一年一度的高考今天拉開帷幕，今年，浙江高考語文、數(shù)學(xué)、外語三門科目使用全國統(tǒng)一命題試卷，教育部統(tǒng)一命題。這意味著，浙江高考“語數(shù)外”三科結(jié)束了長達(dá)19年的自主命題時(shí)代。

“浙江卷”回歸“全國卷”，帶來什么變化？記者采訪教育學(xué)專家和資深教師為您解答。

一年一度的高考今天開考。昨天下午，樂清市大荊中學(xué)舉辦隆重的送考儀式，在全校師生的加油助威聲中，考生們從本校出發(fā)乘坐大巴車前往樂清市區(qū)，入住考點(diǎn)附近的酒店。樂清交警專門借調(diào)車牌尾號(hào)為“985”的警車一路開道護(hù)送。

語文：作文將更貼近主旋律

蔡煥杰 溫州中學(xué)高三語文備課組長

全國新高考Ⅰ語文卷與教材的關(guān)聯(lián)度增大。政論文的語言特點(diǎn)與邏輯結(jié)構(gòu)、科普文章如何兼具科學(xué)性與通俗性、報(bào)告文學(xué)的新聞性與文學(xué)性如何體現(xiàn)等等，這些高中語文教材中的“單元任務(wù)”“學(xué)習(xí)提示”可以在試題中落到實(shí)處。

作文貼近主旋律，不回避社會(huì)熱點(diǎn)，同時(shí)兼顧文化內(nèi)涵。全國卷中，《紅樓夢(mèng)》與《鄉(xiāng)土中國》這樣的整本書閱讀將進(jìn)入高考，而非像過去的浙江卷僅考查單篇文本。

從題型上看，信息類閱讀分值陡增至17分。在文學(xué)作品閱讀方面，改為兩道選擇題和兩道主觀題，分值降為18分。在古詩鑒賞板塊，設(shè)置了一道選擇題。總體上看，全國卷更重視實(shí)用類文體，要求考生真正讀懂文本。

再論難度。就信息類閱讀來說，考查重點(diǎn)由信息的扁平化篩選（聚焦單個(gè)句子）變?yōu)閷?duì)信息的整合（把握一個(gè)句群、段落的邏輯關(guān)聯(lián)）與應(yīng)用（對(duì)于全篇乃至幾個(gè)文本融會(huì)貫通，在此基礎(chǔ)上遷移到文本之外的實(shí)際問題）。運(yùn)用材料中的觀點(diǎn)，分析文化現(xiàn)象的題目成為全國卷的新寵。題目難度的增加肉眼可見。

數(shù)學(xué)：出現(xiàn)多選題等新題型

唐勝忠 溫州第二高級(jí)中學(xué)高三數(shù)學(xué)備課組長

浙江卷以10道選擇題、7道填空題、5道解答題布局試題。全國Ⅰ卷以8道單選題、4道多選題、4道填空題、6道解答題布局試題。從題型上來看，全國卷有多選題，使得選擇題的難度明顯提高，也使得題量明顯增加，因?yàn)槊恳粋€(gè)多選題要判斷四個(gè)選項(xiàng)，使運(yùn)算量明顯加大。

多選題在浙江高考數(shù)學(xué)中的出現(xiàn)還是首次，分?jǐn)?shù)設(shè)置為：錯(cuò)選0分、漏選得2分、選全得5分，建議學(xué)生在對(duì)選項(xiàng)沒有把握的情況下先不選。

全國卷新增了情境題，對(duì)學(xué)生的閱讀能力、建模能力都提出比較高的要求，對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)抽象思維和邏輯推理能力也提出較高的要求。

學(xué)生在考場里怕的不是難題，而是新題。對(duì)于一個(gè)難題，學(xué)生大致知道題目的套路如何，基本上還是能做的，但如果出現(xiàn)比較新穎的題目，使學(xué)生無從下手，這時(shí)在考場里學(xué)生就會(huì)比較慌亂，這也是學(xué)生覺得試卷難度大的一個(gè)方面原因。

從整體上看，全國卷更加靈活多變。過去，全國卷往年的試卷難度偏基礎(chǔ)和中等難度，特別難的題比較少，但從2022年全國I卷開始，試題難度突然加大，中等難度題比重增加。在出題方面，風(fēng)格亦有較大改變，考察的知識(shí)點(diǎn)并不是均勻分布，比如2022年高考數(shù)學(xué)中切線的概念就多次考察。這就要求學(xué)生具備良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，根據(jù)題目的變化加以決策來解題。

英語：閱讀理解分值有增加趨勢(shì)

滕潔瓊 龍灣中學(xué)英語教研組組長

首先，從2023年1月浙江省英語首考（2023年新高考英語過渡卷）來看，全國新高考I卷與常規(guī)浙江英語卷在試卷結(jié)構(gòu)上有了較大調(diào)整：閱讀理解的語篇數(shù)與分值呈顯著增加趨勢(shì)、完形填空從30分變?yōu)?5分，整卷命制呈現(xiàn)穩(wěn)中求進(jìn)原則，重點(diǎn)考查學(xué)生英語學(xué)科的關(guān)鍵能力和思維品質(zhì)，旨在實(shí)現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)從答題技巧的總結(jié)到培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的轉(zhuǎn)變，減少機(jī)械刷題。

其次，考查內(nèi)容與側(cè)重有所變化。從2023年1月浙江省英語首考來看，聽力材料的內(nèi)容選取更為豐富，聽力的主播口音與設(shè)題靈活性發(fā)生變化，對(duì)詞匯轉(zhuǎn)化、派生和合成的考查有所增加。閱讀理解部分加大對(duì)考生高階思維含量、文化意識(shí)等方面閱讀理解能力的考查及語篇層次的文本精細(xì)化閱讀能力的考查。

而七選五段中句考查比重的增加，旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注上下文的邏輯分析及段內(nèi)句間關(guān)系的準(zhǔn)確把握。閱讀A篇信息查找類實(shí)用文體的增加，考查了新課標(biāo)提出來的學(xué)生應(yīng)具備的“看”這一能力和多模態(tài)文本的解讀能力。新高考改革后，讀后續(xù)寫原文不再有劃線詞，考生可以擁有更自由的發(fā)揮空間，但同時(shí)對(duì)考生的思維要求更高，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)整也在文章內(nèi)容的新穎、豐富、合理、邏輯性、續(xù)寫的完整性上提出更高的要求。

從整體上看，2023年6月的新高考I卷在語篇的選材上會(huì)體現(xiàn)時(shí)代性、價(jià)值引領(lǐng)性、對(duì)學(xué)生五育并舉的引領(lǐng)性；在綜合語言運(yùn)用能力的考查上，注重核心價(jià)值的滲透，但考慮到試卷結(jié)構(gòu)和以往全國為浙江單獨(dú)命制的試題有較大調(diào)整，考生需要把握好答題節(jié)奏，調(diào)整好考試心態(tài)。