高考填報(bào)志愿時(shí)，不僅需要對(duì)院校有一個(gè)詳細(xì)的了解，也需要考生和家長(zhǎng)對(duì)院校專業(yè)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，才能避免不慎選錯(cuò)專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長(zhǎng)整理了連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)介紹，包括連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)解讀、連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學(xué)制、連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息，供各位考生及家長(zhǎng)查閱參考。

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一、連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)介紹

以下是連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)介紹詳細(xì)內(nèi)容，供各位考生查閱參考：

專業(yè)名稱：無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)

專業(yè)層次：專科（高職）

專業(yè)學(xué)制：三年

專業(yè)介紹：

一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，能夠掌握現(xiàn)代通用航空制造技術(shù)，具有飛行器制造、飛行器維修維護(hù)等職業(yè)所必備的入職能力，德、智、體、美全面發(fā)展的能從事無人機(jī)制造、維修、維護(hù)、操控等專業(yè)工作的機(jī)械師、技術(shù)員、操控師等高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。本專業(yè)的畢業(yè)生掌握低空無人機(jī)的制作、裝配、飛行、自主駕駛以及無人機(jī)航拍航測(cè)、數(shù)據(jù)處理等應(yīng)用技術(shù)，能從事低空無人機(jī)操控、自主駕駛、地面系統(tǒng)架設(shè)、低空無人機(jī)航拍、航測(cè)、植保等技術(shù)應(yīng)用工作。

二、開設(shè)的主要課程

無人機(jī)系統(tǒng)概論、飛行器技術(shù)概論、飛機(jī)原理與構(gòu)造、無人機(jī)故障診斷、無人機(jī)設(shè)計(jì)與制作、無人機(jī)模擬飛行、無人機(jī)飛行與控制、無人機(jī)載荷與應(yīng)用、無人機(jī)航拍技術(shù)、無人機(jī)航測(cè)技術(shù)。

三、專業(yè)特色

本專業(yè)采取“項(xiàng)目引領(lǐng)、校企共育”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。

1、基于工作過程導(dǎo)向

根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和人才需求調(diào)研，通過對(duì)無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)相關(guān)崗位（群）及任職要求的分析，以職業(yè)崗位（群）工作任務(wù)為依據(jù)，以完成典型工作任務(wù)為目標(biāo)，構(gòu)建課程所需的知識(shí)、技能結(jié)構(gòu)；以工作過程為導(dǎo)向，根據(jù)認(rèn)知規(guī)律和職業(yè)養(yǎng)成規(guī)律，校企雙方共同開發(fā)基于工作過程導(dǎo)向的課程體系。

2、基于理論實(shí)踐一體化

采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向的課程模式，打破傳統(tǒng)的學(xué)科模式，體現(xiàn)以工作任務(wù)為中心、以實(shí)踐為主線，構(gòu)建課程學(xué)習(xí)情境（項(xiàng)目）。學(xué)生在完成各個(gè)學(xué)習(xí)情境（項(xiàng)目）中，以完成工作任務(wù)的行動(dòng)來獲取專業(yè)知識(shí)和技能，實(shí)現(xiàn)專業(yè)課程理論與實(shí)踐教學(xué)一體化，形成學(xué)生的職業(yè)能力，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

四、就業(yè)方向

本專業(yè)就業(yè)崗位主要在各個(gè)無人機(jī)的研發(fā)、生產(chǎn)、應(yīng)用、教學(xué)、訓(xùn)練等單位進(jìn)行從事無人機(jī)的研發(fā)、生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維修、營銷、飛行、應(yīng)用、后期處理、地勤、教員、訓(xùn)練、表演等崗位工作，無人機(jī)操作員根據(jù)各個(gè)行業(yè)不同需求，可在多個(gè)領(lǐng)域運(yùn)用無人機(jī)技術(shù)，包括但不但不限于以下領(lǐng)域：農(nóng)業(yè)植保、電力巡線、土地測(cè)繪、軍警安防、交通勘察、地質(zhì)勘探、影視拍攝等，就業(yè)前景十分廣泛。

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二、連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身是連云港職業(yè)大學(xué)，1983年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立;1999年3月，連云港職業(yè)大學(xué)與連云港市職教中心合并，更名為連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校先后被授予“江蘇省高等學(xué)校文明學(xué)校”、“江蘇省高等學(xué)校和諧校園”、“江蘇省高等學(xué)校思想政治教育工作先進(jìn)集體”、“江蘇省平安校園”、“江蘇省教育收費(fèi)規(guī)范高?！?、“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“江蘇......【點(diǎn)擊查看全部?jī)?nèi)容】

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