“方”即方子、方法?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前，即為“方案”。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

活動方案ppt 活動方案的七要素篇一

2 .讀書好，讀好書，好讀書。

3．走進(jìn)書世界，書香滿校園。

五、活動目的

營造校園讀書的氛圍，激發(fā)師生的讀書熱情，促進(jìn)校園內(nèi)熱愛讀書的良好風(fēng)氣的形成。

六、創(chuàng)書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組（略）

七、讀書活動的總體要求

（一）書香校園的氛圍創(chuàng)設(shè)

1、加強校園環(huán)境建設(shè)，突出校園文化氛圍。在校園醒目的位置張貼創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語等。

2、班級環(huán)境建設(shè)。每班有自己的書香氛圍特點，學(xué)習(xí)園地、黑板報等主題鮮明、題材新穎、內(nèi)容有創(chuàng)意，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

3、完善班級圖書角。各班選一條喜歡的標(biāo)語口號貼在圖書角，充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞班內(nèi)“閱讀主題”充實書柜，規(guī)范圖書角的日常管理，要求有圖書借閱、管理的規(guī)定、有借閱登記。

4、創(chuàng)設(shè)校園閱讀——下午放學(xué)后開放學(xué)生閱覽專室，為學(xué)生提供良好的閱讀環(huán)境。

5、充分發(fā)揮學(xué)校廣播站、電子屏的作用。

6、學(xué)校向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“小手拉大手，同讀一本書”的活動中來。

7、創(chuàng)設(shè)校園書架，進(jìn)一步完善校內(nèi)各場所的書架、讀報欄的常規(guī)管理，使其真正發(fā)揮閱讀橋梁的作用。

（二）對老師的要求

開展教師讀書活動,培養(yǎng)教師深厚文化底蘊，成為有涵養(yǎng)、有知識,敢于創(chuàng)新,有人格魅力的新型教師。

(1)我們積極倡導(dǎo)教師“與書為伴”,要求教師每學(xué)期必須認(rèn)真閱讀2本以上，每學(xué)期由老師推薦經(jīng)典書籍、名著給學(xué)生,使師生走進(jìn)書世界。

(2)在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實際，每周一反思或一篇教育隨筆或一篇讀書筆記。

（3）每學(xué)期班主任、語文教師要指導(dǎo)學(xué)生制定明確的讀書計劃；各班級制定創(chuàng)設(shè)“書香班級”計劃。

（三）對學(xué)生的要求

1、加強學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，每天晨讀課要讓朗朗的讀書聲充滿校園。

2、正副班主任或選好負(fù)責(zé)任、具有較強的組織能力的讀書組織委員，組織班級晨讀和午間閱讀。

3、各班做好好借書、分書等準(zhǔn)備工作，培養(yǎng)學(xué)生靜心、自主、自覺的閱讀風(fēng)氣。

4、各班定期更換圖書。

5、號召父母利用雙休日帶領(lǐng)學(xué)生走向生活，在閱讀或戶外實踐活動中豐富和充實課外知識。

八、活動具體安排

1、營造書香班級氛圍：通過召開主題班會、制定相應(yīng)的制度、班內(nèi)開展形式多樣的活動，引導(dǎo)、督促、激勵學(xué)生積極讀書，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。

1）倡導(dǎo)建立班級圖書角，學(xué)校提供專用書柜，書由班主任組織學(xué)生捐一點，向?qū)W校圖書館借一點，每班藏書量至少達(dá)到人手二冊。

2）每班選出兩名圖書管理員，并做好班級圖書列表、出借及歸還登記等工作。

3）建立好書交換站，在班內(nèi)同學(xué)間，年部內(nèi)班級間，定期舉行好書換著看的活動。

2、確立專門的讀書時間，廣泛開展讀書活動。

1）每班上好每周的語文閱讀課，教師要加強對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo)。

2）建立相應(yīng)的管理與獎勵辦法規(guī)范學(xué)生的讀書活動，使學(xué)生真正地走進(jìn)書世界。

3、各班利用班會課開展讀書主題活動。

4、開展 “課外閱讀比賽”活動，讓學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名言名句、心得體會等記錄下來。

九、活動總結(jié)

1、學(xué)期末進(jìn)行 “書香班級”、 “書香少年”、“書香家庭”評選活動，并進(jìn)行表彰。

2、各班主任進(jìn)行“走進(jìn)書世界，書香滿校園”的讀書活動交流、總結(jié)。

活動方案ppt 活動方案的七要素篇二

“地球一小時”是wwf（世界自然基金會）向全球發(fā)出的一項倡議，它呼吁每個人，每個企業(yè)和社區(qū)都積極采取措施，投身其中，承擔(dān)應(yīng)盡職責(zé)，為創(chuàng)建一個可持續(xù)發(fā)展的明天而行動起來。屆時，全球各地從歐洲到美洲的地標(biāo)性建筑都將佇立于黑暗之中。而世界各國人民將通過關(guān)燈這一方式，攜手為創(chuàng)造地球更美好的明天而努力。

20xx年3月31日晚上8：30—9：30

1籌備階段（制定活動方案和計劃）：20xx年3月28日—20xx年3月29日

2活動階段（具體落實、實施活動）：20xx年3月31日—20xx年4月1日

3總結(jié)階段（活動總結(jié)、反饋交流）：20xx年4月1日—20xx年4月3日

（一）籌備階段：

1學(xué)校環(huán)境工作小組成員了解“地球一小時”活動的相關(guān)背景。2結(jié)合學(xué)校政教處和團(tuán)委的具體工作，制定“地球一小時”活動的方案。

（二）活動階段：

1利用3月26日的升旗儀式，由學(xué)?？萍祭蠋熃榻B“地球一小時”的活動背景，啟動“地球一小時”的活動。

2利用3月26日的校園廣播，制作宣傳專集《做身邊環(huán)保事請從“地球一小時”關(guān)燈活動開始》，要求學(xué)生上網(wǎng)查看有關(guān)信息。33月27日由學(xué)校向?qū)W生及其家長發(fā)放“地球一小時”關(guān)燈活動的倡議書。

43月29日學(xué)校收取“地球一小時”活動回執(zhí)。

5活動啟動：20xx年3月31日晚上8：30—9：30，關(guān)燈一小時。

（三）總結(jié)階段：

14月2日由各班推薦在活動中表現(xiàn)出色的同學(xué)擔(dān)任光榮升旗手，介紹在“地球一小時”活動中的事跡。

24月1日—4月3日匯總、報道活動信息。

活動方案ppt 活動方案的七要素篇三

為積極響應(yīng)上級文件精神，開展“五心教育”以實踐育人、堅持塑魂育人，力求化心踐行。落實“五心”教育“內(nèi)化于心，外踐于行”的實際工作。學(xué)校決定于20xx年11月20日下午最后一節(jié)課舉行“五心”演講比賽活動。

1、演講主題：“‘五心’教育實踐活動”。演講內(nèi)容包括“忠心獻(xiàn)給祖國”、“愛心獻(xiàn)給社會”、“誠信獻(xiàn)給他人”、“孝心獻(xiàn)給父母”、“信心留給自己”。

2、演講形式：單人脫稿演講。 3、演講時間：3——5分鐘。4、演講地點：臘寨小學(xué)操場上。

5、參加演講選手名額分配：（9人）三年級（1）班 1人三年級（2）班 1人四年級（1）班 1人四年級（2）班 1人五年級（1）班 1人五年級（2）班 1人六年級（1）班 1人六年級（2）班 1人六年級（3）班 1人

1、20xx年11月18前，請各班班主任或語文老師組織初賽，按名額分配確定參加決賽選手，并向語文組上報選手的年級、班級、姓名 、演講題目。

2、在20xx年11月20日中午各班參賽學(xué)生到行政辦公室抽簽決定出場順序。

鄧靈巧、張樹軍、張富貴、劉大順、施琴、蔣安敏、崔艷芬。 統(tǒng)分：黃琴、陳丹 五、場地組

組長：孫成相

肖豪、潘興祥、孔維超

設(shè)一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名

活動方案ppt 活動方案的七要素篇五

：

加強安全教育，使學(xué)生掌握必要的安全常識，提高自我保護(hù)的意識和能力，保護(hù)他們的安全，使學(xué)生能健康成長。

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200x年6月7日——200x年6月30日

：

1組織師生開展一次安全倡議簽名活動。

2舉行一場安全教育主題報告會。

3舉行一次主題活動。

4開展一次向社會和家長的安全教育宣傳活動。

5 撰寫一篇“安全伴我行”的周記或活動感想。

6 出好一期“安全伴我行”的主題板報。

7組織一次自我保護(hù)常識測試。

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1 各班在晨會和班隊課中要以安全教育為主題有針對性地開展教育活動，開展一次向社會和家長的安全教育宣傳活動，撰寫一篇“安全伴我行”的周記或活動感想，出好一期“安全伴我行”的主題板報。活動結(jié)束，各班上交活動感想一篇。

2 少先隊大隊部組織一次全校的安全教育主題隊活動觀摩。

3 政教處組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全常識，要求各班學(xué)生完成自我保護(hù)常識試題，在放假前組織一次安全教育講座。

4 后勤處對校舍設(shè)施、食堂食品衛(wèi)生等進(jìn)行一次安全檢查工作，進(jìn)一步完善安全教育管理制度。

百官鎮(zhèn)中心小學(xué)200x年6月7日

活動方案ppt 活動方案的七要素篇六

為了豐富學(xué)生的課外生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，拓展他們的知識面，結(jié)合開展的“數(shù)學(xué)小課題研究”課題活動，讓孩子們搜集一些數(shù)學(xué)方面的知識和數(shù)學(xué)方面的故事。通過數(shù)學(xué)故事激發(fā)低年級研究數(shù)學(xué)的欲望，從而更好地開展數(shù)學(xué)小課題活動，做好學(xué)生研究報告的搜集工作?，F(xiàn)決定12月中旬開展“數(shù)學(xué)故事比賽”活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

激發(fā)興趣，展示風(fēng)采

1----3年級各位數(shù)學(xué)老師.

1----3年級各班推選三名選手參賽.

1、各位數(shù)學(xué)老師布置本班學(xué)生每人準(zhǔn)備一篇數(shù)學(xué)小故事.

2、12月1——12日各班進(jìn)行初賽，推選出三個趣味數(shù)學(xué)故事上報數(shù)學(xué)組，故事時間在3分鐘內(nèi).

3、16周前完成（各數(shù)學(xué)組自己定時間和地點）舉行比賽.

一等獎：4名，二等獎：4名，三等獎：每班7人

（分年級評選，每年級共12人三等獎：初選被淘汰的比較好的選手）

六、小學(xué)數(shù)學(xué)趣味比賽評分表

選手姓名班級得分

內(nèi)容

要求

分值

得分

故事內(nèi)容

趣味性強，數(shù)學(xué)味濃，富有號召力和教育意義

3

演講技巧

做到脫稿演講，表達(dá)流暢，繪聲繪色

2

表達(dá)能力

口齒清晰，聲音洪亮，感情豐富

2

精神風(fēng)貌

衣著得體，儀表大方，體態(tài)得當(dāng)

2

自己的研究

最后說出這個故事對你的啟發(fā)

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