在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇一

我興致勃勃地走進教室，比我早到的同學對我說：“石光耀，我們聽你的安排，說說怎么布置教室吧！”我略有所思地點點頭，默認了“總指揮”的職位。我環(huán)顧一下四周，靈光一閃，不假思索地說：“武素超和趙政吹氣球，武珂和韓天宇負責掛氣球和拉花，代德杰和我去裝飾黑板，劉萌……好了，開始行動！”

我們首先拿來一些氣球，往上面涂鴉字體，有“六一快樂”“友誼長存”等詞語，然后往黑板上貼，彩色的氣球在黑板上拼成了一個心形，代德杰在里面寫上“最后的聯(lián)歡”，真是太漂亮了！武珂和韓天宇也配合得天衣無縫，一個在下面遞，一個往窗戶上掛，不一會兒，單調的窗戶就變得豐富多彩。

這時，滿頭大汗的我們互相望了一眼，發(fā)現(xiàn)都變成了“小花貓”，不由得會心一笑。

同學們陸陸續(xù)續(xù)來到教室，第一反應就是：太漂亮了！這幾個帥哥太能干了！老師走了進來，說：“同學們，這次石光耀他們幾個把我們的班變得這么漂亮，掌聲響起來！”我們不好意思地笑了。老師接著說：“好了，現(xiàn)在我宣布，六一聯(lián)歡會正式開始！”主持人上臺……

我的六一，我做主！就在這樣的氛圍里，拉開了六一快樂的序幕……

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇二

遙望雨后靜寂的蒼穹，想起了爺爺生前養(yǎng)的一只鳥，是我，是我毀了它的一生，毀了它的最初的夢想。

那是一次我在路邊拾來的鳥，它沒有爺爺?shù)娜魏我恢圾B好看可愛，但我很喜歡它，因為是我把它拾回來的，它歸我管，爺爺把它養(yǎng)大后要把它放回屬于它的天地，我不允許，不同意，所以它在籠子里結束了它的一生，我親手毀滅了一個夢想。

家長們又何嘗不是呢？我毀的是鳥的一生，而家長毀的是孩子們的夢想和自主權。

每朵花的盛開都需要陽光，雨水、呵護，但它們絕不需要照料者的嫁接，請不要隨便改變一朵花，好嗎？即使嫁接后是那么的鮮艷照人，但那不是花朵想要的，花的一生，花做主。孩子們的一生，孩子自己做主。

現(xiàn)在許多孩子都在完成父母的夢想，他們忘了自己最初的夢想是什么，孩子們所做的一切都是按照家長的意愿完成，孩子們有自己的計劃，有自己的夢想，孩子們好多次想告訴家長們，可當善良的孩子們看見疲勞的父母下班回來癱在沙發(fā)上時，心，軟了。會想到，父母為我做了這么多，我怎么可以違背父母的意愿呢？父母太辛苦了，我還是不要說了。每當你這么想時，最后，你就不能完成自己的夢想，待孩子們長大之后，等他們也有了孩子時，就會讓自己的孩子去實現(xiàn)自己兒時未完成的夢想，如果一直這樣下去，何時是結局呢？

自己屬于自己，我的時代，屬于我；我的計劃，會實行；我的未來，我做主！

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇三

我沒有屈原“亦余心之所善兮，雖九死其猶悔”的人生，沒有范仲淹心憂天下的人生，更沒有文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的人生，我的人生是平凡的。

人生是一張紙，調好色，你可以繪出多彩的圖畫。人生是一首歌，人世間的悲歡離合、喜怒哀樂，都可譜出或壯美、或凄婉的樂章。而我是一位畫師，將描繪人生的圖畫；我是一位樂師，將奏出人生的樂譜。

我是人生的主宰者，是人生舞臺的演員。每分每秒我都要把它做到最好，把最好的表演獻給我的觀眾。

生活因我面精彩，而炫爛！我要讓自己的人生活得轟轟烈烈，平平淡淡的生活不是真。充實而飽滿的生活才是我所追求的。

我要活得轟轟烈烈！

譚嗣同在戊戌變法中敢于維新，結果雖然失敗了，但他的精神活在了我們每個人的心里。小草默默無聞的裝扮著大地，清潔工辛勤的掃著街上的塵埃……他們默默地、無私的奉獻。我并不羨慕他們。我的人生要活得轟轟烈烈！

“做一天和尚撞一天鐘”，我們要忠于自己的本職工作。作為一名學生，我們的人生才剛剛邁出了嶄新的一步，未來的人生變幻無常。目前，我們只有努力學習知識，才能不落后于人。知識是走向成功的大門，是我們走向社會必備的條件。

知識才能使人生活得轟轟烈烈！

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇四

在我們的課堂中，主導的一直都是老師。的確，每當提起“課堂”這個詞，我們腦中總會聯(lián)想出一幅老師站在講臺桌上講課的畫面。但是，我們有沒有想過學生也可以主導課堂？也許在以前這是完全不可能的，但是現(xiàn)在可是21世紀，只有想不到的，沒有做不到的，我們完全可以說：“今天，課堂由我們來主導！”

我們要告別死寂，告別沉悶，告別那些“填鴨”似的課堂，完完全全地把主導權掌握在自己的手里。讓那些枯燥的、繁瑣的教學方式失去他們以前在課堂中所站的位置，讓那些曾今在課堂上廣泛利用的言論徹底失去光彩，讓同學們能更好地學習、實踐。

我們在課堂中放飛自己的思想，打破那些被囚禁在牢籠里的理念，大膽提出新穎獨特而又不是完全不可能的問題。和老師、同學們一起討論、探索。也可以在黑板上寫下一個個屬于自己的一片天地，并不斷完善它。我們能在這樣的課堂中學會很多平常所學不到的東西，能更好地掌握已學過的東西，能大大提高我們的效率和學習的質量。

就說難題吧。在這樣的課堂里，我們可以虛心地向老師或周圍的同學請教。若是在平常，大家一定都十分“羞澀”，問老師吧，又十分膽小，不敢去辦公室；問同學吧，又怕同學嘲笑自己，讓自己無地自容。在這樣的學習氛圍中，就一定不會出現(xiàn)這樣的情況，大家都是這樣求學，你還有什么不好意思的呢？不過，在老師或同學教導的時候，一定認真聽講，這樣，才能真正學會解題的方法。如果是這樣的話，也省去了老師的不少麻煩，再也不用擔心那個同學沒認真聽見，一時走神，而漏掉了重點內容。

學習，學習。靠的不是死記硬背地機械似得記住一個答案，而是要靈活地去學，靈活地去用，把課堂完完全全地交給了學生，調動起他們強烈而濃厚的興趣。正所謂“學習的動力來源于興趣”，這樣的話，學什么東西都會有動力，有了動力也就自然而然地學好了。

掌握課堂、主導課堂，掌握人生、主導人生。今天，我們自主課堂；明天，我們自主人生。愿我們在人生的道路上像小草一樣生機勃勃，如大樹一般強勁挺拔，似滴水穿石那樣堅持不懈，若狂風怒吼中的花兒一樣堅貞不屈、頑強拼搏，最后綻放出最美麗的笑臉，散發(fā)出最迷人的幽香！

“課堂”這個詞貌似永遠和老師會畫上等號。的確，在大多數(shù)人的印象中，課堂專屬于老師，課堂就是老師的代名詞，學生只是學生，永遠不能主導課堂。

但是，在今天，我們說：“不?！币驗楝F(xiàn)在，教室里教書育人的早已不是私塾里那樣古板的老先生，再也不是死氣沉沉的教學狀態(tài)。因為現(xiàn)在，有問題我們可以大膽提問，用自己的思維去理解，以自己的方式去詮釋，真正打破了禁錮的思維，放飛了屬于我們的思想。

課文賞析，語句分析，因為這打破舊思維的新的課堂，新的教學方式讓我們對此理解更深刻，更為容易地記住了那些課文理解。

其實，對“我的課堂我做主”這個概念來說，自己來自主課堂學習，就是它所包含的意義。我們這樣打破是突破的學習、思維的方式，更是大大提高了我們的學習質量，讓我們更好、更快地去了解、滲透課文，做題也會更快，準確率也會更高。對于那些難懂的知識點我們要虛心求學，認真地聽講，這樣才能更容易地把握，以不至于下一次對這種題型的題目還覺得陌生，無從下手。

而對于老師來講，教學生重要的不是那些需要死記硬背的知識，而是靈活多變的學習方式，讓學生們整理規(guī)劃好知識點，引導學生們去探究，換句話說，就是把課堂的主動權交給學生，讓他們“自己的課堂自己做主”，調動學生們的學習興致，學生們只要對學習有了興趣，那么學習起來便會事半功倍，何樂而不為？

正如“我的課堂我做主，我的人生我把握”這句話所表達的意義一樣，今天，我們做主了我們的課堂，那么，明天，我們便把握了我們的漫漫人生路！同學們，讓我們行動起來，自主我們的課堂，自主我們的人生！

從古時候的私塾到現(xiàn)在的學校，雖說環(huán)境條件改善了不少，但教學方法卻未曾改變。古時候私塾時，先生的金言玉語無疑是道圣旨；現(xiàn)在上課時，老師的言行舉止也同樣至關重要。雖說書香彌漫，到處書聲瑯瑯，卻又死氣沉沉，到處毫無生機?，F(xiàn)在的學生可被喻為“學習的機器”，只因“好記性不如爛筆頭”便要拼命的寫記讀背才能有所成就。但也許換種方式就能達到更好的突破，“我的課堂我做主”便是給了大家一個獨立學習，獨立思考的好機會。

我的課堂中沒有老師的輔助，同學的幫助，平常上課的積累便成了至關重要的一點。走上講臺，有種身臨其下的感覺，這就好像千千萬萬雙眼睛正期盼的看著你，心中不免會多了份緊張與擔憂。輕輕翻開書本，照老師上課的模樣，平和地說聲：“上課?！卑嚅L的聲音緊隨其上：“起立?！倍瑢W們的“老師好?！眳s格外有氣勢，這無疑是一種精神上的鼓勵。課前熱身已完畢，接下來便是課堂的中心階段，每個小組的組長帶領著大家共同朗讀課文，共同討論課文。完畢后，便是將自己的成果與大家分享，這種教學方式與往常有所不同，卻也大同小異。大家的發(fā)言都很精彩，仿佛脫離了往常課堂的那種拘束感，所有人盡情的討論自己的觀點，從而取長補短，各取所求。一節(jié)課下來，書中的筆記并不多，但重要的知識點大家已經牢記心中，記憶代替了筆記，但記憶仍然是有限的，記在書中有便于復習。

我的課堂我做主，新的時代在超越。換位思考，也許就能得到新的發(fā)現(xiàn)，就能獲得更高的成效，這便是我們所期盼，所想要的“我的課堂”！

融入帶著芬芳氣息的全新學期，我對知識的理解與分析又上了一個階梯，隨即成績也晉升往上了一步。

在對于課堂學習上，分配開的是一個小組為一個單位，展開合作學習，相互幫助，探究老師提出的各種問題，在于此同時，我們在解決一個又一個問題的過程中，我們得到的不僅僅是汗水努力的結果，更精密的隱藏果實是在課堂上，能與同學培養(yǎng)默契，培養(yǎng)自我團隊精神，增強思維，理清邏輯，綜合增強各方面。

在一堂課上，如果你用心認真，和老師互動，就可以感受到驚喜在你身邊的徘徊。課堂上，老師會提出一個又一個的問題讓你回答。

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇五

從小到大，我都如籠中的小鳥一樣被父母支配和安排著，沒有一點自由，這個暑假的八月，如果能讓我做回主，我會怎么安排呢？

首先，我會睡上三天三夜的覺來放松心情，把父母的拘束沖洗得干干凈凈。準備好三天的干糧后，我便會關上房門，丟掉鬧鈴，拉上窗簾，徹底與世界隔絕，睡它個天昏地暗，把煩惱都通通拋掉。餓了就吃干糧，渴了就喝礦泉水，直到三天期滿。

然后，我會準備一份15天的環(huán)球計劃表，訂購一大批美食當零食，飲料當水喝。我會去我國的首都——北京，在那吃聞名已久的冰糖葫蘆；看我們偉大的領袖——xxx宣布xxx成立的天安門……我還會去美國，去看看許多人都夢寐以求的大學學府——哈佛大學；去感受一番異國的風土人情，呼吸一下異國天空下的新鮮空氣。

之后，我會去爬聞名天下的高峰——喜馬拉雅山，爬上山頂，領略雨霧繚繞的冰雪仙境，想象著和那逃離牢籠重獲自由的鳥兒一起在湛藍的天空上飛翔……

當然，看著我那滿身的肥肉，我會在接下來的假期時光制作運動計劃。每天叫上三五個好友，上午一起去草坪上進行足球比賽，太陽照耀著我們，我們盡情地在草坪上揮灑汗水。下午，我會去游泳館游泳，像快樂的魚兒般在水中自由穿梭。

最后三天，我會選擇去蹦極、坐過山車，體會心跳加速的感覺，快樂而無憾地結束這個美好的八月假期。

當然，這只是美好的遐想罷了，我還是得回到現(xiàn)實，回到那個熟悉的牢籠里開始補習班的噩夢。

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇六

盼望已久，終于盼來了六一兒童節(jié)，學校放假一天，老師也沒布置作業(yè)，太高興了！

早上起床后，我問媽媽：“我今天做什么呢？”媽媽說：“今天你想干什么都行?！币?！我的節(jié)日我做主！

我打開點讀機，學了一會兒英語，把我以前學得又復習了一遍，給媽媽背了一遍，媽媽夸我真棒！讓我歇一會兒！

我開始騎我的獨輪車了！說是獨輪車，其實它的前面還有兩個控制方向的小輪，它還是兩個閃光輪，你騎快的時候，它會發(fā)出各種顏色的光。我剛學騎的時候，身子老是歪，車也跟著歪，媽媽在旁邊叫：“身子坐直，眼睛看前面?！蔽易鄙碜樱址鲋∽系囊粋€扶手，剛騎一下，不由自主的又歪了。我不停的練習，一次、兩次、摔倒了拍拍身上的土站起來，慢慢的我終于學會了?，F(xiàn)在我已經能熟練騎獨輪車了，而且還學會了拐彎。想拐彎時，身子稍微傾斜一下就可以了。騎獨輪車是鍛煉一個人的平衡能力，最重要還是鍛煉身體！

“世上無難事，只怕有心人”通過學騎獨輪車，我明白了這句話，也明白了一個道理，做什么事情，只要你認真去做，就一定會做好！向我們學習一樣，只要用心去學，就一定會學會！我一定會努力的！爭取在期末考一個好成績！

又是一個快樂的六一節(jié)！我學會了騎獨輪車，還收到我喜歡的禮物！這個獨輪車就是媽媽送我的六一禮物！

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇七

枕頭下的那本《花季雨季》不翼而飛，不由得讓我心驚膽戰(zhàn)。這本書會不會像上次那本《我想飛翔》一樣葬身于火海呢？會不會像《女生賈梅》一樣被“五馬分尸”呢？或者像《水滸傳》一樣慘遭毒手呢？我不敢往下想，不敢想……

“看看，有錢就買這些不三不四的書看！我的血汗錢是專給你買閑書的嗎？政治記得了？歷史會背了？英語單詞全能記?。俊卑职謳缀趼曀涣?。

“爸爸，這不是不三不四的書，語文老師說，要學好語文……”

“我不要聽你語文老師說什么，你還真有閑工夫！人家考試得第一，你就拿個第六名回來！真不像話！”從隔壁房間里又傳來媽媽獅子般的怒吼。

書無情地燃燒著。我不敢求情，只能眼睜睜地看著它們化為灰燼。我真想大哭一場！

中考倒計時30天，我辦好以“我的中考我做主”為主題的手抄報后，不由長長出了一口氣。這是九年級最后一次為班集體出力?？纯醋约壕脑O計的杰作，我淺淺地一笑，好久沒有這樣開心地笑了。

“又出手抄報去了？”看著我高興的樣子，爸爸厲聲問。他緊鎖著眉頭，利劍般的目光剎那間穿透了我的五臟六腑。我不禁打了個寒戰(zhàn)，支支吾吾地答道：“是……是的。這是九年級最后一次了，我想辦得精彩一點兒！”

“人家都在忙中考，你可逍遙，不是叫你向班主任辭職嗎？怎么越來越不聽話了！”

“不！絕不！你們還嫌不夠嗎？剝奪了我的興趣愛好，現(xiàn)在連我為班集體辦一點兒事都不允許。你們不是要我做一個大度的、有責任心的人嗎？連這些都……”

再也無法控制住自己，我大喊起來，淚水奪眶而出。爸爸媽媽驚訝地看著我，靜靜地沉默了。

許久，我看到，爸爸拉著媽媽的手，喃喃地說道：“我懂了，小孩的事就由他自己做主吧！”

柔柔的月光灑滿整個房間，淘氣的小星星一閃一閃，好美麗的夜空。我的心里感到從未有過的舒暢和輕松：我的中考，我做主！

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇八

青春是什么？青春是鮮艷嬌嫩的蓓蕾，青春是深邃湛藍的天空，青春是洶涌澎湃的波濤，青春是璀璨耀眼的明星。

青春中的我們有著夢想，有著追求。把滾燙的誓言作為獵獵的風帆，搏擊風浪的自信飛揚在宏闊的藍天下，我們是一支年輕的船隊，遠航，拒絕靠岸！在知識的海洋中，我們曾經遇到多少風浪，多少次得意與失意都不曾誤導我們前進的方向。

青春的我們有著活力。無論何時何地，總能看到我們矯健的身影。圖書館，總會浮現(xiàn)著我們如饑似渴的眼眸；體育競技場上，總能有我們不甘落后的身影。在我們眼中沒有失敗兩字，即使捧著干癟的稻子，我們也不會在乎，因為我們還年輕，還可重新來過。

青春中的我們有著責任，有著使命。許下第一千零一個愿望，有一天幸福一定會悄然來到我們身旁。現(xiàn)在的我們就是要好好學習，努力耕耘，盡情揮灑汗水。我們的生命在挫折和磨難中蔓延，我們的思想在徘徊和失意中成熟。青春是初升的太陽，我們要好好的把握住青春的時光。

青春中的我們有著樂觀，積極進取的精神。明亮的考場熟悉依舊，考砸后的我們不愿低頭，險惡的風浪過后我們重新出發(fā)，撞到電線桿我們繼續(xù)往前走。受到打擊，我們絕不倒下，不見終點我們絕不放手。擺一擺手，擦去委屈眼淚的我們更加成熟，搖一搖頭，拭去凄涼，放學路上我們依舊抬頭。

我們的青春我們的天，我們的青春我們做主，人生路上，我們永不低頭。

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇九

“叮鈴鈴……”隨著交卷鈴聲的響起，同學們迅速交卷，跑出了考場，不論考的怎么樣，都在歡呼“耶，終于考完啦！暑假、暑假，我來啦……”

暑假，對我來說，是多么美好的字眼，沒有了考試前堆積成山的作業(yè)，沒有了老媽每天早睡早起的嘮叨，沒有像別的同學那么多的課外班……。想想就忍不住笑出來！

我的暑假我做主。這個暑假我要和爸爸媽媽一起飛向我向往已久的鄂爾多斯大草原，去那里品嘗馬奶酒，騎馬漫游草原，在篝火晚會上和那里熱情的人們載歌載舞，到成吉思汗陵前聽鐵木真的故事，了解蒙古民族的文化。

我的暑假我做主。這個暑假，我可以盡情的看完我最喜歡的《丁丁歷險記》，這套書可是我夢寐以求的，媽媽終于給我買回家了。我要跟著漫畫大師埃爾熱走進丁丁的世界，和丁丁一起暢游世界，翱翔太空，一起探奇歷險，一起體驗濃郁的異國風情。

我的暑假我做主。這個暑假，我會高質量的完成暑假作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣。比如，字體工整，書面整潔；寫作文做到內容具體，條理清楚；做數(shù)學要仔細審題，答案精準，學會利用錯題本。為我即將進入的六年級打好基礎。

我的暑假我做主。這個暑假，我會和媽媽一起繼續(xù)走進社區(qū)，為小朋友們分享精美的書籍，傳播書香，和小朋友們一起品讀經典，讓閱讀的種子在人們的心里發(fā)芽，開出最絢爛的花朵。

暑假，是多么的美好，我的暑假由我做主，親愛的暑假，我來啦！

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇十

青春是一個人成長過程中的黃金時期。郎蔓羅曾說過：“青春多么美麗，它發(fā)光發(fā)熱，充滿了彩色與夢幻，青春是書的第一章，是永無終結的故事!”青春是美好的，美在熱血沸騰，美在壯懷激烈。正當新時代的我們應該譜寫出美麗的青春之歌。如果有人要問什么樣的青春最美好，我會毫不猶豫地告訴他：奮斗的青春最美好。的確，青春因奮斗而精彩，因追求而美好。奮斗是一個考驗人意志的過程，有的人跌倒了，便放棄了，于是他與途中的美景失之交臂;有的人跌倒了，卻又站起來，雖然他暫時受到了挫折，但他永不放棄，依然追上去。雖然一時錯過了美景，但與美景越來越近。

青春的是戰(zhàn)勝懦弱的勇氣，是努力奮斗的信心，更是不甘平庸的心靈!人生短暫，稍縱即逝，唯有拼搏，方能創(chuàng)造輝煌!偉大的革命先行者xxx先生一生都在為探索救國救民的真理而不懈奮斗，勇往直前，屢敗屢戰(zhàn)，愈挫愈勇。他的奮斗沒有白費，武昌起義的一聲炮響終于點燃了革命的火焰，辛亥革命的勝利徹底了我國兩千多年的的封建統(tǒng)治。

雖然最后被小人竊取了勝利果實，但仍使民主共和觀念深入人心，他最后留下的經典遺言“革命尚未成功，同志仍需努力”更是他一生不屈奮斗的寫照。一個垂危的老人尚且如此，身處青春時代的我們難道不應該更加努力奮斗嗎?

拜倫曾說：“人生價值所在就看你是否努力奮斗”。無論你是成功還是失敗了，你已享受了過程。2008年北京奧運會蛙詠冠軍，澳大利亞選手瓊斯說：“金牌只是蛋糕頂上的櫻桃，即使沒有吃到櫻桃，蛋糕也是很美味的。”由此我想到了前一個月舉行的校乒乓球賽，我光榮地被選中，在比賽前一個星期我加緊訓練，汗水浸濕了衣服，手腕也腫了，但是在預賽中就被淘汰了，我仍微笑著離開了賽場。

青春的時光猶如金子一樣寶貴，所以我勸這些同學們一定要好好利用有限的青春，千萬不要讓美好的歲月成蹉跎，給自己留下終身的悔恨!其實，不用豪言壯語，不用激情澎湃，只要看看我們自己年輕的面龐，旺盛的精力，強健的體魄，再看看那些身體孱弱的老者，那些連基本生活都無法自理的殘疾人，你就會發(fā)現(xiàn)，擁有青春對于我們來說，是多么難得的一筆財富，是多么令人羨慕的一件事情!

所以，讓我們在這難得的青春歲月中，努力拼搏，最終邁上成功的高峰吧!

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇十一

那笑聲輕揚的金色童年，那純真的畫面已離我們遠去。我們開始踏上尋找成長的路程，開始了實現(xiàn)美好夢想的路途，坐著彩虹向知識的海洋飛行。

我們已厭倦了在無盡的知識海洋中暢游，開始了向黑暗的無盡深淵游去，我們無情的將書本丟棄，書本就像是我們在知識海洋里的指明燈，一旦失去，我們將迷失方向，開始向充滿貪念、充滿邪惡的深淵游去。一旦靠近那深淵，我們將永遠失去陽光、失去快樂、失去所有美好的東西。剩下的只有黑暗，再也回不了頭了。

當我們快要靠近深淵時，出現(xiàn)一縷陽光照在我們眼前，我們才頓然醒悟，又匆匆忙忙的轉過身，遠離那黑暗的深淵。開始尋找被我們丟棄的書本。不再厭倦、不再丟棄它們，而是好好地愛惜它們，學懂它們、珍惜它們、收藏它們。它們也為我們指明了正確的方向，不再迷失于黑暗的深淵當中。

我們眼開了黑暗的深淵，開始了向光明的地方前進。在向黑暗的深淵時，我們丟棄了太多、太多了。現(xiàn)在我們要將失去的全部補回來，還要得到。我們現(xiàn)在明白了：我的青春我做主，決不會讓我的美好青春浪費。

我們現(xiàn)在努力了、奮斗了，以后一定會得到我們想要的。我們的夢想已開始在一點點實現(xiàn)當中。就算沒有實現(xiàn)，但我們努力過了、奮斗過了，不會有什么遺憾。

我們不會讓美好的青春一直在黑暗的深淵里，要掌握自己的青春向光明之地前進。明白了：我的青春我做主，要懷著自信，努力把握好我們的青春時光，不要浪費一點一滴的時間，要做好充分的準備。

我現(xiàn)在終于明白了：青春時光是最要努力、珍惜的，最要把握好時光，過去的是純真的童年，迎來了燦爛的青春。

我的青春我做主，我要在青春的時光里做到最好。決不在青春的美好時光留下遺憾。

我的青春我做主。

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇十二

周日，爸爸神秘地問我：“如果不用眼睛，你能完成艱巨的挑戰(zhàn)嗎？”我一臉疑惑地望著爸爸，不知道他葫蘆里賣的什么藥

原來，爸爸要跟我玩兒一個夾豆子的游戲。規(guī)則很簡單：我們將眼睛蒙上，用筷子轉移豆子，一分鐘之內，誰轉移的豆子多，誰就獲勝。

“我先來吧?！卑职忠荒樧孕诺刈谧狼?。他麻利地戴好眼罩。當我發(fā)出開始的指令，爸爸手中的筷子立刻伸進了裝著綠豆的碗中！只見筷子在豆子間夾來夾去，我的眼睛緊緊盯著爸爸的手，大氣也不敢出。而這些平時看起來文靜的豆子，突然間有了活力，一個個仿佛小精靈般活潑頑皮，任憑爸爸如何去夾，它們就是不肯乖乖就范。我看得也是一臉緊張。

一分鐘很快到了，爸爸摘下眼罩兒，看著碗中的豆子，苦笑地搖了搖頭：“看來這些豆子并不像我想像中的那么好夾?！卑职志趩实貙⒖曜舆f給了我。

就在剛剛，我還在為爸爸沒能夾中幾顆豆子而暗中竊喜。此刻，我坐在桌前，反而又緊張了起來：爸爸是大人，才夾了那么幾顆。我只是小孩子，到底能夾中多少呢？

不等我多想，爸爸已經發(fā)出了開始的指令，我趕忙將筷子探索著伸進了碗中。碰到了，豆子們密密麻麻的擠在一起，我一定可以的。我暗暗心想。手中的筷子感覺到了豆子們的震動，可它們似乎在跟我玩兒捉迷藏，就是不愿被我捉住。我剛夾起來，就又滑落了

時間一分一秒的過去，我心里也焦急起來。我對小豆子說：“小豆子，趕快被我夾上來吧！”突然，腦中靈光一閃，爸爸只是說用筷子轉移豆子，并沒有說一定要夾豆子。我順勢改變了手的姿勢：讓兩根筷子并攏，平行的插進碗中的豆子里。

雖然眼睛看不見，但是，透過指尖，我還是隱隱地感覺到，有幾顆豆子極不情愿地滾了上來。我慢慢抬起筷子，大氣也不敢喘，我聽到細微的“噠噠”聲，豆子們仿佛不甘心被我捉住，等待機會逃跑！我當然不能允許這樣的事情發(fā)生，我的手此刻就像電影中的慢動作一樣，穩(wěn)穩(wěn)的摸索著向另外的盤中轉移。短短的幾秒鐘，仿佛過了一個小時那樣漫長，當我聽到“叮叮當當”的那一刻時，才長出了一口氣，激動地心都要蹦出來了。

有了第一次的成功，我乘勝追擊，轉移豆子的速度越來越快：插入豆中用心感覺耳朵細聽“沙沙沙”慢動作平穩(wěn)轉移倒進盤中“叮叮當當”，反復幾次，這些美妙的聲音好像是一曲歡快的交響樂，這是我聽過的最動聽的聲音了?！皟鹤?，一分鐘到?！薄巴?，好厲害，太棒了！”爸爸也是連連稱贊。

“哈哈，爸爸，你輸了！”我摘下眼罩，滿眼的快樂，房間里每個角落都充滿了我得意的笑聲。

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇十三

人生如四季：春，夏，秋，冬。

春，陽光明媚，媽媽要我出去走走，有益身體健康。我點頭。

夏，驕陽似火。媽媽讓我出門打傘，別曬傷了皮膚。我說好。

秋，涼風習習，媽媽叫我加件衣服，這天氣晚上冷。我照做。

冬，大雪紛飛，媽媽喊我哀傷手套，別凍壞了雙手。我?guī)Ш谩?/p>

從小到大，我都按媽媽說的做好，如今，女孩，已慢慢開始長大，不再懵懂。雖然我很聽話，卻不代表我沒有想法。十六歲的我，不需要再照著父母給我鋪的路走下去。我不是泥漿，父母也不是模型制造機，他們無法將我灌進他們打好的機器里，讓我成為他們所想的那樣。我的人生，應該我自己做主。

做錯事了，沒有人再來責備我，我自己懂得改正；考試砸了，沒有人會嘮叨我，我自己會懂得更努力學習；想貪玩了，沒有人來阻止我，我自己會懂得約束自己。我不再需要父母為我操心，我會試著學會體諒他們，他們每天工作，真的好辛苦。

學會了辨別是非，我已知道責備呢選擇自己的路，父母不再是我的航標，而是助船航行的風，教我如何越過冰山，跨過礁石。

學會了自信和挑戰(zhàn)，偶爾自戀的我，對于每一天都非常新鮮，外面的世界，等待著我去冒險。

最后，終于學會了怎樣做主自己的人生?？傆幸惶煳視裉焐系男切悄菢?，一整夜都＂亮＂晶晶，不怕陰暗的黑影，驕傲的閃不停，亮麗到月而都妒忌。

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇十四

這是一個美麗的早晨，天空中雖然下著雨，但我的心情卻很好，因為今天要進行數(shù)學考試，這可是我喜歡的課程，昨天我進行了全面的復習，今天的考試十拿九穩(wěn)，等著好消息吧！心里這么想著，不知不覺的來到了學校。

坐在教室里，老師檢查了前天布置的作業(yè)，開始下發(fā)試卷。我心想上次考試因說話而倒扣了十分，這次一定要記住經驗教訓。爭取考滿分，心里這么想著，對今天的考試充滿了信心。

我拿到試卷，從頭到尾掃視了一遍，感覺到今天的題型都曾做過。我開始動筆，試卷做的比較順利，很快完成。由于離考試結束時間還早，我從頭開始一題不拉的檢查起來。果然，有一道應用題列式錯了，好險！這可是六分題?。?/p>

下課了，組長收好試卷，我緊張的心也放下來了，心里感覺這次考試一定能考好。放學了，回家的路上心情特別好。

下午，老師下發(fā)了試卷，“棒！”我說了一聲，得了滿分。這時，我耳邊仿佛響起了媽媽的聲音：“考試時試卷做完了一定要認真檢查，細心檢查，總會得到好的回報的！”這真是功夫不負有心人??！

經驗總是在不斷的積累中有所回報，今天的考試使我更加明白了檢查的重要性。數(shù)學，我就這么喜歡它，我的數(shù)學我做主。

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇十五

青春，一半清醒一半醉。

——題記

青春是花雨的季節(jié)，一片讓心花點綴綻放的園圃；青春是蔚藍的天空，一片讓希望自由飛翔的翅膀；青春是璀璨的世界，一個讓人自由奔騰的綠茵場……

曾幾何時，慢慢長大的我們漸漸走入了令人向往的青春期。那時的我們開始叛逆，開始對一切的事物有了新的看法，開始學著自己決定一些事情，我們開始有了自己的秘密，開始對小時侯心里那個“無所不能”的爸爸媽媽改變了看法，開始獨自一人呆在房間里，思索著自己的事，開始崇拜那些眾人追捧的明星歌手，開始習慣塞著耳機，播放著流行的歌曲……開始意識到那個天真爛漫的童年已悄然無聲地離我們遠去。

處于青春的我們，因為對青春的懵懂，可能犯下了一些現(xiàn)在回想起來覺得可笑的錯誤，為此我們哭過，我們悔過，因此我們增長了經驗，在同一個地方不會再跌到第二次。我們會對在家里嘮嘮叨叨的父母產生了厭煩，因為我們覺得自己已經學會了自立，我們可能會生活在自己的個人世界，對身邊的人都少了些許的言語……這就是青春的我們，因為我們對青春的珍惜，所以我們才會肆無忌憚，才會自己掌握自己的青春。

處于青春的我們，初嘗人生的不易。我們也在學著扛起命運給予的`壓力，我們也在努力背負著自己肩上的責任。我們明白自己的使命，所以我們在考場上奮筆疾書，在老師們一個個嚴肅的目光下交出自己的答卷。面對困難，我們手拉手一起劈荊斬棘；面對失敗，我們一起抱頭痛哭；面對成功，我們可能會因此高興的找不到北，面對離別，我們的心中無以言喻……因為我們對青春的重視，所以我們才會小心翼翼的走好每一步，記下每一個感人的瞬間。

處于青春的我們，也擁有自己的夢想，我們都有著對未來美好的規(guī)劃，所以從現(xiàn)在起我們就開始奮斗。我們會在黑燈瞎火中繼續(xù)攻克難題，我們會在灑滿汗水，洋溢著吶喊的賽道上奮力拼搏，我們會在課堂上專心致志，記下每一個知識點……因為我們有對成功的渴望，因為我們有對失敗的懼怕，因為我們有對夢想的追求，所以我們堅信，再苦，再累，我們也要一起拼了！

有人為青春扣上了“叛逆”的代名詞，我們不敢否認，我們也領略到了青春的放蕩，青春的不羈。但是我們要個性，是因為我們始終相信自己；我們不安分，是因為我們不愿埋沒自己；我們夠堅強，是因為我們曾在藍藍的天空下，放聲大吼：“我的青春我做主！”

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇十六

走進三月，送走了屬于我們女同胞們的節(jié)日，迎來了又一個節(jié)日—————植樹節(jié)。為了更好地綠化校園環(huán)境，充分喚醒并進一步增強學生們愛護樹木，保護環(huán)境的意識，學校今年決定動員師生種植一批花椒樹。

下午第二節(jié)下課之后，植樹活動拉開了序幕。

咦，你瞧，那邊牛老師在做什么呢？你別奇怪，讓我告訴你吧！他是在拿著卷尺在拉線呢？一來是劃出一條直線，便于植樹成行；二來是分清區(qū)域，責任到位。別急，這才只是開頭呢！

看，我們的馬老師身先士卒，在給學生們做示范呢！

不錯，兩個小伙兒已經躍躍欲試，拿著鐵锨上陣了！

哇！快看五二班，一群男子漢已經干的是執(zhí)火朝天了！

噢！這邊六二班可真謂是“穆桂英掛帥”，一群女將也豪不示弱呢！

這邊的速度還倒挺快！已經放上樹苗了，只見張老師往有挖一點，曹宇豪就拿一棵樹苗放進去，原來他們搞的是“師生合作”戰(zhàn)略呀！

來這邊看看怎么樣了！賀春嬌和張沁蕊干的多投入呀！他們一個人用手扶著，一個人用手往上封土，唯恐怕嚇壞了小苗呢！

到那邊瞅瞅吧！快看，我們的運水大軍來了，他們顧不得水測到自己的身上，一個比一個都跑的快呢！

樹苗一棵棵都被學生細心地安了家，它們此刻正貪婪地吮吸著“生命之水”，在夕陽的余輝中，笑的多開心呀！

一排排小樹苗整齊地站立在了圍墻下，今天，他們是生命萌動的小苗，明天，它們將會成長為綠意蓬勃的精靈！

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇十七

不知不覺中，一個暑假又來到了。我都11歲了，應該是個有主見的孩子了，這次漫長的暑假我一定得好好計劃計劃。

哦，對了，暑假不僅要玩得好，更要學得好。我要借這個暑假把功課好好地補習補習。每天早上要在頭腦最清醒的時候聽英語磁帶、跟讀錄音，鍛煉自己的聽力和英語發(fā)音準確程度。再在學樂上復習一下四年級課程，鞏固知識。預習一下五年級課程，入學時學起來比較簡單。最重要的是，要把暑假作業(yè)給完成，每天下午做一小時。

我要全面發(fā)展，不要只顧自己樂，要多幫父母做家務，讓他們減輕一些負擔，做個孝順的孩子。

有時也可以看看電視上的新聞節(jié)目，對國家了解得更多一些?？沼鄷r間就玩玩電腦，但要在上面做一些有意義的事。

玩好了，學好了，剩下的時間我要用來開闊視野，增長見識。多讀讀課外書，然后寫下讀后感，這樣也會讓我明白許多道理，懂得許多知識?？茨?！《少年xxx》、《長征的故事》、《做最出色的自己》……真多呀，那我就慢慢看吧！不僅這樣，我還得去旅游，放松心情，和大自然多接觸。

嗯，這樣勞逸結合，合理安排，就感到這個暑假特別有意義，特別美好！讓我們一起加油吧！

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇十八

青春是充滿活力的，讓生命像初升的紅日一樣朝氣蓬勃；青春是張揚狂傲的，讓少年永遠露出自信的微笑；然而青春也是煩惱的，肩負著沉重的學習任務。青春只有一次，是人生的旅程中最重要的一個驛站。美麗的青春只屬于我，我的青春我做主！

xxx預備，跑！xxx隨著一聲哨響，諸位同學，如在弦上等候多時的箭“咻”地一下飛了出去，我也不例外，奮力地跟在大部隊后面。

剛開始，我只是無法跑在隊伍前端，只是盡力地在后面跟跑。然而，跑不到一圈，我便開始口干舌燥，呼吸也急促起來，我總想用嘴來呼吸，但想到老師的教導——用嘴呼吸會損壞肺部，導致呼吸急促，我堅持用鼻子呼吸。

漸漸地，鼻子似乎也不爭氣起來，我感到呼吸越來越困難，口中也是酸酸的，有點上氣不接下氣，腳步也逐漸慢了起來。

同學們的加油聲此起彼伏，我也想盡力去跑，但是我心有余而力不足，我始終提不上勁兒，總感覺腳上越來越重。

“如今，你已經長大，是一名初中生了，也正值一生中最年輕，最風光的時候，總要面對些許艱難。而如果這些苦都吃不了，以后的難又怎么過呢？”媽媽的話回蕩在腦海中，我開始用盡全身力氣去沖刺，一百米，五十米，二十米……終于，我沖過了終點線，并獲得了第二名的理想成績。

青春之時，理應拼搏，在這人生的芳華時代，我更應該綻放我人生的活力，發(fā)出自己的光芒，畢竟，我的青春我做主！

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇十九

每次見到一個個大大鼓鼓的紅包，我就特別高興，心里一下子涌現(xiàn)出n種用錢的主意：上肯德基好好撮一頓，到商場的玩具柜大掃蕩，去充上幾百個q幣……哇！這些可都是我夢寐以求的呀！

從小到大，我的壓歲錢一直掌控在老媽手里，今年我該想個法子把“大權”奪回來。于是我找老媽談判，媽媽笑著說：“好啊，你也長大了，是該把壓歲錢交給你保管，但是你必須先列個花壓歲錢的計劃來?！?/p>

老媽終于松口了！但我轉念一想，把我心中的想法列出來？肯定不行！這些壓歲錢該怎么花？花在什么地方才最有意義？唉，不讓我做主時我做夢都想做主；讓我做主時，這“主”還真不好做。

我冥思苦想，計劃終于露出“廬山真面目”了。

首先，為環(huán)保添一份綠。家鄉(xiāng)的藍溪河畔綠樹成蔭，但有一些人卻對剛種下的小樹苗和草坪進行破壞，我想利用這些壓歲錢去買些小樹苗，種到那些被破壞的綠地上，為裝點家園出一份力！

其次，我想拿壓歲錢去買一些書。因為我是個“小書迷”呀！雖然爸媽對我買書的要求從不拒絕，但買自己想看的書，那感覺更爽！

第三，我想為父母送上一份禮物。父母養(yǎng)育我成長，我想在他們生日的時候通過一份禮物，表達我對他們的愛。

第四，為自己理財。我想從小應該學會勤儉節(jié)約，學習做“小管家”，把錢存入銀行，有一個自己的小存折。

我把計劃交給了老媽，老媽臉上綻開了笑容，“好，好！這份合理利用壓歲錢的計劃真的不錯，有了自己的想法，有了自己的計劃，這個‘主你做得好，我真為你高興！”

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇二十

在我溫暖的家中，我最喜歡一個小房間，在那里，我笑過、哭過，也游戲過。

媽媽有時候老想管理統(tǒng)治我的房間，沒門，我的房間我做主！我喜歡把它想象成一個云端城堡：從窗戶里望去可以看見白云太陽和遠處的山。

房間的書桌上十分雜亂，左邊是一堆不太高，但搖搖欲墜的書；前面有許多本看過的課外書，看過的就隨意往那一扔，日積月累就形成了這個小堆；右邊是一沓厚厚的試卷，有兩平方米的書桌到現(xiàn)在只留下一小片空地用來看書寫作業(yè)。媽媽曾多次勸說我把那些書和試卷清理掉，但無用，誰叫我的房間我做主呢！

雖然我很少看電視、玩手機，但玩玩xxx、誰是臥底和一個自創(chuàng)的盒子游戲總可以吧。你可別小看了那三個小小的游戲包，它可積蓄了不少歡笑呢，其中自創(chuàng)的盒子游戲已經有不少年頭了。從我6歲開始就有了，游戲器材也很舊了，小卡紙原本粗糙的邊緣都被摸得平平滑滑地了。來我家做客的小伙伴們很喜歡這三個游戲包，那些?？兔看味紖捑肓藭?，踏進家門就十分熱情地問：“我想玩xxx！”“神奇盒子呢？”“玩誰是臥底的時候，我不想再當主持人和臥底了！”說起來我家知名度和好評度最高的就是它們了。不過呀，我爸爸（有潔癖）總是嫌棄神奇盒子太臟，建議我“處理掉”，但不行，誰叫我的房間我做主呢！

我早上有賴床的習慣，那時最吸引我的是柔軟的小床。我的床板很軟，是有七層海綿墊的，一躺下去似乎一身的疲憊馬上煙消云散，非常舒服。背上的脊骨本來酸痛難忍，一躺下去就得到了放松似的。許多大人當然都不贊成我賴床，但是，誰叫我的房間我做主。

看了這篇文章，沒有誰不想去我房間做客的，我寫了這文章，現(xiàn)在真想立馬去我房間！

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇二十一

上課了，老師帶著神秘走上講臺，問了一個出乎意料的問題：“你們的名字是怎怎來的？喜不喜歡自己的名字？頓時，大家議論紛紛，不一會兒，我舉起了手：“我十分喜歡自己的名字，因為我姓王，就是像老虎一樣勇敢，韜是文韜五略的韜，表示很有文才。”這時，林佳妮紅著臉：“不喜歡，因為同……學都……叫……我奶……吧……”

到了第二個環(huán)節(jié)，改名字，我托著腮幫，一會兒在桌上比畫著：“要寫什么呢？忙……忙韜？這太訝樣了！再說了，我的眼睛又沒瞎！“我咬著筆桿，皺著眉頭，仿佛要從筆中把墨水吸一點兒過來，好想一點兒：”中國文學大王王韜？不……不……不！太長了。王，我和我爸的姓，半個筆畫都不能改！我文才很好，不如叫――王文才吧！又好記又明白。我寫好了，開始東張西望：同學們有的在發(fā)呆，有的打著頭，有的自信滿滿得左顧右盼，還有的打著桌子，仿佛會從里面打出名字似的。收紙了，我自信滿滿得交了上去。

老師狡黠一笑，又出題為難我們了。只見她手拿紙條，一會兒微笑，一會兒仰天長笑，一會兒哭笑不得。老師貓著腰，神秘地說：“我要點名了！我要點名了！”老師雖然這么說，但是一直沒有點。

全班同學眼睛直勾勾地著老師，沒有一人不認真。

突然，老師很嚇人：“茉莉豬！”“到！因為我愛茉莉花，又屬豬，又有點兒笨，像豬。”陳茉回答。

“文武！”顧文皓站了起來，“到，因為我有文才又有好武功?！?/p>

游戲還在進行中……

每個人有不同的名字，每個名字都有不同的含義，今天我深深體會一我的名字是永遠最好的。

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇二十二

終于放暑假了，好開心呀，這個暑假我一定要過得開心過得充實。你們看，這是我做的暑假計劃，大家說怎么樣？

早上6；30起床一日之計在于晨，我喜歡清晨的樹林，一大早鳥兒就在唧唧咋咋的叫個不停，我也要趕在太陽公公爬上山之前好好鍛煉身體。

6；50—7；40這段時間就是我在清涼的樹林里飛來飛去鍛煉身體的時間了。

8；00—9；30早讀時間，背誦能夠讓小花變成公主的咒語。

9；30—12；30自由活動。畢竟是假期嘛，還是要給自己很多玩的時間的。

12；30—13；30吃中飯、午睡。精靈在夏天都必須午睡的，小朋友你們呢？

14；00—15；00做暑假作業(yè)。

15；10—15；50畫畫，大家都知道的吧，我是最喜歡畫彩虹的。

17；30—18；00吃晚飯。

18；30—19；30讀書。暑氣漸漸消退，這時候讀書會比較舒適。

19；30—21；00發(fā)呆一個半小時。

21；00—22；00讓媽媽給我講故事。

22；00和爸爸媽媽說晚安，上床睡覺。

我向在晚上老是向我眨眼睛的那顆小星星保證，我一定要好好遵守我的計劃，做一個快樂勤奮的小精靈！

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇二十三

陽光化作金絲，繡在窗欞上；清風牽著花香，滲入學子的心；云彩也不愿落下，與天穹勾勒一曲……為何我們的心如剛出釀的酒般香醇——我們迎來這煥然一新的課堂！

上課鈴響，班長令下，全班肅然。我們六人踏著筋斗云，“十萬八千里”行到。為何此刻我們竟變裝成了“小老師”？咳，這還不是我們班主任玩出的新花樣——高效課堂！為了不讓這高效課堂鬧成“搞笑課堂”，我組組長一本正經的八道，終于將我們成功，肩負起“歷史重任”上那戰(zhàn)場！

沒有預言的演出，是否會“該配合你演出的我演視而不見”？

小組代言國寶壯志凌云，如冬日里的一把火，點燃了我們的熱情——東風吹，戰(zhàn)鼓擂，雷達小組怕過誰！一霎時，結冰般的空氣擊碎，化作夏日狂風，掌聲如暴雨擊者鼓！那一吼聲是一切成功之母！

“好的開頭決定了成功的一半。”我組智商擔當楊學霸，語文書上擠滿了筆記，猶如放假爆滿的公交車般令人膜拜！“下面由我來為大家秦王的人物性格！”楊學霸一馬當先，一個個垂著的腦袋如地鼠般探了出來，容光煥發(fā)！“就要像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人與溫暖?！睏顚W霸光一般的存在，怎么能不點亮我們渴求知識的燭芯？

縱然心如打鼓，卻有金活寶在！如同香酥的薯條有了番茄醬，氛圍也愈發(fā)美味起來。金活寶認為，太子丹與荊軻更偏向于一種利益關系，言荊軻“士為知己者死”的說法并不十分確切，不然，太子丹怎會“疑其有”？同學們聽得津津有味。我組毛同學勾勒出一幅秀美的板書，似一位位白衣女兵肅立在驕陽之下，我們都不住盯著那黑板，贊不絕口。

到我了！五天的預備，終于有了展示的機會！我手捧教材幫，眼睛似二維碼般快速掃描著全文，回文定位，從文中逐步荊軻人物形象——音量剛剛好，情感剛剛好，速度剛剛好！王老師“混”入學生群，為我們指點迷津，明了人物形象要分點。完美主義或許有點遺憾，但我相信，下一次，內容也會剛剛好！

陽光漸淡，為了那清風更加沁脾——我們小組展示即將完畢！同學們千萬不要有什么疑問啊！

“荊軻未等友人來便先行，是否不顧全大局？”

“士可殺不可辱！太子丹暗諷其怕死，荊軻能不有反應？不正體現(xiàn)其剛烈？”

還好我組人才濟濟！陽光不住鉆了進來，清風掀起書角為我們喝彩——我的課堂我們做主！

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇二十四

每一朵花，都有權利選擇如何開放?！}記

“你還小，這件事我來決定；你還小，這件事我來定奪；你還小……”這些年來這些話語一直圍繞著我，讓我不得不深思，我真的還小嗎？不！我不小了，我的事情，我自己能夠做主了。

從小，我就是個依賴*特別強的女生，做什么事之前都會問問家人的意見，家人只要一有歧意，我就會立馬把想法改正，事事都是家里做主。長大了，步入青春了，依賴*漸漸消失，會有自己做主的意識?？杉依镞€是不肯放開我的手，緊緊地用“繩”將我綁住。說著“你還小”，“等你長大了”，“有爸爸媽媽替你決定”……之類的話。壓得我真有些踹不過氣來。

正如那天，剛放暑假，家里人就連忙讓我回家，說是讓我報考興趣班。

剛進入家門，媽媽就讓我換上干凈的衣服。我拿出一套運動服來，媽媽略帶不滿的搖*，我又拿出一件t恤，媽媽還是搖*。她從我的衣柜里拿出了一條連衣裙來，讓我穿上。這次該我*了，可媽媽不同意，硬要我穿。在媽媽的強勢攻擊下我不得不服軟?？晌也⒉幌矚g穿連衣裙啊，為什么大家要為我做主，我自己能做主。

來到報興趣班的地方，我心想這回該我做主了吧?？蓩寢屧谖覜]同意的情況下硬要給我報了舞蹈班。我得知后很氣憤，就找媽媽理論，可她卻又用我還小的理由來回答我……

媽媽，我已經長大了，不需要你們凡事都為我做主。我想說：我的事，我做主！

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇二十五

青春宣誓：我的青春，我做主。

點點的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚的青春，用歌聲唱響十三歲的灼熱年華，我的青春，我做主。

青春是我們的歌，青春是我們的夢，青春是生命里最輝煌的燈。

我們向往青春的嫵媚，更多的是架著云朵穿梭青春之間。在源頭之上，每一朵愛的浪花，都成了青春的化石，鎖在我們的日記之中，我們的生命如此美麗，我們的理想如此高遠，我們用靈魂捕捉青春最美的時光。在這個青春之期，我告訴那些不尊重青春的人，你們擁有了今天，擁有了明天，但是你們不覺得喪失了什么嗎？我為你們可恥、內疚。因為你們丟掉了人生中最寶貴的青春，青春，每個人都有但都只有一次，所以我們要珍惜，像珍惜生命一樣。

在青春的歲月里，我們張揚著個性、飛揚著思緒；在青春的歲月里，我們肆意地哭著、笑著，有著屬于我們的純真；在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶，每個人都有自己的十三歲，雖然內容不盡相同，但意義是一樣的。

在最后，我想說我們的青春和我們的生命一樣寶貴，讓我們來珍愛它。最重要的是在青春的歲月里我們要宣誓：我的青春，我做主。

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇二十六

我做主作文（一）：《我的寒假我做主》

寒假又快到了，寒假要干什么呢？讓我好好計劃一下吧！

當“宅生活”期間過去了，表弟大概也要來了吧！我們一般在家看看電視，在外面玩玩，有時候也玩電腦，但是平常是他玩。

離開學還有七天左右的時候，我們全家就要去旅行了，去北京、去天津，去很多地方，每次旅行快結束時，我就會在白天好好的睡上一覺，滿足我的旅行時光?；氐郊遥瑱z查一下寒假的作業(yè)，然后再過一、兩天，就要去上學了。

寒假是短暫的，也是美好的。這就是我計劃的寒假生活，一個快樂的寒假生活。

我做主作文（一）：《我的周末我做主》

又到了周五下午放學時，同學們都像出了籠的小鳥，向家里飛奔著。你看這些被“解放”了的同學們，有的同學嘴里哼著歌；有的同學三五成群的聊著這個周末怎么玩；有的同學飛快的跑回家，準備玩電腦、看電視；還有的同學就是那些低著頭、苦著臉，回家等待著殘酷命運到來的苦命孩子了！

很不幸，我就是最后一種――等待著殘酷命運的苦命孩子。我剛一回家，就迎來了老媽激動地眼神。她一手拿著手機，一手拽著我，便質問起來：“你想不想學舞蹈?。俊薄安幌?！”我給了老媽一個很干脆的回答。但我的話剛說完，我就發(fā)現(xiàn)媽媽的臉漸漸由“晴”轉“陰”了，()便立馬改口道：“――才怪呢?！?/p>

媽媽一聽便知道我不樂意。便開始了她的長篇辯論：“學舞蹈多么好呀！你看看你胖成啥樣了？也得漸減肥了！你看看你們班誰誰誰……”“好，好，好！我很高興去學！”我皮笑肉不笑地給了老媽一個大大的笑臉，便上了媽媽的車，去向舞蹈學習班去了。

你看看我周六這一天忙得：學琴、學英語、學唱歌?，F(xiàn)在又加上一個舞蹈班……哎！

一天下來，我已經累得全身就像散了架一樣。回家的路上，我滔滔不絕地向老媽說著今天的新聞：“英語課上一個同學下課沒去wc，上課要去，老師不讓，差點尿褲子啦！”“舞蹈老師對我特別關照，同學們也愿意和我玩?！薄瓔寢屄犃艘院?，笑著對我說：“其實，上這些特長課很有趣的，只要你把它們想成自己喜歡的東西，不就……”“嗯嗯！”我開心地說。

以后，每周五放學回家，都是高高興興的！因為――我已經喜歡上了去特長班了，所以――我的周末我做主！

我做主作文大全

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇二十七

接下來的幾天了，林秀秀一直殷勤地為爸爸媽媽端茶送水，按摩捶背，讓爸媽感到莫名其妙。但林秀秀裝作沒看見，繼續(xù)像個服務員一樣忙碌地在“二老”之間穿行。

這樣過了幾天后，媽媽終于忍不住了，問林秀秀：“秀秀，是不是有啥重要的事兒求我們??？”

林秀秀說得小心翼翼，聲音也比平時小了許多。她曾提過換手機的想法，卻被老爸老媽聯(lián)合起來教育了一通：什么手機有輻射，心玩野了收不回來……她可聽煩了這些話，所以拐彎抹角地說。但她沒想到……

“不就是想要個手機嘛！這個周末去買！”老爸豪爽地一揮手，“要買就買個好的！iphne新款出到哪兒了？”

“iphne 6 plus ?！绷中阈惆崔嘧〖拥男那?，哇！老爸要買 iphne 6 plus， 太好了！可是，老爸接下來的一句話卻是：“那就買iphne 5,肯定特便宜！”呃……老爸真摳，不過，只要能上微信就行啦！

林秀秀開心極了，接下來的幾天都想著手機、手機……

周末的時候，林秀秀和爸爸媽媽一起去了手機賣場。發(fā)現(xiàn)iphne 6正在搞促銷之后，林爸爸毫不猶豫地將它買了下來！林秀秀那叫一個激動啊，這下可以在班里“出人頭地”一回了：她們班的“xxx”佟家明才用iphne 5c！

林秀秀激動得都成“星星眼”了，干脆把手機抱在懷里，一換完號，就求工作人員下載了微信，加入大隊委微信群。她并不是第一次用微信，于是很快便將幾個好朋友和爸爸媽媽添加了進去。她正添加爸爸時，手機突然響了一聲，嚇了她一跳！仔細一看，只不過是收到了一條消息：大隊輔導員老師說明天中午開會。林秀秀暗自慶幸，如果沒有微信，可就不知道開會的事兒了！

第二天一早，林秀秀想把手機拿到學校去炫耀炫耀，可被媽媽攔住了：理由是手機太貴，丟了就完了。沒辦法，她只好作罷。

接下來的幾天，媽媽一直要求林秀秀將手機關機，放在家里。林秀秀很奇怪，不讓帶就算了，為什么要關機？現(xiàn)在她只有周末才能看，很多通知都不知道。林秀秀下決心，一定要好好問問媽媽。

這天下午，林秀秀自己回家。一路上，她一直在想這件事：這幾天她一直在拐彎抹角地問媽媽，可她總是含含糊糊地說幾句便轉移話題。怎么才能讓老媽說出“真相”呢？

林秀秀冥思苦想，就是想不出好辦法，只好先掏出鑰匙開門。沒想到，老媽正坐在沙發(fā)上抱著自己的手機，津津有味地看電視劇呢！她一見林秀秀回來，趕緊把手機關掉，賠著笑臉說：“秀秀，回來了？”

林秀秀頓時明白了，原來老媽背著她看電視??！她黑著一張臉，一把拿過手機：“老媽，你太讓我失望了！說完猛一下坐在沙發(fā)上，嚴肅地說：“怪不得不讓我開手機，是怕我發(fā)現(xiàn)吧？”

媽媽不甘示弱，說：“我就是今天下班早才看了一會兒，電視播的時候我沒看，想著要補回來！”

“那為什么不用電腦看？”林秀秀生氣了。

“那個……”媽媽的氣焰頓時矮了三分，“我沒想起來，再說，我的手機早過時了，想試試這么貴重的東西……”

“什么？”林秀秀又委屈起來，“不讓我用手機干正事，自己用著卻不干正事！”

“你這丫頭，管我干嘛？不就是看了會兒電視劇嗎，不看不就得了。”媽媽見閨女態(tài)度軟了下來，也只好妥協(xié)。

林秀秀將手機開機，一言不發(fā)地瀏覽完微信，拎著書包上樓了。難道小孩永遠只能任大人使喚、欺負嗎？憑什么？小孩子也是人啊！

想到這兒，林秀秀將書包扔回房間，下了樓。她氣勢洶洶地跺著腳，吼：“小孩子只能扮演不務正業(yè)的家伙嗎？我想每天看一下通知都不讓，這算什么？好像大人永遠有理一樣！你知道我這個大隊委當?shù)糜卸喔C囊嗎？因為不知道老師的通知，總得問別的大隊委，知道的都是二手消息！”說完，她已經淚花閃閃。

媽媽被這架勢嚇到了，趕緊擦去林秀秀的淚，柔聲安慰：“真對不起，我沒想到你的感受……媽媽以后再也不看了，也允許你每天看微信，但是你要答應媽媽，要保護好眼睛，多看書，好嗎？”

林秀秀的肩膀仍然一抽一抽的，但卻露出了笑容。她把這部讓她和媽媽大吵一架的手機放到桌子上，抱住媽媽，喃喃地說：“好?！?/p>完成由我做主的事作文優(yōu)選篇二十八

我記得在暑假里有一天，爸爸媽媽都上班去了，我和爺爺奶奶在一起吃早飯。突然電話鈴響了，原來是姨奶奶的公公去世了。爺爺奶奶囑咐我在家認真寫作業(yè)，不要亂弄，就急急忙忙的走了。

我做完了暑假作業(yè)，望著亂七八糟的屋子，心想：今天大人不在家，就讓我來當一次家吧。

首先，我把爺爺奶奶出門時，換下來扔在床上的衣服放在洗衣機里，加點洗衣粉，開始洗。接著，我又把吃早飯時，喝完的豆?jié){碗拿進廚房沖洗干凈，再把桌子上的垃圾收拾好扔進垃圾桶。我拿了塊抹布擦桌子，剛開始，怎么也擦不干凈，原來抹布太干了。然后，我從里到外，把地掃了一遍。最后，我笨手笨腳地把拖把弄濕，再擰干，地也被我拖得干干凈凈了。平時看著媽媽干，沒覺得什么，今天自己動手，才發(fā)現(xiàn)還真的蠻累的。

這時，衣服洗完了，我學著媽媽的樣子，將衣服晾了出去?？粗晃沂帐暗谜R齊的房間，心里別提多高興了。這樣，上午的工作結束了，我泡了一碗方便面吃，就當中午飯了。

剩下的時間里，我玩玩電腦，看看書，覺得很自在，時間也過得很快。轉眼間，到了傍晚四、五點鐘了，爺爺奶奶還沒回來，我的肚子早就唱起了“空城”計。于是，我只好自己動手了。

我想先淘點米煮飯，但是不知道放多少水。好像記得奶奶說過，水加到自己一指節(jié)就可以了，然后放進電飯鍋里煮。打開冰箱，還有不少剩菜，于是我把它們放進微波爐里加熱，當我煮完飯，熱完菜的時候，爺爺奶奶，爸爸媽媽都回來了。看著擺在桌子上的熱飯熱菜，爺爺奶奶，爸爸媽媽都夸我長大了。

哎，當家做主可真是夠辛苦的啊！

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇二十九

我是一個調皮貪玩的小女孩。“六一”兒童節(jié)剛剛過去，我又想今天、明天天天都是“六一”兒童節(jié)。那天是我們少年兒童最快樂、最高興的一天。

就快到了，就快到了……

那一天，我想到蔚藍的大海中去看看那美麗的海底世界―――看看那里究竟有沒有課本中說的兇惡的大白鯨；看看那里究竟有沒有傳說中的龍宮和美人魚；看看那里的小魚竊竊私語……

那一天，我想飛到太空中去，成為一只快樂的小鳥，看看腳下我們美麗的家園；看看那美麗的白云，摸摸白云的翅膀，騎在白云的背上隨風飄蕩；看看遨游在太空中的星星；看看嫦娥姐姐和小白兔；再看看太陽公公有沒有睡覺了……

我想成為一名宇航員，飛到美麗的太空中去，做一個專供小孩游玩的大型游樂世界。那里有可以遨游太空無人駕駛的火車，那里有穿過地球，穿過月亮而又驚險刺激的過山車，那里有大型的溜冰場，那里有碰碰車、直升機、搖擺船、秋千……帶著我的同學到那里去玩各種各樣的游戲。

那一天，我想到22世紀去，坐著我自己設計的時光機，看看我未來的家人是怎樣的，看看我們的校園和教室，看看……

那一天，我想到快樂的星球中去，問問老頑童爺爺我什么時候可以自由進出電腦。

那一天，我想……

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇三十

我不知道自己現(xiàn)在應該做什么，想什么，只知道不能靜靜的守候著那為數(shù)不多的時間曾經也幻想著很多只屬于自己的未來，浩瀚的大海，蔚藍的天空，清脆的鳥鳴，澄澈的碧水，巍峨的高山，挺拔的大樹，嬌艷的花朵，廣闊的草原，我可以騎著自己的駿馬，去親近這美好的一切。

可我畢竟是生活在這紛繁復雜的現(xiàn)實社會中，既然不能改變自己的生活軌跡，那就只能盡量讓自己活得輕松一些。我沒有太大的理想，也沒有太奢華的夢，我有的就只有最平凡、最普通的生活方式：工作、休息。

說實話，我對現(xiàn)在的工作不是很滿意，但是我必須堅持，因為我想努力做一個思想足夠成熟的女人。我想憑借自己的雙手撐開自己的夢。因為我是一個普通人，所以我必須嚴格按照這個社會給我設置的軌道行走，我也想過隨心所欲，但是我不能，餓哦也沒有那個能力?，F(xiàn)實的經驗告訴我，堅持未必會勝利，但堅持絕對不會讓人失望，我始終堅信這一點。

我的愛好很多，比如聽歌、寫字、散步、畫畫、吹笛子、打羽毛球、看書、喝茶。就是因為有這些愛好，所以身邊的朋友經常會開玩笑的說我是古代人的穿越版，也許，我就是某個朝代穿越過來的也說不定呢，你說是吧！工作之余，總不忘拿起毛筆寫上幾筆，或者畫上一兩筆，雖然至今沒有一副成名的作品，但是心情總是愉悅的。或許，愛好本就應該是我們生活的調味品吧。

理想的世界總是完美的，我常常也會想象著自己的未來，它應該是藍色的或者是綠色的。藍色是大海和天空的顏色，那是永恒的澄清。綠色的草原和湖水的顏色，那是永恒的寧靜。

我的世界我做主，在屈服之余，定要開啟一個只屬于自己的空間。

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇

望著天藍的天，嘆口氣，哎，我的青春，到底誰做主？

——題記

夜很靜，靜的只聽見自己的呼吸聲，透過窗戶看著外面的景色，只有那一盞盞燈光，在我的眼前一個又一個地熄滅，黑夜，是燦爛明天的前奏。

青春，染指的流年。青春，到底是什么？它透明，怎么摸，也摸不著，抓也抓不住。

回憶過去，翻開那同學錄，看著那些笑顏。心中就有著一股莫名的難受。像蟲子咬，不痛，但很癢，很酸。當我翻開里一頁時，那一頁上屹立在書上——青春。我丈量著，思索著，青春，到底是什么呢。哦，青春，像流星，也像彩虹。過了怎么久，才知道珍惜，可是時間卻不留人情，還是從我的指尖溜走，咱們挽也挽留不住……但是，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)，這些已逝去的青春，如同彩虹那般的絢麗，那般的多姿多彩……

有一部青春勵志的電視劇，叫《我的青春誰做主》看完之后，感想很大，我的青春誰做主？看完這部影片，答案自然呈現(xiàn)在我的眼前：“我的青春我做主”。是，我更加確定了，只有我自己，才能做主我的青春，青春那絢麗的青春，只有我，才能做主，其他人阻撓不了我的青春！

成長是一首歌，煩惱只是配奏，然而快樂才是主旋律，青春則是一段抹不掉的旋律，有快樂，有憂傷。我的青春我做主，在那美好的旋律上添上一些美好的回憶……

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇

“ 媽媽，我將來想要做一名律師?！备咭粫r，蔡青自信滿滿地宣布?！白雎蓭熀苊Φ?，你結婚了之后怎么辦？女孩子家的，算了吧?！眿寢尰卮鸬馈?/p>

3年前，這段母女間的平常對話，讓之前從未覺得男女有很大不同的蔡青，突然感到不公與憤慨，“一直是我的榜樣的、曾一舉榮獲高考狀元而挺進當時鮮有人知的信息科技領域的母親，剎那間成為了我的既定命運的宣判者。”

蔡青突然意識到，婚姻、生育是城市女性生命中的轉折點，“似乎跨過了這道婚姻之門后，未來的自己也將被束縛、改變?！彼环狻半y道婚后的女人就不能從事忙碌的工作？難道在城市里，男女也不平等嗎？”

帶著這份疑問與不平，3年后，蔡青獨自采訪了109名城市女性，這名上海世界外國語中學國際部的高中女生寫成了一份3萬字的《中國都市女性的生活體驗》報告，并將報告譯成英文，希望中國都市女性真實的聲音被人們聽見，改變西方對于中國女性處境的簡單成見。前不久，蔡青把報告寄給了女性和社會學領域的專家。復旦大學沈奕斐教授評價：雖不是科學嚴謹?shù)膶W術論文，卻是非常不錯的采訪報告。

蔡青采訪的人中，有熟悉的菜場攤主、上課的老師、跨國軟件公司的ceo，還有上下學地鐵上相逢的陌生人。對蔡青來說，隨意與陌生人搭話，其實艱難無比。為了采訪孕婦，她一度跑到醫(yī)院的婦產科“蹲點”，一位位攀談過去，險些被當成醫(yī)托。因為尊重被訪者匿名的權利，她不用錄音，?；丶液蠼g盡腦汁，努力還原采訪內容的每一個字。“在大部分女性研究的論文中，女性成為了一個個數(shù)據(jù)，可是我更想知道，她們那些不可被量化，難以概括的細微、復雜的生活體驗?！?/p>

蔡青之所以如此說，其實也隱含了她對生命的體悟。 高二時，蔡青因為腦干腦炎一度昏迷，被迫休學一年，眼看著同班同學一個個被大學錄取，她失落無比。住院時，她在洗手間里都站不起來，那段生死轉折中，她的心境起了變化。對原來看得很重的學習成績，少了很多功利心。有點置身事外地去想自己到底要的是什么：“那時只想把握住自己的身體，每個人如果剖開一層一層的社會身份，那只是一個個簡單的生命。擁有自己的故事，才是最可貴的?！庇谑?，蔡青再一次和時間開始了賽跑。

平時上學，真正能采訪的就是上下學坐地鐵的時間，如果趕上自己時間緊，她也會跑到家對面的咖啡店里，趁別人等咖啡的時間，抽出5-10分鐘做調查。相比做慈善項目的社團，很容易能得到支持獲得成就感，但是在城市里，女性話題很難吸引太多的熱切關注。蔡青身邊的人也勸她說，為了申請好學校，還是可以選擇更容易獲得成果的項目。但蔡青并不這樣認為，“只要是自己喜歡的事，就是值得的?！眻蟾婵焱瓿蓵r，蔡青曾充滿“萬一沒人感興趣”的恐懼，但最終還是一字字敲了下來。“我想要展現(xiàn)我所能接觸到的這些女性，或許我的報告能在看過的人心上投出一顆小小的石子，逗出一些波瀾，讓女性有更多機會去表達，就很好了?！?/p>

熱議銳評：我們可以從蔡青身上學到很多寶貴的東西：青春無論對于誰，都是再精彩不過的，如何在這“精彩”之上再加上一些珍貴的東西，我想，不外乎是勇氣、執(zhí)著與獨立，敢于做自己喜歡的事，哪怕它不那么大眾，也要堅持到底。也只有這樣，我們才能對青春說一聲“無悔”。

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇

在這個夏天里，雨如同調皮的搗蛋鬼似的在兩個小朋友的頭上七上八下地蹦蹦跳跳，好像一點兒不會感到疲倦。在雨的中心有兩個淘氣的小娃娃，是誰呢？原來是我和哥哥呀！

我們在雨中蹦蹦跳跳，毫不疲倦。我們哥倆一會把水潑到別人臉上；一會又哈哈大笑；一會又把頭發(fā)上的水甩向對方；一會又……

我們在雨中快樂地走啊走?。⌒β暡煌５貜浡?。

過了一會我和哥哥一起來到了池塘邊，小魚好像要和我們玩似的。一會兒把水潑灑到我們的臉上，像一個個調皮的娃娃似的；一會兒又躍出水面，好像要叫我們去和他們做游戲；一會兒又像娃娃似的靜靜地躺在水里，原先，我們以為他們死了，就去抓它們，不曾知道他們在裝死，我們心中憤憤不平；

后來，我們一起回家了，換了身衣服，就吃午飯了。我和哥哥講了剛才的事情，大家好像喝了興奮齊刂似的，開懷大笑，我都有點兒想笑了。我和哥哥頓時感到臉脹紅了，偷偷地離開了。

出來的時候，我心里暗想，笑什么笑，太可惡了！我祝你們笑口常開，笑死活該！

我們來到田里在田野里打滾，玩倒立，唱歌……開心的聲音傳遍整個田野。

我們抓了一只昆蟲，準備拿去嚇嚇他們，一回到家，大家就嚇了一跳，看著他們被嚇傻的樣子，我們就開懷大笑，笑得差點把房子都掀翻了，大家生氣地說，：“你們太可惡了！”嘻嘻！誰叫你們先來笑我們的？哈哈！活該！哈哈哈哈！

這個夏天主角就是我！

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇

一大早，我看見日歷上居然寫著“星期八”！咦，星期八！星期八上什么課呀？沒有課！星期八培訓什么呢？也沒有！這么說來，這個多出來的星期八完全由我做主啦！

我立馬返回床，毫不猶豫地做起了周公大夢。

我夢見自己偷偷種了三粒蘋果種子。老師說南方的氣候不適合蘋果生長，我不信，你看，種子已經發(fā)芽了！這一根嫩芽，彎曲著，小腦袋想抬起來，又有點兒害羞地低著，一定是個“女孩子”。另一根胖一些的，應該是個“男孩子”吧。還有一粒沒發(fā)芽的種子，也躺在太陽下，暖暖地曬著。

只見那根“女孩子”小苗忽然抬起頭來笑笑，“多舒服啊！”她說，“陽光是這么溫暖，小床是這么柔軟！謝謝你一直照顧我。”她擺擺身子，踮起腳尖，翹首望向窗外，發(fā)出了嘖嘖聲：“這陽光，真明媚！這清風，快是夏天了吧？”

“讓我看看！”胖胖的“男孩子”樹苗蹬著腳嚷嚷道，“啊，真是熱鬧??！喂，那位樟樹大叔，您可真是威風??！麻雀姐姐，帶我去玩玩，帶我去玩玩！”

“啊，真羨慕你們啊！”那粒一直躺著的種子也說話啦，他（她）搖搖大肚子哼哼著，“我多想也看一看?。　?/p>

“來，我?guī)銈冮_開眼界！”我站起來，捧著我心愛的“娃娃們”往外走。

陽光暖暖地撫摸著一切，大樹、小草、禾苗顯得那么的明媚，我的雙腳歡快地和山間小路親吻著。我一直走到我家菜園旁邊，找了一根樹枝，挖開松松的土壤，把他們分別埋進去，又捧來清水輕輕澆著。我聽到他們非常高興地說：“哦，換新房子了，換新房子了！”

“新房子真舒服，這里可熱鬧多了！”

“哎呦，哎呦，我，我要撐出來了，我要撐出來了！”

我坐在草地上，聽著他們的一言一語，快樂地享受著這種甜蜜。

“啪！”一顆蘋果從樹上砸下來，正中我的頭，我一個激靈驚醒過來，睜開眼一看，媽媽正站在我的床前，吼道：“你還不起床去上學！一個人傻笑什么呢？”

啊，再見啦，星期八！再見啦！

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇

有人把孩子比作是一張白紙，當他漸漸長大，白紙上便揮灑了越來越多的顏色。我想我的青春我作主，我要自己書寫自己的人生，只不過下筆時應慎重。

的確，老師、家長對我在白紙上作的畫會有一些影響，但我不能完全將筆交給他們！他們就像是繪畫老師，只能偶爾握著我的手涂描幾筆，畢竟，我的人生還是需要自己來書寫。

作為人生的執(zhí)筆者，冰心奶奶送了兩個字“珍重”。小小的兩個字，飽含了冰心奶奶對下一代的關心；小小的兩個字，蘊含著深深的意義。對于人生，青年時下的每一筆對以后都是一生的影響。小時候養(yǎng)成了一些壞習慣，長大后便會一直留著，想改掉也難了。所以，下筆一定要珍重，就像對待自己最喜愛的東西一樣用心靈細細地刻畫，絕不給未來留下一絲遺憾。

有的人胡亂涂抹，長大后無法擦去，永遠都落下了傷口，甚至不敢回想那段往事；有的人精心描繪，長大后很出色，成為佼佼者，談起那段往事便充滿自豪感。用全部的心血珍重地描繪，我相信，人生會擁有炫麗的色彩。

當發(fā)現(xiàn)下筆不慎帶來嚴重的后果時，有人慌張，有人恐懼，有人猶豫。于是提起筆卻不知如何描繪，放下，又提起，又放下……在這提起與放下之間，時間飛逝而過，錯過了最佳的下筆時光。冰心奶奶說：“時間正翻著書頁，請你著筆！”時間在不知不覺間悄然流逝，當人生一頁又一頁地翻過，請趕緊著筆，讓人生和春天一樣，擁有很多很多的色彩，而不單單只擁有白色。請及時下筆，讓人生沒有空白。小時候就像繪畫的初期，如果沒有認真繪畫，長大后就不知道如何作畫，只能讓人生空留一片空白。

當我下筆描繪我的人生時，一定會想起冰心奶奶的這句話：“青年人，珍重地描寫吧，時間正翻著書頁，請你著筆！”我相信帶著冰心奶奶的這句話，我一定可以在人生的畫本里，留下最炫麗的筆畫，讓人生沒有遺憾。在我白發(fā)蒼蒼的時候，回顧小學、中學、大學的日子，我可以自豪地說：“嗯，我人生的基礎打得好，因為我的青春由我自己作主，沒有讓別人來掌握，而且做得非常好！”

我的青春我做主，自己執(zhí)筆，去精心描繪屬于自己的人生。我會一直記著冰心奶奶的話：“青年人，珍重地描寫吧，時間正翻著書頁，請你著筆！”

完成由我做主的事作文優(yōu)選篇

所有兒童喜歡的“兒童節(jié)”快要來臨了。但是我們這些“大兒童們”卻不喜歡“兒童節(jié)”，也許是因為我們的思維不想小孩子那么喜歡玩，很頑皮，我們會有更多的活動在那天展開！

在那天，僅僅只有一天或半天的假期，實在是時間太短了，我們要開展許許多多能使我們這些“大兒童們”感興趣的活動，列如：小隊活動，班級活動，學?；顒印?。

小隊活動可以去郊外游覽，或是去美麗的公園，去進行一次野餐，放松一下心情，也可以在草坪上放風箏，使已疲勞的大腦輕松一下。還可以在某位同學家里做一些家務，為他人做件力所能及的小事。

班級活動可以去一些古鎮(zhèn)，體會一些古鎮(zhèn)的習俗，還可以坐船穿梭在小河中，體會詩人當時寫下這些詩時的情景，回家后可以寫日記，這樣還可以提高寫作能力，一舉兩得。

學?；顒涌梢匀タ措娪埃ゲ┪镳^，去劇院，也可以去“東方綠洲”，可以放松心情。但在我的心里，最好“六一節(jié)”時在家里，幫父母做家務，或是當一天小當家，這樣不用走出家門也可以體驗生活中尋找到快樂。

我的節(jié)日我做主，快快樂樂每一天！

我做主作文03-16

我做主作文01-10

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我做主09-08