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          2023年方案策劃ppt方案策劃人物網(wǎng)(通用4篇)

          Ai高考 · 公文寫作
          2023-06-11
          更三高考院校庫

          為了確定工作或事情順利開展,常常需要預先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了,希望能夠幫助到大家。

          方案策劃ppt 方案策劃人物網(wǎng)篇一

          1. 樹立[漯河新天地]的產(chǎn)品形象;

          2. 「漯河新天地」推廣及銷售的需要;

          1. 讓客戶更加深入地了解本案,增強已購或已定客戶的信心,消除持幣觀望者的顧慮;

          2. 通過本次產(chǎn)品推介會贏得客戶的口碑,促進本案的銷售;

          3. 展示和提升本案的品牌知名度和美譽度;

          3. 在溫州市場造成投資機遇再度來臨的轟動效應。

          漯河市城市建設與商業(yè)地產(chǎn)發(fā)展研討會暨「漯河新天地」產(chǎn)品推介會

          漯河美盛房地產(chǎn)開發(fā)有限公司

          暫定20xx年11月19日(周日) 下午13:30—16:30

          溫州國際大酒店(待定)

          150—200人

          說明:綜合考慮到活動的整體效果、費用支出、到會人員數(shù)量、現(xiàn)場氣氛營造等因素,150—200人規(guī)模較為理想。

          1.

          2.

          3. 項目所在地政府及規(guī)劃局 漯河美盛房地產(chǎn)開發(fā)有限公司 監(jiān)理公司

          4. 規(guī)劃設計公司

          5. 溫州市各大媒體(溫州都市報、溫州商報、溫州晚報、溫州電臺及電視臺等)

          6. 地產(chǎn)界人士、部分目標客戶群體

          1. 重點介紹漯河市的發(fā)展前景與規(guī)劃

          2. 各相關單位領導發(fā)言、解析、致辭

          3. 現(xiàn)場贈禮和抽獎活動

          4. 現(xiàn)場客戶提問及解答

          1. 橫幅:活動地點拉橫幅,引起關注。

          2. 高空氣球:活動地點周邊布高空氣球。

          3. 彩虹門:活動地點周邊布彩虹門。

          4. 報紙稿:在11月17日的報紙上發(fā)布消息。

          5. 邀請函:發(fā)函邀請溫州地區(qū)優(yōu)質(zhì)客戶(包括已認購客戶或有意向認購客戶)和10

          月展會上留下聯(lián)系方式的潛在客戶。

          1.預告廣告策略

          (1)具體要求:盡可能吸引顧客的眼球,并告知說明會的具體時間、地點以及活動內(nèi)容,最大限度的激發(fā)受眾的參與熱情。

          (2)媒介策略:

          ① 媒介選擇:溫州都市報。

          ② 發(fā)布時機:暫定11月17日。

          ③ 投放頻次:1篇。

          (3)具體投放計劃

          (4)其他形式媒介宣傳:

          ① 活動點橫幅等的懸掛。時間為11月18日—11月19日。

          ② 短信或電話聯(lián)系客戶。

          2.活動當天的輔助媒介宣傳

          (1)具體要求:要盡量營造出活動活動現(xiàn)場的熱烈氣氛,

          (2)媒介策略:

          ① 活動現(xiàn)場使用彩虹門、高空氣球、橫幅營造現(xiàn)場氣氛。

          ② 活動現(xiàn)場的禮儀小姐可著印有漯河市美盛房地產(chǎn)開發(fā)有限公司和「漯河新天地」等相關字樣的披帶或t恤,以起到流動宣傳的效果。

          1.布置物品:

          2.禮品訂做:

          ◆政府要員及媒體記者禮品另送。

          ◆印有美盛公司字樣的杯子或其它禮品200個,贈送有意向客戶及來場嘉賓。

          方案策劃ppt 方案策劃人物網(wǎng)篇二

          主題:“中秋夜·露營賞月會”

          活動時間:9.22

          活動介紹:中秋是個團圓之夜,但仍有不少待在異鄉(xiāng)不能回家團聚的人,或是想用別樣的方式度過這樣節(jié)日的人,景區(qū)特別策劃了露營賞月會,除了能參加中秋祭月會,感受漢古文化,還可以看煙花、免費露營,如果足夠幸運還能得到意外的驚喜。 參與群體:熱心讀者、電臺聽眾、留揚的大學生代表

          中秋節(jié)景區(qū)活動策劃方案五:

          主題:“景區(qū)大尋寶”

          活動時間:中秋(22-24號)、國慶(1-7號)

          活動介紹:大尋寶活動是景區(qū)的又一特色活動,以往一般只在五一、十一期間舉辦,今年的中秋節(jié)排在了國慶之前且靠得很近,景區(qū)將尋寶活動跨度拉長,讓更多的市民游客可以參與其中,獲得更多的樂趣和幸運。

          參與群體:中秋國慶來景區(qū)的所有游客

          方案策劃ppt 方案策劃人物網(wǎng)篇三

          1、學習手推車的本領,在游戲中提高動作的協(xié)調(diào)性。

          2、初步學會發(fā)現(xiàn)問題,探索解決問題的辦法,懂得合作的重要性。

          3、喜歡民間游戲,體驗游戲過程中的快樂。

          1、游戲材料若干,“手推車”示范圖和音樂光盤各一張。

          2、糧倉兩個,糧食12袋,地墊數(shù)量和師幼人數(shù)相等。

          一、在輕松愉快的游戲情境中自然導入游戲

          1、幼兒自主選擇民間游戲,教師隨機參與。

          2、簡單交流對民間游戲的認識,說說自己玩過什么游戲?怎么玩的?

          二、學習游戲“手推車”

          1、借助圖片導入:他們在干什么?這個游戲你玩過嗎?怎么玩的?

          2、幼兒分組嘗試,探索游戲的玩法,教師觀察并鼓勵幼兒練習。

          3、互相交流游戲后的感受,懂得游戲需要三人一起合作,堅持進行。

          4、一組幼兒示范,介紹小組推車快的原因,重點掌握兩人手托同伴膝蓋向前協(xié)調(diào)推行的方法。

          5、幼兒分組繼續(xù)練習,結束后交流感受、總結經(jīng)驗。

          三、游戲:“運糧食”

          1、引起興趣:農(nóng)民伯伯的糧食豐收了,咱們幫著一起運到糧倉里去吧!

          2、探討規(guī)則:要想運得快,三個人應該怎么做?糧食掉了怎么辦?

          3、師幼示范:邊運糧食邊強調(diào)游戲規(guī)則和合作的重要性。

          4、幼兒分紅、黃兩隊進行運糧食的比賽。

          5、交流第一次運糧食的感受,總結經(jīng)驗。

          6、幼兒再次進行游戲,教師為幼兒加油。

          四、放松游戲,結束游戲

          1、師幼邊念兒歌邊玩民間小游戲(王婆婆抱妹妹等)。

          2、小結:今天玩得開心嗎?為什么?

          方案策劃ppt 方案策劃人物網(wǎng)篇四

          快樂建構.創(chuàng)意無限。

          為了充分發(fā)揮游戲在幼兒教育與幼兒發(fā)展中的價值,促進幼兒園游戲活動的深入開展,培養(yǎng)幼兒對建構游戲的興趣,提高幼兒的想象力和創(chuàng)造力,通過單獨或親子建構活動,影響與激發(fā)幼兒大膽表達表現(xiàn)的情感,讓孩子成長為一名“健康、活潑、快樂、勇敢、自信”的兒童。從而使家長對親子建構活動目的.、準備、過程,如何引導活動有更詳盡的了解。我園決定在下學期開學初舉行“快樂建構.創(chuàng)意無限”親子建構評比活動。

          下學期開學初(中、大班孩子單獨,小、托班孩子和家長一起寒假在家多練習并完成至少一個完整建構作品)。

          永嘉縣黃田幼兒園操場內(nèi)

          :中、大班孩子和小、托班孩子及家長

          1、所有建構材料(各種類型積木)家長自己準備。

          2、放寒假前各班教師向家長介紹、講解活動方案。

          3、作品大小不超過1.5平米(每位孩子自己準備一個不超過1.5平米的墊子來展示作品)。

          1、中、大班建構作品須現(xiàn)場單獨搭建完成。

          2、小、托班建構作品由親子現(xiàn)場共同搭建完成。

          3、建構材料以各種積木材料為主,也可用輔助材料裝飾或做背景。

          4、根據(jù)自己的想象,動腦、動手完成建構作品。

          5、活動結束評出若干“最佳色彩獎”、“最佳創(chuàng)意獎”、“最佳童趣獎”、“最佳巧手獎”、“最佳匠心獎”等。

          :行政人員、各班一位教師。

          讓我們與孩子同構同樂,讓智慧與微笑同在,讓祝福與快樂同行,讓建構與親子融合,讓孩子們心中多姿多彩的美麗夢想從這里起航。

          祝:大家寒假快樂!

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