高考填報志愿時，不僅需要對院校有一個詳細的了解，也需要考生和家長對院校專業(yè)有一個明確的認識，才能避免不慎選錯專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長整理了寶雞職業(yè)技術學院工業(yè)機器人技術專業(yè)介紹，包括寶雞職業(yè)技術學院工業(yè)機器人技術專業(yè)解讀、寶雞職業(yè)技術學院工業(yè)機器人技術專業(yè)學制、寶雞職業(yè)技術學院工業(yè)機器人技術專業(yè)培養(yǎng)目標、寶雞職業(yè)技術學院工業(yè)機器人技術專業(yè)學習內(nèi)容等相關信息，供各位考生及家長查閱參考。

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一、寶雞職業(yè)技術學院工業(yè)機器人技術專業(yè)介紹

以下是寶雞職業(yè)技術學院工業(yè)機器人技術專業(yè)介紹詳細內(nèi)容，供各位考生查閱參考：

專業(yè)名稱：工業(yè)機器人技術

專業(yè)層次：專科（高職）

專業(yè)學制：三年

專業(yè)介紹：

工業(yè)機器人技術專業(yè)是面向現(xiàn)代制造業(yè)中使用工業(yè)機器人完成生產(chǎn)的行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)具備機械結構設計、電氣控制、傳感技術、智能控制等專業(yè)技能，主要從事工業(yè)機器人系統(tǒng)的安裝、調試、編程、模擬、操作和銷售工作，并能夠對工業(yè)機器人應用系統(tǒng)進行維護、維修與管理，服務于生產(chǎn)管理及生產(chǎn)第一線的具有較強實踐能力的技術技能人才。

一、 培養(yǎng)目標

本專業(yè)面向現(xiàn)代制造業(yè)中使用工業(yè)機器人完成生產(chǎn)的企業(yè)，以及與工業(yè)機器人技術有關的職業(yè)領域的生產(chǎn)、服務、管理一線崗位。培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應現(xiàn)代制造業(yè)第一線需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的綜合職業(yè)能力，掌握一定的專業(yè)理論知識、具有較強實踐能力的技術技能人才。

要求具備從事專業(yè)工作所必需的工業(yè)機器人技術專業(yè)基礎知識和科學文化素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代工業(yè)機器人安裝、調試、維護方面的專業(yè)知識和操作技能，具備機械結構設計、電氣控制、傳感技術、智能控制等專業(yè)技能，能從事工業(yè)機器人系統(tǒng)的模擬、編程、調試、操作和銷售工作，并能夠對工業(yè)機器人應用系統(tǒng)進行維護、維修與管理，服務于生產(chǎn)管理及生產(chǎn)第一線。

二、基本要求（知識、能力、素質結構要求）

(一)知識結構

1、基礎知識

（1）計算機常用辦公軟件基本知識

（2）應用文寫作基本知識；

（3）安全生產(chǎn)、環(huán)境保護和質量管理的基本知識；

（4）電工電子的基本知識。

（5）電氣識圖的一般知識。

2、專業(yè)知識

（1）具有常用電子元器件、集成器件、單片機的應用知識；

（2）具有傳感器應用的基本知識；

（3）具有應用機械傳動、液壓與氣動系統(tǒng)的基礎知識；

（4）具有PLC、變頻器、觸摸屏、組態(tài)軟件控制技術的應用知識；

（5）具有交流調速技術的應用知識；

（6）具有機械系統(tǒng)繪圖與設計的知識；

（7）具有計算機接口、工業(yè)控制網(wǎng)絡和自動化生產(chǎn)線系統(tǒng)的基礎知識；

（8）具有工業(yè)機器人原理、操作、編程與調試的知識；

（9）具有檢修工業(yè)機器人系統(tǒng)、自動化生產(chǎn)線系統(tǒng)故障的相關知識；

（10）具有安全用電及救護常識。

(二) 能力結構

1、方法能力

（1）自我學習能力。具有良好的學習習慣，一定的抽象思維能力，較強的形象思維能力，邏輯思維能力，能夠快速查閱專業(yè)的相關資料和文獻，能夠快速自學專業(yè)領域的一些前沿知識和技能。

（2）信息處理、數(shù)字應用能力。能根據(jù)專業(yè)領域的需要，運用多種媒介、多種方式采集、提煉、加工、整理信息。掌握專業(yè)所需的計算方法，計算來的數(shù)據(jù)，并對專業(yè)問題進行分析、預測和評價。

（3）實踐動手能力。能綜合運用所學專業(yè)知識，及時、正確地處理生產(chǎn)中存在的各種問題，能積極主動地解決所在崗位的技術難題。

2、社會能力

（1）與人交流能力。具有良好的心態(tài)和換位思考的寬廣胸懷，尊重他人，誠以待人，能夠敏銳發(fā)現(xiàn)共同的話題和興趣，運用巧妙的方式和對方溝通。

（2）與人合作能力。牢固樹立團隊利益高于個人利益的觀點，尊重并理解他人的觀點與處境，能評價和約束自己的行為，能綜合地運用各種交流和溝通的方法進行合作。

（3）解決問題能力 。具有發(fā)現(xiàn)問題，提出問題并運用所學的綜合知識去努力思考、積極探索，并且創(chuàng)造性地解決問題的能力。

（4）革新創(chuàng)新能力。具有扎實的基礎知識，精深的專業(yè)技能。以高超的學習能力，敢于冒險的勇氣和敏銳洞察力，堅持不懈地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

（5）外語應用能力。能夠運用所學知識閱讀本專業(yè)相關英文資料，能規(guī)范書寫英文簡歷、總結、假條等應用文，能夠進行簡單的英語交流。

3、專業(yè)能力

（1）能讀懂機器人應用系統(tǒng)的結構安裝圖和電氣原理圖，整理工業(yè)機器人應用方案的設計思路；

（2）能測繪簡單機械部件生成零件圖和裝配圖，跟進非標零件加工，完成裝配工作；

（3）能維護、保養(yǎng)工業(yè)機器人應用系統(tǒng)設備，能排除簡單電氣及機械故障；

（4）能根據(jù)自動化生產(chǎn)線的工作要求，編制、調整工業(yè)機器人控制程序；

（5）能根據(jù)工業(yè)機器人應用方案要求，安裝、調試工業(yè)機器人及應用系統(tǒng)；

（6）能應用操作機、控制器、伺服驅動系統(tǒng)和檢測傳感裝置，繪制邏輯運算程序；

（7）能收集、查閱工業(yè)機器人應用技術資料，對已完成的工作進行規(guī)范記錄和存檔；

（8）能對機器人應用系統(tǒng)的新操作人員進行培訓；

（9）能維護、保養(yǎng)設備，能排除簡單電氣及機械故障。

(三)素質結構

1、基本素質

（1）思想道德素質。熟悉我國國情，牢固樹立“國家利益高于一切”的政治思想，堅持正義，自覺抵制各種危害祖國和人民群眾利益的不良思想和行為。牢固樹立社會主義“八榮八恥”榮辱觀和法紀觀，自尊、自愛、自律、自強，遵紀守法，尊重他人，養(yǎng)成恪守職業(yè)道德與行為規(guī)范的習慣，做一個對國家和社會負責任的人。

（2）科學文化素質。對文學、哲學、歷史、藝術等人文社會科學有一定了解，具有一定的文化品味、審美情趣、人文素養(yǎng)。

（3）心理素質。能正確面對困難、壓力和挫折，具有積極進取、樂觀向上和健康平和的心態(tài)。

（4）身體素質。具有一定的體育運動和衛(wèi)生保健知識，養(yǎng)成鍛煉身體的習慣，掌握一定的運動技能，達到國家頒布《學生體質健康標準》的要求。

2、職業(yè)素質

（1）精通業(yè)務，講求信譽；

（2）保持公正，實事求是；

（3）保守秘密，恪守信用；

（4）執(zhí)法守法，愛崗敬業(yè)。

三、招生對象：普通高中畢業(yè)生

四、學制與學歷：三年?？?/p>

五、專業(yè)核心課程：傳感器與檢測技術應用、可編程控制器技術、工業(yè)機器人應用認知、工業(yè)機器人現(xiàn)場編程、工業(yè)機器人自動線安裝、調試與維護。

六、就業(yè)崗位方向：工業(yè)機器人工作站的運行維護、安裝、調試與管理；生產(chǎn)線的日常維護管理、機電設備安裝與維修；工業(yè)機器人工作站的維修、機電設備銷售技術支持等崗位

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二、寶雞職業(yè)技術學院簡介

寶雞職業(yè)技術學院是經(jīng)陜西省人民政府批準，教育部備案的一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校，地處西部工業(yè)重鎮(zhèn)、陜西省第二大城市——寶雞市。學院成立于2003年4月，位于寶雞市國家高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)東區(qū)，占地1203畝，6個二級學院，附屬中專學校、繼續(xù)教育學院、二級甲等附屬醫(yī)院各一所。有教職員工和醫(yī)務人員1400余人，現(xiàn)有全日制在校學生16000余人，開設三年制高職......【點擊查看全部內(nèi)容】

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