我們堅(jiān)信，再苦，再累，我們也要一起拼了！

有人為青春扣上了“叛逆”的代名詞，我們不敢否認(rèn)，我們也領(lǐng)略到了青春的放蕩，青春的不羈。但是我們要個(gè)性，是因?yàn)槲覀兪冀K相信自己；我們不安分，是因?yàn)槲覀儾辉嘎駴](méi)自己；我們夠堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)槲覀冊(cè)谒{(lán)藍(lán)的天空下，放聲大吼：“我的青春我做主！”

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇十六

走進(jìn)三月，送走了屬于我們女同胞們的節(jié)日，迎來(lái)了又一個(gè)節(jié)日—————植樹(shù)節(jié)。為了更好地綠化校園環(huán)境，充分喚醒并進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生們愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，學(xué)校今年決定動(dòng)員師生種植一批花椒樹(shù)。

下午第二節(jié)下課之后，植樹(shù)活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。

咦，你瞧，那邊牛老師在做什么呢？你別奇怪，讓我告訴你吧！他是在拿著卷尺在拉線呢？一來(lái)是劃出一條直線，便于植樹(shù)成行；二來(lái)是分清區(qū)域，責(zé)任到位。別急，這才只是開(kāi)頭呢！

看，我們的馬老師身先士卒，在給學(xué)生們做示范呢！

不錯(cuò)，兩個(gè)小伙兒已經(jīng)躍躍欲試，拿著鐵锨上陣了！

哇！快看五二班，一群男子漢已經(jīng)干的是執(zhí)火朝天了！

噢！這邊六二班可真謂是“穆桂英掛帥”，一群女將也豪不示弱呢！

這邊的速度還倒挺快！已經(jīng)放上樹(shù)苗了，只見(jiàn)張老師往有挖一點(diǎn)，曹宇豪就拿一棵樹(shù)苗放進(jìn)去，原來(lái)他們搞的是“師生合作”戰(zhàn)略呀！

來(lái)這邊看看怎么樣了！賀春嬌和張沁蕊干的多投入呀！他們一個(gè)人用手扶著，一個(gè)人用手往上封土，唯恐怕嚇壞了小苗呢！

到那邊瞅瞅吧！快看，我們的運(yùn)水大軍來(lái)了，他們顧不得水測(cè)到自己的身上，一個(gè)比一個(gè)都跑的快呢！

樹(shù)苗一棵棵都被學(xué)生細(xì)心地安了家，它們此刻正貪婪地吮吸著“生命之水”，在夕陽(yáng)的余輝中，笑的多開(kāi)心呀！

一排排小樹(shù)苗整齊地站立在了圍墻下，今天，他們是生命萌動(dòng)的小苗，明天，它們將會(huì)成長(zhǎng)為綠意蓬勃的精靈！

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇十七

不知不覺(jué)中，一個(gè)暑假又來(lái)到了。我都11歲了，應(yīng)該是個(gè)有主見(jiàn)的孩子了，這次漫長(zhǎng)的暑假我一定得好好計(jì)劃計(jì)劃。

哦，對(duì)了，暑假不僅要玩得好，更要學(xué)得好。我要借這個(gè)暑假把功課好好地補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)。每天早上要在頭腦最清醒的時(shí)候聽(tīng)英語(yǔ)磁帶、跟讀錄音，鍛煉自己的聽(tīng)力和英語(yǔ)發(fā)音準(zhǔn)確程度。再在學(xué)樂(lè)上復(fù)習(xí)一下四年級(jí)課程，鞏固知識(shí)。預(yù)習(xí)一下五年級(jí)課程，入學(xué)時(shí)學(xué)起來(lái)比較簡(jiǎn)單。最重要的是，要把暑假作業(yè)給完成，每天下午做一小時(shí)。

我要全面發(fā)展，不要只顧自己樂(lè)，要多幫父母做家務(wù)，讓他們減輕一些負(fù)擔(dān)，做個(gè)孝順的孩子。

有時(shí)也可以看看電視上的新聞節(jié)目，對(duì)國(guó)家了解得更多一些。空余時(shí)間就玩玩電腦，但要在上面做一些有意義的事。

玩好了，學(xué)好了，剩下的時(shí)間我要用來(lái)開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。多讀讀課外書(shū)，然后寫(xiě)下讀后感，這樣也會(huì)讓我明白許多道理，懂得許多知識(shí)?？茨?！《少年xxx》、《長(zhǎng)征的故事》、《做最出色的自己》……真多呀，那我就慢慢看吧！不僅這樣，我還得去旅游，放松心情，和大自然多接觸。

嗯，這樣勞逸結(jié)合，合理安排，就感到這個(gè)暑假特別有意義，特別美好！讓我們一起加油吧！

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇十八

青春是充滿活力的，讓生命像初升的紅日一樣朝氣蓬勃；青春是張揚(yáng)狂傲的，讓少年永遠(yuǎn)露出自信的微笑；然而青春也是煩惱的，肩負(fù)著沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)。青春只有一次，是人生的旅程中最重要的一個(gè)驛站。美麗的青春只屬于我，我的青春我做主！

xxx預(yù)備，跑！xxx隨著一聲哨響，諸位同學(xué)，如在弦上等候多時(shí)的箭“咻”地一下飛了出去，我也不例外，奮力地跟在大部隊(duì)后面。

剛開(kāi)始，我只是無(wú)法跑在隊(duì)伍前端，只是盡力地在后面跟跑。然而，跑不到一圈，我便開(kāi)始口干舌燥，呼吸也急促起來(lái)，我總想用嘴來(lái)呼吸，但想到老師的教導(dǎo)——用嘴呼吸會(huì)損壞肺部，導(dǎo)致呼吸急促，我堅(jiān)持用鼻子呼吸。

漸漸地，鼻子似乎也不爭(zhēng)氣起來(lái)，我感到呼吸越來(lái)越困難，口中也是酸酸的，有點(diǎn)上氣不接下氣，腳步也逐漸慢了起來(lái)。

同學(xué)們的加油聲此起彼伏，我也想盡力去跑，但是我心有余而力不足，我始終提不上勁兒，總感覺(jué)腳上越來(lái)越重。

“如今，你已經(jīng)長(zhǎng)大，是一名初中生了，也正值一生中最年輕，最風(fēng)光的時(shí)候，總要面對(duì)些許艱難。而如果這些苦都吃不了，以后的難又怎么過(guò)呢？”媽媽的話回蕩在腦海中，我開(kāi)始用盡全身力氣去沖刺，一百米，五十米，二十米……終于，我沖過(guò)了終點(diǎn)線，并獲得了第二名的理想成績(jī)。

青春之時(shí)，理應(yīng)拼搏，在這人生的芳華時(shí)代，我更應(yīng)該綻放我人生的活力，發(fā)出自己的光芒，畢竟，我的青春我做主！

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇十九

每次見(jiàn)到一個(gè)個(gè)大大鼓鼓的紅包，我就特別高興，心里一下子涌現(xiàn)出n種用錢的主意：上肯德基好好撮一頓，到商場(chǎng)的玩具柜大掃蕩，去充上幾百個(gè)q幣……哇！這些可都是我夢(mèng)寐以求的呀！

從小到大，我的壓歲錢一直掌控在老媽手里，今年我該想個(gè)法子把“大權(quán)”奪回來(lái)。于是我找老媽談判，媽媽笑著說(shuō)：“好啊，你也長(zhǎng)大了，是該把壓歲錢交給你保管，但是你必須先列個(gè)花壓歲錢的計(jì)劃來(lái)。”

老媽終于松口了！但我轉(zhuǎn)念一想，把我心中的想法列出來(lái)？肯定不行！這些壓歲錢該怎么花？花在什么地方才最有意義？唉，不讓我做主時(shí)我做夢(mèng)都想做主；讓我做主時(shí)，這“主”還真不好做。

我冥思苦想，計(jì)劃終于露出“廬山真面目”了。

首先，為環(huán)保添一份綠。家鄉(xiāng)的藍(lán)溪河畔綠樹(shù)成蔭，但有一些人卻對(duì)剛種下的小樹(shù)苗和草坪進(jìn)行破壞，我想利用這些壓歲錢去買些小樹(shù)苗，種到那些被破壞的綠地上，為裝點(diǎn)家園出一份力！

其次，我想拿壓歲錢去買一些書(shū)。因?yàn)槲沂莻€(gè)“小書(shū)迷”呀！雖然爸媽對(duì)我買書(shū)的要求從不拒絕，但買自己想看的書(shū)，那感覺(jué)更爽！

第三，我想為父母送上一份禮物。父母養(yǎng)育我成長(zhǎng)，我想在他們生日的時(shí)候通過(guò)一份禮物，表達(dá)我對(duì)他們的愛(ài)。

第四，為自己理財(cái)。我想從小應(yīng)該學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，學(xué)習(xí)做“小管家”，把錢存入銀行，有一個(gè)自己的小存折。

我把計(jì)劃交給了老媽，老媽臉上綻開(kāi)了笑容，“好，好！這份合理利用壓歲錢的計(jì)劃真的不錯(cuò)，有了自己的想法，有了自己的計(jì)劃，這個(gè)‘主你做得好，我真為你高興！”

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇二十

在我溫暖的家中，我最喜歡一個(gè)小房間，在那里，我笑過(guò)、哭過(guò)，也游戲過(guò)。

媽媽有時(shí)候老想管理統(tǒng)治我的房間，沒(méi)門，我的房間我做主！我喜歡把它想象成一個(gè)云端城堡：從窗戶里望去可以看見(jiàn)白云太陽(yáng)和遠(yuǎn)處的山。

房間的書(shū)桌上十分雜亂，左邊是一堆不太高，但搖搖欲墜的書(shū)；前面有許多本看過(guò)的課外書(shū)，看過(guò)的就隨意往那一扔，日積月累就形成了這個(gè)小堆；右邊是一沓厚厚的試卷，有兩平方米的書(shū)桌到現(xiàn)在只留下一小片空地用來(lái)看書(shū)寫(xiě)作業(yè)。媽媽曾多次勸說(shuō)我把那些書(shū)和試卷清理掉，但無(wú)用，誰(shuí)叫我的房間我做主呢！

雖然我很少看電視、玩手機(jī)，但玩玩xxx、誰(shuí)是臥底和一個(gè)自創(chuàng)的盒子游戲總可以吧。你可別小看了那三個(gè)小小的游戲包，它可積蓄了不少歡笑呢，其中自創(chuàng)的盒子游戲已經(jīng)有不少年頭了。從我6歲開(kāi)始就有了，游戲器材也很舊了，小卡紙?jiān)敬植诘倪吘壎急幻闷狡交亓?。?lái)我家做客的小伙伴們很喜歡這三個(gè)游戲包，那些?？兔看味紖捑肓藭?shū)本，踏進(jìn)家門就十分熱情地問(wèn)：“我想玩xxx！”“神奇盒子呢？”“玩誰(shuí)是臥底的時(shí)候，我不想再當(dāng)主持人和臥底了！”說(shuō)起來(lái)我家知名度和好評(píng)度最高的就是它們了。不過(guò)呀，我爸爸（有潔癖）總是嫌棄神奇盒子太臟，建議我“處理掉”，但不行，誰(shuí)叫我的房間我做主呢！

我早上有賴床的習(xí)慣，那時(shí)最吸引我的是柔軟的小床。我的床板很軟，是有七層海綿墊的，一躺下去似乎一身的疲憊馬上煙消云散，非常舒服。背上的脊骨本來(lái)酸痛難忍，一躺下去就得到了放松似的。許多大人當(dāng)然都不贊成我賴床，但是，誰(shuí)叫我的房間我做主。

看了這篇文章，沒(méi)有誰(shuí)不想去我房間做客的，我寫(xiě)了這文章，現(xiàn)在真想立馬去我房間！

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇二十一

上課了，老師帶著神秘走上講臺(tái)，問(wèn)了一個(gè)出乎意料的問(wèn)題：“你們的名字是怎怎來(lái)的？喜不喜歡自己的名字？頓時(shí)，大家議論紛紛，不一會(huì)兒，我舉起了手：“我十分喜歡自己的名字，因?yàn)槲倚胀?，就是像老虎一樣勇敢，韜是文韜五略的韜，表示很有文才?！边@時(shí)，林佳妮紅著臉：“不喜歡，因?yàn)橥瓕W(xué)都……叫……我奶……吧……”

到了第二個(gè)環(huán)節(jié)，改名字，我托著腮幫，一會(huì)兒在桌上比畫(huà)著：“要寫(xiě)什么呢？忙……忙韜？這太訝樣了！再說(shuō)了，我的眼睛又沒(méi)瞎！“我咬著筆桿，皺著眉頭，仿佛要從筆中把墨水吸一點(diǎn)兒過(guò)來(lái)，好想一點(diǎn)兒：”中國(guó)文學(xué)大王王韜？不……不……不！太長(zhǎng)了。王，我和我爸的姓，半個(gè)筆畫(huà)都不能改！我文才很好，不如叫――王文才吧！又好記又明白。我寫(xiě)好了，開(kāi)始東張西望：同學(xué)們有的在發(fā)呆，有的打著頭，有的自信滿滿得左顧右盼，還有的打著桌子，仿佛會(huì)從里面打出名字似的。收紙了，我自信滿滿得交了上去。

老師狡黠一笑，又出題為難我們了。只見(jiàn)她手拿紙條，一會(huì)兒微笑，一會(huì)兒仰天長(zhǎng)笑，一會(huì)兒哭笑不得。老師貓著腰，神秘地說(shuō)：“我要點(diǎn)名了！我要點(diǎn)名了！”老師雖然這么說(shuō)，但是一直沒(méi)有點(diǎn)。

全班同學(xué)眼睛直勾勾地著老師，沒(méi)有一人不認(rèn)真。

突然，老師很嚇人：“茉莉豬！”“到！因?yàn)槲覑?ài)茉莉花，又屬豬，又有點(diǎn)兒笨，像豬。”陳茉回答。

“文武！”顧文皓站了起來(lái)，“到，因?yàn)槲矣形牟庞钟泻梦涔??！?/p>

游戲還在進(jìn)行中……

每個(gè)人有不同的名字，每個(gè)名字都有不同的含義，今天我深深體會(huì)一我的名字是永遠(yuǎn)最好的。

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇二十二

終于放暑假了，好開(kāi)心呀，這個(gè)暑假我一定要過(guò)得開(kāi)心過(guò)得充實(shí)。你們看，這是我做的暑假計(jì)劃，大家說(shuō)怎么樣？

早上6；30起床一日之計(jì)在于晨，我喜歡清晨的樹(shù)林，一大早鳥(niǎo)兒就在唧唧咋咋的叫個(gè)不停，我也要趕在太陽(yáng)公公爬上山之前好好鍛煉身體。

6；50—7；40這段時(shí)間就是我在清涼的樹(shù)林里飛來(lái)飛去鍛煉身體的時(shí)間了。

8；00—9；30早讀時(shí)間，背誦能夠讓小花變成公主的咒語(yǔ)。

9；30—12；30自由活動(dòng)。畢竟是假期嘛，還是要給自己很多玩的時(shí)間的。

12；30—13；30吃中飯、午睡。精靈在夏天都必須午睡的，小朋友你們呢？

14；00—15；00做暑假作業(yè)。

15；10—15；50畫(huà)畫(huà)，大家都知道的吧，我是最喜歡畫(huà)彩虹的。

17；30—18；00吃晚飯。

18；30—19；30讀書(shū)。暑氣漸漸消退，這時(shí)候讀書(shū)會(huì)比較舒適。

19；30—21；00發(fā)呆一個(gè)半小時(shí)。

21；00—22；00讓媽媽給我講故事。

22；00和爸爸媽媽說(shuō)晚安，上床睡覺(jué)。

我向在晚上老是向我眨眼睛的那顆小星星保證，我一定要好好遵守我的計(jì)劃，做一個(gè)快樂(lè)勤奮的小精靈！

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇二十三

陽(yáng)光化作金絲，繡在窗欞上；清風(fēng)牽著花香，滲入學(xué)子的心；云彩也不愿落下，與天穹勾勒一曲……為何我們的心如剛出釀的酒般香醇——我們迎來(lái)這煥然一新的課堂！

上課鈴響，班長(zhǎng)令下，全班肅然。我們六人踏著筋斗云，“十萬(wàn)八千里”行到。為何此刻我們竟變裝成了“小老師”？咳，這還不是我們班主任玩出的新花樣——高效課堂！為了不讓這高效課堂鬧成“搞笑課堂”，我組組長(zhǎng)一本正經(jīng)的八道，終于將我們成功，肩負(fù)起“歷史重任”上那戰(zhàn)場(chǎng)！

沒(méi)有預(yù)言的演出，是否會(huì)“該配合你演出的我演視而不見(jiàn)”？

小組代言國(guó)寶壯志凌云，如冬日里的一把火，點(diǎn)燃了我們的熱情——東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，雷達(dá)小組怕過(guò)誰(shuí)！一霎時(shí)，結(jié)冰般的空氣擊碎，化作夏日狂風(fēng)，掌聲如暴雨擊者鼓！那一吼聲是一切成功之母！

“好的開(kāi)頭決定了成功的一半?！蔽医M智商擔(dān)當(dāng)楊學(xué)霸，語(yǔ)文書(shū)上擠滿了筆記，猶如放假爆滿的公交車般令人膜拜！“下面由我來(lái)為大家秦王的人物性格！”楊學(xué)霸一馬當(dāng)先，一個(gè)個(gè)垂著的腦袋如地鼠般探了出來(lái)，容光煥發(fā)！“就要像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人與溫暖?！睏顚W(xué)霸光一般的存在，怎么能不點(diǎn)亮我們渴求知識(shí)的燭芯？

縱然心如打鼓，卻有金活寶在！如同香酥的薯?xiàng)l有了番茄醬，氛圍也愈發(fā)美味起來(lái)。金活寶認(rèn)為，太子丹與荊軻更偏向于一種利益關(guān)系，言荊軻“士為知己者死”的說(shuō)法并不十分確切，不然，太子丹怎會(huì)“疑其有”？同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。我組毛同學(xué)勾勒出一幅秀美的板書(shū)，似一位位白衣女兵肅立在驕陽(yáng)之下，我們都不住盯著那黑板，贊不絕口。

到我了！五天的預(yù)備，終于有了展示的機(jī)會(huì)！我手捧教材幫，眼睛似二維碼般快速掃描著全文，回文定位，從文中逐步荊軻人物形象——音量剛剛好，情感剛剛好，速度剛剛好！王老師“混”入學(xué)生群，為我們指點(diǎn)迷津，明了人物形象要分點(diǎn)。完美主義或許有點(diǎn)遺憾，但我相信，下一次，內(nèi)容也會(huì)剛剛好！

陽(yáng)光漸淡，為了那清風(fēng)更加沁脾——我們小組展示即將完畢！同學(xué)們千萬(wàn)不要有什么疑問(wèn)??！

“荊軻未等友人來(lái)便先行，是否不顧全大局？”

“士可殺不可辱！太子丹暗諷其怕死，荊軻能不有反應(yīng)？不正體現(xiàn)其剛烈？”

還好我組人才濟(jì)濟(jì)！陽(yáng)光不住鉆了進(jìn)來(lái)，清風(fēng)掀起書(shū)角為我們喝彩——我的課堂我們做主！

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇二十四

每一朵花，都有權(quán)利選擇如何開(kāi)放。——題記

“你還小，這件事我來(lái)決定；你還小，這件事我來(lái)定奪；你還小……”這些年來(lái)這些話語(yǔ)一直圍繞著我，讓我不得不深思，我真的還小嗎？不！我不小了，我的事情，我自己能夠做主了。

從小，我就是個(gè)依賴*特別強(qiáng)的女生，做什么事之前都會(huì)問(wèn)問(wèn)家人的意見(jiàn)，家人只要一有歧意，我就會(huì)立馬把想法改正，事事都是家里做主。長(zhǎng)大了，步入青春了，依賴*漸漸消失，會(huì)有自己做主的意識(shí)?？杉依镞€是不肯放開(kāi)我的手，緊緊地用“繩”將我綁住。說(shuō)著“你還小”，“等你長(zhǎng)大了”，“有爸爸媽媽替你決定”……之類的話。壓得我真有些踹不過(guò)氣來(lái)。

正如那天，剛放暑假，家里人就連忙讓我回家，說(shuō)是讓我報(bào)考興趣班。

剛進(jìn)入家門，媽媽就讓我換上干凈的衣服。我拿出一套運(yùn)動(dòng)服來(lái)，媽媽略帶不滿的搖*，我又拿出一件t恤，媽媽還是搖*。她從我的衣柜里拿出了一條連衣裙來(lái)，讓我穿上。這次該我*了，可媽媽不同意，硬要我穿。在媽媽的強(qiáng)勢(shì)攻擊下我不得不服軟?？晌也⒉幌矚g穿連衣裙啊，為什么大家要為我做主，我自己能做主。

來(lái)到報(bào)興趣班的地方，我心想這回該我做主了吧。可媽媽在我沒(méi)同意的情況下硬要給我報(bào)了舞蹈班。我得知后很氣憤，就找媽媽理論，可她卻又用我還小的理由來(lái)回答我……

媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不需要你們凡事都為我做主。我想說(shuō)：我的事，我做主！

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇二十五

青春宣誓：我的青春，我做主。

點(diǎn)點(diǎn)的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚(yáng)的青春，用歌聲唱響十三歲的灼熱年華，我的青春，我做主。

青春是我們的歌，青春是我們的夢(mèng)，青春是生命里最輝煌的燈。

我們向往青春的嫵媚，更多的是架著云朵穿梭青春之間。在源頭之上，每一朵愛(ài)的浪花，都成了青春的化石，鎖在我們的日記之中，我們的生命如此美麗，我們的理想如此高遠(yuǎn)，我們用靈魂捕捉青春最美的時(shí)光。在這個(gè)青春之期，我告訴那些不尊重青春的人，你們擁有了今天，擁有了明天，但是你們不覺(jué)得喪失了什么嗎？我為你們可恥、內(nèi)疚。因?yàn)槟銈儊G掉了人生中最寶貴的青春，青春，每個(gè)人都有但都只有一次，所以我們要珍惜，像珍惜生命一樣。

在青春的歲月里，我們張揚(yáng)著個(gè)性、飛揚(yáng)著思緒；在青春的歲月里，我們肆意地哭著、笑著，有著屬于我們的純真；在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶，每個(gè)人都有自己的十三歲，雖然內(nèi)容不盡相同，但意義是一樣的。

在最后，我想說(shuō)我們的青春和我們的生命一樣寶貴，讓我們來(lái)珍愛(ài)它。最重要的是在青春的歲月里我們要宣誓：我的青春，我做主。

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇二十六

我做主作文（一）：《我的寒假我做主》

寒假又快到了，寒假要干什么呢？讓我好好計(jì)劃一下吧！

當(dāng)“宅生活”期間過(guò)去了，表弟大概也要來(lái)了吧！我們一般在家看看電視，在外面玩玩，有時(shí)候也玩電腦，但是平常是他玩。

離開(kāi)學(xué)還有七天左右的時(shí)候，我們?nèi)揖鸵ヂ眯辛?，去北京、去天津，去很多地方，每次旅行快結(jié)束時(shí)，我就會(huì)在白天好好的睡上一覺(jué)，滿足我的旅行時(shí)光?；氐郊?，檢查一下寒假的作業(yè)，然后再過(guò)一、兩天，就要去上學(xué)了。

寒假是短暫的，也是美好的。這就是我計(jì)劃的寒假生活，一個(gè)快樂(lè)的寒假生活。

我做主作文（一）：《我的周末我做主》

又到了周五下午放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都像出了籠的小鳥(niǎo)，向家里飛奔著。你看這些被“解放”了的同學(xué)們，有的同學(xué)嘴里哼著歌；有的同學(xué)三五成群的聊著這個(gè)周末怎么玩；有的同學(xué)飛快的跑回家，準(zhǔn)備玩電腦、看電視；還有的同學(xué)就是那些低著頭、苦著臉，回家等待著殘酷命運(yùn)到來(lái)的苦命孩子了！

很不幸，我就是最后一種――等待著殘酷命運(yùn)的苦命孩子。我剛一回家，就迎來(lái)了老媽激動(dòng)地眼神。她一手拿著手機(jī)，一手拽著我，便質(zhì)問(wèn)起來(lái)：“你想不想學(xué)舞蹈?。俊薄安幌?！”我給了老媽一個(gè)很干脆的回答。但我的話剛說(shuō)完，我就發(fā)現(xiàn)媽媽的臉漸漸由“晴”轉(zhuǎn)“陰”了，()便立馬改口道：“――才怪呢?！?/p>

媽媽一聽(tīng)便知道我不樂(lè)意。便開(kāi)始了她的長(zhǎng)篇辯論：“學(xué)舞蹈多么好呀！你看看你胖成啥樣了？也得漸減肥了！你看看你們班誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)……”“好，好，好！我很高興去學(xué)！”我皮笑肉不笑地給了老媽一個(gè)大大的笑臉，便上了媽媽的車，去向舞蹈學(xué)習(xí)班去了。

你看看我周六這一天忙得：學(xué)琴、學(xué)英語(yǔ)、學(xué)唱歌。現(xiàn)在又加上一個(gè)舞蹈班……哎！

一天下來(lái)，我已經(jīng)累得全身就像散了架一樣。回家的路上，我滔滔不絕地向老媽說(shuō)著今天的新聞：“英語(yǔ)課上一個(gè)同學(xué)下課沒(méi)去wc，上課要去，老師不讓，差點(diǎn)尿褲子啦！”“舞蹈老師對(duì)我特別關(guān)照，同學(xué)們也愿意和我玩。”……媽媽聽(tīng)了以后，笑著對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，上這些特長(zhǎng)課很有趣的，只要你把它們想成自己喜歡的東西，不就……”“嗯嗯！”我開(kāi)心地說(shuō)。

以后，每周五放學(xué)回家，都是高高興興的！因?yàn)楱D―我已經(jīng)喜歡上了去特長(zhǎng)班了，所以――我的周末我做主！

我做主作文大全

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇二十七

接下來(lái)的幾天了，林秀秀一直殷勤地為爸爸媽媽端茶送水，按摩捶背，讓爸媽感到莫名其妙。但林秀秀裝作沒(méi)看見(jiàn)，繼續(xù)像個(gè)服務(wù)員一樣忙碌地在“二老”之間穿行。

這樣過(guò)了幾天后，媽媽終于忍不住了，問(wèn)林秀秀：“秀秀，是不是有啥重要的事兒求我們??？”

林秀秀說(shuō)得小心翼翼，聲音也比平時(shí)小了許多。她曾提過(guò)換手機(jī)的想法，卻被老爸老媽聯(lián)合起來(lái)教育了一通：什么手機(jī)有輻射，心玩野了收不回來(lái)……她可聽(tīng)煩了這些話，所以拐彎抹角地說(shuō)。但她沒(méi)想到……

“不就是想要個(gè)手機(jī)嘛！這個(gè)周末去買！”老爸豪爽地一揮手，“要買就買個(gè)好的！iphne新款出到哪兒了？”

“iphne 6 plus ?！绷中阈惆崔嘧〖?dòng)的心情，哇！老爸要買 iphne 6 plus， 太好了！可是，老爸接下來(lái)的一句話卻是：“那就買iphne 5,肯定特便宜！”呃……老爸真摳，不過(guò)，只要能上微信就行啦！

林秀秀開(kāi)心極了，接下來(lái)的幾天都想著手機(jī)、手機(jī)……

周末的時(shí)候，林秀秀和爸爸媽媽一起去了手機(jī)賣場(chǎng)。發(fā)現(xiàn)iphne 6正在搞促銷之后，林爸爸毫不猶豫地將它買了下來(lái)！林秀秀那叫一個(gè)激動(dòng)啊，這下可以在班里“出人頭地”一回了：她們班的“xxx”佟家明才用iphne 5c！

林秀秀激動(dòng)得都成“星星眼”了，干脆把手機(jī)抱在懷里，一換完號(hào)，就求工作人員下載了微信，加入大隊(duì)委微信群。她并不是第一次用微信，于是很快便將幾個(gè)好朋友和爸爸媽媽添加了進(jìn)去。她正添加爸爸時(shí)，手機(jī)突然響了一聲，嚇了她一跳！仔細(xì)一看，只不過(guò)是收到了一條消息：大隊(duì)輔導(dǎo)員老師說(shuō)明天中午開(kāi)會(huì)。林秀秀暗自慶幸，如果沒(méi)有微信，可就不知道開(kāi)會(huì)的事兒了！

第二天一早，林秀秀想把手機(jī)拿到學(xué)校去炫耀炫耀，可被媽媽攔住了：理由是手機(jī)太貴，丟了就完了。沒(méi)辦法，她只好作罷。

接下來(lái)的幾天，媽媽一直要求林秀秀將手機(jī)關(guān)機(jī)，放在家里。林秀秀很奇怪，不讓帶就算了，為什么要關(guān)機(jī)？現(xiàn)在她只有周末才能看，很多通知都不知道。林秀秀下決心，一定要好好問(wèn)問(wèn)媽媽。

這天下午，林秀秀自己回家。一路上，她一直在想這件事：這幾天她一直在拐彎抹角地問(wèn)媽媽，可她總是含含糊糊地說(shuō)幾句便轉(zhuǎn)移話題。怎么才能讓老媽說(shuō)出“真相”呢？

林秀秀冥思苦想，就是想不出好辦法，只好先掏出鑰匙開(kāi)門。沒(méi)想到，老媽正坐在沙發(fā)上抱著自己的手機(jī)，津津有味地看電視劇呢！她一見(jiàn)林秀秀回來(lái)，趕緊把手機(jī)關(guān)掉，賠著笑臉說(shuō)：“秀秀，回來(lái)了？”

林秀秀頓時(shí)明白了，原來(lái)老媽背著她看電視劇！她黑著一張臉，一把拿過(guò)手機(jī)：“老媽，你太讓我失望了！說(shuō)完猛一下坐在沙發(fā)上，嚴(yán)肅地說(shuō)：“怪不得不讓我開(kāi)手機(jī)，是怕我發(fā)現(xiàn)吧？”

媽媽不甘示弱，說(shuō)：“我就是今天下班早才看了一會(huì)兒，電視播的時(shí)候我沒(méi)看，想著要補(bǔ)回來(lái)！”

“那為什么不用電腦看？”林秀秀生氣了。

“那個(gè)……”媽媽的氣焰頓時(shí)矮了三分，“我沒(méi)想起來(lái)，再說(shuō)，我的手機(jī)早過(guò)時(shí)了，想試試這么貴重的東西……”

“什么？”林秀秀又委屈起來(lái)，“不讓我用手機(jī)干正事，自己用著卻不干正事！”

“你這丫頭，管我干嘛？不就是看了會(huì)兒電視劇嗎，不看不就得了?！眿寢屢?jiàn)閨女態(tài)度軟了下來(lái)，也只好妥協(xié)。

林秀秀將手機(jī)開(kāi)機(jī)，一言不發(fā)地瀏覽完微信，拎著書(shū)包上樓了。難道小孩永遠(yuǎn)只能任大人使喚、欺負(fù)嗎？憑什么？小孩子也是人??！

想到這兒，林秀秀將書(shū)包扔回房間，下了樓。她氣勢(shì)洶洶地跺著腳，吼：“小孩子只能扮演不務(wù)正業(yè)的家伙嗎？我想每天看一下通知都不讓，這算什么？好像大人永遠(yuǎn)有理一樣！你知道我這個(gè)大隊(duì)委當(dāng)?shù)糜卸喔C囊嗎？因?yàn)椴恢览蠋煹耐ㄖ?，總得?wèn)別的大隊(duì)委，知道的都是二手消息！”說(shuō)完，她已經(jīng)淚花閃閃。

媽媽被這架勢(shì)嚇到了，趕緊擦去林秀秀的淚，柔聲安慰：“真對(duì)不起，我沒(méi)想到你的感受……媽媽以后再也不看了，也允許你每天看微信，但是你要答應(yīng)媽媽，要保護(hù)好眼睛，多看書(shū)，好嗎？”

林秀秀的肩膀仍然一抽一抽的，但卻露出了笑容。她把這部讓她和媽媽大吵一架的手機(jī)放到桌子上，抱住媽媽，喃喃地說(shuō)：“好。”

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇二十八

我記得在暑假里有一天，爸爸媽媽都上班去了，我和爺爺奶奶在一起吃早飯。突然電話鈴響了，原來(lái)是姨奶奶的公公去世了。爺爺奶奶囑咐我在家認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，不要亂弄，就急急忙忙的走了。

我做完了暑假作業(yè)，望著亂七八糟的屋子，心想：今天大人不在家，就讓我來(lái)當(dāng)一次家吧。

首先，我把爺爺奶奶出門時(shí)，換下來(lái)扔在床上的衣服放在洗衣機(jī)里，加點(diǎn)洗衣粉，開(kāi)始洗。接著，我又把吃早飯時(shí)，喝完的豆?jié){碗拿進(jìn)廚房沖洗干凈，再把桌子上的垃圾收拾好扔進(jìn)垃圾桶。我拿了塊抹布擦桌子，剛開(kāi)始，怎么也擦不干凈，原來(lái)抹布太干了。然后，我從里到外，把地掃了一遍。最后，我笨手笨腳地把拖把弄濕，再擰干，地也被我拖得干干凈凈了。平時(shí)看著媽媽干，沒(méi)覺(jué)得什么，今天自己動(dòng)手，才發(fā)現(xiàn)還真的蠻累的。

這時(shí)，衣服洗完了，我學(xué)著媽媽的樣子，將衣服晾了出去?？粗晃沂帐暗谜R齊的房間，心里別提多高興了。這樣，上午的工作結(jié)束了，我泡了一碗方便面吃，就當(dāng)中午飯了。

剩下的時(shí)間里，我玩玩電腦，看看書(shū)，覺(jué)得很自在，時(shí)間也過(guò)得很快。轉(zhuǎn)眼間，到了傍晚四、五點(diǎn)鐘了，爺爺奶奶還沒(méi)回來(lái)，我的肚子早就唱起了“空城”計(jì)。于是，我只好自己動(dòng)手了。

我想先淘點(diǎn)米煮飯，但是不知道放多少水。好像記得奶奶說(shuō)過(guò)，水加到自己一指節(jié)就可以了，然后放進(jìn)電飯鍋里煮。打開(kāi)冰箱，還有不少剩菜，于是我把它們放進(jìn)微波爐里加熱，當(dāng)我煮完飯，熱完菜的時(shí)候，爺爺奶奶，爸爸媽媽都回來(lái)了。看著擺在桌子上的熱飯熱菜，爺爺奶奶，爸爸媽媽都夸我長(zhǎng)大了。

哎，當(dāng)家做主可真是夠辛苦的??！

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇二十九

我是一個(gè)調(diào)皮貪玩的小女孩?！傲弧眱和?jié)剛剛過(guò)去，我又想今天、明天天天都是“六一”兒童節(jié)。那天是我們少年兒童最快樂(lè)、最高興的一天。

就快到了，就快到了……

那一天，我想到蔚藍(lán)的大海中去看看那美麗的海底世界―――看看那里究竟有沒(méi)有課本中說(shuō)的兇惡的大白鯨；看看那里究竟有沒(méi)有傳說(shuō)中的龍宮和美人魚(yú)；看看那里的小魚(yú)竊竊私語(yǔ)……

那一天，我想飛到太空中去，成為一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，看看腳下我們美麗的家園；看看那美麗的白云，摸摸白云的翅膀，騎在白云的背上隨風(fēng)飄蕩；看看遨游在太空中的星星；看看嫦娥姐姐和小白兔；再看看太陽(yáng)公公有沒(méi)有睡覺(jué)了……

我想成為一名宇航員，飛到美麗的太空中去，做一個(gè)專供小孩游玩的大型游樂(lè)世界。那里有可以遨游太空無(wú)人駕駛的火車，那里有穿過(guò)地球，穿過(guò)月亮而又驚險(xiǎn)刺激的過(guò)山車，那里有大型的溜冰場(chǎng)，那里有碰碰車、直升機(jī)、搖擺船、秋千……帶著我的同學(xué)到那里去玩各種各樣的游戲。

那一天，我想到22世紀(jì)去，坐著我自己設(shè)計(jì)的時(shí)光機(jī)，看看我未來(lái)的家人是怎樣的，看看我們的校園和教室，看看……

那一天，我想到快樂(lè)的星球中去，問(wèn)問(wèn)老頑童爺爺我什么時(shí)候可以自由進(jìn)出電腦。

那一天，我想……

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇三十

我不知道自己現(xiàn)在應(yīng)該做什么，想什么，只知道不能靜靜的守候著那為數(shù)不多的時(shí)間曾經(jīng)也幻想著很多只屬于自己的未來(lái)，浩瀚的大海，蔚藍(lán)的天空，清脆的鳥(niǎo)鳴，澄澈的碧水，巍峨的高山，挺拔的大樹(shù)，嬌艷的花朵，廣闊的草原，我可以騎著自己的駿馬，去親近這美好的一切。

可我畢竟是生活在這紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，既然不能改變自己的生活軌跡，那就只能盡量讓自己活得輕松一些。我沒(méi)有太大的理想，也沒(méi)有太奢華的夢(mèng)，我有的就只有最平凡、最普通的生活方式：工作、休息。

說(shuō)實(shí)話，我對(duì)現(xiàn)在的工作不是很滿意，但是我必須堅(jiān)持，因?yàn)槲蚁肱ψ鲆粋€(gè)思想足夠成熟的女人。我想憑借自己的雙手撐開(kāi)自己的夢(mèng)。因?yàn)槲沂且粋€(gè)普通人，所以我必須嚴(yán)格按照這個(gè)社會(huì)給我設(shè)置的軌道行走，我也想過(guò)隨心所欲，但是我不能，餓哦也沒(méi)有那個(gè)能力?，F(xiàn)實(shí)的經(jīng)驗(yàn)告訴我，堅(jiān)持未必會(huì)勝利，但堅(jiān)持絕對(duì)不會(huì)讓人失望，我始終堅(jiān)信這一點(diǎn)。

我的愛(ài)好很多，比如聽(tīng)歌、寫(xiě)字、散步、畫(huà)畫(huà)、吹笛子、打羽毛球、看書(shū)、喝茶。就是因?yàn)橛羞@些愛(ài)好，所以身邊的朋友經(jīng)常會(huì)開(kāi)玩笑的說(shuō)我是古代人的穿越版，也許，我就是某個(gè)朝代穿越過(guò)來(lái)的也說(shuō)不定呢，你說(shuō)是吧！工作之余，總不忘拿起毛筆寫(xiě)上幾筆，或者畫(huà)上一兩筆，雖然至今沒(méi)有一副成名的作品，但是心情總是愉悅的?；蛟S，愛(ài)好本就應(yīng)該是我們生活的調(diào)味品吧。

理想的世界總是完美的，我常常也會(huì)想象著自己的未來(lái)，它應(yīng)該是藍(lán)色的或者是綠色的。藍(lán)色是大海和天空的顏色，那是永恒的澄清。綠色的草原和湖水的顏色，那是永恒的寧?kù)o。

我的世界我做主，在屈服之余，定要開(kāi)啟一個(gè)只屬于自己的空間。

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇

望著天藍(lán)的天，嘆口氣，哎，我的青春，到底誰(shuí)做主？

——題記

夜很靜，靜的只聽(tīng)見(jiàn)自己的呼吸聲，透過(guò)窗戶看著外面的景色，只有那一盞盞燈光，在我的眼前一個(gè)又一個(gè)地熄滅，黑夜，是燦爛明天的前奏。

青春，染指的流年。青春，到底是什么？它透明，怎么摸，也摸不著，抓也抓不住。

回憶過(guò)去，翻開(kāi)那同學(xué)錄，看著那些笑顏。心中就有著一股莫名的難受。像蟲(chóng)子咬，不痛，但很癢，很酸。當(dāng)我翻開(kāi)里一頁(yè)時(shí)，那一頁(yè)上屹立在書(shū)上——青春。我丈量著，思索著，青春，到底是什么呢。哦，青春，像流星，也像彩虹。過(guò)了怎么久，才知道珍惜，可是時(shí)間卻不留人情，還是從我的指尖溜走，咱們挽也挽留不住……但是，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)，這些已逝去的青春，如同彩虹那般的絢麗，那般的多姿多彩……

有一部青春勵(lì)志的電視劇，叫《我的青春誰(shuí)做主》看完之后，感想很大，我的青春誰(shuí)做主？看完這部影片，答案自然呈現(xiàn)在我的眼前：“我的青春我做主”。是，我更加確定了，只有我自己，才能做主我的青春，青春那絢麗的青春，只有我，才能做主，其他人阻撓不了我的青春！

成長(zhǎng)是一首歌，煩惱只是配奏，然而快樂(lè)才是主旋律，青春則是一段抹不掉的旋律，有快樂(lè)，有憂傷。我的青春我做主，在那美好的旋律上添上一些美好的回憶……

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇

“ 媽媽，我將來(lái)想要做一名律師?！备咭粫r(shí)，蔡青自信滿滿地宣布。“做律師很忙的，你結(jié)婚了之后怎么辦？女孩子家的，算了吧?！眿寢尰卮鸬?。

3年前，這段母女間的平常對(duì)話，讓之前從未覺(jué)得男女有很大不同的蔡青，突然感到不公與憤慨，“一直是我的榜樣的、曾一舉榮獲高考狀元而挺進(jìn)當(dāng)時(shí)鮮有人知的信息科技領(lǐng)域的母親，剎那間成為了我的既定命運(yùn)的宣判者?！?/p>

蔡青突然意識(shí)到，婚姻、生育是城市女性生命中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，“似乎跨過(guò)了這道婚姻之門后，未來(lái)的自己也將被束縛、改變?！彼环狻半y道婚后的女人就不能從事忙碌的工作？難道在城市里，男女也不平等嗎？”

帶著這份疑問(wèn)與不平，3年后，蔡青獨(dú)自采訪了109名城市女性，這名上海世界外國(guó)語(yǔ)中學(xué)國(guó)際部的高中女生寫(xiě)成了一份3萬(wàn)字的《中國(guó)都市女性的生活體驗(yàn)》報(bào)告，并將報(bào)告譯成英文，希望中國(guó)都市女性真實(shí)的聲音被人們聽(tīng)見(jiàn)，改變西方對(duì)于中國(guó)女性處境的簡(jiǎn)單成見(jiàn)。前不久，蔡青把報(bào)告寄給了女性和社會(huì)學(xué)領(lǐng)域的專家。復(fù)旦大學(xué)沈奕斐教授評(píng)價(jià)：雖不是科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)論文，卻是非常不錯(cuò)的采訪報(bào)告。

蔡青采訪的人中，有熟悉的菜場(chǎng)攤主、上課的老師、跨國(guó)軟件公司的ceo，還有上下學(xué)地鐵上相逢的陌生人。對(duì)蔡青來(lái)說(shuō)，隨意與陌生人搭話，其實(shí)艱難無(wú)比。為了采訪孕婦，她一度跑到醫(yī)院的婦產(chǎn)科“蹲點(diǎn)”，一位位攀談過(guò)去，險(xiǎn)些被當(dāng)成醫(yī)托。因?yàn)樽鹬乇辉L者匿名的權(quán)利，她不用錄音，?；丶液蠼g盡腦汁，努力還原采訪內(nèi)容的每一個(gè)字?！霸诖蟛糠峙匝芯康恼撐闹?，女性成為了一個(gè)個(gè)數(shù)據(jù)，可是我更想知道，她們那些不可被量化，難以概括的細(xì)微、復(fù)雜的生活體驗(yàn)。”

蔡青之所以如此說(shuō)，其實(shí)也隱含了她對(duì)生命的體悟。 高二時(shí)，蔡青因?yàn)槟X干腦炎一度昏迷，被迫休學(xué)一年，眼看著同班同學(xué)一個(gè)個(gè)被大學(xué)錄取，她失落無(wú)比。住院時(shí)，她在洗手間里都站不起來(lái)，那段生死轉(zhuǎn)折中，她的心境起了變化。對(duì)原來(lái)看得很重的學(xué)習(xí)成績(jī)，少了很多功利心。有點(diǎn)置身事外地去想自己到底要的是什么：“那時(shí)只想把握住自己的身體，每個(gè)人如果剖開(kāi)一層一層的社會(huì)身份，那只是一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的生命。擁有自己的故事，才是最可貴的?！庇谑牵糖嘣僖淮魏蜁r(shí)間開(kāi)始了賽跑。

平時(shí)上學(xué)，真正能采訪的就是上下學(xué)坐地鐵的時(shí)間，如果趕上自己時(shí)間緊，她也會(huì)跑到家對(duì)面的咖啡店里，趁別人等咖啡的時(shí)間，抽出5-10分鐘做調(diào)查。相比做慈善項(xiàng)目的社團(tuán)，很容易能得到支持獲得成就感，但是在城市里，女性話題很難吸引太多的熱切關(guān)注。蔡青身邊的人也勸她說(shuō)，為了申請(qǐng)好學(xué)校，還是可以選擇更容易獲得成果的項(xiàng)目。但蔡青并不這樣認(rèn)為，“只要是自己喜歡的事，就是值得的?！眻?bào)告快完成時(shí)，蔡青曾充滿“萬(wàn)一沒(méi)人感興趣”的恐懼，但最終還是一字字敲了下來(lái)?！拔蚁胍宫F(xiàn)我所能接觸到的這些女性，或許我的報(bào)告能在看過(guò)的人心上投出一顆小小的石子，逗出一些波瀾，讓女性有更多機(jī)會(huì)去表達(dá)，就很好了?！?/p>

熱議銳評(píng)：我們可以從蔡青身上學(xué)到很多寶貴的東西：青春無(wú)論對(duì)于誰(shuí)，都是再精彩不過(guò)的，如何在這“精彩”之上再加上一些珍貴的東西，我想，不外乎是勇氣、執(zhí)著與獨(dú)立，敢于做自己喜歡的事，哪怕它不那么大眾，也要堅(jiān)持到底。也只有這樣，我們才能對(duì)青春說(shuō)一聲“無(wú)悔”。

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇

在這個(gè)夏天里，雨如同調(diào)皮的搗蛋鬼似的在兩個(gè)小朋友的頭上七上八下地蹦蹦跳跳，好像一點(diǎn)兒不會(huì)感到疲倦。在雨的中心有兩個(gè)淘氣的小娃娃，是誰(shuí)呢？原來(lái)是我和哥哥呀！

我們?cè)谟曛斜谋奶?，毫不疲倦。我們哥倆一會(huì)把水潑到別人臉上；一會(huì)又哈哈大笑；一會(huì)又把頭發(fā)上的水甩向?qū)Ψ?；一?huì)又……

我們?cè)谟曛锌鞓?lè)地走啊走?。⌒β暡煌５貜浡?。

過(guò)了一會(huì)我和哥哥一起來(lái)到了池塘邊，小魚(yú)好像要和我們玩似的。一會(huì)兒把水潑灑到我們的臉上，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃似的；一會(huì)兒又躍出水面，好像要叫我們?nèi)ズ退麄冏鲇螒?；一?huì)兒又像娃娃似的靜靜地躺在水里，原先，我們以為他們死了，就去抓它們，不曾知道他們?cè)谘b死，我們心中憤憤不平；

后來(lái)，我們一起回家了，換了身衣服，就吃午飯了。我和哥哥講了剛才的事情，大家好像喝了興奮齊刂似的，開(kāi)懷大笑，我都有點(diǎn)兒想笑了。我和哥哥頓時(shí)感到臉脹紅了，偷偷地離開(kāi)了。

出來(lái)的時(shí)候，我心里暗想，笑什么笑，太可惡了！我祝你們笑口常開(kāi)，笑死活該！

我們來(lái)到田里在田野里打滾，玩倒立，唱歌……開(kāi)心的聲音傳遍整個(gè)田野。

我們抓了一只昆蟲(chóng)，準(zhǔn)備拿去嚇嚇?biāo)麄?，一回到家，大家就嚇了一跳，看著他們被嚇傻的樣子，我們就開(kāi)懷大笑，笑得差點(diǎn)把房子都掀翻了，大家生氣地說(shuō)，：“你們太可惡了！”嘻嘻！誰(shuí)叫你們先來(lái)笑我們的？哈哈！活該！哈哈哈哈！

這個(gè)夏天主角就是我！

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇

一大早，我看見(jiàn)日歷上居然寫(xiě)著“星期八”！咦，星期八！星期八上什么課呀？沒(méi)有課！星期八培訓(xùn)什么呢？也沒(méi)有！這么說(shuō)來(lái)，這個(gè)多出來(lái)的星期八完全由我做主啦！

我立馬返回床，毫不猶豫地做起了周公大夢(mèng)。

我夢(mèng)見(jiàn)自己偷偷種了三粒蘋(píng)果種子。老師說(shuō)南方的氣候不適合蘋(píng)果生長(zhǎng)，我不信，你看，種子已經(jīng)發(fā)芽了！這一根嫩芽，彎曲著，小腦袋想抬起來(lái)，又有點(diǎn)兒害羞地低著，一定是個(gè)“女孩子”。另一根胖一些的，應(yīng)該是個(gè)“男孩子”吧。還有一粒沒(méi)發(fā)芽的種子，也躺在太陽(yáng)下，暖暖地曬著。

只見(jiàn)那根“女孩子”小苗忽然抬起頭來(lái)笑笑，“多舒服?。　彼f(shuō)，“陽(yáng)光是這么溫暖，小床是這么柔軟！謝謝你一直照顧我?！彼龜[擺身子，踮起腳尖，翹首望向窗外，發(fā)出了嘖嘖聲：“這陽(yáng)光，真明媚！這清風(fēng)，快是夏天了吧？”

“讓我看看！”胖胖的“男孩子”樹(shù)苗蹬著腳嚷嚷道，“啊，真是熱鬧?。∥?，那位樟樹(shù)大叔，您可真是威風(fēng)?。÷槿附憬?，帶我去玩玩，帶我去玩玩！”

“啊，真羨慕你們??！”那粒一直躺著的種子也說(shuō)話啦，他（她）搖搖大肚子哼哼著，“我多想也看一看啊！”

“來(lái)，我?guī)銈冮_(kāi)開(kāi)眼界！”我站起來(lái)，捧著我心愛(ài)的“娃娃們”往外走。

陽(yáng)光暖暖地?fù)崦磺?，大?shù)、小草、禾苗顯得那么的明媚，我的雙腳歡快地和山間小路親吻著。我一直走到我家菜園旁邊，找了一根樹(shù)枝，挖開(kāi)松松的土壤，把他們分別埋進(jìn)去，又捧來(lái)清水輕輕澆著。我聽(tīng)到他們非常高興地說(shuō)：“哦，換新房子了，換新房子了！”

“新房子真舒服，這里可熱鬧多了！”

“哎呦，哎呦，我，我要撐出來(lái)了，我要撐出來(lái)了！”

我坐在草地上，聽(tīng)著他們的一言一語(yǔ)，快樂(lè)地享受著這種甜蜜。

“啪！”一顆蘋(píng)果從樹(shù)上砸下來(lái)，正中我的頭，我一個(gè)激靈驚醒過(guò)來(lái)，睜開(kāi)眼一看，媽媽正站在我的床前，吼道：“你還不起床去上學(xué)！一個(gè)人傻笑什么呢？”

啊，再見(jiàn)啦，星期八！再見(jiàn)啦！

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇

有人把孩子比作是一張白紙，當(dāng)他漸漸長(zhǎng)大，白紙上便揮灑了越來(lái)越多的顏色。我想我的青春我作主，我要自己書(shū)寫(xiě)自己的人生，只不過(guò)下筆時(shí)應(yīng)慎重。

的確，老師、家長(zhǎng)對(duì)我在白紙上作的畫(huà)會(huì)有一些影響，但我不能完全將筆交給他們！他們就像是繪畫(huà)老師，只能偶爾握著我的手涂描幾筆，畢竟，我的人生還是需要自己來(lái)書(shū)寫(xiě)。

作為人生的執(zhí)筆者，冰心奶奶送了兩個(gè)字“珍重”。小小的兩個(gè)字，飽含了冰心奶奶對(duì)下一代的關(guān)心；小小的兩個(gè)字，蘊(yùn)含著深深的意義。對(duì)于人生，青年時(shí)下的每一筆對(duì)以后都是一生的影響。小時(shí)候養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，長(zhǎng)大后便會(huì)一直留著，想改掉也難了。所以，下筆一定要珍重，就像對(duì)待自己最喜愛(ài)的東西一樣用心靈細(xì)細(xì)地刻畫(huà)，絕不給未來(lái)留下一絲遺憾。

有的人胡亂涂抹，長(zhǎng)大后無(wú)法擦去，永遠(yuǎn)都落下了傷口，甚至不敢回想那段往事；有的人精心描繪，長(zhǎng)大后很出色，成為佼佼者，談起那段往事便充滿自豪感。用全部的心血珍重地描繪，我相信，人生會(huì)擁有炫麗的色彩。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)下筆不慎帶來(lái)嚴(yán)重的后果時(shí)，有人慌張，有人恐懼，有人猶豫。于是提起筆卻不知如何描繪，放下，又提起，又放下……在這提起與放下之間，時(shí)間飛逝而過(guò)，錯(cuò)過(guò)了最佳的下筆時(shí)光。冰心奶奶說(shuō)：“時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè)，請(qǐng)你著筆！”時(shí)間在不知不覺(jué)間悄然流逝，當(dāng)人生一頁(yè)又一頁(yè)地翻過(guò)，請(qǐng)趕緊著筆，讓人生和春天一樣，擁有很多很多的色彩，而不單單只擁有白色。請(qǐng)及時(shí)下筆，讓人生沒(méi)有空白。小時(shí)候就像繪畫(huà)的初期，如果沒(méi)有認(rèn)真繪畫(huà)，長(zhǎng)大后就不知道如何作畫(huà)，只能讓人生空留一片空白。

當(dāng)我下筆描繪我的人生時(shí)，一定會(huì)想起冰心奶奶的這句話：“青年人，珍重地描寫(xiě)吧，時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè)，請(qǐng)你著筆！”我相信帶著冰心奶奶的這句話，我一定可以在人生的畫(huà)本里，留下最炫麗的筆畫(huà)，讓人生沒(méi)有遺憾。在我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回顧小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的日子，我可以自豪地說(shuō)：“嗯，我人生的基礎(chǔ)打得好，因?yàn)槲业那啻河晌易约鹤髦?，沒(méi)有讓別人來(lái)掌握，而且做得非常好！”

我的青春我做主，自己執(zhí)筆，去精心描繪屬于自己的人生。我會(huì)一直記著冰心奶奶的話：“青年人，珍重地描寫(xiě)吧，時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè)，請(qǐng)你著筆！”

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇

所有兒童喜歡的“兒童節(jié)”快要來(lái)臨了。但是我們這些“大兒童們”卻不喜歡“兒童節(jié)”，也許是因?yàn)槲覀兊乃季S不想小孩子那么喜歡玩，很頑皮，我們會(huì)有更多的活動(dòng)在那天展開(kāi)！

在那天，僅僅只有一天或半天的假期，實(shí)在是時(shí)間太短了，我們要開(kāi)展許許多多能使我們這些“大兒童們”感興趣的活動(dòng)，列如：小隊(duì)活動(dòng)，班級(jí)活動(dòng)，學(xué)?；顒?dòng)…… 。

小隊(duì)活動(dòng)可以去郊外游覽，或是去美麗的公園，去進(jìn)行一次野餐，放松一下心情，也可以在草坪上放風(fēng)箏，使已疲勞的大腦輕松一下。還可以在某位同學(xué)家里做一些家務(wù)，為他人做件力所能及的小事。

班級(jí)活動(dòng)可以去一些古鎮(zhèn)，體會(huì)一些古鎮(zhèn)的習(xí)俗，還可以坐船穿梭在小河中，體會(huì)詩(shī)人當(dāng)時(shí)寫(xiě)下這些詩(shī)時(shí)的情景，回家后可以寫(xiě)日記，這樣還可以提高寫(xiě)作能力，一舉兩得。

學(xué)?；顒?dòng)可以去看電影，去博物館，去劇院，也可以去“東方綠洲”，可以放松心情。但在我的心里，最好“六一節(jié)”時(shí)在家里，幫父母做家務(wù)，或是當(dāng)一天小當(dāng)家，這樣不用走出家門也可以體驗(yàn)生活中尋找到快樂(lè)。

我的節(jié)日我做主，快快樂(lè)樂(lè)每一天！

我做主作文03-16

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