2023年新疆普通高考語文第一次適應(yīng)性檢測

一、 現(xiàn)代文閱讀（36 分）

（一） 論述類文本閱讀（本題共 3 小題， 9 分）

閱讀下面的文字， 完成下面小題。

長鼻， 大耳， 憨態(tài)可掬的龐然大物——象， 如今大量繁衍生息在非洲及東南亞國家。 300 多年前， 在我

國的黃河流域， 也處處遍布著它的足跡。

1973 年， 甘肅省慶陽市馬蓮河畔發(fā)掘出一具大象化石， 裝架后的古象身高 4 米， 體長 8 米， 門齒長 3 03

米。 因該象化石出土于黃河流域， 故定名“黃河象” 。 黃河象化石為古代甘肅慶陽地區(qū)黃土高原生態(tài)環(huán)境

的研究提供了難得的資料。

甲骨文中就有“象” 字， 字形十分形象： 胖體、 長鼻， 活脫脫一幅大象的簡筆畫。 甲骨卜 辭中， 有不

少記載商人捕象的事， 最多一次捕獲竟達(dá) 7 頭之多?！都坠俏暮霞罚?“獲象七， 雉三十。 ” 可見， 在商人

聚居的黃河流域， 大象是普遍存在的。 今天河南省簡稱“豫” ， 原因就是其地古時候產(chǎn)象。 “豫” 字的本

來意思就是象， 《說文》： “豫， 象之大者。 ” 有人據(jù)此推測， 那時的黃河流域應(yīng)是森林茂密、 氣候溫潤的

地方。

后來， 隨著林木的大量砍伐及氣候變冷， 大象逐漸南遷， 至戰(zhàn)國時， 我國北方已經(jīng)見不到象的蹤影了。

這一點， 在《韓非子· 解老》 中有反映： “人希（?。?見生象也， 而得死象之骨， 案其圖以想其生也， 故

諸人之所以意想者， 皆謂之象也。 ” 因為人們見不到活象了， 只能根據(jù)死象的骨骼揣摩其形象。 這就是“想

象” 一詞的來源。

秦漢時， 我國廣西地區(qū)有大量的象。 秦始皇三十三年， 設(shè)置“象郡” ， 在今廣西崇左縣境， 賈誼《過

秦論》 提到此事： “南取百越之地， 以為桂林、 象郡。 ” 象郡也是以象而得名。

我國古代人民把大象視作吉祥物。 殷墟出土文物中， 有玉象、 象尊等， 造型玲瓏可愛。 古代， 達(dá)官貴

人佩戴象牙飾物以顯示身份。 象箸、 象櫛、 象環(huán)、 象簟都是名貴之物。 參觀故宮時， 可以見到慈禧所用的

象牙編制的席子， 精美絕倫， 令人嘆為觀止。 過去把豪華的筵席稱為“象筵” ， 意合吉祥富貴。 民間年畫

中， 有童子騎象持如意圖、 象背馱花瓶圖， 也是取“吉祥如意” “太平有象” 之意。

“象” 象征著吉祥歡樂， “豫” 也是?！稜栄拧?釋詁》： “豫， 樂也。 ” 《易經(jīng)》 中六十四卦之一的“豫

卦” ， 是吉利之卦。《易· 豫》： “象曰： ‘雷出地奮， 豫。 ’ ” 春天， 雷聲震動， 萬物復(fù)蘇， 自 然界一切

順祥和樂。 上海有著名的“豫園” ， 園主人潘允端。 他年輕時將住宅西面的菜田一角聚石鑿池， 構(gòu)亭藝竹，

建造園林。 后入仕途， 曾任四川布政使。 潘允端還鄉(xiāng) 后， 全力以赴修建園林， 為了讓父親安享晚年， 故取名“豫園” ， 有“豫悅老親” 之意。

甲骨文的“為” 字是手牽象的會意字， 用象干活。 這就是“為” 。 商朝時候， 人們用象幫助勞作， 后來“為” 成為一個應(yīng)用廣泛的萬能動詞， 這也說明了象與我國文化的淵源。

（摘編自 陳運舟《大象在中國》）

1. 下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析， 正確的一項是（ ）

A. “象” 這種動物曾經(jīng)遍布世界各地， 如今仍然大量繁衍生息在非洲、 東南亞國家和我國黃河流域。

B. 甲骨文的“象” 字活如一幅大象的簡筆畫， 其字形體現(xiàn)了大象長鼻、 大耳、 胖體、 憨態(tài)可掬的特點。

C. 根據(jù)“豫” 地古時產(chǎn)象可以推斷古代黃河流域曾經(jīng)是森林茂密、 氣候溫潤、 適合大象生活的地方。

D. 秦始皇將今廣西崇左縣境的郡設(shè)置為“象郡” ， 應(yīng)該是因為秦漢時期， 我國廣西地區(qū)有大量的象。

2. 下列對原文論證的相關(guān)分析， 不正確的一項是（ ）

A. 文章從象的地域分布、 漢字起源、 象征意蘊等幾方面， 多角度地論述象與中國文化的淵源關(guān)系。

B. 文章引用《說文》 “豫， 象之大者” 的記載， 突出了古時候黃河流域象體型龐大、 數(shù)量繁多的特點。

C. 文章論述邏輯清晰內(nèi)容充實， 多處引用關(guān)于象的文獻(xiàn)資料， 既豐富文章內(nèi)涵又增強論述說服力。

D. 應(yīng)用廣泛的萬能動詞“為” 原意是用象幫助勞作， 這一實證論據(jù)進(jìn)一步豐富了“象” 的文化內(nèi)涵。

3. 根據(jù)原文內(nèi)容， 下列說法不正確的一項是（ ）

A. 1973 年甘肅省發(fā)掘出的“黃河象” ， 生存時代應(yīng)在戰(zhàn)國之前， 那時的黃河流域象應(yīng)是普遍存在的。

B. 由《韓非子· 解老》 可知， “想象” 一詞原意是見不到活象的人們根據(jù)死象的骨骼揣摩大象的形象。

C. “象” 和“豫” 在古代都蘊含吉祥、 富貴、 歡樂等美好的寓意， 因而與象有關(guān)的事物頗受人們的青睞。

D. 歐陽修在《伶官傳序》 中以“逸豫可以亡身” 告誡人們不要沉溺于享樂， 其中“豫” 即“安樂” 之意。

（二） 實用類文本閱讀（本題共 3 小題， 12 分）

閱讀下面的材料， 完成下面小題。

材料一

《世界開放報告 2021》 5 日 在第四屆中國國際進(jìn)口博覽會期間發(fā)布。 報告掃描世界開放大勢， 剖析開

放發(fā)展難點， 提出開放共享對策， 旨在形成世界共同擴大開放的共識， 匯聚全球開放發(fā)展的正能量。

當(dāng)今世界面臨百年未有之大變局， 全球化和逆全球化兩種力量的博弈愈演愈烈， 世界經(jīng)濟該不該開放？

怎樣開放？ 各國都在尋找自 己眼中的最佳答案。 報告指出， 擴大開放符合全人類共同利益。 世界共同繁榮，

離不開共同開放； 世界開放潛力巨大， 應(yīng)推動“和而不同” 的開放， 實現(xiàn)均衡、 包容、 共享的開放； 主要

大國應(yīng)帶頭開放， 主動扛起世界開放大旗， 讓開放之路行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

（摘編自 申鉞、 吳宇《<世界開放報告 2021>亮相第四屆進(jìn)博會》， 新華社 2021 年 11 月 5 日 ）

材料二

全球經(jīng)濟被疫情籠罩， 貿(mào)易投資機遇是稀缺資源， 中國國際進(jìn)口博覽會正以廣聚全球商機的強勁“磁

力” 、 廣濟天下利的博大胸懷、 廣匯創(chuàng)新成果的智慧舉措為各國企業(yè)搭建匯聚八方的交流融匯平臺。

今年， 進(jìn)博會展覽總面積進(jìn)一步擴容至 36.6 萬平方米， 來自 127 個國家和地區(qū)的近 3000 家參展商亮相

企業(yè)展， 國別、 企業(yè)數(shù)量均超上屆， 世界 500 強和行業(yè)龍頭企業(yè)“回頭率” 超過 80%。

一展匯天下， 來自 全球的商品， 既有發(fā)達(dá)國家的銑床、 機器人， 也有欠發(fā)達(dá)國家的芝麻、 蜂蜜； 更多

“一帶一路” 國家、 中東歐國家和欠發(fā)達(dá)國家參展， 組團參展的境外中小企業(yè)數(shù)量進(jìn)一步增加。 進(jìn)博會，

從來不是中國的獨唱， 而是各國的合唱。 面對經(jīng)濟全球化遭遇逆風(fēng)的境況， 中國推動經(jīng)濟全球化朝著更加

開放、 包容、 普惠、 平衡、 共贏的方向發(fā)展， 讓各國人民共享發(fā)展成果。 從建設(shè)開放新高地， 到促進(jìn)外貿(mào)

創(chuàng)新發(fā)展， 從持續(xù)優(yōu)化營商環(huán)境， 到深化雙邊、 多邊、 區(qū)域合作……彰顯中國與世界共享發(fā)展機遇的博大

胸懷。

在進(jìn)博會上， 可以充分感受到世界創(chuàng)新源泉的涌動。 往屆明星展品乒乓球機器人、 “會飛的汽車” 、 6

恒氣候站， 以及即將亮相本屆進(jìn)博會的骨科手術(shù)機器人、 零碳工廠和氫能源賽車等， 新產(chǎn)品、 新技術(shù)、 新

產(chǎn)業(yè)、 新業(yè)態(tài)、 新模式在進(jìn)博會集中亮相， 描繪了更加智能、 更加智慧的未來圖景。

（摘編自 喬繼紅《進(jìn)博會的“勁· 博· 慧” 》， 新華社 2021 年 11 月 5 日 ）

材料三

1851 年， 舉辦第一屆萬國工業(yè)博覽會時， 英國是當(dāng)時世界上最發(fā)達(dá)的國家， 有“世界工廠” 之稱。 從

瓦特改良蒸汽機開始的半個多世紀(jì)里， 大部分工業(yè)領(lǐng)域的發(fā)明都來自 英國， 這讓它成了第一次工業(yè)革命的

中心。 在這次萬博會上， 來自 英國廠商的展品幾乎全部是工業(yè)品， 包括大量以蒸汽為動力的機械， 而其他

外國商家的展品則幾乎全都是農(nóng)產(chǎn)品和手工產(chǎn)品。 與當(dāng)年作為全球性帝國的英國不同， 現(xiàn)在的中國不僅僅

是世界工廠， 更是當(dāng)今世界最具發(fā)展活力的市場、 世界最大的發(fā)展中國家。 當(dāng)年的萬博會， 是英國打開世

界市場大門的鑰匙， 而中國國際進(jìn)口博覽會恰恰相反， 它首開先河， 是迄今為止世界上第一個以進(jìn)口為主

題的國家級展會， 堪稱國際貿(mào)易發(fā)展史上一大創(chuàng)舉。

（摘編自 李雯博《從萬博會到進(jìn)博會： 透視百年變遷的三重邏輯》）

材料四

本屆進(jìn)博會的一大亮點就是大批體現(xiàn)綠色、 環(huán)保、 可持續(xù)發(fā)展理念的產(chǎn)品首發(fā)首秀， 眾多海外展商也

提供了各自 的綠色創(chuàng)新技術(shù)、 零碳解決方案。 本屆進(jìn)博會增設(shè)、 優(yōu)化了能源低碳和環(huán)保技術(shù)專區(qū)， 并在醫(yī)

療器械及醫(yī)藥保健、 汽車、 技術(shù)裝備三個展區(qū)分別為初創(chuàng)企業(yè)搭建了 13 個創(chuàng)新孵化專區(qū)。 綠色低碳、 可持

續(xù)發(fā)展理念貫穿整個專區(qū)， 引領(lǐng)綠色可持續(xù)生活方式轉(zhuǎn)變。

（摘編自 央視網(wǎng)《進(jìn)博會刮起“綠色風(fēng)” ， 低碳產(chǎn)品成熱點》）

4. 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析， 不正確的一項是（ ）

A. 推動全球開放發(fā)展是我國舉辦進(jìn)博會的重要目的， 通過優(yōu)化營商環(huán)境、 深化合作等做法， 爭取讓國際國內(nèi)更多企業(yè)迎來發(fā)展新機遇。

B. 此次進(jìn)博會參加的國家和企業(yè)的數(shù)量進(jìn)一步增加， 更加充分展現(xiàn)了中國倡導(dǎo)的開放、 包容、 普惠、 平衡、

共贏的發(fā)展方向和發(fā)展理念。

C. 首屆萬博會是當(dāng)時世界上最發(fā)達(dá) 國家英國打開世界市場大門的鑰匙， 而此次以進(jìn)口為主題的進(jìn)博會則

是國際貿(mào)易發(fā)展史上的創(chuàng)舉。

D. 進(jìn)博會中大批體現(xiàn)綠色、 環(huán)保、 可持續(xù)發(fā)展理念的產(chǎn)品， 海外展商的綠色創(chuàng)新技術(shù)和零碳解決方案， 讓

觀眾感受到了進(jìn)博會的綠色風(fēng)。

5. 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析， 不正確的一項是（ ）

A. 材料一通過報告引領(lǐng)大家思考新形勢下各國的未來發(fā)展， 并指出大國帶頭擴大開放是世界經(jīng)濟共同繁榮

的正確做法。

B. 材料二主要通過對本屆進(jìn)博會特色亮點的介紹分析， 展現(xiàn)了中國探索開放型世界經(jīng)濟的決心意志和智慧

舉措。

C. 通過對材料二、 三的分析可見， 本屆進(jìn)博會給疫情籠罩下的世界經(jīng)濟帶來了機遇， 體現(xiàn)了助推世界經(jīng)濟

的中國力量。

D. 材料四中綠色低碳的可持續(xù)發(fā)展理念貫穿進(jìn)博會展區(qū)， 表現(xiàn)了此次進(jìn)博會引領(lǐng)世界走向未來美好生活的

期盼。

6. 本屆進(jìn)博會體現(xiàn)了中國在世界經(jīng)濟發(fā)展中所發(fā)揮的主要作用和秉持的理念。 請結(jié)合材料簡要概括。

（三） 文學(xué)類文本閱讀（本題共 3 小題， 15 分）

閱讀下面的文字， 完成下面小題。

冬與獅（節(jié)選）

蘭曉龍

萬里： “我難受過， 不這樣。 ”

千里： “那叫真難受， 那叫心碎了。 ”

萬里： “可是我還痛。 ”

千里： “那是你以前太不走心， 現(xiàn)在又太走心。 萬里， 你不是炮， 你盡管又彪又二地活著， 可人上邊，

走點心。 ”

他又一拳掄過去， 萬里甘之如飴。

千里： “還手??！ 挨打就要還手??！ 我也痛， 我也痛?。?”

萬里： “……哦。 ”

于是兄弟倆不閃不避， 你一拳， 我一拳， 間或會有“還痛嗎” “還痛” 的互相詢問。 這種詢問或回答

并不一定來自 萬里。

毆打后來成了雪地上的擁抱， 氣喘吁吁， 但是平靜。

千里： “真不知道爸媽看見你成了這樣， 是難受還是高興。 ”

萬里： “我也不知道。 ”

旁邊忽然有人問： “第七穿插連？ ”

兄弟倆回頭， 看見讓他們心臟都能驟停的一景， 在來時的一路看熟了的一景： 團直的那名騎兵傳令兵，

騎在馬上馳騁而來， 雪浪在馬蹄下翻滾， 他的前進(jìn)艱難而一往無前。

驚訝， 或者說驚喜地忘了回答。

傳令兵于是又問了一遍： “第七穿插連？ ”

梅生連跑帶爬地從林子里躥了出來， 他是狂喜： “第七穿插連！ 團直……”

可是傳令兵連人帶馬撞在一棵樹上， 馬翻倒， 掙扎著往起里爬。 傳令兵先從墜地中爬起來， 艱難地走

向他們。

傳令兵： “我來的方向， 七點方向， 祠鼐大橋， 友軍部隊， 急需增援， 必須增援……沒法打了。 ”

他的聲音又?jǐn)嗬m(xù)又急促， 千里他們理解為長途跋涉后的呼吸不勻 。

千里： “團部呢？ 大部隊呢？ ”

傳令兵比萬里還稚嫩的臉頓時黯然： “打散了。 我也在找， 一直在找。 最后一個命令是各自 為戰(zhàn)， 但

團結(jié)一心。 這是勝利。 完畢。 你們餓不餓？ ”

對千里和指導(dǎo)員 梅生這不是一個好消息， 其實是壞到讓他們對后一句沒反應(yīng)的壞消息。

傳令兵看著他還在掙扎的馬： “它叫春生。 春生兩歲。 我雙手把春生從它媽肚子里找出來的， 班長說

這馬會一輩子記著你。 春生凍瞎了。 ”

他說得像是沒啥感情， 語法是剛過掃盲班級別的稚嫩。 但是往下千里他們知道這孩子做了多大的舍棄：

“它是我的朋友， 所以吃的時候你們千萬要記得， 它叫春生。 要保證。 ”

千里： “我們不吃……”

傳令兵對春生開了一槍。

千里不想說， 萬里不知道怎么說， 連梅生都不知道怎么說。

傳令兵： “七點， 祠鼐， 急需援軍， 沒有援軍， 你們是最近的援軍——祖國在什么方向？ ”

茫然， 但是梅生指點， 那是懸崖的方向， 有著皎潔的月 光。

于是傳令兵在雪地里艱難地走著， 祖國和月 光吸引了他最后的神志。 千里他們這時才發(fā)現(xiàn)他的背都被打爛了， 沒那么多血是因為傷口早已凍結(jié)。

傳令兵于是跪在懸崖上， 看著他覺得他能看到的祖國， 那是回家的方向。

傳令兵： “新中國萬歲。 ”

然后他死了， 以肉眼可見的速度成為一座平靜而赤誠的冰雕。

（后續(xù)情節(jié)為鋼七連在水門橋戰(zhàn)役中除了伍萬里之外全員 犧牲。 小說開始伍千里抱著哥哥伍百里的骨

灰回到家鄉(xiāng) ， 而此時伍萬里也抱著哥哥千里的骨灰……）

他撫摸著他放在江岸上的千里的骨灰壇子。

萬里： “我特別特別想回家， 可到了這， 我發(fā)現(xiàn)最難的就是回家。 哥， 我一定帶你……再坐會好嗎？ ”

于是跟骨灰壇相依相偎地坐著， 看著夕 陽西下， 看著漁民的船櫓漂過， 那中間也許有他們的爸爸和媽

媽。 仿佛……

千里： “沒有要打的仗， 沒有要炸的橋， 你可以慢慢長大。 甚至不長大。 ”

萬里已經(jīng)有了年輕與蒼老之間的惆悵： “可我還是會長大。 ”

千里： “那就照你想要的樣子， 長大。 但是萬里……”

萬里： “嗯？ ”

千里： “記得我們， 可不要思念我們， 驕傲地活下去。 ”

萬里沉默， 因為三條， 他只能做到兩條， 他做不到中間那條。

于是哥兒倆相依相偎地等待夕 陽成為夜色。

（有刪改）

7. 下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞， 不正確的一項是（ ）

A. “真不知道爸媽看見你成了這樣， 是難受還是高興” ， 這句話表現(xiàn)出千里對爸媽如何看待萬里的擔(dān)心和

害怕。

B. 小說以第七穿插連兄弟的視角講述傳令兵的故事， 通過語言、 動作、 神態(tài)等的細(xì)節(jié)描寫， 突出傳令兵的

形象。

C. 小說有多處伏筆， 如“傳令民連人帶馬撞在一棵樹上， 馬翻倒， 掙扎著往起里爬” ， 就為后文交代馬眼

瞎做伏筆。

D. 小說結(jié)尾寫萬里因“做不到中間那條” 而沉默， 意味深長， 說明萬里無法忘懷兄弟恩情， 也暗寓人們應(yīng)

銘記歷史。

8. 結(jié)合全文， 理解文中畫橫線句子的含義。

9. 小說中有幾處描寫暴力、 血腥、 死亡的悲劇性場景， 請對此加以概括， 并結(jié)合本文， 談?wù)勀銓@種表現(xiàn)方式的意義的理解。

二、 古代詩文閱讀（34 分）

（一） 文言文閱讀（本題共 4 小題， 19 分）

閱讀下面的文字， 完成下面小題。

初， 上以陽夏侯陳豨為相國， 監(jiān)趙、 代邊兵。 豨常慕魏無忌之養(yǎng)士， 及為相守邊， 告歸， 過趙， 賓客隨之者千馀乘， 邯鄲官舍皆滿。 趙相周昌求入見上， 具言豨賓客甚盛， 擅兵于外數(shù)歲， 恐有變。 上令人覆案豨客居代者諸不法事， 多連引豨。 豨恐， 九月 ， 遂與王黃等反， 自 立為代王， 劫略趙、 代。 上自 東擊之。

至邯鄲， 喜曰： “豨不南據(jù)邯鄲而阻漳水， 吾知其無能為矣。 ”

十一年冬， 上在邯鄲。 陳豨將侯敞將萬馀人游行， 王黃將騎千馀軍曲逆， 張春將卒萬馀人渡河攻聊城。

漢將軍郭蒙與齊將擊， 大破之。 太尉周勃道太原入定代地， 至馬邑， 不下， 攻殘之。 趙利守東垣， 帝攻拔之， 更命曰真定。 帝購?fù)觞S、 曼丘臣以千金， 其麾下皆生致之。 于是陳豨軍遂敗。

淮陰侯信稱病， 不從擊豨， 陰使人至豨所， 與通謀。 信謀與家臣夜詐詔赦諸官徒奴， 欲發(fā)以襲呂后、

太子； 部署已定， 待豨報。 其舍人得罪于信， 信囚， 欲殺之。 春， 正月 ， 舍人弟上變， 告信欲反狀于呂后。

呂后欲召恐其儻不就乃與蕭相國謀詐令人從上所來言豨已得死列侯群臣皆賀。 相國紿信曰： “雖疾， 強入賀。 ” 信入， 呂后使武士縛信， 斬之長樂鐘室。 信方斬， 曰： “吾悔不用蒯徹之計， 乃為兒女子所詐， 豈非天哉！ ” 遂夷信三族上還洛陽， 聞淮陰侯之死， 且喜且憐之， 問呂后曰： “信死亦何言？ ” 呂后曰： “信言恨不用蒯徹計。 ”

上曰： “是齊辯士蒯徹也。 ” 乃詔齊捕蒯徹。 蒯徹至， 上曰： “若教淮陰侯反乎？ ” 對曰： “然， 臣固教之。

豎子不用臣之策， 故令自 夷于此； 如用臣之計， 陛下安得而夷之乎！ ” 上怒， 曰： “烹之！ ” 徹曰：“嗟乎！ 冤哉烹也！ ” 上曰： “君教韓信反， 何冤？ ” 對曰： “秦失其鹿， 天下共逐之， 高材疾足者先得焉。 跖之狗吠堯， 堯非不仁， 狗固吠非其主。 當(dāng)是時， 臣唯獨知韓信， 非知陛下也。 且天下銳精持鋒欲為陛下所為者甚眾， 顧力不能耳， 又可盡烹之邪？ ” 上曰： “置之。 ”

（選自 《資治通鑒· 漢紀(jì)四》， 有刪節(jié)）

10. 下列對文中畫波浪線部分的斷句， 正確的一項是（ ）

A. 呂后欲召/恐其儻不就/乃與蕭相國謀詐/令人從上所來/言豨已得/死/列侯/群臣皆賀

B. 呂后欲召/恐其儻不就/乃與蕭相國謀/詐令人從上所來/言豨已得/死列侯/群臣皆賀

C. 呂后欲召/恐其儻不就/乃與蕭相國謀/詐令人從上所來/言豨已得/死/列侯/群臣皆賀

D. 呂后欲召/恐其儻不就/乃與蕭相國謀詐/令人從上所來/言豨已得/死列侯/群臣皆賀

11. 下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說， 不正確的一項是（ ）

A. 相國， 指輔助君主處理國政的官員， 各朝稱呼略有不同， 比如宰相、 國相、 丞相等。

B. 賓客， 是一個多義詞， 既可以指客人或者使者， 也可以指貴族的門客。 文中指后者。

C. 官徒， 指官府的徒隸， 即隸屬于官府的刑徒， 為官府服勞役的犯人， 沒有人身自由。

D. 三族， 一般是指父族、 母族和妻族， 如《荀子· 君子》 中說， “一人有罪而三族皆夷” 。

12. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析， 不正確的一項是（ ）

A. 劉邦眼光敏銳。 看到陳豨放棄戰(zhàn)略要地退守漳水， 斷定其大勢已去。 他敏銳發(fā)現(xiàn)王黃的作用， 懸賞捉拿

以致陳豨軍敗。

B. 劉邦善于用兵。 劉邦親自率兵去平定叛亂， 陳豨 叛軍兵分多路來勢洶洶， 劉邦調(diào)兵遣將各個擊破， 最終凱旋還洛。

C. 劉邦行事果斷。 韓信與陳豨暗中勾結(jié)， 打算趁劉邦在外征戰(zhàn)、 都城兵力空虛之機發(fā)動政變， 事發(fā)后劉邦

授命呂后誅殺他。

D. 劉邦胸懷寬廣。 蒯徹曾勸韓信謀反， 劉邦本要烹殺他， 但聽了蒯徹的辯解后大度地放過他， 表現(xiàn)出君王

寬宏的氣量。

13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1） 上令人覆案豨客居代者諸不法事， 多連引豨。

（2） 且天下銳精持鋒欲為陛下所為者甚眾， 顧力不能耳， 又可盡烹之邪？

（二） 古代詩歌閱讀（本題共 2 小題， 9 分）

閱讀下面這組宋詩， 完成下面小題。

偶題三首

朱熹

門外青山翠紫堆， 幅巾

①終日 面崔嵬。

只看云斷成飛雨， 不道云從底處來。

擘開蒼峽吼奔雷， 萬斛飛泉涌出來。

斷?？蓍?/p>

② 無泊處， 一川寒碧自 縈回。

步隨流水覓溪源， 行到源頭卻惘然。

始信真源行不到， 倚筇

③ 隨處弄潺溪。

【注】 ①福巾： 古代文人用一幅絹束發(fā)， 稱幅巾。 ②槎： 同“茬” ， 指農(nóng)作物收割后留下來的根莖。 ③筇：

古書上說的一種竹子。 這里指竹杖。

14. 下列對這組詩的理解和賞析不正確的一項是（ ）

A. 這組詩圍繞“水” 這一意象， 先寫行云成雨， 再寫水出山成川， 最后寫探索水的源頭。

B. 第一首詩寫青山崔嵬， 堆紫疊翠， 忽而云起， 忽而作雨的奇景， 卻不知云成雨的原因。

C. 第二首詩用對比手法寫水在山中的奔涌和一川江水的平靜， 表現(xiàn)了流水的變化多姿。

D. 第三首詩與陶淵明《桃花源記》 開篇有異曲同工之妙， 都表現(xiàn)了對未知世界 探索。

15. 這組詩表面寫水， 其實深蘊哲理。 三首詩分別給你怎樣的啟示？ 請簡要概括。

（三） 名篇名句默寫（本題共 1 小題， 6 分）

16. 補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《氓》 中“______， ______” 可使人想像到丈夫的猙獰面目， 以及女主人公被虐待的情景。

（2） 諸葛亮在《出師表》 中回顧被先帝許以重任以來自己日夜憂心國事的直接原因是“______， ______” 。

（3） 宋濂在《送東陽馬生序》 中以“______” 寫自己生活條件艱苦， 但卻安貧樂道， 面對那些富貴子弟

“______” 。

三、 語言文字運用（20 分）

（一）

閱讀下面的文字， 完成下面小題。

最近， 72 歲的同濟大學(xué)物理學(xué)教授吳於人， 憑著科普物理的短視頻走紅網(wǎng)絡(luò)。 一頭灰白短發(fā)， 一副掛

脖眼鏡， 一件多功能馬甲， 語言表達(dá)干凈利落， 科學(xué)實驗______， 百萬粉絲親切地稱她“吳姥姥” 。

（ ）。 500 米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡“中國天眼” 怎么工作？ 她用一口大鐵鍋模擬。 太空中的宇宙射線

長啥樣？ 她揮動竹掃帚來講解。 火箭是怎么上天的？ 她吹大一個氣球， 突然松手， 氣球噌地躥上了天， 畫

面感有了！ 吳於人就是這樣利用生活中隨處可見的工具， 通過______的演示和______的講解， 讓復(fù)雜的現(xiàn)

象、 規(guī)律變得清晰又有趣。

輕快有趣的短視頻背后， 是對科學(xué)精神的不懈堅守， 是對科學(xué)普及的______。 吳於人做青少年物理科

普 16 年， 一直努力把復(fù)雜的原理和艱澀的術(shù)語變成通俗易懂的語言和貼近生活的實驗， 更多人能夠認(rèn)識到

物理的魅力， 領(lǐng)略到科學(xué)世界的樂趣。 如今年過七旬， 面對短視頻這一新鮮事物， 她重新適應(yīng)和學(xué)習(xí) ， 才

有了“爆款” 的誕生。

17. 依次填入文中橫線上的詞語全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）

A. 信手拈來 別出心裁 深入淺出 孜孜不倦

B. 手到擒來 妙趣橫生 通俗易懂 孜孜追求

C. 信手拈來 妙趣橫生 通俗易懂 孜孜不倦

D. 手到擒來 別出心裁 深入淺出 孜孜追求

18. 下列填入文中括號內(nèi)的語句， 銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）

A. 在吳於人這里， 物理變得“好玩” 起來。 B. 吳於人使物理變得“好玩” 起來。

C. 物理在吳於人這里變得“好玩” 起來。 D. 物理被吳於人變得“好玩” 起來。

19. 文中畫波浪線的句子有語病， 下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）

A. 一直努力將復(fù)雜的原理和艱澀的術(shù)語變成通俗易懂的語言和貼近生活的實驗， 更多人能夠認(rèn)識到物理的

魅力， 領(lǐng)略到科學(xué)世界的樂趣。

B. 一直努力把復(fù)雜的原理和艱澀的術(shù)語變成貼近生活的實驗和通俗易懂的語言， 讓更多人能夠認(rèn)識到物理

的魅力， 領(lǐng)略到科學(xué)世界的樂趣。

C. 一直努力把復(fù)雜的原理和艱澀的術(shù)語轉(zhuǎn)換成通俗易懂的語言和貼近生活的實驗， 更多人能夠認(rèn)識到物理

的魅力， 領(lǐng)略到科學(xué)世界的樂趣。

D. 一直努力將復(fù)雜的原理和艱澀的術(shù)語轉(zhuǎn)換成貼近生活的實驗和通俗易懂的語言， 讓更多人能夠認(rèn)識到物理的魅力， 領(lǐng)略到科學(xué)世界的樂趣。

（二）

閱讀下面的文字， 完成下面小題。

啞鈴是一種常見的健身器材， 采用兩頭粗重、 中間細(xì)長的構(gòu)造方式。 只要緊緊握住啞鈴中間的橫杠，

______①______。 這樣的構(gòu)造體現(xiàn)的是杠桿平衡原理， 同時， 又蘊含著樸素的道理， 即最細(xì)最弱的地方往

往能“牽一發(fā)而動全身” 。

1947 年 8 月 ， 劉鄧大軍千里躍進(jìn)大別山。 因為大別山地區(qū)位于南京與武漢中間， 猶如______②______，

是國民黨軍隊既敏感又最為薄弱的地區(qū)。 劉鄧大軍像一把鋼刀扎進(jìn)敵人“胸膛” ， 既避開國民黨重兵把守

的兩大軍事重鎮(zhèn)， 又牽制其兵力， 緩解了敵人對陜北和山東解放區(qū)實行重點進(jìn)攻帶來的壓力， 從而揭開了

戰(zhàn)略反攻的序幕。 劉鄧大軍正是從“啞鈴” 最細(xì)處求突破， 避敵鋒芒、 直擊要害， “四兩撥千斤” ， 創(chuàng)造

了永載史冊的輝煌戰(zhàn)績。

從啞鈴最細(xì)處求突破， 應(yīng)堅持辯證思維。 ______③______， 但薄弱點恰恰可能是“突破點” ； 盡管“最

細(xì)處” ， 意味著弱點、 不足， 但又常常蘊藏優(yōu)勢。 只要精準(zhǔn)發(fā)力， 也可創(chuàng)造奇跡。

20. 請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句， 使整段文字語意完整連貫， 內(nèi)容貼切， 邏輯嚴(yán)密， 每處不超過 12 個

字。

21. 概括第二自然段的主要內(nèi)容。 要求使用包含因果關(guān)系的句子， 表達(dá)簡潔流暢， 不超過 65 個字。

四、 寫作（60 分）

22. 閱讀下面的材料， 根據(jù)要求寫作。

當(dāng)年美國記者埃德加· 斯諾， 在陜甘寧邊區(qū)采訪時， 把紅軍艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)、 矢志奮斗的堅強意

志， 稱為“東方魔力” “興國之光” 。 誠如斯言， “那種精神， 那種力量， 那種欲望， 那種熱情……是人

類歷史本身豐富而燦爛的精華” 。 在中國革命的歷史中， 有許多這樣的“精華” ， 它們永遠(yuǎn)不過時， 永遠(yuǎn)

不能丟。

請結(jié)合材料， 聯(lián)系自己的思考認(rèn)識和未來發(fā)展， 寫一篇文章。

要求： 結(jié)合材料， 選好角度， 確定立意， 明確文體， 自擬標(biāo)題； 不要套作， 不得抄襲； 不得泄露個人信息；

不少于 800 字。

參考答案

【答案】 1. D 2. B 3. C

【答案】 4. B 5. D

6. 作用： ①促進(jìn)作用。 中國通過進(jìn)博會， 推動經(jīng)濟全球化朝著更加開放、 包容、 普惠、 平衡、 共贏的方向

發(fā)展。 ②支持作用。 中國通過進(jìn)博會為各國尤其是更多中東國家和欠發(fā)達(dá)國家提供了擴大

交流的機遇。

理念： ①開放包容、 合作共贏觀念； ②綠色可持續(xù)發(fā)展理念。

【答案】 7. A 8. ①千里是心痛、 理解， 不愿意說； ②萬里是不知道該質(zhì)問還是要寬慰傳令兵； ③梅生作為指導(dǎo)員， 最會做思想工作， 此時也不知如何寬慰。

9. 場景： 兄弟互毆； 春生被斃； 傳令兵的傷情及犧牲； 萬里抱著千里的骨灰。

意義： ①感官沖擊。 通過慘烈 場景描寫給讀者以強烈的感官沖擊， 從而反映戰(zhàn)爭的真實和殘酷。 ②精神震撼。 這樣的描寫真實展現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士保家衛(wèi)國、 義無反顧的勇敢獻(xiàn)身精神， 給讀者以強烈的精神震撼。

③悲劇效應(yīng)。 悲劇的意義正在于以有價值的東西的毀滅來升華心靈， 百里、 千里、 萬里一家的前赴后繼、

奮斗犧牲的故事會刺激觀眾反思現(xiàn)實生活， 從而感悟生命意義、 端正生活態(tài)度等。

【答案】 10. C 11. A 12. C

13. （1） 皇帝令人再審查陳豨賓客在代國時的種種不法之事， 有很多牽連到陳豨。

（2） “況且天下的英雄豪杰手持鋒利的武器想要做陛下所做的事情的人很多， 只是力量達(dá)不到罷了， 您又

怎能全部烹殺他們呢？ ”

【答案】 14. B

15. 第一首： 凡事當(dāng)尋求根底， 努力探尋真理。 或不但要欣賞美， 更要探索美。

第二首： 要達(dá)到澄澈的境界， 就要經(jīng)歷千難萬險。 或美有多種形態(tài)， 不要以固定眼光衡量。

第三首： 探求真理永無止境， 隨緣領(lǐng)略， 美好即得。 或?qū)で笳胬碇溃?如探真源， 需融會貫通， 不可偏執(zhí)一端。

16、答案】 ①. 言既遂矣 ②. 至于暴矣 ③. 恐托付不效④. 以傷先帝之明 ⑤. 余則缊袍敝

衣處其間 ⑥. 略無慕艷意

【答案】 17. B 18. A 19. D

【答案】 20. ①就能比較輕松地將啞鈴舉起

②啞鈴中間的橫杠一樣

③事物大多會有薄弱點

21. 劉鄧大軍正是因為利用了“啞鈴” 戰(zhàn)術(shù)， 從敵人最薄弱處求突破， 避敵鋒芒，

直擊要害， “四兩撥千斤” ， 所以創(chuàng)造了永載史冊的輝煌戰(zhàn)績。

22、【答案】 例文：

奮斗新時代， 發(fā)揚艱苦奮斗老黃牛精神

無論什么時候， 建功立業(yè)、 書寫歷史、 創(chuàng)造奇跡、 實現(xiàn)夢想， 都離不開勤勤懇懇的付出和兢兢業(yè)業(yè)的

投入。 這就需要我們像老黃牛一樣， 將汗水流灑在大地上， 把奮斗書寫在時間里， 馳而不息， 久久為功。

發(fā)揚艱苦奮斗老黃牛精神， 關(guān)鍵要苦干實干巧干。 千里始足下， 高山起微塵。《王杰日記》 里寫道： “我

們革命戰(zhàn)士……要具備‘老黃?！?的忠心耿耿埋頭苦干的精神。 ” 所有驚天動地的奇跡， 無不始于每一件

小事、 每一項任務(wù)、 每一份職責(zé)。 一群群快遞小哥把包裹交到客戶手上， 織就了世界最大的物流運輸網(wǎng)絡(luò)；

一支支科研尖兵埋頭枯燥的儀器與數(shù)據(jù)， 創(chuàng)造出“上九天攬月 、 下五洋捉鱉” 的成就； 一位位基層干部和

貧困群眾一起“汗珠子摔八瓣” ， 書寫下“最成功的扶貧故事” ……由此我們便更能理解， “社會主義是

干出來的， 新時代是奮斗出來的” 這句話的深刻涵義。

發(fā)揚艱苦奮斗老黃牛精神， 必須有定力毅力耐力。 “上海最高的樓里， 有我的名字” 。 632 米的上海中

心大廈里， 有一面長達(dá) 60 米的榮譽墻， 上面鐫刻了 4000 多名建設(shè)者的名字。 在一往無前的奮斗征程里，

既展現(xiàn)著眾多看得見、 摸得著的豐功偉業(yè)， 更蘊含著無數(shù)打基礎(chǔ)、 利長遠(yuǎn)的潛功基業(yè)。 中國所取得的成就，

不是天上掉下來的， 更不是誰恩賜的， 而是全黨全國各族人民用勤勞、 智慧、 勇氣干出來的。 以“功成不

必在我” 的精神境界和“功成必定有我” 的歷史擔(dān)當(dāng)， 保持歷史耐心， 才能為我們贏得主動、 贏得優(yōu)勢、

贏得未來打下更加堅實的基礎(chǔ)。

過去提艱苦奮斗， 意味著物質(zhì)上的一窮二白； 今天物質(zhì)豐裕了， 思想上也不能故步自封。 從“一萬年

以后， 也要奮斗。 共產(chǎn)黨就是要奮斗” 的豪情， 到“在艱難困苦的時候需要艱苦奮斗， 在物質(zhì)條件優(yōu)越的

時候也需要艱苦奮斗” 的叮囑， 再到“在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上， 必然會有艱巨繁重的任務(wù)，

必然會有艱難險阻甚至驚濤駭浪， 特別需要我們發(fā)揚艱苦奮斗精神” 的警醒……歷史和現(xiàn)實都表明， 艱苦

奮斗老黃牛精神不僅是我們一路走來、 發(fā)展壯大的重要保證， 也是我們繼往開來、 再創(chuàng)輝煌的重要保證。

當(dāng)年， 美國記者埃德加· 斯諾在陜甘寧邊區(qū)采訪時， 把紅軍艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)、 矢志奮斗的堅強意

志稱為“東方魔力” “興國之光” 。 誠如斯諾所言， “那種精神， 那種力量， 那種欲望， 那種熱情……是

人類歷史本身的豐富而燦爛的精華” ， 永遠(yuǎn)不過時， 永遠(yuǎn)不能丟。 永葆艱苦奮斗老黃牛的精神， 勇于擔(dān)當(dāng)作為， 我們就能在新時代創(chuàng)造更大輝煌。