高考填報(bào)志愿時(shí),不僅需要對(duì)院校有一個(gè)詳細(xì)的了解,也需要考生和家長(zhǎng)對(duì)院校專業(yè)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí),才能避免不慎選錯(cuò)專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長(zhǎng)整理了浙江醫(yī)藥高等??茖W(xué)校藥學(xué)專業(yè)介紹,包括浙江醫(yī)藥高等??茖W(xué)校藥學(xué)專業(yè)解讀、浙江醫(yī)藥高等??茖W(xué)校藥學(xué)專業(yè)學(xué)制、浙江醫(yī)藥高等??茖W(xué)校藥學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、浙江醫(yī)藥高等??茖W(xué)校藥學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息,供各位考生及家長(zhǎng)查閱參考。
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一、浙江醫(yī)藥高等??茖W(xué)校藥學(xué)專業(yè)介紹
以下是浙江醫(yī)藥高等專科學(xué)校藥學(xué)專業(yè)介紹詳細(xì)內(nèi)容,供各位考生查閱參考:
專業(yè)名稱:藥學(xué)
專業(yè)層次:專科(高職)
專業(yè)學(xué)制:三年
專業(yè)介紹:
基本修業(yè)年限三年
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握藥品安全合理使用、安全生產(chǎn)、質(zhì)量檢查、法律法規(guī)等知識(shí),熟悉藥品銷售和質(zhì)量管理知識(shí),從事藥品調(diào)劑、靜脈藥物配置、用藥指導(dǎo)、制劑生產(chǎn)、質(zhì)量檢驗(yàn)、藥品銷售、物流管理工作的高素質(zhì)實(shí)用型藥學(xué)專門人才。就業(yè)面向
主要面向各級(jí)醫(yī)院、制藥企業(yè)等單位,在醫(yī)院藥劑科,企業(yè)生產(chǎn)部、質(zhì)量部等崗位,從事藥品調(diào)劑、靜脈藥物配置、藥庫(kù)管理、用藥指導(dǎo)、藥品生產(chǎn)、質(zhì)量檢查、質(zhì)量管理等工作。
主要職業(yè)能力
1.具備良好職業(yè)道德、法律觀念以及較強(qiáng)的責(zé)任心;
2.具備質(zhì)量責(zé)任意識(shí),嚴(yán)格按照操作規(guī)范從事藥品生產(chǎn)、質(zhì)檢、流通、使用等工作;
3.掌握藥事管理法規(guī)及相關(guān)政策,具備將之運(yùn)用于實(shí)際工作的能力;
4.掌握藥品理化性質(zhì)、藥理作用、不良反應(yīng)、配伍禁忌,具備進(jìn)行用藥指導(dǎo)及藥品養(yǎng)護(hù)與管理的能力:
5.掌握常用劑型制備技術(shù)和質(zhì)量檢測(cè)技術(shù),具備運(yùn)用知識(shí)制定制劑工藝,完成藥品質(zhì)量檢查的能力。
核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
1.核心課程
實(shí)用藥物學(xué)基礎(chǔ)(藥理學(xué)藥物化學(xué))、臨床藥物治療學(xué)基礎(chǔ)、藥事管理與法規(guī)、藥劑學(xué)、藥物檢測(cè)分析技術(shù)、藥學(xué)綜合知識(shí)與技能等。
2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
在校內(nèi)進(jìn)行藥品生產(chǎn)、質(zhì)量檢驗(yàn)、藥品調(diào)劑、用藥指導(dǎo)等實(shí)訓(xùn)。
在醫(yī)院藥劑科、藥品生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。
職業(yè)資格證書舉例
國(guó)家執(zhí)業(yè)藥師資格證
銜接中職專業(yè)舉例
藥劑制藥技術(shù)
接續(xù)本科專業(yè)舉例
藥學(xué)藥物制劑藥事管理 藥物分析藥物化學(xué)
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二、浙江醫(yī)藥高等??茖W(xué)校簡(jiǎn)介
浙江醫(yī)藥高等??茖W(xué)校是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的省屬全日制普通高等院校,已有30多年的辦學(xué)歷史。學(xué)校管辦分離、獨(dú)具特色,為“寧波市文明校園”、“浙江省文明單位”、“浙江省平安校園”,連續(xù)多年獲浙江省食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)年度考評(píng)優(yōu)秀。學(xué)校地處我國(guó)首位自然科學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者藥學(xué)家屠呦呦的故鄉(xiāng)——寧波,一個(gè)素以“書藏古今、港通天下”著稱的歷史文化名城,......【點(diǎn)擊查看全部?jī)?nèi)容】
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