教育部代碼：14482 在渝招生代碼：5084

重慶市公辦綜合性全日制高等職業(yè)藝術(shù)院校

學(xué)院簡介：

重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是2013年經(jīng)重慶市人民政府批準成立、教育部備案的公辦綜合性高等藝術(shù)職業(yè)學(xué)院。學(xué)院位于重慶市巴南區(qū)高職城，占地460余畝，在校生人數(shù)近6000人，教職工近400人。學(xué)校歷經(jīng)近40年辦學(xué)發(fā)展，以“厚德博藝、真誠求索”為校訓(xùn)，秉承“依托文化、圍繞舞臺、產(chǎn)教融合、協(xié)同創(chuàng)新”辦學(xué)理念，立足重慶、傳承文化、服務(wù)文旅融合發(fā)展，用情懷立德樹人，用責(zé)任培根鑄魂，用擔(dān)當(dāng)成就全人教育，用傳承弘揚優(yōu)秀文化，培養(yǎng)具有“舞臺表演力、藝術(shù)原創(chuàng)力、文化傳承力、服務(wù)實踐力”的高素質(zhì)技能技藝型文化藝術(shù)人才，學(xué)生在金馬獎、金K獎、桃李杯、荷花杯、全國職業(yè)院校技能大賽等賽事上斬獲殊榮。沈鐵梅、蔣勤勤、殷桃等優(yōu)秀畢業(yè)生活躍在祖國大江南北文藝戰(zhàn)線，被譽為“藝術(shù)家的搖籃”。學(xué)校是重慶市文明校園、全國高校美育工作先進單位、重慶市高水平專業(yè)群建設(shè)單位、重慶市職業(yè)教育特色育人典型學(xué)校、重慶市綠色學(xué)校建設(shè)示范校、重慶市教育系統(tǒng)法治宣傳教育工作先進集體、“公益重慶·愛心之旅”愛心單位、“平安校園”建設(shè)先進集體。

專業(yè)建設(shè)有力，育人成效明顯。學(xué)校主動對接重慶十大戰(zhàn)略性新興服務(wù)業(yè)，設(shè)立馬克思主義學(xué)院（通識教育學(xué)院）、音樂學(xué)院、舞蹈與戲劇學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、文化旅游學(xué)院、學(xué)前與藝術(shù)教育學(xué)院，先后開設(shè)26個專業(yè)，建成市級骨干專業(yè)4個、實訓(xùn)基地3個、教學(xué)資源庫3個、職業(yè)教育雙基地2個、一流（示范）課程5門、市級現(xiàn)代學(xué)徒制試點1項、市級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院1個、教學(xué)創(chuàng)新團隊4個。參與多項國家教學(xué)標準研制，獲教育部專業(yè)建設(shè)項目2個、行指委項目3個；獲教育部、文化部、民宗委三部委示范項目2個；建成國家級課程資源項目1個，獲國家藝術(shù)基金資助4項。獲評重慶市高校黃大年式教學(xué)團隊1個，獲重慶市教學(xué)成果獎勵三等獎。立項重慶市教育綜合領(lǐng)域改革試點項目、研究項目共5項。獲重慶市學(xué)分銀行試點單位、重慶市新職業(yè)（全媒體運營師）從業(yè)人員職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)和10項市級1+X證書試點。教師指導(dǎo)學(xué)生在全國職業(yè)院校技能大賽獲獎7項，同時在市級微課大賽、教師教學(xué)能力比賽上獲得佳績。

融合格局形成，產(chǎn)教共生共榮。推進“十四五”開局項目“藝術(shù)職業(yè)教育產(chǎn)教融合發(fā)展體系”，參與ISO/PWI44006《校企合作指南》國際標準研制，牽頭成立重慶文旅（廣電）職教集團，牽頭組建重慶市文化和旅游行指委，牽頭籌建中國藝術(shù)職業(yè)教育學(xué)會產(chǎn)教融合專委會，入選全國文化藝術(shù)行指委和相關(guān)智庫專家組織，積極推進校企合作、產(chǎn)教融合，牽頭打造重慶文旅產(chǎn)教融合園。打造與國家級新區(qū)兩江新區(qū)政校合作品牌，承擔(dān)新區(qū)文化發(fā)展“十四五”規(guī)劃編制工作，主創(chuàng)、編導(dǎo)新區(qū)慶祝新中國成立70周年、慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年等重大文藝演出，打造兩江新區(qū)公共文化服務(wù)“一街一品”、重慶市消防救援隊伍“一隊一品”消防職業(yè)文化品牌，攜手武警重慶總隊執(zhí)勤第一支隊共辦“我為你站崗”軍民聯(lián)歡晚會。參加2022世界大河歌會、2022川渝春節(jié)聯(lián)歡晚會等大型文藝演出。全面深入開展錘煉“三風(fēng)”、涵養(yǎng)“三氣”、鍛造“三力”素質(zhì)提升行動，以打造具有重藝特色的文化品牌為抓手，舉辦重藝枇杷藝術(shù)節(jié)，開展小咖沙龍、重藝之夜、“與美有約·以美育人”、教職工陽光體育等活動。

育訓(xùn)成效顯著，服務(wù)職能拓展。依托優(yōu)勢辦學(xué)資源和社會服務(wù)積淀，2006年至今掛牌成為中央文化和旅游管理干部學(xué)院西部分院、“全國基層文化隊伍培訓(xùn)基地”“全國文化信息資源共享工程培訓(xùn)基地”、“中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)計劃”試點院校、“文化和旅游部重慶培訓(xùn)基地”，成為全國藝術(shù)職業(yè)院校為數(shù)不多的國家級文化人才隊伍培訓(xùn)基地。學(xué)校先后承辦商務(wù)部援外培訓(xùn)項目“俄語國家公共文化設(shè)施服務(wù)及管理研修班”、文化和旅游部“青年漢學(xué)家研修計劃”，國家“春雨工程”、中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習(xí)計劃、國家藝術(shù)基金等重大項目，承辦文化和旅游部委托的國家級示范性文化人才培訓(xùn)、全國各省市文化干部培訓(xùn)、成渝雙城經(jīng)濟圈培訓(xùn)、漢藏文化交流培訓(xùn)、各級文化行業(yè)經(jīng)營管理培訓(xùn)、各門類文化藝術(shù)專業(yè)人才培訓(xùn)等200余期，培訓(xùn)逾萬人次，行使各級文化旅游人才隊伍的繼續(xù)教育與培訓(xùn)職能。連續(xù)三年獲文化和旅游部公共服務(wù)司績效評價優(yōu)秀培訓(xùn)單位。立足國家非遺研培計劃助力脫貧和鄉(xiāng)村振興取得顯著成效。持續(xù)8年承辦全國廣播電視編輯記者、播音員主持人資格考試，受眾4000余人次。

招就進出兩旺，社會美譽度高。連續(xù)三年圓滿完成招生計劃，新生報到率超90%，畢業(yè)生就業(yè)去向落實率穩(wěn)步提升。學(xué)校先后承擔(dān)慶祝新中國成立60周年、70周年彩車晉京游行，獲市政府先進集體表彰。在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大型情景史詩《偉大征程》組織排演工作中作出突出貢獻，獲文化和旅游部通報表揚。參與《永遠跟黨走》重慶市慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年文藝演出，獲重慶市人民政府表彰。

基礎(chǔ)設(shè)施完備，育人環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校二期建設(shè)項目納入重慶市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二○三五年遠景目標綱要重大項目，綜合教學(xué)實訓(xùn)樓獲市發(fā)展改革委核準立項批復(fù)。學(xué)生宿舍D棟、風(fēng)雨劇場、學(xué)術(shù)報告廳、24小時圖書館、中心機房、咖啡館、熊貓公廁投入使用，“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合服務(wù)中心、教師發(fā)展中心、音樂廣場基本建成。

二級學(xué)院簡介

一、音樂學(xué)院

音樂學(xué)院是學(xué)校重點發(fā)展的專業(yè)二級學(xué)院，擁有四大重點專業(yè)。音樂表演專業(yè)是公共文化服務(wù)與管理市級高水平專業(yè)群群內(nèi)核心專業(yè)，含聲樂、器樂方向，是重慶市專業(yè)能力提升和實訓(xùn)基地重點建設(shè)項目。音樂教育著重培養(yǎng)“演學(xué)教”合一的專業(yè)型、應(yīng)用型音樂師范人才。鋼琴伴奏專業(yè)作為特色專業(yè)與重慶市音樂家協(xié)會鋼琴專業(yè)委員會攜手共建，是全市高職院校率先成立的鋼琴單建制專業(yè)。鋼琴調(diào)律專業(yè)作為現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)，與重慶斯威特鋼琴有限責(zé)任公司聯(lián)合辦學(xué)，為培養(yǎng)音樂類大國工匠、能工巧匠提供儲備專業(yè)型技能人才。

音樂學(xué)院自成立以來，師生多人次在全國、全市職業(yè)技能大賽、各項專業(yè)類賽事中斬獲佳績。由學(xué)院教學(xué)創(chuàng)新團隊傾力建設(shè)的《巴渝民族民間音樂》、《聲樂》慕課課程成為文化和旅游部全國文化信息資源共享工程全民藝術(shù)普及課程高校建設(shè)項目；《視唱練耳》課程立項重慶市高校線下一流課程；《鋼琴演奏》課程立項為重慶市高校課程思政示范課程，并獲教學(xué)名師和團隊稱號，同時入選全國行指委“學(xué)黨史迎百年“課程思政展示項目；獲重慶市第二批版權(quán)研究基地；大學(xué)生團隊實踐扶持項目“文藝興村巴渝音樂藝術(shù)鄉(xiāng)村品牌打造計劃入選國家文化和旅游部2022年度文化藝術(shù)職業(yè)教育和旅游職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃；音樂教育專業(yè)教學(xué)資源庫立項為市級教學(xué)資源庫等。

音樂學(xué)院以“開放辦專業(yè)，專家建專業(yè)”的專業(yè)發(fā)展理念，面向世界、全國及行業(yè)，吸引了畢業(yè)于俄羅斯莫斯科國立柴可夫斯基音樂學(xué)院、西班牙阿拉貢高等音樂學(xué)院、白俄羅斯國立音樂學(xué)院、意大利米蘭大學(xué)、美國波士頓大學(xué)、美國伊利諾伊大學(xué)、中央音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院、四川音樂學(xué)院等優(yōu)秀專業(yè)音樂教師、專家組成的各專業(yè)教學(xué)團隊?，F(xiàn)有教師59人，其中碩士研究生51人，副高及以上職稱（含一級、二級演員）16人。

目前，音樂學(xué)院建有大師工作室5間，擁有施坦威9尺演奏三角鋼琴的專業(yè)音樂廳1個、實訓(xùn)劇場1個、學(xué)術(shù)交流廳1個、專業(yè)琴房近200間。建立了穩(wěn)定的校外共建專業(yè)的實習(xí)實訓(xùn)基地9個，并與國內(nèi)外專業(yè)院校、行業(yè)有著緊密的戰(zhàn)略合作關(guān)系，逐步凸顯教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)在行業(yè)辦學(xué)的優(yōu)勢與領(lǐng)先地位。同時，為中央文化管理干部學(xué)院西部分院、全國基層文化隊伍培訓(xùn)基地、全國文化干部培訓(xùn)基地提供優(yōu)質(zhì)的師資力量與教學(xué)資源。

音樂學(xué)院是一個音樂的大家庭，合唱團、民樂團、交響管樂團；大師課、音樂會、音樂分享交流會、音樂之旅采風(fēng)活動、中外藝術(shù)交流活動、市內(nèi)外權(quán)威賽事平臺是音樂學(xué)子不容錯過的驛站!音樂系將致力于成為重慶最亮麗的高校音樂名片。創(chuàng)建市級乃至西南地區(qū)高職院校高水平專業(yè)群，將是我們不懈努力的目標。

二、舞蹈與戲劇學(xué)院

舞蹈與戲劇學(xué)院是集教學(xué)、實踐、創(chuàng)作與科研為一體的綜合性辦學(xué)實體機構(gòu)，辦學(xué)成績優(yōu)異，著力培養(yǎng)以表演、教學(xué)、編創(chuàng)為一體的專業(yè)型、應(yīng)用型人才，開設(shè)有舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo)、戲劇影視表演、播音與主持共4個專業(yè)，舞蹈表演和戲劇影視表演專業(yè)為市級高水平專業(yè)群“公共文化服務(wù)與管理高水平專業(yè)群”群內(nèi)專業(yè)。其中舞蹈表演專業(yè)是全國職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點、重慶市級骨干專業(yè)、重慶市現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)、重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院重點專業(yè)，同時我校依托舞蹈表演專業(yè)成功立項重慶市首批現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院；戲劇影視表演專業(yè)為重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院特色專業(yè)。兩個市級高水平群內(nèi)專業(yè)上榜“GDI高職?？茖I(yè)評估榜（2023）”，舞蹈表演專業(yè)與戲劇影視表演專業(yè)分別取得A+排名第一及A排名第二的評估成績。

建立了穩(wěn)定的校外實習(xí)基地11個，其中與歡樂谷文化旅游發(fā)展有限公司（重慶、成都、上海、南京）分公司、重慶演出有限責(zé)任公司（重慶演藝股份有限公司）、重慶市演藝集團、重慶市歌舞有限責(zé)任團、重慶市話劇團、重慶市曲藝團、重慶廣電集團（總臺）社會與法頻道、重慶廣電都市傳媒有限責(zé)任公司、重慶原眾文化傳播有限公司、重慶藝年級少兒播音主持培訓(xùn)中心等單位簽訂產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地、示范性教師企業(yè)實踐流動站，構(gòu)建社會服務(wù)、頂崗實習(xí)、學(xué)生就業(yè)、教師實踐等多方面平臺，推進產(chǎn)教融合，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。并與中央文化干部管理學(xué)院、中央文化干部管理學(xué)院西部分院、全國基層文化隊伍培訓(xùn)基地、全國文化干部培訓(xùn)基地覆蓋區(qū)域、全國各省市基層文化單位進行合作，進一步增強學(xué)生實踐能力，具有廣泛的就業(yè)渠道。

舞蹈表演專業(yè)獲國家藝術(shù)基金2022年度藝術(shù)人才培訓(xùn)資助項目《西部地區(qū)現(xiàn)當(dāng)代舞編導(dǎo)人才培養(yǎng)》；同時注重原創(chuàng)舞蹈創(chuàng)作，原創(chuàng)三人舞《浴血紅花》（第七屆重慶市舞蹈比賽三人舞一等獎）、群舞《山那邊》（第七屆重慶市舞蹈比賽群舞二等獎）；創(chuàng)作巴渝系列舞蹈：群舞《土賴攀花》（重慶市文聯(lián)2018年度重點文藝創(chuàng)作扶持項目）、群舞《巴渝武舞》（第五屆重慶市舞蹈比賽創(chuàng)作二等獎、表演二等獎、重慶市文聯(lián)2017年度重點文藝創(chuàng)作扶持項目），群舞《巴渝樂舞圖》（2016年度國家藝術(shù)基金小型?。ü?jié)）目和作品創(chuàng)作資助項目、2017年重慶市教學(xué)成果三等獎）。

戲劇影視表演專業(yè)參與2022年重慶市教師教學(xué)能力賽榮獲三等獎；2018年原創(chuàng)小品《殘疾小偷》獲重慶市第五屆大學(xué)生藝術(shù)戲劇演出季展演二等獎；2019年原創(chuàng)話劇《花開無聲》榮獲重慶市文藝創(chuàng)作資助項目，2021年獲巴南區(qū)文藝資助項目、入選“百年風(fēng)華·百花齊放”，慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年優(yōu)秀原創(chuàng)劇目展演，2022年獲第九屆重慶藝術(shù)獎?wù)勴?，第八?a href='/zhuanlan/chongqingbk/01/'>重慶大學(xué)生戲劇演出季展演“優(yōu)秀創(chuàng)作劇目獎”等6個獎項；原創(chuàng)話劇《片片紅葉情》獲文藝創(chuàng)作資助項目、第八屆重慶大學(xué)生戲劇演出季展演“創(chuàng)作劇目獎”等2個獎項；原創(chuàng)小品《暖》獲第八屆重慶大學(xué)生戲劇演出季展演“演出劇目獎”；參加重慶市第八屆中華經(jīng)典誦寫講大賽，教師組獲“二等獎”，學(xué)生組獲“三等獎”。

播音與主持專業(yè)榮獲第二十三屆齊越朗誦藝術(shù)節(jié)“首秀特別獎”；榮獲第二十四屆齊越朗誦藝術(shù)節(jié)“視覺效果特別獎”和“大學(xué)生最喜愛獎”； 參與重慶市第七屆（成渝）大學(xué)生播音主持電視大賽，兩名學(xué)生參賽均取得“三等獎”，同時獲得最具行業(yè)潛力獎；參與重慶市第八屆（成渝）大學(xué)生播音主持電視大賽，一名學(xué)生獲二等獎，三名學(xué)生獲三等獎；參加重慶市第七屆中華經(jīng)典誦寫講大賽榮獲“三等獎”；參加重慶市第八屆中華經(jīng)典誦寫講大賽榮獲“一等獎”；“喜迎二十大 永遠跟黨走 奮進新征程”主題演講比賽教師獲“一等獎”，學(xué)生獲“優(yōu)勝獎”。

注重學(xué)生舞臺實踐能力，2019年參加國慶70周年重慶晉京游行展演，2021年赴京參加慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年文藝演出《偉大征程》大型情景史詩活動，“永遠跟黨走”重慶市慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年文藝演出、重慶市兩江新區(qū)慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年文藝演出、“青春在黨旗下飛揚”慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年專場演出、重慶市直屬機關(guān)慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年文藝匯演、“我為祖國站崗”軍民聯(lián)歡會、“冬暖山城巷文藝進社區(qū)”演出活動、2021世界大河歌會、2021年度“感動重慶十大人物”頒獎典禮、2022年重慶市川渝春晚、2022世界大河歌會、2022感動重慶十大人物頒獎典禮、2023年第十一屆大足石刻國際旅游文化節(jié)開幕式、巴蜀工匠杯鄉(xiāng)村振興技術(shù)技能大賽開幕式等多個項目的演出。

三、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院

藝術(shù)設(shè)計學(xué)院現(xiàn)開設(shè)藝術(shù)設(shè)計、公共藝術(shù)設(shè)計、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計、數(shù)字媒體技術(shù)、游戲藝術(shù)設(shè)計、舞臺藝術(shù)設(shè)計與制作、人物形象設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計8個專業(yè)，在校生1200余人?，F(xiàn)有教職工70余人，具備“雙師”素質(zhì)教師占比達到85%以上。與國家級創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)、藝術(shù)院團、設(shè)計公司、傳媒企業(yè)近400家企事業(yè)單位共建校外實訓(xùn)基地。教學(xué)成果顯著，教師及學(xué)生榮獲重慶市教學(xué)成果獎、重慶市職業(yè)教育微課教學(xué)比賽、重慶市教師教學(xué)能力大賽、“巴渝工匠”杯職業(yè)技能競賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽及“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽、大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽等國家級、市級獎項累計2000余項。學(xué)院堅持項目制教學(xué)，打通教學(xué)和就業(yè)通道，畢業(yè)生企業(yè)實踐適應(yīng)性強，近三年就業(yè)率94%以上，用人單位滿意度、學(xué)生就業(yè)滿意度均在98%以上。

藝術(shù)設(shè)計學(xué)院著力培養(yǎng)滿足文化旅游產(chǎn)業(yè)、藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)意企業(yè)、美術(shù)教育行業(yè)、數(shù)字媒體行業(yè)、文藝表演團體等所需要的精設(shè)計、會制作、懂科技、厚人文的新時代技能型設(shè)計創(chuàng)意人才。其中藝術(shù)設(shè)計專業(yè)是國家行指委骨干專業(yè)，市級骨干專業(yè)，堅持項目制教學(xué)，針對藝術(shù)設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)作等行業(yè)領(lǐng)域，提供復(fù)合式創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才；公共藝術(shù)設(shè)計專業(yè)緊貼產(chǎn)業(yè)人才需求，培養(yǎng)室內(nèi)外空間設(shè)計、軟裝設(shè)計等創(chuàng)意設(shè)計人才；產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計堅持特色化辦學(xué)，常年承接文化和旅游部“中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)計劃項目”，培養(yǎng)將地域文化、民間工藝文化和創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計三者結(jié)合的文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)人才；數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)+的背景下，面向數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)新一代數(shù)字媒體復(fù)合式創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才；游戲藝術(shù)設(shè)計專業(yè)掌握游戲設(shè)計開發(fā)實踐技能，具備游戲創(chuàng)意策劃能力、游戲視覺設(shè)計制作能力，能從事數(shù)字游戲內(nèi)容創(chuàng)意、設(shè)計、制作相關(guān)崗位以及管理服務(wù)崗位的復(fù)合式創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才；舞臺藝術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)作為重慶唯一開設(shè)本專業(yè)的高職院校，堅持小眾特色精品化辦學(xué)，培養(yǎng)將舞臺、影視劇舞美、燈光、道具設(shè)計制作和創(chuàng)意新技術(shù)相結(jié)合的舞美高素質(zhì)技能型人才；人物形象設(shè)計專業(yè)立足成渝雙城經(jīng)濟圈，培養(yǎng)人物形象設(shè)計行業(yè)“會美容、精化妝、懂營銷、厚人文”的高素質(zhì)技術(shù)技能美業(yè)復(fù)合型人才；服裝與服飾設(shè)計專業(yè)在服裝行業(yè)數(shù)字化、智能化設(shè)計服務(wù)與生產(chǎn)管理的趨勢下，培養(yǎng)服裝行業(yè)“精設(shè)計、會工藝、懂科技、厚人文”的高素質(zhì)技術(shù)技能創(chuàng)意設(shè)計人才。

四、文化旅游學(xué)院

文化旅游學(xué)院立足文旅融合發(fā)展，以助推文化和旅游高質(zhì)量發(fā)展、滿足人民日益增長的美好生活需要為己任，發(fā)揮職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展的特點，先后獲市級骨干專業(yè)、市級高水平專業(yè)群、市級黃大年式教師團隊、國家藝術(shù)基金建設(shè)項目、教育部“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地項目、校企共建生產(chǎn)性實訓(xùn)基地項目、市級教學(xué)資源庫建設(shè)項目、市級高等職業(yè)教育雙基地建設(shè)項目、市文化旅游委先進基層黨總支等榮譽。

學(xué)院目前開設(shè)有公共文化服務(wù)與管理、文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理、旅游管理、定制旅行服與管理、新聞采編與制作、傳播與策劃、網(wǎng)絡(luò)直播與運營、民航安全技術(shù)管理等專業(yè)。主要面向數(shù)字文旅產(chǎn)業(yè)、全媒體傳播行業(yè)，培養(yǎng)技術(shù)技能型人才。

學(xué)院擁有一支德藝雙馨的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型師資隊伍，既專注于教改科研又指導(dǎo)服務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，碩士博士比例達90%，副高以上職稱7人，具備“雙師”素質(zhì)教師比例達85%以上。文化旅游學(xué)院堅持以科研帶動教學(xué)，以項目拉動專業(yè)建設(shè)，承擔(dān)多項國家級、市級教改科研項目，與校企合作單位成立產(chǎn)教協(xié)同育人中心，并大膽嘗試“項目實踐制”、“工作坊”教學(xué)模式，提升學(xué)生專業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)。深化產(chǎn)教融合和校企合作，依托重慶文旅（廣電）職業(yè)教育集團資源優(yōu)勢，建立市內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)基地，近年來為重慶主城及區(qū)縣文化旅游行業(yè)、新媒體行業(yè)輸送畢業(yè)生千余名，社會評價良好。

五、學(xué)前與藝術(shù)教育學(xué)院

學(xué)前與藝術(shù)教育學(xué)院著力培養(yǎng)滿足幼兒園、學(xué)前教育機構(gòu)、藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)所需要的高素質(zhì)技能型學(xué)前兒童教育工作者。開設(shè)有藝術(shù)教育、學(xué)前教育（含五年一貫制公費師范生）、早期教育專業(yè)。2016年，藝術(shù)教育專業(yè)獲批重慶市教委教學(xué)資源庫建設(shè)項目。2017年，學(xué)前教育專業(yè)獲得重慶市初中起點公費師范生培養(yǎng)資格。

學(xué)院依托學(xué)校文化藝術(shù)積淀深厚、藝術(shù)教育經(jīng)驗豐富的特點，打造一支教育教學(xué)能力強、少兒藝術(shù)教研能力突出、德才兼?zhèn)涞慕虒W(xué)技能型師資隊伍，該團隊既專注教學(xué)理論創(chuàng)新又勇于實踐探索?，F(xiàn)有教師57人，其中碩士達88％，具備“雙師”素質(zhì)達82%。同時，聘請大量知名園長、幼教專家為兼職教師、特聘專家。編寫教材13本，主持國家級、市級項目或課題8項。

圍繞“踐行師德、學(xué)會教學(xué)、學(xué)會育人、學(xué)會發(fā)展”的人才培養(yǎng)理念，在課程設(shè)置、能力培養(yǎng)、實習(xí)實訓(xùn)等方面逐步形成了一套“一專多能”的復(fù)合型技能型的人才培養(yǎng)模式，與百余家幼兒園和少兒藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)簽訂校外實訓(xùn)基地協(xié)議，建立起“學(xué)生課內(nèi)實訓(xùn)—項目仿真實訓(xùn)—校內(nèi)實訓(xùn)基地實訓(xùn)—校外基地實訓(xùn)”的技能訓(xùn)練鏈，培養(yǎng)能嚴守職業(yè)道德，教學(xué)實操技能突出，藝術(shù)特色明顯，“社會認可、家長滿意、學(xué)生喜歡”的幼兒教師。

專業(yè)簡介

（一）音樂表演

本專業(yè)為重慶市重點示范專業(yè)、學(xué)院示范專業(yè)，是重慶市高等職業(yè)院校專業(yè)能力建設(shè)（骨干專業(yè)）項目支、重慶市實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)重點建設(shè)項目。設(shè)置聲樂、器樂等多個專業(yè)方向。培養(yǎng)行業(yè)及市場需要的專業(yè)從事音樂表演，具備較扎實的文化科學(xué)知識、專業(yè)音樂理論知識和音樂表演技能技巧及綜合藝術(shù)修養(yǎng)，掌握音樂表演的實踐技能，重點掌握舞臺演唱（奏）表演、演唱（奏）教學(xué)法與培訓(xùn)的技巧，具備音樂表演的組織和管理能力，掌握演唱（奏）劇目的策劃、編排與指揮的常識和技能的音樂表演人才。

本專業(yè)以就業(yè)為導(dǎo)向，攜手重慶市部分藝術(shù)院團和社會藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)等文化企事業(yè)單位，積極開展校企合作，走“產(chǎn)學(xué)結(jié)合、工學(xué)交替”人才培養(yǎng)之路，按照“理論知識必要適用，實踐能力適應(yīng)性強”的原則,以教、學(xué)、演“三位一體”的模式進行專業(yè)教學(xué)和技能實訓(xùn)。

“我們是聲音的締造者”是音樂表演專業(yè)教學(xué)團隊始終遵循的教學(xué)原則。我們以“聆聽—辨析—創(chuàng)造—表演”的特色教學(xué)模式，塑造屬于你的聲音。特色的“師生實驗交響樂團”、“合唱團”、“民樂團”、“流行音樂團”等四大音樂團體是展示我們美好聲音的舞臺，進階式的課程體系圍繞行業(yè)及市場需求，架構(gòu)未來的你成為有著良好的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)表演實踐技能與音樂表演組織、管理能力四位一體專業(yè)音樂人。

教學(xué)團隊音樂分享會、專題音樂會、音樂賞析會、大師課、音樂之旅采風(fēng)活動、中外藝術(shù)交流活動、市內(nèi)外權(quán)威賽事平臺等等音樂表演實踐活動是你必須面對觀眾展現(xiàn)自我的“試金石”，“音樂人生”特色實習(xí)實訓(xùn)將為學(xué)生的“音樂人”之夢鋪墊堅實的路！

（二）音樂教育

重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院重點建設(shè)專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會經(jīng)濟建設(shè)和教育改革發(fā)展需求的具有理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。通過本專業(yè)的學(xué)習(xí),學(xué)生能適應(yīng)教師專業(yè)的發(fā)展需求，系統(tǒng)學(xué)握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向偏遠地區(qū)普通小學(xué)教育行業(yè)、社會藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)、其它社會基層文化組織的音樂教師職業(yè)群(或技術(shù)技能領(lǐng)域)，能夠從事以小學(xué)音樂教育為主體的兒童音樂藝術(shù)教育工作。

本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生能夠達到具有”雙高”音樂素養(yǎng)能力(高水平音樂審美鑒賞能力與高質(zhì)量音樂形象思維能力)、“雙優(yōu)教育教學(xué)技能(優(yōu)秀的現(xiàn)代教育技術(shù)技能與優(yōu)秀的教育教學(xué)技能]，學(xué)握鋼琴、聲樂、即興彈唱、舞蹈、合唱指揮等五項專業(yè)基本技能，成為"一專多能”的能夠勝任小學(xué)音樂教學(xué)和基層文化藝術(shù)組織管理工作的音樂教育工作者。

（三）鋼琴伴奏

鋼琴伴奏是全市高職院校率先成立的鋼琴單建制、與重慶市音樂家協(xié)會鋼琴專業(yè)委員會攜手共建的音樂專業(yè)，是重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院重點特色專業(yè)。

鋼琴伴奏又稱藝術(shù)指導(dǎo)，它（歌曲鋼琴伴奏）是與歌者的對唱，因為鋼琴表演是它的基本功；它（器樂鋼琴伴奏/協(xié)奏、重奏）是樂者的交響，因為音樂理論基礎(chǔ)是它的根；它（樂隊鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)）是指揮家的左臂右膀，因為綜合的音樂素養(yǎng)是它必不可少的源動力。

以混合交叉式教學(xué)模式打造具備雙高素養(yǎng)（高水平職業(yè)素養(yǎng)與高水平音樂綜合素養(yǎng)）、雙優(yōu)技能（優(yōu)秀的現(xiàn)代教育技術(shù)技能與優(yōu)秀的教育教學(xué)技能）、雙高合作能力（優(yōu)秀的協(xié)作能力與優(yōu)秀的指導(dǎo)能力）的你，開創(chuàng)、主動、自信地面對音樂領(lǐng)域里各種類音樂表現(xiàn)形式的藝術(shù)指導(dǎo)任務(wù)。

在該專業(yè)上有層次豐富的合作者，有行業(yè)拔尖的優(yōu)秀專業(yè)教學(xué)團隊，有良好的音樂基礎(chǔ)理論教學(xué)團隊，有強大的行業(yè)資源支撐。

（四）鋼琴調(diào)律

鋼琴調(diào)律作為現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)，與重慶斯威特鋼琴有限責(zé)任公司聯(lián)合辦學(xué)為培養(yǎng)音樂類大國工匠、能工巧匠提供儲備專業(yè)型技能人才。

本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握鋼琴調(diào)律的基礎(chǔ)理論知識與基本技能，具備鋼琴調(diào)律新技術(shù)的應(yīng)用能力和解決鋼琴技術(shù)問題的綜合能力。面向樂器制造、樂器零售、藝術(shù)團體、業(yè)余藝術(shù)培訓(xùn)、中等職業(yè)教育等行業(yè),能夠在鋼琴組裝生產(chǎn)鋼琴營銷與售后服務(wù)管理、鋼琴培訓(xùn)、鋼琴調(diào)律專業(yè)教育等崗位領(lǐng)域服務(wù)社會需求，培養(yǎng)從事鋼琴裝配調(diào)試、調(diào)音、鋼琴營銷、鋼琴演示、鋼琴售后服務(wù)、鋼琴教學(xué)鋼琴調(diào)律實訓(xùn)指導(dǎo)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

（五）舞蹈表演

舞蹈表演專業(yè)為市級高水平專業(yè)群"公共文化服務(wù)與管理高水平專業(yè)群"群內(nèi)專業(yè)，是全國職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)、重慶市級骨干專業(yè)，重慶市現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)，同時我校依托舞蹈表演專業(yè)成功立項重慶市首批現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，在重慶市處于領(lǐng)先地位。上榜“GDI高職專科專業(yè)評估榜（2023）”，取得A+排名第一的評估成績。

現(xiàn)有專任教師15名，其中正高1人、副高2人，具有碩士研究生4人，重慶市舞臺藝術(shù)國家級領(lǐng)軍后備人才教師1名；校外專家指導(dǎo)正高4人，副高4人。雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比例為92%。獲評重慶市高校黃大年式教師團隊1個，校級教學(xué)創(chuàng)新團隊1個。建有校內(nèi)實訓(xùn)室8個。

本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，思想政治堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展, 具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、職業(yè)道德意識，精益求精、守正創(chuàng)新的精神和信息素養(yǎng)，較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握舞蹈表演專業(yè)知識、技術(shù)技能和舞蹈基本訓(xùn)練方法，面向文化藝術(shù)和教育行業(yè)的舞蹈表演、群眾文化活動服務(wù)和文化藝術(shù)培訓(xùn)等崗位（群），能夠從事舞蹈表演、舞蹈培訓(xùn)、文藝活動組織與策劃等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。核心課程為中國古典舞基本功、中國民族民間舞、舞蹈劇目、中國古典舞身韻、現(xiàn)代舞、中國古典舞基本功教學(xué)法、中國民族民間舞教學(xué)法。

本專業(yè)注重人才培養(yǎng)，獲國家藝術(shù)基金2022年度藝術(shù)人才培訓(xùn)資助項目《西部地區(qū)現(xiàn)當(dāng)代舞編導(dǎo)人才培養(yǎng)》，同時注重原創(chuàng)舞蹈創(chuàng)作，原創(chuàng)三人舞《浴血紅花》（第七屆重慶市舞蹈比賽三人舞一等獎）、群舞《山那邊》（第七屆重慶市舞蹈比賽群舞二等獎）。創(chuàng)作巴渝系列舞蹈：群舞《土賴攀花》（重慶市文聯(lián)2018年度重點文藝創(chuàng)作扶持項目）、群舞《巴渝武舞》（第五屆重慶市舞蹈比賽創(chuàng)作二等獎、表演二等獎、重慶市文聯(lián)2017年度重點文藝創(chuàng)作扶持項目），群舞《巴渝樂舞圖》（2016年度國家藝術(shù)基金小型?。ü?jié)）目和作品創(chuàng)作資助項目、2017年重慶市教學(xué)成果三等獎）。

（六）戲劇影視表演

戲劇影視表演專業(yè)為重慶市首批高水平專業(yè)群立項項目-公共文化服務(wù)與管理專業(yè)群群內(nèi)主體專業(yè)，重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)。上榜“GDI高職?？茖I(yè)評估榜（2023）”，取得A排名第二的評估成績。

教學(xué)模式以學(xué)生為中心，整合專業(yè)資源，實現(xiàn)有限教學(xué)資源利用的最大化。核心課程為表演、臺詞、聲樂、形體素質(zhì)訓(xùn)練、鏡頭前表演、劇目，同時開設(shè)編導(dǎo)基礎(chǔ)、化妝造型基礎(chǔ)、話筒前藝術(shù)、中外戲劇史、群眾文化活動策劃與組織、公共必修課等專業(yè)課程。

本專業(yè)教學(xué)上強調(diào)“學(xué)中做 做中學(xué)”，著力培養(yǎng)具有表演技能技巧、文化藝術(shù)修養(yǎng)、社會人文知識，適應(yīng)舞臺和影視文化發(fā)展需要，掌握表演藝術(shù)基本理論的職業(yè)演員、小品編導(dǎo)、編創(chuàng)，以及能勝任培訓(xùn)教學(xué)、藝術(shù)實踐以及演藝工作的其他高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

學(xué)生在重慶市、重慶市教委、重慶市文旅委、重慶戲劇家協(xié)會等單位舉辦的相關(guān)專業(yè)賽事中獲得多項獎項，畢業(yè)生就業(yè)情況良好，普遍就職和服務(wù)于市內(nèi)外文化藝術(shù)演出機構(gòu)、戲劇影視表演藝術(shù)團體、影視制作公司、電視臺、政府文藝宣傳部門、基層文化事業(yè)單位以及相關(guān)專業(yè)的教育機構(gòu)，其優(yōu)秀藝術(shù)表演才能得到用人單位廣泛贊譽。

本專業(yè)師資卓越，核心課程主講教師多數(shù)畢業(yè)于上海戲劇學(xué)院、北京舞蹈學(xué)院、北京師范大學(xué)等著名院校，具有多年豐富教學(xué)經(jīng)驗，還有一批教學(xué)名師來自國內(nèi)影視戲劇舞臺知名表演藝術(shù)家，其多年影視劇組、劇院劇團、電視傳媒行業(yè)一線工作經(jīng)驗，為學(xué)生提供全面的專業(yè)知識和最新的行業(yè)指導(dǎo)傳授。教師團隊參與校級“三教改革”課堂革命典型案例立項1項，校級教學(xué)創(chuàng)新團隊1項，參與2022年重慶市教師教學(xué)能力賽榮獲三等獎。

本專業(yè)在實踐教學(xué)方面，進行廣泛調(diào)查和研究，積極對接產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)與企業(yè)緊密合作，建立持久和牢固的互助互惠協(xié)作關(guān)系，在教學(xué)實踐中與其他院校、企業(yè)共建共享實訓(xùn)基地，本專業(yè)一直處于重慶市高校教學(xué)和實踐的前沿。

目前具有校內(nèi)專業(yè)實訓(xùn)室4間，劇場、實訓(xùn)小劇場、黑匣子等，用于校內(nèi)實踐教學(xué)排練、演出。校外實習(xí)基地-重慶話劇院、國泰藝術(shù)中心、兩江影視城、重慶歡樂谷、兩江新區(qū)“一街一品”校地合作基地等10個，用于學(xué)生認識實習(xí)、崗位實習(xí)，充分滿足教學(xué)條件要求。

本專業(yè)2016年音樂劇《親愛的小孩》獲得教育部美育獎；2016年音樂劇《峽江歌魂》獲第二屆重慶青年戲劇演出季優(yōu)秀劇目獎；2018年原創(chuàng)小品《殘疾小偷》獲重慶市第五屆大學(xué)生藝術(shù)戲劇演出季展演二等獎；原創(chuàng)話劇《花開無聲》榮獲2019年度重慶市文藝創(chuàng)作資助項目，榮獲2021年度巴南區(qū)文藝資助項目、入選“百年風(fēng)華·百花齊放”慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年優(yōu)秀原創(chuàng)劇目展演、榮獲第九屆重慶藝術(shù)獎?wù)勴?、榮獲第八屆重慶大學(xué)生戲劇演出季展演“優(yōu)秀創(chuàng)作劇目獎”、“優(yōu)秀演出劇目獎”、“優(yōu)秀編劇獎”、“優(yōu)秀導(dǎo)演獎”、“優(yōu)秀舞美設(shè)計獎”、“優(yōu)秀演員獎”；原創(chuàng)話劇《片片紅葉情》榮獲2022年度重慶市文藝創(chuàng)作資助項目；原創(chuàng)話劇《片片紅葉情》榮獲第八屆重慶大學(xué)生戲劇演出季展演“創(chuàng)作劇目獎”、“優(yōu)秀演員獎”，原創(chuàng)小品《暖》獲“演出劇目獎”；戲劇影視表演專業(yè)師生參加兩江新區(qū)慶祝中國人民共和國成立七十周年文藝演出、兩江新區(qū)慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年文藝演出、“青春在黨旗下飛揚”專場文藝演出；參加重慶市第八屆中華經(jīng)典誦寫講大賽，教師組獲“二等獎”，學(xué)生組獲“三等獎”。通過項目、演出、賽事等，不斷加強學(xué)生實踐經(jīng)驗，提升學(xué)生的專業(yè)能力，戲劇影視表演專業(yè)堅持“為黨育人，為國育才”，著力培養(yǎng)和造就德藝雙馨的社會主義文藝工作者。

（七）播音與主持

播音與主持藝術(shù)專業(yè)設(shè)立在重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院舞蹈與戲劇學(xué)院，其優(yōu)良的藝術(shù)傳統(tǒng)、扎實的文化底蘊、先進的教育理念、博大的人文精神，以及良好學(xué)風(fēng)、創(chuàng)新機制、一流師資，躋身全國職業(yè)高校前列。

核心課程為語音發(fā)聲、演播空間處理、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、新聞采訪與寫作、音頻節(jié)目播音主持、視頻節(jié)目播音主持、即興口語表達、文藝作品演播訓(xùn)練。課程設(shè)置由相關(guān)行業(yè)專家、各大高校專業(yè)教授反復(fù)斟酌商議，致力于為學(xué)生提供全面、準確、高效的培優(yōu)計劃，培養(yǎng)以寬口徑教學(xué)為目標，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和未來社會與科技發(fā)展需要的，德智體美勞與健康個性和諧統(tǒng)一發(fā)展，富有良知和社會責(zé)任感，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和國際視野，具備廣播電視播音主持相關(guān)行業(yè)需求的一專多能的高級復(fù)合型人才。

播音與主持藝術(shù)專業(yè)秉承著為行業(yè)提供貼合型人才的理念，高度重視學(xué)生專業(yè)技術(shù)水平和綜合實踐能力的磨練和提升，不僅全力配備播音錄音實訓(xùn)室、節(jié)目制作、虛擬演播廳等精良的硬件設(shè)施，還著重組織豐富的專業(yè)實踐比賽、學(xué)科技能競賽、教學(xué)實訓(xùn)聯(lián)賽等，帶領(lǐng)學(xué)生多次參與全國或省市級賽事且屢獲大獎。播音與主持專業(yè)榮獲第二十三屆齊越朗誦藝術(shù)節(jié)“首秀特別獎”；榮獲第二十四屆齊越朗誦藝術(shù)節(jié)“視覺效果特別獎”和“大學(xué)生最喜愛獎”；參與重慶市第七屆（成渝）大學(xué)生播音主持電視大賽，兩名學(xué)生參賽均取得“三等獎”，同時獲得最具行業(yè)潛力獎；參加重慶市第七屆中華經(jīng)典誦寫講大賽榮獲“三等獎”； 參加重慶市第八屆中華經(jīng)典誦寫講大賽榮獲“一等獎”； “喜迎二十大 永遠跟黨走 奮進新征程”主題演講比賽教師獲“一等獎”，學(xué)生獲“優(yōu)勝獎”。

播音與主持藝術(shù)專業(yè)和廣電集團電視廣播頻道頻率展開校企合作模式，聘請了行業(yè)著名專家作為我院金話筒大師工作室名師及電視廣播臺一線播音員、主持人作為業(yè)界教師，帶領(lǐng)學(xué)生進入電視臺實地體驗感受，走進更為專業(yè)的演播現(xiàn)場進行教學(xué)活動，在真實的工作崗位中進行專業(yè)體驗，加強對專業(yè)知識的理解與技能掌握，實時了解行業(yè)最新動態(tài)，幫助學(xué)生具備縱觀媒介發(fā)展格局的眼力，以應(yīng)對媒介內(nèi)容生產(chǎn)環(huán)境的變化，為順利走上相應(yīng)工作崗位搭建橋梁。同時，與重慶電視臺各個頻道及各區(qū)縣電視臺開展交流合作，建立實習(xí)實訓(xùn)平臺、增設(shè)教學(xué)實踐項目，聯(lián)合選拔學(xué)生進入衛(wèi)視頻道、都市頻道、科教頻道等平臺進行實習(xí)，大幅提高了學(xué)生擇業(yè)機會與就業(yè)機率。

播音與主持藝術(shù)專業(yè)就業(yè)范圍廣泛，可進入語言教學(xué)領(lǐng)域從事教學(xué)培訓(xùn)工作，或在廣播電視媒體、新媒體等從事音視頻節(jié)目主持與采訪編等工作，也可在政府機關(guān)、企事業(yè)單位從事宣傳、策劃等工作，此外，我校也與重慶各大高校深度合作，學(xué)生畢業(yè)后可在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域繼續(xù)深造。

播音與主持藝術(shù)專業(yè)植根于現(xiàn)代職業(yè)教育體系，著力于培養(yǎng)一批又一批“人工巧匠，大國工匠”。

（八）舞蹈編導(dǎo)

舞蹈編導(dǎo)專業(yè)立足重慶，面向全國，培養(yǎng)素質(zhì)高、綜合能力強，集"編創(chuàng)、表演、教育"于一體，有高尚的人文情懷和出眾的藝術(shù)修養(yǎng)，能在專業(yè)藝術(shù)團體、學(xué)校、電視臺、企事業(yè)單位等，從事表演、教育、編導(dǎo)、策劃等相關(guān)文化藝術(shù)工作的高級舞蹈復(fù)合型人才。確立了"課堂——舞臺——社會"三位一體的教學(xué)理念，不論是課堂教學(xué)，還是舞臺表演，重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院舞蹈編導(dǎo)專業(yè)在重慶都獨具特色。
舞蹈編導(dǎo)專業(yè)擁有一支專業(yè)精湛、充滿活力的師資隊伍。現(xiàn)有專任教師15名，均具有高校教師資格，具有舞蹈表演等相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷15、碩士研究生3人、正高1人、副高1人、講師7人，校外兼職教師5名，主要從本行業(yè)引進，具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，專業(yè)知識扎實，工作經(jīng)驗豐富，在教學(xué)實踐中取得了良好的教學(xué)效果。專業(yè)帶頭2人。專職教師均為畢業(yè)于北京舞蹈學(xué)院、中央名族大學(xué)、北京師范大學(xué)，南京藝術(shù)學(xué)院，同時聘請行業(yè)兼職教師國家一級導(dǎo)演（正高）1名、國家二級演員（副高）2名、國家副研究館員1名。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有較高文化素養(yǎng)，具備舞蹈編創(chuàng)、表演、教學(xué)等綜合實踐能力的高層次、復(fù)合型專業(yè)舞蹈人才。能在專業(yè)藝術(shù)團體、學(xué)校、電視臺、企事業(yè)單位等，從事表演、教育、編導(dǎo)、策劃等相關(guān)文化藝術(shù)工作。

專業(yè)課程：舞蹈基本功、藝術(shù)概論、即興舞蹈、編舞技法、少兒舞蹈編創(chuàng)、群文舞蹈編創(chuàng)、素材課、教學(xué)組合編排法、文化活動策劃與組織、現(xiàn)代舞等。

（九）藝術(shù)設(shè)計

培養(yǎng)目標：掌握藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)意的理論和基本方法，熟悉平面文創(chuàng)開發(fā)制作流程，掌握藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)意與制作的實踐技能；具備設(shè)計策劃能力、視覺設(shè)計制作能力，能從事藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)意設(shè)計及制作，有一定的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)；為藝術(shù)設(shè)計及制作等相關(guān)崗位，提供復(fù)合式創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主干課程：文創(chuàng)與品牌設(shè)計、商品包裝視覺設(shè)計、界面設(shè)計、數(shù)字媒體廣告、攝影攝像與后期處理、三維設(shè)計與制作、數(shù)字繪畫、信息設(shè)計、H5設(shè)計、動態(tài)圖形設(shè)計等。

就業(yè)方向：面向設(shè)計創(chuàng)意與制作、數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)作等行業(yè)，從事藝術(shù)設(shè)計、視覺傳達設(shè)計等創(chuàng)意策劃、創(chuàng)意表達、文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計與制作、平面設(shè)計、界面設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計崗位，以及與印刷制作相關(guān)的印刷服務(wù)等工作。

（十）產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計

培養(yǎng)目標：掌握產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計基本理論和基本方法，熟悉產(chǎn)品開發(fā)與制作流程，掌握產(chǎn)品開發(fā)實踐技能；具備產(chǎn)品創(chuàng)意策劃能力、產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計與制作能力，具備一定的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)，能從事產(chǎn)品內(nèi)容創(chuàng)意、設(shè)計、制作相關(guān)崗位以及管理服務(wù)崗位的復(fù)合式創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主干課程：產(chǎn)品表現(xiàn)技法、數(shù)字圖形、產(chǎn)品三維軟件應(yīng)用、人體工程學(xué)應(yīng)用、產(chǎn)品材料與工藝、產(chǎn)品功能與結(jié)構(gòu)設(shè)計、產(chǎn)品界面設(shè)計、產(chǎn)品模型制作、產(chǎn)品攝影、產(chǎn)品演示動畫、產(chǎn)品整合創(chuàng)新設(shè)計、產(chǎn)品項目設(shè)計、陶藝設(shè)計與制作、漆藝設(shè)計與制作。

就業(yè)方向：面向工業(yè)、產(chǎn)品開發(fā)生產(chǎn)等企業(yè)，從事工業(yè)產(chǎn)品、文創(chuàng)產(chǎn)品、旅游產(chǎn)品、玩具等設(shè)計與制作相關(guān)工作，以及產(chǎn)品設(shè)計相關(guān)的管理服務(wù)等工作。

（十一）人物形象設(shè)計

培養(yǎng)目標：掌握化妝、美容、護膚等專業(yè)基礎(chǔ)理論及技能。熟悉發(fā)型設(shè)計、服飾形象設(shè)計、形象色彩設(shè)計等專業(yè)技能，了解化妝品營銷、市場推廣的基本理論及方法，具備人物形象的整體設(shè)計，以及舞臺影視化妝造型設(shè)計能力，能夠從事化妝、美甲、美睫、美容、形象設(shè)計、美業(yè)營銷等領(lǐng)域的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主干課程：皮膚管理、時尚化妝造型設(shè)計、影視舞臺化妝設(shè)計、飾品設(shè)計與制作、服飾形象設(shè)計、美甲藝術(shù)、美睫設(shè)計、美業(yè)營銷、形象色彩設(shè)計等。

就業(yè)方向：面向人物形象設(shè)計、美業(yè)等行業(yè)，從事皮膚管理師、美容師、化妝師、美甲師、美睫師等工作。

（十二）舞臺藝術(shù)設(shè)計與制作

培養(yǎng)目標：掌握舞臺美術(shù)設(shè)計、舞臺燈光設(shè)計的基本方法和理論，熟悉演出的舞美燈光設(shè)計、搭建、執(zhí)行流程，掌握舞美專業(yè)相關(guān)技能，具備舞臺設(shè)計、燈光設(shè)計、布景道具設(shè)計制作、演出視頻制作的能力，具備一定的審美能力和專業(yè)素養(yǎng)，能從事舞臺美術(shù)設(shè)計、舞臺燈光設(shè)計、演出道具設(shè)計制作、演出視頻剪輯合成、3D效果圖制作、虛擬制片、文旅舞美策劃相關(guān)設(shè)計、執(zhí)行、管理崗位的復(fù)合型創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主干課程：舞臺美術(shù)概論、舞臺3D設(shè)計、舞臺燈光設(shè)計、舞臺燈光技術(shù)、匯景布景與道具制作、舞臺燈光實踐、舞臺藝術(shù)設(shè)計、舞臺數(shù)字媒體、舞臺監(jiān)督與實踐、戲劇賞析、巴渝建筑與空間小品等。

就業(yè)方向：立足重慶，面向成渝雙城經(jīng)濟圈的戲劇舞臺設(shè)計、影視美術(shù)設(shè)計、燈光設(shè)計領(lǐng)域的舞美公司、影視劇組、專業(yè)文藝院團、公共文化服務(wù)館/站、各類社會演藝機構(gòu)等企事業(yè)單位。

（十三）公共藝術(shù)設(shè)計

培養(yǎng)目標：掌握公共藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域的公共空間設(shè)計、主題空間設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計相關(guān)專業(yè)課程的基礎(chǔ)理論知識，熟悉設(shè)計的程序與方法，了解軟裝陳設(shè)設(shè)計、裝飾藝術(shù)設(shè)計、工藝品制作的新趨勢、新知識和新技術(shù)理論知識；具備制作軟裝設(shè)計方案、室內(nèi)設(shè)計方案、公共空間設(shè)計方案，主題空間設(shè)計方案的能力。面向各類裝飾公司、裝飾品制作公司、軟裝陳設(shè)公司等相關(guān)崗位中設(shè)計、制作、搭配、策劃領(lǐng)域的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主干課程：公共空間藝術(shù)景觀設(shè)計、空間軟裝陳設(shè)設(shè)計、公共雕塑設(shè)計與制作、藝術(shù)空間多媒介裝置設(shè)計、設(shè)計材料與構(gòu)造、纖維藝術(shù)設(shè)計與制作、漆藝設(shè)計與制作、主題空間設(shè)計、燈光與建聲設(shè)計等。

就業(yè)方向：面向室內(nèi)裝飾設(shè)計公司、軟裝設(shè)計公司、整裝公司等，從事空間陳設(shè)設(shè)計師、室內(nèi)設(shè)計師、工藝美術(shù)師、軟裝設(shè)計師、制圖員等工作。

（十四）數(shù)字媒體技術(shù)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握數(shù)字圖形圖像、三維數(shù)字可視化、虛擬現(xiàn)實、交互媒體等專業(yè)知識，具備良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，具有較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的面向新一代數(shù)字傳播媒體復(fù)合式創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主干課程：影視策劃與編輯技巧、圖文編輯設(shè)計、圖標創(chuàng)意設(shè)計、融媒體技術(shù)、數(shù)碼攝像技術(shù)、數(shù)字音視頻技術(shù)、用戶界面設(shè)計、人機交互界面設(shè)計、三維軟件基礎(chǔ)、二維動畫設(shè)計與制作、信息可視化設(shè)計、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計、特效制作技術(shù)、編導(dǎo)與策劃、三維動畫制作技術(shù)、三維動畫設(shè)計、虛擬現(xiàn)實設(shè)計開發(fā)。

就業(yè)方向：面向數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)中的數(shù)字媒體學(xué)習(xí)、數(shù)字媒體信息服務(wù)、數(shù)字媒體娛樂等內(nèi)容設(shè)計與制作崗位群，可從事各類數(shù)字化、交互化、信息化、虛擬化的二維與三維數(shù)字影像創(chuàng)作、虛擬仿真應(yīng)用設(shè)計、交互原型設(shè)計、移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用設(shè)計、網(wǎng)站開發(fā)的策劃、設(shè)計、制作、運營、維護工作，以及相關(guān)的管理服務(wù)工作。

（十五）服裝與服飾設(shè)計

培養(yǎng)目標：掌握服裝與服飾設(shè)計、服裝結(jié)構(gòu)與工藝、服裝營銷、服裝陳列等知識，具備服裝與服飾產(chǎn)品設(shè)計、服裝陳列設(shè)計與規(guī)劃、服裝產(chǎn)品經(jīng)營銷售等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事服裝與服飾設(shè)計、服裝品牌設(shè)計與策劃服務(wù)、服裝品牌運營與管理、服裝陳列設(shè)計、服裝營銷等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主干課程：時尚買手與營銷、服裝創(chuàng)意設(shè)計與制作、漢服設(shè)計與制作、品牌服裝創(chuàng)設(shè)與產(chǎn)品策劃、禮服立裁、舞臺服裝設(shè)計、女裝結(jié)構(gòu)與工藝、女裝設(shè)計、服裝CAD、服裝陳列設(shè)計等。

就業(yè)方向：面向服裝設(shè)計、服裝營銷等行業(yè)，從事服裝與服飾設(shè)計、服裝品牌設(shè)計與策劃服務(wù)、服裝品牌運營與管理、服裝陳列設(shè)計、服裝營銷等工作。

（十六）游戲藝術(shù)設(shè)計

培養(yǎng)目標：掌握游戲設(shè)計基本理論和基本技能，熟悉游戲產(chǎn)品開發(fā)制作流程，掌握游戲設(shè)計開發(fā)實踐技能，具備游戲創(chuàng)意策劃能力、游戲視覺設(shè)計制作能力，具備一定的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)，能從事數(shù)字游戲內(nèi)容創(chuàng)意、設(shè)計、制作相關(guān)崗位以及管理服務(wù)崗位的復(fù)合式創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主干課程：游戲原畫設(shè)計、游戲場景設(shè)計、游戲動畫設(shè)計與制作、游戲角色設(shè)計、游戲特效制作、引擎技術(shù)美術(shù)設(shè)計、游戲概念設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)游戲美術(shù)設(shè)計、游戲網(wǎng)絡(luò)視頻制作、次時代游戲模型設(shè)計。

就業(yè)方向：面向數(shù)字游戲開發(fā)生產(chǎn)行業(yè)，數(shù)字游戲內(nèi)容創(chuàng)意、設(shè)計、制作崗位群，從事游戲內(nèi)容創(chuàng)意策劃、創(chuàng)意表達、角色設(shè)計制作、場景設(shè)計制作、游戲動作與特效設(shè)計制作、交互設(shè)計、游戲原型設(shè)計開發(fā)等相關(guān)工作，以及與游戲開發(fā)運營相關(guān)的管理服務(wù)等工作。

（十七）旅游管理

人才培養(yǎng)：旨在培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，掌握旅游新業(yè)態(tài)的服務(wù)管理能力，面向旅行社、旅游景區(qū)、旅游新媒體公司等相關(guān)企事業(yè)單位，能從事接待服務(wù)、講解、旅游項目策劃、旅游產(chǎn)品營銷、運營等相關(guān)工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

專業(yè)特色：重慶文旅（廣電）職業(yè)教育集團成員單位、重點專業(yè)、重慶市文化旅游類職業(yè)教育行業(yè)指導(dǎo)委員會牽頭單位、重慶市文化和旅游協(xié)會副會長單位、重慶市旅游管理雙基地、重慶市文化旅游人才教育培訓(xùn)基地。

專業(yè)概況：依托重慶文化和旅游委員會的背景資源，重慶市文化和旅游協(xié)會行業(yè)資源，以及學(xué)校文化和藝術(shù)類專業(yè)資源，以鄉(xiāng)村振興學(xué)院為載體，充分發(fā)揮“旅游+”、“+旅游”在鄉(xiāng)村振興中的推動作用，通過“非遺+旅游”“數(shù)字+旅游”，使非遺技藝融入生活，數(shù)字文旅產(chǎn)品“層出不窮”，組建專兼結(jié)合的高水平“雙師型”教師隊伍和行業(yè)企業(yè)指導(dǎo)師，積極參與市級以上旅游類技能大賽，形成“政校行企”多元協(xié)同的育人體系。

（十八）公共文化服務(wù)與管理

人才培養(yǎng)：市級高水平專業(yè)群專業(yè)之一。培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，掌握系統(tǒng)的文化服務(wù)與管理基礎(chǔ)知識，具有音樂、舞蹈、戲劇小品表演、書畫、攝影、主持等文藝特長，面向機關(guān)、文化傳播公司、社會團體、企事業(yè)單位等，能夠從事文化服務(wù)與指導(dǎo)、文化活動策劃與組織、民族民間文化服務(wù)與指導(dǎo)、非遺文化傳承與保護、文化品牌運營與建設(shè)等相關(guān)工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

專業(yè)特色：重慶文旅（廣電）職業(yè)教育集團牽頭單位，重點專業(yè)、國家級骨干專業(yè)、國家級“雙師型”教師培養(yǎng)基地、重慶市第三批“黃大年式教師團隊”、國家級生產(chǎn)實訓(xùn)基地、市級高水平專業(yè)群核心專業(yè)、市級教學(xué)資源庫、在金平果中國科教評價（權(quán)威高校排名）中位列第一。

專業(yè)概況：并在市文化旅游委指導(dǎo)下，充分利用市級文旅和文化資源與重慶市群眾藝術(shù)館、市圖書館、市少兒圖書館、市演藝集團、重慶大劇院等建立長期校企合作，形成雙師型+行業(yè)專家組成雙向指導(dǎo)師資團隊。

積極引導(dǎo)、鼓勵、支持學(xué)生完成專業(yè)資質(zhì)認證，積極參加各類賽事活動。策劃組織實施全市“舞動山城”品牌活動、川劇藝術(shù)節(jié)活動、重慶市首屆少兒街舞大賽；在重慶市演藝集團的指導(dǎo)下參與2021年世界大河歌會等大型文化活動服務(wù)，收獲單位、企業(yè)及活動參與人員的一致好評，達到區(qū)域文化服務(wù)、民族文化傳播、非遺文化傳承的目的。

非遺主題項目《古蜀遺繡》在第八屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽重慶賽區(qū)選拔賽中獲銀獎。畢業(yè)生就業(yè)面廣，主要在文化傳播公司、電子商務(wù)公司、網(wǎng)絡(luò)科技公司、企事業(yè)單位（文化館、圖書館）等單位。

（十九）新聞采編與制作

人才培養(yǎng)：培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，掌握媒體時代新聞傳播的知識與技能，面向新媒體公司、影視文化公司、新聞傳媒機構(gòu)、企事業(yè)單位等單位，能夠從事新聞采訪、拍攝、影視后期制作、宣傳策劃、新媒體運營推廣等工作崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

專業(yè)特色：國家級“雙師型”教師培養(yǎng)基地、市級全媒體產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地、重慶市新聞傳播雙基地。

專業(yè)概況：作為文化旅游學(xué)院規(guī)模發(fā)展專業(yè)、重慶市高等職業(yè)教育新聞傳播類專業(yè)群核心專業(yè)，以助推文化傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展為己任，充分利用市級文旅和宣傳資源與重慶廣電集團、華龍網(wǎng)、上游新聞、巴南融媒體中心、大足融媒體中心、江津融媒體中心等職教集團合作單位建立長期穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，共同開展實習(xí)實訓(xùn)。學(xué)生在校期間積極參與全國廣播電視編輯記者、播音員主持人資格考試、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人培訓(xùn)、重慶IPEA打擊樂、全國跳水冠軍賽暨世錦賽跳水選拔賽、亞洲田徑錦標賽等社會服務(wù)。

（二十）傳播與策劃

人才培養(yǎng)：培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神；掌握新時代下傳播策劃的知識與技能，面向娛樂、文創(chuàng)、傳媒、教育、移動互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)，能夠從事媒體服務(wù)區(qū)域發(fā)展的策劃與文案寫作、營銷策劃、新媒體運營與傳播、平面設(shè)計、活動執(zhí)行、攝影攝像、音視頻編輯等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

專業(yè)特色：重慶文旅（廣電）職業(yè)教育集團牽頭單位、特色專業(yè)、重慶新聞傳播類職業(yè)教育行業(yè)指導(dǎo)委員會牽頭單位、重慶市文化和旅游協(xié)會副會長單位、市級新聞傳播雙基地專業(yè)、全媒體運營師1+X證書重慶考點。

專業(yè)概況：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)+時代要求，突出“全、自、微”（全媒體、自媒體、微媒體）特色，系統(tǒng)地掌握全媒體傳播內(nèi)容的策劃及素材采集加工能力和新媒體短視頻拍攝制作能力。在第二屆重慶高?！鞍鏅?quán)杯”文化創(chuàng)意設(shè)計大賽新媒體設(shè)計類榮獲三等獎。與重慶廣電集團、華龍網(wǎng)、上游新聞、江津融媒體中心、南川融媒體中心等區(qū)縣融媒體建立校地合作關(guān)系，培養(yǎng)了豐富的專兼職教師隊伍，并逐步在每個區(qū)縣都建立學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)基地。畢業(yè)生可以在全媒體傳播格局下媒介公司、營銷企劃公司、會展公司、文化傳播公司及各級政府與企事業(yè)單位宣傳部門工作，學(xué)生歷年就業(yè)率達96%以上。

（二十一）網(wǎng)絡(luò)直播與運營

人才培養(yǎng)：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，掌握網(wǎng)絡(luò)直播與運營的專業(yè)知識和技能，面向互聯(lián)網(wǎng)、廣播、電視、電影和錄音制作行業(yè)、文化藝術(shù)行業(yè)等，能夠適應(yīng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級，從事網(wǎng)絡(luò)主播、網(wǎng)絡(luò)營銷策劃、全媒體運營等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

專業(yè)特色：重慶文旅（廣電）職業(yè)教育集團成員牽頭單位、重慶市新聞傳播類職業(yè)教育行業(yè)指導(dǎo)委員會牽頭單位、國家廣播電視播音員主持人資格證重慶考點、市級全媒體產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地、新媒體運營師1+X證書重慶考點。

專業(yè)概況：本專業(yè)緊密貼合新媒體環(huán)境下直播業(yè)態(tài)，與重慶文旅（廣電）職業(yè)教育集團、上游新聞、區(qū)縣各融媒體中心建立校企合作，達成項目合作及實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)意向，正在籌建高規(guī)格校內(nèi)外共享型教學(xué)實踐基地，搭建鄉(xiāng)村振興學(xué)院，為學(xué)生提供資源豐富的學(xué)習(xí)、實踐場所和資源。畢業(yè)生可以到互聯(lián)網(wǎng)直播、視頻制作部門、廣告宣傳部門、音像出版部門從事媒體營銷、商業(yè)傳播、短視頻創(chuàng)作、網(wǎng)絡(luò)主播、攝影攝像等工作，可以在本?？既覐V播電視播音員主持人資格證、新媒體運營師等執(zhí)(職)業(yè)資格證書。

（二十二）民航安全技術(shù)管理

人才培養(yǎng)：本專業(yè)是與重慶東之星航空服務(wù)有限公司校企合作專業(yè)，培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，掌握民航安全運行服務(wù)與管理的知識與技能，面向國際、國內(nèi)各大航空公司，能夠從事安全檢查、安全監(jiān)護等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

專業(yè)特色：重慶文旅（廣電）職業(yè)教育集團牽頭單位、重慶市級雙基地擬培育基地、民航安全檢查員重慶培訓(xùn)考核站點、民航旅客地面服務(wù)1+X證書考核站點。

專業(yè)概況：該專業(yè)堅持以立德樹人為根本、服務(wù)發(fā)展為宗旨、促進就業(yè)為導(dǎo)向、增強學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力為核心的人才培養(yǎng)理念。從職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)形象、職業(yè)語言、職業(yè)技能四個維度提升崗位核心能力，實現(xiàn)“品質(zhì)與技能、課程與崗位”的雙融合人才培養(yǎng)模式。在校期間積極參加校內(nèi)外實踐活動，長期參與重慶文旅委、重慶人社局、巴南區(qū)等企事業(yè)單位大型活動禮儀接待工作。參加全國民航院?？罩谐藙?wù)技能大賽西南賽區(qū)榮獲三等獎。畢業(yè)后主要在重慶江北國際機場、貴陽龍洞堡機場、上海虹橋機場、廈門高崎機場、華夏航空公司、廈門航空公司、四川航空公司等30多家機場及航空公司從事機場安檢、機場地勤及空中乘務(wù)工作，就業(yè)率達到96%以上。

（二十三）學(xué)前教育

旨在培養(yǎng)適應(yīng)教育改革發(fā)展需求的德、智、體、美全面發(fā)展的幼兒教師。熱愛幼教事業(yè)，具有良好的職業(yè)態(tài)度、職業(yè)精神和先進的幼教理念，懂得學(xué)前教育法律法規(guī)和幼兒心理發(fā)展規(guī)律，掌握學(xué)前教育理論和幼兒健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五大領(lǐng)域教育活動的設(shè)計、組織、指導(dǎo)及管理能力，幼兒藝術(shù)開發(fā)能力突出的學(xué)前教育領(lǐng)域技能型人才。

本專業(yè)在教學(xué)過程中突出“教—學(xué)—做”一體化，學(xué)生牢牢打好學(xué)前教育學(xué)、心理學(xué)等理論課基礎(chǔ)，通過教學(xué)課程設(shè)計、活動設(shè)計、下園實訓(xùn)、專業(yè)實習(xí)等實踐環(huán)節(jié)，有效提升學(xué)生實操能力，培養(yǎng)“下得去、留得住、用得好”的幼兒園教師。

招生咨詢：023-62335667、023-62333136、023-62335791、023-62330330

全國免費招生電話：400-0560-111

學(xué)院網(wǎng)址：www.cqca.edu.cn

學(xué)院地址：重慶市巴南區(qū)尚文大道887號（400055）

文章來源（官網(wǎng)發(fā)布地址）：【點擊查看官網(wǎng)原文信息】

官網(wǎng)發(fā)布緩存圖（部分）：