高考進(jìn)入倒計時,許多高三老師為給學(xué)生們減壓,各學(xué)校也是使出了渾身解數(shù)。6月5日,湖南。高三最后一節(jié)課,班主任為學(xué)生們準(zhǔn)備了一份驚喜,為學(xué)生們送上向日葵和小魚粽子,給學(xué)生們加油打氣。
6月5日,湖南。高三最后一節(jié)課,班主任為學(xué)生們準(zhǔn)備了一份驚喜,為學(xué)生們送上向日葵和小魚粽子,給學(xué)生們加油打氣。并讓學(xué)生們頭頂粽子,與學(xué)生們擁抱告別。湯老師希望借此祝福學(xué)生考試游刃有“魚”,前程似錦,一舉高“粽”!
有網(wǎng)友評價:這樣的活動真的很有意義呀!或許給學(xué)生們帶來的不僅是鼓勵與安慰,更多的還是一段難忘的記憶,相信這段記憶會一直治愈著學(xué)生以后的人生!
三年的高中生活,不管你是精彩輝煌,還是平平淡淡,一定都是你生命中最美的歲月之一。畢業(yè)并不代表結(jié)束,而是一個新的開始。星光不負(fù)前行者,歲月不負(fù)有心人,愿所有高考考生旗開得勝,成功上岸,加油!
當(dāng)壓力變成一種焦慮體驗時,建議通過轉(zhuǎn)移注意的方法來減輕不良體驗。高考備考的最后階段還要保證充分的飲食、睡眠和運(yùn)動。要該吃吃,該喝喝,該睡睡,適度運(yùn)動,放松。
積極的心理暗示能幫助我們更好地調(diào)動內(nèi)心資源攻克自己所遇到難關(guān),甚至幫助我們在高考中超常發(fā)揮。簡單來說,就是你認(rèn)為自己行,你就一定行。
高考前選擇適合自己的方法,比如唱歌、泡澡、聊天等,適度宣泄情緒,避免負(fù)面情感淤積。比如可以把各種負(fù)面情緒訴諸紙端,然后通過撕毀等儀式性動作,想象負(fù)面情緒已隨風(fēng)而散,也是一個很好的釋放
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