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學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇一

一、教學(xué)目的要求

通過教學(xué),使學(xué)生能掌握馬克思主義哲學(xué)的基本知識,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，具備愛國主義、集體主義的思想情感，了解中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)常識，同時(shí)學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義基本觀點(diǎn)觀察問題、分析問題、解決問題。

為使學(xué)生能以更出色的水平接受高校選拔，我們還要提高學(xué)生的應(yīng)試能力，特別要提高學(xué)生獲取和解讀信息的能力，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識能力，描述和闡述事物的能力，論證和探討問題的能力等。

高二教學(xué)，我們還要提高學(xué)生正確行為選擇能力，參與社會(huì)生活的能力，正確處理競爭與合作關(guān)系能力，自主學(xué)習(xí)能力。

二、學(xué)生情況分析

高二共有六個(gè)文科班，12個(gè)理科班，其中16班為文科自強(qiáng)班，1、2、3、4、5班是文科普通班，自強(qiáng)班的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣相對較好，五個(gè)普通班的學(xué)生基礎(chǔ)一般，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)、積極性不夠，思想不容易集中。普通班中很少有成績拔尖的學(xué)生。

三、具體教學(xué)措施

1、加強(qiáng)思想教育，強(qiáng)化高考意識。

2、夯實(shí)基礎(chǔ)知識，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。

3、以熱點(diǎn)分析為平臺，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，逐步提高學(xué)生分析能力。

4、精講精練，著重提高學(xué)生的應(yīng)試能力。

5、強(qiáng)化備課組功能，搞好每周一次備課組集體研討活動(dòng)，明確每一課時(shí)的知識點(diǎn)要求、重難點(diǎn)內(nèi)容的分析、教學(xué)方法的選擇。

四、教學(xué)進(jìn)度表（略）

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇二

今年本人任教初三化學(xué)6、7班課，學(xué)生基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績較好。當(dāng)然也有一些學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，成績不好。這樣要因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步?？傮w情況分析：學(xué)生兩極分化十分嚴(yán)重，優(yōu)等生比例偏小，學(xué)習(xí)發(fā)展生所占比例太大，其中發(fā)展生大多數(shù)對學(xué)習(xí)熱情不高，不求上進(jìn)。而其中的優(yōu)等生大多對學(xué)習(xí)熱情高，但對問題的分析能力、計(jì)算能力、實(shí)驗(yàn)操作能力存在嚴(yán)重的不足，尤其是所涉及和知識拓展和知識的綜合能力等方面不夠好，學(xué)生反應(yīng)能力弱。

根據(jù)以上情況分析：產(chǎn)生嚴(yán)重兩極分化的主要原因是學(xué)生在初三才接觸化學(xué)，許多學(xué)生對此感到無從下手，不會(huì)進(jìn)行知識的梳理，導(dǎo)致學(xué)生掉隊(duì)，同時(shí)學(xué)生面臨畢業(yè)和升學(xué)的雙重壓力等，致使許多學(xué)生可能產(chǎn)生厭學(xué)心理。

為了徹底解決了以上問題，應(yīng)據(jù)實(shí)際情況，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，推行“自主互動(dòng)”教學(xué)法，真正讓學(xué)生成為課堂的主人，體驗(yàn)到“我上學(xué)，我快樂；我學(xué)習(xí)，我提高”。首先從培養(yǎng)學(xué)生的興趣入手，分類指導(dǎo)，加大平日課堂的要求及其它的有力措施，平日認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，做好優(yōu)生優(yōu)培和學(xué)習(xí)困難生轉(zhuǎn)化工作。

本教材以初中化學(xué)基本概念和理論，元素和化合物等知識，化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)操作技能和邏輯結(jié)構(gòu)等為骨架。在理論和舒述中結(jié)合初中學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)生的認(rèn)識能力和發(fā)展順序及他們對化學(xué)知識的認(rèn)識順序擬定的。同時(shí)從生產(chǎn)和生活的實(shí)際出發(fā)，適當(dāng)拓寬知識面，以開闊學(xué)生的眼界，培養(yǎng)學(xué)生面向未來的適應(yīng)能力，體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù)。

本教材體系的第一個(gè)特點(diǎn)是分散難點(diǎn)，梯度合理，又突出重點(diǎn)。以學(xué)生生活中須臾離不開的水、空氣、溶液，以及碳等引入，學(xué)習(xí)元素和化合物知識，同時(shí)有計(jì)劃地穿插安排部分基本概念，基本理論和定律。這樣使教材內(nèi)容的理論與實(shí)際很好地結(jié)合，有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學(xué)問題的能力，還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論，以減輕學(xué)習(xí)時(shí)的困難。為了有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握，每章教材的篇幅力求短小，重點(diǎn)較突出。

第二個(gè)特點(diǎn)，突出了以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的，以動(dòng)手操作能力要求，每一塊中都有有許多學(xué)生實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)探究，同時(shí)又注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)。

1、理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際，學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用化學(xué)知識解釋或解決一些簡單的化學(xué)問題。

2、使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和原理，學(xué)習(xí)常見地元素和化合物的基礎(chǔ)知識，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算基本技能，并了解化學(xué)在生產(chǎn)中的實(shí)際應(yīng)用。

3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手和創(chuàng)新精神。使學(xué)生初步運(yùn)用化學(xué)知識來解釋或解決簡單的化學(xué)問題逐步養(yǎng)成自己動(dòng)手操作和能力。觀察問題和分析問題的能力。

4、針對中考改革的新動(dòng)向，把握中考改革的方向，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)中考及答案的各種技巧。

5、重視基礎(chǔ)知識和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和基本原理，學(xué)習(xí)幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算的基本技能，了解化學(xué)在實(shí)際中的應(yīng)用。

6、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國主義教育。

1、重視基本概念和理論的學(xué)習(xí)。

化學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的。在復(fù)習(xí)中，既要注意概念的科學(xué)性，又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進(jìn)，由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和事實(shí)的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成概念，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識的能力。

2、備課、上課要抓重點(diǎn)，把握本質(zhì)。在平日的備課、上課中要把握好本質(zhì)的東西，

3、在平日講課中學(xué)會(huì)對比。要在區(qū)別的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，在掌握時(shí)應(yīng)進(jìn)行對比，抓住事物的本質(zhì)、概念特征，加以記憶。如分子和原子、他們在構(gòu)成物質(zhì)時(shí)區(qū)別很小，不易記憶，要列表分析，就較為容易了。

4、講究“巧練”

在對比學(xué)習(xí)的同時(shí)，練習(xí)必不缺少的，關(guān)鍵在于“巧練”，要注意分析，習(xí)題的數(shù)量不要太大，關(guān)鍵在于“精”，從而達(dá)到“巧練巧學(xué)”的目的和完善的結(jié)合。

5、在平日要注意化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ€有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。所以在復(fù)習(xí)中在加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的指導(dǎo)和練習(xí)。

6、跟蹤檢查。

加大對學(xué)生所學(xué)知識的檢查，搞好今學(xué)期化學(xué)課的“單元綜合課”模式探索和自考工作，并做好及時(shí)的講評和反饋學(xué)生情況。

7、加強(qiáng)課堂教學(xué)方式方法管理，把課堂時(shí)間還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，使課堂教學(xué)真正成為教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究和合作交流的場所。講全面，提倡以學(xué)定教，以學(xué)定講，努力增強(qiáng)講授的針對性、實(shí)效性，努力減少多余的講授，不著邊際的指導(dǎo)和毫無意義的提問，從嚴(yán)把握課堂學(xué)、講、練的時(shí)間結(jié)構(gòu)，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和不同課型確定適宜講授時(shí)間，嚴(yán)格控制講授時(shí)間和價(jià)值不大的師生對話時(shí)間。

以下教學(xué)進(jìn)度根據(jù)實(shí)際情況酌情、靈活調(diào)整。（期間有學(xué)校組織月考或者其它事宜）

時(shí)間

內(nèi)容

第一周

緒言

第一周

1.2化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作

第一周

化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作

第二周

走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室

第三周

第一單元復(fù)習(xí)小結(jié)

第三周

2.1空氣

第四周

2.2氧氣

第四周

2.3制取氧氣

第四周

2.3氧氣的制取

第四周

第二章復(fù)習(xí)、小結(jié)

第五周

國慶休息

第六周

第一次月考

第六周

3.1分子和原子

第七周

3.2原子的結(jié)構(gòu)

第七周

3.3元素

第八周

月考

第八周

第四單元自然界的水

第九周-十二周

第五單元化學(xué)方程式

第十三-十四周

第六章碳和碳的化合物

第十五周

月考

第十六周

第七單元燃料及其利用

第十七-十八周

第八單元金屬及金屬材料

第十九-二十一周

第九單元溶液

期末

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇三

根據(jù)學(xué)校的學(xué)期工作計(jì)劃及教學(xué)工作重點(diǎn)，我院新學(xué)期的教學(xué)工作將繼續(xù)以專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)為中心，重點(diǎn)做好江蘇省中專學(xué)業(yè)水平考試、省市技能大賽、成人大專在線教學(xué)平臺建設(shè)、大專及中專教學(xué)資源庫建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)等各項(xiàng)工作，以促進(jìn)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高?，F(xiàn)結(jié)合我院發(fā)展現(xiàn)狀，具體教學(xué)工作計(jì)劃如下：

學(xué)院圍繞本學(xué)期的教學(xué)中心任務(wù)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)同精神，結(jié)合各教研室的工作重點(diǎn)，調(diào)整優(yōu)化相關(guān)工作流程，確保教學(xué)工作平穩(wěn)有序。

1）學(xué)院每周召開一次教研室主任及教務(wù)科工作例會(huì)，交流各項(xiàng)工作情況，研究解決問題的對策，切實(shí)做好教學(xué)服務(wù)工作。在教研室管理方面，要求教師開展集體備課，提升教師備課質(zhì)量；要求教師加強(qiáng)課堂管理，加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育、推進(jìn)思政入課，狠抓課堂教學(xué)。同時(shí)，學(xué)院計(jì)劃于本學(xué)期期初和期末組織對全院任課教師的教學(xué)文件檢查，重點(diǎn)檢查包括教案、日歷等教學(xué)文件。

2）嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)督導(dǎo)檢查制度，對各個(gè)教學(xué)區(qū)域進(jìn)行細(xì)化檢查。本學(xué)期計(jì)劃要求所有帶17級中專學(xué)業(yè)水平考試的教師，每日上報(bào)學(xué)生出勤情況，對缺勤的學(xué)生，要求班主任做好工作，力爭形成多方聯(lián)動(dòng)機(jī)制，改善學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生參測成績。

3）要求所有教師根據(jù)教學(xué)規(guī)定進(jìn)行調(diào)停課，對違規(guī)調(diào)停課等不良行為進(jìn)行通報(bào)批評；積極組織正常的教學(xué)及教研活動(dòng)，保證教學(xué)活動(dòng)正常開展，要求教師每學(xué)期聽課不少于4次，教研室主任對本教研室教師聽課不少于1遍，督導(dǎo)組對任課教師聽課不少于12次。本學(xué)期組織1-2次教案檢查，不定期召開教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，確保教學(xué)秩序優(yōu)良。

1）繼續(xù)推進(jìn)信息化建設(shè)，利用學(xué)院的教務(wù)系統(tǒng)和新招標(biāo)的成人大專在線教學(xué)平臺，進(jìn)一步規(guī)范中專和成人大專的日常教學(xué)管理，本學(xué)期從19級成人函授大專開始，錄入基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，上線成人大專教學(xué)平臺，做好在線課務(wù)及考務(wù)等各項(xiàng)安排。

2）計(jì)劃要求本學(xué)年，各教研室完成中專及成人函授大專的教學(xué)大綱撰寫工作，繼續(xù)加強(qiáng)試卷庫建設(shè)工作，完善學(xué)院的教學(xué)資源庫建設(shè)。

3）在日?？紕?wù)工作中，精心組織好中專及成人大專的補(bǔ)考、期末考試及省級成人大專計(jì)算機(jī)、英語統(tǒng)考等各項(xiàng)考試考務(wù)工作，確保各級各類考試的順利完成，做好學(xué)校安排的各類考試服務(wù)工作。

4）加強(qiáng)教學(xué)檔案管理，完善各類教學(xué)資料。按要求做好各種教學(xué)資料、文檔目錄、文檔格式及文檔歸檔工作，本學(xué)期計(jì)劃建成中專及成人大專教學(xué)大綱。

本學(xué)期，根據(jù)省里要求，17級中專將于11月上旬統(tǒng)一參加20xx年江蘇省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)院將根據(jù)省、市教育主管部門統(tǒng)一部署和實(shí)際情況，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極組織20xx級中專學(xué)生參加江蘇省學(xué)業(yè)水平基礎(chǔ)課、專業(yè)技能課等考試安排和后勤保障工作。

為確保學(xué)生能夠取得好成績，本學(xué)期學(xué)院合理安排與考試相配套的課程，特別加大各專業(yè)參加技能考試課程的開課比例。針對大部分的平臺考試課程，全面整合各專業(yè)使用需求，合理安排機(jī)房，安裝軟件，更好做到一機(jī)多用，服務(wù)廣大師生。

在開學(xué)前，計(jì)劃召開專題學(xué)業(yè)水平考試任課教師會(huì)議，要求任課教師認(rèn)真研究新的技能考試標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱，以確保提高學(xué)生考試通過率。同時(shí)，要求17級中專授課教師每日填寫學(xué)生出勤情況統(tǒng)計(jì)表，上報(bào)教務(wù)科及學(xué)生科，對缺勤的學(xué)生，要求班主任及時(shí)做好工作，形成多方聯(lián)動(dòng)機(jī)制，切實(shí)提高學(xué)生的考試成績。

計(jì)劃本學(xué)期學(xué)業(yè)水平考試前，根據(jù)上級部門要求，合理制定筆試、機(jī)考考務(wù)和技能測試外出安排等工作方案，專門成立學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，協(xié)調(diào)學(xué)校各部門，力爭順利完成考務(wù)安排的各項(xiàng)工作。在12月份的技能抽測中，將對外出參加技能考試的所有專業(yè)進(jìn)行統(tǒng)一安排，并考試前計(jì)劃組織學(xué)生根據(jù)教育局安排，到各校進(jìn)行考前技能模擬測試，以提高學(xué)生技能水平，順利通過考試。

本學(xué)期將認(rèn)真組織20xx年連云港市中專技能大賽備戰(zhàn)參賽的最后沖刺工作。學(xué)期初，計(jì)劃依據(jù)學(xué)校技能大賽政策，制定學(xué)院的技能大賽相關(guān)政策和未來幾年參賽項(xiàng)目計(jì)劃表。并召開學(xué)院技能大賽專題會(huì)議，調(diào)動(dòng)各參賽團(tuán)隊(duì)的積極性，要求各教研室根據(jù)參賽項(xiàng)目，合理安排參賽學(xué)生技能集訓(xùn)課程，教務(wù)要全力做好技能大賽的各參賽團(tuán)隊(duì)的備賽后勤工作，使得在參賽沖刺階段，學(xué)生競賽水平有所突破，力爭在去年建筑測量一等獎(jiǎng)參加省賽的基礎(chǔ)上，沖擊該項(xiàng)目好名次，同時(shí)其它學(xué)科的市賽成績要有所突破。

今年備戰(zhàn)的主要項(xiàng)目有建筑工程測量、建筑cad、平面藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字影音后期制作技術(shù)等。同時(shí)，爭取以市技能大賽為推手，強(qiáng)化過程管理，以賽促訓(xùn)、以賽促練，提高學(xué)生技能水平和實(shí)踐創(chuàng)新能力。推動(dòng)全體教師主動(dòng)積極參與教科研，緊緊圍繞高效課堂建設(shè)，深入開展教研活動(dòng)，有效提高教師的課堂教學(xué)藝術(shù)和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

1）規(guī)范成人函授大專的日常教學(xué)工作，通過上學(xué)期招標(biāo)的成人大專教學(xué)在線平臺，錄入基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，從19級成人函授大專開始，本學(xué)期正式上線該教學(xué)平臺，做好大專學(xué)員的在線財(cái)務(wù)、課務(wù)及考務(wù)等各項(xiàng)教育教學(xué)管理工作。

2）加強(qiáng)對學(xué)院所有成人函授在籍學(xué)生的管理，督促班主任、任課教師與學(xué)員聯(lián)系，及時(shí)完成相關(guān)教學(xué)工作，幫助班主任做好成績校對、畢業(yè)審核、統(tǒng)考及檔案等方面的工作；進(jìn)一步加強(qiáng)與合作辦學(xué)點(diǎn)的溝通與協(xié)調(diào)工作，對教學(xué)點(diǎn)開展教學(xué)、檔案、考試、統(tǒng)考及成績上報(bào)等工作做出統(tǒng)一要求，共同提高成人函授教育的教學(xué)質(zhì)量。

3）積極與中石油、南工大及東南大學(xué)等高校聯(lián)系，認(rèn)真完成主辦高校布置的各項(xiàng)工作，注意各重要的時(shí)間和事件節(jié)點(diǎn)，確保各項(xiàng)工作無差錯(cuò)。為學(xué)員做好服務(wù)工作，努力提高學(xué)員的滿意度和學(xué)院的知名度。

1）為了提升學(xué)院發(fā)展優(yōu)勢，激勵(lì)全體教師互相交流學(xué)習(xí)，在師資培訓(xùn)方面，樹立教師教育科研意識，引導(dǎo)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極開展教科研活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，解決實(shí)際教學(xué)中遇到的問題，積極撰寫論文，在正規(guī)期刊雜志進(jìn)行投稿、參評，積極參加省市級課題研究，努力提高學(xué)院教師的教科研水平。

2）鼓勵(lì)、動(dòng)員教師參加各級各類的教學(xué)能力競賽、微課比賽和技能大賽，努力打造學(xué)院的精品課堂、精品課例。樹立教科研興院、興教思想，大興研究之風(fēng)，從小處著眼，從問題入手，特別是集體備課的實(shí)效性問題。

3）開展教師的教研和繼續(xù)教育工作，鼓勵(lì)、動(dòng)員教師參加各項(xiàng)培訓(xùn)，通過培訓(xùn)不斷提高教師業(yè)務(wù)文化素質(zhì)。盡可能安排更多的機(jī)會(huì)使教師走出去，包括省級網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、市級教學(xué)管理培訓(xùn)等等。針對市教育局組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，積極爭取培訓(xùn)名額，并動(dòng)員教師參加。