為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

：組織1-6年級(jí)的學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行淘書(shū)活動(dòng)。

：暫定4月16日(屆時(shí)視天氣情況調(diào)整)。

①、4月16日上午11:40，各班正、副班主任組織班上售書(shū)小組的學(xué)生在環(huán)形跑道的指定區(qū)域布置好本班售書(shū)點(diǎn)。售書(shū)點(diǎn)由四張課桌并排擺放，并有班牌(各班可自行制做個(gè)性化班牌，也可用班上現(xiàn)成的班牌)。

②、4月16日下午2：20，各班正、副班主任組織班上售書(shū)小組的學(xué)生在售書(shū)點(diǎn)整齊擺放好書(shū)籍，有序安排售書(shū)事宜。

：

4月16日下午2：30-5：30各班售書(shū)小組在班主任和副班主任的共同組織下有序售書(shū)，另外各班教室2：30-2：40的課前十分鐘一律由副班主任暫時(shí)管理。

六個(gè)年級(jí)分六批參與淘書(shū)活動(dòng)：

1、一年級(jí)4月16日(周三)下午2：30-3：00。

2、二年級(jí)4月16日(周三)下午3：00-3：30。

3、三年級(jí)4月16日(周三)下午3：30-4：00。

4、四年級(jí)4月16日(周三)下午4：00-4：30。

5、五年級(jí)4月16日(周三)下午4：30-5：00。

6、六年級(jí)4月16日(周三)下午5：00-5：30。

(1)每班每個(gè)學(xué)生至少準(zhǔn)備1本較好的，適合學(xué)生閱讀的書(shū)，捐書(shū)的學(xué)生要在所捐書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)上班級(jí)、姓名，要有“好書(shū)大家讀”的好思想。班主任對(duì)本班的書(shū)進(jìn)行統(tǒng)一管理、登記、定價(jià)，并在周二上午放學(xué)前把登記的電子稿上傳到學(xué)校qq群。

(2)班主任要嚴(yán)格把關(guān)，保證學(xué)生有書(shū)可淘，淘到有質(zhì)量的書(shū)。

(3)班主任帶領(lǐng)5-8名學(xué)生固定在本班售書(shū)點(diǎn)做好售書(shū)、登記、收款、衛(wèi)生工作。

涌泉書(shū)幣由學(xué)校統(tǒng)一印制，為跳蚤書(shū)市唯一通用的貨幣，(書(shū)幣面值為5元、10元、20元)。

(1)、每位學(xué)生提供一本質(zhì)量合格的(由班主任把關(guān))書(shū)籍交給班主任。班主任根據(jù)書(shū)籍的原價(jià)、質(zhì)量、新舊、厚薄等情況綜合考慮進(jìn)行定價(jià)(定價(jià)范圍：5元、10元、15元、20元)并付給學(xué)生相應(yīng)的書(shū)幣(每班每人至少提供一本，多則不限。)

(2)、參與學(xué)?！疤詫殨?shū)市”的管理可獲10元書(shū)幣;

(3)、參與本班售書(shū)、整理、學(xué)校售書(shū)場(chǎng)地衛(wèi)生工作可獲5元書(shū)幣;

學(xué)生用自己所得的書(shū)幣去任意班級(jí)的書(shū)市進(jìn)行淘書(shū)，要求守秩序，文明淘書(shū)。

1、年級(jí)組組織(兩位教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé))：召開(kāi)正、副班主任工作會(huì)議，明確要求，強(qiáng)調(diào)安全、文明淘書(shū)教育，建議各班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生制作富有班級(jí)特色的標(biāo)語(yǔ)、售書(shū)目錄、班牌等。

2、每班由正、副班主任共同參與，做好本班的圖書(shū)管理、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育等工作。

1、政教處負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地紀(jì)律、安全、衛(wèi)生工作，安排好大隊(duì)部干部對(duì)“跳蚤書(shū)市”賣(mài)場(chǎng)秩序、賣(mài)場(chǎng)文明、賣(mài)場(chǎng)衛(wèi)生進(jìn)行管理和檢查評(píng)比工作。這項(xiàng)工作由李書(shū)記、毛校長(zhǎng)親自督促，譚流娥負(fù)責(zé)。

2、班主任在活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育，避免活動(dòng)期間出現(xiàn)臟、亂、差現(xiàn)象。

3、學(xué)生必須統(tǒng)一穿秋季校服，并于相應(yīng)時(shí)間在班主任或副班主任的帶領(lǐng)下排隊(duì)入場(chǎng)淘書(shū)，淘書(shū)規(guī)定時(shí)間一到，即排隊(duì)回本班教室。

4、各班安排2名學(xué)生家長(zhǎng)到校，參與書(shū)籍的出售，整個(gè)下午的售書(shū)工作結(jié)束后將給家長(zhǎng)頒發(fā)義工證。

5、請(qǐng)執(zhí)教下午體育課的老師管理好學(xué)生，不要在田徑場(chǎng)內(nèi)上體育，不許學(xué)生去田徑場(chǎng)打鬧、走動(dòng)、逗留等。

6、活動(dòng)結(jié)束后各班要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，大力表?yè)P(yáng)安全守紀(jì)，文明淘書(shū)的學(xué)生。

1、電子屏幕大標(biāo)語(yǔ)(涌泉小學(xué)第一屆“跳蚤書(shū)市”等和讀書(shū)有關(guān)的標(biāo)語(yǔ))(輕音樂(lè)播放)：康理

2、錄像和拍照：朱艷輝、謝海生。

3、場(chǎng)地劃分、示意圖、桌子擺放順序：張子昂、黃愛(ài)華

4、各年級(jí)蹲點(diǎn)管理人員：

一年級(jí)：張子昂 二年級(jí)：黃愛(ài)華 三年級(jí)： 鄧曉芬

四年級(jí)：謝亞玲 五年級(jí)：朱敏 六年級(jí)：彭涓

5、巡視領(lǐng)導(dǎo)：鄧元田、李承勤、谷秋容、黃新亞、王之卿、毛仰武、張華生。

構(gòu)思，**年4月20日，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，成功的舉辦了第一次跳蚤市場(chǎng)，結(jié)果家長(zhǎng)孩子熱情高漲，把我們的活動(dòng)向前推了一步。第一次僅僅是體會(huì)快樂(lè)，而本次活動(dòng)我們將把活動(dòng)往鍛煉孩子的能力，想把它變成大家受益的綜合實(shí)踐場(chǎng)地。調(diào)動(dòng)更多的部門(mén)，人員來(lái)參加。

主題：校園跳蚤市場(chǎng)

時(shí)間：20xx年10月20日（一學(xué)期一次）

地點(diǎn)：xx中學(xué)天井

主辦方：資源中心圖書(shū)館

合辦方：少先隊(duì)

協(xié)助方：七年級(jí)的綜合實(shí)踐課

支持者：全校師生

號(hào)召學(xué)生拿出自己閑置不用的東西，和別的有同學(xué)進(jìn)行交換 。

為了盤(pán)活校園文化資源，豐富校園文化生活，幫助學(xué)生體驗(yàn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)生活，讓孩子們?cè)诮灰字袑W(xué)會(huì)理財(cái)、學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)誠(chéng)信，學(xué)會(huì)資源再利用，學(xué)會(huì)環(huán)保，體會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的樂(lè)趣。

賣(mài)的是快樂(lè)，買(mǎi)的是實(shí)惠

1、和少先隊(duì)張超老師合作，申請(qǐng)學(xué)校課題。

2、和七年級(jí)的綜合實(shí)踐老師（張秀玲）溝通，和他們一起設(shè)計(jì)：跳蚤市場(chǎng)的綜合實(shí)踐課。

3、發(fā)通知，征集本次活動(dòng)的.海報(bào)設(shè)計(jì)和志愿者。

4、9月11日招志愿者（負(fù)責(zé)場(chǎng)地秩序，拍照，拍視頻，采訪，海報(bào)評(píng)定，試卷調(diào)查），想鍛煉學(xué)生的能力，提供社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

5、志愿者的培訓(xùn)

6、設(shè)計(jì)調(diào)查試卷

7、學(xué)生自己準(zhǔn)備物品，設(shè)計(jì)攤位。

8、通過(guò)qq通知老師，讓老師通知學(xué)生。少先隊(duì)通過(guò)廣播通知學(xué)生。

9、設(shè)計(jì)活動(dòng)的文化墻（張貼征集來(lái)的海報(bào)，跳蚤市場(chǎng)的知識(shí)點(diǎn)，好書(shū)推薦）。掛“華山中學(xué)中學(xué)跳蚤市場(chǎng)”的條幅。

活動(dòng)后的海報(bào)評(píng)選以及對(duì)學(xué)生的海報(bào)進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，指出海報(bào)的正確做法。征集學(xué)生的本次活動(dòng)的感想、分析本次試卷試卷調(diào)查，采訪結(jié)果。