為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班級(jí)活動(dòng)方案有哪些篇一

一、活動(dòng)主題

文明班級(jí)，快樂(lè)童年

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、參加全校慶六一活動(dòng)。

2、班級(jí)慶六一繪畫(huà)展。

3、班級(jí)慶六一書(shū)法展。

4、班級(jí)慶六一文藝聯(lián)歡會(huì)。

（一）全校慶六一活動(dòng)

1、時(shí)間安排：在6月1日上午全班師生參加學(xué)校小學(xué)部主辦的慶六一活動(dòng)，參與升國(guó)旗和新隊(duì)員宣誓入隊(duì)儀式，觀看獨(dú)舞比賽等。

2、地點(diǎn)：詳見(jiàn)學(xué)校小學(xué)部通知。

3、負(fù)責(zé)單位：小學(xué)部少先隊(duì)大隊(duì)部。

4、活動(dòng)的具體要求和做法：詳見(jiàn)學(xué)校小學(xué)部慶六一活動(dòng)方案。我班一是于5月24日前將第二批入隊(duì)學(xué)生名單交給大隊(duì)輔導(dǎo)員。二是積極組織好學(xué)校小學(xué)部舉辦的獨(dú)舞比賽活動(dòng)：5月20日選好本班參加獨(dú)舞比賽的人員，督促排練；5月25日，參加學(xué)校初賽；6月1日，參加決賽。

（二）班級(jí)慶六一繪畫(huà)展

1、活動(dòng)時(shí)間：6月1日。

2、展出地點(diǎn)：本班六一特刊。

3、活動(dòng)的具體要求和做法：要求全班學(xué)生都參加，每個(gè)學(xué)生畫(huà)一幅作品，畫(huà)得好選錄在本班六一特刊上展覽；作品題材要求積極向上，以反映當(dāng)前少年兒童生活、學(xué)校或班級(jí)面貌、家鄉(xiāng)變化為主。

4、作品上交時(shí)間5月26日。

5、布展負(fù)責(zé)人：張尹虹。

（三）班級(jí)慶六一書(shū)法展

1、活動(dòng)時(shí)間：6月1日。

2、展出地點(diǎn)：本班六一特刊。

3、活動(dòng)的具體要求和做法：要求全班學(xué)生都參加，每個(gè)學(xué)生寫(xiě)一版最漂亮的字，寫(xiě)得最好的選錄在本班六一特刊上展覽；主要寫(xiě)生字、生詞、優(yōu)美句子、對(duì)話、兒歌或日記等。

4、作品上交時(shí)間5月26日。

5、布展負(fù)責(zé)人：莫景暉。

（四）班級(jí)慶六一文藝聯(lián)歡會(huì)

1、活動(dòng)時(shí)間：6月1日第5、6節(jié)課。

2、活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室。

3、活動(dòng)的具體要求和做法：節(jié)目?jī)?nèi)容要求積極向上，主題鮮明，具有時(shí)代意義和兒童意趣精神。節(jié)目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗讀、笑話、小品、知識(shí)搶答賽、游戲等。

4、5月21日前由學(xué)生自己上報(bào)節(jié)目，班主任現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行考評(píng)審核，選拔指導(dǎo)，確定六一匯演節(jié)目。

5、聯(lián)歡會(huì)主持人：劉婷、梁文祥。

6、班級(jí)慶六一文藝聯(lián)歡會(huì)議程：

第一項(xiàng)：班主任致節(jié)日賀詞。

第二項(xiàng)：新隊(duì)員展現(xiàn)少先隊(duì)員風(fēng)采，行集體隊(duì)禮。

第三項(xiàng)：慶“六一”聯(lián)歡開(kāi)始：

⑴大合唱 《六一》歌 全班師生

⑵誦讀 《勸學(xué)》 劉婷

⑶舞蹈 《踏浪》 江水婕

⑷笑話 《開(kāi)心一百》 莫景暉

⑸舞蹈 《茉莉花》 劉婷

⑹朗讀 《媽媽生日快樂(lè)》 梁文祥

⑺歌曲 《數(shù)鴨子》 劉瓊

⑻拉丁舞表演 劉婷

⑼知識(shí)搶答賽 全班同學(xué)

⑽游戲 《步步高升》 全班同學(xué)

⑾合唱 《幸福拍手歌》 全班同學(xué)

7、游戲規(guī)則：

①《知識(shí)搶答賽》規(guī)則：全班同學(xué)分成兩隊(duì)，1-5組為紅隊(duì)，6-10組為藍(lán)隊(duì)，老師出題，喊預(yù)備開(kāi)始舉手，每隊(duì)派一名代表舉手搶答，搶到答題權(quán)后，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推選代表答題，答對(duì)的可拿到紅旗一面，游戲完成后，得紅旗最多的隊(duì)獲勝。

②《步步高升》規(guī)則：全班同學(xué)分成兩隊(duì)，1-5組為紅隊(duì)，6-10組為藍(lán)隊(duì)，每隊(duì)派一男一女上臺(tái)壘易拉罐，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，壘得最高的隊(duì)獲勝。

三、活動(dòng)任務(wù)安排

1、活動(dòng)總指揮：班主任。

2、活動(dòng)主持人：張尹虹主持慶六一繪畫(huà)展；

莫景暉主持慶六一書(shū)法展；

劉婷、梁文祥主持慶六一文藝聯(lián)歡會(huì)。

3、聯(lián)歡會(huì)參與人：全班師生。

4、場(chǎng)地布置：全班師生。

5、紀(jì)律督查：莫景暉、佘陽(yáng)陽(yáng)、楊通順、丁鑫。

6、衛(wèi)生監(jiān)督：羅藝翔、陳鵬、劉凱、文翔。

班級(jí)活動(dòng)方案有哪些篇二

賞山林之美景踏古人之游跡

春天，一個(gè)春意盎然，景色宜人的季節(jié)。在這春暖花開(kāi)的時(shí)刻，讓我們一起走出學(xué)院，走進(jìn)春天，欣賞百花爭(zhēng)妍的美麗，讓我們聆聽(tīng)花開(kāi)花落的聲音。四月的春風(fēng)吹來(lái)了又一個(gè)逐夢(mèng)的花季，風(fēng)華正茂的我們?cè)跔€漫的人生路上繼續(xù)尋覓，尋覓我們生命的亮點(diǎn)。四月的春風(fēng)是溫暖的，四月的陽(yáng)光是和煦的。開(kāi)學(xué)后短暫而又忙碌一個(gè)月過(guò)去了。俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨’’?？梢?jiàn)一個(gè)好的開(kāi)始對(duì)我們的生活是多么的重要。這次是以班級(jí)為單位組織一次春游踏青活動(dòng)?，F(xiàn)在是暖春的開(kāi)始，在工作之余，我們有必要組織這樣一次活動(dòng)。四月不是旅游旺季，這樣我們可以更好的親近自然，更好的體會(huì)融入自然的感覺(jué)。可以游走在芳草落英之中，呼吸著青山流水的氣息，品味“天人合一”的真正內(nèi)涵。讓我們給心靈放個(gè)假，放飛思想，讓它在林間自由的翱翔。

1、本班同學(xué)均具有較強(qiáng)的紀(jì)律意識(shí)和自律能力，出行時(shí)

就便于我們班委的組織和管理。

2、xx山風(fēng)景區(qū)距離本學(xué)院路程近，交通便捷。并且本次活動(dòng)是包車(chē)前去的，這樣就大大降低了同學(xué)們?cè)诔鲂袝r(shí)的安全問(wèn)題。

3、本班有同學(xué)的家在風(fēng)景區(qū)附近，他們對(duì)風(fēng)景區(qū)有很大的了解，這樣可以在很大程度上避免了因?qū)︼L(fēng)景區(qū)地形不熟而引起的安全問(wèn)題。

4、本班各班委都有很強(qiáng)的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，可以很好的組織并帶領(lǐng)全班同學(xué)。

：xxxx年x月x日

：xx山風(fēng)景區(qū)

1、在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，大學(xué)生更注重的是文憑和越多越好的證書(shū)。精神處在高度緊繃狀態(tài)。所以要適當(dāng)?shù)膮⒓右恍?hù)外活動(dòng)來(lái)放松我們的身心，我們這次活動(dòng)的一個(gè)目的就是讓同學(xué)們親近自然，放松精神，感受生活。

2、大學(xué)的教育更主張自學(xué)，大家的交流也就減少了。熟悉的也許只有自己的宿舍。這次活動(dòng)可以增進(jìn)同學(xué)們的友誼，讓大家有個(gè)更好的交流環(huán)境，能夠讓我們懂得團(tuán)隊(duì)的重要。團(tuán)隊(duì)精神是很重要的，現(xiàn)在的企業(yè)也都很看中這一點(diǎn)。具備團(tuán)隊(duì)精神對(duì)我們的將來(lái)也是很有用的。

3、在活動(dòng)過(guò)程中會(huì)遇到很多問(wèn)題，這次活動(dòng)也可以鍛煉我們處理應(yīng)急問(wèn)題的能力和解決問(wèn)題的能力。

1、人員安排：

總負(fù)責(zé)：班長(zhǎng)xx

工作組織：組織委員xx

安全負(fù)責(zé)：學(xué)習(xí)委員xx紀(jì)律委員xx

紀(jì)律負(fù)責(zé)：學(xué)習(xí)委員xx宣傳委員xx組織委員xx

拍照負(fù)責(zé)：生活委員xx組織委員xx

2、人員組織：

活動(dòng)負(fù)責(zé)人管理活動(dòng)事物，并把參與人員分組，選出每組組長(zhǎng)，各組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組同學(xué)進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。

1、由班長(zhǎng)將地點(diǎn)選定，并通知宣傳委員——xx，尤其通知到全班各同學(xué)。

2、由總負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)聯(lián)系汽車(chē)站，與其商討前往風(fēng)景區(qū)的包車(chē)及相應(yīng)的費(fèi)用事宜。

3、總負(fù)責(zé)人、工作組織者等相關(guān)人員前去風(fēng)景區(qū)進(jìn)行實(shí)地考察，以制定詳細(xì)、恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)方案策劃。

4、生活委員要在活動(dòng)未開(kāi)始前將經(jīng)費(fèi)預(yù)算好，讓每位參與人員做好準(zhǔn)備，以免造成經(jīng)費(fèi)準(zhǔn)備不足而導(dǎo)致春游不能按時(shí)進(jìn)行。

5、活動(dòng)過(guò)程中，活動(dòng)總負(fù)責(zé)人應(yīng)通知全班同學(xué)，要求大家注意自己的形象。讓同學(xué)明白在校外自己的個(gè)人形象就是我們學(xué)院的整體形象。

6、為了防止突發(fā)事件或疾病的發(fā)生，活動(dòng)總負(fù)責(zé)人要帶相關(guān)的物品和能處理突發(fā)疾病的藥品。

7、總負(fù)責(zé)人需確定好來(lái)回的集合地點(diǎn)，各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)集

合并清點(diǎn)好游玩人數(shù)，在整個(gè)活動(dòng)中要保障好每位參與人員的安全。

8、拍照負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備好相關(guān)的拍攝工具，并妥善保管。

風(fēng)景區(qū)門(mén)票：x元/人(自費(fèi))——共x人

包車(chē)費(fèi)：x元(班費(fèi))

聚餐費(fèi)：x元/人(自費(fèi))——共x人共計(jì)費(fèi)用：x元

可以達(dá)到增進(jìn)友誼，交流感情的目的?？梢宰屛覀?cè)谶@

樣物質(zhì)的世界里尋覓到心靈深處的那份寧?kù)o，讓我們發(fā)現(xiàn)我們一直擁有卻沒(méi)有珍惜的那些生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。物質(zhì)的享受只是會(huì)滿(mǎn)足我們一時(shí)“沖動(dòng)”的需求，精神的享受才是會(huì)讓你終生難忘的。讓我們的生活多些刻骨銘心，讓我們的情感路上多些風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，讓我們自己懂得愛(ài)別人也懂得珍惜自己。春游踏青，愛(ài)的路上不止我和你。大愛(ài)無(wú)疆，讓我們?nèi)ンw會(huì)生命中的每一朵流云，去欣賞身邊的每一個(gè)微笑，去感謝生活中的每一個(gè)愛(ài)你的人。當(dāng)然這次活動(dòng)也可以讓我們更好的珍愛(ài)自然，珍愛(ài)自己。

1、春游可能會(huì)遇到低溫陰雨、濃霧、強(qiáng)對(duì)流天氣以及雷電的氣候狀況，因?yàn)榇杭菊恰罢ε€寒時(shí)候，最難將息”，所以，安全負(fù)責(zé)人要注意提示參與人員穿著適當(dāng)，不必太多，也不比太少，隨身帶件保暖外套。

2、雨具是春游必須隨身攜帶之物，最好帶一把小疊傘。

3、春季是一個(gè)潮濕多雨水的季節(jié)，容易滋生蚊蟲(chóng)和細(xì)菌。因此，要注意盡量避免飲用生水和吃不衛(wèi)生的東西。

4、活動(dòng)過(guò)程中，每位參與人員不得隨手丟垃圾，隨時(shí)都應(yīng)注意xx學(xué)院學(xué)生的形象及素質(zhì)。

5、每位參與人員必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，密切分工原則，積極配合負(fù)責(zé)人的安排，注意活動(dòng)紀(jì)律，使此次活動(dòng)順利圓滿(mǎn)地完成。

6、爬山需要穿休閑的衣褲，運(yùn)動(dòng)鞋;組織者要準(zhǔn)備創(chuàng)可帖，胃藥等應(yīng)急藥品;每位同學(xué)務(wù)必帶上學(xué)生證;可帶帽子來(lái)避免陽(yáng)光的照射，準(zhǔn)備一件外套遇寒。

7、來(lái)回路上，各班委一定要保障好大家的人身安全。

此次活動(dòng)達(dá)到放松心情，加強(qiáng)交流，促進(jìn)友誼的目的。通過(guò)此次活動(dòng)同學(xué)們會(huì)尋覓到自己內(nèi)心的世界，找到自己以后的目標(biāo)。讓同學(xué)們更加懂得愛(ài)護(hù)自然和愛(ài)護(hù)自己及身邊的每一個(gè)人，也可以樂(lè)觀的對(duì)待發(fā)生在身邊的每一件事情。

班級(jí)活動(dòng)方案有哪些篇五

和諧個(gè)體和諧班級(jí)和諧校園

江蘇省吳江市高級(jí)中學(xué)高二（8）班

20xx年5月12日班會(huì)課

1．和為貴，諧為美！社會(huì)需要和諧的音符

2．近年來(lái)，受社會(huì)不良習(xí)氣的影響，部分青少年中出現(xiàn)了傲慢無(wú)禮而又懶散、禁不起挫折的現(xiàn)象。

3．傳統(tǒng)的思想道德教育脫離了青少年的實(shí)際生活。

4．未成年人的心理素質(zhì)和心理健康水平，不僅關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，關(guān)系到中華民族整體素質(zhì)的提高，而且關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，對(duì)于“構(gòu)建和諧社會(huì)”也具有重要意義。

5．學(xué)生進(jìn)入高一，在行為規(guī)范上需要及時(shí)、正確的引導(dǎo)。

1、挖掘同學(xué)傲慢無(wú)禮等消極情緒及無(wú)效溝通的幾種影響因素，幫助他們走出困境。

2.幫助同學(xué)們注重身邊的文明與禮儀，培養(yǎng)崇高禮儀美德，使美好的道德品質(zhì)、道德行為在同學(xué)們中蔚然成風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)的和諧，促進(jìn)學(xué)校，社會(huì)的和諧。

3.使同學(xué)意識(shí)到個(gè)體的和諧對(duì)班級(jí)、校園乃至社會(huì)和諧發(fā)展的重要意義。

1.將全班分成三個(gè)小組 第一小組負(fù)責(zé)搜集與和諧相關(guān)的圖片、資料，目的是讓同學(xué)們知道“和諧美是美的最高境界?！薄拔拿鲙?lái)和諧?！辈⒅谱鞫Y儀競(jìng)賽題。 第二小組負(fù)責(zé)搜集生活中的同學(xué)們的言行，改編成節(jié)目，目的是讓同學(xué)們知道如何管理情緒，促進(jìn)思想溝通——爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生。 第三小組創(chuàng)作和諧班級(jí)倡議書(shū)，準(zhǔn)備簽字、起誓活動(dòng)等，讓同學(xué)們知道“班集體建設(shè)人人有責(zé)”——積極維護(hù)和諧，爭(zhēng)當(dāng)主人翁。

2.選主持人、相聲和小品、演講等演員及各小組組長(zhǎng)。

3.邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師參加。

主持人：陳錦峰、李沁怡、蔣小強(qiáng)、胡倩

主持人13：春暖花開(kāi)，萬(wàn)物盎然。

主持人24：重生新的萬(wàn)景，重燃四季之歌，譜寫(xiě)希望之曲。

主持人1234：在這充滿(mǎn)希望的季節(jié)里，“和諧”已成為社會(huì)的共識(shí)，發(fā)展“和諧個(gè)體和諧班級(jí)和諧校園”已成為廣大師生，同心同德努力奮斗的目標(biāo)。

主持人1234：高一8班《和諧個(gè)體和諧班級(jí)和諧校園》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

（一）《妙手生花》

主持人1：如何發(fā)展和諧個(gè)體？建設(shè)和諧班級(jí)？我們一起來(lái)心動(dòng)行動(dòng)。

主持人2：“妙筆生花”對(duì)你來(lái)說(shuō)肯定不陌生吧，那你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“妙手生花”呢？想知道是怎么一回事嗎？那就讓我們一起來(lái)動(dòng)動(dòng)手吧！

主持人1：請(qǐng)大家拿出正方形的紙，根據(jù)我的指示進(jìn)行操作?；顒?dòng)期間大家獨(dú)立完成，不能向我提問(wèn)，也不要左顧右盼。

1.把這張紙上下對(duì)折；

2.再把它左右對(duì)折；

3.在左上角撕掉一個(gè)邊長(zhǎng)約2厘米的等要直角三角形；

4.再左右對(duì)折一下；

5.然后上下對(duì)折；

6.最后在右上角撕掉一個(gè)半徑約2厘米的扇形。

主持人2：請(qǐng)大家將紙展開(kāi)，互相之間看看最終撕出來(lái)的紙形狀是否一樣。

主持人34：（展示同學(xué)的幾張作品）

主持人1：你知道其中的奧秘在哪里嗎？

主持人34：（走到那幾位同學(xué)身邊聽(tīng)他們的回答）

主持人1：溝通是實(shí)現(xiàn)人際互動(dòng)的一個(gè)非常重要的形式，但在實(shí)際交往過(guò)程中，“溝而不通”的事情時(shí)有發(fā)生。你們看——

（二）小品《簽合同》表演者：李抒華、鈕稼裕、盛譽(yù)豪

主持人1：李抒華與鈕稼裕為什么簽不成合同，而卻與盛譽(yù)豪簽成了，其中的關(guān)鍵因素是什么？

主持人2：創(chuàng)建和諧班級(jí)，文明禮儀要先行。但校園里，你是否聽(tīng)到這樣的音符，你們看，他們來(lái)了。

（三）情景劇《爭(zhēng)執(zhí)ⅰ》

主持人3：在人際交往中，許多問(wèn)題像他們一樣，并不是由很大的利益沖突引起，往往是情緒管理不當(dāng)而造成的。一肚子的火氣就代替了同學(xué)之間的友誼。

主持人4：你們能說(shuō)說(shuō)有沒(méi)有這樣的事情發(fā)生過(guò)？

主持人12：（走到同學(xué)身邊，引導(dǎo)同學(xué)說(shuō)發(fā)生在身邊的故事。） 主持人3：為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的局面？為什么人與人之間的交流氛圍會(huì)“降溫”，讓人感到人心冷漠？

主持人4：為此，我們感到憂傷，為此，我們感到難過(guò)。我們感到自己的心，象春天的花朵突然遭遇了冰霜。

主持人4：有請(qǐng)楊振希等同學(xué)演唱《花香》

主持人3：下面，我們將請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言，大家一起來(lái)探討一下，究竟是什么原因使我們遠(yuǎn)離溝通和了解？好，下面請(qǐng)大家發(fā)言。

主持人4：謝謝！看來(lái)溝通是門(mén)大學(xué)問(wèn)。遇到互不相讓的事情時(shí)，我們?nèi)绾翁幚恚?/p>

主持人3：“六尺巷”的故事告訴我們?cè)撊绾位膺@種矛盾。請(qǐng)出我們班的故事大王“倪菁菁”。

（四）故事《六尺巷》表演者：倪菁菁

主持人2：剛才倪菁菁給大家講了個(gè)故事，現(xiàn)在我也給大家講一個(gè)：《男孩與釘子的.故事》

主持人1：在了解了這個(gè)故事后，剛才起爭(zhēng)執(zhí)的同學(xué)又什么感悟呢？請(qǐng)他們來(lái)說(shuō)說(shuō)！

（五）情景劇《爭(zhēng)執(zhí)ⅱ》

主持人2：你無(wú)法改變天氣，卻可以改變心情。你無(wú)法控制別人，但能夠掌握自己。

主持人1：在生活中除了禮讓?zhuān)覀冞€要注重的禮儀還有很多，比如：穿著禮儀、尊師禮儀、升旗禮儀。接下來(lái)我們進(jìn)行文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽。

（六）競(jìng)賽

主持人2：現(xiàn)在請(qǐng)各小組作好準(zhǔn)備，馬上開(kāi)始文明禮儀知識(shí)搶答環(huán)節(jié)。共有10個(gè)選擇題，看哪一組在我們讀完題目后最先舉手答題。 （文明禮儀知識(shí)搶答）

主持人34：（負(fù)責(zé)發(fā)送禮品。）

（七）簽名活動(dòng)

主持人3：天行健，君子以自強(qiáng)不息；

主持人4：地勢(shì)坤，君子以厚德載物。請(qǐng)大家簽名表決心！

主持人12：發(fā)放簽名紙張。

（八）演講《把文明禮儀當(dāng)作習(xí)慣》。

主持人4：親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧。請(qǐng)張祎婧演講《把文明禮儀當(dāng)作習(xí)慣》。

（九）班主任發(fā)言

主持人1：請(qǐng)班主任為我們這次主題班會(huì)發(fā)言。

主持1234：在這個(gè)絢麗多彩的世界里，我們品嘗著甘甜的雨露；呼吸著泥土的芬芳；聆聽(tīng)著潮汐的喧嘩；我們擁抱著蓬勃的朝陽(yáng)。讓我們?cè)诟鞣矫娑甲⒁庾约旱男袨榧?xì)節(jié)，那么我們的生活將會(huì)更加絢麗、美好。

主持人2：現(xiàn)在請(qǐng)全班同學(xué)演唱《明天會(huì)更好》

主持1234：主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！

和為貴，諧為美！和諧是一個(gè)極古老而又至今依然熠熠生輝的命題。而在校園里，在同學(xué)身上我們時(shí)常會(huì)看到一些不和諧的表現(xiàn)。希望通過(guò)《和諧個(gè)體和諧班級(jí)和諧校園》這樣的主題活動(dòng)，讓同學(xué)們注重身邊的文明與禮儀，管理好自己的情緒，培養(yǎng)崇高禮儀美德，使美好的道德品質(zhì)、道德行為在同學(xué)們中蔚然成風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)的和諧，促進(jìn)學(xué)校，社會(huì)的和諧。 面對(duì)《和諧個(gè)體和諧班級(jí)和諧校園》這個(gè)主題，很多同學(xué)也有話想說(shuō)，因?yàn)榇蠹叶忌羁谈形虻轿覀兊纳疃嗝葱枰椭C的音符。于是同學(xué)們積極踴躍地加入到了主持人、小品、情景劇、講故事、演唱、演講等角色中。從同學(xué)們的這種表現(xiàn)我們可以發(fā)現(xiàn)其實(shí)和諧就在你我身邊。我們的生命原本就如一杯清冽的山泉，含著山的赤誠(chéng)，流著泉的激情，映著天的純凈。作為班主任，我為同學(xué)們的表現(xiàn)感到驕傲，非常感謝8班全體同學(xué)們！

班級(jí)活動(dòng)方案有哪些篇六

激發(fā)學(xué)生讀書(shū)地興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)、博覽群書(shū)好的好習(xí)慣并在讀書(shū)活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知積極營(yíng)造班級(jí)讀書(shū)氛圍努力打造書(shū)香班級(jí)的班級(jí)將以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。

讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)

快樂(lè)閱讀、點(diǎn)燃智慧、健康成長(zhǎng)

1、板報(bào)的設(shè)計(jì)：

整個(gè)板報(bào)貫穿我們讀書(shū)主題：讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)。

2、墻報(bào)的設(shè)計(jì)

充分體現(xiàn)出班級(jí)的特色，突出彩虹中隊(duì)的特色。

3、講故事，現(xiàn)場(chǎng)由學(xué)生表演。

每周的一節(jié)閱讀課時(shí)間和每周三的早讀課時(shí)間，課余時(shí)間。